面包树上的女人，面包树出走了，流浪的面包树。面包树的确存在，它是产于亚、美两洲的乔木。有人说，女人的幸福是丝萝找到可托之乔木，也有人说，女人最艰难的问题便是面包与爱情之间的抉择。小说里的三个好朋友程韵、朱迪之、沈光蕙各自寻找属于自己的面包树。面包可能是物质、可能是虚荣、也可能并不真实。她们在十三岁认识，友谊从排球队开始，一同经历成长的欢笑、初恋的迷惘、爱与恨、哀与痛。她们去泰国见过面包树，就在≪面包树上的女人≫的第一章有比较深刻的描写。希望对你有帮助
把一段一段的爱情当成人生道路上的指引者，一次失败，也是一次成长。这样来看，失败的爱情或许不再可怕。
——《面包树出走了》
爱情原来是凄美的吞噬，但愿我的身体容得下你，永不分离。
请让我相信，人的心里，可以放得下两份爱情、两份思念、两份痛苦和快乐。
忠诚，是对爱情的背叛。
——《面包树出走了》
告诉我，最蓝最蓝的，是哪一片天空？
当我们的脚印都消失了，南极企鹅说，
是抚平雪地的那一片天空。
最蓝最蓝的天空，溶在北冰洋的风浪里。
鳐鱼这么说，鲸鱼也这么说，
天空，是浸蓝了的水草，浸蓝了
遗落在那里的眼泪的天空。
在东方的草原，每一株月桂，每一株
面包树，都隔着永不相见的距离；
花果落了，每一株，还是怀抱着
最浓最浓的思念，攀向最蓝最蓝的天空。
我问你，最蓝最蓝的，是企鹅的天空？
鲸鱼的天空，还是面包树的天空？
你却回答：那里离鹰鹫最近，离烦愁最远；
是你童年的天空，是笼盖西藏的天空。
都过去了，年轻的岁月，以为
所有的离别，都只为了重逢；
当我靠近你，最后一次靠近你，
因为你，那年，天很高；树，绿得葱茏。
——《面包树出走了》
有一天，当我年老，有人问我，人生的哪一段时光最快乐，也许，我会毫不犹豫地说，是十多岁的时候。那个时候，爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。 ——《面包树出走了》
当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别。从此以后，人生不再纯粹。那就好比一个女人有时候会怀念她的童贞，那并不代表她不享受和她心爱的男人同床共枕。——《面包树出走了》
童贞的岁月里，即使爱上了一个男人，也是轻盈的。后来，当我们成为女人了，所有的爱情，也都沉重了一些，变得有分量了。这个时候，我们不仅用心，也用身体去爱一个男人。我跟这个男人，有了一点血肉的牵系。——《面包树出走了》
那是一个多么奇怪的晚上？我们笑了，又哭了，然后又笑了。岁月流逝，不变的梦想，是能够拥抱自己心爱的人，也拥抱他的微笑和哭泣。
——《面包树出走了》
从那天晚上开始，我也像大部分人一样，爱上了天上的月光。每个人看到的月光，也都是不一样的吧？自己看的，跟和情人一起看的，也都是不同的。林方文的月光，跟我的月光，曾经是重叠的吗？那重叠的一部分是整个月光那么大，还是像钱币那么小？
——《面包树出走了》
告别的时刻，威威久久地握着我的手。他是舍不得的。我曾经以为，相爱的人是无论如何也不会分开的，也许我错了。当生活改变了，爱也流逝了。如果他还能够感受到爱，他是不会走的吧？故乡是近，已然流逝的爱，却太遥远了。
——《面包树出走了》
有些女人会跟男朋友身边所有的女人刻意发展友谊。一旦大家成为好朋友，那些女人便怎么也不好意思爱上她们的男朋友。她们的男朋友的周围布下这套红外线保安系统。谁能说这不是一种深情呢？要很努力和很爱他才肯这样做的
——《面包树出走了》
也许，我们不应该期待那一刻的降临。我们宁愿一辈子也平安幸福，一直相信自己所爱的人会为自己舍弃生命。这样相信，已经足够了，爱情的深度，还是不要去求证的好。
——《面包树出走了》
爱情本来就是寻找自己失落了的一部分，重新结合，从而找到了完整和填满。充满安全感的人，爱上一个缺乏安全感的，就是与失落的部分重新结合吗？
——《面包树出走了》
漫长的时光里，跟我遥远相对的那个女孩子，也和我一样，低着头沉默地吃着手里那杯久已融掉了的冰淇淋。当我看不见她时，她是在看我吗？我好像在她身上看到了我自己，她是不是也在我身上找到了一种同病相怜的慰藉？我们那么年轻，在这样的晚上，不是应该和心爱的人一起追寻快乐的吗？为什么竟要流浪到这个地方，落寞至此？我们由于某种因缘际会而在这里相逢，是命运的安排吗？
最后，店里只剩下我们两个人，形影相吊。月是缺的，是要我们在遗憾里怀缅圆满的日子吗？ ——《面包树出走了》
离别和重逢，早不是我们难舍的话题；褥子上，繁花已开
开到茶蘼，到底来生还有我们的花季；今夜，星垂床畔
你就伴我漂过这最后一段水程
了却尘缘牵系
——《面包树出走了》
《面包树上的女人》简介：
言情都市小说《面包树上的女人》，作者为香港小说家张小娴。故事描写三个好朋友，从情窦初开到经历种种情感路上的困苦，各自寻找爱情终点的故事。该书为张小娴的面包树系列之一，其他两部为《面包树出走了》和《流浪的面包树》。
小说里的三个好朋友程韵、朱迪之、沈光蕙各自寻找属于自己的面包树。面包可能是物质、可能是虚荣、也可能并不真实。她们在十三岁认识，友谊从排球队开始，一同经历成长的欢笑、初恋的迷惘、爱与恨、哀与痛。女人做得最好也最失败的事便是爱男人。朱迪之说，如果她死了，她的挽歌便是一个女人不断遇上坏男人的故事。沈光蕙说，嫁去屯门太不光彩了，至少也要嫁去跑马地。程韵说，能令对方伤心的，才是两人之间的强者。
想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。
——张小娴《面包树上的女人》
深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言。
——张小娴《面包树上的女人》
如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
——张小娴《面包树上的女人》
女人喜欢把自己的贞操当成礼物送给男人。当时的我，突然有一种很滑稽的想法，二十岁的我，仍然是处女，着实有点难堪。
一封赚人热泪的情信，并不能挽回一个女人的心。一个女人，一生之中，无论如何要当一次第三者。做过第三者，才会明白，爱一个人，是多么凄凉。我们想要的人，并非常常可以得到。
才气令女人目眩，不是他的臂弯融化了我，是他的歌词，是他的才情，令我失去矜持。
那是她第一次明白爱情可以是游戏，她把那次玩弄当成是短暂的爱情，那样会使她好过点。
——张小娴《面包树上的女人》
那个时候，我没有想过，我是一个既想要面包，也想要爱情的女人。
那时，我也不可能理解，一个男人总会为自己的不济找出许多藉口。
很惭愧，那时的我，以为男人和女人恋爱，是不会跑到床上去的。
一个垂暮之年的男人，爱上一个如花朵盛开的少女，是一个悲伤故事。世上并非只得一种爱情。
... ... 世上并没有他曾经以为的那种超凡脱俗的爱，因为男人办不到。
——张小娴《面包树上的女人》
我把青春投资在他身上，他成功了，也许会爱上另一个女人。他失败了，我 一无所有。
爱情太不可靠了，只有事业才是一份耕耘一份收获的，我想有自己的事业。
——张小娴《面包树上的女人》
我渐渐了解，我正爱着的人，是一个很难让我了解的人。
他会忘掉我在等待他，却为我写一首歌。听到那首歌之前，我从来没有想过，他对我那样情深。
他有本事令我快乐，也最有本事令我流泪。
他爱上一个人，说不出原因。不爱一个人，也不会说原因。他原来是一个不值得依赖的男人。
——张小娴《面包树上的女人》
作为一个女人，你最好很出色，或者很漂亮。 如果世上有很多种不幸，那是其中一种可笑的不幸。 我突然明白，女人为什么为男人的诺言著迷，因为承诺总是那么的令人感动和软化。
——张小娴《面包树上的女人》
我常常觉得两个人没有可能永远在一起,结合是例外,分开才是必然的,我们都是为终会分开而热烈相爱。 女人要是喜欢你,即使你是一个十恶不赦的坏蛋,她还是喜欢你。如果她不喜欢你,你是善长仁翁也毫无意义。
——张小娴《面包树上的女人》
我的不治之症是爱着一个不能给我半点安全感的男人。
——张小娴《面包树上的女人》
一个男人,泥足深陷地爱上一个不爱他的女人,注定要放弃自尊。
——张小娴《面包树上的女人》
原来一个曾经多么爱你的男人,有一天,也会变得很绝情,他最爱的,还是自己,他不想自己再受伤害.
——张小娴《面包树上的女人》
寂寞最霸道,可以成为伤害任何人的借口.
——张小娴《面包树上的女人》
如果一个女人无法在一个男人失意的时候留在他身边，她的爱情还值多少分？
——张小娴《面包树上的女人》
原来被人思念比思念别人快乐。
——张小娴《面包树上的女人》
时间营养一段爱情，也毁灭一段爱情。
——张小娴《面包树上的女人》
床上的欢愉，还是输给背叛，也许男人都爱慕新鲜，何况一个以创作为生的男人？
他象一个神，我只是其中一件祭神的贡品，他吃过了，丰富了生命，忘了我。
——张小娴《面包树上的女人》
只有一天寿命的爱情从来没有机会变坏。
——张小娴《面包树上的女人》
我在寻找一个男人，只要别人在我面前提起他，我也会佻皮地吐吐舌头，我想做他的坏孩子。
那时，我已经明白，作为一个女人，你最好很出色，或者很漂亮。
——张小娴《面包树上的女人》
女人最害怕遇上悲观的男人,她要用双倍的爱心来呵护他.她的喜怒哀乐,都由他掌控。
——张小娴《面包树上的女人》
爱情是很好的动力,如果没有被抛弃的话。
——张小娴《面包树上的女人》
当我们不再年轻,便不再容易在爱情游戏中胜出。
——张小娴《面包树上的女人》
爱情是不能被假设的.
