如果论文总字数达到了要求是可以自己讲表格截图成图片放进论文里面的，论文查重的时候会检测表格中的文字但是不会检测图片，所以变成图片一定程度上能够降低论文查重率，如果需要查重的话可以去上学吧论文查重网站，检测报告都是可以进行真伪验证的。
截图吧。如QQ,PrintScreen键……
降低论文重复率最好的方式是：1.修改重复的内容。对重复片段进行针对性的修改，这就要求论文完成后，论文要经过专业正规的检测平台检测，并根据报告结果认真修改。通过词汇转换或词序交换可以减少重复。一般来说，一篇文章有13个连续词，就是重复。可以适当修改里面的文字，这样可以降低重复率。2.其次，可以适当的用图片代替内容。很高的查重率必然会影响通过率，所以对于重复率高的论文，我们可以将一些重复的表格或者无法修改的内容转换成图片，之后插入到论文中，这也是一种降低重复率的方法。3.最后，也有可能是因为引用格式不正确或者引用比例过大，导致论文的高重复率，因此，需要提醒学生巧妙引用，如改变引用内容的语序，或者准确写出引用文献和作者。
这学期进实验室跟老师做课题，还没开题老师就给了300篇专业文献，除了几篇德语的，其他全是英语的。格式嘛，大部分是pdf，少量word。要我两周内翻好给她。我本来英语就不好，时间又这么紧，赶紧上百度翻译，打开word，把word里的文字复制到百度翻译里，再把翻译好的文字复制回word，再把格式调整好。这样差不多花了一个小时，都快翻吐了，才翻好一篇。你找一下北京译顶科技，那边润色和翻译都能做可以加速去知道下。
不会，听说图片和代码是不会被查重的，一般都是文字被查重的
这个要看你的图片是拿来干什么用的，如果是论文的话当然也会被查重，但是它的软件可能没有文字那么快那么迅速。
写完论文后，最重要的是论文的重复率；很多理科生担心图片会被查重吗？ 图片属于一种媒体资源，也属于一种文件，图片有文件格式。而且有很多，但总的来说只有两种类型:点阵图和矢量图。学生常见的文件格式如 bmp、 jpg 是位图、 swf、 cdr、 ai 和其他文件格式是矢量图形。随着信息数据进行收集技术和信号分析研究基础教育理论的发展，越来越多的图片以数据的形式存在。 现阶段，我国所有论文查重检测系统也包括知网论文检测系统软件，不能识别图片，会绕过图片。如果一定要识别图片，只能用人眼进行论文查重检测。 理科论文写作过程中，会需要写很多公式，这些公式都是属于书本的，所以必须和其他发表的论文一样。这个时候如果不把公式当图片用，会影响论文的查重率。因此，如果学生可以编辑这部分公式，然后将其转换成图片，放入word中，可以降低论文的查重率。 论文引用内容能否正确识别？ 一般来说，无论是期刊还是学校，在内部查重系统检测论文时，都会考虑论文的查重率，引用部分会出现在查重报告中，其中包括全面的查重率，它也排除了引用的重复率。对此，一般可以认为我们只要论文作者引用其他相关论文，论文查重检测系统发展就会进行自动识别，而引用部分则会在查重报告中用绿色字体表示。
学术堂总结了几个实用的修改技巧，亲测有效，下面推荐给大家~1、翻译巧用：将自己论文的重复语句粘贴在翻译工具（有道、谷歌、金山等），用这些工具翻译成英文，然后将翻译好的英文全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。2、划分段落格式：由于目前的查重系统一般是直接都正片文章进行对比，大段大段的去进行引用而不划分段落层次，重复率当然会搞。所以可以将参考的内容进行段落划分，配合其他方法，再加上自己的观点和见解，也可以绕过查重。3、改变顺序：对语句的顺序进行改变也是可以的，同学们可以根据自己的写作要求，改换语句顺序，或者正话反说，将简单的话语复杂化，将复杂的语句简化，都可以有效避开知网查重。4、关键词替换：关键词的替换是我们对论文进行修改的最基本方法，也是最简单的一种降重技巧。但也需要我们注意替换的时候一定要先弄清语句原来的意思，不然替换的关键词可能会使句子所想表达的意思给跑偏。5、书籍内容摘抄：目前大多数的检测系统收录的文献资源大部分来源于互联网，所以图书这块刚好是一个漏洞，同学们可以多去参考一下书籍内容，总好多在网上查找。
论文查重结果分析：黄色部分表示的是引用部分，红色部分是抄袭部分,红色部分是需要全部进行修改的，黄色部分需要标注引用进行引用。
黄色部分修改：对于引|用部分的文字，知网检测系统是不参与数据对比结果的，如果国内其他的检测系论文查重系统，就不能进行修改，除非修改话语。
知网检测黄色部分，需要添加引用，引用中不要使用句号，可使用逗号和分号。黄色部分的文字修改可进行拓展语句，也就是把原来一句话可以写完的，拓展成为好几句话写完，要不就把一段话概括为一句话，这样重复率会降低很多的。
红色部分的修改：无论是知网还是其他查重系统，红色都表示为抄袭文字，这些文字需要全部进行修改。修改方法：
飘红文字使用表格，把表格框隐藏，间距缩小。使用图片，把飘红文字部分截图，在进行复制进行即可，如何查重系统都是不检测表格和图片的。
