1、讲究公共卫生、家庭卫生和个人卫生
做到饭前便后洗手，勤剪指甲，定期烫洗被褥和清洗玩具。用的碘液处理玩具，1小时后可将虫卵全部杀死。这种低浓度的碘对人体皮肤没有刺激性，是有效而又简便的消毒剂。对蛲虫病的预防强调应用综合性的防治措施，这样才可有效地防止再感染，达到消灭蛲虫病的目的。
棉被床单等寝具可经常置于阳光下曝晒以杀死虫卵。使用吸尘器清理家中地板，可将虫卵清除。若家中有人感染可全家一起投药以降低重复感染的几率。
2、普查普治
对蛲虫病流行的地区，应有计划地对儿童集居地成员进行普查普治，以彻底消灭传染源。
蛲虫的分布特点
1、蛲虫呈世界性分布，其感染率与国家或地区的社会经济发展无密切联系。即使在发达国家蛲虫亦较常见，例如美国的蛲虫病是最常见的蠕虫病，估计感染人数为4200万。
2、蛲虫的传染主要在幼儿及儿童间传染较广泛，主要原因在于被感染的幼儿症状为肛门及肛门周瘙痒，幼儿或儿童会由于瘙痒而抓挠瘙痒部位，同时沾染上蛲虫虫卵，再通过接触玩具。
以上内容参考 百度百科-蛲虫
根结线虫病为什么难以防治？ 根结线虫主要生活在地下，因其寄主范围广、侵染性强、传播速度快等特点而难以防治。根结线虫可以侵染5000多种植物，常见的植物均可成为其寄生体；传播速度较快，可以靠病株和带病原物土壤传播，病株和带有病原物的土壤如果不加以处理而在苗圃地或田间堆放易导致病害快速传播。 根结线虫防治方法 在根结线虫防治中防大于治，尤其是园林盆栽花卉植物，一旦见到危害症状已表明根结线虫病大量发生。根结线虫病常见的防治方法： 物理防治： 1、有条件的地区可是使用水旱轮作种植模式，降低病原线虫的虫口基数； 2、温室大棚地区可在炎热夏季在温室中覆盖地膜，室内温度达40℃以上高温闷杀4-5天，可降低虫口基数； 3、在北方地区，可于寒冷冬季深翻土层2-3次，0℃低温冻杀病原物以降低虫口密度； 4、部分地区可种植大蒜、洋葱等作物以轮作方式降低虫口密度。
医学寄生虫课体会论文
现如今，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我整理的医学寄生虫课体会论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
[摘要]
说课是一种迅速提高教师群体水平的好形式。也是培养造就研究型、学者型教师的新途径。本文以似蚓蛔线虫为例，从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节的教学设计对说课进行分析阐述。
[关键词]
说课、似蚓蛔线虫、教学设计
说课是教学改革中涌现出来的新生事物，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研室人员系统的口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据，然后由听者评议，说者答疑，达到相互交流、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式【1】。说课是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。
医学寄生虫学作为一门医学基础课程,它在医学院校所设课程中占据着重要的地位，是我国高等教育的重要组成部分。我们通过说课，将其教学设计各环节以简单明了的形式展现出来，对于其教学改革有极大的帮助。笔者以似蚓蛔线虫为例，本着教学目标服从专业人才培养目标、教学内容服务教学目标、教学方法适合教学内容的思路进行教学设计，从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节对说课进行分析阐述。
1、教材分析
本次说课内容是全国高等医学院校规划教材《医学寄生虫学》（科学出版社出版，第3版）第6章第2节“似蚓蛔线虫”的教学设计与分析。似蚓蛔线虫为线虫部分的代表虫种，其形态典型、流行范围广、感染率高、我们将其做为学习的重点虫种。似蚓蛔线虫为学生学习医学寄生虫学总论后接触到的第一种寄生虫，在此之前，学生通过总论的学习，掌握了寄生虫学中经常使用的一些概念，对本课程的学习有一定的帮助；而系统学习本课程知识，并在教学中建立较好的学习方法，对于学生的日后的寄生虫学其他部分学习是必不可少的。总的来说，本次课起到完善教学内容，为学生日后临床实践打下基础的作用。同时在总论中我们已经激发了学生的学习兴趣，那么接下来要使学生的学习兴趣能够继续的保持下去，本次课的授课水平也有很大的关联。
而我们所面对的，是已经学习了组胚解剖等医学基础课程，能够较好的理解医学寄生虫的定居部位的大二学生，由于其尚未开始学习病理、免疫等课程，对于寄生虫的致病机制及病理变化的学习仍有很大的难度。
2、教学目标
