浙江理工大学学报不好投。浙江理工大学学报杂志目前为普通刊物，因此浙江理工大学学报(自然科学版)杂志的投稿时难度相对大一些。
研究生论文写作技巧及注意事项
下面是我整理的研究生论文写作技巧及注意事项，希望对大家有所帮助。
一、科技(学术)论文的基本知识
(一)学术论文的种类
不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。学术论文可有多种分类，按出版(发表)的形式分有：期刊论文(万字)，学位论文(硕士 3~5万字，博士5~15万字)，会议论文，科技报告等。按内容及研究性质分有：a)研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等;b)开发发明型;c)议论(论证)型;d)综述评论;e)研究简报。
上述分类在实践中不是绝对的，一篇论文可以采用多种研究方法。
(二)科技(学术)论文的基本性质与要求
科技(学术)论文经过专家鉴定和(或)发表，便成为人类知识的载体――文献。一篇篇文献犹如点点知识的源泉，最终汇成知识的海洋，造福于人类。作为人类知识载体，论文必须满足以下一些要求。
1.科学性要求
科学研究的目的就是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，使人们能够客观地认识真理。反映科学研究成果的科技论文就必须根据科学研究的这一总任务，对研究对象进行深入的探讨，客观地揭示其内部规律。因此，论文撰写者首先应该具有科学、负责和严谨的态度，实事求是、数据翔实，分析深刻，结论可靠。千万不能弄虚作假、主观臆造，或带有个人的感情色彩和偏见。
2.创新性要求
创新性是科学研究的生命线，是科技(学术)论文的灵魂。在科学研究的竞赛中只有第一，没有第二。它要求文章所揭示事物的现象、属性、特点及运动规律、或者这些规律的运用必须是前所未有的、首创的或部分首创的。对于硕士论文创新性的要求相对较低，可以是新的见解、新的方法、新的局部或阶段的成果，包括对已有成果新的改进等。据我们的调查，研究生论文的创新性指标得分比较低。研究生完成的研究大多只能是局部性的、阶段性的成果。因此，研究生必须对课题的来龙去脉有全面的了解，牢牢抓住研究中的创新点来撰写论文，不能模仿或重复已有的研究。本校学报编辑部曾通知一研究生论文退稿，作者觉得迷惑，表示“论文是模仿国外期刊上的论文写的，人家这样的文章可以发表，我的为什么就不行呢?”这也许是不注意创新性要求，重复研究的典型实例了。
3.逻辑性要求
它要求论说有据、思路严密、脉络清楚、结构严谨、推断合理、自成系统，具有很强的逻辑性。浅显地讲，学术论文是一个摆事实、讲道理、以理服人的交流平台，要充分显示和科学地组织素材，通过科学的分析、逻辑推理得出结论，并提高到学术理论的高度。
4.其他要求
对于科技论文还要求具有重现性和有效性。所谓重现性就要使读者可以根据论文提供的方法、材料去实施同样的研究步骤，并重现论文的结果。其结果应具有理论价值和(或)实用价值。为了满足文献能提供交流和学习的要求，论文必须具有可读性，并符合规范化要求。
(三)学术论文的评价(审)指标
论文必须经过专家评审，因此了解论文的评价指标对于构思和撰写论文具有指导意义。
1.学术期刊对论文的评价指标
不同期刊在审稿中采用的评价指标略有不同，但主要精神还是基本相同。例如，《浙江理工大学学报》审稿采用的评价指标有：选题意义(每一指标均设置 a优、b良、c及、d较差4个等级);创新性;先进性;正确性;可读性。一般来说，审稿中论文的每项评价指标的评级都不能低于c级，否则审稿难以通过。
2.硕士学位论文评审指标
其评议指标设置为一级指标有5项：选题与综述(25%)、基础理论与专门知识(20%)、研究与设计能力(10%)、创新性(35%)、写作能力(10%)。
可以看出：以上两种评价体系略有不同，期刊论文侧重评价研究结果，学位论文不仅重视结果，也考察研究过程和作者的知识、能力。然而，都较注重对创新性的要求。
二、学术论文写作的一般方法和要领
(一)关于选题
选题的重要性是不待说明的。硕士研究生的研究课题大多由导师选定，但也有学生自己选定的。具体的选题本身是一个很复杂的学术问题，在此只能强调一些原则性的问题：a)选题最好选择自己的强项或熟悉的领域;b)就研究生的情况，硕士论文的选题宜小，不宜大，这有利于对一个问题作深入细致的研究;c)研究涉及面不宜太宽，以避免需应付错综复杂方方面面的问题而顾此失彼，例如尽量不要选择类似“战略研究”、“对策研究”这样的综合性很强的课题;d)选题不要太生僻，以致于鲜有参考文献作参考，而造成一开始无从下手的局面。e)除了选题意义，研究生的课题最好选择新的视角、应用新方法来研究，可获得事半功倍的效果。
此外，学术论文的`选题与研究的课题不一定一致，在此可能有3种情况：1)重合，论文选题与课题基本一致;2)收缩，论文选题只是课题研究的一部分，一般是选取最具发表价值的那部分;3)变通，有的研究课题(如某些应用研究)不宜直接作为论文的选题，需要作些变通。
