各有所长吧，要分不同的方面去比较，但是录取的分数线是差不多的。
景德镇陶瓷大学要更好一些。
景德镇陶瓷大学（JingdezhenCeramicInstitute）坐落于千年瓷都景德镇，是中国唯一以陶瓷为特色的多科性本科高等学校。
截至2020年6月，学校有湘湖、新厂、陶研所三个校区，占地2000余亩，设有11个教学院（部、系），开设本科专业57个，有3个一级学科博士点、15个一级学科硕士点和6个专业学位硕士点，有专任教师780人，有全日制在校生2万余人（含独立学院）。
2018年2月，景德镇陶瓷大学入选江西省首批大众创业万众创新示范基地。7月，被教育部评为全国创新创业典型经验高校。
要写。井冈山大学中医学专业是本科类专业，毕业是必须要写论文的。该专业主要培养系统掌握中医学基础理论及诊疗技能，具有一定的现代医学知识及诊疗技术，掌握内、外、妇、儿科常见病的诊疗技术及急、难、重症的应急处理，具有初步的科研能力。
“哒哒哒哒……”随着机器铣刀头快速有规律的移动，一个刻有井冈山大学LOGO图案的精美工艺品被打印出来了。这是在校长助理张氢教授悉心指导下，井冈山大学机电工程学院2011级机械设计制造及其自动化专业严俊、邓远义同学的毕业设计——四轴联动数控雕刻机的功能之一。目前该成果正在申报国家专利，预计投放市场后具有广阔的前景。 新建本科院校，特别是其中的工科专业如何跟上面向应用的转型发展趋势，是当前面临的重大课题。井冈山大学校长助理、 同济大学 博士生导师张氢教授利用担任井冈山大学和 同济大学 联合培养本科生项目的严俊、邓远义同学本科生导师的机会，对此进行了探索。 张氢教授发现，作为工科学生，严俊、邓远义虽然完成了系统的课程学习，但参加实践的机会太少，缺少一个将所学知识串起来加深认识的过程，动手能力就成为了“短板”。于是，他为学生量身定做，指导学生设计和制造一台能够投入实际制造和应用的数控雕刻机模型，并以此作为毕业设计作品。 去年9月开学后，在张氢教授指导下，2名同学反复修改方案，在网上、在图书馆查阅了大量的资料，自学了大量的开发工具，数控雕刻机的雏形终于于4月底设计出来了。但是在调试过程中，机器和程序都出现了不少的瑕疵。于是，张氢教授帮助筹集经费并安排他们到上海、苏州、常熟等几家数控机床制造企业学习考察了半个多月。2人又对原有的机器和程序进行了精雕细琢和反复修改完善，虽然它的所有设计成本只用了1万余元，而功能却超出了普通的3D打印机，不仅能雕刻工艺品，还能直接作为教学设备供学生实践其创作；不仅能在木材上进行雕刻，还能在塑料上、石材上进行雕刻。 四轴联动数控雕刻机的成功设计和制造，不仅培养了2学生的实践动手能力和创新能力，而且这一具有广阔市场前景的产品也提高了学生的创业能力和就业能力。机电工程学院领导表示，张氢教授指导的毕业设计，为学院提供了一个范本。工科专业以后在教学过程设计和人才培养方案中，一定要通过以项目实践、以问题为导向强化实验教学和实践锻炼，要扭转过去偏重让学生掌握理论知识，毕业设计的作品也大多以纸上绘图为主的情况。 张氢教授表示，下一步，将先行推动相关专业的资源整合，努力将工科大学生的创业与毕业设计、毕业实习融合起来，并不断向市场延伸，努力将其培植成为产业，为地方相关产业提供服务，更为相关专业探索出一条人才培养的新模式和教学改革的新路子。
一本书就是Part 1，Part 2。一套书就是Book 1，Book 2，或者用volume的时候是Volume 1，Volume 2这样子。说实话我看过的英文小说大都是一本印完的，就算像卡拉马佐夫兄弟那么厚的书的英文版都没分什么上下卷。
我是河北的，如果是文科只能上专科，如果是理科可以冲一下本科学校。
仅供参考国家自然科学基金如何写好摘要？在国家自然科学基金申请中，摘要是必不可少的一部分，也是评审专家最关心的问题之一。那么，如何写好摘要呢？下面我们一起来看看吧吧！什么是摘要？摘要是一篇论文的核心部分，是整篇论文的重要组成部分。摘要的内容包括题目、研究方法、结果、结论等要素。摘要应简洁洁，层次清楚，逻辑严密，条理分明，不应过长，不应空洞无物。摘要应尽量避免冗长的陈述，以免影响阅读者对论文的理解。国家自然科学基金如何写好摘要(国家自然科学基金摘要查询)-第1张图片-鸿业投资网1、国家青年基金摘要怎么写？申请国家青年基金时，写摘要首先要将“研究内容”、“研究目标”以及拟解决的问题表述清楚2、井冈山大学学报自然版撰稿要求？1.