——张小娴《面包树上的女人》
创伤比爱刻骨铭心.
——张小娴《面包树上的女人》
我做的最好也是最失败的事情便是爱你。
——张小娴《面包树上的女人》
不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。我知道爱不可以乞求，如果我能够为你做一件事，便是等待。
——张小娴《面包树上的女人》
爱情到底是吞噬还是回吐呢?有时候，我想把你吐出来，永不分离。有时候，我却想把你吐出来，还你自由，也还我自由。不也是曾经想过要把自己心爱的人藏在子宫里，长留在身上吗?爱情，原来是凄美的吞噬。爱情本来就是寻找自己失落的一部份，重新结合，从而找到了完整和填满。对方多一点还是被对方爱多一点，从来不是我们选择的。我们所向往的爱情和我们所得到的爱情，往往是两回事
妈妈喜欢浮尘子，她说，时光就像浮尘，总是来去匆匆。
爱情有多美好，也就有多伤人，有多轰烈，也就有多寂寞。在爱情里，智者和愚者也许是同一个人。
有时候，我们爱着的，不是现实的那个人，而是回忆里的他。
我们并不渴望完美，那是遥不可及的。能被你所爱，千疮百孔又何妨?可是，你却说我太完美了。你说的，是我永不相信的谎言。——《那些为你无眠的夜晚》
只是，终有一天，我们会变得懒惰和挑剔，不是重新想起彼此相异之处就是忘了当初为甚么爱他。当你忘了他星期一和星期六的样子有什么分别时，难免有一点感伤。因为，由始至终，我们所期待的爱情，并不是一起默默过日子，直至面目模糊;而是像流转的四季，每一个微妙的变化都充满喜悦。——《那些为你无眠的夜晚》
女人喜欢把自己的贞操当做礼物送给男人。——《面包树上的女人》
他纵有千个优点，但他不爱你，这是一个你永远无法说服自己去接受的缺点。
一对男女之所以能够成为佳偶，并不是因为他们完全一样，而是他们能够接受彼此的差异。
如果爱他是一种沉溺，我也许还愿意沉溺一辈子
总会在某个瞬间，突然听到曾经很喜欢、喜欢到每天重复地听也不会厌的一首旧歌，幽幽地想起一起听歌的那个人，想起那时的那么年轻稚嫩的自己.....尘旧事，丝丝缕缕，重回心头;于是明白了，往昔如歌，缘起不灭。
这个世界上一个人能够同时拥有快乐和幸福，还有什麽不满足的呢?
爱情最美好的时光，是患得患失的阶段。
觉得很委屈。我对你微笑，转身的刹那，终于难过成你不知道的样子。
一个人许有绵长的痛苦他给我的快乐是世上最大的快乐
有那么一刻，你很想他知道你心情糟透了，你好想趴在他身上痛哭一场，听他说一些安慰的话，然而他根本没有看出你的沮丧，也没有问你发生了什么事。就在那一刻你把话吞回去了，他后来再问，你已经不那么想说了。以后的以后，那个想说的时刻也许会重来，也许不会。
女人真的有那么难懂吗?其实一点都不难，我们大都感性、明快、直接而又黑白分明。对女人来说，所有的人和事，只分成四类：我爱的和我不爱的、爱我的和不爱我的。
时间是个有趣的过程，你永远不知道它会怎样改变你。——《谢谢你离开我》
好好爱他，然后，也要好好生活，留住一个人的，从来不是卑微，而是活的出色和独立。努力成为一个任何人都很想爱上的女人。
唯一可以强横地霸占一个男人的回忆的，就是活得更好。
爱对方多一点还是被对方爱多一点，从来不是我们选择的。我们所向往的爱情，跟我们得到的，往往是两回事。
那个时候，我没想过，我是一个既想要面包，也想要爱情的女人。——《面包树上的女人》
不要挥霍爱情，爱是会耗尽的。——《那年的梦想》
守候的本身，便是爱情，不需要任何的结果。
有的幸福会荒芜，有的幸福始终温暖。人生不就是这样吗?有的人你会一直喜欢，有的人你渐渐不再喜欢了。有的爱始终相守，有的爱无法善终。一切一切，都在告诉你尘世间的无常变幻与不可把握。
当你了解爱情，你也就了解人生。千帆过尽，始终留在心里的，只有那张熟悉的脸和那一抹牵动你的微笑。他是你千年修行却偏偏跨不过去的那道坎儿。终于你明白，这就是爱情。这一生，总有一个人，老是跟你过不去，你却很想跟他过下去。
相信爱情可以令一个人改变，是年轻的好处，也是年轻的悲哀。浪子永远是浪子。令男人改变的，也许是上帝的爱或者佛祖的慈悲，但绝对不会是女人。最不宜结婚的是浪子，最适宜结婚的也是浪子。往往不是女人改变一个浪子，而是女人在浪子想改变的时候刚好出现。
最好的丈夫，是让妻子享尽荣华富贵的丈夫。最好的情人是随传随到，而且每天令她有惊喜。
一生之中，无论深爱过几个人，我们爱的都是同一个人，一个很像我，跟我是同类;另一个完全不像我，却补满了我的缺失。而其实，他们都是我。
没有枯涩的泪水，也没有遗憾，离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，是最幸福的一种离别。所有的不舍，留给等待的那个人。一天将尽，离别之后，明日我们还会相见吗?明日，也许是天涯之遥。
热恋的时候，不必那么现实，失恋之后，却必须现实一点，一切已经完了，各有天涯路，多么不舍，也要放手。
爱情有生、老、病、死。爱情老了，生病了，治不好爱情就会死。爱情要死，是时限到了。我们何必要恋恋不肯放手?万物有时序，你不可能一无所知，你只是希望把大限再延迟一点。花开花落，万物有时，你为甚么不肯接受这是自然的定律?
要是可以选择，你喜欢住在山上还是住在海边?喜欢听林中的鸟鸣还是更喜欢海浪的声音?喜欢看海鸥逐浪还是宁愿守候猫头鹰出没?喜欢看海边的落日还是山顶的浮云?喜欢吃山上的野猪还是海里的鱼儿?抑或，只要幸福，住哪里都一样?只要心中开阔，山是海，海也是山，这一片山海，谁也拿不走。
爱情太严肃了就不是爱情。
男人知道你爱他就不会开口说爱你了，因为他处于上风;男人只有自信心不够的时候，才会对女人说“我爱你”。想把一个男人留在身边，就要让他知道，你随时可以离开他。一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了;唯一可以强横地霸占一个男人的回忆的，就是活得更好。
懒惰的人，是比较幸福的，他们不愿意努力去寻觅，自然也不会痛苦和失望。
感情的事很奇怪，你很投入的时候，对方很抽离，你很抽离的时候，对方又偏偏很投入。
当爱情缺席的时候，学著过自己的生活。过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。
也许曾经爱过，只是我们的爱搭错了车，就在那一瞬间擦肩而过了。
纵使有一天，我们分开了，天涯各处，我们仍然是在一起的。
最悲哀的一种分手，不是双方轰轰烈烈地吵一场，不是大打出手，不是一方移情别恋，也不是大家不能结合，最悲哀的分手是无声无息地分手。
不忠的人是可怜的，他们不是故意不忠，他们是害怕寂寞。要很多很多的爱才可以一个人对另一个人忠贞。
永远不要栽培你所爱的男人或女人，你把他或她栽培得太好，结果只有两个 ---- 他从此看不起你或他给人偷了。
天上有那么多星星，没有那个陪你看星的人，天空还是会黯淡的!
