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写毕业论文写好后

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写毕业论文写好后

毕业论文洗完后,就可以等着论文答辩了:答辩需要弄清题意、如实回答、扬长避短事先应了解答辩的基本内容、题型和提问的方法。答辩中认真领会导师的题意,针对问题答其所问。不能理解或答不上来的问题,应向导师如实讲明或请导师换个问题。不要不懂装懂,胡乱对付。应发挥自己的特长。诸如理论特长、实践特长、专业特长。成人学员尤应如此。需要.掌握方法、突出语感、强化效果答辩如同写文章,论述性文章的基本论证方法也是答辩的基本方法,应当熟练运用。同时,还应针对答辩时“口语性”,使用一些技巧。希望我的回答能够帮助到你。

我是一名大三的学生,最近有些想法,想写篇论文,大学生发表论文一些什么社也要收钱吗?

可以利用很多软件去查重,不过这些软件可能要花一些钱,不过为了自己的学习还是值得的。

可以在知网上进行查询,百度搜索知网就可以进行查重了。

毕业论文写好后怎么样刻成光盘

放入空白光盘,右键选中论文,发送到“DVD RW 驱动器(*)”,或者用软件刻录,如nero

你的机器有刻录功能吧?有空白光盘吗?将一个word文件刻录到光盘,这叫数据刻录,不需要其他刻录软件。在xp下(包括win7):插入光盘,选择文件(文件夹)复制到光盘,你点开光盘后窗口左上边应该有个“将这些文件写入光盘”之类的选项,点击后开始刻录。如果光盘未满,用同样的方法继续添加和刻录。

光盘介质在安全性、容量上、成本上具有较好的优势来存储各类型文件、音频、视频等

准备工作

首先需要将硬件:信刻光盘打印刻录一体机设备或外置刻录机与电脑连接,其次将自己电脑上上安装刻录软件、安装驱动

刻录文件到光盘上流程步骤

2.选择文件刻录

3.添加刻录文件

4.自定义盘面信息

5.提交刻录任务

6.光盘打印刻录一体机执行刻录任务,刻录、打印完成后自动输出

ImgBurn中文版

1.放入空白光盘到刻录机,双击,点刻录文件至光盘。

2.点浏览文件,选择pdf文件。

3.点右边的设备选项,刻录速度选择4x或以下。

4.点左下角的构建按钮(有空白光碟就可以点了)。

写毕业论文后感

昨天在思考为什么自己看了一阵子论文了,感觉还是成效不高,于是看了一下学堂在线一门关于写论文的课程。看完反思了一下: 一、自己的阅读量也不够,于是我立马去搜集了这个领域一些重要的书籍,打印好以后,写好日期,打算按照顺序一本本看过去。 二、论文阅读的时候,没有写足够多的反思。从论文的框架到如何遣词造句,再到观点如何演变而成,我都没有认真去记笔记,写反思,所以前段时间看的论文属于无效的,这也导致我至今对论文的整体构造不甚熟悉。 三、不了解期刊,没有每天关注各种期刊,视野仅仅停留在知网上,而知网上的论文是一篇篇的,而非一本本,所以我很难形成一个整体感受,遑论了解期刊特点。 四、上课没有深入思考老师的问题,并就其问题进行归纳思考,也大概是不感兴趣吧,这方面只能通过读书思考。 五、勤于练笔。虽然现在每天都在写,但是感觉写的都是废话呀,但胜在坚持,除此之外,打算从现在开始,就一个领域持续跟踪,通过写综述来锻炼自己的写作水平。 能想到的也就这些了,道理知道再多也只是道理,重要的是执行的能力。每天都给自己写一份日程计划,一点点的执行起来。 感觉写反思的过程有点局限,只思考了一个学习的角度,明天开始可以多添加点别的角度,让自己的思维活跃起来。

英语毕业论文写作感想

研究层面

第一,选题不当

写好英文论文要把握两个「R」:relevance(相关性)和rigorousness(科学严谨性)。选题不当属于相关性把握得不好。很多学生论文的选题缺乏创新性,最具代表性的是跟风写作。什么课题是热点,就追做什么课题,而不是知己知彼,科学选题。跟风选题的弊端很多:首先,容易和“牛人”做的课题重叠,这叫市场定位不清。如果把文章看作是公司的一个产品,那么牛人的课题组就是大公司,团队实力强,起点高,市场营销能力也强。换句话说,就算你写出了与牛人同等质量的好文章,和牛人的组比起来论文发表也是问题。其次,缺乏科学严谨性,很多学生选题不考虑问题的可验证性,想的更多是有没有创新性。例如,一个科研小组根本不可能拿到金融高频交易数据,却想做基于高频数据的金融挖掘课题,最终只能无疾而终。最后,绝大多数科研是需要产出的,因而必须考虑研究的应用价值在何处。学生经常遇到的情况是,文章写完了,甚至发表了,却很快被尘封了,因为文章选题不具有应用价值。

