李俊，女，1971年出生，本科学历，副教授，院体育工作办公室主任。主讲健美操课程。研究方向：体育教学与训练获奖情况：1.河北省优秀裁判员 20072. 2004年2月获乒乓球国家级裁判3. 主持研究的《沙滩运动应用于普通高校体育教学的实验研究》于2010年获秦皇岛市第五届社会科学成果三等奖科研课题：1、 形体健康教育课程模式在职业教育中的研究与实践.参与.省教育厅2、 沙滩运动应用于普通高校体育教学的实验研究.主持.河北农业大学3、 高校课外体育活动管理模式创新研究与实践.省教育厅.参与4、 形体健康教育课程与大学生终身体育意识培养的研究.省教育厅.参与5、 构建老年体育专业体系及相关人才培养的研究.国家体育总局.参与6、 省高职院校学生形态机能状况调查与对策研究.省教育厅.参与主要论文论著：1. 对河北省普通（本科）高校体育理论教学现状的调查及对策研究. 第一作者.山东体育学院学报.2. 对华北区农业高校大学生健康保健意识的调查研究. 第二作者.山东体育学院学报3. 浅析体育教学与创新精神. 独立完成.上海体育学院学报4. 从国民体质的现状看现代学校体育的发展方向. 第一作者.山东体育学院学报5. 影响大学女生体育兴趣和锻炼的因素. 第二作者.山东体育学院学报
杨璟勇，男，1971年生，甘肃省兰州人，大学讲师，毕业于北京体育大学体育教育系，现在同济大学攻读运动人体科学方向硕士研究生。现为同济大学教师。研究方向：健康管理及体育人文社会科学。曾参加编撰《现代高校公共体育管理与体育科学研究》等多部图书，同时是上海市级精品课程《游泳》及多项上海市体育局课题组成员，并在《北京体育大学学报》和《上海体育学院学报增刊》发表论文4篇。马楠，男，1975生，河南驻马店人，教育学学士，大学讲师，毕业于北京体育大学运动训练系，现为上海金融学院教师。在《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》等国内期刊发表论文6篇，出版图书《现代高校公共体育管理与体育科学研究》等3部，获省级精品课程2项，主持或参与省部级课题1项，厅级课题1项、校级2项，研究方向：体育教学与训练及体育人文社会科学。
1． 自《上海体育学院学报》编辑部登记收到投稿日期起6个月之内，编辑部拥有该文章的专有使用权，对文章进行审理，作者不得将文章投往其他刊物或会议。6个月之后，作者若没有收到审理结果的通知，在书面通知编辑部并收到编辑部确认回复之后，作者可自行处理此文章。6个月之后，若编辑部没有收到作者要求自行处理的通知，编辑部仍拥有该文章的专有使用权，直至作者收到审理结果为止。2． 文章应不属于任何语种的翻译稿、改编或选编稿，并未在任何其他正式出版物上以任何语种发表过。3． 所有作者保证该文章的合法性，即无抄袭、剽窃、侵权、数据伪造等不良行为，不涉及国家机密。如因不良行为造成的经济损失和社会负面影响，由作者本人负责。4． 无论何种原因，要求撤回投稿，要求第一作者以书面形式通知编辑部。5． 在介绍国内外同类相关工作时，已明确标明哪些工作是作者自己的研究成果，哪些工作是对他人工作的介绍。在介绍他人工作时，已明确标明引证来源，并作为参考文献列出。6． 多位作者署名或多个单位的文章，作者保证署名内容、顺序和单位内容、顺序无争议。在投稿之后，如变更、增加或删除作者署名内容或顺序、单位内容或顺序，作者须以书面形式通知编辑部，并需有所有作者的签字和第一完成单位盖章，以示同意。7． 所有作者同意将该文章的发表权移交《上海体育学院学报》编辑部独家使用，包括印刷版、光盘版和网络版等，并同意由编辑部统一纳入相关的信息服务系统。
（1）稿件需用计算机打印，并寄软盘。用字要规范，字迹和图要清晰；打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿，但不要和文字稿重复。（2）题名（含中英文）。应符合索引要求，一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容，并符合题录。（3）作者姓名（含中英文）。英译名用汉语拼音，姓全部大写，名字第一字母大写，双名间加连字符。（4）作者单位。包括部门、单位、省市名，邮编。英文邮编之后加列国名。（5）摘要（含中英文）应尽量写成报道性，内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述，一般以300字内为宜。（6）关键词（含中英文）。是反映文章主题内容的名词和术语，应尽量从汉语主题词表中选取，第一关键词应能体现出文章的学科分类，每篇文章给出3-8个关键词，写在摘要下方。