男人和女人之间，没有喜欢和好感、没有欣赏和投契、没有无数长夜里推心置腹的谈话，根本做不成好朋友。只做朋友，不做情人，理由太多，就像人间烟火，满目缤纷，这一生，我们拥有许多美丽的相逢，我们爱的，不只一个人，一起终老的，却只能够是缘份最深的那个人;其他的，惟有黯然退下。
你试过沉沦的感觉么? 带着危险气息的、令人迷醉的、 无望又难以自拔的爱， 像醉酒，又似溺水，越针扎越深。 四肢百骸都已放弃，心却不甘。 爱的是他，还是这欲罢不能? 不舍得是爱，还是那罂粟的幻觉?——《你终将爱我》
“别离是为了重聚”，别离真的是为了重聚吗?以前的人，为了一段感情不离别，付上很多代价，比如放弃自己的理想，放弃机会。现在的人，却可以为这些而放弃一段感情。离别，只是为了追寻更好的东西。
原来有本事令人伤心的人，才是最幸福的，是两个人之间的强者。 男人，他们比女人原始，他们的需要也很原始，所有从来不懂得爱。 -所以女人常常吃苦。
因为懂得，所以慈悲。感怀一切，过眼云烟。不要老掉重弹，悲伤才不会逆流成河。缘分天注定，命中注定，挡也挡不住。不是的，强留都不会幸福。——《我爱过，所以我活过》
生命太短，没时间自怜，也没时间妒忌。
爱情还没有来到，日子是无忧无虑的，最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
爱一个人，应该包括让他追求自己的理想。
爱情是一百年的孤独，直到遇上那个矢志不渝的守护你的人，那一刻，所有苦涩的孤独，都有了归途。
也许，他并没有那么好。你爱着的，不是当天的他，而是回忆里的他。
1.爱情到底是吞噬还是回吐呢？有时候，我想把你吐出来，永不分离。有时候，我却想把你吐出来，还你自由，也还我自由。 我不也是曾经想过要把自己心爱的人藏在子宫里，长留在身上吗？爱情，原来是凄美的吞噬。 爱情本来就是寻找自己失落的一部份，重新结合，从而找到了完整和填满。 爱对方多一点还是被对方爱多一点，从来不是我们选择的。我们所向往的爱情和我们所得到的爱情，往往是两回事。 2.爱情是不能被假设的. 3.爱情是很好的动力,如果没有被抛弃的话。 4.爱情太不可靠了，只有事业才是一份耕耘一份收获的，我想有自己的事业。 5.不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。我知道爱不可以乞求，如果我能够为你做一件事，便是等待。 6.床上的欢愉，还是输给背叛，也许男人都爱慕新鲜，何况一个以创作为生的男人？ 7.创伤比爱刻骨铭心. 8.当我们不再年轻,便不再容易在爱情游戏中胜出。 9.寂寞最霸道,可以成为伤害任何人的借口. 10.那时，我已经明白，作为一个女人，你最好很出色，或者很漂亮。 11.女人喜欢把自己的贞操当做礼物送给男人. 12.女人最害怕遇上悲观的男人,她要用双倍的爱心来呵护他.她的喜怒哀乐,都由他掌控。 13.人生总是要我们在遗憾中领略圆满。不是吗？我们从分离的思念中领略相聚的幸福，我们从被背叛的痛苦中领略忠诚的难能可贵，我们从失恋的悲伤中领略长相厮守的深情。 14.如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白. 15.如果一个女人无法在一个男人失意的时候留在他身边，她的爱情还值多少分？ 16.深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言 17.时间营养一段爱情，也毁灭一段爱情。 18.所有为爱而做的事,都不是坏事. 19.他便是这样一个人，喜欢令人失望，回头，他却在我后面。 20.他象一个神，我只是其中一件祭神的贡品，他吃过了，丰富了生命，忘了我。 21.我把青春投资在他身上，他成功了，也许会爱上另一个女人。他失败了，我 一无所有。 22.我常常觉得两个人没有可能永远在一起,结合是例外,分开才是必然的,我们都是为终会分开而热烈相爱。 女人要是喜欢你,即使你是一个十恶不赦的坏蛋,她还是喜欢你。如果她不喜欢你,你是善长仁翁也毫无意义。 23.我的不治之症是爱着一个不能给我半点安全感的男人。 24.我在寻找一个男人，只要别人在我面前提起他，我也会佻皮地吐吐舌头，我想做他的坏孩子。 25.我做的最好也是最失败的事情便是爱你。 26.想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。 27.一个男人,泥足深陷地爱上一个不爱他的女人,注定要放弃自尊。 28.原来被人思念比思念别人快乐。 29.原来一个曾经多么爱你的男人,有一天,也会变得很绝情,他最爱的,还是自己,他不想自己再受伤害. 30.原来有本事令人伤心的人,才是最幸福的,是两个人之间的强者. 31.只有一天寿命的爱情从来没有机会变坏。
《面包树上的女人》 1、迪之不是一个想安定的女人、幸福不是她追求的目标、 2、他要在掉落衰老的黑洞前、抓住一个青春的躯体、 3、我渐渐明白、林方文便是那样一个人、他长久以来戴着帽子、没有原因、他突然摘下帽子、也没有原因、他爱上一个人说不出原因、不爱一个人、也不会说原因、他原来是一个不值得依赖的男人、 4、我突然明白、他为什么说爱我是一件很吃力的事、我对他的要求太多、他并不是责怪我在颁奖典礼出现、而是再一次明白、我不会给他自由、 5、寂寞最霸道、可以成为伤害任何人的借口、 一个男人、泥足深陷地爱上一个不爱他的女人、注定要放弃自尊、 6、如果一个女人无法在一个男人失意的时候留在他身边、她的爱情还值多少分、 我希望他回来的时候、会看到我、那是我唯一能为他做的事、 7、何以爱一个人、会如此辛酸、 8、迪之不再喜欢那种马来亚餐厅、人不能走回头路、做过第三者、才会明白、爱上一个人是多么凄凉、 9、我不能回去、我想起他压在费安娜身上、我便不能原谅、 10、我想离开这个地方、放逐自己、或者把自己关起来、让自己孤单、伤心、寂寞、我想虐待自己、我害怕会辜负现在爱着我的男人、回到从前那个辜负我的男人身边、唯一的方法、便是逃避、 11、原来、有本事让人伤心的人、才是最幸福的、 12、不能把你留在身边、不是你的过错、而是我的失败、在你曾经爱过我的那些短暂岁月里、我或许是世上最幸福的人、只是那些日子已成过去、要留也留不住、我知道爱不可以亡求、如果我能够为你做一件事、便是等待、 13、一生一世是不应该有背叛的、不、一生一世是那个人背叛了你、你仍然希望他回到你身边、 14、他低头喝咖啡、是那么温柔、那么坚强、我突然明白我为什么不爱他、因为他不需要我、他不会因为爱情而堕落、但林方文会的、 《面包树出走了》 1、 我太知道了、他擅于内疚、却不擅于改过、这一次、我不会再被他倒、 2、 有时候、我会宁愿我们比现在年老一点、年纪大了、也没有那么多诱惑、那就比较有可能共度一辈子、这种想法会不会很傻、竟然愿意用青春去换取长相厮守的可能、 3、 也许、螃蟹和比目鱼都约定了自己的情人、每逢满月在沙滩上相会、它们却不知道、月亮是死亡对它们的召唤、又或许、它们不是不知道的、然而、为了见心爱的人一面、即使会死、它们也愿意冒险、 4、 回忆是没得比较的、回忆里的味道、是无法再找到的、 5、 当我懂得珍惜、你已经远离、我不敢空虚、因为空虚的土壤上将填满忏悔、如果忏悔还会萌芽茁长、且开出花来、那么、花开的方向、一定是你离去的方向、 6、 要是有一天、你离场远去、发丝一扬、便是已抛却昨日、明日、只脸庞在雨中的水泽依依、我犹在等待、告诉我、到天地终场的时候、于一片新成的水泽、你也在等待、而那将是另外一次雨天、雨不沾衣、 7、 有人说、一个人一生寻觅的、都是同一类人、我也是这种人吗、还是、我是被这一类人爱上的人、 8、 希望别人永远爱你、对你忠心不二、难道不是因为你爱自己吗、我们都太爱自己了、两个太爱自己的人、是没法长相厮守的、当我们顿悟了自己的自私、在以后的日子里、也只能够爱另一个人爱的好一点、 9、 我竟比自己想象的坚强、也许、只有彻底的绝望、才能够换到彻底的坚强、上帝有多么的仁慈、同一个人是没法给你相同的痛苦的、当他重复地伤害你、那个伤口已经习惯了、感觉已经麻木了、无论再被他伤害多少次、也远远不如第一次受的伤那么痛了、 10、爱火、还是不应该重燃的、重燃了、从前那些美丽的回忆也会化为乌有、如果我们没有重聚、也许、我会带着对他深深的思念活着、直到肉体衰朽、可是、这一刻、我却恨他、所有美好的日子、已经远远一去不可回了、 《流浪的面包树》 1、 你可以为爱情放弃很多东西、却不能放弃自己的人生、这不代表不爱他、 2、 恋爱对于葛米儿便像她吃面包一样、只挑她喜欢吃的、只吃她想吃的部分、吃不完的、可以放回篮子里、 3、 关于我的过去、我并没有全然坦白、有些创痛、是无法向新认识的朋友提起的、 4、 有些人有本事养死任何生物、 5、 我终于明白、所有的心得、都是战战兢兢的历程、当时忐忑、后来谈笑用兵、就像曾经深爱过的人、 6、 人只要还有食欲、心里便平安了、 7、 你认为爱情什么时候最美好、 开始的时候、他说、 是的、患得患失的时候最甜蜜、 8、 跟心爱的男人用卷尺量度一个衣橱的大小、挑一盏灯、甚至只是挑选一条漂亮的窗帘布、竟是我此刻最向往的幸福、 9、 据说、人的感觉神经之中、最后消失的是听觉、眼睛睁不开了、嗅觉失灵了、舌头再也尝不出五味了、只有听觉留着、呼吸和心跳都停止了、听到亲人在身边的呼唤、竟然会淌泪、 10、 如果只能不断拒绝、从来没有一个是值得接受的、那倒是可怜的、 11、 我以为我永远不会去、至少、也会在许多年后、当光阴抚平了心中的创痛、直到我坚强得可以承受的时候、我才能够带着一束白花去凭吊、他会原谅我的迟到、明白我是多么胆小、即使我已经从一种生活渡到另一种生活、从一个梦渡到另一个梦、我还是没法登临那片让我肛肠寸断的土地、 12、 日子久了、逝去的人变得愈来愈完美、仿佛是没有人可以取代的、所有快乐、痛苦、承诺、背叛和眼泪都变成了今生难以重现的记忆、时刻呼唤着那些湮远的往事、 13、 人不是因为遇到另一个人而改变自己的、而是你内在很想改变、你才会注意到那个可以改变你的人、只有在那一刻、你的耳朵才能够听到远方的呼唤、 14、 她不回来的话、我的人生、以至林方文的终点、也许都会不一样、 在生活的领域里、本来毫不相干的人、他们的命运最后却纠缠在一起、错过了一班车、延误了出门的时间、在路上碰到一个朋友、所有这些细微末节、都会改变生活的轨迹、