来稿要求论点明确、数据、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及**、摘要和关键词、正文、参考文献和及时作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。2.《井冈山大学学报》（自然科学版）论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3.《井冈山大学学报》（自然科学版）文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，**回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。8.请作者自留备份稿，本部不退稿。9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
外国文学作品翻译问题研究朱徐瑞 文学翻译是一项跨文化的交流活 动，既是不同语言的转换活动，也是一种艺术再创造活动。近年来，翻译理论研究进入了一个新阶段，出现了百花齐放的局面。所以，文学翻译如何能做到忠于原作、保持原文的风采，又有所“创造”，成了人们经常研讨的话题。不同的译家，虽然对外国文学作品翻译可能有不同的看法，但都无法回避文学翻译的语言、艺术审美以及文学所具有的社会、文化功能方面所面对的基本问题。诸如如何对待原作，是“忠实”还是“再创造”？翻译外国文学作品是否应尽量再现原作风格？文学翻译语言应该带有“异国情调”，还是应该完全归化？翻译家如何处理协调作者风格和译者风格？文学翻译问题的研究是一项基础性的理论建设工作，可以帮助我们克服“文学翻译无理论”的思想，帮助我们进一步认识文学翻译活动的本质和内在规律。要考虑的方面很多，这里只对外国文学作品翻译的问题及解决建议作一粗浅的探讨。一牢记忠实原文忠实原文是翻译的立命之本。在任何情况下都不应当变异内容。应当说：变异是为了保留。文学翻译的标准是个历史范畴，随着时代的变化，它也在不断更新，具体表现在对“内容”一词内涵的诠释上：从最早的语音信息、语义信息、形式信息，扩及到美学信息、文化信息；还表现在对翻译的要求上：从音译、直译、意译，到“信、达、雅”，到“神似”“化境”等等。但是无论怎样变化、更新，翻译要忠实于原作的内容，这一点是绝对不会变的，变的只是“内容”的内涵。不应把“距离”或“陌生化”与忠实性对立起来。应当说，在必要的情况下，“距离”和“陌生化”恰恰是为了忠实原文。文学翻译是一项十分复杂的实践活动，在研究中首先要克服一种危险的倾向，那就是不以具体的翻译实践和现象为研究对象。翻译质量的高低，首先取决于译文对原作的忠实程度，同时也取决于译文读者对译文的感受，包括文字和历史、社会、文化等方面。文学翻译的主要目的是介绍外国的优秀文化成果，通过阅读文学作品的译文，读者要了解外国真正的文化背景。因此，译者不应该在翻译时只图汉语译文的流畅，更不应该随便将外国的事物中国化，以致读者误认为外国社会和中国社会没有什么两样，误认为外国的事物中国古已有之，达不到了解外国的目的。保留原文的文化信息，使读者不仅可以了解原文的语义内涵，同时也丰富了有关异国的文化知识。这样的“陌生化”当然是允许的。译者发挥创造性的前提，是忠实地传达原作。对于文学作品翻译来说，尤其要突出原作的美学信息。译者必须受原文的约束，这是一条不可逾越的线。译者的选择 仅仅限于原作的范围，也就是说，仅限 于作家所反映的世界。译文内容超出 原文或译文胜过原文的现象，确实存 在，尽管有如凤毛麟角，但它不能算作 翻译，更不是翻译的典范。 二适度地发挥创造性 关于翻译的创造性问题，一直是 颇有争论的问题。翻译是一种跨语言 的活动。翻译时不可能在文字形式上 进行词句的机械变异，这就需要译者 发挥创造性。译者的创造性和作家的创造性是完全不同的两个概念。作家的创造性表现为：他是如何反映客观现实的；译者的创造性则表现为：他是如何用另外一种语言再现作家所反应的客观现实———原作。忠实于原作决不等于字面上的忠实，决不等于逐词、逐句的忠实，决不等于形式上的忠实。由于文学翻译不只是一个从文本到文本的封闭过程，译者要进一步打开思路，扩展视野，从社会、时代、译者、读者等各个方面进行探讨。在翻译高层词句时，需要译者有“再创作”的才能，译者除了通晓两国文字、两种文化和不同的时代背景之外，还应当感受到作者的心态，只有自己进行创作，才能有所领悟，才能分辨出不同译文的高 下。三译作要翻译成艺术作品文学翻译界曾有个广泛的提法：“文学翻译就是要使译文的读者能获得与原文读者读原作同样的感受。”