参考文献信息没有同步更新。word里批注修改文章后插入文献格式变了是因为参考文献信息没有同步更新，需要打开instsnt formatting功能。word菜单栏有一项是endnote插件,turn on点击打开之后再确定，会自动更新，如果没有更新，再关闭，再打开就可以了。
不用。参考文献和正文内容是不一样的，除非是参考文献的内容修改了，那参考文献也要修改。参考文献用来参考，不是用来“大量引用”，很多毕业生会陷入一个误区，就是只要格式正确，比如引用文章标注出来，查重就一定没有问题，但是请你这样考虑一下，你要是写一百个字，六十个字都是引用的，那你原创的思想体现在哪里，要注意，引用本来就算在查重里面，大量引用绝对会提高你的查重率，引用太过分了本来就是抄袭，因为你的观点你自己根本就没有证明。
参考文献的自动修改写论文，参考文献的修改很麻烦，删除一个，添加一个，就需要改一长串数字。怎么办呢。本人推荐一种简单方法：尾注法（这个是相对简单的方法）方法如下（以Word2003为例）：1．光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“引用”-“脚注和尾注”。2．对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”。3．如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。4．确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方。5．将文章最后的上标“1”的格式改成正常（记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变），再在它后面输入所插入的参考文献（格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化）。6．对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。7．在标号的外面输入方括号，调整格式为上标,复制包括方括号在内的标号，如：[1]。在下一个需要要插入参考文献的地方粘帖刚才复制的[1]，自动就会出现一个“[2]”（Word已经自动为你排序了），但后面的参考文献信息是与第一条相同的，删除重新输入第二条参考文献的内容就行，记住不能将编号删除。在两个尾注将插入也会自动修改。8．所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线（页面视图里才能看到），如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。9．切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。10．在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。11．再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。12．切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。这时，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。13．参考文献越多，这种方法的优势就体现的越大。还没完，文章后参考文献的标号上的方括号如何加呢？很简单：在全文中，查找尾注标记^e，然后全部替换为[^&]即可；如果用了脚注就查找脚注标记^f,再全部替换为[^&]便可以了（注意查找时让“不限定格式”按钮为灰色）别看步骤多，操作一遍，就知道很简单了。这种方法在有很多人审阅的情况下问题很大。原因就是第一次插入点在审阅中删除的情况下。尾注内容标号还存在。如果又有在别的地方的交叉引用。那么接受所有修改之后这些交叉引用都会变成错误点。另外就是，如果你有成百上千的reference的时候。检查duplicate比较麻烦。但此方法对一般的学生来说 用起来是很不错的另外就是利用一些reference manager的软件，这些软件的使用需要学习 网上一般都有教使用方法的 有时间可以研究研究 每个人习惯不一样，可能有不同的看法 主要看自己的习惯了 就是刚开始学习的过程有点……
你可以请教一下导师，让导师指出你的问题所在，指导你该怎么改。
不必太过有心理上的负担、压力，或者太过质疑自己的能力。论文本就是没有最好只有更好的东西，也更没有所谓的完美，永远都会有修改的余地，我们只能做到：在规定的时间内，尽自己所能去进行完善，在这个时间内去做到“最好”。看描述，小萨猜测题主目前应该本科阶段吧。导师既然有这样的“高标准”，只有两种可能，一是“确实没get到老师的点，论文没改到位”；二是“时间还充足，老师觉得你有潜力能做得更好”。如果是第一种情况的话，也是无可厚非，本科阶段还未经历太多的学术训练，所以还是会有些困难的，尽力为之就好，也不要灰心。也可多向师兄师姐或者相关专业的人士请教。不过，看题主问题下方描述，感觉更像是第二种可能。导师那么忙，是不会有这个闲心故意针对某个学生的，多半可能是觉得题主有希望能够做得更加完善。其实不乏不怎么管学生的导师的，能够得到老师的指点，并自己认识到问题，再加以完善，还是挺好哒。不管题主未来是否要读研，这样的一个经历也是个锻炼。