1。莎士比亚说: 再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！也不可以做敌人，因为彼此深爱过2。几米说: 当你喜欢我的时候，我不喜欢你,当你爱上我的时候，我喜欢上你, 当你离开我的时候，我却爱上你,是你走得太快，还是我跟不上你的脚步, 我们错过了诺亚方舟,错过了泰坦尼克号,错过了一切的惊险与不惊险,我们还要继续错过. 我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。3。刘心武说: 不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！4。亦舒说: 人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。5。郭敬明说: 我终于发现自己看人的眼光太过简单,我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容,我总是直接把面具当做面孔来对待,却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸.. 6。刘心武说: 对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！7。韩寒说: 再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸8。安妮宝贝说: 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。9。遇见平凡说: 缘分像一本书。翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。”10。张小娴说: 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？11。亦舒说: 无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。12。刘心武说: 与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！13。张爱玲说: 娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。14。三毛说: 一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友... 15。雪小禅说: 我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。16.郭敖说: 我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。17.三毛说: 不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。18.梓色心晴说: 男人哭了，是因为他真的爱了~ 女人哭了，是因为她真得放弃了~ 。”19。玄漪说: 能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。20。张爱玲说: 爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。21。马云说: 晚上想想千条路,早上醒来走原路. 22。饶雪漫说: 这个世界欺我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。23。郭敖说: 每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。24。GARVEN说: 话是人说的，屁也是人放的，说话和放屁一样，都是一口气而已。。。25。三毛说: 某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。26。张小娴说: 如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。27。人非草木说: 再丑的人也能结婚，再美的人也会单身！~ 28。张爱玲说: 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容 。
女人一定要拥有一个真丝枕套。为什么？因为睡在真丝枕套上便不会有皱纹咯！——张小娴 《真丝枕套》 肌肤的年龄就像大树的树轮，树轮多了一圈，年龄就会增长一岁。随着年龄的增长，皮肤自然会进入老化状态，皱纹也会增多。当然，衰老是任何人都无法避免的不可抗力，但是延缓衰老的方法还是很多的， 最轻松、最简单的方式莫过于， 在真丝枕套上睡觉！ 一件真丝枕套比任何护肤品都要美肤 ，而且还是在睡眠中进行的护肤运动，想想就觉得好开心！在睡眠的过程中，人的肌肤会不自觉地与枕套、床单、睡衣等产生摩擦，久而久之，皮肤便会出现细纹，长此以往，皮肤松弛，皱纹加深。可见，好的床品对于人体保养的重要性，尤其是与脸部接触密切的枕套。 今天主要为大家推荐的是 Lilysilk天然桑蚕丝枕套 。桑蚕丝 最亲和人体肌肤的面料 蚕丝是纯天然的动物纤维，富含18种氨基酸，和人体皮肤的蛋白质构成十分相近，被称为“人体的第二层皮肤”，是唯一能和人体“血肉相连”的纤维， 在 与其接触的时候，可以减少皮肤的摩擦，减少皱纹的增长。 大家都知道，皮肤的好坏与身体的水分有着非常直接的关系，皱纹便是皮肤缺乏水分、表面脂肪减少、弹性下降的结果。而蚕丝的含水性相当高，是棉的倍，羊毛的倍，能够 保持人体皮肤水分的平衡，起到、改善肌肤暗沉、抗衰老、提亮肤色的作用 。给睡眠最好的保障的同时，给你的肌肤最轻柔的呵护。 真丝枕套 保障睡眠和肌肤的利器 Lilysilk真丝枕套大多采用19、22、25姆米的真丝面料，高密度真丝面料，给你流水般的轻柔感，亲肤舒适，吸湿透气，触感柔滑凉爽，百般呵护你的皮肤，能给你超舒适的肌肤触感。 柔软的真丝可以减少脸部和颈部细纹的产生，紧致肌肤，提升脸颈部的轮廓线条，在睡眠中美的随心所欲。除此之外，还有 改善头发凌乱、掉发等效果。 让你的脸颊保持丝绸般的顺滑，还可以保持秀发的柔顺光滑。 无过敏源、无甲醛、无致癌芳香胺， 轻松、健康、环保。 颜色以纯色为主，素雅大气有之，华丽优雅有之，还有多种印花枕套。真丝枕巾 随你到天涯海角 Lilysilk真丝枕巾纯手工缝制剪裁，经过15道工序，保证产品质量。最主要的是，它十分轻便， 不仅可以在家使用，出门旅行也可以带着它，小巧不占地方，可以保障出行时的卫生安全。 六根绑带，牢固绑定枕芯，拆洗也非常方便，随意移动，也不会脱落。 摩登的金色、低调的木炭色、清新的暖绿、典雅的经典黑、梦幻的象牙白等等，颜色多样，赋予真丝多变的美，也给你更多的选择。儿童真丝枕套 皮肤保养从娃娃抓起 皮肤专家的研究表明：“老化其实从一出生就开始了，肌肤在接触到阳光、空气的同时就会出现抵御性保护，而这，就是老化的开始。”所以 皮肤保养最好从娃娃抓起。 儿童的皮肤娇嫩脆弱，后天的任何生活习惯，都会呈现在孩子的肌肤之上，但是很少有家长会去注意孩子的皮肤保养问题。 Lilysilk专为儿童设计了一款印花真丝枕套，图案以卡通的动物和花朵为主，贴合儿童的喜好，童趣满满，风格愉快醒目、生机勃勃、富有活力和生命力。 真丝的柔滑触感和自身的生物属性让其具有其他面料不可比拟的美肤功效。所以在孩子还没有皮肤保养意识的时候，作为家长的你就要提前做好考量， 给你的孩子准备一件真丝枕套，不要让你的孩子的颜值输在起跑线哦！ 时光是一把无情的刻刀，在你的脸上留下它来过的痕迹，既然避免不了终将老去的事实规律，那就想方设法延缓到来的时间，呵护自己的肌肤，是自己分内的事！
10年有爱散文精选典藏版 《重量级情话》 《你微笑，我说谎》 《男人要的三份礼物》 这些应该会长一点吧~~
张小娴的作品写得非常唯美，有中国文化研究价值。
师德教育论文题目大全
从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都写过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的师德教育论文题目大全，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、以核心价值观引领师德建设的思考
2、传统师德视域下青年教师师德养成
3、教育信息技术促进师德修养和教师专业发展思考
4、专业化背景下师德建设之协作精神的地位及培育
5、论新时期师德师风建设的有效途径
6、运用马克思主义原理探究师德建设机制
7、谈谈师德师风建设的重要性
8、用责任终身追究制防治师德越位
9、以师德为基础建立良性师生关系探析
10、浅谈教师“师德”的重要性与塑造方法
11、探究师德与爱生在心理教育中的作用
12、论加强师德建设的必要性
13、师德建设的价值与途径
14、加强师德修养重视非教学因素的研究
15、论走向教师幸福的师德修养
16、德性伦理学视域中的师德定位
17、从师德建设看教育生态的当代困境与应对策略
18、专业伦理视角下师德规范的新要求
19、儒家教育伦理与师德修养刍议
20、基于中华民族文化的师德观
21、社会主义核心价值体系融入师德建设机制研究
22、当前我国师德中存在的问题及对策探析
23、新形势下教师师德建设研究
24、论师德的特殊性与师德修养
25、当前我国青年教师师德建设研究
26、论当前师德教育的困境与超越--基于教师道德学习阶段性特质的反思
27、中美师德规范比较研究
28、廉洁文化建设引领师德建设的思考
29、基于师德及其核心要素发展模型的五类教师分析
30、高等师范院校成人教育师德建设
31、底线伦理视域下的师德困境及其出路
32、师德建设与权力行为的理性取向
33、中国传统文化与现代师德建设
34、中美师德规范比较以及对中国师德建设的启示
35、教师师德建设长效机制构建研究
36、关于师德养成路径的几点思考
37、和谐社会背景下的师德建设研究
38、论师德的现代转型及其评价的新趋向
39、孔子的师德观对成就教师幸福的现代启示
40、远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考
41、公共性视域中的师德建设探究
42、传统私塾教育中的师德理念窥探
43、浅析现代教育师德师风的不良现象
44、加强师德建设的主要举措
45、教师独立人格塑造与新时期师德建设的重要性探究
46、中国师德建设文本存在的问题及超越路径
47、孔子公正观对师德的启示
48、美国师德建设经验对我国师德发展的启发
49、新形势下体育教师师德建设
50、基于《论语》师德观视角浅析对当代师德的影响
51、浅谈师德师风的建设
52、浅谈民族地区特色师德教育
53、中美师德规范文本对比研究
54、新时期师德文化对教师的影响浅析
55、“以人为本”的师德建设理念浅析
56、归因训练在教师师德培养的作用探究
57、论孔子师德观对当今师德建设的启示
58、教师伦理学视角下的师德建设优化
59、道德发展阶段论对师德培养模式的启示
60、师德建设在构建社会诚信体系中的实效性研究
61、从党的群众路线教育实践活动中提升师德素养
62、当前我国教师师德建设问题及对策
63、师德修养与教师幸福的关系探析
64、提升教师师德修养的路径选择
65、陶行知师德思想的特点及其当代价值
66、基于教师主体意识下的师德机制培育研究
67、关于生态文明社会下师德建设问题的思考
68、略论当前师德建设的几种迷误及其出路
69、论师德建设的实效性
70、师德一票否决制实施的生态价值、困境与破解路径
71、论现代教师的师德修养
72、师德师风建设的文化探求
73、结合陶行知精神探讨教师的师德建设
74、体育教师师德修养研究
75、区县级教师进修学校师德培训策略
76、浅谈师德在学生思想道德教育中的重要作用
77、试论师德修养在教学中的重要性
78、师德评价科学路径的应有视域
79、“传道守正”的师德传统及其对当代的启示
80、消极性教师伦理的缺失与构建--对我国现有师德体系的反思
81、新时期加强师德建设的紧迫性
82、教师师德修养浅析
83、论师德建设的教化、内化和制度化
84、科学发展观视域下转型期师德师风建设的问题与对策
85、浅谈如何提高教师师德修养
86、浅谈教师独立人格塑造与新时期师德建设的重要性
87、加强学校师德建设的路径探析
88、对新媒体背景下师德建设实效性的思考
89、从孔子对教师职业道德的论述谈师德建设
90、试析师德师风建设中的廉洁自律
1、构建学校与德育基地合作互动工作机制的研究
2、学校德育校本资源综合应用的研究与实践
3、苏教版小学语文寓言教学的道德审视
4、论学校教育中的选择性尊重
5、品德课教材中公民宪法义务的文本研究
6、小学公民教育实践研究
7、用冰山理论指导工学结合实践
8、以社会实践为德育载体的可操作研究
9、减少师源性心理伤害的对策研究
10、学校德育空间研究
11、苏北农村留守初中生学校生活幸福感的个案研究
12、“校本德育”的内涵研究与实践探索
13、中等职业学校校园文化与企业文化对接内容与途径探析
14、中小学生心理健康问题及对策
15、学校心理团训的尝试与反思
16、全员德育中的班主任和学科教师的教育职能研究
17、关怀理论在儿童道德教育中的作用与意义
18、儿童同情丧失与学校教育
19、非连续性教育：学校教育的重要维度
20、课外体育俱乐部--职校“问题学生”转化的有效阵地
21、初中思想品德课程中的消费教育研究
22、特殊生教育的有效尝试
