2020年4月26日至29日进行了一项在线调查，4355名武汉高校学生参加了调查。通过修订的事件影响量表评估创伤后应激障碍。
根据查阅相关文献，2019冠状病毒疾病的社会-人际关系模型得到验证，大学生面临个体水平的风险，如COVID-19感染，亲密关系层面的风险，如家庭支持（怀疑家人感染、失去亲人、家庭收入下降）和在线课程困难（互动少、学习环境干扰、适应困难），以及远距离风险，如个人信息收集过多，家庭亲戚疏远，陌生人的骚扰和侮辱。
以武汉大学的学生为例，有调查表明，广泛而彻底的排查和检查措施，让武汉大学生们措手不及，并且他们之中受到了不必要的关注和许多负面报道。 社会影响，如羞耻、内疚和愤怒，都是从这种社会互动中产生的。其次，为了应对中国各地采取的严格甚至激进的抗疫措施，这些学生不得不在家中或专门的隔离设施中隔离至少两周，并每天至少报告两次体温和身体状况。 孤立加上对传染的恐惧和担忧、焦虑、耻辱和潜在的错误信息超载，会导致压力，并与心理健康负担有关。第三，无论学生是在武汉还是在其他地方，在隔离两周后，他们都必须无限期地呆在家里。回收调查问卷并进行总结，其中中报告了隔离的负面心理影响，包括创伤后压力症状、混乱和愤怒。 压力源可能是包括更长的隔离时间、对感染的恐惧、沮丧、无聊、供应不足、信息不足、经济损失和污名。
不过，现已采取措施，譬如对于大学生患者应提供减少创伤后应激障碍的心理健康服务，并且对于失去亲人和家庭经济损失的学生应该给与特别照顾。
这届毕业生非典的时候考试考的就不好，本来毕业生找不到工作的就有好多，结果这次毕业新冠又来了，好多企业都坚持不下去了，所以能就职的公司减少，就会有更多毕业生失业。
还是很惨的，毕竟不能在学校学习，会耽误学习进度，高考就很难发挥出应有的实力了。
写论文要确定好主题，切入点一定要小，然后是查找资料，虽然疫情期间很多图书馆不对外开放，但现在网络如此发达，可以检索的资料很多，所以不需担心
论文都是被逼出来的，如果不愿意写原创，就去改一篇文章。
写论文因人而异，一篇毕业论文的诞生，不仅需要掌握自己领域的技巧，还需要将知识、逻辑思维和写作技巧结合在一起，最后还要修改论文。目前，大多数学校论文的方向仅限于图书知识。没有实践能力，就很难理解这一点的深层含义，也就不可能把理论运用到实践中去，有些学生撰写仓促，导致出现许多的问题。 在平时和课堂做研究的时候不做笔记不收集素材，的确现在的大学生在大学生活中除了吃饭，睡觉和打游戏，都在浪费大学的学习时间。当然你没有一点写作技巧。毕业前，你才想起你还有些毕业论文，你就知道麻烦来了，花很短的时间去阅读各种写作材料和写作技巧，然后急急忙忙的开始写论文，格式要求等等一切都是未知的，导致你最后写出来的论文根本不符合逻辑。所以通过对论文的撰写和复习，学生不仅可以看到论文的不足之处，而且可以使学校和研究生招生单位更好地了解每个学生的专业水平和工作态度。
不存在哪个专业更容易毕业的情况，都需要个人努力学习。MBA（工商管理硕士）主要是面向企业的综合管理岗位设置的研究生专业，旨在培养商业领袖，解决的是企业中的经营管理问题；MEM（工程管理硕士）主要培养技术+管理复合型人才，培养的是产业化的领袖，解决的是工程中的管理问题。MBA、MPAcc、MEM部分院校是有提前面试环节，拿MBA来说，可以划为三个梯度：第一梯队院校：清华、北大、人大、复旦、上交、中大、长江商学院、中欧，这类院校的申请难度相当高，且均需考生参加提前面试考核，面试成绩占比更高。第二梯度院校：同济、南开、武大、华科、华南理工、央财、北师、北理工、哈工大、天大、西交、中科大等我国985院校及部分211重点院校。第三梯度院校：兰州大学、中国农业、中国海大、中央民族等部分院校，也属于我国985院校或211院校，但是难度不高，因此也受到许多考生青睐，基础薄弱同时又倾向名校同学可以考虑这部分。
MEM的课程在第四学期基本上就结束了，除非前几个学期偷懒少学了几个学分、亦或是本着钱都交了不学白不学的心态再多选几门课，正常来说最后一个学期就是写论文了，基本上不用跑学校了。毕竟大家都是打工人，少跑一趟学校还能省不少钱。 学习手册上只有两个大节点，即预答辩和正式答辩，以及初稿审核和盲审这两个小节点。尽管节点数量不多，但整体经历下来，几乎论文的所有工作量都在这几个环节了。从初稿到预答辩论文改了6稿，从预答辩到正式答辩，论文又改了5稿，哪怕是在答辩通过之后，论文还改了4稿，不可谓不艰辛啊。反过来这也说明，论文是逐渐改出来的，那些自个儿琢磨很久想要一次通过的，还是太小看这硕士论文了。 就我的经历来看，预答辩的难度甚至高于正式答辩。预答辩当时参加的9个同学，据说最后只过了3个。而正式答辩一组9个人，就1个没过。