如何制定标准工时：标准时间=正常时间+(正常时间×宽放百分数)=正常时间×(1+宽放率)如何测定标准工时：1、作业人员都是经过良好训练的熟练操作工2、必须是正常速度3、所有物品都是良品，在以上条件下然后需要用码表测出从第一个工序到最后一个工序所需要的时间，反复测量取平均值。至于技巧，方法很多，个人比较喜欢用工时分析软件，目前在用是vioovi工时分析软件，可能是近几年做精益改善养成了习惯，软件效率比人快多了，而且能做很多基础ie工作，自己可以专心投入分析，精力汇总，更能发挥价值。
八小时工作制是指一天的工作时间为8小时的制度，这个制度被广泛认可是出于工作安全和生活质量的考虑，也是对劳动者权益的一种保护。一般而言，我们可以从以下几个方面来探讨八小时工作制是否合理：保护劳动者的身体健康：长时间的工作会给人的身体和精神带来很大的负担，容易引起各种职业病，如颈椎病、腰椎病、心脏病、精神疾病等。如果工作时间太长，工作强度太大，会给劳动者的身体健康带来很大的威胁。提高劳动者的生产效率：研究表明，劳动时间过长，对劳动者的身体和精神会产生疲劳感，工作效率难以保持高水平，而过短的工作时间也可能影响工作效率。因此，八小时工作制被认为是最优的劳动时间长度，能够提高工作效率，增强工作积极性。保障劳动者的合法权益：八小时工作制是国际上广泛采用的工作时间制度，是保护劳动者权益的一种体现。这样一来，就能有效保障劳动者的身体健康和生活质量，让劳动者在工作之余能够有足够的时间进行家庭、社交和文化活动等。总的来说，八小时工作制是一种合理的工作时间制度，能够保护劳动者的身体健康、提高工作效率和保障劳动者的合法权益。然而，在某些特殊行业和工作环境下，可能需要调整工作时间长度，如需要连轴转的医生、护士等，他们可能需要实行轮班制，以保证病人得到及时的治疗和照顾。因此，我们需要根据不同的工作环境和特殊情况来制定合适的工作时间制度。提高劳动者的工作满意度：八小时工作制能够使劳动者在工作时间内得到足够的休息和娱乐时间，能够缓解工作压力，降低工作疲劳感。这样就能提高劳动者的工作满意度，增强工作积极性，从而提高工作效率和质量。促进社会经济发展：适当的工作时间长度能够促进社会经济的发展。如果工作时间过长，会导致劳动力的浪费，而工作时间过短，又会影响劳动力的充分利用。因此，八小时工作制能够充分利用劳动力，提高生产效率和质量，促进社会经济的发展。保障劳动者的安全和健康：在一些需要高度集中精力和安全性要求较高的工作场所，如航空、石化等行业，八小时工作制被认为是保障劳动者安全和健康的最佳选择，因为这些工作需要精力高度集中，长时间的工作容易导致疲劳和安全事故。总的来说，八小时工作制能够在保障劳动者的身体健康、提高工作效率、保障劳动者的合法权益、提高工作满意度、促进社会经济发展和保障劳动者的安全和健康等方面发挥积极作用。然而，工作时间的长度需要根据不同的行业和工作环境来确定，以达到最佳的工作效率和生产效益。除了以上提到的好处，八小时工作制还有以下优点：改善工作和生活平衡：八小时工作制能够使劳动者在工作时间内得到足够的休息和娱乐时间，提高了工作和生活的平衡，使劳动者能够更好地处理工作和家庭之间的关系。降低劳动强度：长时间的工作容易导致劳动者的身心疲惫，对身体健康造成损害。而八小时工作制能够在一定程度上降低工作强度，使劳动者能够更好地适应工作环境，保持良好的身体和心理状态。保障劳动者的权益：在八小时工作制下，劳动者能够享受到合理的工资、工作时间、休息时间和保险等福利，保障了劳动者的合法权益。减少社会冲突：在八小时工作制下，工作时间合理，劳动者能够更好地处理工作和家庭之间的关系，减少了由于工作时间过长而引起的家庭冲突和社会冲突。总的来说，八小时工作制是一种有利于保障劳动者权益、提高生产效率、促进经济发展的工作制度。然而，需要根据不同行业、不同工作环境以及劳动者的具体情况来制定不同的工作时间，以达到最佳的工作效果和生产效益。
定性研究方法是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在 规定性来研究事物的一种方法或角度。它以普遍承认的 公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。
进行 定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。定性研究有两个不同的层次，一是没有或缺乏数量分析的纯定性研究，结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩。
二是建立在 定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。在实际研究中，定性研究与 定量研究常配合使用。在进行定量研究之前，研究者须借助定性研究确定所要研究的现象的性质；在进行定量研究过程中，研究者又须借助定性研究确定现象发生 质变的数量界限和引起质变的原因。
定性研究与定量研究有下列一些不同点：
①着眼点不同。定性研究着重事物质的方面；定量研究着重事物量的方面。
②在研究中所处的层次不同。定量研究是为了更准确地定性。