每 一个民族的语言都有其特殊性，译者要充分体会原文，提炼每个字，才能译得传神而又符合本民族的审美习惯，惯于使用中国传统的叙事模式，能够随意进入作品直接与读者对话。在相 当一个时期内，人们总是强调，翻译是 文字上的变异，是把某种语言文字所表达的内容用另外一种语言文字传达出来。这当然是对的。但语言文字同时 是文化的载体。翻译的内容不能仅限 于语义信息，而且应当包含文化信息。这一点却经常被人们有意或无意地忽 视。翻译的艺术，尤其是文学作品翻译的艺术，还体现在：如何一方面丰富祖国语言，同时又保持祖国语言的纯洁性。文学作品翻译尤其强调要传达 原文的美学信息，为此往往需要移植 原文在用词及其他表达方式方面的特色，从而丰富祖国语言。这样的情况， 可以说屡见不鲜。但是有一条原则：丰 富祖国语言决不能违反祖国语言的规 范。翻译艺术包括要不断为祖国语言 的丰富和纯洁而斗争，既不能让祖国 语言“闭关自守”，又不能让祖国语言 完全服从于原语。输入新的表现方式， 或者说“陌生化”的前提，应是符合祖 国的语言规范。通过翻译在人们的心 中架起一座大桥，沟通不同的民族和 不同的文化。译作必须是艺术作品，尤其是文学作品翻译，要以艺术的魅力吸引读者，打动人心。参考文献：［1］高莽：《文学翻译与外国文学》 ，《国外文学》，2000年第4期。［2］黎燕：《文学翻译译语浅析》，《武汉科技大学学报》（社会科学版），2003年第5期。［3］虞建华：《文学作品标题的翻译：特征与误区》，《外国语》，2008年。作者简介：朱徐瑞，男，1965—，江西莲花县人，本科，副教授，研究方向：应用语言学及文学研究，工作单位：井冈山大学外国语学院。
前言:作为一名在井冈山大学的21级学生，虽然才大一，不过比我学长对学校的了解都更多，反正，我是觉得井冈山大学很好的。
综合以下宿舍环境、教学质量、食堂伙食、校园政策给大家一一介绍一下。
宿舍的环境总体是很不错的，目前来说女生宿舍多半是四人寝，我住的就是四人寝。主要是空间足够大，而且还能够挂窗帘，比起一些严格不能挂窗帘的宿舍来说，这就是很好的一点。而宿舍没有独立卫生间，每一层都有公共浴室浴室和厕所，这样宿舍就能够保持干燥无异味。
俺宿舍的初貌
个人感受:
我感觉还是很不错的，毕竟我住了快一年了，觉得除了限制违禁用品其他都很不错。尤其是每次进宿舍是扫脸进宿舍楼，还是蛮智能的。我住四楼的话，环境挺不错，偶尔还能去天台看日落。
我拍的日落
我们学校综合的教学质量很优秀，我学校是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，是同济大学对口支援高校，是硕士学位授予单位。
艺术楼
个人感受:
总体来说，我觉得真的很棒。我的智慧课堂老师就是一名教授，把我们大一当研究生来带，能够学到特别多有用的知识，从大一就开始学会了写论文，让我们赢在起跑线上！！！
论文作业
我们学校一共有三个食堂，都是两层的大食堂。总体上学校还有小吃街，还有很多校园小店铺。并且还能够配送校园外卖。食堂的店都是小店铺，每个店都是有特色的，而且很多店铺都有新品。
食堂的菜
个人感受:
我觉得真的太棒了！我不得不夸一夸，我在一食堂能买到张亮麻辣烫，能够吃不腻那里的饭菜，楼下的小吃街是我的最爱。各种奶茶店，麻辣烫，烤串，应有尽有！
学校的超市
公办学校，政策多。助学金最高有4400元，国家奖学金8000元。还有很多个创新创业项目。并且师范认证正在进行中。
个人感受:
总体来说很不错，学校有三个硕士点，而且基本上有困难都能够得到补助，完全不用担心学费不够。而且，想参加创新创业的活动也很好争取到名额。我觉得这就是你实现你梦想的起点，因为有了政策，才能够提供我们做我们想做的事情的途径！
结语:姑且听我这样一讲，井冈山大学真的很好。但是我觉得更多的还是希望你多方面的了解，我的意见虽然主观，但是很真实！希望能够给你带来帮助，这是阿梦，一名井大学子！
井冈山精神绿色井冈，红色摇篮，革命圣地，心神向往，在井冈山倾听红军后代讲诉红色故事，参观井冈山革命博物馆，瞻仰井冈山革命烈士陵园，登黄洋界哨口，重走朱毛挑梁小道，面对一件件实物、一张张照片、一段段故事，一个个遗址，无不让人感动。这是一次心灵的震撼，也是一次精神的洗礼。“坚定信念，解放思想，服务人民，奉献于党”，伟大的井冈山精神在这里传承。 短短3天的学习，井冈山精神已溶入我的血液里，更渗透到我的灵魂深处。