那你应该问问老师是什么原因，需要改什么，要怎么改，这些你都要跟老师说清楚的，然后你就根据你们老师说的去改就可以了，你一定要顺着老师去改。改其实不难的，毕竟写你都写出来了。
最关键的还是靠你自己，不要那么依赖导师，导师带的学生也很多，并不会那么很细心的每个都指导，但也不会完全都不指导。这是对你大学这几年所学知识的一个最关键的考核，自己好好对待。当然，我也不否认，是会有那种对学生不管不问的导师存在。
可以修改的 需要交还的一般来说论文修改在答辩前完成 如果答辩过后老是觉得仍旧需要修改也是在上交考办前完成的 一般不建议你在上交考办后继续修改 但是你的情况话 应该与你们负责论文的老是联系 再由这位老是与考办协商修改论文 为什么不建议你上交考办后修改呢 因为首先手续很麻烦 其次意义不大你想论文分数已经在上交前就已经定下来了 如果考办审批不通过 他们会自动联系学校的老师退还进行修改的 也就不存在你担心的问题了
不让改方法如下论文通常在开题之前需要与导师进行沟通，在但是的指导下确定题目，大纲，完成开题报告。开题答辩当天，其他评审老师给出意见。信息昂中，如果其他老师对你的论文题目有意见，可以在开题答辩结束之后，再行修改一次论文题目，之后要是还想改，就不知道行不行了，估计比较麻烦了吧。
可以，老师检查出错误还是一样得改。
论文答辩的目的对于论文的组织者、校方和答辩人、论文的作者都是不同的。大学组织论文答辩的目的，只是为了进一步考查论文，即进一步考证作者对论文主题的理解和现场演示的能力；进一步考察作者对专业知识掌握的深度和广度；考察论文是否由学生自己独立完成。
它是组织、准备、计划和确定文件的重要形式。为做好毕业论文答辩工作，学校、答辩委员会和答辩人（论文作者）应在答辩会前做好充分准备。在答辩会上的负责人尽力查明了论文中的表现水平是否属实。学生应该证明他们的论点是正确的。
扩展资料：
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1、应届毕业生必须完成学校规定的全部课程，最后一名符合规定并经学校批准的学生。
2、学生必须通过所学课程的所有考试和考试；在实行学分制的学校，学生必须获得学校允许毕业的学分。
3、学员撰写的毕业论文必须由导师指导，导师签字同意参加答辩。
必须同时满足上述三个条件。只有同时具备上述三个条件的大学生才有资格参加论文答辩。另一方面，具备上述三项条件的大学生，除特殊情况下经批准的外，经答辩通过后方可毕业。
我当时也遇到这种情况。不过没有关系。比较你还没有交定稿。如果交了定稿就不行了。但是还有一点要注意的是，这些数据是否会影响你论文答辩时的结果。如果得到不一样的结果，那么可能不行的。如果不是的话，没有关系。现在呢，硕士论文是可以联网查询的。作为大家的参考对象，还是要谨慎一点写。最好是找你老师商量。这个很重要。如果你没有跟老师说，改了最后一稿，老师不会高兴啊。但是还是那句话，不是最后一稿，可以改噢。只要结果一致。
可以在键盘上同时按下CTRL、SHIFT和等于号按键即可。以在WIN10的WORD2007中操作=为例，当同时按下前述的三个按键，可以看到输入光标已经移动到文字右上角，此时输入需要的内容即可。具体的输入方法如下：
操作设备：戴尔笔记本电脑
操作系统：win10
操作程序：WORD2007
1、在电脑上打开一个WORD文件进入。
2、进入到该文件以后，将光标移动到需要输入右上角内容的文字后面。
3、此时同时按压下键盘上的CTRL、SHIFT和等于号按键。
4、可以看到该文字后面的输入光标已经移动到了文字的右上角了。
5、在当前的光标输入位置中输入对应的括号以及文字。
6、此时即可看到已经按照要求完成了对应的内容输入，再同时按下上述的CTRL、SHIFT和等于号按键即可返回正常界面。
论文中参考文献的序号和最后相对应的序号自动修改的方法：
1、全选待插入的参考文献，然后点击鼠标右键选择“编号”，找到“定义新编号格式”。
2、弹出定义新编号格式后，在定义新编号格式中设置参考文献编号格式后点击确定。
3、在正文中插入文献，选择上方的“插入”，在下方找到“交叉引用”，同时选择需要引用的文章，点击插入，这样编号就在文中了。
4、当文献的顺序发生变动时，word并不会自动更新引用编号，需手动操作，如果只更新单个编号，则选中该编号并点击右键选择“更新域”，编号就自动更新了。
5、直接点击键盘的“ctrl+a”全选文章，再按F9，这样就可以对文章中所有编号的引用进行更新。
在书写论文的过程中，经常需要在文章末尾专门注明参考文献，今天就参考文献格式的设置进行简单介绍： 打开一篇论文，参考文献如下： 选中参考文献四个字，将其设置为黑体，三号： 选中参考文献四个字，鼠标右键弹出下拉菜单，选择段落： 弹出段落设置对话框，将大纲级别设置为1级，间距设置为段前段后1行，倍行距： 设置完成后结果如下： 对于参考文献的类型分为期刊论文，用J表示，会议论文用C表示，硕士学位论文用D表示，书籍用M表示，其中期刊格式如下：[序号]作者.文章题目.期刊名.年份,卷号.期号(若期刊无卷号，则为:年份、期号):起止页码.， 对于会议论文而言，其格式如下：[序号]作者.题名.主编.论文集名.出版地:出版年:起止页码.如下： 对于书籍而言，其对应的格式如下，[序号]作者.书名.版本(第一版不标注).出版地:出版者,出版年. ：对于学位论文，其对应的格式如下，[序号]作者.题名.学位论文名(英文用Dissertation).保存地点:保存单位，年份.
