1. 关于蝴蝶的知识 蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。 全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28~30厘米左右，最小的只有 厘米左右。 蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 扩展资料：蝴蝶体形大多在5~10cm之间，身体分为头、胸、腹；两对翅；三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅宽大，停歇时翅竖立于背上。蝶类触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。体和翅被扁平的鳞状毛。腹部瘦长。 最大的是新几内亚东部的亚历山大女皇鸟翼凤蝶，雌性翼展可达31厘米；最小的是阿富汗的渺灰蝶，展翅只有7毫米。口器是下口式；足是步行足；翅是鳞翅；属于全变态。 蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣。因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下小雨时，蝴蝶也能飞行。 参考资料来源：搜狗百科-蝴蝶 2. 蝴蝶的知识 蝴蝶属昆虫类。翅膀阔大，颜色美丽，静止时，翅膀竖立在背上。腹部较瘦。触角呈现棒状、鼓锤状。 蝴蝶包括昼伏夜出和夜伏昼出两大类。前者身体强壮并长满御寒茸毛，后者触须光滑，端部像一根球棒；前者凭气味寻找配偶，后者凭翅膀的颜色吸引雌蝶。 蝴蝶的幼虫是毛虫，大多数是害虫。世界上最大的蝴蝶是巴布亚新几内亚的亚历山大鸟翼皇后，此蝶的翼距可达28厘米。 蝴蝶也有迁徙的习惯，例如斑蝶，它是昆虫中的旅行冠军，每年秋季它们都要从美洲大陆北部飞到南部过冬。它们在飞过程中会有无数伤亡，到达目的地进行繁殖后不久便会死去。 在我国台湾岛最奇特的地方要数蝴蝶谷。其中，最特殊的黄蝶翠谷，是地球上惟一的生态系统型蝴蝶谷，而且是人工形成的。在台湾南部，还有一个越冬型的紫蝶谷，每年冬天都会有紫斑蝶和淡型斑蝶来这里过冬。 /cp_detail?id=46832&nowmenuid=111108&cpath=11495:11507:&catid=11495 3. 关于蝴蝶的生物知识 （三）养殖技术 1.蝴蝶寄主和蜜源植物的种植养殖蝴蝶首先需准备一定种类和数量的食料——它们的寄主和蜜源植物。 根据所养殖的蝴蝶种类，通过查文献或问专家，以确定它们的寄主植物。在养虫室周围和蝴蝶网室内种植这些植物供幼虫取食和成虫产卵。 下面把具有一定观赏价值蝶类的常见寄主植物罗列如下：إ إ 2.蝴蝶种源的采集 养殖蝴蝶前，需要先有一批种源。蝶种来源主要有两个方面：一是向蝴蝶养殖单位或个人购买稀有优质蝶种。 要求供种单位提供蝶种名称、形态特征、生活习性和彩图等资料。 由于蝴蝶尤其是一些稀有种对生存环境有一定适应范围，食科植物的栽培也有地域限制，异地引种养殖相对难度大些，目前蝴蝶养殖大多用本地种源。 蝶种的另一主要来源是野外采集，凡蝶类的卵、幼虫、蛹、成虫均可采来饲养，由于卵、幼虫、蛹在野外不易被发现，采集主要是成虫。إ （1）采集工具 ①捕蝶网：这是捕捉蝴蝶的重要工具。 它由网圈、网柄和网袋3部分组成。简易的捕蝶网可自己制作。 网柄：可用轻巧结实的木棍或竹竿制作。杆粗2~厘米左右，长度据个人的高度，以米之间为佳。 为牢固耐用，袋口可缝上白布边，铁丝穿入其中。إ ②三角纸袋：野外采集时用三角纸袋可暂时保存蝴蝶。 把蝶翅反面合拢，放入纸袋中，但注意不能放置过久，以免影响蝴蝶活力。纸袋可用质地光滑的硫酸纸或白纸制作，纸若太粗糙，蝶翅鳞粉易脱落。 纸袋可折成等腰直角三角形的形状，做成3种不同的规格，尺寸分别为5厘米*5厘米、8厘米*8厘米、11厘米*11厘米。采集中根据蝴蝶大小选择不同规格的三角纸袋装置。 ③采蝶盒及网笼：用于放置三角纸袋和活蝴蝶。最简单的采集盒可用一些硬纸盒代替，纸盒长宽在10~15厘米左右，厚3厘米，大型蝶每盒放1~2只，小型蝶每盒可放3~5只。 采蝶网笼用粗铁丝做支架，四周罩以尼龙纱网。网笼中间缝制一条拉链，便于取放蝴蝶，用网笼放置蝴蝶，可避免三角纸袋易造成蝶翅损伤的弊端。 为减少蝴蝶在网笼内飞舞、碰撞，可在网笼外罩一块深色的布，使蝴蝶处于黑暗的环境中。简易的网笼也可用自行车的网篮或竹篮等代替，篮口用纱布和橡皮筋封口。 采集一些数量少而且珍稀的蝶类种源时，用网笼放置或运输，能较好保持蝴蝶的活力。إ （2）蝴蝶种源的采集时间、地点和方法 ①采集时间、地点：不同地区不同种类蝴蝶的出现有早有迟，大不相同。 在东北各省采集蝶类，以6~8月最好；在山东、山西、河北、河南等地采蝶以5~8月最合适；长江流域最佳采集期为4~9月；在海南、广东、云南等亚热带地区2~10月都是良好的采集时期。蝶类吸蜜传粉。 在春暖花开至秋季植物叶片凋谢，都可捕到不同种类的蝴蝶。إ一天中捕蝶的最佳时机是上午8点到下午3点。 晴天蝴蝶多，阴雨天不宜外出采集。 ②采集方法：A.动态捕蝶：低空飞翔的蝴蝶，可从后方追上，快速挥网；蝴蝶落网后，迅速将网扭转，防止蝶逃脱，B.静态捕蝶：停在花或叶片上的蝶：先靠近它，测准距离后横扫兜网，极易捕获。 停在树干上的蝶：先将网框靠近蝶下方的树干，然后向上挥动蝶网，再迅速将网底向上转折。左手提网袋，网圈向下，对准蝴蝶，快速罩住，待蝴蝶飞至网袋底时，再快速扭转网袋，这样采得的蝶较为完整。 إ C.诱饵捕蝶：根据蝴蝶取食和饮水的习性，可配制一些诱饵进行诱捕。将沾有稀释蜜糖水的、颜色鲜艳的布或纸花插在植物上，不少蝶类饿不择食而向上吸食；也可将树木的汁液收集起来盛入容器中，野外采集时还可携带盛有蜂蜜和醋稀溶液的小喷壶，选择蜜源植物较少的场地，在植物丛中喷洒，也能诱来蝴蝶。 用诱饵捕蝶，应将诱饵放置在蝶道口，如山林小道、溪流旁等，引来蝴蝶集中吸食，一网数蝶，省时又省工。إ。 4. 蝴蝶的冷知识 蝴蝶 （Butterfly） 昆虫的一种。 蝴蝶、蛾和弄蝶都被归类为鳞翅目。现今世界上有数以千计的物种都归在这类下。 它们从白垩纪起随着作为食物的显花植物而演进，并为之授粉。它们是昆虫演进中最后一类生物。 鳞翅目的锤角亚目，俗名蝴蝶。也作“胡蝶”。 旧时以为蝶的总称，今动物学以为蝶的一种。 蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界橙尖粉蝶（Anthocharis cardamines）其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。 蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有厘米。 大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种活动，吸引许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。 凤蝶总科（Papilionoidea）4个科14,000种昆虫的总称。与蛾和弄蝶构成鳞翅目（Lepidoptera）。 几乎分布于全世界。 与蛾相似之点是在翅、体和足上均覆以一触即落的尘状鳞片。 与蛾相异之处是蝴蝶白天活动、色泽鲜艳或图纹醒目。两者最显著的区别大概是蝶的触角呈棒状，休止时翅折叠与背垂直。 这种鳞翅类的生活周期分为4个阶段：卵、幼虫（毛虫）、蛹和成虫。多数蝴蝶的幼虫和成虫以植物食，通常只吃特定种类植物的特定部位。 这4个蝴蝶科是：粉蝶科（Pieridae），如白粉蝶或黄蝶，以群集迁飞著名；凤蝶科（Papilionidae），如凤蝶和绢蝶（绢蝶有时被单画为绢蝶科〔Parnassiidae〕）；灰蝶科（Lycaenidae），包括蓝灰蝶、铜色蝶、燕灰蝶、灰蝶和蚬蝶（蚬蝶多见于热带美洲，有时被归为蚬蝶科〔Riodinidae〕）；蛱蝶科（Nymphalidae），是毛刷足蝴蝶。