学位论文改写成学术期刊投稿论文其议题可以不同，后者由于篇幅的限制议题范围可以收缩，精选有创新内容的素材。
(二)撰写前的准备
学术(学位)论文的写作标志着研究生学习阶段和学习方法的转变：由广泛、分散地摄取知识转变为集中、专一地对特定领域进行深入钻研;由单向地接受知识转变为以应用知识为主;由接受已有知识转变为独立地开展创新性思维和工作，开发新的知识信息。因此，必须在心理上、知识和能力上作好充分的准备。
1.思想准备
撰写论文也强调正确的指导思想与理念，这是笔者受理编辑上百件研究生论文后得出的结论。无论是科学研究还是论文撰写都是非常艰辛、细致的工作，都不能太浮 躁 ，不能太急功近利(为了文凭)，富有科学精神、刻苦钻研和创新意识，有“极端认真、极端负责任”以及实事求是、精益求精的态度，才是写出高质量论文的前提条件。
2.调研准备
牛顿把他的成就归功于自己“站在巨人的肩膀上”，说明做好前期调研、文献利用及知识储备的重要性。要广泛、系统地进行文献检索，把能够收集到的国内外相关文献尽量收集全(对我校艺术类学生要特别强调这一点)，并加以阅读、分析、疏理和利用，做到对相关领域的国内外研究进展情况了如指掌。阅读一般从专著开始，然后是综述类文章，最后是原始论文。
科技类学术论文应尽量引用国际上权威专业期刊的论文，这样才有可能使自己的研究和论文起点高，一开始便(站在巨人的肩膀上)涉及该研究的前沿领域，避免重复研究。需要强调的是，文献调研和利用不能局限于导师提供的资料和手头的一些中文书刊，不仅开题前必须系统检索、系统收集，整个研究过程都是一个不断跟踪、收集资料、阅读文献、吸收知识的过程。若需要深入社会作实地、实物考察的也不能轻易放弃。有些研究生论文的素材老是离不开学校的圈子，离不开书本，从而影响论文质量。
3.构思与提纲
构思酝酿论文需要较长的过程，它贯穿整个课题研究和论文撰写的全过程。首先根据选题来确定研究的预期的目标，将课题解剖和分析，然后构思(或实验设计)采用什么方法和途径来得到相关的论据或预期的研究结果，采用什么方法来分析、归纳得到的结果，以致得出相应的结论。有不少研究生论文都在这一环节上 “翻船”。例如，研制得出了实验室试样，并对试样进行了性能测试，然而没有设置参照样(对比样)的性能测试(或没有参照样的引用数据)，从而难以比较和证明新研制试样的优越性，前功尽弃;探讨了某一事物的各个影响因素并建立了相应的理论或数学模型，但文章最后没有对模型加以验证，专家审稿未被通过。 因此构思要尽可能地系统性，严密性。有时要考虑论文的要求来设计科学研究，有时根据科研的情况的变化调整论文构思，当科研基本完成时，论文构思也基本形成。
写提纲前，应了解一下该学科、该种论文类型通常的论文格式，它可能已原则规定最高一级的论文提纲。根据论文的中心议题，疏理一下论文的素材，根据素材的逻辑关系，由大到小、由粗到细列出提纲。要注意提纲的系统性，同一级的提纲应具有并列逻辑关系，上一级提纲与它所有的下一级提纲应具有属与分的逻辑关系。
(三)写作方法与技巧
1.内容素材如何组织
在文章的内容安排上主要以下有3种方法。a)递进式，根据各部分内容的逻辑关系，采用步步深入、层层展开、循序论述，如某文章为某事物建立数学模型，内容安排：引言—理论依据-各因素分析-初拟模型-各因子、系数取值-验证和修正模型—结论。其中后一步都是建立在前一步的基础上，步步深入、环环相扣。 b)并列式，把论题分解成几个从属的、并列的子论点，分别论述，最后综合出相应的结论。c) 复合式，将递进式和并列式根据需要复合应用，实践中用得较多，如材纺、化学化工等实验研究报告大多采用这种安排。
许多学科的实验研究报告(计算机、信息科学等有例外)，除引言及综述部分外，一般研究会涉及n个子实验，需介绍n组子实验方法与条件，n组子实验数据和结果，n项分析和结论，其素材是一个平面结构，而论文的叙述是线性的。实际撰写时，往往先将素材切成3块：第一块逐一介绍n组实验方法与条件(包括实验所用的材料、仪器，实验方法，实验环境等);第二块逐一显示实验数据、图片等，并对数据进行处理与分析、对图片进行介绍和分析，得出各组相关结果或结论，然后综合与分析各组实验的结果，得出并讨论总的结论;第三块显示结论作为结语(见图1)。
2.论文取材
论文取材其实是有讲究的，研究生论文中问题还真不少。
1)不要模拟教科书的模式写作，自觉或不自觉地把学生当作心目中的读者，用较大篇幅交代基本概念，复述基本理论和专业人员已知的内容等，都是不可取的。写论文的目的是与同行交流，“说服”审稿专家认可你的研究成果，就要让他们看新的、有吸引力的东西。要扭住文章的创新点，正确、明了、简洁而滴水不漏地表述、论证自己的成果。
2)论文既要顾及系统性又不能面面俱到，因此，要处理好重点(深入论述)与非重点(概括简述)的关系。例如论题的某一方面的问题必须涉及到，但不是本文的创新点，可用尽可能少的文字原则性地描述一下，例如“对于这一问题许多学者已作了深入的研究，一般认为……，本文不再赘述。”然后引出参考文献即可。