在井冈山斗争时期，敌我力量悬殊，以毛泽东同志为代表的共产党人，凭着坚定的共产主义理想和革命信念，战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利；凭着解放思想的勇气和首创精神，开创了第一个农村革命根据地，建立了第一支中国工农红军；凭着真心实意为群众谋利益的服务和奉献精神，受到了人民群众的衷心拥护和爱戴，和人民群众结下了鱼水之情。 井冈山精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。在新世纪的征途上，在推动创先争优，构建和谐社会的今天，大力弘扬井冈山精神具有十分重要的意义。作为一名青年干部，我们要牢牢坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念不动摇，肩负起把党的事业代代相传的重大责任，筑牢党性根基，加强党性修养，把完全彻底为人民服务作为毕生追求，并自觉把人生价值目标融入到国家富强、民族振兴、人民幸福的奋斗中去，真正做到在思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上为了群众，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正让人民群众共享改革发展成果，做一名无愧于党和人民培养、期盼的优秀干部。 最后，用一首小诗作为演讲的结束语： 心潮澎湃上井冈，群山翠竹绿茫茫， 昔日战场硝烟尽，唯有杜鹃似骄阳。 红色圣地缅先烈，坚定信念紧跟党， 牢记宗旨为人民，宝贵精神永发扬。
一、井冈山大学在哪个区 井冈山大学是在吉安市青原区，具体地址在江西省吉安市青原区学苑路28号,该校是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校。 二、井冈山大学简介 井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，是 同济大学 对口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。 学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市，于1958年创办，期间历经撤并和数易校名，2007年10月恢复更名为井冈山大学。现有4个校区，校园面积2454亩，校舍建筑面积约68万平方米，教学科研设备总值约亿元，图书馆藏书225万余册，“三级甲等”附属医院1所。 学校设有15个教学学院（部）和3个管理型学院，建有本科专业80个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。现有招生专业66个，其中13个专业列入一本批次招生，面向31个省、市、自治区以及港澳台地区招生，现有全日制在校本科生万余人，本科生第一志愿录取分数线多年保持较高水平；2011年获批社会工作硕士专业学位研究生教育试点单位，现有硕士研究生120人；2007年起招收外国留学生，现有留学生445人，生源国达29个国家；另有各类成人教育学生1万余人。 学校现有专任教师1078人，其中教授130人、副教授374人；具有博士学位教师304人，具有硕士学位教师714人。专任教师中入选国家（教育部）人才项目及荣誉称号人选共计12人次，其中：入选国家“*”哲学社会科学领军人才2人，“国家新世纪百千万人才工程”1人，全国文化名家暨“四个一批”人才3人，全国先进工作者1人，国务院特殊津贴3人，“教育部新世纪优秀人才支持计划”3人；入选省级人才项目及荣誉称号人选共计107人次，其中：“井冈学者”特聘教授1人，省百千万人才工程23人，省政府特殊津贴5人，赣鄱英才555工程5人，“青年井冈学者奖励计划”1人等。另我校现有二级教授8人，并先后聘请了王梓坤院士等100余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。有60多位教研人员被 同济大学 、 南昌大学 等10多所高校聘为研究生导师，指导了150多名博士、硕士研究生。 学校始终把人才培养作为办学的根本任务。拥有国家特色专业4个、省级特色专业7个、省级一流专业2个。获批国家级专业综合改革试点项目1个、国家级“新工科”研究与实践项目1项、省级专业综合改革试点项目6个。国家级卓越人才教育培养计划项目3个、省级卓越人才教育培养计划项目5个。省级精品课程12门、省级精品资源共享课22门、省级精品在线开放课程4门。省级双语教学示范课程3门、省级实验教学示范中心4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级教学团队6个、大学生创新创业项目185个、国家级大学生实践教学基地1个、省级大学生创新创业园1个。