不过反过来看，预答辩过了的话，答辩也基本上没啥问题了。拉回正题，预答辩的安排跟之前的环节差不多，申请也是走工程师学院自己的系统，只要请导师在申请单上签字就可以。评审老师也是5位，不同的是导师不参与自己学生的预答辩。之前一直以为都是这样，后来看学校的答辩通告，好像很多学院的答辩，还是可以有自己的导师参与的，只是不担任答辩委员会主席而已。 预答辩的形式是答辩人15分钟陈述和评委15分钟提问。现在学院已经提供了标准的ppt模板，因此直接按照模板填写相应内容就可以了，大体的逻辑跟论文是一致的，即问题背景、方案设计、方案实施、效果评价以及论文总结。由于评委们忙着看你的论文，所以讲的怎么样其实并不重要。评委提的问题有时候还是挺刁钻的，很多时候会问很细节的东西，因此论文里的东西自己一定要明白是怎么得出来的，尤其是比例加起来不等于一的问题，经常有同学被问到。 预答辩之后就可以开始盲审过程了，当然前提是导师得先同意。我在预答辩之后几乎改了论文一半的内容，导师才同意送审。送审之前还要完成系统上规定的其他资料，比如读书报告要导师审核完，以及实践报告也上传系统。预答辩之后所有的事情都是学校的系统上完成了，不需要再在工程管理系统上提交东西了，话说学院的系统越来越多，还有提交讲座报告的系统，有时候也挺乱的。 送审之前很重要的事情就是论文查重。论文正文一般在3万多字，加上表格、参考文献啥的，查重的时候一般会超过5万字，所以平时写的时候，尽量不要大段大段地抄，最后降重难度就大了。查重总是免不了要费点钱，因此在导师同意送审之前，还是先别查重了，毕竟我就是花了两百块钱搞定了查重后，还要大改。一般开始的时候可以先用paperyy的免费查重，等差不多了花点钱用一下paperyy的付费查重，两者差距也不会太大，付费的会比免费的稍微高一点。等改的差不多了可以用万方的查一次，万方为应届生提供了一次免费查重的机会，好像是要从学信网进去。没错，就说30+，快40了的人，也是个应届生。以我自己的经验，paperyy付费>paperyy免费>知网>万方，我自己的论文分别是>>>。因此只要基本上是自己写的，我觉得查重问题不大。 盲审总共3位老师，进度看评审老师个人，有的很快有的很慢。我自己的论文有两位在5天之内就给了结果，第三位差不多用了10来天。评审意见也很难说，有一位老师觉得我写的不咋地，而另两位老师则是就提了些标题要修改的意见。结果出来后继续跟导师沟通就行了，只要不是大修，基本上也没啥问题。 只要有修改意见，在答辩之前就要按要求改掉，并在学院提供的修改表上详细记录自己修改的地方，修改表最终还要请导师签字确认提交给学院。 正式答辩的预答辩的情况差不多，也是5位评委，然后自己导师不参与。如果论文改动不大，甚至可以直接用预答辩的ppt，不过我相信基本上还是要改过很多东西的，还是重新写过吧。 其实到了这一步，很多东西都确定了，反而没那么紧张了。自己答辩那次，排在倒数第二个，前面的听下来反复每一个都要挂，甚至有一个同学的论文，刚讲完PPT，就有评委老师说不通过。然而不管做的东西简单复杂，只要前后逻辑通顺，确实用到了工程管理的一些理论，基本也都过了。唯一没通过的那个同学，老师们觉得论文的工作量明显不是一个人能做完的。所以论文的题目可能还是不能太大，既能体现一定的价值，又是能够在一两年内完成的工作。 答辩完也不意味着结束，论文依然要继续修改。跟盲审类似，依然要填写修改记录并找导师签字，最终才能上传系统。 一开始以为答辩完就结束了，事实上答辩通过跟毕业还差好多个环节。首先导师还是会要求论文继续修改。毕竟论文写的怎么样，大家心里都有数，答辩让通过只是评委放水，真正深究起来要改的地方多的去了。其次学院会再次安排评审。论文根据答辩评委的意见进行修改后，需要提交论文和修改说明到学院，学院会安排两位专家进行评审，论文需要根据评委的意见再次修改论文。 相对预答辩之后的盲审，这次的审核还是松很多的。一方面这么多轮审核，很多问题也都改正了；另一方面在最后的节点了也不可能让学生大改。根据我的了解，大部分老师都给出了无需修改的意见，所以到这个环节就无需太担心了。 论文定稿上传系统后，就可以开始做离校准备了。尽管学院会发离校流程，但因为没有跟全日制的分开，所以里面的环节非常多。但经过我的实践，上传定稿并请导师审核后，就可以在系统上申请离校。然后去学校打印论文并上交学院，这个时候学校的各个部门会逐渐审批离校申请。如果哪个环节有点慢，可以直接去办公室找相应的老师让他审批，这样进度会比较快。等全部结束后打印离校单，交到指定的办公室，就可以拿证了。 总结起来就两件事，一个是上交论文、修改说明和授权书，一个是系统上申请离校，其他的文件都不需要。 必须要有理论支撑。