蛱蝶科是最大且种类最多的一科，有些专家再把它细分为几科。 这种毛刷足蝴蝶包括一些普通的蝶类，如海军上将蛱蝶、蛱蝶、王蝶、斑蝶和赤蛱蝶。 5. 谁能告诉我一些关于“枯叶蝶”的知识 枯叶蝶 kallima inachis 分类： 蛱蝶科/鳞翅目 外观特征： 展翅宽70~80mm。 翅膀表面深紫褐色，上翅具明显宽大的橙黄色斜带；翅膀腹面拟态成枯叶状，颜色斑纹变化颇大。雌雄差异在于，雌蝶翅端较雄蝶尖锐且外弯。 生态习性： 除了冬季外，成虫生活在低海拔山区。喜吸食树液、腐果，水液。 枯叶蝶的分类地位： 动物界 Fauna =>节肢动物门 Arthropoda =>六足总纲 Hexapoda =>昆虫纲 Insecta =>有翅亚纲 Pterygota =>鳞翅目 Lepidoptera =>锤角亚目 Rhopalocera =>蛱蝶科 Nymphalidae => 枯叶蝶 枯叶蝶学名枯叶蛱蝶（KALLIAMINACHUS Boisduval） ，分布于我国的西南部和中部，以及缅甸、泰国、尼泊尔、不丹、锡金、印度；喜拉雅山的低海拔地区。比其它蝶种数量少，分吊区域狭小。 枯叶蝶为我国稀有品种，是蝶类中的拟态典型。数量极少，分布于海拔高度900米以上。 幼虫以马蓝和蓼科植物为食。 枯叶蝶喜生活于山崖峭壁，以及葱郁的杂木林间，栖息于溪流两侧的阔叶片上，当太阳逐渐升起，叶面露珠消失后，这迁飞至低矮树干的伤口处，觅食渗出的汁液，一旦受惊，立即以敏捷的动作，迅速飞离，逃到高大树木梢或隐居于林木深处的藤蔓枝干上，借助模仿枯叶的本能隐匿起来，难以发现。 午间过后，炎热稍退，是雄蝶追逐雌蝶寻求交配佳期。 峨眉山的蝴蝶中，以拟态逼真的枯叶蝶最为著名。 峨眉山的枯叶蝶，属于中华枯叶蛱蝶，姿美色 丽，拟态逼真。身长4厘米，展翅为9厘米。 飞舞时，露出翅膀的背面，翅面褐色或紫褐色，露出翅膀的背面，其色彩可与凤蝶媲美，大都为绒缎般的墨蓝色，闪动着耀眼的光泽。前翅中域有一横贯翅面的桔黄色宽带，亚顶部有一小白斑，中区有一小透明斑。 后翅大部分紫色，后缘区灰白。翅腹面枯叶色，静息时从前翅顶角至后翅臀角有一连贯的明显的深褐色纵线纹，纵纹两侧有几条斜线纹，极似叶脉。 翅反面的色泽线纹因个体和季节不同而有差异，但不脱离枯叶状。该蝶为世界著名拟态昆虫，为所有蝴蝶爱好者所收藏。 本种数量不多，在森林中飞翔，色泽艳丽，突忽静止，停息树干，树枝上则戛然不见踪影，实乃静立时，翅竖立于背，全然一片枯叶而觉察不到所至。成蝶飞高且速，加之拟态不易捕获。 翅展70-95毫米。国内分布于陕西、四川、江西、湖南、浙江、福建、广东、台湾、海南、广西、云南、 *** 。 枯叶蝶的拟态，有着重要的科研和实用价值。1941年月，德国侵略军侵入苏联境内，遭到苏军将领以伪装设施进行保护。 委托著名的蝴蝶专家施万维奇主持设计一整套蝴蝶式防空迷彩伪装，将防御、变形、伪装三种方法相互配合起来，给列宁格勒的众多军事目标披上了一层神奇的'隐身衣'，有效地防御了侵略军的进攻。实践证明，枯叶蝶的拟态，在军事科学上有着重大的意义和作用。 枯叶蝶的幼虫图： 枯叶蝶 - 形态特征 枯叶蝶幼虫 枯叶蛱蝶翅展70~75mm，体背黑色。翅褐色，有青绿泽，前翅中域有1条宽大的橙黄色斜带，前后翅外角尖端顶角部分尖锐，好似叶尖和叶柄状。 翅背面呈枯叶色，还有叶脉状的条纹，雌雄形态近似。 该种均生活在大山中，飞翔迅速，静止时常分开双翅，显现出美丽的翅面花纹，但在受惊吓或黄昏时分才合并双翅，露出翅背面的枯叶色。 幼虫寄主为爵床科植物。该种是蝶类中最著名的拟态实例。 中华枯叶蝶善于伪装成树叶，其翅膀像树叶叶脉，遇到天敌，它惹不起却躲得妙，自有它的处世哲学。 编辑本段 回目录 枯叶蝶 - 生活习性枯叶蝶喜生活于山崖峭壁，以及葱郁的杂木林间，栖息于溪流两侧的阔叶片上，当太阳逐渐升起，叶面露珠消失后，这迁飞至低矮树干的伤口处，觅食渗出的汁液，一旦受惊，立即以敏捷的动作，迅速飞离，逃到高大树木梢或隐居于林木深处的藤蔓枝干上，借助模仿枯叶的本能隐匿起来，难以发现。 午间过后，炎热稍退，是雄蝶追逐雌蝶寻求交配佳期。枯叶蛱蝶为我国稀有品种，是蝶类中的拟态典型。 数量极少，分布于海拔高度900米以上。幼虫以马蓝和蓼科植物为食。 枯叶蝶 蝴蝶从卵到成虫四个阶段，无一不受到天敌的攻击。卵期常受到小蜂总科的昆虫寄生；幼虫期是最易受到捕食的时期，鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽等是蝴蝶幼虫的主要捕食性天敌，寄蝇、茧蜂、姬蜂也常寄生在它们体内，它们还常受到细菌、真菌和病毒的感染；蛹期的天敌有姬蜂、小蜂、马蜂等；成虫的天敌有鸟类、蜻蜓、盗蝇、蜘蛛、马蜂等。 对于寄生性天敌来说，蝴蝶是无力抵抗的，只能靠增加繁殖数量来补偿损失的种群。对于捕食性天敌来说，蝴蝶采取积极的防御措施，有着各种各样的防范机制。 枯叶蛱蝶属Kallina也许是在动物中被最常引用的自然伪装的例子。当休止时，其前后翅形成一片具柄的椭圆形的大叶片。 其颜色基本上与枯叶一致。翅反面的花纹具“中脉”，甚至“瑕疵”，例如“蛀孔”及“霉斑”等。 这些蝴蝶是如此精确地模仿枯叶的自然形态，致使自然学家一直对它们惊叹不已。 编辑本段 回目录 枯叶蝶 - 峨眉山枯叶蝶峨眉山的枯叶蝶，属于中华枯叶蛱蝶，姿美色丽，拟态逼真。 身长4厘米，展翅为9厘米。飞舞时，露出翅膀的背面，翅面褐色或紫褐色，露。 6. 凤蝶类蝴蝶的知识 本类蝴蝶属中型至大型的美丽蝶种。 常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。而且形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突；根据记录，全世界有540多种，我国有90多种，而广东有40种。 特征： 1.生活史是经卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段，属于完全变态的昆虫。 2.成虫有二对大而且布满鳞片的翅膀。 3.成虫大都具有可以收卷的虹吸式口器。 4.触角呈棍棒状，多数下翅尾端有一对尾突。 5.多半在阳光充足的地方活动。 6.凤蝶的幼虫有"臭角"，受惊扰时会伸出。 多数凤蝶成虫下唇须退化（喙凤蝶属例外）；触角端部逐渐加粗。前足胫节内侧具有大形中刺，端部具有对称的爪1对。 前后翅近似三角形；两翅中室均为闭式。前翅R脉5分支，R4与R5共柄；M1与R脉不共柄；大多数种类具有基横脉（cu-a）,A脉有2条（2A及3A）。 后翅肩区具钩状肩横脉（h）；外缘呈波纹状；内缘收缩，静止时侧面明显露出腹部，A脉只有1条（2A）；多数种类M3脉延伸为尾突，部分种类有2条以上尾突或者无尾突。 成长过程： 卵 近圆球形，表面光滑，或有微小而不明显的皱纹；多产在寄主植物上；散产，也有多个产在一起的。 幼虫 粗壮，后胸节最大，体多光滑，有些种类有肉刺或长毛；体色因龄期而变化，初龄多暗色，拟似鸟粪，老龄常为绿、黄色，有红、黑斑而成警戒色；受惊时从前胸前缘中央能翻出红色或黄色Y形或V字臭角，散发出不愉快的气味以御敌。 蛹 缢蛹，表面粗糙，头端二分叉，中胸背板中央隆起，喙到达翅芽的末端，以蛹越冬，化蛹地点在植物的枝干上。 成虫 包括蝴蝶中的一些大型和中型美丽的种类，色彩鲜艳，底色多黑、黄或白，有蓝、绿、红等颜色的斑纹。 下唇须小。 喙管及触角发达，后者向端部逐渐加大。前足正常；爪一对，下缘平滑不分叉。 前后翅三角形，中室闭室；前翅R脉5条，A脉2条，通常有一条臀横脉；后翅只有1条A脉，肩角有一钩状的肩脉生在亚缘室上，多数种类M3常延伸成尾突，也有的种类无尾突或有2条以上的尾突。 