那么,应该如何选题?在我看来,选题就像是公司创业选择方向,要练好眼力、定力和产生市场壁垒的能力。练眼力,既要培养广度,也要培养深度。首先要学会泛读相关领域的文章,能触类旁通。找到研究空白后,要能精读与研究缺口相关的文章,做到如数家珍。无论泛读还是精读,都需要有好的定力,这恰恰是很多学生所缺乏的。大多数学生喜欢急于求成。其次,选了一个好的题目,具备了先发优势,还要考虑可能面临的竞争。在竞争面前,提炼市场壁垒能力。

第二,对相关问题的研究现状缺乏了解

写文章首先要对问题的研究现状有基本的了解,前面说的泛读就可以帮助我们了解研究现状。从事科研工作的人员越来越多,可发表论文的会议和期刊杂志也越来越多,这就容易导致我们会漏读一些相关的文章。找相关性文章的原则是:首先,要搞清楚所在行业的顶级、次级的会议和期刊。研究问题的现状一定不能遗漏这些会议和期刊上的相关文章,这些文章的作者可能就是你要发表的文章的审稿人。我们发表文章的时候也应该发表在好的会议和期刊上,这样文章受关注的程度也高。其次,要了解世界各地在该研究问题上比较有影响力的研究小组。要经常浏览他们的网站,实时追踪他们的研究动态,做到知己知彼。他们同样也是潜在的审稿人。

当了解相关的参考文献后,文章引用要注意几个问题:第一,有限度地自引用;第二,引用其他研究组的相关文章要做到尽可能平衡;第三,引用其他文章时,首先要肯定这些文章的闪光点,其次指出和自己所做工作的不同,尽可能不过于负面批评他人的文章。因为我们写文章的目的是让人欣赏我们的工作,所以指出不同就足够了。

第三, 没有贡献或者贡献不明确

通常文章被拒的主要原因是没有贡献、贡献太小或者贡献不明确。造成这个结果有两种可能。第一种是文章确实没有大贡献。许多文章的贡献只是现有技术的组合,或者对现有方法的微小改进。在这种情况下,学生往往还喜欢过度夸大文章的贡献,结果适得其反。第二种是文章其实有很好的贡献,但是作者没能展示出来。在科研竞争日益激烈的环境下,我们要站在审稿人的角度去思考问题,审稿人通常每年面对非常巨大的审稿任务,很多情况下是审稿人的学生完成具体的审稿工作。这就意味着,如果作者没有清晰地展示自己的技术和方法的独特性,没有提供充分、科学的验证结果,那么审稿人很难发现文章的贡献,最终导致文章被否定。其实写论文要求我们要讲好一个故事,这个故事要生动,同时要逻辑清晰、背景清楚、细节明了,还要经得起推敲。

另外,在学术界有滥用数学公式的现象。有些作者在明知自己的文章没有什么贡献的情况下,有目的地加入许多不必要的数学公式。目的是「如果我不能说服他们,那只能迷惑他们(If I cannot convince people, just confuse them)」。虽然有很多文章最终靠滥用数学公式被录用,但这样的文章是不具有生命力的。

第四, 问题的挑战性没有充分展示

写研究论文的一个关键点是要在文章中不停地强调问题的挑战性,在摘要、介绍、方法、实验和结论中都要展示。很多学生写的文章只是简单地描述问题、方法和实验结论,没有强调问题的挑战性。整篇文章就像白开水,很难给读者留下深刻的印象。通常描述问题的复杂性的最好方式是通过图示或者举例说明,比如通过一个例子介绍算法的工作,或者运用图示显示整个算法的流程。因为只有作者最了解问题的挑战性,所以作者应该动脑筋以最简单、最直接的方式把问题的挑战性展示出来,并且在全文中不断地用不同方式进行强调。