1.体育科学（cssci+北大核心）2.中国体育科技（cssci+北大核心）3.上海体育学院学报（cssci+北大核心）4.北京体育大学学报（cssci+北大核心）5.体育与科学（cssci+北大核心）6.体育学刊（cssci+北大核心）7.武汉体育学院学报（cssci+北大核心）8.成都体育学院学报（cssci+北大核心）9.西安体育学院学报（cssci+北大核心）10.体育学研究（cssci+北大核心）11.沈阳体育学院学报（cssci+北大核心）12.天津体育学院学报（cssci扩展+北大核心）13.首都体育学院学报（cssci扩展+北大核心）14.体育文化导刊（cssci扩展+北大核心）15.山东体育学院学报（北大核心）16.广州体育学院学报（北大核心）最不友好期刊
中小学体育课程改革过程中存在的制约因素探讨，《北京体育大学学报》，2007，11，独著；郴州市城区群众体育锻炼的现状调查与分析，《体育学刊》，2003，14，第一作者；医务工作着体育锻炼特征的社会学分析，《体育学刊》，2005，2，第一作者；透视年卡制模式诱发非体育人口向体育人口转变，《体育学刊》，2007，1，独著；郴州市城区群众对体育锻炼项目选择的因素分析，《中国体育科技》，2003，5，第一作者；科技奥运一隅——科学技术与运动成绩，《武汉体育学院学报》，2004，9，第一作者；社会主义新农村体育建设问题研究，《体育文化导刊》，2007，9，第一作者；医务工作者体育锻炼统计学分析，《首都体育学院学报》，2007，1，第一作者；国民体质监测与受试者体质体育行为的关系，《中国组织工程与临床康复》，2008，3，第一作者（荷兰《医学文摘》（EM）收录）；我国与发达国家体育产业的比较研究，《武汉体育学院学报》，，第二作者；门球成为老年人体育首选项目的社会学分析，《武汉体育学院学报》，2003，28，第三作者；绿色奥运将在广州申亚中延伸，《广州体育学院学报》，第二作者；不同运动健身处方对大学生体质健康水平的影响，《中国运动医学杂志》，2005，3，第二作者；中国女排腾飞与郴州经济建设的互动研究，《北京体育大学学报》，2006，10，第二作者；省级刊物论文18篇，其中独著或第一作者12篇，发表在《体育科技文献通报》、《吉林体育学院学报》等10种刊物上。著作：《体育科学方法论》，黑龙江教育出版社，2009，独著。
高云娇是谁？今天乒乓生活请来了高云娇，娇娇教练为广大业余球友在乒乓技术上遇到的问题答疑解惑，娇娇以球风犀利硬朗著称，曾多次挑战公园和球馆的高手老大爷成功，目前在北京的业余圈也算是小有名气了，话不多说，先把问题抛给娇娇教练，请她来为球友们逐一解答。直板握板有哪些细节？为什么横打我总发不上力？正手没劲儿的原因是什么？正反手转换握拍方式一样吗？娇娇教练解答：主要是拇指、食指和后面中指的位置。横打和推挡的手指位置有很大区别：横打的时候大拇指用的力量比较多，主要是因为要把拍子立起来，如果大拇指是放松的在反手位做横打动作时拍面就会变成平的，压着的。所以大拇指要用一些力量把板立起来，让它更大面积的去接触球，从而更大程度上保证上台率。另外横打的时候这个食指是放松的，它不要用力扣着，扣着的情况下板形会很僵，没法去调整，所以它是自然搭在拍肩这里。 后面这三个手指头比如我就喜欢嗯在上面，这样可以更好地亮板，也有人习惯用中指侧面顶住板，这个大家可以根据自己手指的柔韧性去选择调整。那么推挡的时候呢，这个拇指和食指就像个小螃蟹的钳子一样掐在拍肩上，后面的三个手指顶住就可以了。 这里要强调一下直板横打的握板很重要，如果你不知道如何握板这个技术都没法学。横打使不上劲儿从握拍上来讲可能是你拇指没有用上力，板面太压，这样板头的力量就不能充分作用到球上。还有一种情况就是你的手腕和手指都很僵，只能靠大臂和肩部来调整板形这样也会使你发不上力。横打握拍情况下正手使不上劲儿可能就是你的大拇指太压拍了，我自身也有这个情况，你也可以尝试让拍面向外撇一点，这样可以让拍面更亮一些，产生更多的撞击，球就会更冲力量更足一些。还有要说的就是在正反手转换过程中你最好固定一种握拍方式，不要正手一种反手一种，这样在比赛过程中会影响你的转换速度处于被动。娇娇从手指握拍讲发力