常见的几种： 凤蝶属 Papilio (Sinoprinceps) 柑橘凤蝶 Papilio (Sinoprinceps) xuthus 凤蝶属 Papilio 金凤蝶 Papilio machaon 宽尾凤蝶属 Agehana 宽尾凤蝶 Agehana elwesi 台湾宽尾凤蝶 Agehana maraho 燕凤蝶属 Lamproptera 燕凤蝶 Lamproptera curia 绿带燕凤蝶 Lamproptera meges 青凤蝶属 Graphium 统帅青凤蝶 Graphium agamemnon 碎斑青凤蝶 Graphium chironides 宽带青凤蝶 Graphium cloanthus 木兰青凤蝶 Graphium doson 银钩青凤蝶 Graphium eurypylus 青凤蝶 Graphium sarpedon 黎氏青凤蝶 Graphium leechi 纹凤蝶属 Paranticopsis 纹凤蝶 Paranticopsis macareus 细纹凤蝶 Paranticopsis megarus 客纹凤蝶 Paranticopsis xenocles 绿凤蝶属 Pathysa 斜纹绿凤蝶 Pathysa agetes 绿凤蝶 Pathysa antiphates 芒绿凤蝶 Pathysa aristea 红绶绿凤蝶 Pathysa nomius 剑凤蝶属 Pazala 金斑剑凤蝶 Pazala alebion 铁木剑凤蝶 Pazala timur 升天剑凤蝶 Pazala euroa 华夏剑凤蝶 Pazala glycerion 圆翅剑凤蝶 Pazala incerta 乌克兰剑凤蝶 Pazala tamerlana 四川剑凤蝶 Pazala hoenei 旖凤蝶属 Iphiclides 旖凤蝶 Iphiclides podalirius *** 旖凤蝶 Iphiclides podalirinus 钩凤蝶属 Meandrusa 褐钩凤蝶 Meandrusa sciron 钩凤蝶 Meandrusa payeni 喙凤蝶属 Teinopalpus 喙凤蝶 Teinopalpus imperialis 金斑喙凤蝶 Teinopalpus aureus 丝带凤蝶属 Sericinus 丝带凤蝶 Sericinus montelus 尾凤蝶属 Bhutanitis 多尾凤蝶 Bhutanitis lidderdalii 二尾凤蝶 Bhutanitis mansfieldi 丽斑尾凤蝶 Bhutanitis pulchristata 三尾凤蝶 Bhutanitis thaidina 不丹尾凤蝶 Bhutanitis ludlowi 玉龙尾凤蝶 Bhutanitis yulongensis 玄裳尾凤蝶 Bhutanitis nigrilima 虎凤蝶属 Luehdorfia 中华虎凤蝶 Luehdorfia chinensis 虎凤蝶 Luehdorfia puziloi 长尾虎凤蝶 Luehdorfia longicaudata。 7. 谁能告诉我一些关于“枯叶蝶”的知识 枯叶蝶 kallima inachis 分类： 蛱蝶科/鳞翅目 外观特征： 展翅宽70~80mm。 翅膀表面深紫褐色，上翅具明显宽大的橙黄色斜带；翅膀腹面拟态成枯叶状，颜色斑纹变化颇大。雌雄差异在于，雌蝶翅端较雄蝶尖锐且外弯。 生态习性： 除了冬季外，成虫生活在低海拔山区。喜吸食树液、腐果，水液。 枯叶蝶的分类地位： 动物界 Fauna =>节肢动物门 Arthropoda =>六足总纲 Hexapoda =>昆虫纲 Insecta =>有翅亚纲 Pterygota =>鳞翅目 Lepidoptera =>锤角亚目 Rhopalocera =>蛱蝶科 Nymphalidae => 枯叶蝶 枯叶蝶学名枯叶蛱蝶（KALLIAMINACHUS Boisduval） ，分布于我国的西南部和中部，以及缅甸、泰国、尼泊尔、不丹、锡金、印度；喜拉雅山的低海拔地区。比其它蝶种数量少，分吊区域狭小。 枯叶蝶为我国稀有品种，是蝶类中的拟态典型。数量极少，分布于海拔高度900米以上。 幼虫以马蓝和蓼科植物为食。 枯叶蝶喜生活于山崖峭壁，以及葱郁的杂木林间，栖息于溪流两侧的阔叶片上，当太阳逐渐升起，叶面露珠消失后，这迁飞至低矮树干的伤口处，觅食渗出的汁液，一旦受惊，立即以敏捷的动作，迅速飞离，逃到高大树木梢或隐居于林木深处的藤蔓枝干上，借助模仿枯叶的本能隐匿起来，难以发现。 午间过后，炎热稍退，是雄蝶追逐雌蝶寻求交配佳期。 峨眉山的蝴蝶中，以拟态逼真的枯叶蝶最为著名。 峨眉山的枯叶蝶，属于中华枯叶蛱蝶，姿美色 丽，拟态逼真。身长4厘米，展翅为9厘米。 飞舞时，露出翅膀的背面，翅面褐色或紫褐色，露出翅膀的背面，其色彩可与凤蝶媲美，大都为绒缎般的墨蓝色，闪动着耀眼的光泽。前翅中域有一横贯翅面的桔黄色宽带，亚顶部有一小白斑，中区有一小透明斑。 后翅大部分紫色，后缘区灰白。翅腹面枯叶色，静息时从前翅顶角至后翅臀角有一连贯的明显的深褐色纵线纹，纵纹两侧有几条斜线纹，极似叶脉。 翅反面的色泽线纹因个体和季节不同而有差异，但不脱离枯叶状。该蝶为世界著名拟态昆虫，为所有蝴蝶爱好者所收藏。 本种数量不多，在森林中飞翔，色泽艳丽，突忽静止，停息树干，树枝上则戛然不见踪影，实乃静立时，翅竖立于背，全然一片枯叶而觉察不到所至。成蝶飞高且速，加之拟态不易捕获。 翅展70-95毫米。国内分布于陕西、四川、江西、湖南、浙江、福建、广东、台湾、海南、广西、云南、 *** 。 枯叶蝶的拟态，有着重要的科研和实用价值。1941年月，德国侵略军侵入苏联境内，遭到苏军将领以伪装设施进行保护。 委托著名的蝴蝶专家施万维奇主持设计一整套蝴蝶式防空迷彩伪装，将防御、变形、伪装三种方法相互配合起来，给列宁格勒的众多军事目标披上了一层神奇的'隐身衣'，有效地防御了侵略军的进攻。实践证明，枯叶蝶的拟态，在军事科学上有着重大的意义和作用。 枯叶蝶的幼虫图： 枯叶蝶 - 形态特征 枯叶蝶幼虫 枯叶蛱蝶翅展70~75mm，体背黑色。翅褐色，有青绿泽，前翅中域有1条宽大的橙黄色斜带，前后翅外角尖端顶角部分尖锐，好似叶尖和叶柄状。 翅背面呈枯叶色，还有叶脉状的条纹，雌雄形态近似。 该种均生活在大山中，飞翔迅速，静止时常分开双翅，显现出美丽的翅面花纹，但在受惊吓或黄昏时分才合并双翅，露出翅背面的枯叶色。 幼虫寄主为爵床科植物。该种是蝶类中最著名的拟态实例。 中华枯叶蝶善于伪装成树叶，其翅膀像树叶叶脉，遇到天敌，它惹不起却躲得妙，自有它的处世哲学。 编辑本段 回目录 枯叶蝶 - 生活习性枯叶蝶喜生活于山崖峭壁，以及葱郁的杂木林间，栖息于溪流两侧的阔叶片上，当太阳逐渐升起，叶面露珠消失后，这迁飞至低矮树干的伤口处，觅食渗出的汁液，一旦受惊，立即以敏捷的动作，迅速飞离，逃到高大树木梢或隐居于林木深处的藤蔓枝干上，借助模仿枯叶的本能隐匿起来，难以发现。 午间过后，炎热稍退，是雄蝶追逐雌蝶寻求交配佳期。枯叶蛱蝶为我国稀有品种，是蝶类中的拟态典型。 数量极少，分布于海拔高度900米以上。幼虫以马蓝和蓼科植物为食。 枯叶蝶 蝴蝶从卵到成虫四个阶段，无一不受到天敌的攻击。卵期常受到小蜂总科的昆虫寄生；幼虫期是最易受到捕食的时期，鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽等是蝴蝶幼虫的主要捕食性天敌，寄蝇、茧蜂、姬蜂也常寄生在它们体内，它们还常受到细菌、真菌和病毒的感染；蛹期的天敌有姬蜂、小蜂、马蜂等；成虫的天敌有鸟类、蜻蜓、盗蝇、蜘蛛、马蜂等。 对于寄生性天敌来说，蝴蝶是无力抵抗的，只能靠增加繁殖数量来补偿损失的种群。对于捕食性天敌来说，蝴蝶采取积极的防御措施，有着各种各样的防范机制。 枯叶蛱蝶属Kallina也许是在动物中被最常引用的自然伪装的例子。当休止时，其前后翅形成一片具柄的椭圆形的大叶片。 其颜色基本上与枯叶一致。翅反面的花纹具“中脉”，甚至“瑕疵”，例如“蛀孔”及“霉斑”等。 这些蝴蝶是如此精确地模仿枯叶的自然形态，致使自然学家一直对它们惊叹不已。 编辑本段 回目录 枯叶蝶 - 峨眉山枯叶蝶峨眉山的枯叶蝶，属于中华枯叶蛱蝶，姿美色丽，拟态逼真。 身长4厘米，展翅为9厘米。飞舞时，露出翅膀的背面，翅面褐色或紫褐色，。