学校建有各类教学实习基地319个。学校突出应用型人才培养，加强学生实践能力和创新创业教育，初步形成了“井冈山精神+学、训、研、赛”应用型人才培养模式，获批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目和教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地第二批合作院校。近六年来，学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生创业计划大赛、大学生艺术展演、大学生运动会等国家级和省级各类学科与技能竞赛共获奖1900多项。 坚持学科建设为龙头，科学研究水平不断提高。学校积极开展校级优势学科建设工程，现有6个校高峰学科、12个校高原学科、18名学科带头人和58名学术带头人，构筑了我校特色鲜明、优势明显、交叉融合、协调发展的高原和高峰学科体系。我校设有各级各类科研平台82个，其中，教育部高校人文社科重点研究基地1个，国家测绘地理信息局重点实验室1个，国家旅游局重点研究基地1个，博士后科研工作站2个，江西省工程实验室2个，江西省工程研究中心1个，江西省重点实验室3个，江西省软科学研究基地1个，江西省“海智计划”工作站1个，江西省文化艺术科学重点研究基地1个，江西省非物质文化遗产研究基地1个，江西省社科普及宣传基地1个，江西省高校人文社科重点研究基地2个，江西省优势科技创新团队1个，江西省2011协同创新中心1个，江西省教育厅重点实验室1个，吉安市院士工作站1个，吉安市重点实验室9个，吉安市工程研究中心9个，学校内设科研平台41个。2015年以来，学校获批国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项等四大类国家级科研项目114项，省部级科研项目333项，江西省学科学术带头人培养计划1项,教师发表学术论文2400多篇，被SCI、EI、ISTP收录470余篇，出版学术专著、教材120余部，获批知识产权成果150多项。 学校坚持开放办学，教育国际化水平稳步提升。学校与南京信息工程大学、 温州医科大学 分别签订了校际合作协议，与 厦门大学 、 广东外语外贸大学 续签了合作协议，与 同济大学 专门商讨了对口支援工作。教务处根据协议，积极跟进，与2018年相比，联合培养高校增加一所，联合培养人数从89名增加到112名，联合培养专业涉及我校13个学院37个专业。与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本等二十多个国家（地区）的59所高等院校建立了合作关系，自2015年以来先后选送231名学生赴国（境）外参加长短期项目学习。 学校坚持以井冈山精神办学育人理念，秉持“广学坚守、勤思敏行”的校训。努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势，不断创新形式，大力传承红色基因固本铸魂，力争弘扬跨越时空的井冈山精神走在前列。学校获批教育部首批“全国高校红色经典艺术教育示范基地”，创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》、“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；学校先后七次参加了由中宣部、教育部、团中央主办，中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演。 学校始终秉承“振兴革命老区、服务地方发展”的办学宗旨，遵循“有特色、高水平、应用型、区域性”的办学定位，发挥科技创新和人才智力优势，精准服务地方经济社会发展。探索实施了“高校-科技园-企业”三方联动的精准服务模式，助力“百县百园”建设工程。推动政产学研用结合，与井冈山国家经济技术开发区合作共建省级井冈山大学科技园。依托井冈山区域丰富的红色资源，积极开展红色培训等社会服务工作，为全国各地党政机关、高校举办培训班491余期，培训学员万余名。 迈入******，学校以，强化“四个意识”，贯彻落实全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，着力深化学校内涵式高质量发展，大力推进特色鲜明的区域高水平大学建设，谱写井冈山大学发展新篇章。 