众所周知，开球网一直都有一个功能，即发送“姓名+积分”，即可查询这人的积分，也就是大体了解他的乒乓球竞技水平。开球网ChinaTT积分采取的是国际通行的ELO等级分算法（由匈牙利裔美国物理学家Arpad Elo创建的一个衡量各类1v1活动水平的评价方法，是当今公认的权威方法，被广泛用于国际象棋、围棋、乒乓球等运动），所以积分越高，代表水平越高。简而言之，3000分是马龙这种大神水平，2800是中国国家队水平，2400则是省队水平，2000就是市一级水平，1800就是社区高手，1600也算是小圈子里不错的水准，同等级别下，女子的水平一般要低200～300分，即女子省队大致也就是2200左右。那么回到本文的标题，王开、黄晨、湿父、高云娇这些知名乒乓球网红们，究竟是啥水平？首先，特别感谢这些一线教练为我们广大网民提供的精彩乒乓球教学，小编作为圈内人士，经常拜读，受益匪浅。其次，要说明的是开球网积分只是反映当前的竞技水平，并不表示他只有这个水平。一般而言，退役的运动员，由于脱离了高水平的训练环境和比赛，积分曲线都是向下的，竞技水平也是下滑的，这是公认的事实。所以大家不必较真，仅作参考即可。王开，黑龙江省队队员，开球网积分2464，曾在甲C联赛上3:1战胜过匡励（曾入选国家队）。从他在开球网上的战绩和积分看，王开的确是扎实的省队水准，动作也是正规漂亮，录制的视频很有看点。王开黄晨，江苏的一位高手，貌似没有进入过专业队，但其功底还是不错，开球网积分2083，由于其参加的开球网赛事不多，积分可能不够准确。高云娇，首都体育学院学生，曾在校队集训，开球网积分最高曾到过2100，但退役之后积分有所下降。作为女子直板选手，能够有这样的水平已不多见，加上形象靓丽，待人亲和，在某平台上有一大批拥趸。高云娇湿父，真名郭云鹏，其录制的乒乓球视频实操性很强，上手很快。加上独到的讲解和编辑，可以说在教学视频这块，“郭湿父”有其独到之处。不过江湖上只见其“像”，未见其“赛”，从未有人看过湿父本尊与其他人开局。可以说他的实战能力，是这些教练中最具神秘感的那一个。江湖传闻其教学视频制作能力已有2300，但实战能力稍有不足。如果有达人知晓“湿父”的一些战绩，欢迎留言给出。湿父郭云鹏其实教练未必需要很强的实战能力，国家队的教练可以说绝大多数打不过运动员，但并不妨碍培养出一个又一个的冠军。会打是一方面，但会讲、会教则更为重要，大家说是不是这样呢
向宏钊，大学本科学历，中学高级教师，重庆市学科名师，重庆市骨干教师，重庆市体育教学常规先进个人。重庆师范大学体育学院特聘客座教授，重庆文理学院体育学院特聘学生导师。被重庆市、云南省、四川省聘请为“国培计划”体育骨干教师培训授课专家，被北京师范大学“中国好老师行动计划”聘请为学科专家。受邀到全国多个省市现场体育教学或讲座40余次，曾多次在全国体育教学赛课中获得二等奖，重庆市体育教学赛课中获得一等奖，渝中区体育教学赛课中获得一等奖。主持或主研了两项国家级课题，两项市级课题，三项区级课题。科研论文获全国第七届体育报告大会一等奖，第13届全国学生运动会科报会论文二等奖。在《中国学校体育》《体育教学》《首都体育学院学报》《今日教育》《星教师》等杂志发表文章10余篇。
找了些索引给你，原文可以网上查。。。。1、国内高水平大学生篮球队赛前热身探究【作者中文名】 程龙; 刘丽萍;【作者单位】 大连理工大学体教部;【文献出处】 辽宁体育科技, Liaoning Sport Science and Technology, 编辑部邮箱 2010年 05期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊【关键词】 赛前热身; 篮球; 国内高水平大学生;【摘要】 通过实地比赛观察记录参加第12届CUBA全国大学生篮球联赛东北赛区参赛队的赛前热身方式,并运用文献资料法与专家访谈法了解现在国内外最先进的篮球赛前热身方法,阐述训练和赛前热身的必要性和合理性,最后归纳科学合理的赛前热身模式,使其能够为CUBA各高校参赛队提供参考。【DOI】 CNKI:SUN:、篮球运动供能特征及体能训练研究【英文篇名】 Basketball Energy Supplying Characteristics and the Physical Fitness Training Principle【作者中文名】 王玉瑾; 王大川;【作者英文名】 WANG Yu-jin1; WANG Da-chuan2（ Sport University; Guangzhou 510500; Finance Trade School; Guangzhou 510070; China）;【作者单位】 广州体育学院; 广州财政中等专业学校 广州;【文献出处】 广州体育学院学报, Journal of Guangzhou Sport University, 编辑部邮箱 2007年 02期期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊【关键词】 篮球; 体能; 训练;【英文关键词】 basketball; physical fitness; training;【摘要】 篮球运动属于三个能量系统都参与能量供应的混合供能运动。篮球运动需要不断重复短时间、高强度的运动,它与无氧供能系统关系更为密切。平衡的膳食、适当的休息和合理的体能训练能够加快身体的恢复、修复和体能的补充。篮球运动体能训练的准备一般包括一般性热身运动、伸展运动及放松运动3个环节。