③依据不同。定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性研究的依据则是大量历史事实和生活 经验材料。
④手段不同。定量研究主要运用经验测量、 统计分析和建立模型等方法；定性研究则主要运用 逻辑推理、历史比较等方法。
⑤学科基础不同。定量研究是以 概率论、 社会统计学等为基础，而定性研究则以 逻辑学、历史学为基础。
⑥结论表述形式不同。定量研究主要以数据、模式、图形等来表达；定性研究结论多以文字描述为主。定性研究是定量研究的基础，是它的指南，但只有同时运用定量研究，才能在精确定量的根据下准确定性。这是二者的辩证关系。
定性研究方法：非统计的方法
定性研究是由访问、观察、案例研究等多种方法组成，原始资料包括场地笔记、访谈记录、对话、照片、录音或备忘录等等， 目的在于描述、解释事物、事件、现象、人物并更好的理解所研究问题的这一类研究。 定性研究是一种探索性研究，他通过特殊的技术获得人们想法、感受等方面的叫深层反应的信息，主要用于了解目标人群有关态度、信念、动机、行为等有关问题。可用性测试 现场研究 日记/录像观察 深度访谈 焦点小组 卡片分类 参与式设计 …… 定量研究： 将数据定量表示，并通过统计分析，将结果从样本推广到所研究的总体。 定性研究： 主要采用非概率抽样方法，根据某一研究目的，寻找具有某种特征的小样本人群进行调查。常常用于制定假设或是确定研究中应包括的变量，对潜在的理由和动机求得一个定性的解释。 区别：没有正确的定性研究，就不可能做出科学合理的描述，更不能建立起正确的理论假设，定量研究也就因此失去了理论指导。没有理论指导的定量研究，就不可能得出科学而具有指导意义的调查结论。 在调查过程中，应根据事物的性质及调查研究的目的分别选用定性研究或定量研究或是两者混合使用，决不可偏废。 （1）定性研究是产生新想法的工具 通过对目标人群的观察和倾听以获取第一手资料，这个第一手资料可以帮助研究者可以了解自己不知道或不了解的有关目标人群的语言和行为范围，给研究者提供产生新想法的信息，为更好地交流提供信息。 比如日常工作中，可以通过头脑风暴，一对一的深度访谈焦点小组，观察法等等去接触用户，在这个过程中会产生一些新的想法。 （2）定性研究是定量研究的先前步骤 定性研究可以探讨人们的行为、情感、思想等领域里一系列问题，了解这些问题的变化范围，为定量研究的问卷设计提供必要的信息，同时也是进行定量研究前的必要步骤。 在编写问卷前去访谈几名用户，可以锁定明确信息。 （3）定性研究可以帮助理解和解释定量研究的结果，使研究者对所研究的问题有较为客观、全面的解释 日常研究中，提取用户的日志行为数据，比如浏览购买搜索行为等，它们会说明一些现象，通过定性研究进一步挖掘产生这些现象的原因。 （4）定性研究是收集原始资料的一种方法 通过开放式问题或访谈提纲的形式来收集资料，所收集的资料较为全面，可以客观、准确的反映被研究者的情感、思想、行为等方面的问题，是一种较好的，有时甚至是唯一可以应用的收集资料的方法。
定性论文和定量论文是两种不同的研究方法，它们的区别如下：
1. 研究对象不同：定性研究的对象通常是文字、图片、录音、视频等非数字化的数据，而定量研究的对象通常是数字化的数据，例如统计数据、问卷调查数据等。
2. 研究方法不同：定性研究通常采用观察、访谈、文献分析等方法进行数据收集和分析，强调对研究对象的深入理解和解释；而定量研究通常采用统计分析、实验研究等方法进行数据收集和分析，强调对数据的客观测量和分析。
3. 研究结果呈现方式不同：定性研究的结果通常是通过描述、解释、归纳等方式进行呈现，强调对研究对象的深入理解和解释；而定量研究的结果通常是通过统计分析、图表等方式进行呈现，强调对数据的客观测量和分析。
总之，定性研究和定量研究是两种不同的研究方法，选择何种方法应根据研究目的和对象的不同而定。
定量研究论文的主要方法是基于数据的统计分析方法，通过收集、整理和分析大量的数字数据，对研究问题进行定量描述和解释，从而形成客观、科学的研究结论。
定量研究的方法包括实验、调查、统计分析等，其中最典型的方法是问卷调查，这是基于统计学原理的定量研究方法。调查研究通过使用标准化的问题、选项和量表，收集大量的数据样本，使得研究结果更为客观、可靠。研究者可以通过分析收集到的数据，运用相关统计方法，如频率分布分析、相关性分析、回归分析、因子分析等，来探究研究问题，并得出结论。实验研究也是定量研究论文的常用方法之一。实验研究通过对被试者进行预设的干预操作，观察和测量被试者的反应和结果，从而探究变量之间的因果关系。
实验研究可以使用单一因素实验或多因素实验，也可以使用随机化实验设计来减少误差和提高信度。除了上述方法外，定量研究论文还可以使用其他统计分析方法，如贝叶斯统计、多层次模型等。这些高级统计方法能够更加精确地分析数据，探究变量之间的复杂关系，提高研究结论的可靠性和科学性。总之，定量研究论文的主要方法是基于数据的统计分析方法，通过收集、整理和分析大量的数字数据，对研究问题进行定量描述和解释，从而形成客观、科学的研究结论并得出科学推论。