根据之前所述情况，并结合教学大纲，我制定如下教学目标：
知识目标：
①要求学生掌握蛔虫成虫、虫卵的形态特点以及生活史；
②熟悉蛔虫致病、诊断、流行；
③了解蛔虫防治部分内容。
由于形态特点是学习的'首要目的，而生活史的掌握可以帮助学生更好的认识蛔虫并学习其致病及流行、防治等，因此将形态和生活史作为本次课重点学习内容，鉴于之前提到学生相关基础知识不足等特点，将致病作为本次课学习的难点。
能力目标：在知识目标完成的基础上，我们力争实现培养学生自主学习，分析、处理问题能力的能力目标。
情感目标：通过学生彼此间协作、讨论，培养其合作学习意识和探索精神。
3、教学方法
根据学生是学习的主体这一教学理念，结合教学目标及本课程自身的特点，拟采用以讲授法为主，启发式与讨论式为辅，适当采用情景式的教学方法。以教师为主导，通过相互交流的方式，使学生在教师的协助指导下发现、分析和解决问题。通过触发学生的思维，使教学过程真正成为学生的学习过程，使学生能学以致用，落实教学目标。同时在授课中采用以多媒体授课为主，板书为辅的教学手段，使学生能更直观的学习和理解知识。
在指导学生学习时，可通过图片及提问等启发学生思考虫体有可能在何处寄生，进而思考虫体寄生部位，同时从生活史上对其致病、流行、防治等展开讨论，使学生在讨论中加深对蛔虫生活史的学习及其他要点的掌握。并通过本次讨论帮助学生建立以生活史为基点展开学习的学习方法。
4、教学流程设计
复习旧知，导入新课。
带领学生复习总论知识，巩固相关概念，并在复习到寄生虫对宿主造成危害处，提问学生有哪些危害，当学生提到掠夺营养部分时，通过多媒体展示，展开一篇明星运用蛔虫减肥报道，表明由于虫体掠夺营养，导致人体消瘦。在学生对新闻报道感兴趣时，与学生进行讨论，启发学生思考，如：她们为什么使用蛔虫减肥、蛔虫减肥的方法是否可行？引出蛔虫，导入新课
结合教具，运用多种教学方法进行授课
讲授法进行形态学习
在激起学生学习兴趣的基础上，运用多媒体展示大量蛔虫成虫、虫卵图片，结合图片，进行蛔虫形态的讲解；
生活史学习
在学生掌握形态的基础上，通过观看蛔虫生活史视频，使学生形象的了解生活史；继而通过提问并讨论的方式，带领学生回顾视频内容，同时结合图形示意式板书的形式，系统学习生活史；
其他知识要点学习
带领学生共同回顾生活史板书：
回顾蛔虫幼虫移行途径及成虫主要寄生部位，在此处进行延伸，适当采用情景式教学，请学生想象自己是一条蛔虫，“会如何侵入人体，在人体中如何移行，定居何处。在侵入、移行、定居的过程中与宿主会发生哪些彼此作用”等，在幽默的气氛中掌握蛔虫蛔虫特性与致病的关联，鼓励学生讨论并启发学生思考蛔虫会导致那些疾病，在学生没有考虑到的地方进行提醒或补充，完善蛔虫致病部分内容，最后运用多媒体课件进行归纳展示；
回顾成虫寄生部位及虫卵产出时，通过启发式教学引出病原学诊断方法，同样用多媒体课件展示；
回顾并启发学生考虑哪些方式可以感染蛔虫，鼓励学生展开讨论，大胆发言，归纳蛔虫感染普遍原因，并用多媒体课件展示，继而启发学生逆向思考如何预防蛔虫感染。同时并趁热打铁，介绍蛔虫治疗药物，同样用多媒体课件展示；
在授课中，为使学生掌握系统化，感染方式、感染普遍原因、致病、诊断、防治等部分内容需结合多媒体课件共同进行，一般在学生讨论一个问题告一段落，归纳时使用多媒体课件。
利用板书，进行小结
采用边提问，边使用归纳式板书的方式对本次课内容进行回顾总结，帮助学生系统式掌握并记忆。
强化训练、拓展深化：
通过练习题的形式，如：蛔虫寄生于何处，感染普遍的原因等，当堂提问，从学生的回答中，了解教学效果及学生掌握情况；通过思考题的形式，如：明星蛔虫减肥依据及危害，作为一名临床大夫，怎样诊断并治疗蛔虫病患者，作为普通人，如何在日常生活中预防蛔虫感染等，巩固知识，锻炼学生分析、处理问题能力。
板书设计
本次课板书主要是采用图形示意式板书和归纳式板书两种形式。具体设计如下：
图形示意式板书—生活史
归纳式板书—总结
（1）形态
①成虫形态：雄虫、雌虫
②虫卵形态：受精蛔虫卵、未受精蛔虫卵、感染期蛔虫卵
（2）生活史：直接发育型
（3）致病：幼虫致病、成虫致病（掠夺营养、超敏反应、并发症）
（4）诊断：病原学诊断、消化内镜诊断
（5）流行与防治：感染普遍原因、流行特点
5、课程总结
本次课的教学设计与教学探索实施过程中，实现了基础课教学与专业能力培养的有效结合[2]，加强了学生的团队协作能力和自主学习能力，并培养了其合作学习意识和探索精神。
“说课”集交流、切磋、评价、诊断、反馈、探索等功能于一体，是对教学内容、教学目标、教学方法及教学流程等惊喜创造性设计的教研形式[3]。通过说课活动，教师的教学能力得到了进一步的提高，同时，也加强了各授课教师彼此间的教学经验交流。
参考文献:
[1]周祯祥.强化“说课”训练提升教师素质.[J].湖北中医学院学报,2009,11(6):60-61.