学位论文毕竟不是工作总结，仅仅列出自己做了哪些工作是不行的，必须是应用了某种理论解决工作中的问题。或者是应用工程的技术理论解决了管理的问题，或者是应用管理的技术理论解决了工程的问题。我的论文一直到答辩，都有老师提出理论不足这个问题，一方面确实是理论方面有所缺失，另一方面不同专业的老师不一定认可你采用的理论，这也是个问题。也许论文写如何用管理方法解决工程问题，能够一定程度地避免理论不足的问题吧。 论文选题其实没有那么窄。前期过程中经常有同学论文工程不足或者管理不足，但从这次的答辩来看，只要是应用某种理论解决了实际问题，好像都让过了。比如有同学用某种理论解决产能问题，有同学用数据分析的方法降低员工离职率，这些选题都没有问题。 前后必须对应，提出了方案必须要实施，发现了问题必须要解决。这个问题在这次答辩过程中体现的特别明显，有位老师翻看我的论文时就提出，第三章提出了的方案的一个步骤，后面实施过程中为什么再没有出现过，然后我提醒他某一页的某一个图是那个步骤实施的效果，如此他才认可。所以论文中的许多细节要非常注意，不要前面提了四个步骤，实施的时候只有三步，或者是前面提出了四个问题，后面只解决了三个。 必须体现个人的工作量，不能是团队的成果。这里有两个问题，一个是论文成果是独占性的，这意味着如果你团队中的另一个人也来读MEM，然后论文里的成果跟你的类似，可能会导致你的论文被投诉，后面可能会收回学位啥的。另一个问题就是上文中讲过的，明显是团队的工作，答辩老师可能会不认可。 整体的格式最好是直接找一个模板。经管学院提供了一个模板，但有点简陋，很多格式还是有点问题。最简单的办法就是找导师要一个，我发给导师的十几个论文的版本其实他都有保存的，后面的同学其实完全可以找导师要一份来参考。我是比较老实的自己弄了格式，最后发现论文写得不咋地，word的格式是弄的很熟练了。 参考文献的格式最好是结合谷歌学术和知网，谷歌学术上引用做的比较好，格式一般没问题，但文献的页码总是缺一点，不知道怎么回事，所以我一般是先复制谷歌的，然后再用知网对一遍。 不要单独一行就是一段，好像评审老师对这个问题都比较在意，我导师对我的论文指出过，预答辩的时候其他同学也被指出过。图表要放在引用的后面，比如图说明了什么，那这个图应该要出现在这句话的后面，这对排版有一定的要求。这两个点比较明显，其他的还是多跟导师讨论吧。 读研的事情就到此为止了吧，终究只是为了自己的执念，尽管现在提倡非全跟全日制同等对待，但事实上政府自己很多地方都会区分，跟何况是公司。所以本着读个书刷个学历找个好工作的，我觉得还是算了。MEM更适合公司本身对晋升学历要求的同学，毕竟相比MBA价格便宜很多，比起其他专业难度要小很多。 但总归还是有收获的。学术界相对工业界还是严谨一些，对人的思维和方法的训练还是很有帮助的。同时写作过程对自己的文字组织能力还是有很大提升的，起码word用的熟练了。 如果再选一次，怕是不会去上学了，这些年好些事情还是被上学耽搁了，甚是遗憾。但既然决定上学了，那就一鼓作气把论文的事情搞定。最后预祝选择了这条路的各位同学，都能顺利完成学业。
这样的论文首先要弄清楚什么是抗疫精神，之后便水到渠成
1、能够快速做出重大决定的政治制度优势。在此次抗疫过程当中，我国的所有权力单位在中国共产党的领导下做到了快速决策，快速反应，各地方、各层级、各行业的统筹非常的有序，政令明确。从这个角度来看，多年来受到西方国家诟病的中国特色社会主义政治结构在这次战疫当中彻彻底底的证明了自己。在这场全球70亿人直播观看的抗疫过程中，中国的政治制度完胜西方传统的民主制度，用事实在全人类的心中打下了历史的烙印。
2、医护群体、志愿者们的无私奉献，舍小家为大家的精神。此次疫情中，中国的医护群体充分发扬了舍小家顾大家的传统美德，多少党员干部冲锋在前，主动申请去疫区支援，全国四万余医护力量奔赴湖北支援。各地多少医护人员主动申请进入定点医院。也正是因为这些医护人员的忘我奉献，中国在此次疫情中的病死率才能这样低。志愿者们也主动请战，服务一线，为广大人民群众服务。
3、热爱国家的人民群众。各地民众的积极响应配合，全国人民的上下一心起到了关键作用。该居家的居家，该自我隔离的自我隔离，要集中隔离的积极配合。老老实实的做好了个人防护。有钱捐钱，没钱捐物，大米蔬菜，各种各样的方式支援湖北。当然这些捐赠和配合也是我们的各级政府在协调统筹。有个好政府真的重要。海外华人，华侨的努力，口罩，防护服不够，海外到处买，各种途径甚至人肉背回国内捐赠，等等一系列的行动来支持抗击这次肺炎疫情。
4、民族企业纷纷担起了自己的社会责任。有捐款的，有捐医疗物资的，有到处购买口罩等物资回国的，还有改动生产线生产口罩等急需物资的。例如：“人民需要什么，五菱就造什么。”、“全球寻找物资的阿里巴巴”等等等，感动的我沙子进了眼睛。