第五,研究方法缺乏验证或验证不足

科研文章离不开科学的验证。总结起来,有4种验证模式:第一种,最严格的验证就是理论证明,比如严格的计算复杂度推导,或者上界/下界的理论确定。但是在很多情况下,特别是在计算机科学领域,有些研究方法没办法用纯粹的理论证明,于是可以采用第二种混合办法―有一些步骤可以被理论验证,不能被理论验证的部分可以用实验验证,比如数据包在网络节点间的往返时间。在部分研究方法也无法用理论验证的情况下,可以用第三种纯粹实验的办法。该方法的严格程度不如前两种,但至少可以证明问题的解决办法在某些情况下的可行性。对于很多应用型计算机问题,纯粹实验验证方法被广泛使用,但也有其局限性。科学严谨度最低的是第四种验证方式――案例验证。在某些情况下,大规模的实验难以进行,只好提供几个成功的案例。文章中提到的研究方法在提供的案例中是适用的,但结果不一定具有普适性。这四种验证方式的严谨性逐步降低。在做计算机科研的时候,有时候不得不在科学严谨性和可行性之间取得平衡。

对上述验证方式的选取一般奉行两条原则。第一,无论如何都要验证文章中的研究方法,要与现有方法进行比较。如果问题是全新的,现有方法中没有合适的比较对象,就要学会左右手互搏,设计多种验证方式,实现自我比较,选出最优方法。第二,尽可能选取科学严谨性高的验证方式。

写作层面

第六,组织混乱,缺乏逻辑性

一篇好文章通常可以让大同行读懂文章在研究什么问题以及为什么要进行研究。其实,好文章通常只描述一个故事(一个具有挑战性的问题),问题的引出、挑战描述、解决方法、验证方法和结论都是一气呵成。逻辑性最难把握的是摘要和介绍。文章给人的第一印象最重要,而第一印象来自摘要,一个好的摘要通常写得引入入胜、紧凑、逻辑性强。摘要的最高境界是无法改动一字。有了好的摘要,还需要在介绍中讲出一个好故事,包括问题的背景、研究动机、具体问题、挑战性、解决方案、验证情况和最终结论。所以,能把文章写得深入浅出并且引人入胜的人,一定可以成为逻辑性很强的市场营销高手。

第七, 有无知的表现

有的学生写的文章经常犯些低级错误。顶级会议或期刊是不可能容忍低级错误出现的。一篇有新意的文章在时间上也是等不起的,所以要避免低级错误出现。哪些是容易犯的'低级错误呢?(1) 以非常严格的方式定义一个小同行都知道的概念;(2) 对相关问题的研究现状的了解有重大不足或错误,甚至故意忽视相关参考文献;(3) 文章引用错误或者不恰当;(4)应用不正确或者过时的验证法或验证工具;(5) 使用错误的实验数据;(6) 把常识当作新发现;(7) 文章写得不规范,或者不符合投稿要求;(8) 从数学教科书中大量拷贝所谓的严格的数学证明;(9) 过度夸大文章的贡献;(10) 试图隐藏文章中研究方法的缺陷与不足;(11) 虚报实验结果;(12) 在文章中对同一个实验进行重复性地不同展示。

第八,英文写作基础差

中国学生写英文文章共通的问题是英文写作的基础较差,其非常重要的一个原因是缺乏正规化的训练。科研文章的美感在于简洁、清晰、逻辑化。因为文章的目的是尽可能让更多人在短时间内看懂,而不是炫耀华丽的辞藻,所以英文写作要注意以下几个原则:(1)尽可能用短句,避免使用复杂句;(2)当介绍方法、算法的时候,一定要用例子、图例说明;(3)文章表达要生动,对图、表、例子、数学证明的使用也要平衡;(4)文章的排版要有美感,不要把所有的文字,或者所有的图、表堆积在一起,要均衡搭配。图、表、例子要尽可能靠近描述它们的文字;(5)一定不要有错别字和语法错误,如果不清楚就上网查询;(6)要学会正确地使用缩写单词,在文章中第一次使用时一定要定义,而且在文章中的使用要一致,尽可能使用大家都约定俗成的缩写,不要随意发明创造;(7)要培养鉴赏美学的能力,首先要会欣赏美的文章,其次才谈得上创造美的文章。