[2]田杰,张明淑,王丹丹等.说课教学设计的具体实例与体会-机能实验学《血压影响因素观察实验》[J].中国科教创新导刊,2012,(8):122-124.
[3]蒋宏雁.“处方”说课设计.[J].临床合理用药,2011,6,4(11):142-143.
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别被电影影响了，现在铁线虫还不能以人为宿主。
红线虫，一般是指水蚯蚓，长大还是水蚯蚓。变蚊子的是红虫就是孑孓，比红线虫短，细。这两种都是养鱼用的，使用红虫的人比用红线虫的人多很多，因为红虫具有营养价值高，适用鱼种更广泛，最主要的就是红线虫生长环境是淤泥，带有有害细菌的可能性比红虫高很多。“红线虫”全身呈红色、细长，一般长4厘米左右，最长可达10厘米。红线虫一般生活在河水、污水中，繁殖能力随着气温升高而增强。专家认为，红线虫不是寄生虫，吃了虽不会对人体有直接危害，但由于它本身带有的细菌及它的排泄物都能引起人的胃肠不适，导致人们出现腹泻、恶心、呕吐等症状，同时它作为水体不干净的“指示生物”，它的存在说明自来水在运送过程中的某个环节受到了有机污染。
没关系的，那些虫子都是人从河里捞上来的，要是对人有害的话，那些捞虫子的人早就不去捞了。
铁线虫，大型个体。体长为300-1000毫米，体形似细绳状。与线虫的固虫类相似，但无背线、腹线与侧线。成虫栖息于河流、池塘及水沟内，所产卵在水内孵出幼虫，被昆虫吃进后进行寄生生活。当宿主被大型节肢动物如螳螂、蝗虫等吞食后，幼虫在这些节肢动物体内继续发育，直至成熟后离开寄主，在水中交配产卵。铁线虫缠住人手指的案例极为罕见，如果让铁线虫缠住，可将铁 线虫放至淡水中.，“铜丝蛇”是土名。它是一种线性寄生动物，幼时寄生在螳螂体内，靠吸收寄生体体内的脂肪成长，对人、畜没有寄生危害。
浅谈园艺植物害虫的生物防治技术论文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你写论文时总是无从下笔？下面是我精心整理的浅谈园艺植物害虫的生物防治技术论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摘要 ：
在城市生态系统中，园林植物是非常关键的组成部分，而在园林植物养护中，园林害虫常常对园林植物造成了危害，对其防治研究具有较大的现实意义。园林植物害虫的种类繁多，在对其防治的过程中，如果使用传统的防治方法，很容易出现灭虫不彻底的现象，而使用生物防治方法能大大提高防治效率。鉴于此，本文对园艺植物害虫的生物防治进行了研究。
关键词：
园艺植物，生物防治，研究；
在当今城市建设和园林绿化过程中，目前的绿地系统和园林植物种类跟以往相比，要复杂得多。随着全球气候恶劣变化，温湿度季节分配的失调，导致早涝灾害的.现象频繁发生。再加上人类活动的频繁以及干扰，使得植物结构失调，加上品种单一，植物的地下空间不足。最终，可使生长环境变坏，更严重时，会导致园林虫害泛滥。鉴于此，本文对园林植物的种类进行分析，为今后园林植物害虫的防治工作提供参考。
1、常见园林植物害虫种类
近几年来，随着国内外园林植物品种和数量的增加，园林植物害虫种类大量增加，分布范围也随之增大，这种现象越来越严重，园林植物害虫不仅会严重影响到生态系统的安全性，还会影响生态系统的稳定性，甚至会对进出口贸易产生影响。经过一些统计调查表明，一些常见的园林植物害虫有这些，食叶害虫、刺吸式害虫、钻蛀害虫及地下害虫等。