定量研究的定量研究的方法 定量研究设计的主要方法有调查法、相关法和实验法。 实验法是指操纵一个或一个以上的变量，并且控制研究环境，借此衡量自变量与因变量间的因果关系的研究方法。实验法有两种，一种是自然实验法，另一种是实验室实验法。 定量研究方法主要包括什么方法 定量研究——是指，主要蒐集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。定量的意思就是说以数字化符号为基础去测量。 确定事物某方面量的规定性的科学研究,科学研究的重要步骤和方法之一。它通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值,或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答,故称定量研究。 定量研究的四种测定尺度及特征名义尺度所使用的数值，用于表现它是否属于同一个人或物。 顺序尺度所使用的数值的大小，是与研究对象的特定顺序相对应的。例如，给社会阶层中的上上层、中上层、中层、中下层、下下层等分别标为“5、4、3、2、1”或者“3、、2、、1”就属于这一类。只是其中表示上上层的5与表示中上层的4的差距，和表示中上层的4与表示中层的3的差距， 并不一定是相等的。5、4、3 等是任意加上去的符号，如果记为 100、50、10 也无妨。 间距尺度所使用的数值，不仅表示测定对象所具有的量的多少，还表示它们亥小的程度即间隔的大小。不过，这种尺度中的原点可以是任意设定的，但并不意味着该事物的量为“无”。例如，O°C 为绝对温度 273°K，华氏32°F。 名义尺度和顺序尺度的数值不能进行加减乘除，但间距尺度的数值是可以进行加减运算的。然而，由于原点是任意设定的，所以不能进行乘除运算。例如，5℃和 10℃之间的差，可以说与15℃和20℃之间的差是相同的， 都是5°C。但不能说 20℃就是比5℃高4倍的温度。 比例尺度的意义是绝对的，即它有着含义为“无”量的原点0。长度、重量、时间等都是比例尺度测定的范围。比例尺度测定值的差和比都是可以比较的。例如：5分钟与10 分钟之间的差和10分钟与15分钟之间的差都是5 分钟，10 分钟是2分钟的5倍。比例尺度可以进行加减乘除运算。。。 研究方法的定量研究和计量研究有什么区别? 1、三类分发应该是：定性分析（理论机制分析）、描述性分析、计量分析。这是国外期刊论文普遍的结构 2、定量分析包含了计量分析 3、计量经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系。指标评价、回归分析应该都属于计量 什么是定性研究和定量研究？ 定性研究是探索性研究的另一主要方法。调研者利用定性研究来定义问题或寻找处理问题的途径。在寻找处理问题的途径时，定性研究常常用于制定假设或是确定研究中应包括的变量。有时候定性研究和二手资料分析可以构成调研项目的主要部分。因此，掌握定性研究的基本方法对调研者来说是很必要的。定量研究是要寻求将数据定量表示的方法，并要采用一些统计分析的形式。一般考虑进行一项新的调研项目时，定量研究之前常常都要以适当的定性研究开路。有时候定性研究也用于解释由定量分析所得的结果。 定量研究方法的定性研究与定量研究的区别 定性研究（qualitativeresearch）和定量研究（quantitativeresearch）的根本性区别有三点： 第三，定量研究者的目的在于发现人类行为的一般规律，并对各种环境中的事物作出带有普遍性的解释；与此相反，定性研究则试图对特定情况或事物作特别的解释。换言之，定量研究致力于拓展广度，而定性研究则试图发掘深度。由于方法论上的不同取向，导致了在实际应用中定量方法与定性方法明显的差别。这主要体现在如下几个方面：1、研究者的角色定位（roleoftheresearch）：定量研究者力求客观，脱离资料分析。定性研究者则是资料分析的一部分。对后者而言，没有研究者的积极参与，资料就不存在。2、研究设计（design）：定量研究中的设计与假设在研究开始前就已确定。定性研究中的计划则随着研究的进行而不断发展，并可加以调整和修改。3、研究环境（setting）：定量研究运用实验方法，尽可能地控制变数。定性研究则在实地和自然环境中进行，力求了解事物在常态下的发展变化，并不控制外在变数。4、测量工具（measurement）：定量研究中，测量工具相对独立于研究者之外，事实上研究者不一定亲自从事资料筹集工作。而在定性研究中，研究者本身就是测量工具，任何人都代替不了他。5、理论建构（theorybuilding）：定量研究的目的在于检验理论的正确性，最终结果是支持或者反对假设。定性研究的理论则是研究过程的一部分，是“资料分析的结果”（datadriven）。 定量研究和定性研究都有什么方法 定量判断是有给定的数值，通过物理等意义进行计算，最后分析，如控制变量法这些，有数值，通过数值得出结论。 但是定性的话，只是预测一下趋势，无法得到准确的预估，如变大变小是根据趋势说的，没有数学上的依据 定性研究和定量研究的区别是什么? 