第九, 写作不够专业化

好的文章一定要展示作者的专业化。一篇专业文章的选题,首先要让人耳目一新,至少给人的第一印象要好。其次要能清晰准确地指出文章的问题和方法的独特性,并让人了解问题和方法的难点、挑战性在何处。第三,一篇好文章就像一个活生生的人,要有血有肉,各种该有的元素都要具备。第四,文章格式要专业化,要用最高的职业标准要求自己,比如一定用LaTeX写文章,画图也一定用最专业化的画图软件,要多看打印机打印出来的效果,注意细微之处。只有这样,文章才能达到至少看上去很美。第五,平时多留意、多收集真的很美的文章,甚至可以不是自己研究方向的文章,把这些文章装订成册,经常看,才能培养出对美的文章的感觉,才能学会欣赏。只有这样,才真正有机会写出很美的科研论文。

mem毕业论文好不好写

论文都是被逼出来的,如果不愿意写原创,就去改一篇文章。

写论文因人而异,一篇毕业论文的诞生,不仅需要掌握自己领域的技巧,还需要将知识、逻辑思维和写作技巧结合在一起,最后还要修改论文。目前,大多数学校论文的方向仅限于图书知识。没有实践能力,就很难理解这一点的深层含义,也就不可能把理论运用到实践中去,有些学生撰写仓促,导致出现许多的问题。 在平时和课堂做研究的时候不做笔记不收集素材,的确现在的大学生在大学生活中除了吃饭,睡觉和打游戏,都在浪费大学的学习时间。当然你没有一点写作技巧。毕业前,你才想起你还有些毕业论文,你就知道麻烦来了,花很短的时间去阅读各种写作材料和写作技巧,然后急急忙忙的开始写论文,格式要求等等一切都是未知的,导致你最后写出来的论文根本不符合逻辑。所以通过对论文的撰写和复习,学生不仅可以看到论文的不足之处,而且可以使学校和研究生招生单位更好地了解每个学生的专业水平和工作态度。

不存在哪个专业更容易毕业的情况,都需要个人努力学习。MBA(工商管理硕士)主要是面向企业的综合管理岗位设置的研究生专业,旨在培养商业领袖,解决的是企业中的经营管理问题;MEM(工程管理硕士)主要培养技术+管理复合型人才,培养的是产业化的领袖,解决的是工程中的管理问题。MBA、MPAcc、MEM部分院校是有提前面试环节,拿MBA来说,可以划为三个梯度:第一梯队院校:清华、北大、人大、复旦、上交、中大、长江商学院、中欧,这类院校的申请难度相当高,且均需考生参加提前面试考核,面试成绩占比更高。第二梯度院校:同济、南开、武大、华科、华南理工、央财、北师、北理工、哈工大、天大、西交、中科大等我国985院校及部分211重点院校。第三梯度院校:兰州大学、中国农业、中国海大、中央民族等部分院校,也属于我国985院校或211院校,但是难度不高,因此也受到许多考生青睐,基础薄弱同时又倾向名校同学可以考虑这部分。