伸展运动包括静力性和动力性伸展运动。篮球运动体能训练应依据如下原则:全面性原则、循序渐进原则、针对性原则、适量负荷原则、恢复性原则。要想成为技术全面的高水平运动员,必须重视体能训练的方方面面。【DOI】 CNKI:ISSN:、普通高校大学生体育运动创伤的分析研究【英文篇名】 The Analysis and Research on College Students Athletic Injuries【作者中文名】 李淑芳;【作者英文名】 LI Shu-fang（Henan University; Kaifeng 475001; Henan China）;【作者单位】 河南大学体育部 河南开封;【文献出处】 北京体育大学学报, Journal of Beijing University of Physical Education, 编辑部邮箱 2004年 11期期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊【关键词】 大学生; 体育运动; 运动创伤; 分布情况; 特点; 研究;【英文关键词】 college students; sports; athletic injury; distribution; character; research;【摘要】 对河南大学学生参加体育运动时发生运动创伤的情况的调查表明:大学生运动创伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛;造成大学生运动创伤的体育项目,多见于对抗性较强的足球、篮球、排球、田径;创伤部位以踝、腕指关节、肘、膝处最多。建议大学生多做伸展运动和热身运动,这是减少和预防运动创伤的有效途径和最佳方法。【基金】 河南省科技厅2002年科技攻关课题《河南省高校体育运动创伤防治技术方法研究》(0324500014)。【DOI】 cnki:ISSN:、篮球选项课的大学生运动损伤及预防推荐 下载阅读CAJ格式全文 下载阅读PDF格式全文【作者中文名】 曹飞;【作者单位】 陕西科技大学体育部;【文献出处】 科技信息, Science & Technology Information, 编辑部邮箱 2010年 34期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊【关键词】 运动损伤; 自我保护; 体育保健知识; 大学生; 篮球;【摘要】 对陕西科技大学学生参加体育运动损伤情况的调查表明:大学生运动损伤的时间多发生在课外活动和运动竞赛场。创伤部位以手膝踝关节处最多。作者认为造成大学生运动损伤以及康复慢的原因是:大学生自我保护意识差,体育保健知识缺乏等,并提出相应预防措施。【DOI】 CNKI:SUN:
（第一作者）1、Study of effects of different environmental temperature on Free Radical Metabolism during Exercise.第21届国际大学生运动会学术研讨会录用论文，2001,82、肥胖基因与运动.现代康复， 2001，21（5）：193、冷刺激和力竭运动对小鼠LPO及抗氧化能力影响，西安体育学院学报，2002，19（2）：525、间歇低氧训练对大鼠肾脏EPO基因表达的影响，沈阳体育学院学报，2003，（4）6、运动性内源自由基的产生及其基因表达的作用.沈阳体育学院学报, 2003，（3）：417、间歇低氧对线粒体钙转运及能量代谢的影响，中国临床康复，2003，7(27):37788、模拟高住低练对大鼠促红细胞生成素的影响，全国第七届大学生运动会论文集，2004，89、游泳训练对高脂膳食大鼠超氧化物歧化酶基因表达的作用. 广州体育学院学报，2004，24（2）10、常压模拟高住低练对大鼠心肌低氧诱导因子1α基因表达的影响，中国运动医学杂志，2004，（2）11、低氧预适应机制及其在运动中的应用，广州体育学院学报，2005.（1）12、高住低练对大鼠心肌线粒体活性氧的影响.中国运动医学杂志，2005，（6）13、间歇低氧训练对大鼠心肌线粒体脂质过氧化水平及抗氧化能力的影响.线粒体生理学术会议论文(中国科学院动物研究所主办)，2005，9 13、Effects on gene regulation by reactive oxygen species during Intermittent Hypoxic Training.线粒体生理学术会议论文(澳地利因斯布鲁克医学院主办), 2005，914、Effects of reactive oxygen species and antioxidant enzymes of ratduring Intermittent Hypoxic Training.第四届全国青年学术会议论文集.中国体育科学学会主办,2005,1115、低氧运动对大鼠促红细胞生成素的影响，广州体育学院学报，2006，（1）