3)在许多情况下，显示的数据并非原始数据而是经过组织和处理加工的、计算只列出关键公式与步骤，运算过程、一般的实验过程往往被省略，以尽可能地节省篇幅。
学位论文的取材与期刊论文有所不同。学位论文篇幅长，可以叙述得宽泛些、详细些。对研究的目的和意义、研究背景可以介绍得全面、详细些;可以比较详细地介绍一些重要的研究工作及过程(以表明研究工作量)，如较详细的实验步骤、数据处理工作，计算过程、调查研究工作等;研究得到的数据、图片等也可显示得较为充分、原始。撰写期刊论文往往只能精选素材的精华部分，紧紧围绕具有创新性研究结果这一部分来组织素材。
3.如何强化论述
论文以“论”为主，在“论”这方面，不少理工类、艺术类研究生尚不擅长是很正常的。首先需要了解那些内容必须展开“论”，深入地“论”，什么时候避开或简化“论”。为便于理解举一例：某文章对高校改革提出相关建议时，对几点建议每一点都是平均用力，没有强调重点，而且每一点都只顾提出建议而缺乏分析探讨：要怎么怎么做，应该如何如何做。读者看不出哪些建议是作者自己的主张，是作者新提出的，哪些是复述前人的主张，提出建议的理由是什么，依据是什么，就像一篇工作报告，不像论文。因此，所谓“论”，作者不仅仅要表明自己的主张，报告自己的研究结果，还必须对作者自己提(得)出的新的观点、主张、新的结果和结论作深刻的解释、论证;复述前人的可以简化和(或)引出相关参考文献。
刚才谈到的是论什么，接下来的问题是如何“论”。不同学科(问题)或不同类型论文的“论”法是不同的。论述要有系统性，对于就相关问题提出建议和 (或)对策，首先必须对该领域尚存在的不足和问题进行探讨，针对问题和不足提出自己的主张。就自己提出的主张应作深刻的解说：为什么要这样做，这样做有何好处，与以往的做法有哪些改进;在解说为什么要这样做时，可从现有理论的高度来论证其合理性，从实践的角度列举最有说服力的典型实例来论证其可行性或有效性等等，总的目的是努力使读者接受自己的主张。研究报告、调查报告类论文的“论”思路相仿，但论述方法不同。在说明本研究的意义和目的的基础上，讨论研究 (实验或调研)方法，对实验(调查)所得结果、数据进行处理、计算、分析与综合，得出相应的、符合逻辑的结论，对于得出的结论与已有成果相比有何新的进展，都属于“论”的范畴。但是，要提醒的是，千万不要以为“论”可以到此结束，对研究得出的结果结论要从理论上加以解释和讨论，并将此提升到一般的、规律性的认识，反过来丰富该领域的理论和知识，“论”到此可以完美谢幕。
4.如何表述本研究的先进性、创新性
学术论文不能像商业广告那样直接说具有国际先进水平或国内先进水平或具有哪些创新，恰如其分地论证和表述其先进性、创新性是非常重要的。首先必须根据自己研究的结果认准创新的亮点是什么，围绕创新亮点从论文的引言、研究结果及讨论(正文)、结论三大部分(三部曲)进行论证和表述。引言部分，在对该领域目前最前沿研究情况的简要综述的基础上(引出国内外参考文献)，指出有待解决的问题，表明本研究所要解决的问题或要达到的目的，期望得到新的结果。暗示没有重复前人的研究，或是以前人的研究成果为起点而展开新的研究，有所不同和改进，或是开拓新的研究领域。这从表述形式上看，以国际前沿研究为起点，您的研究可能达到国际先进，瞄准国内的可能达到国内先进，为以后的创新论述作铺垫。正文部分，围绕创新点，通过一系列方案的实施，研究结果或论据的显示，重点论证如何达到预期的结果并得出相关结论，并与已有成果相比较展现优势。对于其中的创新点要进行必要的理论解说和讨论。第三部分“结论”简要总结和点明文章新得出的结论，即创新点。
结论中表述创新性的语句可以是：“首次进行×××研究并得到×××预期的结果”;“首次证明了×××”;“成功地将×××并得到实验(践)验证;” “研究得到的×××结果与已有的研究成果相比更×××”;“本文得到的结果(结论)据文献检索尚未见文献报道”，等等。当然，说这些话是要有依据的。
“三部曲”中，第二部分正文是关键，但笔者提倡“三部曲”前后呼应共同来表述论文的创新性。为数不少的研究生论文由于忽略第一、第三部分的铺垫和点睛作用，使得其创新性的判断变得模糊。
在此列举一则文章审稿失败的实例，以供借鉴。一篇题为“基于批量定制的产品网上销售接单系统的设计与开发”，专家审稿意见如下：无论是系统设计或程序开发都是应用研究。该文对网上接单系统进行了设计、编排与开发，但既无国内外研究及应用的现状作对比，也缺少系统实际应用的实例加以论证，其可行性和价值无法判断，发表意义不大。
(四)语言文字的表达
研究生论文的文字表达情况总体上是不能令人满意的。各学科都有自己专业术语和特有的表达方式，初学者只有多阅读一些专业文献，多查阅工具书，勤学好问来弥补该方面不足。在语言文字表达方面，建议同学们在文章的勤修改上狠下工夫，俗话说好文章是改出来的。
本期特稿、法学研究、语言文学艺术、政治哲学历史、公共管理与行政管理、社会学研究、教育学研究。