定性研究：就是指没有具体的数字，从理论角度对问题进行探讨与研究，提出对策与建议。如果结合实例，便可做成实证研究。 定量研究：是结合实际问题，进行调查问卷、相关指标的设计，然后根据一定的数学模型对问卷收集上来的数据进行统计计量研究或数学模型研究，以根据数据模型的计算结论得出有倾向性的意见。 、？ 我认为那个人是想通过定量研究的方法来验证她的定性研究的正确性。你认为有没有道理？ 你还是直接问她一下比较好 社会科学定量研究 方法包括哪些 定量研究一般是为了对特定研究对象的总体得出统计结果而进行的。定性研究具有探索性、诊断性和预测性等特点，它并不追求精确的结论，而只是了解问题之所在，摸清情况，得出感性认识。 定性研究的主要方法包括: 与几个人面谈的小组访问，要求详细回答的深度访问，以及各种投影技术等。在定量研究中，信息都是用某种数字来表示的。在对这些数字进行处理、分析时，首先要明确这些信息资料是依据何种尺度进行测定、加工的，史蒂文斯(S. S. Stevens)将尺度分为四种类型，即名义尺度、顺序尺度、间距尺度和比例尺度。 科学研究方法中的定性和定量研究具体是怎样的 1、定性分析和定量研究是科学研究的两种不同的方法。在自然科学领域，定性与定量方法是结合在一起的。随着社会科学从主要使用自然语言逐渐转到运用与自然语言相结合的概念语言、逻辑语言、数学语言等，社会科学的研究方法也由定性分析转变为定性和定量相结合的系统研究。 2、定性与定量在客观事物的研究中不是互相排斥的，它们之间的关系是相互联系、相互补充的关系。定性分析是定量研究的前提和基础，定量研究是定性分析的深化和检验，二者互为补充。从定性到定量，又从定量到定性，是认识不断深化的过程。 3、实现定性与定量的有机结合，还要坚持多学科方法的运用，以克服单学科方法的局限。只有多学科方法并用，才能改变单一学科方法的狭窄性，为处理研究对象的复杂性创造条件。
不少朋友都喜欢更换手机主题，特别是制作自己喜欢的手机主题，下面介绍制作手机主题的方法。 1、 在主题制作平台网页，点击马上制作，点击右上角的地址。 2、 在下方选择喜欢的图片，或者点击上传，从电脑中上传图片，选择壁纸。 3、 点击右上角锁屏壁纸，在下方选择喜欢的图片，或者点击上传，从电脑中上传图片。 4、 点击上方任意一个应用图标，在下方选择喜欢的风格，全部修改完成后，点击发布主题即可。 以上的就是关于如何制作手机主题的内容介绍了。
手机带给了我便利 现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信…… 我们现在的手机确实也很有用，很方便，不论天涯海角，都可以联系上，比以前的书信可方便多了。可谓“咫尺天涯”，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。它的功能之强大，根本就不是一个工具所能及的了…… 不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们， 想像一下，诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候，会有手机铃声响起吗？李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗？一定没有吧！而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。 有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有“鸿雁传书”的情景吗？打个电话，不就OK了吗？在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗？发个短信，不就good了吗？过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。而你发去的短信呢？每个字都冷冰冰的，没有感情。收到的人，也就是随便地看一眼，回一个，就删除了。我的朋友就曾给我写过信，我收到的时候，都喜得合不拢嘴，就去买了邮票、信纸和信封，坐在椅子上，拿起笔准备写回信，那滋味，可真不一般呢！ 我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊！我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀！ 我的表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概！为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习！” 我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢？手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢？我到现在也没有弄明白。 看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。