23、青少年道德发展环境的研究
24、文化转型：高职院校技术文化的构建
25、中职生异性交往中的问题及对策
26、道德同一性的心理发展与建构
27、课程内涵及在德育中的方式研究
28、赏识教育在中职班级管理中的运用
29、网络德育活动开展的可行性研究
30、高职院校新生和毕业生职业兴趣和职业价值观的比较研究
31、德育与学校网络生活切入点的研究与实践
32、舍勒人格思想研究及其对当前道德教育的启示
33、教育中的国家主义及其道德后果
34、人本德育：一种新的学校德育范式
35、满园春色更待绿叶衬
36、试论职业学校德育工作中学生主体意识的培养
37、对近三年来“UPI”量表普查中“想轻生”新生的分析报告
38、“公共参与的限度”公约下的班级公共生活建构
39、构建和谐德育的思考与实践
40、新疆维吾尔族中学生的民族认同研究
41、新课程背景下的全员德育研究与实践
42、家庭教育成功模式创建与推广研究
43、重拾节俭教育
44、中职生“文化休克”症探因及消解对策
45、高职生主观幸福感与自我评价的相关性研究
46、社会化视野下的大学生基础文明教育
47、职业学校和谐班级建设的几点思考
48、改革开放以来我国中小学德育政策分析
49、终身道德学习：道德人的培养路径初探
50、论“公共人”的培育
51、浅议如何处理和避免学生“不尊敬”事件
52、小学品德课程价值生成研究
53、道德视角下农村儿童闲暇生活的质化研究--以新乡A小学中高段学生为例
54、学生综合素质评价的实践与研究
55、学校里的病态竞争与道德教育
56、影响教师进行学科德育的主要问题及解决问题策略的研究
57、高职院校毕业生就业市场建设的思考
58、校园网络阵地建设与管理研究
59、生活化德育的研究与实践
60、从心育入手，抓好职校新生入学教育
61、以绘本为媒介实施品格教育的行动研究
62、社会主义荣辱观与高职院校学生的品德培育
63、心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究
64、公民教育视野下的小学班会研究
65、新时期社区教育有效模式探索
66、校园文化建设与学校德育的研究
67、对话式德育课堂的`研究以“品德与生活”课堂为例
68、“问题学生”家庭教育的个案研究
69、让游戏替你说话
70、学校心理教育与新型师生关系的构建
71、苏教版小学语文教科书中的生命教育探析
72、儿童休闲的缺失与弥补从家庭教育的角度分析
73、发挥社会实践活动的综合德育功能的研究与探索
74、用认知行为理论指导问题学生的转变工作
75、中职学生习得无助状态的成因表现及教育对策初探
76、分数崇拜与学校德育
77、道德教育方法,途径年级层次探索
78、和谐校园视野下高职院校学生党建工作的理性思考
79、当代大学生孝道现状及其教育对策研究
80、小学品德教师专业认同的个案叙事研究
1、思想政治课教学生活化的探究
2、以社会实践为载体增强中学德育实效--以福建师大附中为例
3、营造生态文明氛围 构建和谐校园--绍兴市元培中学生态文明教育纪实
4、中学历史道德教学实效性中存在的问题及对策
5、道德信仰失范背景下的中学德育困境
6、美国中学德育导师制的实践图景理论脉胳及其启示
7、浅谈中学物理课渗透德育的重要性
8、中学思想政治教师专业素养研究
9、浅谈中学体育教学对德育的功能
10、中学思想政治教育学生网络媒介素养提升的研究
11、浅谈中学德育中的赏识教育
12、立德树人视域下中学乒乓球文化的育人功能s
13、浅议中学德育教育对学生健康人格形成的重要性存在问题及培养途径
14、“明礼修身”教育的课程建设实践研究
15、初中英语课堂中的德育渗透之浅谈
16、核心素养视野下高中政治课的实践与思考
17、浅谈中学班主任的“恩威并施”教育
18、城乡结合部初级中学德育工作策略
19、在中学体育教学中强化德育渗透
20、中学德育教育实效性存在的问题及成因分析
21、中美中学德育实施之比较
22、时事政治融入初中思想品德教学的策略研究
23、中学德育人文关怀缺失的现状
24、积极构建以学生为本的中学德育新观念
25、论网络对中学德育工作的影响及应对策略
26、关于英语教学中进行德育渗透的调查--以武汉市弘桥中学为例
27、面向浅谈核心素养的德育课程体系建设
28、新媒体下的翻转课堂对提高中学生政治课学习兴趣的作用
29、以礼仪立德树人的实施策略--以广东省始兴县城南中学为例
30、以主题性游戏促进幼儿德育教育的发展
31、利用地方德育资源对中学生进行思想品德教育的方法探讨
32、环境育人建设绿色文明校园--陕西省宝鸡中学生态文明学校建设纪实
33、浅谈中学计算机教学中的德育培养
34、中学政治课开展“三观”教育初探
35、浅谈中学班主任德育工作的创新
36、论高中思想政治课对学生幸福能力的培养
37、实现大学与中学德育有效衔接的思考
38、媒介对初高中德育教育影响的对比研究--基于Y中学的调查
39、“和文化”教育特色学校建设探究
40、普通高中思想政治课德育模式创新浅谈
41、浅论团体心理辅导在中学德育中的运用
42、高中思想政治有效教学探索
43、浅谈学校德育的“无形”与“有形”
44、互联网思维背景下对中学德育的新解读
45、如何激发学生学习思想政治课的兴趣
46、对中学德育教育的思考与建议
47、对中职生礼仪教育的思考
48、农村中学德育工作的深化开展策略研究
49、国外中学德育教育模式及其对中国德育教育的启示
50、初中思想品德课学生兴趣培养之尝试
51、中学物理教学中加强学生德育的策略探索
52、家庭教育功能的弱化与当前中学德育的困境
53、新课改视野下中学德育管理工作创新策略研究
54、让雷锋精神之花在中学校园美丽绽放
55、浅析多媒体网络促进中学德育的发展
56、价值多元化背景下中学德育创新论析
57、浅谈乡镇中学生思想品德教育的生态体验
58、中学德育的全时性思考--以耽美文化的挑战为例
59、与“生”俱进 优化德育策略
60、如何实现中学德育与社会主义核心价值体系的多元对接
61、深化初中学生的责任意识
62、道德教育是学校教育的灵魂--记北京市华侨城黄冈中学以德育人的校长徐超
63、论中学感恩教育与和谐校园建设
64、中学思想政治课教学实践化低效分析
65、初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径
66、浅析新时期的学生心理健康教育
67、浅谈当代中学生的德育教育
68、中学语文课堂教学渗透德育理念新探索
69、浅谈初中思想品德教育与心理健康教育的结合
70、浅谈农村中学德育工作改革的思路
71、谈初中思想政治课的创新教学
72、在中学德育工作中如何渗透心理健康教育
73、也谈学校德育的理论指导问题--以华山中学为例
74、浅谈中学德育教育的新特点
75、论中学德育中的人文关怀
76、心理学辅导技术在中学生态德育的实践初探
77、利用漫画试题灌输社会主义核心价值观
78、造成学困生心理问题的因素分析及应对策略研究
79、让德育为中学生的全面健康成长保驾护航
80、历史课堂的德育教育手段初探
81、浅析中学时期的思想道德教育及对大学生的影响
82、斯洛特道德情感主义对中学德育的启示
83、新课标背景下中学体育与健康课程教学中的德育教育
84、学习儒家经典文化 提升教育教学质量
85、提高思想品德课复习的课堂实效
86、新课程背景下中学体育德育评价理论探讨
87、地理教学德育要素的挖掘与利用探讨
88、生命教育视野下对中学德育的反思与探索
89、初中物理教学中德育渗透举隅
90、初中生自我教育的思考与对策
91、西部地区中等职业学校如何做好德育工作
92、道德教育中的“问题”--基于师生主体差异的分析
93、高中思想政治课堂教学要融入非智力因素
94、如何把中学思想品德课的功能发挥至极致
95、浅谈特色德育教育建设--以重庆市杏林中学儒香特色德育教育建设为例
96、班级道德讲堂对中学德育途径的创新
97、浅谈职业中学德育课教学模式构建策略
98、浅谈如何对高年段学生进行德育教育
99、农村中学德育量化评价与质性评价关系的思考
100、论中学隐性德育实施中的问题及对策
101、“微时代”背景下的中学德育工作探析
小学德育论文获奖题目
德育教育是我国人才培养中的重要组成部分，我国德育的总目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身精神的有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人，包含了道德、思想、政治、法制和心理教育。下面是我为大家整理的小学德育论文获奖题目，欢迎阅读。
1、刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略
2、小学语文教学中如何加强学生的德育教育
3、握山小学“四融合三阶梯”德育模式探索
4、在开发名人资源的基础上开展小学德育活动
5、小学班主任应细抓德育教育
6、农村小学德育工作的几点思考
7、浅谈小学德育教育
8、关于新形势下小学德育教育的探索
9、论德育教育在小学语文教学中的渗透
10、小学德育教育有效途径初探
11、以人为本构建解放小学德育教育体系探讨
12、邹城市匡衡路小学构建君子教育德育体系培养新时期的少年君子
13、小学美术教学中的德育渗透
14、论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
15、小学德育--养成教育实践探究
16、浅谈新形势下的小学德育教育
17、优化班级管理，实施道德教育--小学班主任德育工作初探
18、浅谈农村小学体育课中德育教育的渗透
19、试论小学阶段德育教育中的“严”与“爱”
20、基于“一校三门”德育管理模式的小学德育教育研究
21、应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究
22、当前农村小学德育存在的问题与对策思考
23、农村小学德育工作的几点思考
24、浅谈小学德育教育
25、关于新形势下小学德育教育的探索
26、战前日本小学的德育教育--以美浓传教团事件为中心的考察
27、小学体育与德育教学结合问题思考
28、小学语文教学渗透德育的策略分析
29、论加强小学德育教育的有效途径
30、对小学语文教材德育内容的反思--以《语文教学论》为例
31、小学数学教学中如何渗透德育
32、道德认知模式下我国小学德育教育再思考
33、刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略
34、小学语文教学中如何加强学生的德育教育
35、如何在小学体育教学中渗透德育教育
36、浅谈小学班主任德育教育工作的策略
37、新时期小学德育教学的有效性教学策略
38、浅议德育教育在小学语文教学中的重要性
39、小学低年级阶段语文德育渗透探微
40、小学德育对小学生竞选行为的作用研究
41、有效加强小学德育教育的策略研究
42、论感恩教育在小学德育中的价值与实施
43、浅谈加强小学语文教学中的德育问题
44、新时代下小学德育教育有效性的思考
45、浅析当前小学德育工作
46、浅谈慕课在小学德育教学中的应用
47、新课程背景下小学语文教学中的德育渗透
48、德育教育在小学数学教学中的应用分析
49、谈小学德育教学
50、浅谈小学体育教学中的德育渗透
51、浅谈小学德育生活化教学模式的构建
52、小学德育存在的问题及对策分析
53、关于小学语文教学与德育教育的整合研究
54、在小学德育工作中党组织的作用分析
55、小学科学教学中德育导师育人途径的探索
56、小学德育工作实效性的现状与应对
57、新形势下小学德育课程的校本建设分析
58、在“过好自己的生活”之后--深化小学德育课程与教材改革的新思路
59、让小学蒙语文课堂洒满德育阳光之实践策略
60、小学德育工作存在的误区及对策
61、小学多媒体德育教学的利与弊
62、对小学德育工作管理新途径的探索