主管单位：浙江省教育厅主办单位：浙江工商大学国内刊号：CN 33-1337/C国际刊号：ISSN 1009-1505杂志类型：管理学类杂志-C93
《浙江工商大学学报》是浙江工商大学主办的综合性学术理论刊物，自1987年创刊以来，学报坚持以质量、特色求生存，以社会效益求发展的办刊思路，办刊质量不断提高，先后入选《全国期刊目录索引》来源期刊、《中国期刊全文数据库全文收录期刊》（CJFD）、《中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊》（CAJCED），《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，入选《万方数据——数字化期刊群》，被《中国知识资源总库·社会科学期刊精品库》收录，被引频次和影响因子逐年上升，读者与作者遍及全国各地。本刊为双月刊，大16开本，每期96页。 学报2001年5月之前为《浙江省政法管理干部学院学报》，当时刊物着重研究法学基础理论及社会主义法制建设、依法治国等问题，为学术界和司法实践部门提供了重要的研究阵地。
工学博士，现任浙江理工大学信息电子学院教授，硕士生导师。1993年至1997年，就读于齐齐哈尔大学生物工程系，获学士学位；1998年至2005年，分别就读于浙江工业大学和浙江大学计算机科学与技术专业，获硕士、博士学位。2008年至2010年于上海交通大学作博士后；2009年至2010年美国Rensselaer理工学院访问学者。2012年晋升为教授。IEEE (1-1163129461)、中国计算机学会（E200016385M）会员和杭州市计算机学会会员。 方向1：图像处理方向2：中医舌诊客观化方向3：模式识别方向4：认知建模 [1] 部分K空间数据成像技术, 2006AA020805, ， 国家863项目，主要参与MRI 图像的重建算法的研究（作博士后期间的研究方向）[2] 中医舌诊中舌形、舌态信息提取及其辨证推演方法的研究, 60702069, , 青年科学基金, 主持[3] 基于认知模型的人脸表情识别研究, Y1080851，，浙江省基金，主持[4] 基于数字视频图像处理的舌诊信息分析识别研究, 30300443， , 青年科学基金, 主要参与（第三主持人）[5] 织物真实感外观模拟技术创新研究，Y106148，，浙江省基金, 主要参与（第三主持人）[6] 赛克服装CAD软件系统, 0704068-J ,, 企业课题, 主持[7] 基于认知模型的人脸表情识别系统, 20060601, , 省教育厅, 主持[8] 基于三维重建和水平集演化的果蔬形状检测方法研究, 0804087-F, 浙江省教育厅, 主要参与（第二主持人）[9] 织物疵点的研究, 111125A4X05002, , 浙江理工大学重中之重, 主持[10] 舌色视觉计算及其在中医诊疗中的应用, 03CK10，, 上海市科学技术发展项目,主要参与[11] 中医舌诊颜色信息数字识别的标准化研究, 2002Q009, , 上海市青年基金,主要参与[12] 声学振动测量与分析系统, 0604053-J, , 企业课题, 主要负责图像部分[13] 房屋测绘管理系统, 0504118-J, , 企业课题, 主要参与[14] 基于虚拟现实的汽车主动安全系统，,企业课题，主持 [1] 李文书, 贾宇波, 桂江生, 孙麒. 数据结构重点难点问题剖析.浙江：浙江大学出版社()( ISBN: 978-7-308-07632-6)[2] Li Wenshu(李文书), Luo Jianhua, Liu Qiegen, He Fangfang, Wei Xiujin. Iterative regularization model for image denoising with adaptive scale parameter. Journal of southeast University (English Edition). 2010, 26(3): 453-456. EI源[3] 李文书, 何芳芳, 钱沄涛, 周昌乐. 基于Adaboost-高斯过程分类的人脸表情识别. 浙江大学学报（工学版Engineering Science）. 2010（in press） EI源[4] Wenshu Li(李文书), Shenning Hu, Hongting Li, Song Wang. A novel segmentation of tongue image. Int. J. Functional Informatics and Personalised Medicine. 2009, 2(3):135-324. SCI源[5] Wenshu Li(李文书), Cangle Zhou, A Novel Face Recognition Method with Feature Combination, Journal of Zhejiang University SCIENCE, 2005, 6A(5): 454-458. EI收录: 05229138044[6] 李宏汀, 徐伟丹, 葛列众, 李文书. 