2、生物防治害虫的具体方法
利用害虫生物天敌进行除虫工作
通过对常见的栽培的园艺植物进行分析，可发现，这些植物对应的害虫中，存在一些补食性的天敌或者是一些寄生性的天敌。这些天敌能够为园艺植物提供害虫的生物防治功能。在园艺植物中，树木的种类繁多，寄生于树木中的虫类也很多，其中蚜虫是害虫，能够影响树木的生长。益虫有蚯蚓、螳螂、篦麻蚕、瓢虫、蜜蜂等。谈到利用害虫生物天敌除虫，有不少例子。例如，红蜡蚧是一种常见的害虫，其生长速度很快，对其防治难度很大，但是其寄生性天敌种类也非常多，其寄生性天敌比捕食性天敌要多得多。为除去红蜡蚧虫害，可对红蜡蚧的天敌的种类进行归类和汇总，然后合理地投放害虫天敌。然而，在害虫天敌的养护实践过程中，发现害虫天敌过冬是一个问题，每当冬季来临，需要为这些害虫天敌供给生物养分和生存空间。当使用害虫天敌除害虫的时候，应当特别注意以下2点:把生物除虫充当主要方法，恰当使用灭虫农药，从而有效保障除虫效果，避免害虫天敌繁殖过快致使除虫效果不理想;注意生物防治害虫方法的适用对象，同一种生物防治害虫的方法在不同的植物中的效果不一样。
利用病原微生物农药进行除虫工作
病原性微生物农药是指真菌和病毒等原生动物。其中的例子很多，比如苏云金杆菌，其是使用生物化学原理来灭虫的，借助微生物在孢子形成时得到的一些蛋白物质，在害虫幼虫的腹部上皮细胞形成孔隙，使害虫的吸水量增加，当害虫细胞的吸水量达到一定程度时，害虫死亡，这样实现除虫的目的。另外，在利用该原理除虫的过程中，需要注意以下事项。
注意安排好病原体的释放时间，通常情况下，以清晨或晚上为宜，尽量选择阴天天气，避免阳光直射或者光线过强的情况发生;病原体微生物释放的位置应注意，务必释放在害虫和害虫卵等活体上，这样才能给病毒或细菌复制提供充足的环境和养份;要充分进行实践来验证灭虫方法的适用性;为使病毒或真菌的除害虫能力充分发挥出来，要注意调整园林中的空气湿度和温度，为病原微生物生命活度提供保障另外，应充分利用病原线虫的作用。线虫主要经由昆虫的口腔或者肛门进入体内释放细菌以使昆虫致死。线虫的使用方法和适用对象与病原微生物类同。
3、小结
在目前的园艺植物害虫的生物防治过程中，大量的生物防治手段被使用，为防治病害作出了一定的贡献。然而，其防治效果往往不是太理想。其中的原因很大一部分是由于存在一些问题未能解决，需要改进的地方还有很多。因此，为了对园艺植物的病害进行更好地防治，需要充分利用生物防治手段，充分利用好植物的遗传方式，通过基因重组去改变细菌的生长状况。通过人工养殖，对生物防治进行不断地优化，将更多的资金和人力投入到园艺植物害虫生物防治研究中去，诱导园艺植物产生抗病性的化学、物理、生物诱导因子，从而对植物的性能进行改进。在害虫的生物防治过程中，应当遵循保护环境的原则，在对园艺植物病害进行控制时，应当使该项工作满足国家提出的建设资源节约型和环境友好型社会的要求。
参考文献
[1]赵敏.园艺植物病害的生物防治[J].现代园艺，2013(09).
[2]权俊娇，马行.园艺植物害虫生物防治研究进展[J].天津农业科学，2014(01).
[3]刘琴，何月秋.我国植物病害生物防治综述[J].安徽农学通报，2012(04).
[4]林沙.重寄生菌防治园艺植物病害研究[J].北京农业，2014(09).
[5]王珊.园艺朱武病害的生物防治[J].城市建设理论，2014(21).
