去论文数据库查询，通过高级检索，定位单位和姓名能找到。本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。
能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。
2、能认真履行导师职责，身体健康，心态积极向上，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。
3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。
4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。
参考资料来源：百度百科-硕士生导师
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1、首先，点击电脑桌面上的“浏览器”。
2、接着打开百度，搜索“中国期刊全文数据库”，点击链接，如下图。
3、然后点击“作者发文检索”。
4、最后，输入导师的相关信息后，点击“检索文献”即可。
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1、首先，点击电脑桌面上的“浏览器”。
2、接着打开百度，搜索“中国期刊全文数据库”，点击链接，如下图。
3、然后点击“作者发文检索”。
4、最后，输入导师的相关信息后，点击“检索文献”即可。
1．首先，浏览器中输入以下网址进入中国知网官网。
2．单击主页上搜索栏旁边的高级搜索。
3．在作者栏中填写要查询的导师的姓名。
4．在“单位”列中填写老师所在的学校。
5．单击右下角的搜索。
6．最后，可以找到在其指导下的所有论文。
首先要尊重你的导师，俗话说，一日为师，终身为父，导师不仅要伴随你研究生三年，指导你的学业，而且他的为人处世也会对你的人生产生重要影响，学会尊重导师、敬重导师是首当其冲的；
要积极地与导师沟通你在学习上、生活上的想法，作为学生要主动与老师沟通，不要等到老师主动问你；
积极、高效、踏实的完成导师给你安排的科研任务，在导师交代任务时，最好做好书面笔记避免遗忘，有什么问题要先提出来，不要等到自己接手任务后才发现有一大堆问题不清不楚，同时，对于自己的任务完成进度要积极反馈给导师，不要导师一交代完任务就石沉大海；
要尝试与导师换位思考，因为很多导师不止带一个学生，有时候很难顾及所有人的想法，多多发挥自己的主观能动性，要与导师的其他弟子和谐相处。
有问题就赶紧提问。导师有疑问你就赶紧解释。导师发了个朋友圈，看都不看先点赞。导师给你提了建议，你不要顶嘴，先发4（发誓），类似于“您的建议我都记下来了，我都谦虚接受，回去一定好好改正…导师说话的时候，我也非常配合，不打断，就是听着，用期待而无知的大眼神盯着她，仿佛是她的小粉丝。
与导师沟通，切勿闷不吭声；改变学生思维，学会换位思考；不要给导师“不问没毛病，一问一身病”的差印象；是非对错，探究真理，敢于说出自己的想法，即使是错的也没关系，因为再没有责任心的老师都喜欢“为人师表”的；不要刷小聪明，你吃的饭没他吃的盐多；最最重要的是，自己加强学习，悟出道理；
研究生和导师的关系，子女与父母的关系，夫妻关系，上下级关系，邻里关系…各种社会关系的总和构成了人的社会属性，不必成天琢磨如何和导师处好关系，琢磨你的学业是正事。
当我们考上研究生以后，我们要注意以下三点和导师的相处细节。一、我们要学会尊重导师。导师在我们的学习生活中是引路人一样的存在，因此我们必须尊重导师，感谢他对我们的指导与关心；二、我们要学会多和导师进行各方面的沟通。和导师相处时，双方如果能够做好沟通，我们的学习道路就能够走得更加顺畅；三、我们要及时完成导师交代的任务，也要认真向导师进行反馈。如果我们对于导师交代的任务有疑问，我们也要及时提出。
不要质疑导师的话，如果有疑问可以给导师提出问题，千万不要质疑，询问导师问题的时候，提前和导师定好时间，导师也是比较忙的。
首先要尊重导师，不能无视导师；第二要勤快，导师安排的科研任务要及时完成，完不成的话也要提前知会导师；最后要和导师多交流，不管是生活还是学习方面遇到困难，都要和导师多交流。
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1、首先，点击电脑桌面上的“浏览器”。
2、接着打开百度，搜索“中国期刊全文数据库”，点击链接，如下图。
3、然后点击“作者发文检索”。
4、最后，输入导师的相关信息后，点击“检索文献”即可。
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能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
1、热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关学位与研究生教育的政策法规和规章制度，能教书育人，为人师表，团结协作，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。