63、小学语文教学中渗透德育的思考
64、小学德育教育中存在的问题及其解决措施
65、关于小学德育生活化教学的尝试
66、浅谈农村小学德育中的养成教育
67、从立德树人看小学语文教科书德育内容的'改进--基于苏教版与人教版的比较研究
68、小学德育存在的问题及对策分析
69、小学语文教学中渗透德育的思考
70、浅谈在小学教学中如何开展德育教育
71、小学班主任应细抓德育教育
72、对小学德育有效管理的几点思考
73、小学班级德育活动实效性方法探究
74、关于提高小学班级德育活动实效性的方法实践
75、浅谈新时期如何贴近和加强小学的德育工作
76、素质教育视域下小学德育的开展
77、小学语文教学中德育渗透的实践研究
78、谈小学的德育建设
79、也谈小学德育教育
80、谈小学德育的生活化
81、谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性
82、小学班主任工作中的德育管理探析
83、小学德育教材中儿童德育境遇的转变及其伦理困境
84、在小学语文教学中渗透德育教育
85、小学数学教学中渗透德育的实践与思考
86、德育教育在小学语文教学中的现状及策略
87、寻找德育衔接的独有校本课程资源--以广东省中山市石岐区杨仙逸小学为例
88、雷锋精神对中小学德育工作的深化--以本溪市迎宾小学实践活动为例
89、论小学体育教学中如何渗透德育教育
90、德育在小学体育教学中的核心渗透分析
91、小学中年级德育教育的相关思考
92、小学数学教学中的德育渗透浅谈
93、挖掘教材中的情感--小学英语德育课堂的实践与研究
94、小学语文德育的实践与探索
95、小学班主任工作实践中的德育体会
96、让德育渗透到小学数学教学中
97、小议德育渗透在小学数学低年级教学中的重要性
98、浅谈小学高年级语文教学中的德育渗透
99、如何在小学数学教学中进行德育渗透
100、浅析小学体育教学中的德育渗透
《搭建实践活动体验平台 促进儿童身心健康成长》 《解放天性 加强青少年思想道德教育》 《浅议优生抗挫折能力的培养》 《小学生德育教育的几点做法》《德育教育在学科教学中的渗透》
本科生毕业论文格式标准如下：
一、字体
1.中文题目与摘要
题目：小二号黑体，加粗，居中，段前、段后行。
摘要：三号宋体，不加粗，居中。
摘要正文：四号宋体，首行空两个字，倍行距，若内容过多，可适当减少行距，以美观为主，限一页。
关键词：四号宋体，首行空两字，标题加粗，具体关键词不加粗，使用分号隔开。
2.英文题目与摘要
题目：小二号Times New Roman字体，居中，加粗，段前、段后行。
摘要：三号Times New Roman字体，不加粗，居中。
摘要正文：小四号Times New Roman字体，倍行距，首行空两个字符，按照英文规范格式书写，若内容过多，可适当减少行距，以美观为主，限一页。
Keywords：四号Times New Roman字体，左空两个字符，标题加粗，英文关键词不加粗，使用分号隔开。
（备注：行距可根据具体篇幅做适当调整，限一页，以美观为主。）
3、标题与正文
以1.、、、格式为例
一级标题用三号字，黑体，顶格，加粗。
二级标题用四号字，黑体，顶格，加粗。
三级标题用小四号字，黑体，顶格，加粗。
四级标题格式同三级标题，可使用（1）形式。
正文使用小四号字，宋体、行距22磅，段落首行空两个字。
正文中的图表：图、表均需编排序号；图、表题目及说明使用五号字，宋体。
参考文献：中文小四号宋体；英文用小四号Times New Roman
二、排版格式
毕业论文（设计）的word文档纸张大小按照A4页面标准，除封面、诚信承诺书、综合评定意见表和封底外，每页均应带有页眉、页号，文档要求纵向排版，A4纸篇幅，固定22磅行距。
页边距的要求为：
上（T）： cm
下（B）： cm
左（L）：
右（R）：
装订线（T）：
装订线位置（T）：左；其余设置采取系统默认设置。
三、论文（设计）编排结构（装订成册）
第一页：封面（封面颜色每个学院应相对统一）
第二页：诚信承诺书及版权授权说明
第三页：中文摘要（后附中文关键字）
第四页：英文摘要（后附英文关键字）
第五页：目录（标明各章节所在的页码）
后续页：依次为论文正文、注释和参考文献、附录（如程序、文档、数据、图纸）、致谢、学习期间发表的学术论文目录等。
封底：同封面纸质，无任何内容。
四、论文版式要求（分页设计）
论文打印规格与要求
每年论文答辩前，我们都需要将论文打印出来以供老师指导或者答辩使用。不过论文打印时都必须严格按照学校要求格式来，以下是我为大家带来的论文打印规格与要求，希望大家喜欢。
论文打印规格与要求
一、论文整体规格A4
二、封面
论文封面用粉红色羊皮1505、160克纸装订，不得更改纸张规格。其它用于评阅、答辩、交流的论文可以使用白色普通打印纸制作封皮。
用于盲评的论文按照相关要求准备。
1.分类号、密级、学校代码、研究生学号：宋体五号
分类号、UDC在图书馆检索室查询。
我校研究生学位论文密级分为：公开、限制、秘密、机密、绝密五级。
限制级的论文是指不涉及国家秘密，但在一定时间内限制其交流和使用范围，如准备申请专利或技术转让的科研项目的论文；
秘密级是指文献内容涉及一般国家秘密；
机密级是指文献内容涉及重要的国家秘密；
绝密级是指文献内容涉及最重要的国家秘密；
秘密、机密、绝密级的论文的背景一般源于保密科研项目、课题或涉及保密内容的论文；凡属限制、秘密、机密、绝密级的研究生学位论文，为涉密研究生学位论文。申请涉密学位论文的.办法见《西北农林科技大学涉密研究生学位(毕业)论文管理办法》。
学校代码：10712。
研究生学号：在学院研究生名册中查。
2.封面论文题目：黑体二号
3.作者、指导教师姓名和职称、研究方向等：宋体小三
三、目录
目录两个字：三号黑体，居中；段前空行，段后空1行，章用小四号黑体，顶头排；一级标题与章前空二个字，二级标题与章前空三个字。
四、摘要
论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印，题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字间距；“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)；摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)，关键词数量为3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
论文英文题目全部采用大写字母，可分成1～3行居中打印。每行左右两边至少留五个字符空格；题目下空两行居中打印“ABSTRACT”，再下空一行打印英文摘要内容；摘要内容每段开头留四个字符空格；摘要内容下空一行打印“KEY WORDS”其后关键词小写，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
五、正文
1.学位论文要求必须双面打印，按A4号纸的大小装订。
2.论文打印要求加页眉：5号宋体，内容居中，正反印刷，左页页眉内容应写论文题目，右页页眉应写章次及章标题，页码分别写在页眉行的最左、最右。
脚注为五号宋体。
3.按WORD排版，页面设置参数数据为：
页边距：上3厘米，下2厘米，左右边距各厘米；页眉2厘米，页脚1厘米。
版 面：行距20磅，字符间距为标准。
格 式：章标题：(第一章) (三号黑体，居中，上空行下空1行)
一级标题：() (四号黑体，居左，段前、段后行)
二级标题：() (小四号小标体，居左，段前、段后行)
三级标题：() (小四号宋体加粗)
如三级标题下设小标题依次类推为(1)、A、a：小四号宋体不
论文正文：小四号宋体
论文中不宜用[1][2]和①②等作为正文中内容的序号，以免与注释号混淆。
图：
图题在图下居中，图题与图中采用中英文对照(社会科学论文不要求中英文对照)，其英文字体为五号罗马体，中文字体为五号黑体医学论文；引用图应在图题右上角标出文献来源，图号按章顺序编号。
本科论文打印规格与要求
1.封面
本科生毕业设计（论文）的封面采用全校统一格式。
中文题目：三号黑体字
学生姓名、学院、专业、年级、指导教师等：四号宋体字
2.摘要、正文的格式、字体、字型及字号要求
（1）中文摘要
论文题目（居中、小2黑体，行距30磅）
中文摘要（居中、4号黑体，行距24磅）
正文：500～800字（小4号宋体字，行距20磅，限一页）
关键词：3～5个，中间用“，”号分开，（小4号黑体，行距16磅）
（2）英文摘要
ENGLISH TITLE（小3号Arial Black字体，行距24磅）
Abstract （4号Arial Black字体，行距24磅）
Content （与中文摘要同），（小4号Times New Roman 字体，行距16磅）
Key words: 3～5个 （小4号Arial Black字体，行距16磅）
（3）正文
大标题 黑体小二号
一级节标题 黑体三号
二级节标题 黑体小三号
三级节标题 黑体小四号
正文 宋体小四号
表题与图题 宋体五号
附图说明 宋体小五号
参考文献及篇眉 宋体五号
3.段落及行间距要求
正文段落和标题一律取“固定行间距20pt”。
按照标题的不同，分别采用不同的段后间距：
标题级别 段后间距
大标题 30～36pt
一级节标题 18～24pt
二级节标题 12～15pt
三级节标题 6～9pt
（在上述范围内调节标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置）
参考文献标题的段后间距为30～36pt。参考文献正文取固定行距17pt，段前加间距3pt。注意不要在一篇参考文献段落的中间换页。
4.用纸及打印规格
论文尺寸规格为A4(210×297mm)。每一面的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边20mm。
各学院可根据本《规范》可进一步补充或细化适合本专业毕业设计（论文）撰写的要求，但不得降低学校所提出的基本要求。
关于大学生毕业论文封面格式
大学生活将要谢下帷幕，大家都知道毕业生要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，毕业论文应该怎么写呢？以下是我为大家整理的'关于大学生毕业论文封面格式，仅供参考，欢迎大家阅读。
论文题目：华文新魏，小二
题目：宋体、四号字、加粗
班级：宋体、小四号字、加粗
专业：宋体、小四号字、加粗
学生姓名：楷体、小四号字、加粗
指导教师：楷体、小四号字、加粗
日期：年月日
（二）毕业论文格式
装订顺序
第一页：封皮
第二页：目录
第三页：正文开始
摘要
关键词（3—8个）
正文内容
……
结束语
参考文献
第四页：毕业论文成绩评定表
说明：
1、页面要求：毕业论文用A4纸单面打印。
论文页边距标准：上边距（天头）为：30mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。
页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：江西工业贸易职业技术学院毕业论文，居中，打印字号为5号宋体。
页脚：从论文摘要页开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。
2、论文题目，黑体二号，题目下空一行写摘要；其他字体，宋体五号。字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。正文中的小标题用三号黑体。
3、目录题目设置成黑体小三，其他设置成宋体，四号。
4、论文字数不得少于5000字。
完全没有影响,除了她本人创作过电影剧本以及小说多次被改编成电影以外.