pest management science 是一区。
pest management science 《害虫管理科学》是国际农作物保护和害虫控制研究与发展杂志，在2021年影响因子/JCR分区：。
杂志涵盖的主题包括
1、生物技术和分子生物学在害虫管理方面的应用 生物防治、生物杀虫剂及综合病虫害管理(IPM) 害虫对害虫管理产品和策略的抗性 杀虫剂、除草剂、杀菌剂和其他农药的合成、发现、筛选、结构/活性和生物化学作用模式。
2、新害虫管理产品和策略的特性和使用，害虫防治产品的配方及应用方法代谢、降解、田间表现、环境研究和使用新的和现有害虫管理产品的安全性 害虫管理的天然材料害虫管理产品和方法的遗传和生态影响。
3、保护商品免受虫害 毒理学、有害生物管理产品和方法的风险评估和管理害虫管理产品和方法的经济影响，对化学成分不确定的产品(如粗提取物、化学描述不完整的配方)或未知或不清楚的活性成分的研究论文不予评审。
每到了秋天的时候农民们就会辛辛苦苦的将玉米收成，等于米收完了之后就会接着种上小麦，对于小麦相信我们并不陌生，小麦可以制作成我们经常吃的面粉，还有好多食品，那么对于小麦的种植我们又能了解到多少呢？同样小麦跟我们人类一样它们也有得病不舒服的时候，这就是小麦得了病虫害，那么对于小麦的病虫害我们应该怎样治理呢？那么接下来就让我们一起来看看怎样高效的治理小麦的病虫害吧。
对于小麦来说有很多病虫害：比如白粉病，赤霉病，锈病，全蚀病，还有根腐病等等很多病症，这些病症经常导致农民的粮食收入减产，导致农作物的质量降低等等，对农业的危害是非常的巨大的。
想要很好的防治小麦的病虫害有很多种方法，其中我们应该知道在茫茫的自然中总有一些可以防止病虫害的品种，所我们在种植麦子的时候可以采用一些抗病虫的品种来种植，这样就不用担心小麦会遭受到病虫害；同时针对于农作物产生的病虫害农民们一般都会采用农药的方法来治疗病虫害或者杀死病虫已达到可以保护植物正常生长的条件，所以我们可以通过对症下药的方法来提前预防或者治疗小麦的疾病，这同样是一种很有效的方法；最后我们还可以通过物理诱导虫子的方法进行防治病虫害，就是通过害虫的习性，将病虫集中并杀死处理，这样同样是一种非常好的办法。
并害虫对于农业曾经造成过重大的影响，所以我们应该提前防治病虫害，以上就是我对于小麦防治病虫害的一些方法还有建议希望对大家有用哦。
要抓好以下几项工作，首选好种子，二是播种时有针对地下害虫拌好种，三是防小麦绣病，白粉病和蚜虫要在五一前打好打三防的配方农药。这样就高效的防治了小麦虫害。
一、小麦赤霉病1：危害症状小麦赤霉病可引起苗枯、茎基腐、秆腐和穗腐，从幼苗到抽穗都可受害。在我县主要以穗腐为主，初在颖壳上产生水浸状浅褐色斑，逐渐扩大至整个小穗，病小穗随即枯黄。湿度大时，病斑处产生粉红色胶状霉层，后期其上产生密集的蓝黑色小颗粒。2：发生时期小麦抽穗扬花期间降雨多，雨日多，湿度大，病害就可以流行。3：防治措施亩用50％多菌灵可湿性粉剂每亩100克或70%甲基托布津可湿性粉剂50～75克加水50～75公斤常量喷雾，在小麦扬花始期喷施一次，间隔5～7天再喷施一次。二、小麦白粉病1：危害症状该病可侵染小麦植株地上部各器官，但以叶片和叶鞘为主，发病重时颖壳和芒也可受害。初发病时，叶面出现1—2mm的白色霉点，后逐渐扩大为近圆形至椭圆形白色霉斑，霉斑表面有一层白粉，遇有外力或振动立即飞散。后期病部霉层变为灰白色至浅褐色，病斑上散生有针头大小的小黑粒，即病原菌的闭囊壳2：发生时期小麦白粉病在我县一般于4月中旬开始发生，4月下旬至成熟为流行期。阴雨天多、湿度较大、光照不足可引起白粉病严重流行；小麦群体过大、不合理施肥特别是偏施氮肥的田块会加重病害发生。3：防治措施亩用禾果利可湿性粉剂20～30克或15%粉锈宁可湿性粉剂50～100克，加水45～75公斤常量喷雾，间隔7～10天喷一次，连防2～3次。