红色部分是严重抄袭部分，可以适当的删除，在不影响文章的情况下进行删除，也可以进行翻译在翻译，也就是把红色部分翻译成英文，在把英文翻译成中文，这中间会出现很多的差别，之后自己在组合语句，也会形成新的语句，使论文重复降低。
快速通过论文查重的七大方法：
方法一：外文文献翻译法。
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science,Nature,WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
优点：
1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。
2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。
缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。
方法二：变化措辞法。
将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。
优点：
1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。
2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。
缺点：逐字逐句的改，费时费力。
方法三：减头去尾，中间换语序。
将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变,再自优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
方法四：转换图片法。
将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。
优点：比改句序更加方便快捷。
缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。
方法五：插入文档法。
将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。
优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。
方法六：插入空格法。
将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。
优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。
缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。
方法七：自己原创法。
自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。
优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的国值调的再低。
楼主把文字发给我
1、自我审查：如果真的到上交学校才发现问题，最多只能修改一次，时间还是会很紧。如果不知道如何顺利通过论文查重，那么我们就有必要提前进行查重。我们可以先上传到论文查重系统进行检测，重复部分再标红。这时候我们只需要根据查重的报告对标注的部分进行修改，调整符合学校要求后再提交给学校进行查重。
2、标记位置的处理：查重之后会得到论文查重的报告，里面会有具体重复的内容。查重率呢？对于标点符号的处理还是很重要的。如何通过论文查重取决于我们如何降低标点符号。以下方法还是值得一试的。如何降低论文查重率
3、参考文献的修改：引用的内容必须格式准确，至少有几个引用的句子必须符合学校的标准格式。所以基本上一两句引用的句子肯定不会红。
4、表格的修改：表格的位置一定要特别注意减少数字的重复单位，尽量不要用普通表格的格式。直接在word里自己画就行了。这样的话，基本上就不会重复了。即使不知道查重论文，也要做一些基本的表格修改，减少大量红色字符。
降低论文重复率最好的方式是：1.修改重复的内容。对重复片段进行针对性的修改，这就要求论文完成后，论文要经过专业正规的检测平台检测，并根据报告结果认真修改。通过词汇转换或词序交换可以减少重复。一般来说，一篇文章有13个连续词，就是重复。可以适当修改里面的文字，这样可以降低重复率。2.其次，可以适当的用图片代替内容。很高的查重率必然会影响通过率，所以对于重复率高的论文，我们可以将一些重复的表格或者无法修改的内容转换成图片，之后插入到论文中，这也是一种降低重复率的方法。3.最后，也有可能是因为引用格式不正确或者引用比例过大，导致论文的高重复率，因此，需要提醒学生巧妙引用，如改变引用内容的语序，或者准确写出引用文献和作者。
1.简化文字降重。我们可以删除论文中不太重要的文字，用自己的语言进行简单表达，通过简练语言来降低论文查重率。
2.根据论文查重原理。论文查重软件的原理是判断每个句子跟查重系统数据库连续重复来计算查重率的，我们可以根据这个原理来减少连续重复来降低查重率。例如，许多查重系统的查重阈值为5％。只要红色单词不超过整个单词的5%系统就不会标记红色单词。