影响驾驶安全的驾驶员注意模式研究述评. 心理科学进展. 2010, 18(9): 1413-1419.[7] 魏秀金, 李文书, 何芳芳, 姚建富. 基于改进的Mean-shift驾驶员人脸跟踪算法研究. 工业控制计算机. 2010, 23(11): 61 – 63.[8] 胡申宁, 李文书, 施国生, 何芳芳. 基于PCA-AdaBoost的舌象颜色分类研究. 广西师范大学学报：自然科学版. 2009, 27(3): 158-161.[9] Tong Xiao-su, Zhang Rui-lin, Li Wenshu(李文书), Comparing Computer Imitation Methods of Woven Appearance, Journal of Textile Research, 2006,19(6): 收录：073710811204[10] Wenshu Li(李文书), Jianhua Luo, Hu Shenning, Xu Jiatuo, Zhang Zhifeng. Towards the Objectification of Tongue Diagnosis: the Degree of tooth-marked. Proceeding of international Symposium on IT in Medicine and Education. 2008, 592-595. EI收录:20091411998139[11] . Liu, . Wang, W. sh. Li (李文书), W. Q. Xu and . Gui. Improve Driver Performance by Experience of Driver Cognitive Behavior Model’s Practice. Proceeding of IEEE Intelligent Vehicles . EI收录: 20094712492442[12] Wenshu Li(李文书), Jianhua Luo, Qiegeng Liu, Shenning Hu. MRI Reconstruction Based on Inverse Scale Space and Contourlet Thresholding. Proceeding of the 2nd International Conference on Biomedical Engineering and Informatics, 2009, 276-278. Ei收录：10956639[13] Wang Rongbo, Wang Xiaohua, Li Wenshu, Wu ting, Chi Zheru. A relevance-feedback-based method for weigh assignment of words in Chinese sentence similarity measure. Proceeding of the 9th Chinese Lexical Sematics Workshop: Word Meaning and Computing. 2008, 1:225-230.[14] Wenshu Li(李文书), Shenning Hu, Jianfu Yao, Hong Song. The Separation Framework of Tongue Coating and Proper in Traditional Chinese Medicine. Proceeding of International Conference on Information, Communications and Signal Processing, 2009,1-4. Ei收录: [15] Wenshu Li(李文书), Cangle Zhou, A Novel Face Recognition method with nonlinear feature combination, Proceedings of the Third International conference of Machine, Learning and Cybernetics, 2004, 收录：0445844711 9, ISTP:BBF92[16] Wenshu Li(李文书), Cangle Zhou, Face Recognition Using Feature Combination and Improved LDA, 2004 International Conference on Systems, Man and Cybernetics, 2005, 1292:1296. EI收录: 05149025085, ISTP:BBP32[17] Wenshu