张爱玲小说的电影化倾向内容提要】张爱玲凭借独特的视觉感受力、电影修养以及对语言文字的敏感，在体现小说艺术叙事特征的同时，又充分发挥了空间艺术造型的优势，形成了现代文学史上具有电影化倾向的独特文本。张爱玲小说对镜头、时空、蒙太奇等电影手法的运用，显示了其小说在艺术形式上的先锋性。【关键词】 张爱玲 小说 电影化电影作为在20世纪最流行的艺术形式，它与现代小说有着密切的联系。正如柳鸣九所说：“传统的关于不同体裁形式中有不同的美学原则、艺术规律与技巧方法的条律已被打破，空间艺术的造型方法被引进了小说这种时间艺术部类，在现代小说中出现了绘画化与影视化的艺术现象。”张爱玲的小说就存在着一种竭力与电影艺术沟通的文学精神，如小说中的镜头、时空、蒙太奇等。傅雷在《论张爱玲的小说》中也曾提到“节略法”的运用，认为“这是电影的手法”，“巧妙的转调技术”。一、小说中的镜头在张爱玲的小说中，可以看到她那娴熟的笔触，时不时地捕捉着电影中的镜头，引领读者不断地在镜头之间跳转，随它进入人物的内心，从而使读者及时地观察到人物所处的环境，捕捉到人物内心世界的活动。张爱玲小说中对各种镜头的运用可以说是俯拾即是。《鸿鸾禧》里表现结婚场景用的是俯拍似的全景镜头：“整个的花团锦簇的大房门是一个玻璃球，球心有五彩的碎花图案。客人们都是小心翼翼顺着球面爬行的苍蝇，无法爬进去。”这种镜头能缩小拍摄对象，通过空间过度变形造成心理崩溃，表现人物内心压抑、恐慌、逆来顺受的心理，是一种只有主要结构的抽象视角，整个俯拍场景充分表达了现代都市人没有得到这种由婚姻而来的稳定感的极度压抑。《心经》里描写许峰仪和小寒之间的激烈冲突用的是近焦扫描的镜头：“隔着地板，隔着柠檬黄和珠灰方格子的地席，隔着熟睡的狸花猫，痰盂，小撮的烟灰，零乱的早上的报纸……她的粉碎了的家！”这种镜头充分展现了室内的凌乱场面，暗示了家人对冲突原因的思考，加深了对“乱伦之爱”恶果的印象。《花凋》里描写郑川嫦的父亲用的是特写镜头：“郑先生长得像广告画上喝乐口福抽香烟的标准上海青年绅士，圆眼，眉目开展，嘴角向上兜着，穿上短裤子就变了吃婴儿药片的小男孩，加上两撇八字须就代表了即时进补的老太爷，胡子一白就可以权充圣诞老人。”这种镜头不仅具有叙事性质，同时更有对比、象征讽刺等深刻意味，表达了颠覆父权的强烈讽刺。不仅如此，张爱玲还常常把各种镜头结合在一起使用。《金锁记》对镜头简直到了可以把它当作一个电影脚本来读。小说一开始是空镜头“月”，叙述人的画外音强调了小说的时间跨度，增加小说的苍凉感。随着镜头的移动，月光落在一个睡在下房的丫环身上，她与另一个丫环的私语，使我们对姜家出身卑贱的二儿媳妇七巧略有所知。随后，她们的私语被谨慎的老嬷嬷打断，人们沉沉睡去。月亮渐渐淡出，彩霞迎接着太阳的到来，神秘的夜晚让位于更真实的白天。在街头小贩的吆喝声中,姜家便开始了新的一天的生活。媳妇、女儿在给老太太请安时，承继了昨夜下人谈论的话题，然后小说的主人公曹七巧出场了。她一出场，便对小姑造谣中伤、跟小叔子调情、对自己哥哥嫂子冷嘲热讽。作者运用几个具有戏剧性的镜头向人们展示了主人公粗鄙泼辣、喜欢惹是生非又痛苦压抑的生存状态。一天中的几个典型生活片段，概括了她在姜家十几年的生活，不难看出电影镜头在小说中的巨大作用。二、小说中的时空对张爱玲小说艺术构成的分析，似乎一直层出不穷。在众说纷纭的理论喧哗中，时空意识这一与现代小说密切相关的质素渐入研究者的眼帘。有学者指出，“她秉执独特的时空意识、中外小说叙事资源及西方现代艺术理念、技艺，营构了融会中西、传统与现代的小说时空的崭新图式，也为中国现代小说的时空艺术开辟了新生面”。张爱玲小说的这一贡献，突破了传统的时空意识，剪辑出属于自己的电影化时空。《金锁记》中有这样的句子：“风从窗子里进来……七巧双手按住了镜子。镜子里反映着的翠竹帘子和一副金绿山水屏条依旧在风中来回荡漾着。望久了，便有一种晕船的感觉。再定睛看时，翠竹帘子已经褪了色，金绿山水换了一张她丈夫的遗像，镜子里的人也老了十年。”在这里，作者采用了电影中常用的“虚焦”镜头，即上一个镜头开始模糊之后，下一个镜头开始清晰起来。曹七巧凝视镜子中“翠竹帘子”和“金绿山水”，渐渐的视线模糊——焦距变虚。“定睛”之后，视线清晰——焦距清晰。转眼之间，山水却变成了她丈夫的遗像。再“定睛”之后，视线再次清晰——焦距清晰。丈夫的遗像再次变成了自己的影像。张爱玲以文字的剪刀，用好莱坞式的流畅剪接，把曹七巧十年的压抑和寂寞淋漓尽致地表达了出来。这种简明的时空转移方式，直趋主人公凋零变态的生命，大大精简了文本的篇幅。在《倾城之恋》中，柳原和流苏虽然都靠在墙上，但他们似乎却在墙的两边，是那样的可望而不可即。这暗示出他们之间的爱情是不可能的。这堵墙，就像电影中的时空“切片”，把他们分割成两个世界的人。傅雷在《论张爱玲的小说》中这样说：“微妙尴尬的局面，始终是作者最擅长的一手。时代，阶级，教育，利害观念完全不同的人相处在一块时所有暧昧含糊的情景，没有比她传达得更亲切。各种心理互相摸索，摩擦，进攻，闪避，显得那么自然而风趣，好似古典舞中一边摆着架势（Figure）一边交换舞伴那样轻盈，潇洒，熨帖。”张爱玲用细腻而丰富的笔触深入到人物的内心情感世界，所以柳原说：“这堵墙，不知为什么使我想起地老天荒那一类的话。……有一天我们的文明整个的毁掉了，什么都完了——烧完了，炸完了，坍完了，也许还剩下这堵墙”，这堵墙，除了时空“切片”的作用外，其中的“什么都完了——烧完了，炸完了，坍完了，也许还剩下这堵墙”，这里显然是电影中常用的将短暂的时空拉长的“慢动作”技巧，采用了时空交叠的方式，不但把空间和时间融合，而且现实时空被“慢动作”转化成柳原那凄迷虚幻的心理时空，而最后在茫茫的大地上留下的仅是这一堵“望不见边的”高墙，给读者留下了想不尽的空间。三、小说中的蒙太奇蒙太奇是电影的构成形式，也是电影艺术的最主要的叙述手段和表现手段之一。它作为技巧，是剪辑与组接的意思，就是把许多分散的、不同的镜头按照故事的发展，艺术地加以剪辑、组合，使其通过画面形象间相辅相成的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想、烘托以及快慢不同的节奏，构成一部有机的、自然流畅的、能表达一定思想内容的影片。巴拉兹在《 电影美学 》中谈到剪辑时说：“上下镜头一经连接，原来潜藏在各个镜头里的异常丰富的含义，便像电火花似的发射出来。”张爱玲小说中对电影蒙太奇手法的借用，不仅俯拾即是，而且大多都运用得娴熟自如，不着斧痕。在《金锁记》中，曹七巧有着强烈的情欲，她渴望被占有，但命运却偏偏让她整日面对丈夫那死猪肉样的身体。小说道：“七巧立在房里，抱着胳膊看小双祥云两个丫头把箱子抬回原处……。从前的事又回来了：临着碎石子街的馨香的麻油店，黑腻的柜台，芝麻酱桶里竖着木匙子……隔着密密层层的一排吊着猪肉的铜钩，她看见肉铺里的朝禄。朝禄赶着叫她曹大姑娘。难得叫声巧姐儿，她就一巴掌打在钩背上，无数的空钩子荡过去锥他的眼睛，朝禄从钩子上摘下尺来宽的一片生猪油，重重的向肉案一抛，一阵温风直扑到她脸上，腻滞的死去的肉体的气味……她皱紧了眉毛。床上睡着的她的丈夫，那没有生命的肉体……”张爱玲用蒙太奇手法把人物从现实推向过去，又从过去拉回到现实，用电影“闪回”的手法，通过独特的主客观镜头的电影视野，进入和淡出人物的意识世界，在主观视点和客观视点之间交叉切割，使读者由此进入到曹七巧的灵魂深处。她的思想便自觉不自觉地回到过去麻油店的生活经历中去，这种意识一闪而过，而进入潜意识。潜意识中的猪肉与眼前的丈夫的身体通过蒙太奇的方式做了奇妙的联结，从而使读者感受到她生命的悲凉。在《沉香屑 第二炉香》中，罗杰与愫细在教堂里举行婚礼，梦想变为现实：“他前生所做的这个梦，向他缓缓的走过来了；裹着银白的纱，云里雾里，向他走过来了。走过玫瑰色的窗子，她变了玫瑰色；走过蓝色的窗子，她变成了蓝色；走过金黄色的窗子，她和她的头发燃烧起来了。……”罗杰新婚的喜悦通过梦幻般的色彩体现出来。结婚之后，愫细因不能忍受正常的夫妻之爱而临阵逃脱，但心里仍想着罗杰：“她采了一朵深蓝色的牵牛花，向花心吹了一口气。她记起昨天从教堂里出来的时候，在汽车里，他那样眼睁睁地看着她，她向他的眼睛里吹了一口气，使他闭上了眼。罗杰的眼睛是蓝的——虽然很少人注意到这件事实，其实并不很蓝，便是愫细每逢感情冲动时，往往能够幻想它们是这朵牵牛花的颜色。”这里由牵牛花转换到罗杰的眼睛，由眼前的实物联想到心中的虚像，这样的蒙太奇手法运用在电影中也是非常绝妙的。小说的电影化倾向应以不丧失自己独立的艺术本体性为前提，否则就不称其为小说了。张爱玲小说的文字虽然极具视觉魅力，但又没有影响到对人的内心世界的纵深开掘，她是把“心理感知作为事物的摄影图像来描述”。张爱玲小说中镜头、时空、蒙太奇等电影化手法，丝毫没有削弱小说的文学性，反而在与电影手法的融合中走向审美的复合，创造了在电影艺术影响之下成熟的现代小说范型。参考文献：[1] 柳鸣九.从现代主义到后现代主义·序言[M].中国社会科学出版社, 1994,3.[2] 傅雷.论张爱玲的小说[A].张爱玲文集(第四卷)[M].安徽文艺出版社,1992,490.[3] 庄萱.张爱玲小说的时空营造与中外文化之关系[M].福建师范大学学报,2004,64.[4] 傅雷.论张爱玲的小说[A].张爱玲评说六十年[C].中国华侨出版社,2001,65.[5] 贝拉·巴拉兹.电影美学[M].中国电影出版社,1979,118.[6] 李欧梵.不了情——张爱玲和电影[A].张爱玲评说六十年[C].中国华侨出版社,2001,360.