5、各方国际友人的无私支持。各个国家的政府捐物捐款，各个国际友人的捐口罩，各种帮忙，这些是我们平时的友好关系的积累，也是国际友人的热忱和人道主义。
这个也用不了那么多，麻烦中国为什么能够赢？主要就是先进的政党的领导，先进的政治体制的优势，还有一个就是全体民众的万众一心。
需要上报上级审批。新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病” ，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。截至2022年4月7日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例23832例（其中重症病例77例），累计治愈出院病例133222例，累计死亡病例4638例，累计报告确诊病例161692例，现有疑似病例23例。累计追踪到密切接触者2582687人，尚在医学观察的密切接触者432100人。
写毕业论文还是比较难的，首先必须要是原创，因为要经过查重，其次要按一定的格式，不按要求的格式也是通过不了的，所以不能复制粘贴，最好是自己做过的事情，这样学起来就没那么麻烦了，这也有内容可写
对于论文写作来讲，因人而异，对于擅长写作的人来讲，其实相对容易，毕竟论文写作带来的好处，是大部分人都想要的，没有付出哪来的回报呢？对于那些自身平能力比较差的人来讲，的确比较难，有可能对于论文写作是一头雾水，这里就难倒一大片，有的人为了走捷径直接在互联网上抄袭。
看自己能力和平时积累了。不是特别难。
方法：
1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量"小题大做"。
2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。
3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。
二、根据论题，拟定论文提纲
根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。
收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料;2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料;3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。
收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有点上的材料;只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。
有了充分的材料，还要进行整理分析比较，"去粗取精，去伪存真"对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。
形成论点时应注意：
1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端;
2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离;
3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。
拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点;详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。
提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。
大学的毕业论文并不算太难，一般的话，毕业论文有半年的时间来准备，你可以好好的在这半年的时间内把你的毕业论文弄出来，所以大学你的毕业论文不难，当然越好的大学的毕业论文的要求越严格，但是相对于来说也是不难的，毕竟他只是本科的毕业论文。
有用，能真名自己是一名优秀认真的人，更容易被好公司青睐毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
当然是有影响的，如果毕业论文写不好的话，也会记录自己的档案，当面试的时候也会被面试者看到。
会对毕业找工作有影响，毕业论文就说明了对工作的态度和能力，特别是研发的岗位。
当然了，论文抵两课程的学分呢，