三、小麦纹枯病1：危害症状幼苗发病初期，在地表或近地表的叶鞘上先产生淡黄色小斑点，后呈典型的黄褐色梭形或眼点状病斑，严重病株基部茎节腐烂，病苗枯死；小麦拔节后在茎基部叶鞘上形成中间灰色、边缘棕褐色的云纹状病斑，病斑融合后，茎基部呈云纹花秆状；后期病斑侵入茎壁后，形成中间灰褐色、四周褐色的近圆形或椭圆形眼斑，造成茎壁失水坏死，病株枯死，形成枯株白穗。2：发生时期小麦播种后便开始侵染为害，在田间发病过程可分5个阶段即冬前发病期、越冬期、横向扩展期、严重度增长期及枯白穗发生期。发病适温为日均温20～25℃；在春季2月中下至4月上旬，随着气温的升高，病菌在麦株间传播扩展，病株率迅速增加，到4月上旬至5月上中旬，病原菌扩展侵染茎秆，病情指数上升；5月上中旬以后，发病重的因输导组织受害迅速失水枯死，田间出现枯孕穗和枯白穗。2：防治措施⑴农业防治。选用丰产性能好，抗（耐）性强的或轻感病的良种，增施腐熟有机肥，采用配方施肥技术，配合施用氮、磷、钾肥，不偏施氮肥，增强抗病力。适期播种，避免早播，适当降低播种量。及时田间杂草。雨后及时排水。⑵化学防治。①播前药剂拌种：每10公斤麦种用6%立克秀悬浮种衣剂5克或适乐时乳油10～20毫升进行拌种。②在小麦返青拔节期，当病株率达15%时，亩用禾果利30～60克或15%粉锈宁100克加20%的井岗霉素25～50克兑水45～7公斤对小麦茎基部进行喷洒，隔7～10天再喷洒一次，连喷2～3次。四、小麦锈病小麦锈病俗称“黄疸病”，分条锈病、秆锈病、叶锈病3种，是我国小麦生产上分布广、传播快，危害面积大的重要病害。其中以小麦条锈病发生为普遍且严重，也是我国冬小麦重要的病害和主要防治对象。在我县主要发生的有条锈病和叶锈病，如果不及时防治，一旦流行，就会迅速扩展蔓延，对小麦产量影响很大。1：症状特征小麦锈病的主要症状是“条锈成行叶锈乱”。具体区分为：小麦叶锈病，夏孢子堆发生在叶片上，夏孢子堆小，橙黄色，圆形至长椭圆形，不规则排列；冬孢子堆主要在叶背面和叶鞘，黑色，阔椭圆形至长椭圆形，散生，埋于表皮下，有依麦秆纵向排列成行的趋向。小麦条锈病，以为害叶片为主，也可侵染叶鞘、茎秆和穗部；叶片上夏孢子堆较小，鲜黄色，狭长型至椭圆形，排列展至分蘖节和茎基部，拔节至抽穗期，可侵染至第1—2节，病株多在灌浆期出现白穗，遇干热风，病株加速死亡。小麦全蚀病菌较好气，发育温限3～35℃，适宜温度19～24℃。土壤性状和耕作管理条件对全蚀病影响较大。一般土壤土质疏松、肥力低，碱性土壤发病较重。土壤潮湿有利于病害发生和扩展，水浇地较旱地发病重。与非寄主作物轮作或水旱轮作，发病较轻。根系发达品种抗病较强，增施腐熟有机肥可减轻发病。冬小麦播种过早发病重。2：防治措施根据小麦全蚀病发生危害规律，坚持“预防为主，综合防治”的植保工作方针，加强小麦全蚀病监测，防治上要坚持以麦播前土壤、种子处理和病残体为主，早春喷药防治为辅，农业防治和化学防治相结合，加大综防统治力度，提高整体防治水平。⑴加强监控一是严格执行植物检疫制度。混杂在小麦种子间的病残体是小麦全蚀病远距离传播到新区的主要来源。因此，对小麦良种繁育田要严格执行产地检疫制度，严禁在发生小麦全蚀病的田块繁育种子，从外地调入我县的种子必须随车携带植物检疫证书，必要时进行复检，以防止病情进一步扩展蔓延。二是及时开展疫情普查。每年于5月中下旬，组织县乡农业技术人员，对全县小麦种植区进行全面普查，调查发生面积、发生程度，为有的放矢地开展防治提供科学依据。⑵农业防治①病残体。在收获前首先将病区死亡麦株全部拔除焚烧，留茬16厘米以上机割，麦茬拔除焚烧，单收单打，麦粒不作种子，秸秆要经高温发酵后作粪肥。②合理轮作。发病地块合理轮作可延缓病害扩展蔓延，坚持1—2年与非寄主作物轮作一次，如棉花、花生、大豆、红薯、蔬菜等。③加强田间管理。播期适当推迟，缩短病菌侵染期；增施有机肥、磷钾肥，促进植株健壮生长，提高自身抗性；加强对病田禾本科杂草的防除，减少病菌寄主。⑶化学防治①土壤处理。对重病田于犁地前，每亩用50%多菌灵或70%甲基托布津可湿性粉剂—公斤拌细土20公斤进行土壤处理，病区用药量要适当加大。②种子处理。小麦播种前每10公斤麦种用3%敌萎丹50—60毫升或适乐时15—20毫升或2%立克秀10—15克等进行拌种处理。③早春喷药。早春每亩用禾果利20—30克或15%三唑酮100—150克。