3.利用图片进行降重。目前大部分论文查查系统无法识别图片。用图片对红色部分进行代替是不错的降重方法。但这种方法会大大降低论文的总字数，所以短篇学生要慎用，要注意论文的整体篇幅。
4.改变句子的表达方式。无论在什么系统中，都只能根据是否相同来检测一定数量的单词是否被复制，而不能进行语义分析。我可以通过论文查重系统目前不完善的弱点来进行论文降重。
5.软件翻译方法。在翻译软件多次翻译后，句子的结构和表达形式发生了很大的变化，即使检查系统功能强大，也无法找到。但这种方法应注意上下文的连贯性。我们需要自己进行适当的修改。
6.引用。我不知道如何修改它。如果是抄袭的，直接引用，但引用要正确，引用结束前不要结束，因为句号是句子结束的标志。
7.关键词替换。论文查重系统是根据13个字符连续重复来判断抄袭的。利用这一点，可以将红色句子中的关键词替换为其他意义相同或相似的词，也可以降低重复率。
查重时图片或屏幕截图是无法检测到的，但图片注释说明的文字部分是会被检测到的。但是查重中表的重复数据是可以被查出来的。
那么如何避免图表被标红呢？
1.避免直接复制
因为图表中只要是有数据或者是公式，都是能够被检测系统所识别出的，建议大家不要直接复制，而是要自己手动输入，这样基本上可以避免查重标红这种情况产生。自己输入改变一定的单位，还有数字的位置等，其实也可避免重复。
2.修改图表内容
如果论文图表查重重复比较严重的情况下，内容适当修改是可以的。因为有很多实验结果可以按照比例来进行调整，比如说数字增加2—3倍，这样我们图表中的内容就是完全不同的，所以也不会被查重标红了。
3.直接用图片替代图表
如果图表检测重复率比较高，导致整篇论文的重复率都特别高，这种情况下，可直接用图片来代替表格的。虽然一般不太建议大家全篇的表格都用图片，但是如果你只插入了两三个表格的话，用图片是没有问题的，这样可降低查重率。图表只要是自己直接在word中截图，然后调整一下大小再去使用就可以的。
第一种方法：可以试着将表格内的行列顺序进行改变，这样表格的内容发生变化了，就可以一定程度的降低重复率。
第二种方法：可以对被标红的表格进行截图，然后以图片的形式重新放到论文中，由于现在论文查重系统还没有达到直接识图的地步，因此使用这个方法进行降重的效果也是最为显著的。
问题一：怎样将word文档里的表格转化为图片格式? 只能截图，另外截图时将文档的回车符隐藏掉即可，方法有两种 方法1、用打印预览的方法，在打印预览里回车符自动隐藏，这时候截图即可 方法2、点击“工具”→“选项”→“视图”里“格式标记”里的“段落标记”和“全部”前面的复选框都取消选中（截图完成后再选上），然后对表格进行截图，替换即可。 问题二：发表论文时怎么制作图片？ 没听说发表论文要制作图片啊。 问题三：为避免论文查重，怎样将论文图表做成图片 你把图表用截图截取，然后在word里插入图片就是了 问题四：word或Excel里的表格如何转存为图片格式 复制到PowerPoint里面，中表格，右键另存为图片，可以保存成各种格式的图片~ 这是最标准的答案了~ 问题五：论文图片表格格式 应该是PPT或者CAD格式的文件吧。可以去相关网站下载，就能打开了。 问题六：请问我可以在论文中添加截图的表格吗？表格是否必须自己重新用EXCEL做出来？截图表格，算图片还是算表格 这个看你的内容是什么了，比如说是引用其它来源的资料做为你论文讨论或比较的资料，应当可以用截图做图片；但如果是你自己的实验数据，这个截图就显示不是你自己的数据而是抄的了，当然不行。 问题七：如何将论文中的表格用图片格式表示出来 截图就可以啊 问题八：如何做横线的论文表格见例图 50分 使用WPS表格文档软件就可以做啊 问题九：小论文的格式是怎么样的？（图片） 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与鸡块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别――也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率――探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内......>>
能。如果是表格的话可以选择截图工具，截图下来并保存，这样就是一张图片了。文章表格可以转换成图片提交进行查重，而这对论文提交系统没有影响。但是，如果将表格转化为图片，必然会导致文章中相关字数的减少。将一篇文章的多张表格转化为图片，会影响文章的字数。
不需要换。若想将论文中的表格转换为图片直接点击Word上方的表格转换为图片或直接使用系统自带的截图软件进行截图排版进论文文档中即可，但这里需注意的是，由于表格部分处于原始可状态，系统会自动将其计为字数，但若是将表格转化为图像后，论文中的字数将会相应的减去。
工具/原料：联想P330、windows10、
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