2、能认真履行导师职责，身体健康，心态积极向上，每年保证能有半年以上的时间在基地指导硕士生。
3、具有高级专业技术职务，原则上具备本学科或相近学科硕士学位。具有博士学位的讲师，近三年在高水平学术期刊上发表过论文，亦可申请硕士生导师资格。
4、具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力。
参考资料来源：百度百科-硕士生导师
如何搜索导师的论文？你在手机上设计一个软件，专业收缩你的导师，这样很快都显出了导师的论文了
paperfree可以来做论文初稿的检测， 有免费字数，查重结果与知网相近论文需要在导师指导下完成，在做论文前，还有一个重要的工作就是找导师。找到合适的导师之后，基本上就可以开始论文的撰写了，但是需要跟导师保持沟通。（1）沟通时机。在论文撰写过程中，需要在选题阶段、讨论研究方案阶段、拟定提纲阶段、写作初稿阶段、论文修改完善阶段与导师沟通讨论。第一，选题阶段。如果你在论文选题上自作主张，没有听导师的意见就确定了选题，那么当你真正仔细做起论文来，就会发现问题很多，那时再去改题，会造成很多时间和精力的浪费。因此，在选题时应多花点时间和导师沟通，尽量使论文选题体现出自己的优势，又能让导师有信心指导你的论文。第二，讨论研究方案阶段。与导师沟通，确定研究的工作过程以及采用的技术手段或方法。研究计划是否完善，很大程度上影响你的研究质量。第三，拟定提纲阶段。在确定研究方案以后，先拟定一个初步的提纲，再与导师沟通，对提纲进行修改，使论文结构基本合理，避免走弯路。第四，写作初稿阶段。论文初稿由学员独立完成，遇到困难需主动与导师沟通，确定解决方案。在论文撰写阶段需要定期将论文进度向导师汇报，以便导师能随时了解你的论文进度。第五，论文完善阶段。论文初稿完成以后，应系统地与导师进行讨论，确定论文所需修改的部分和修改方法，再按修改意见进行修改，如此反复，直到导师认可论文才能定稿。（2）沟通方式。学员在撰写论文的过程中，需要频繁与导师沟通。常用的沟通方式包括面谈、E_mail、电话、QQ、MSN等。有几点建议：第一，在与导师沟通时，应尽量选择导师所喜欢的方式。如果导师喜欢面谈，那么你要尽量抽出时间去找导师交流，导师的大门是对你敞开的。如果受地域的限制，不能采用面谈的方式，再考虑电话交流或者是邮件等导师相对比较喜欢的沟通方式。第二，至少要安排三次面谈：选题和研究讨论、论文提纲讨论、初稿讨论和完善。有些同学和导师不在同一个城市，基本上不见面，邮件、电话、QQ等又说不清楚，指导效果很难达到。第三．在拜访导师之前，自己要做充分准备，不要两手空空去见老师。沟通方式还需要注意，有些导师很忙，中午还有睡午觉的习惯，尽量不要在导师不方便的时候打扰。如果你能发现导师的活动规律，最好能发个短信并提前到他办公室门口等候。有位同学找老师，提前一星期预约，期间联系了三四次，来的那一天，出发前打电话、到了楼下还打电话问房间号，这样的联系太麻烦，不如先查到老师的办公室电话，准备来的时候在约定，约好后马上来。
开头就是，xx老师您好，我是来自xx专业xx班的xxx 。不知道这个老师上过你课没？上过的话就吹一下课，或者前面就说是您教的xx课的学生，然后就问可不可以做自己毕设导师吧？我当时找导师时候我导还没教过我，我说我是听师姐介绍觉得不错想选他当我导师。
在和导师沟通的时候，请把握好以下这几个原则：
（一）认真阅读毕业论文撰写要求，避免低级错误。
每一所学校都有自己学校学位论文的相关要求，这个要求一定是做成正式文件，供该校所有毕业生使用和参考的。
（二）态度要端正，时刻保持谦逊。
达到论文格式要求后，下一步就是发给导师看，修改。在这个过程中，不要和导师有抵触情绪。
（三）把老师的修改意见建立文档。
犯错误，是很正常的事。很多同学犯错很让老师生气，是因为总犯同样的错误。一个问题，说了很多次，都没有及时改正。这里给大家的建议是，给老师说过的话建立文件夹。
依据文献的具体结构来制作PPT进行汇报，讲清楚作者的选题目的，选题意义，研究目的，研究意义，设计思路，对象选取，还有主要结果以及结论，局限性，发展前景等等。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
扩展资料：
主题部分
主题部分是综述的主体。其写法多样，没有固定的格式。可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较。
阐明引言部分所确立综述主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。主题内容根据综述的类型可以灵活选择结构安排。
主题的层次标题应简短明了，以15字为限，不用标点符号，其层次的划分及编号一律使用阿拉伯数字分级编号法（不含引言部分），一般用两级，第三级上用圆括号（）中间加数字的形式标识。
插图应精选，具有自明性，勿与文中的文字和表格重复。插图下方应注明图序和图名。
参考资料来源：百度百科- 文献综述