馆藏资源截至2014年5月，学校图书馆馆藏图书万册，中外文期刊600余种。 学术期刊《山东体育学院学报》是山东体育学院主办的综合性体育学术期刊，设有体育社会科学、运动生物科学、运动技术、训练与竞赛、学校体育等栏目，是中国中文体育类核心期刊、全国体育院校优秀学报。被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《中国人文社会科学引文数据库》、《中文科技期刊数据库》、CSA（美国《剑桥科学文摘》）、国际体育信息资源中心（SIRC）、加拿大国际体育文献数据库、《万方数据-数字化期刊群》等国内外著名检索机构收录为来源刊。获《CAJ-CD》执行优秀奖，山东省优秀期刊奖，中国高校特色期刊称号，华东地区优秀期刊。2004年首批入选中国学术期刊（光盘版）电子杂志社《中国知识资源总库.社会科学期刊精品库》。 《山东体育科技》是山东体育学院主办的体育科技刊物，有竞技论坛、体育生物科学、体育社会科学、学校体育、大众体育等主要栏目，是全国中文体育类核心期刊，华东地区优秀期刊，山东省优秀期刊。被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据-数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等各大检索机构全文收录，是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。获《CAJ-CD规范》执行优秀奖。 截至2012年9月，学校共有专业技术人员498人，有专任教师428人，教学科研辅助人员70人；有体育教育训练学“泰山学者”1名、山东省有突出贡献的中青年专家4名、全国优秀教师7名、省级优秀教师5名、博士生导师4名、硕士生导师99名、省级教学团队2个。 山东省高等学校省级教学团队团队名称带头人入选时间运动训练学专业教学团队叶国雄2011年运动人体科学教学团队葛新发2012年姓名入选时间王永泰2009年 质量工程截至2014年5月，学校有1个国家级专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外教育实践基地、1个省高校基础课实验教学示范中心立项建设实验室、2个省级教学示范中心、5个省级特色专业、9门省级精品课程、1个省级人才培养模式创新实验区。 国家级大学生校外教育实践基地 山东体育学院-山东省体育科学研究中心。 省级人才培养模式创新实验区 运动人体科学“三创”人才培养模式创新实验区。 山东省高等学校实验教学示范中心 运动人体科学实验教学中心、数字体育实验教学中心。 国家级专业综合改革试点 运动训练。 省级特色专业 民族传统体育、体育教育、特殊教育、舞蹈学、社会体育指导与管理。 省级精品课程 运动医学、田径、运动科学核心课程系列、体育管理学、运动训练学、篮球、运动生理学、运动心理学、基础英语。 教学成果截至2014年5月，学校先后派出奥运会、全运会科技服务队22支，140人次获得省级社会实践活动先进个人荣誉称号。2011年全国体育教育专业学生基本功大赛获团体总分第四名，2012年全国大学生英语竞赛决赛获D类特等奖，第十三届全国大学生英语演讲比赛中获二等奖；山东省第一届大学生艺术展演活动获二等奖。学校学生先后获得国内外重大赛事金牌349枚，特别是在第30届伦敦奥运会上，学生周璐璐获得女子举重75公斤以上级金牌1枚、李晓霞获得乒乓球女子单打和女子团体金牌2枚、张成龙获得男子体操团体金牌1枚。
刊名：山东体育学院学报Journal of Shandong Institute of Physical Education and Sports主办：山东体育学院周期：双月刊出版地：山东省济南市语种：中文;开本：大16开ISSN：1006-2076CN：37-1013/G8邮发代号：44991历史沿革：现用刊名：山东体育学院学报创刊时间：1985
山东体育学院学报 Journal of Shandong Institute of Physical Education and Sports主办： 山东体育学院周期： 双月出版地：山东省济南市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1006-2076CN： 37-1013/G8邮发代号：44991复合影响因子：综合影响因子： 邮箱投稿就可以啊，这是本中文核心期刊KOU 5*3*7*0*8*9*5*1*6