观赏昆虫学的研究感想摘 要：本文是作者对观赏昆虫和观赏昆虫学课程内容的介绍以及作者对于观赏昆虫学课程的感想。同时也简要介绍了观赏昆虫学的研究方法、昆虫的采集与捕捉及标本制作等方面的内容。 关键词：观赏昆虫、观赏昆虫学、感想、昆虫资源、采集昆虫在我国，观赏昆虫有着十分悠久的历史，早在唐代就已有了蓄养蟋蟀、听鸣观斗的活动。而历代文人墨客也似乎对这些小虫有着特别的偏爱，吟诗作画常以昆虫为对象，留下不少传世佳作。人们以虫寄情，以情赏虫，充分展现了中华氏族特有的浪漫与博爱，形成了中国独特的虫文化。近年来，随着人民物质生活水平的提高，文化活动日趋丰富多彩，观赏昆虫这一活动越来越受到人们的欢迎和喜爱。鉴于此，我们尝试将民间观赏昆虫的经验总结与现代科学理论相结合，写成本文，目的是使大家对观赏昆虫有个基本了解，并通过观赏昆虫的活动增加知识、开阔视野、陶冶性情，充分领略大自然的奇妙。一、观赏昆虫学课程简介我们学校的观赏昆虫学课程由生物安全科学技术学院开设，肖铁光教授主讲。这是一门选修的课程。为30个学时。使用教材为中国农业出版社出版的《观赏昆虫大全》一书。课程全部采用多媒体教学，课程安排中除在教室上课外，还有两个学时的参观校标本馆。课程结束后，学生须上交10只捕捉的昆虫作为标本。课程由有趣的昆虫外部结构、错综复杂的昆虫体内世界、昆虫的生物学、观赏昆虫的分类、昆虫疾病、昆虫人工饲料、虫—食品、药品、毒品、虫文化赏趣、方寸之中话昆虫、空中“骄龙”—蜻蜓、乡谣俱乐部—鸣虫、忠勇无敌大将军—蟋蟀、大自然的舞姬― 蝴蝶、独角仙、田园番独特景观。台湾开发的“虎山溪观萤”,日本每年6月上旬举办的“萤火虫祭”,吸引了众多游客。也可在宾馆、舞厅等娱乐场所,集萤火虫于特制的玻璃瓶中,当娱乐达到高潮时,突然断电,释放萤火虫,萤光闪闪,似流线舞动,另是一番景象。中国人对昆虫鸣声的注意和欣赏已有2000多年的历史了,在唐朝前的很长一段时期,人们仅仅是欣赏各种野外昆虫优美动听的鸣声。从唐朝开始,人们则将鸣虫作为宠物蓄养在各种笼器内,以便随时随地聆听这一独特的音乐。在蓄养鸣虫的过程中,人们发现有几种蟋蟀不仅善鸣,而且好斗,从此斗蟋便成了一项相当普遍的娱乐活动。如果将这些善鸣、好斗昆虫,集中饲养,适时对外开放,使人们在工作之余,细细倾听这一独特的虫国乐章或观看斗蟋的激烈场面,将是又一奇妙享受。昆虫不仅与人类的衣、食、住、行密切相关,而且与人们的精神生活休戚相关,从文字到语言,从神话到传说,从绘画到诗篇,从战争到政治,从恋爱到婚姻,从娱乐到破案,从邮票到服装,从塔碑到航天……几乎无处不有昆虫的身影,无处不渗透着与之相关的知识。如果能建一处昆虫馆,聚昆虫趣味、知识于一室,将会拓宽人们的知识视野,激发人们热爱大自然的情操。观赏昆虫能给人以美感，可供赏玩、娱乐以增添生活情趣，开阔视野，陶冶性情，从而有益于身心健康。观赏昆虫还有益于增加人们对自然资源的保护意识，维护生态平衡，保护昆虫多样性，特别是对珍稀、濒危资源昆虫的保护和合理开发利用，并使之产生较大的经济效益。（三）开发和利用中存在的问题目前群众对观赏昆虫资源尚缺乏一定知识，对昆虫的乱捕滥杀或以商业经销标本为目的大最捕采屡有发生，造成观赏昆虫资源的严重破坏。所以在观赏昆虫活动中，应有正确的娱乐观;合理适度开发利用观赏资源昆虫，开发与保护并重，以保护促开发，使观赏昆虫这类自然资源更好地为人类服务。八、湖南农业大学昆虫标本馆湖南农业大学昆虫标本馆兴建于2001年，原址在老图书馆三楼，只有80余平方米，馆藏标本多为农业害虫。随着学校规模的扩大，为了满足教学与科研的需要，后来在老图书馆一楼扩建了新馆，现已形成占地面积140多平方米，馆藏昆虫20余万只，包括昆虫世界、蝴蝶王国、多媒体放映厅三大场馆在内的综合性科普教育基地。标本馆自建成以来，先后接待了包括长沙市教育局等20多个团体在内的数以万计的校内外人士参观、访问和学习，在校学生的参观人次更是难以胜数。曾先后受到湖南卫视、湖南经视、湖南教育频道、经贸频道以及东方新报等多家大型媒体的关注、报道，并于2004年被授予“湖南省科普教育基地”称号。昆虫馆场馆面积158㎡，馆藏标本20多万号。 静态昆虫展出标本1700多种，8000余号，其中数目较多的有鞘翅目39个科；鳞翅目38个科；膜翅目31个科；同翅目14个科；半翅目12个科；晴蜒目9个科；双翅目8个科；直翅目6个科；等翅目1个科；螳螂目1个科；革翅目1个科；脉翅目1个科；拈翅目1个科等。以教学、科研为主，对校内外各界人士免费开放。建馆以来，在为教学科研提供支持的同时，也为昆虫爱好者进行经验交流提供了场所，激发了参观者热爱昆虫，研究昆虫的热情，在加强广大学生自然观、生态观宣传教育方面发挥了积极作用。后期开展的昆虫知识讲座更是吸引了众多人员前来参观学习，人们在参与欣赏昆虫艺术展（蝶画、翅画、蝴蝶工艺品）当中，开阔了视野，陶冶了情操。现在，新的昆虫标本馆正在建设中，我们观赏昆虫学课程的同学们有幸作为第一批人员参观了新的标本馆。首先我们来到了位于老图书馆一楼的肖铁光老师的昆虫标本制作室，这里制作出来的标本正在源源不断的向新标本馆迁移。新的标本馆位于文渊阁的四楼，同在四楼的还有我们学校的动物标本馆、土壤和岩石标本馆。昆虫馆的新馆实际上是原来农业生物图书书库，不过现在经过装修后已经焕然一新，新馆的面积更大，展位更多，因为还在建设中，许多标本还没有摆上展台，但是单单就摆上展台的这些标本来说，就已经让我们连声惊叹了。希望还有机会去参观！九、结束语我的论文不长，简单的介绍了许多关于昆虫和观赏昆虫的知识，希望大家在读后能够增长一下对观赏昆虫的认识。学了这门课，收获很多，可不仅仅是弄清了一个区别而已，只是不知该怎么说。湖南观赏昆虫资源丰富,应在做好开发利用的宣传、教育工作的基础上,加强管理,科学规划,在保护的前提下合理地加以利用,并在利用的同时尽可能加以保护,以保证湖南观赏昆虫资源的可持续利用。参考文献 [1] 王音 周序国.《观赏昆虫大全》[M]，北京：中国农业出版社，1996[2] 李鹏翔.观赏昆虫[J]. 科学大众(中学版)，2001年12期[3] 龙中伟. 观赏昆虫采捕加工法[J]. 农村新技术，2000年06期[4] 郑立军 靳桂敏 杨新廷;. 观赏昆虫刍议[J]. 野生动物，2001年03期[5] 吴福泉. 观赏昆虫资源的开发利用[J]. 广东蚕业，1999年03期[6] 朱巽. 湖南观赏昆虫资源的利用研究[J]. 湖南第一师范学报，2007年04期[7] 高卫红. 另类宠物欣赏——观赏昆虫[J]. 畜牧兽医科技信息，2004年06期
蝴 蝶 的 资 料在茫茫的大千世界里，我们常常能看到一类美丽的昆虫——蝴蝶，它们挥动两对色彩艳丽的大翅膀，飞翔在树林、草丛鲜花中，为大自然平添了美色。人们喜爱它，研究它，并不断地探索着它们的生活奥秘。早在18世纪中期，瑞典博物学家林耐(Carlvon linne" 1707～1778)就创设了凤蝶属(Genus Papilio 1758)，开始了对蝶类的系统研究，此后就有65位昆虫学家在1850年以前相继创设了1105个蝶类属名（包括同物异名的）。蝴蝶在地球上分布很广泛，南自赤道，北至北极圈内都有它们的踪迹。蝴蝶的成虫，对自然界不但没有害处，还有不少种类能够传播花粉。但是它们的大多数幼虫自卵孵化到老熟都啃食各种各样的植物，危害人们的经济作物。例如稻苞虫是水稻的大害虫；菜青虫是十字花科蔬菜的大害虫。当它们猖獗为害时，都可能使人们在经济上蒙受巨大的损失。不过大多数蝶类幼虫取食的并不是人们栽培的主要经济作物，或者由于它们的个体数量不多，不足以成灾，所以不被列为害虫。在蝶类里面也有一些对人类有益的知名种类，例如蚧灰蝶( Spalgis Epius )的幼虫嗜食咖啡蚧，竹蚜灰蝶( Taraka hamada )的幼虫，取食竹蚜。这些都有效地抑制了害虫的猖獗，维持了自然界的生态平衡。世界上最大的蝴蝶 世界上最大的蝴蝶翅膀展开有30cm，产于太平洋西南部的所罗门群岛和巴布亚新几内亚。他的名字叫大鸟翼蝶。据资料，最初人们是在一个密林中发现的，它在树梢上飞来飞去，很不容易采捕，后来还是用弓箭将它射落。世界上最小的蝴蝶 最小的蝴蝶是蓝灰蝶，翅展仅，在我国云南西双版纳有采集记录。生活在最高地方的蝴蝶 我国的帕米尔高原最高处有7000多米，登山健儿曾在海拔6000米左右的冰川裂缝里看到过一种紫酱色的小灰蝶。