MEM的课程在第四学期基本上就结束了,除非前几个学期偷懒少学了几个学分、亦或是本着钱都交了不学白不学的心态再多选几门课,正常来说最后一个学期就是写论文了,基本上不用跑学校了。毕竟大家都是打工人,少跑一趟学校还能省不少钱。     学习手册上只有两个大节点,即预答辩和正式答辩,以及初稿审核和盲审这两个小节点。尽管节点数量不多,但整体经历下来,几乎论文的所有工作量都在这几个环节了。从初稿到预答辩论文改了6稿,从预答辩到正式答辩,论文又改了5稿,哪怕是在答辩通过之后,论文还改了4稿,不可谓不艰辛啊。反过来这也说明,论文是逐渐改出来的,那些自个儿琢磨很久想要一次通过的,还是太小看这硕士论文了。     就我的经历来看,预答辩的难度甚至高于正式答辩。预答辩当时参加的9个同学,据说最后只过了3个。而正式答辩一组9个人,就1个没过。不过反过来看,预答辩过了的话,答辩也基本上没啥问题了。拉回正题,预答辩的安排跟之前的环节差不多,申请也是走工程师学院自己的系统,只要请导师在申请单上签字就可以。评审老师也是5位,不同的是导师不参与自己学生的预答辩。之前一直以为都是这样,后来看学校的答辩通告,好像很多学院的答辩,还是可以有自己的导师参与的,只是不担任答辩委员会主席而已。     预答辩的形式是答辩人15分钟陈述和评委15分钟提问。现在学院已经提供了标准的ppt模板,因此直接按照模板填写相应内容就可以了,大体的逻辑跟论文是一致的,即问题背景、方案设计、方案实施、效果评价以及论文总结。由于评委们忙着看你的论文,所以讲的怎么样其实并不重要。评委提的问题有时候还是挺刁钻的,很多时候会问很细节的东西,因此论文里的东西自己一定要明白是怎么得出来的,尤其是比例加起来不等于一的问题,经常有同学被问到。     预答辩之后就可以开始盲审过程了,当然前提是导师得先同意。我在预答辩之后几乎改了论文一半的内容,导师才同意送审。送审之前还要完成系统上规定的其他资料,比如读书报告要导师审核完,以及实践报告也上传系统。预答辩之后所有的事情都是学校的系统上完成了,不需要再在工程管理系统上提交东西了,话说学院的系统越来越多,还有提交讲座报告的系统,有时候也挺乱的。     送审之前很重要的事情就是论文查重。论文正文一般在3万多字,加上表格、参考文献啥的,查重的时候一般会超过5万字,所以平时写的时候,尽量不要大段大段地抄,最后降重难度就大了。查重总是免不了要费点钱,因此在导师同意送审之前,还是先别查重了,毕竟我就是花了两百块钱搞定了查重后,还要大改。一般开始的时候可以先用paperyy的免费查重,等差不多了花点钱用一下paperyy的付费查重,两者差距也不会太大,付费的会比免费的稍微高一点。等改的差不多了可以用万方的查一次,万方为应届生提供了一次免费查重的机会,好像是要从学信网进去。没错,就说30+,快40了的人,也是个应届生。以我自己的经验,paperyy付费>paperyy免费>知网>万方,我自己的论文分别是>>>。因此只要基本上是自己写的,我觉得查重问题不大。     盲审总共3位老师,进度看评审老师个人,有的很快有的很慢。我自己的论文有两位在5天之内就给了结果,第三位差不多用了10来天。评审意见也很难说,有一位老师觉得我写的不咋地,而另两位老师则是就提了些标题要修改的意见。结果出来后继续跟导师沟通就行了,只要不是大修,基本上也没啥问题。     只要有修改意见,在答辩之前就要按要求改掉,并在学院提供的修改表上详细记录自己修改的地方,修改表最终还要请导师签字确认提交给学院。     正式答辩的预答辩的情况差不多,也是5位评委,然后自己导师不参与。如果论文改动不大,甚至可以直接用预答辩的ppt,不过我相信基本上还是要改过很多东西的,还是重新写过吧。     其实到了这一步,很多东西都确定了,反而没那么紧张了。自己答辩那次,排在倒数第二个,前面的听下来反复每一个都要挂,甚至有一个同学的论文,刚讲完PPT,就有评委老师说不通过。然而不管做的东西简单复杂,只要前后逻辑通顺,确实用到了工程管理的一些理论,基本也都过了。唯一没通过的那个同学,老师们觉得论文的工作量明显不是一个人能做完的。所以论文的题目可能还是不能太大,既能体现一定的价值,又是能够在一两年内完成的工作。     答辩完也不意味着结束,论文依然要继续修改。跟盲审类似,依然要填写修改记录并找导师签字,最终才能上传系统。     一开始以为答辩完就结束了,事实上答辩通过跟毕业还差好多个环节。首先导师还是会要求论文继续修改。毕竟论文写的怎么样,大家心里都有数,答辩让通过只是评委放水,真正深究起来要改的地方多的去了。其次学院会再次安排评审。论文根据答辩评委的意见进行修改后,需要提交论文和修改说明到学院,学院会安排两位专家进行评审,论文需要根据评委的意见再次修改论文。     相对预答辩之后的盲审,这次的审核还是松很多的。一方面这么多轮审核,很多问题也都改正了;另一方面在最后的节点了也不可能让学生大改。根据我的了解,大部分老师都给出了无需修改的意见,所以到这个环节就无需太担心了。     论文定稿上传系统后,就可以开始做离校准备了。尽管学院会发离校流程,但因为没有跟全日制的分开,所以里面的环节非常多。但经过我的实践,上传定稿并请导师审核后,就可以在系统上申请离校。然后去学校打印论文并上交学院,这个时候学校的各个部门会逐渐审批离校申请。如果哪个环节有点慢,可以直接去办公室找相应的老师让他审批,这样进度会比较快。等全部结束后打印离校单,交到指定的办公室,就可以拿证了。     总结起来就两件事,一个是上交论文、修改说明和授权书,一个是系统上申请离校,其他的文件都不需要。     必须要有理论支撑。学位论文毕竟不是工作总结,仅仅列出自己做了哪些工作是不行的,必须是应用了某种理论解决工作中的问题。或者是应用工程的技术理论解决了管理的问题,或者是应用管理的技术理论解决了工程的问题。我的论文一直到答辩,都有老师提出理论不足这个问题,一方面确实是理论方面有所缺失,另一方面不同专业的老师不一定认可你采用的理论,这也是个问题。也许论文写如何用管理方法解决工程问题,能够一定程度地避免理论不足的问题吧。     论文选题其实没有那么窄。前期过程中经常有同学论文工程不足或者管理不足,但从这次的答辩来看,只要是应用某种理论解决了实际问题,好像都让过了。比如有同学用某种理论解决产能问题,有同学用数据分析的方法降低员工离职率,这些选题都没有问题。     前后必须对应,提出了方案必须要实施,发现了问题必须要解决。这个问题在这次答辩过程中体现的特别明显,有位老师翻看我的论文时就提出,第三章提出了的方案的一个步骤,后面实施过程中为什么再没有出现过,然后我提醒他某一页的某一个图是那个步骤实施的效果,如此他才认可。所以论文中的许多细节要非常注意,不要前面提了四个步骤,实施的时候只有三步,或者是前面提出了四个问题,后面只解决了三个。     必须体现个人的工作量,不能是团队的成果。这里有两个问题,一个是论文成果是独占性的,这意味着如果你团队中的另一个人也来读MEM,然后论文里的成果跟你的类似,可能会导致你的论文被投诉,后面可能会收回学位啥的。另一个问题就是上文中讲过的,明显是团队的工作,答辩老师可能会不认可。     整体的格式最好是直接找一个模板。经管学院提供了一个模板,但有点简陋,很多格式还是有点问题。最简单的办法就是找导师要一个,我发给导师的十几个论文的版本其实他都有保存的,后面的同学其实完全可以找导师要一份来参考。我是比较老实的自己弄了格式,最后发现论文写得不咋地,word的格式是弄的很熟练了。     参考文献的格式最好是结合谷歌学术和知网,谷歌学术上引用做的比较好,格式一般没问题,但文献的页码总是缺一点,不知道怎么回事,所以我一般是先复制谷歌的,然后再用知网对一遍。     不要单独一行就是一段,好像评审老师对这个问题都比较在意,我导师对我的论文指出过,预答辩的时候其他同学也被指出过。图表要放在引用的后面,比如图说明了什么,那这个图应该要出现在这句话的后面,这对排版有一定的要求。这两个点比较明显,其他的还是多跟导师讨论吧。     读研的事情就到此为止了吧,终究只是为了自己的执念,尽管现在提倡非全跟全日制同等对待,但事实上政府自己很多地方都会区分,跟何况是公司。所以本着读个书刷个学历找个好工作的,我觉得还是算了。MEM更适合公司本身对晋升学历要求的同学,毕竟相比MBA价格便宜很多,比起其他专业难度要小很多。     但总归还是有收获的。学术界相对工业界还是严谨一些,对人的思维和方法的训练还是很有帮助的。同时写作过程对自己的文字组织能力还是有很大提升的,起码word用的熟练了。     如果再选一次,怕是不会去上学了,这些年好些事情还是被上学耽搁了,甚是遗憾。但既然决定上学了,那就一鼓作气把论文的事情搞定。最后预祝选择了这条路的各位同学,都能顺利完成学业。