Li(李文书), Cangle Zhou, A Novel Combined Fisherfaces Framework, 2004 International Conference on Image Processing, 2004, 3:2011-2014. EI收录:05269177556, ISTP:BBV71[18] Wenshu Li(李文书), Jianglong Xu,Changle Zhou, Zhifeng Zhang, A Novel Method of Tongue Image Recognition, Proceedings of the Fifth International Conference on Computer and Information Technology, 2005, 586-590. EI收录:20063310059805 ISTP收录：BDF38[19] wenshu li(李文书), Changle Zhou, Tracking of Dynamic Tongue in Traditional Chinese Medicine, icmlc2005, 2005, 6: 5336-5340. EI收录：05509539675[20] Wenshu Li(李文书), Cangle Zhou, The Segmentation of the body of Tongue Based on the Improved Snake Algorithm in Traditional Chinese Medicine, 2004 World Congress on Intelligent Control and Automation, 2004, 6: 5501-50. EI收录：04388367668[21] 许家佗,孙汤,张志枫,周昌乐,李文书，基于差分统计方法的舌象纹理特征的分析与识别, 上海中医药大学学报, 17(3)：15-19，2003.[22] 童小素, 张瑞林, 李文书. 织物外观仿真模拟方法的比较. 纺织学报, 2006, 27(8): 104-108. 数据结构校级精品课程，JPKC0908，
浙江理工大学学报不好投。浙江理工大学学报杂志目前为普通刊物，因此浙江理工大学学报(自然科学版)杂志的投稿时难度相对大一些。
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截至2014年11月，学校下设16个学院（教研部），举办1所独立学院，有本科专业59个。院系名单如下：理学院 School of Sciences材料与纺织学院 Faculty of Materials andTextiles服装学院 School of FashionDesign & Engineering信息学院 Faculty of Informatics机械与自动控制学院 Faculty of MechanicalEngineering & Automation建筑工程学院 School of CivilEngineering and Architecture生命科学学院 School of Life Science经济管理学院 School of Economics& Management艺术与设计学院 School of Art & Design法政学院 School of Law andPolitics外国语学院 School of Foreign LanguagesStudies文化传播学院 School of CultureCommunication马克思主义学院 College of Science and Art启新学院 Qixin School成人教育学院 College of ContinuingEducation计算机技术教研部 Instructional Divisionfor Computer Technology体育教研部独立学院科技与艺术学院 Higher Vocational College 截至2014年11月，学校拥有2个博士学位授权一级学科（含12个博士学位授权二级学科），17个硕士学位授权一级学科和6个独立设置的硕士学位授权二级学科，并可授予工程硕士（含13个工程硕士领域）、艺术硕士、工商管理硕士、法律硕士、应用心理硕士和翻译硕士专业学位，拥有硕士研究生推免权。学校拥有1个省高校重中之重一级学科、3个省高校重中之重（一级）学科、11个省高校重点学科；有博士后科研流动站2个。 