第一次自己制作手机主题，许多小伙伴感到陌生，为了能够让大家快速的制作出自己喜欢的手机主题，我给大家介绍快速制作的方法。欢迎阅读。
主要包括四个部分
选壁纸
在壁纸库中有几千张壁纸，挑选出自己喜欢的'壁纸，点击即可完成第一步的操作
选图标
如果是第一次自己制作手机主题，直接选择自己喜欢的图标即可
选天气
选择自己喜欢的天气模板
打包下载
点击“打包下载”即可完成手机主题制作，通过数据线连接下载到手机应用可以装扮出漂亮的手机桌面了。
一、近似商标判断标准——文字商标 （一）中文商标的汉字构成相同，仅字体或设计、注音、排列顺序不同，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （二）商标由相同外文、字母或数字构成，仅字体或设计不同，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但有下列情形之一的除外： １、商标由一个或两个非普通字体的外文字母构成，无含义且字形明显不同，使的商标整体区别明显，不容易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的。 ２、商标由三个或者三个以上外文字母构成，顺序不同，读音或者字形明显不同，无含义或者含义不同，使商标整体区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的。 （三）商标由两个外文单词构成，仅单词顺序不同，含义无明显区别，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （四）中文商标由三个或者三个以上汉字构成，仅个别汉字不同，整体没有含义或者含义无明显区别，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认，判定为近似商标。 但首字读音或者字形明显不同，或者整体含义不同，使的商标整体区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认除外。 （五）外文商标由四个或者四个以上字母构成，仅个别字母不同，整体无含义或者含义无明显区别，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但首字母发音及字形明显不同，或者整体含义不同，使商标整体区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （六）商标文字字形近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （七）商标文字读音相同或者近似，且字形或者整体外观近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但含义、字形或者整体外观区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （八）商标文字含义相同或近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （九）商标文字由字、词重叠而成，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （十）外文商标仅在形式上发生单复数、动名词、缩写、添加冠词、比较级或最高级、词性等变化，但表述的含义基本相同，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （十一）商标是在他人在先商标中加上本商品的通用名称、型号，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （十二）商标是在他人在先商标中加上某些表示商品生产、销售或使用场所的文字，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （十三）商标是在他人在先商标中加上直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的文字，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （十四）商标是在他人在先商标中加上起修饰作用的形容词或者副词以及其他在商标中显著性较弱的文字，所表述的含义基本相同，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但含义或者整体区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （十五）两商标或其中之一由两个或者两个以上相对独立的部分构成，其中显著部分近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但整体含义区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （十六）商标完整地包含他人在先具有一定知名度或者显著性较强的文字商标，易使相关公众认为属于系列商标而对商品或者服务来源产生误认，判定为近似商标。 