毕业论文写党建好写吗

写论文因人而异,一篇毕业论文的诞生,不仅需要掌握自己领域的技巧,还需要将知识、逻辑思维和写作技巧结合在一起,最后还要修改论文。目前,大多数学校论文的方向仅限于图书知识。没有实践能力,就很难理解这一点的深层含义,也就不可能把理论运用到实践中去,有些学生撰写仓促,导致出现许多的问题。 在平时和课堂做研究的时候不做笔记不收集素材,的确现在的大学生在大学生活中除了吃饭,睡觉和打游戏,都在浪费大学的学习时间。当然你没有一点写作技巧。毕业前,你才想起你还有些毕业论文,你就知道麻烦来了,花很短的时间去阅读各种写作材料和写作技巧,然后急急忙忙的开始写论文,格式要求等等一切都是未知的,导致你最后写出来的论文根本不符合逻辑。所以通过对论文的撰写和复习,学生不仅可以看到论文的不足之处,而且可以使学校和研究生招生单位更好地了解每个学生的专业水平和工作态度。

可以写。党建论文就是涉及到党建工作的论文,既然是论文就要有自己的观点。党建论文的一般特点,独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑、个性化的语言风格。

不好写。论文是研究生教育的一个十分重要的组成部分,是评判研究生学术水平的主要依据,其目的在于锻炼和考核研究生运用所学理论分析问题、解决问题的能力。

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