1．中西两种文化对张爱玲的影响和她作品中的文化背景。 中西两种文化对张爱玲的影响，首先来自她的父母。张爱玲的父亲是一个遗少式的人物，风雅能文，给了她一些古典文学的启蒙，鼓励了她的文学嗜好。张爱玲在少年习作《天才梦》中曾说："我三岁时能背唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟'商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花'，眼看他的泪珠滚下来。"而张爱玲的母亲则是一个果敢的新式女性，敢于出洋留学，敢于离婚，她的生活情趣及艺术品味都是更为西方化的。她母亲第一次从海外回来时，就在张爱玲幼小的心灵中撒下了西方文化的种子。据张爱玲后来在《私语》一文中说，母亲的回来使她十分兴奋，"家里的一切我都认为是美的顶巅。蓝椅套配着旧的玫瑰红地毯，其实是不甚谐和的，然而我喜欢它，连带的也喜欢英国了，因为英格兰三个字使我想起了蓝天下的小红房子，而法兰西是微雨的青色，像浴室的瓷砖，沾着生发油的香，母亲告诉我英国是常常下雨的，法国是睛朗的，可是我没法矫正我最初的印象。"她一直喜欢老舍的小说《二马》，除了因为她母亲当时喜欢这部小说的原因外，还在于这部小说写的是北京人在伦敦的故事。 其次来自她自己的经历。受父母的影响，张爱玲从小会背唐诗，也从小就学英文，在教会中学读书时就曾在校刊发表过英文文章，虽然考上了伦敦大学却因为战争没能前往，但仍然到中西文化杂交的香港接受了大学教育，这段经历对她的创作产生了很大的影响，她最初的几篇小说《沉香屑 第一炉香》、《沉香屑 第二炉香》等都是以她在香港的生活为题材的。而她从小卷不离手有《西游记》、《红楼梦》等古典文学名著的营养，更是深入到了她的骨髓之中，从字里行间渗透出来。 张爱玲作品中的文化背景可以归纳为：衰落中的文化，乱世中的文明。 2．张爱玲《传奇》中的"香港的传奇"和"上海系列"等作品的主要内容、独特风格和具有现代主义意味的"荒原"意识。 对于张爱玲《传奇》中的"香港的传奇"和"上海系列"主要内容的了解，可以《沉香屑 第一炉香》、《倾城之恋》和《金锁记》为主，辅以教材中介绍的其他作品。其独特风格的基调是"苍凉"。在教材中，特别分析了《金锁记》如何将人生的荒诞与荒凉诠释到了极致。大家也可以参考前面对这三部作品的介绍加以论述。 张爱玲作品中表现出来的具有现代主义意味的"荒原"意识，是"五四"以来的新文学中较少表现的，也正是她作品的独特之处。我们说，张爱玲的小说是关于文明与人性的哀歌，而张爱玲哀歌的主旨，并不是对社会的批判，更谈不上对社会的改造，而只是殖民地与半殖民地的现代都市（香港与上海）的背景中，展示人的精神的堕落与不安，展示人性的脆弱与悲哀。在这一点上，她笔下的女性形象表现得最为鲜明，与同时代甚至"五四"以来的新文学作家笔下的女性形象都有着较大的区别。首先，我们注意到，张爱玲写的女性，与二三十年代作家塑造的"时代新女性"不同，她实际上写的是"新女性"表象下的旧女性。这些女性或有着旧式的文雅修养，或受过新式的大学教育，甚至于还留过洋，但她们都面临着"娜拉走后怎样"的共同窘况，既无法在现代都市社会中自立，也远离革命运动，只能把当一个"女结婚员"作为自己的惟一职业和出路，而她们所受到的教育，也只能是她们待"嫁"而沽的筹码。其次，我们还注意到，她笔下的女性形象与通常的新文学作家笔下旧式女性也不同，张爱玲没有农业文化的背景，她的文学素养是在代表着工商文化的城市背景中形成的，她笔下女性形象几乎都是日益没落的淑女或竭力向上爬的小市民，这些女性在人生中受到的苦难，不是衣不敝体、食不果腹的经济上的穷困，而是无家可归、无夫可嫁的精神上的恐慌。 3．张爱玲作品既大雅又大俗，既传统又现代的特点，以及极为鲜明的艺术独创性和本身的缺陷。 张爱玲作品既大雅又大俗的特点，主要表现为"古典小说的根底"和"市井小说的色彩"。
原标题：张爱玲小说难以进行影视化改编问题由来已久（引题）
影片《第一炉香》大胆改编引质疑（主题）
两位主演成槽点
彭于晏和马思纯两位主演的外形与原著不符，成为众多网友的槽点。近年来，随着出演《激战》《破风》《湄公河行动》《紧急救援》，彭于晏已从当初的“文弱书生”变为“肌肉男”，“硬汉”形象深入人心。由他来主演张爱玲原著里那个“皮肤和嘴唇都如石膏像般苍白”的中葡混血富家公子乔琪乔，让不少网友吐槽“第一炉香”变成了“第一炉钢”。
原著中的葛薇龙“眼睛长而媚，双眼皮的深痕直扫入鬓角里去，纤瘦的鼻子，肥圆的小嘴”“她非常的娇小，穿梁太太的衣服，还感觉太大”。无论长相还是身材，马思纯都与原著中描述的葛薇龙不符。
“没有错的演员，只有用错的演员”，从这一角度看，制片方在选择主演时忽视了原著中的描写，令观众不满。
琼瑶式营销背离张爱玲作品
在前期营销中，宣传方在短视频平台上用爱情鸡汤文案搭配男女主演的 情感 纠葛，再加以苦情歌配乐渲染，把影片包装成唯美爱情故事，与原著冷峻的笔调和张爱玲作品的文学严肃性大相径庭。一些不熟悉张爱玲与许鞍华的观众，怀着看“琼瑶戏”的期待走进影院，难免失望。
影视化改编是否要忠实原著
作为中国现代文学史上负有盛名的作家，张爱玲的小说难以进行影视化改编的问题由来已久。1984年，许鞍华作出了张爱玲文学作品影视化的首次尝试，邀请周润发和缪骞人主演《倾城之恋》，尽管周润发的银幕形象与原著中范柳原的“浪荡子”不太相符，但影片还是取得成功。此后，导演侯孝贤、关锦鹏陆续将张爱玲的小说《海上花》《红玫瑰与白玫瑰》搬上银幕。许鞍华1997年拍摄的《半生缘》用对了黎明的温润、吴倩莲的素净、梅艳芳的美艳，赢得观众赞赏。
几位导演改编张爱玲的作品都曾引发过争议，从这个角度看，能把原著与电影完美结合的只有张爱玲自己。从1946年创作《不了情》剧本开始，张爱玲共撰写了《太太万岁》《小儿女》《南北一家亲》等十几部电影剧本。和小说不同，张爱玲改编的电影剧本删除了晦涩的语言和苍凉的气质，更适应商业化套路。《太太万岁》中，她将原著烦闷的生活琐事化为轻松幽默的闹剧，用真实又不无聊的人物、平凡又有曲折的情节来抓住观众的眼球。在该片的题记中，她写道，“中国观众最难应付的一点并不是低级趣味或是理解力差，而是他们太习惯于传奇。”对于文学创作，她的理解是，“将自己归入读者群中去，自然知道他们所要的是什么。要什么，就给他们什么，此外再多给他们一点别的。”
显然，作为第三次改编张爱玲作品的女性导演，许鞍华希望在《第一炉香》中做到“再多给他们一点别的”。《第一炉香》是张爱玲在1943年发表的作品，当时的 社会 背景与女性的地位和当今截然不同，许鞍华希望用现代女性观来重解这个故事，她给了葛薇龙更多的同情。对于这种改变，观众有权选择“喜欢”或“不喜欢”，但从影片的角度讲，它是许鞍华的作品，从文学作品脱胎而来的电影是否只能“忠实于原作”，每个人都会有自己不同的理解。