生活在最北方的蝴蝶 在北纬83度的地方，已是北极圈内，距离北极中心只有700 多千米。这里气候严寒，在仍能看见有灰蝴蝶在那里飞舞。飞行最远的蝴蝶 一种叫君主斑蝶的蝴蝶，每年的11月至次年的3月，数百万计地从加拿大东南部和美国东部山区飞到墨西哥城以西二百公里处的“蝴蝶谷”这段距离五千多千米。最贵的蝴蝶 1996年10月24日在法国巴黎一次拍卖会上，一只叫大鸟翼蝶的蝴蝶，最后竟以1800美元的高价卖出。这在世界上还是第一次拍卖出如此昂贵的蝴蝶标本。翼振最慢的蝴蝶 蝴蝶翅膀震动的次数叫翼振。大部分的蝴蝶每分钟振动460～636次，但金凤蝶每分钟仅振动300次，平均每秒钟振动5次。蝴蝶用脚来感觉滋味 一般动物都是用嘴来判断食物的滋味，然而蝴蝶的味觉器官却长在脚上。捉住一只蝴蝶后，把它的双翅合起来，小心地用架子夹住，让它饿两三天。然后，用沾有糖水的棉花球碰碰它的跗节，你可以看到蝴蝶马上会伸出它的长喙，准备吸吮食物了。要是你直接用针拨开它卷曲着的长喙，浸入糖水中，蝴蝶就会立刻缩回长喙，即使再饿，对糖水却是无动于衷。蝴蝶有多少只小眼睛 蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由一万五千多只小眼睛组成的。他们都呈六角形的楔状，上面大，下面尖，每只小眼睛的侧面都是互相紧密贴在一起的。蝴蝶在哪里睡觉 大多数蝴蝶是单独过夜的，但也有一些斑蝶喜爱集群栖息。不同品种的蝴蝶有不同的睡觉地方：朴喙蝶喜欢在枯枝的梢头安睡；桔凤蝶多半在植物叶下栖息；丝网蛱蝶则睡在悬崖峭壁上；很多眼蝶干脆就伏在草地上。蝴蝶给宇宙飞行科学家的启示 一种珍珠蝴蝶能维持自身体温在34摄氏度左右，它是通过调节翅膀上的鳞片位置，来改变太阳光射在它上面的角度的。在宇宙空间里，由于没有空气，宇宙飞船将受到强烈太阳光的直接照射。照射的一面，温度会急剧增加，背阳光一面又很冷，温度剧变对宇航员的身体非常不利。因此，有人提出仿造珍珠蝴蝶，在宇宙飞船的船身上覆盖一层活动的鳞片，当鳞片紧贴船身时，船身上获得的热量最多，随着鳞片竖起，获得热量相应减少。宇宙飞船只要改变鳞片的倾斜角度，就能保持恒定的船体温度了。能像蜂鸟凌空不动的蝴蝶 我国最小的一种凤蝶叫燕凤蝶，双翅平展开只有2cm，有两条修长的尾突，很像小燕子尾巴。是什么力量使它能悬浮在半空中呢？原来它的一对翅膀通过急速振动，使气流变化，给了它浮力，而双尾的摆动，又使它能够掌握平衡。阴阳蝶 雌雄嵌合体的蝴蝶被人们称为阴阳蝶，据说产生的机会只有万分之一，它的形成同遗传学大有关系，这也是学术界一直在探讨的问题。有一种解释供参考：蝶类的性别是由细胞核中的“性染色体”决定的。雄蝶细胞中有两条Z染色体；雌蝶细胞中有一条Z染色体和一条W染色体，Z染色体决定着雄性，W染色体决定着雌性。当一个还有ZW染色体的受精卵，再早期细胞分裂中，如果有一个细胞因意外的原因失去了W染色体，这样就形成了一半细胞有W染色体，另一半细胞却没有W染色体。前一半发育成为雌性，后一半就发育成为雄性。这样，一只蝴蝶就会变成一半雄、一半雌的“雌雄嵌合体”了。一只蝴蝶同时具有两种蝴蝶的特征 在四川有人发现的一只奇特的蝴蝶，它的一对前翅和左后翅的翅脉、斑纹等与正常的巴黎凤蝶完全一样，但右后翅的翅脉、斑纹又完全与碧凤蝶一样，这种不同种间，双翅不对称的生物学特征出现在一只蝴蝶上，是极为罕见的。有剧毒的蝴蝶 毒蝶属是南美洲特产的一群带有毒性的蛱蝶，因具有毒性，常在林中逍遥飞行。毒蝶的气味很强，十步内可闻到气味，夜间会循着自己的气味，回到原地栖息。蝴蝶“恋爱”的奥秘 现在人们发现“恋爱”期间的蝴蝶是借助于光信号来“约会”的，据日本横滨大学昆虫学家介绍，无论雄蝴蝶还是雌蝴蝶的性器官区域都有一个非常敏感的“光感受器”，以发射和接受“赴约”的信号。最有意思的是，并不是所有的雌蝴蝶都会对雄蝴蝶的光信号“召唤”作出响应。一旦这些光信号遭到“隔离”，就意味着“谈情说爱”的中断。进一步仔细的研究表明，大约有30％的雌蝴蝶爱发这种“脾气”。碰到这种情况，雄蝴蝶“一气之下”再也不会发出第二次信号，在遭到身边“女友”拒绝后，雄蝴蝶又马上又寻求新的“恋爱的对象”
蝴蝶
M为弦PQ的中点，AB和CD为过M点的另外两条弦。 AC，BD的连线交PQ于XY 则线段XY的中点为M。蝴蝶定理 自从学习几何画板以来，我一直在思索着这样一个问题：怎么才能把“蝴蝶定理”推广一下。 我想，能不能把“蝴蝶定理”中的圆由一个变为两个，相应的，还保持一种美妙的性质呢？如图I，是“蝴蝶定理”，有结论EP=PF；如图II，是“蝴蝶定理”的演变，点P，Q，R，S是否也存在某种关系呢？ 我在课下做了一个比较精确的图，并进行了测量，进而提出了猜测：QM*PM = MS*MR，或者QM+PM = MS+MR。我又做了几个图进行检验，结果误差都比较小。上机时，利用几何画板做了一个动画，发现误差变化范围很大。我就开始怀疑这个结论。但是我并不死心。我又进行了测算，终于发现等式：成立，其误差在千分位之后。而后给出了一个数学上的证明。 这件事使我感觉到几何画板有以下几个妙处：比手工做图方便、精确、直观、连续。 如图I，取圆O内一条弦的中点P，过P点作AB、CD交圆于A、B、C、D点，连AD、BC交弦于E、F点，则EP=PF。这就是著名的“蝴蝶定理”。 题目：过圆心O的两个同心圆内弦中点M作两条直线交圆于A、B、C、D、E、F、G、H，连AF、BE、CH、DG分别交弦于点P、Q、R、S，则有等式：成立。这就是蝴蝶定理的推广。 证明：引理，如右图，有结论 由及正弦定理即可得到： 原结论 作OM1AD于M1，OM2EH于M2， 于是，MA - MD = MB - MC = 2MM1 = 2Msin； MH - ME = MG - MF = 2MM2 = 2Msin 且MA*MD = ME*MH，MB*MC = MF*MG，代入上式，又 故原式成立 证毕。 关于“广义蝴蝶定理”的认识是在自己数学知识的基础上，借助于GSP而独立完成的。抛开广义蝴蝶定理自身的意义不论，单凭其处理问题的过程：推测、猜想、验证、论证，这不能不说是为中学数学教育留下某种思考，对中学生创造力的培养提供某种借鉴。
该同志善于将教育教学的理论、实践和研究相结合，将实践经验上升为思想、理念，并用以指导教育教学工作。课题研究。该同志主持过多项国家级和省级教科研课题。其中省教科研课题《单元集体备课实践研究》被评为省教科研成果二等奖，发散式教学、先学后教五步教学模式、四导三疑一创教学模式等在全国推广，两项成果被收入《中国初等数学研究》。发表论文。先后在《教育研究与实验》《数学通报》等省级以上刊物上发表高质量的论文60余篇, 其中《蝴蝶定理的另一呈现形式》等近10篇论文在全国核心期刊发表。出版论著。在省级以上出版社出版发行20余部论著，多部被推荐为省教辅用书。如主编江苏省教育学会组织东南大学出版社出版的《高中课程学案与测评》（高中数学上册、选修2-2，第二轮复习、选修4-2、选修4-4）和《高中新课标学案与测评》（数学必修1、选修2-2），编写江苏省教研室组织江苏教育出版社出版的《高中代数学习指导用书（下册）》等多部，被全省不少三星、四星高中选为教辅资料，对指导学生的数学学习起到了较大的促进作用。