井冈山大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 井冈山大学教务处登录入口 井冈山大学王牌专业 比较好的特色专业名单 井冈山大学在哪里 附准确地址 井冈山大学邮编 附地址和介绍 井冈山大学教务处电话 井冈山大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 井冈山大学有几个校区 井冈山大学宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 井冈山大学新生开学报到时间及入学考试军训转专业指南须知 ;
说不清楚，到我个人觉得目前是北华要好电，但以后就难说了！
好投。1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末即可。
2020年9月2是截图
根据在知网上核心期刊的搜索显示，截止2020年9月2日，重庆理工大学学报（自然科学版）入选北大中文核心期刊（2017年版）。社会科学版未出现在搜索结果之中。
重庆理工大学学报(社会科学版)和是重庆理工大学学报(自然科学版)都没有入选北大核心期刊目录。重庆理工大学学报(社会科学版)复合影响因子： 综合影响因子： 重庆理工大学学报(自然科学版)复合影响因子： 综合影响因子：
北大核心级期刊，属于A刊。C刊是省刊，山东大学的刊物要比中国环境管理干部学院学报级别高多了
社科版不是北大核心期刊，但是cssci来源刊，所以要看你们学校认不认cssci，如果不认，最好不要投
好投。1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末即可。
属于全国中文核心期刊《中国农业大学学报》简介1. 简介《中国农业大学学报》是教育部主管、中国农业大学主办的国家级综合性农业学术期刊（双月刊，公开发行）。于1996 年由原《北京农业大学学报》和原《北京农业工程大学学报》合刊而成。本刊主要刊登生物学、作物学、植物保护、园艺学、动物科学与动物医学、食品科学与营养工程、农业资源与环境工程、农业机械工程、信息与电气工程、水利与土木工程及农业经济管理等学科的学术论文、文献综述和研究快报等。《中国农业大学学报》为全国中文核心期刊、中国科技核心期刊及中国科学引文数据库来源期刊(CSCD核心库，C刊)，并被国内外其他多家数据库和文摘杂志收录。本刊影响因子、总被引频次等指标在全国农业科技期刊中连续多年名列前茅；在北京大学《中文核心期刊要目总览（2008年版）》的“农业综合类核心期刊”中位居第三；本刊2006、2008和2010年连续3年被评为教育部“中国高校精品科技期刊”。--------------------------------------------------------------------------------2. 8个国内数据库收录《中国农业大学学报》的情况1 “万方数据库”,中国科技信息研究所（科技部）2 “中文核心期刊要目总览”,北京大学图书馆3 “中国学术期刊光盘版”和“中国期刊网”,中国学术期刊电子杂志社（清华大学）4 “中国科学引文数据核心库”和“中国学术期刊综合评价数据库”,中国科学院文献信息中心5 “中国农业科技文献数据库”,中国农业科学院文献信息中心6 “中文科技期刊数据库”,科学技术部西南信息中心7 “中国学术期刊文摘”,中国科学技术协会8 “中国生物学文摘”和“中国生物学文摘数据库”,中国科学院上海生命科学信息中心--------------------------------------------------------------------------------3. 6 个国外文摘数据库收录《中国农业大学学报》的情况1 “CABI”.——《国际农业与生生物技术文摘》2 “Zoological Record，Biosis”.—— 《动物学记录》3 “AJ of VINITI”,Russia ——《文摘杂志》4 “CA”USA——《化学文摘》5 “CSA:BB”——美国《剑桥科学文摘:生物技术与生物工程》“CSA:BS”——美国《剑桥科学文摘:生物科学》“CSA:ESPM”——美国《剑桥科学文摘:环境科学与污染管理》6 “Agris”，FAO Library——《农业索引》--------------------------------------------------------------------------------