浙江理工大学重点学科一览表 类别学科名称浙江省高校重中之重一级学科纺织科学与工程浙江省高校重中之重学科生物医学工程浙江省高校重中之重学科机械设计及理论浙江省高校重中之重学科应用化学与生态染整工程浙江省高校人文社会科学重点研究基地应用经济学浙江省高校重点学科企业管理浙江省高校重点学科设计学浙江省高校重点学科应用数学浙江省高校重点学科凝聚态物理浙江省高校重点学科高分子化学与物理浙江省高校重点学科植物学浙江省高校重点学科流体机械及工程浙江省高校重点学科控制理论与控制工程浙江省高校重点学科计算机应用技术浙江省高校重点学科材料学浙江省高校重点学科岩土工程学术型一级学科博士点（2个）纺织科学与工程、机械工程 学术型一级学科硕士点（18个） 生物学 数学 化学 生态学 软件工程 材料科学与工程 纺织科学与工程 控制科学与工程 机械工程 统计学 应用心理学 美术学 设计学 管理科学与工程 马克思主义理论 计算机科学与技术 艺术学理论 应用经济学 一级学科博士后科研流动站（2个）机械工程、纺织科学与工程 截至2014年3月，学校拥有1个国家地方联合工程实验室，1个国家国际科技合作基地，1个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，1个省2011协同创新中心，1个省高校人文社会科学重点研究基地，1个省哲学社会科学重点研究基地，8个省级重点实验室/工程技术研究中心，1个省级工程实验室，2个省级（技术）研究中心，1个浙江省文化厅重点研究基地。 教育部重点实验室（1个）先进纺织材料与制备技术教育部工程研究中心（2个）现代纺织装备技术、生态染整技术国家国际科技合作基地（1个） AATCC国际科技合作基地国家地方联合工程实验室（1个） 纺织纤维材料与加工技术国家地方联合工程实验室省2011协同创新中心（1个）浙江省现代纺织技术协同创新中心省哲学社会科学重点研究基地（1个）浙江省生态文明研究中心 省级重点实验室/工程技术研究中心（8个）丝纤维材料和加工技术研究实验室、现代纺织装备技术教育部工程研究中心、浙江省现代纺织装备技术重点实验室、省基因治疗研究中心、省级高新技术研究开发中心、省公共科技条件平台、丝绸创新平台等 ● 学术期刊浙江理工大学杂志社创立于2011年，是一个集期刊编辑、管理、经营、出版和期刊研究于一体的校直属单位。拥有《浙江理工大学学报》《现代纺织技术》《丝绸》3本国内外公开发行的期刊，并承担《中国丝绸年鉴》的编辑出版工作。 《浙江理工大学学报》创刊于1979年，双月刊，ISSN 1673-3851，CN 33-1338/TS。该刊曾连续两次入选中文核心期刊（纺织类），并首批进入中国科技论文统计源样本期刊。先后被中国科技期刊全文数据库、中国学术期刊（光盘版）、万方数据资源系统数字化期刊群、维普中文科技期刊数据库、中国纺织文摘等收录，并作为长期文献源。 《现代纺织技术》创刊于1985年，双月刊，ISSN 1009-265X，CN 33-1249/TS。该刊是浙江理工大学、浙江省纺织工程学会联合主办的全国性科技期刊。入编《中国学术期刊（光盘版）》和《万方数据资源系统数字化期刊群》，是中国科技论文在线源期刊。 《丝绸》创刊于1956年，月刊，ISSN 1001-7003，CN 33-1122/TS。该刊是丝绸行业内 发行量大且最具权威性的科技期刊，2011年继续入编《中文核心期刊要目总览》和国家科技核心期刊。 《中国丝绸年鉴》ISSN 1671-2099，CN 11-4700/Z。是经国家新闻出版署批准，由国家茧丝绸协调办公室支持、中国丝绸协会主办，浙江理工大学联办，《中国丝绸年鉴》编辑部编辑出版的行业性、资料性实用工具书刊，同时具有国家茧丝绸行业公报和茧丝绸行业编年史的性质。 ● 馆藏资源截止2012年底，浙江理工大学图书馆已拥有各类藏书330余万册，其中纸质图书180余万册、44万种；订阅纸质报刊2352种，其中中文期刊1839种，外文期刊364种，报纸149种；非纸质图书资料共计150余万册；电子数据库67种，其中中文数据库28种，外文数据库39种。Web of Science、ScienceDirect、SciFinder、Springer、Elsevier、IEL、Ei、Wiley等主要数据库均已配备，另有共建共享数据库50余个。
高校的学报当然还是期刊！！
浙江理工大学学报不好投。浙江理工大学学报杂志目前为普通刊物，因此浙江理工大学学报(自然科学版)杂志的投稿时难度相对大一些。
2021浙江大学考研报考条件包括:健康的拥护党领导的好公民；大学本科毕业生、高职高专满两年或两年以上、硕士和博士需要征得所在培养单位的同意。同时，教育部印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知，通知对2021年全国硕士研究生考试招生工作部署做出明确指示，明确2021考研报名条件如下：第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。注：各院校具体要求会根据学校招生专业有所不同，具体可参考【2021浙江大学招生简章公告】注：有关教育部公布的2021考研报考条件更多详细内容可查看【2021全国硕士研究生招生考试公告】