只需要喷洒防虫药，这样就是最好的防治方法，而且也能够让小麦更好的生长。
论文，你确定？论什么？怎么炒板栗？
一定要加强对园子的管理，改善园子周围的环境，注意地面保持干净，注意温度保护，提前对幼苗进行喷洒药剂预防病虫害，如果发现有病虫害，就要及时剪枝处理。也可以针对不同病情采取合理的熏蒸法，对栗苞，栗实进行熏蒸法，从而降低病虫害对栗子树的影响。
板栗实生苗立枯丝核菌是在实生苗出土后，根木质化前，根表面出现的一种褐色凹陷长病斑。病皮深褐色，病部以下根部正常，地上叶子失水枯萎，病株直立。病原体主要通过土壤和板栗幼苗传播。苗圃土壤粘稠，排水不畅，土壤紧实，通风不良，施用未成熟的有机肥，过量施用氮肥。减少和保护伤口，防止病菌入侵，在可能连续晴天的情况下进行嫁接修剪，嫁接后严格管理抚育，用新的高脂膜或一般护树药及时消毒保护伤口；新的高脂膜可以在冬季和夏季喷洒，防止晒伤，同时还可以防止干燥害虫；此外，要注意避免机械损伤和牲畜腐坏造成的伤口。
树干枯病又称栗疫病，主要危害板栗树的树干和主枝。栗树感染树干疫病后，树枝会逐渐变绿，树皮上会出现黄褐色的斑块，继续延伸直至包围整个树干，一般是上下延伸，导致树皮开裂，树叶逐渐变成褐色而死亡。选种时要严格执行检疫制度，不要选择疫区的种苗。加强土壤肥水管理，增强板栗树势，及时保虫保温，提高板栗抗病能力。树上的各种伤口要及时处理，尤其是嫁接部位的缝隙，要涂抹波尔多液。病枝要及时处理，集中焚烧。
桃小食心虫是板栗的一种常见害虫，一年发生三次。对板栗危害最大的时间是8-9月，采收时有大量幼虫附着在板栗苞上。这些幼虫会在总苞和幼果之间来回进食，果实会被掏空，这意味着板栗失去了食用价值，不宜堆放太久。堆积半个月以上是幼虫为害的高峰期。成虫在栗树上孵化第三代幼虫时，喷洒杀螟丹、溴氰菊酯等杀虫剂杀灭，也可在园内种植向日葵诱捕杀灭。然后在入冬前，将堆在一起的空栗苞、向日葵等东西清理干净，集中焚烧，对果园进行消毒，清理越冬场所，消灭越冬幼虫。
冬季切断树冠内娇嫩的枝条和虫瘿，消灭芽内越冬幼虫，改善树冠的通风透光；加强抚育管理，增强树势，提高抗虫性。及时修剪病枝、树干，刮掉树干的病斑。刮完后涂上抗菌剂，有效控制疫情。入冬前还可以对树干进行白化保护，有效防治各种病虫害。
板栗在 种植 的时候，虫害疾病是影响去生长的最重要的因素，在种植板栗的时候我们要学会去防治虫害，常见的板栗及其虫害防治有哪些呢?下面我为大家介绍一下板栗虫害的防治，希望对你有帮助。板栗病害防治 方法 1.干枯病 干枯病又称栗疫病，栗胴枯病，栗烂皮病，为真菌性病害。病原菌多从伤口入侵，主要危害树干和枝条，初期不易发现，用小刀轻刮树皮，可见红褐色小斑点，斑点连成块状后，树皮表面凸起呈泡状，松软，皮层内部腐烂，流汁液，具酒味，渐干缩，后期病部略肿大成纺锤形，树皮开裂或脱落，影响生长，重者枯死。干枯病由 雨水 、鸟和昆虫传播，主要由各种伤口入侵，尤以嫁接口为多。 防治方法：①加强肥水管理，增强树势。②剪除病枝，清除侵染源。③避免人畜损伤枝干树皮，减少伤口。④冬季树干涂白保护。⑤于4月上旬和6月上中旬，刮去病斑树皮，各涂1次碳酸钠10倍液，治愈率可达96%。也可涂刷50%多菌灵或50%托布津400-500倍液，或5波美度的石硫合剂，或50%代森铵500倍液。刮削下来的树皮要集中烧毁。 2.白粉病白粉病为真菌性病害，主要危害苗木及幼树，被害株的嫩芽叶卷曲、发黄、枯焦、脱落，严重影响生长。受害嫩叶初期出现黄斑，叶面叶背呈白色粉状霉层，秋季在白粉层上出现许多针状、初黄褐色后变为黑褐色的小颗粒物，即病原菌的闭囊壳。病菌的落叶上越冬，于3-4月借气流传播侵染。 防治方法：①冬季清除落叶并烧毁，减少病源。②发病期间喷波美度的石硫合剂，或∶1∶100-1∶1∶100的波尔多液，或50%退菌特1000倍液。③加强栽培管理，增强抗病能力。 3.栗锈病 栗锈病为真菌性病害，主要危害幼苗，造成早期落叶。被害叶片于叶背上现黄色或褐色泡状斑的锈孢子堆，破裂后散出黄色的锈孢子。