作者：唐家三公主链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。基于数学核心素养的教学设计——以“简单的线性规划问题”为例职前数学教师学科知识的调查研究——以小学“数与代数”内容为例向量数量积的多元表示及其应用在线教育平台用户行为研究数学分析中的函数表示苏教版小学数学教材中组合问题的内容编排高中生理解数学归纳法的障碍分析及应对策略SOLO分类理论在评价解题特征中的应用研究“中国学习者悖论”之解——基于学生数学学习态度的视角表征视角下的数形结合思想教学研究软集分析理论中的积分理论软度量空间下的软P-H-R 型压缩及软Meir-Keeler 压缩的不动点定理人教版、苏教版与北师版教材的对比分析——以初中教材《全等三角形》为例小学生对除法概念及性质理解水平的调查研究国际背景下中国学生数学观现状研究——基于淮海经济区初二学生的调查模糊软度量空间的性质及其上的不动点理论一类非线性微分方程的Hyers-Ulam稳定性关于苏教版和人教版教科书中数学核心素养的比较分析不动点原理及其应用2013-2017年江苏高考数学试题浅析基于综合风险评价模型对水资源短缺的预测 ---以徐州市为例新课程标准下的高中数学教学设计和试题编写相关研究基于小波降噪的HMM模型在沪深300指数择时中的应用C语言编程在小学数学教学中的初探浅谈极限思想在中小学的应用斯金纳的强化理论在数学课堂教学上的应用一类特殊函数的极限数学实验在初中数学教学中的应用从常微分方程的解到代数方程的根新课程标准下高中数学教学过程中如何培养学生的核心素养小学数学几何直观能力培养的教学策略研究常微分方程特殊形式转换成标准形式的应用几类数学思想在中学数学中的应用关于Fibonacci数列通项公式证明的数学方法分类中学数学翻转课堂实施情况及实现路径平面与球面三角形的比较具有多时滞的2型糖尿病血糖-胰岛素调节系统周期解的存在性及其稳定性研究常见统计流形的几何结构初中生几何证明认知障碍分析及对策研究数学错题本的教学价值和实现路径两类二阶差分方程解的渐近性质二元函数极值的充分条件新课标下小学数学教材中“综合与实践”的比较——以苏教版和人教版为例蝴蝶定理的证明、推广及其应用对《等周问题的一个初等证明》的报告中学阶段的数学启发式教学热方程在几何中的应用一类具有负反馈和抑制的反应扩散生态模型动力学行为的理论分析等宽曲面的构造高中不等式证明的对策研究比较视角下江苏高考"不等式"内容的综合难度研究线性变换思想在中学数学中的应用整数环上多项式的可约性数学分析中的部分问题初探对江苏近十年高考数学一卷最后一题的研究黎卡提方程与二阶齐次线性微分方程的解法探究三阶常系数线性微分方程的常数变易法一类二阶线性微分方程的常数变易法BKP方程的十类解用方程思想解决中学数学问题浅谈微元法在数学中的应用管状曲面上的特殊曲线一类函数列的积分中值点列的收敛子列的渐进性数学文化在数学教学中的渗透研究悬链面上的渐近线一类二阶非线性微分方程的解法昆虫爬行最短路径问题黄金椭圆的若干优美性质
蝴蝶定理最先是作为一个征求证明的问题，刊载于1815年的一份通俗杂志《男士日记》上。由于其几何图形形象奇特、貌似蝴蝶，便以此命名，定理内容：圆O中的弦PQ的中点M，任作两弦AB，CD，弦AD与BC分别交PQ于X，Y，则M为XY之中点。
《简·爱》宣扬的爱情观——世俗爱情的宗教化反叛与平衡——评《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性呼声从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象上帝的召唤——论简·爱宗教意识的形成历程《简·爱》女主人公的“三部人格”解析基督教《圣经》与《简·爱》《简·爱》:维多利亚时代女性文学的范本独立女性的情感世界——简·爱与莎菲比较论……等等。这些文章都是公开发表过的论文，需要的话给我发消息或留言，我发给你。
蝴蝶效应（Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。 美国气象学家爱德华·罗伦兹（Edward Lorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。“一个气象学家提及，如果这个理论被证明正确，一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。”在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是：“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。” 这句话的来源，是由于这位气象学家制作了一个电脑程序，可以模拟气候的变化，并用图像来表示。最后他发现，图像是混沌的，而且十分像一只蝴蝶张开的双翅，因而他形象的将这一图形以“蝴蝶扇动翅膀”的方式进行阐释，于是便有了上述的说法。 蝴蝶效应通常用于天气，股票市场等在一定时段难于预测的比较复杂的系统中。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。 蝴蝶效应在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。 蝴蝶效应在混沌学中也常出现。又被称作非线性。
1 试论简·爱的宗教观——从弗洛伊德心理学对《简·爱》进行解读 张春晖 绵阳师范学院学报 2008/03 2 论《藻海无边》对《简·爱》的超越——互文性批评理论视角下的文本对比分析 王涛 辽宁教育行政学院学报 2008/05 3 永恒的追求——浅析《简·爱》中的女主人公精神 张佳杨 今日南国(理论创新版) 2008/06 4 现代与传统的较量:女性主义批评PK现实主义标准——《简·爱》在中国的阐释(1986-1994) 刘亚芬 湖南科技学院学报 2008/07 5 试论简·爱的爱 陈晓娴 金华职业技术学院学报 2008/03 6 重获话语权的第二性——《藻海无边》与《简·爱》的比较分析 杨菁菁 科技创新导报 2008/20 7 简单爱的缺陷美——浅析造成《简·爱》缺陷的成因 王颜 科教文汇(中旬刊) 2008/05 8 母亲:缺失与寻找——论《简·爱》中的“母亲”原型 赵芊 今日南国(理论创新版) 2008/03 9 透过《简·爱》与《蝴蝶梦》看女性作家的身份焦虑 杜艳春 吉林师范大学学报(人文社会科学版) 2008/03 10 浅析简·爱和苔丝的叛逆者形象 赵春花 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2008/02 11 从句法修辞角度看《简·爱》的语言美 彭爱民 平原大学学报 2008/01 12 论简·爱的性格特点 秦桃姣 科技信息(学术研究) 2008/14 13 《简·爱》女性哥特式批评视阈下的原型分析:“双性同体”而非“隔绝” 张艺 世界文学评论 2008/01 14 简·爱反抗性格的形成因素 刘玉君 时代文学(下半月) 2008/04 15 试论简·爱的非正常心态 陈小兆 时代文学(下半月) 2008/03 16 从阶级角度解读《简·爱》中的性别颠覆 马峥嵘 时代文学(下半月) 2008/03 17 由《简·爱》与《庭院深深》谈两位女性作家的创作 燕艳 时代文学(下半月) 2008/03 18 一部女性的心理成长史——浅析简爱从感性到理性的心路历程 张贻文 消费导刊 2008/06 19 《简爱》与《呼啸山庄》写作形式的比较分析 田仙枝 湖北大学成人教育学院学报 2008/02 20 简·爱的双重性格 杨爱英 常州信息职业技术学院学报 2008/02 21 《简·爱》中的“女性声音”品评 郑红艳 宿州教育学院学报 2008/01 22 同为“没女”,不同命运——简·爱和苔丝人物形象比较 赵若纯 山东教育学院学报 2008/02 23 从伍尔夫《普通读者》中《〈简爱〉与〈呼啸山庄〉》谈起 杨永芳 吕梁高等专科学校学报 2008/01 24 试述《简爱》与《呼啸山庄》小说写作成功的关键——尽现哥特式小说的魅力 田仙枝 吉林省教育学院学报 2008/02 25 《简·爱》的生态女权主义思想 王文惠 延安大学学报(社会科学版) 2008/02 26 谈《简·爱》的人物形象设计 谭燕保 电影评介 2008/09 27 男权·女性·自然——《简·爱》中的生态女权主义思想解读 王文惠 天津外国语学院学报 2008/03 28 《简·爱》的创作与作者经历及社会环境 孙昕昕 中国西部科技 2008/11 29 抗争还是妥协——论《简·爱》与《呼啸山庄》之殊途同归 张竞 科技信息(科学教研) 2008/13 30 从《简爱》到《吕贝卡》是女性意识的觉醒还是倒退 江梅华 科技创新导报 2008/07 