二、近似商标判断标准——图形商标 （一）商标图形的构图和整体外观近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （二）商标完整地包含他人在先具有一定知名度或者显著性较强的图形商标，易使相关公众认为属于系列商标而对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 三、近似商标判断标准——组合商标 （一）商标汉字部分相同或近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 （二）商标外文、字母、数字部分相同或近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但整体呼叫、含义或者外观区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （三）商标中不同语种文字的主要含义相同或基本相同，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但整体构成、呼叫或者外观区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （四）商标图形部分近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 但因图形为本商品常用图案，或者主要起装饰、背景作用而在商标中显著性较弱，商标整体含义、呼叫或者外观区别明显，不易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的除外。 （五）商标文字、图形不同，但排列组合方式或者整体描述的事物基本相同，使商标整体外观或者含义近似，易使相关公众对商品或者服务的来源产生误认的，判定为近似商标。 １、近似商标是与注册商标相比较而存在，没有注册商标，也就没有商标侵权行为认定中所针对的近似商标。 ２、近似商标是与注册商标不完全相同的商标。如果完全相同，也就构成了与注册商标相同的商标，而不再属于近似商标。 ３、近似商标是与注册商标在形状、读音或者含义相同或者相近的商标。如果既不相同也不相近，那就是两个完全不同的商标，也不再存在近似商标问题了。 ４、判断近似商标时所称的近似已达到了易造成混淆的程度，即将该商标使用在与注册商标核定使用的商品相同或者类似的商品上，普通消费者可能会对商品的来源产生错误的认识。如果不会造成误认，也不属于近似商标了。 ５、申请的商标为英文，要审查所对应的中文意思来进行比对，若英文主要构成部分有相对应的中文意思，对应的中文意思也已经有注册在先，就属于近似商标，
判断为近似商标的具体标准：1、一般消费者是否能轻易辨别；2、主体构成是否相似；3、对比观察是否难以区分；4、知名程度；5、法律规定的其他判断标准。【法律依据】《中华人民共和国商标法》第五十六条注册商标的专用权，以核准注册的商标和核定使用的商品为限。第五十七条有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权：（一）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的；（二）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的；（三）销售侵犯注册商标专用权的商品的；（四）伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识的；（五）未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的；（六）故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件，帮助他人实施侵犯商标专用权行为的；（七）给他人的注册商标专用权造成其他损害的。
近似商标的判断标准主要采取以下几个标准：一，人的标准。即以大多数消费者的注意程度作为标准。二，地的标准。在近似商标的判断中应根据地区的各种差异而异。三，物的标准。在根据商品的性质和价值的不同而相应的标准也有所不同。四，时的标近似商标的判断时准。在判断商标是否近似时要考虑到年代，时令等的差异，要应时而异。判断近似商标时有以下几个方法：一，隔离观察法。即将两件以上的商标分别置于不同的时间和地点观察，如果具有普通知识和经验的消费者在购买时加以普通注意尚容易发生混同，则这种商标为近似商标。二，要部比较法。如果两个商标的主要部分的外观明显不同，不引起消费者的误认，则它们为非近似商标，反之，为近似商标。三，分离比较法。将两个组合商标的各组成部分分开进行比较，如果其比较部分的读间，含义，外形等近似或无重大差别，则为近似商标。《最高人民法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十条