冬孢子堆为褐色，蜡质斑，不破裂。 防治方法：冬季清除落叶，减少病源。发病前期喷1∶1∶100的波尔多液。 板栗常见的虫害防治 1.栗瘿蜂 栗瘿蜂也称栗瘤峰，成虫头部和腹部黑褐色，触角丝状，褐色，胸部膨大，漆黑色，6-7月间产卵于芽内，幼虫在芽内生长、越冬。春季芽萌发抽生短枝，被害枝或叶柄等膨大成虫瘿(瘤)，使枝叶枯死，树体衰弱，严重影响当年和次年的生长和结果。 防治方法：①冬季剪除纤弱枝、病虫枝并烧毁，以消灭越冬幼虫。②保护天敌跳小蜂。③成虫羽化出瘿前后(6-7月)喷40%氧化乐果1000倍液;或于4月上旬(栗芽发红膨大而未开放)对树枝干涂刷40%增效氧化乐果，可选粗约10厘米的枝干刮去长30厘米半圆环上的木栓层，涂刷药液约10毫升。 2.云斑天牛 云斑天牛成虫黑褐色，前胸背板具2白斑，幼虫前胸背板有“山”字形褐斑。主要危害枝干，造成枯枝，影响树势。 防治方法：①5-7月捕杀成虫于产卵前。②6-7月刮除树干虫卵及初孵幼虫。③用钢丝钩杀已蛀入树干的幼虫。④从虫孔注入80%敌敌畏100倍液或用棉球沾50%磷胺(或50%杀螟松)40倍液塞虫孔。 3.赤腰透翅蛾 赤腰透翅蛾成虫体色像大黄蜂，雌成虫腹部黄色，腰部赤紫色，翅膜质透明，腿上生褐色毛丛，体外被丝、虫粪、木屑缀合成的纺董形虫茧。幼虫在枝干皮层下越冬，次年4月开始活动，8月下旬至9月下旬成虫羽化盛期，产卵于树干粗皮裂缝或虫道内，以地上10-70厘米树干上最多。主要危害树干、主枝韧皮部，被害处肿瘤状隆起，皮层翘裂，伤疤经久不愈，严重时树枯死。 防治方法：①成虫盛发期树干喷80%敌敌畏1000倍液，杀灭成虫及初孵幼虫。②找有虫粪部位刮除幼虫。③80%敌敌畏1分加煤油30份涂树干。 4.栗实象鼻虫 栗实象鼻虫成虫体型小，黑色或深褐色，长7-9毫米，喙细长。幼虫纺锤形，乳白色。幼虫吃食种仁，采收后约10天幼虫老熟，钻出栗果，作茧越冬。 防治方法：①成虫活动期树冠喷布90%敌百虫或80%敌敌畏1000倍液。②熏蒸栗果。在密闭条件下每立方米栗果用克溴甲烷熏蒸24-48小时，或用30毫升二硫化碳处理20小时，杀死害虫，不影响发芽力。③栗果温、热水浸杀幼虫。用50-55℃温水浸15-30分钟，或90℃热水浸10-30秒钟，杀虫率可达90%以上，也不影响发芽力。 5.桃蛀螟 桃蛀螟也称桃食心虫、果斑螟蛾等，成虫鲜黄色，腹部背面和侧面有成排黑斑。幼虫于树皮裂缝或干的总苞等处越冬，羽化成虫后约于8月产卵于总苞，孵化后从总苞柄柱入，常引起严重落果。栗生长期间仅少数老龄幼虫蛀入栗果，但采收后大量蛀食，常可使栗果被蛀空，而以虫粪和丝状物相粘连，使未蛀空的栗果失去食用价值。 防治方法：①幼虫孵化期喷布80%敌敌畏1000倍液。②总苞采回后5-6天内及时脱壳取栗果，以减轻危害。③采收后用二硫化碳熏蒸总苞，或用90%敌百虫100倍液速浸总苞即堆放。 6.栗红蜘蛛 栗红蜘蛛以成虫和若虫危害叶面，使受害叶片呈苍白小点，最后呈黄褐色焦枯和早期落叶。它以卵在枝背越冬，4月下旬至5月中旬孵化，5月中旬至7月上旬为发生盛期。 防治方法：①发生期树冠喷布三氯杀螨醇800-1000倍液，或40%乐果1000倍液。②5月上中旬以药剂涂树干，在树干基部刮10厘米环带(仅刮去粗皮，稍露出嫩皮)，涂40%乐果1-10倍液或50%久效磷1-20倍液，药液稍干后再涂1次，干后用塑料薄膜包扎。 7.红脚绿金龟子 红脚绿金龟子也称铜绿金龟子，成虫危害嫩叶嫩梢和花序，常将叶片吃成网状。幼虫咬食根系，致树衰弱，甚至枯死。幼虫于土中越冬，4月下旬至5月上旬羽化出土，6-7月为成虫盛发期。 防治方法：①毒杀幼虫。用3%呋喃丹每亩公斤均匀撒布后耙土覆盖，或用50%辛硫磷1000倍液浇灌。②成虫盛发期于晚间喷布90%敌百虫1500倍液，或80%敌敌畏1000倍液。③早晨或傍晚人工震落捕杀。④晚上用灯光诱杀。 8.大袋蛾 大袋蛾幼虫藏于袋内，立于叶面或挂于叶背，吃食叶片，食性烈，常将全树叶片吃光。 防治方法：①树冠喷布90%敌百虫800-1500倍液。②摘除虫袋。