31 《简·爱》的批判性及其局限性 覃承华 商丘职业技术学院学报 2008/01 32 透过文本的缝隙——《简·爱》与《伤逝》之对比解读 吕洁 南昌高专学报 2008/01 33 疯女人与小说的艺术风格——论《简·爱》中疯女人形象 房明远 科技信息(科学教研) 2008/08 34 由简·爱和安娜的命运看女性意识的觉醒 夏彤 湖南科技学院学报 2008/03 35 浅谈《简爱》的女性主义特征 季然 大学英语(学术版) 2008/01 36 浅议《简·爱》两个中译本 王蓓 成都大学学报(教育科学版) 2008/03 37 皈依还是反叛——《简·爱》的《圣经》解构 刘爽 合肥学院学报(社会科学版) 2008/01 38 追求平等爱情的赞歌——电影《简·爱》的女性爱情叙事研究 曾勇 电影评介 2008/06 39 《简爱》——新女性成长的心路历程 许超 电影评介 2008/04 40 从《简·爱》译本看翻译中的女性身份认同 刘勇 四川外语学院学报 2008/01 41 从生态女权主义视角对《简·爱》的重新读解 王文惠 外国文学研究 2008/01 42 个性魅力的讴歌——浅析《简·爱》女主人公性格 王璇 社科纵横 2008/01 43 从宗教的角度浅析《简·爱》 周盛 黑龙江科技信息 2008/02 44 从接受美学看《简·爱》中圣约翰形象在中国的变异 徐菊 名作欣赏 2008/02 45 简·爱:夏洛蒂·勃朗特本人的写照 任伟亚 西南民族大学学报(人文社科版) 2007/S1 46 浅析《简·爱》中伯莎的艺术形象 王菲菲 泰安教育学院学报岱宗学刊 2007/04 47 《简·爱》的历程 刁克利 英美文学研究论丛 2007/02 48 从“女权”到“女性”——谈简·爱与吕蓓卡 吴丽丽 湖北教育学院学报 2007/12 49 从弗洛伊德人格观谈简·爱的心理结构 张磊 潍坊教育学院学报 2007/04 50 简·爱与叶玉菡性格相同点之比较 彭竹 黑龙江教育学院学报 2007/10
简爱与众不同的爱情观19世纪中期，英国伟大的女性存在主义先驱，著名的夏洛蒂·勃朗特创作了她的代表作《简爱》。在作品的序幕、发展、高潮和结尾中。女主人公的自由、叛逆、平等、自尊的个性都是各个章节的主旨。从小就成长在一个充满暴力的环境中的简爱，经历了同龄人没有的遭遇。她要面对的是舅妈的毫无人性的虐待，表兄的凶暴专横和表姐的傲慢冷漠，尽管她尽力想“竭力赢得别人的好感”，但是事实告诉她，这都是白费力气的，因此她发出了“不公平啊！不公平啊！”的近乎绝望的呼喊。在这样一个不公平的生长环境，使得简爱从小就向往平等、自由和爱，这些愿望在她后来的成长过程中表现无疑，而主旨则在主人公的与众不同的爱情观被展露的淋漓尽致。她犹如黑暗中的星星，照亮了未来女性们，追求爱情的道路。所以本书选择孤女的爱情故事。反映拉当时英国女性的追求平等权利的问题，通过一个普通妇女的爱情故事，让我们看到了一个体现新兴阶级的一个自尊自爱的女性形象。《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说。它的作者是夏洛蒂·勃郎特。和艾米莉·勃朗特是姐妹。虽然生活在同一社会，同一家庭环境中的姐妹，性格却大不相同。夏洛蒂·勃朗特显的更加温柔，尽管他从小失去母爱，父爱也很少，加上他自身矮小，容貌不美，但也许就是因为一种非常敏感的自尊，以自尊心作为内心深处自卑的补偿。她描写的简爱也是一个外表不美的矮小的女人。但她和作者一样，有颗极强的自尊心，她坚定不移的追求自由，平等，有尊严的爱，向往美满幸福的婚姻和爱情。简爱从小就生活在一个充满爆力的专横的环境里。姨妈嫌弃她，表姐傲慢冷漠，表哥侮辱毒打。这是对一个孩子的尊严的无情践踏。尽管她想尽力嬴得别人的好感。但事实上告诉她，这些都是白费。因此，她发出拉“不公平啊！不公平的呼喊”，近似乎绝望的喊声，但也正是因为这一切，使她从小就向往自由、平等、尊严和爱，这些愿望也在她的爱情观和她追求爱情的道路上的种种体现。简爱的爱情观，概括起来就是自由、平等、独立、尊严和爱。简爱的爱情理念在当代著名的女诗人舒婷的诗里，可以找到时代的烙印。走遍拉大半个地球的罗切斯特，在自己的庄园里找到拉他理想的爱人。一个与他过去的高大，漂亮，轻佻，浅薄的女人完全相反的 “小精灵”简爱的娇小，庄重，单纯的像一个小修女。简爱在他的粗暴专横面前不卑不亢，落落大方。简爱的自由，平等，独立的个性，成拉她一个不平凡的女孩的不平凡的亮点。像不可战胜的魔力，强烈的吸引着罗切斯特。在平时的谈话中，罗切斯特感觉到简爱是一个与众不同的，简爱重视的是友好和平等。并不是万贯家财和显赫的门第。而罗切斯特也把她放在平等地位，就像文中简爱说的那样：“他的态度随便，我也就不再痛苦的觉的拘束，他用来对待我的那种既不正直又热情的友好坦率，使我想就近她，有时候我觉得他仿佛是亲戚，而不是我的主人”简爱的想法，感受正反映在她渴望于人平等坦诚交流，简爱也同样直言不讳，在富有而傲慢的主人面前完全没有一点媚态，不恭维，不去阿谀奉承。简爱正是用她的坦诚和直率赢得了罗切斯特的心。简爱的独立的人格是强大的魅力，吸引是罗切斯特。当简爱发觉自己深深爱上了主人以后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的，一个穷教师斗胆爱上了一个上流人物，在当时的社会等级深严的社会观念看来，无异于乞丐奢望国王的爱情。所以这本身就是向社会及偏见的大胆的挑战，惟其如此，它也就意味着遭受嘲笑和侮辱。只有简爱这样并不把权贵放在心上的人，才能去坦坦荡荡的去爱在罗切斯特假装要娶英格拉姆小姐，从而试探简爱时，简对罗切斯特的表白本身就是平等的宣言：“你以为我会留下来，成为你无足重轻的人吗？你以为我是一架自动的机器吗？一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包从我嘴里抢走，让我的一滴活水出我的杯子里倒掉吗？你以为我穷，低微不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错拉！我的灵魂和你的一样，我现在跟你说话的并不是通过我的习俗，惯例，甚至不是通过平凡人的肉体，而是我的精神在和你的精神在对话，就像两个都经过拉坟墓，我们站在上帝的脚跟前，是平等的......因为我们是平等的！”简爱的爱情观是非常明确和超前的现代爱情观。男女平等基础上的相互敬爱，对待爱情，简爱重视的是平等！她渴望爱但她决不乞求爱，也决不因为爱情的来之不易而委屈求全。罗切斯特被他彻底征服了。这个强悍的男人被这个柔弱的小女子强大的人格魅力所征服。在简爱看来婚姻的基础只能是爱情，而真正的爱情不取决于外在的条件考虑，利害的支配，相反，他能冲破门第，财产，资力的种种障碍，达到男女双方精神的契合和心灵的沟通，这就是她的爱情价值观。简爱宣布，婚姻不应该是商业的契约，而是，心灵的自由平等的结合。一个女人活在这个世界上应该为争取独立自主，平等相待生活权利而斗争。当罗切斯特给她置办婚礼穿的衣服时，简爱说：“哦！先生，别去管他什么珍宝！我不喜欢听人家提到它。给简爱珍宝，听上去不自然而且还感觉怪怪的，我宁可不要，我是你的，不美的教徒似的家庭教师。我要你的一半田产有什么用途呢？你以为我是一个放高利贷的犹太人吗，想在田地上找一个好的投资吗？我宁可要你完全跟我推心置腹的。”我只想要一颗舒坦的心，先生，一颗没有被大量的恩惠压倒的心。”简爱不在乎罗切斯特能给她买多少的礼物和多少的漂亮饰品，更没有把他当作跨入贵族社会的阶梯。作为罗切斯特的未婚妻，她依然保持这清醒的自我。坚持着自己独立的人格。拒绝接受未婚夫的奢侈礼物。并且还要继续履行家庭教师的职责。从中可以看到简爱所追求的不是物质上的财富。而是真正意义上的纯洁的爱情。不含半点虚假造作。她不想成为罗切斯特的附属品。渴望用诚实的劳动自食其力。以保持人格和经济上的独立。充分体现拉她追求平等的反叛信鸽然而，天有不测风云，人们万万没有想到，简爱与罗切斯特在教堂上举行婚礼的时候，一个意外的事实被揭露了出来。