浙江大学目前主要通过同等学力申硕方式招生报考条件1、专科及以上学历者、在申请学位的专业或相近专业有特殊贡献以及成绩者；2、在申请学位的专业或相近专业做出成绩、有一定的科研成果者；3、大学本科毕业获得学士学位后工作三年以上的在职工作人员。注：在职人员需满足以上三种条件中的一种方可向相关硕士学位授予单位（学校）提出入学申请，如需申请硕士学位，必须满足拥有学士满三年或拥有其他专业的硕士以及博士学位。更多的相关信息查看：浙江大学在职研究生招生简章考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
报考条件如下：
一、中华人民共和国公民。
二、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
三、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
四、考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
3、已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
考研科目：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。
报考方式：硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。报名参加全国统考的条件基本与往年相同，考生的学历必须符合要求。而年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
参考资料来源：百度百科——全国硕士研究生统一招生考试
一、浙大的研究生报考条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、参加全国统考的考生学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试二门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知）。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）国家承认学历的本科结业生和获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，均按同等学力身份报考。须满足以下条件：
不得跨专业报考；提供大学教务部门开具的相应专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试二门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。
扩展资料：
关于报考指定专业的其他要求
1、报考法律硕士（非法学）专业学位的考生，除满足以上条件外，前置专业应为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2、报考法律硕士（法学）专业的考生，除满足以上条件外，前置专业应为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。
3、报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理硕士专业学位的考生；除满足条件1、2、3外，还须符合下列条件之一：
大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4、报考单独考试的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合以下条件：
大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年及以上，思想政治表现好，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，为原工作单位委托培养的在职人员。2017年我校单独考试只限在工程师学院工程硕士领域招生。
5、报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，主要面向西部12个省、自治区、直辖市，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线（其中汉族考生不超过10%）”招收学生。
考生除满足条件1、2、3、4外，须提交各生源所在省教育厅盖章的“少民骨干登记表”，详情请查阅中国研究生招生信息网。
6、2016年起，国家设立“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”，专门面向退役大学生士兵招生，考生在报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并填报本人入伍批准书编号和退出现役证编号。
资料来源：浙江大学研究生招生网