问题一：开题报告能改吗？ 一般情况下是可以改的，开题报告只是个方向性的东西，规定了以后论文的大致方向，但有的学校很死板，硬是不让改的也有，你就得看看自己的题目是否不改也行，就不怕那些死板的家伙抠着不放，最好还是问下自己的导师，他们有个课题组，会告诉你能不能改的，他们同意了就没问题了。 问题二：毕业论文查重怎么查 开题报告确定了还能改吗 查重跟开题没关系的，查重一般可以直接降低，没必要修改开题。 在原内容的基础上降低查重，一般人看不出有什么区别，我就经常帮师弟降低查重的，也可以帮你哦 问题三：开题报告中的论文写了论文提纲，那么在论文中的提纲可以更改么 可以的。论文在制作过程中不断提纲可以更改，题目也可以更改。提纲只是你前期的一个思路 问题四：论文开题报告中犯了一个低级错误，能改吗 一篇论文的正文一定要圆润饱满，但也不要让人感觉是在拼凑，无论是议论文还是说明文亦或是记述文，饱满是必须的，那么如何做到事无巨细又不嫌累赘呢？可以给你些这个方面的论文作为参考。 问题五：毕业论文定题目后，还可以再改吗？已经开过开题报告了～ 一般应该是可以的 除非你们学校有要求 跟指导老师商量下，应该么问题 问题六：开题报告提交后不能修改怎么办 拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。 六、执笔写作 执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。 论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。 问题七：毕业论文开题答辩前题目可以改吗 答辩就是关于论文的材料就行了 问题八：修改开题报告 开题报告就是论证你的题目可不可以作为论文题目，我给你一个我的例文，你比这个写吧 毕业论文开题报告（文科类） 论文题目 事业单位财务管理存在的问题及解决对策探讨 学生姓名 学号 专业 一、课题的目的意义： 二、文献综述： 三、课题研究的内容、方法和预期目标： 研究内容： 1 事业单位财务管理的渊源以及发展历程 事业单位财务管理的渊源 事业单位财务管理的发展过程 当前经济危机形势下，事业单位财务管理面临的新变化 2 事业单位财务管理存在的问题分析 事业单位固定资产的管理不规范 事业单位财务管理相关法律法规不健全 会计核算基础工作薄弱，存在很大问题 内控机制不健全或不畅，会计监督机制不力 相关财务人员业务素质和财务管理水平有待提高 单位领导认识不到位，忽视蔑视财经法规的严肃性 资金管理不善，违反预算规定列支经费问题严重 3 事业单位财务管理改革的对策 加强固定资产管理，确保固定资产的保值增值 加强法律体制建设，为会计监管的有效实施提供法律保障 积极推行会计集中核算制，保证财务管理科学、高效运转 事业单位内部控制与财政检查、外部审计并重 强化事业单位财务管理队伍建设，适应新形势下财务管理工作的需要 提高事业单位领导的财务管理意识，坚持以身作则，优化财务工作环境 充分发挥人的因素作用，构建和谐事业单位财务管理环境 研究方法：本文将采用以规范研究为主、实证研究为辅的研究方法，综合运用归纳分析、调查分析、比较分析等分析方法，在借鉴国内研究成果的基础上，结合我国事业单位的实际情况，对事业单位的财务管理存在的问题进行深入的分析。 预期目标：通过本文的研究，一是提高事业单位对财务管理改革的重要性和紧迫性的认识；二是针对事业单位财务管理存在的问题，提出一些切实可行的对策建议，希望能为完善事业单位财务管理制度，提高其资金的使用效率，有所裨益。 四、所需要的条件： 1.能够上网的电脑； 2.指导老师的指导； 3.图书馆； 4.各种期刊杂志。 五、课题分阶段进度计划： 序号 起止日期 工 作 内 容 阶段成果 第一阶段 2010年3月15日―4月4日 搜集资料，撰写开题报告，交指导老师审核并修改。 完成开题报告 第二阶段 2010年4月5日―4月25日 撰写初稿，交指导老师审核并修改 完成初稿 第三阶段 2010年4月26日―5月9日 撰写二稿，交指导老师审核并修改 完成二稿 第四阶段 2010年5月10日―5月30日 完成毕业论文，经指导老师同意打印并装订成册，准备答辩 完成定稿、答辩 指导教师意见： 签字： 2010 年 4 月 1 日 ………………………………………………………………uc酷影模式现在被称为“看片神器”是因为其方便的看片体验，还可以看岛国电影...>> 问题九：论文题目与开题报告不一致，开题报告要改吗？ 还有其它要求吗？
可以进行反复修改，然后经导师同意后再提交。开题报告有错误，是非常正常的现象，在开题之前，开题报告当中的错误通常会被导师以及其他老师所指出，学生应该及时的修改，及时修改好之后，可能还会有些遗漏的地方，只要发现问题，及时修改好，然后再经导师审阅，最后提交就没有什么问题了。自己再去写一份更正，一般会同意。