在婚礼上梅森揭发拉罗切斯特尚有发妻，无权再婚的隐情，这个妻子就是被锁在桑菲尔德庄园顶楼的疯女人。这个噩耗使来之不易的爱情瞬间被判了死刑。这个事实使简爱面临着严峻的考验，得知这个事实后简陷入拉痛苦和绝望的境地，她非常痛苦，因为她受到了莫大大欺，自尊心受到了捉弄，因为她深深的爱着罗切斯特，哪个女人能够承受住被最亲的人最信任的人所欺呢？简承受住拉。而且做出了一个非常理性的决定，在这样一种非常强大的爱情包围下，在美好的富裕的生活诱惑下，她依然坚持维护一个女人的尊严，最后，选择了离开。罗切斯特要求简不要离开，他说：“这种违法并不伤害任何人，因为你既然没有亲戚又没有熟人，不用担心跟我同住会 触怒他们。”简说：“先生，你的妻子还活着。这是你今天早上还承认的事实。要是我向你希望的那样跟你在一起住，那么我就成了你的情人，不。我不要这样。这样就是诡辩......就是虚伪。我得离开阿戴勒和桑菲尔德。我得一辈子离开你 。我得在陌生的脸和陌生的环境中开始一种全新的生活。我关心我自己，我越是孤独，越没有朋友，越没有支持，我就越尊重我自己。我将尊重上帝的颁发，世人认可的法律，我将坚持我的神志正常。时而不是像现在这样发疯时候所就手的原则，法律和原则并不是在没有诱惑的时候，而是用在像现在这样的时候，肉体和灵魂不能违反，要是我自己方便的时候就可以打破他们，那么定法律还有什么价值呢？”她不愿意践踏自由的人格，爱情而做一个没有尊严的情妇。为了尊严她抛弃了爱情，简爱勇敢的跨出了桑菲尔德的大门。冲破拉世俗的樊笼，另人敬佩。在一个多世纪前，对于没有什么社会地位和金钱的女子，做出这样的选择无疑是惊世骇俗的。而这也正是简爱独特的各心个性决定的。面对着忍辱偷生还是个人的尊严时，简爱毫不犹豫的选择拉后者。经过一夜的思考，简爱毅然离开。她知道，再也不会有这样的一个人爱她了。简爱每吐的一个字都像重拳一样敲打着我的心坎之上。这就是要求平等的呼声。一个自由女神的形象！圣约翰是一个知识渊博，长相英俊的传教士，他明明知道自己喜欢上了年轻貌美的罗莎蒙德，同样，罗莎蒙德也十分爱慕地他，并且罗莎蒙德的父亲也十分的赞同这份亲事，尽管圣约翰不是很有钱，但是他的才华和出身可以弥补这样的缺陷。然而，圣约翰为了他的伟大事业—到东方印度传教十分痛苦地压抑了这份欲望。、他将简爱作为上帝服务的工具，向她求婚。虽然，简爱对他的献身与圣教的精神表示过敬佩。并对他的关怀和照顾深怀情谊。但简爱和圣约翰对于爱情的观念截然不同。圣约翰认为工作高于一切，甚至高于自己的生命和爱情，他同简爱的结合也是为拉工作，为了完成他的职务，而不是为了纯粹的爱情和自己。他把简爱看作是完成他到异地工作的工具。他对简爱说：“上帝大自然让你做我的传教士的妻子......我有劝要求你不是为了我的快乐，而是为了我主的工作。”而简认为，夫妇结合应该以爱情为基础，感情必须真实，否则不应该结合。而且婚姻必须是平等的，任何一方不能以另一方为工具。去达到某种目的。圣约翰向简爱求婚，只是想取得忠实的共同传教的女伴，在这里表现的冷冰冰的利己主义，简爱拒绝了。她说：“我蔑视你的爱情观，我瞧不起你的奉献，这种不真实的感情，由于他们在爱情观上有严重分歧，对简这样一位有丰富的内在情感，追求平等的女性来说，是根本不能够接受的。简爱就决绝了。此时她对于罗切斯特的思念让她决定回桑菲尔德看望他。再次来到桑菲尔德。这才发现一切都已经发生拉变化。由于疯女人纵火，桑菲尔德庄园已经成为一片废墟。疯女人死了，切斯特也由一个富有的绅士变成了一个残疾人。简爱与罗切斯特在经济上，地位上，已经取得拉平等地位。然而，简却不顾一切的回到了罗切斯特身边。她宁愿做他的胳膊和眼睛，在她看来，爱情不是以金钱，容貌，年龄来衡量的。她认为：“只要他没有丧失生活的理想和生活的勇气就不是一个残废人。”即使罗且色特一贫如洗，简爱也不认为自己做出了牺牲，在这样的条件下，简爱获得拉爱的同时也不失尊严。小说光明的结局告诉我们。人在追求爱情的过程中，也要有自由、尊严、平等、在当今社会。要将人的爱情观等于尊严加平等这道公式上。付之实现往往离不开金钱的帮助，人们都疯狂的为了金钱和地位而淹没爱情，在穷和富有之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱，很少有人会像简爱一样，为拉爱情和人格抛弃所有。简爱展示给我们的是一种反朴归真，化繁为简的感觉。是一种不计较得失的简化感情。它犹如一杯白开水，净化读者的心灵，同时引起读者。特别是女性读者的共鸣。作者通过描述女主人公的平等、自由、尊严的爱情观。表达了争取美好，幸福生活努力追求自身在社会上的独立和尊严。作者大胆的提出了具有资产阶级民主主义的进步思想，建立平等、独立、尊严基础上的爱情理想。抨击拉力一切世俗的陈规陋习，因而在当时的英国社会引起了极大的反响，使那些与作者处于同一社会的女性深受鼓舞。指出拉妇女谋求自身幸福的道路。
不经历风雨，怎见彩虹？——题记蝶，好样的！你破茧成蝶之前，在重重束缚中，你就对自己许下心愿，总有一天要舞出自然界最优美的弧线。“物固有之，人亦宜然。”生命的动力源于追求，生存的目的是为了有更高的追求。漫漫人生，寂寂长途，因为有追求的指引，才不致在大海中迷失导航、沙漠中迷失方向。倘若海明威笔下的老人没有“人不是为失败而生的，人可以被毁灭，但不能给打败”的信念，又何以迎接命运的挑战？人，应该勇于追求！蝶，好样的！风雨中的冷清，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤，严寒的侵蚀，你都经历过，当雏鸟挣开母亲的怀抱，自由翱翔于天际时，你也曾怅然过，然而为了自己的宣誓，你却坚守着独自的执着。孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”古之圣贤，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；司马迁被捕，仍作《史记》……他们所遇到的波澜，又岂是一小朵浪花而已，而是一大片的汹涌——官场上的尔虞我诈，国家的兴亡衰败，纵然机遇遗弃了他们，命运捉弄了他们，可是他们不曾放弃过自己，是心中的信念支撑着他们，是心中的火苗点燃了希望之灯，他们在期待，在守望着……人，应该为目标而执着，不论前方多坎坷，既然决定了，便只顾风雨兼程！碟，好样的！你在沉默了一冬之后，终于把放飞的梦想实现。不悔当初的付出与矜持，天际有一道最亮丽的风景——我知道那是你！挣扎过，奋斗过，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈来愈坚硬。俗语说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”的确，铁杵只有经过磨练，才能成为绣花针；而玉只有经过雕刻，方能成为宝物。人，总在披荆斩棘后，才触摸到一片阳天！克服了重重障碍，等到胜利女神垂青的那一天，用灿烂书写最美丽的篇章
不知道是什么原因，从很小的时候起，那些飞舞在空中的美丽精灵--蝴蝶，就深深地吸引着我的注意力，小时候，我总觉得它们是那样的奇妙，舞动着娇小的身躯，在空中上下翩飞，看着它们，思绪就会同它们一起飞翔，仿佛灵魂也出来壳，一同纷飞在蔚蓝的天空，甚至忘了自己该要往哪里走，忘了回家的路。长大后，对蝴蝶的痴迷也丝毫没有减弱.我喜欢它，不仅是因为它拥有美丽的翅膀，同样也因为它从茧中破壳而出的勇气.我敬畏它的这种勇气，它需要经过无数次反复的训练，才能造就一双强劲的翅膀，才会飞向它渴慕已久的天空，那过程是痛苦的，但它并不害怕，它坚信拼搏之后定会有美丽的鲜花在等待着它，那是没有任何一种生物所能够比拟的美丽。画家可以从蝴蝶美丽的姿态获得艺术的启发；诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到创作的灵感；哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理；科学家可以从蝴蝶奇特的习性的到研究的题材。蝴蝶在无形中帮助人类完成了太多事情，可是为什么直到现在也没有人来歌颂它的功劳呢？ 所有人都只记得勤劳的蜜蜂，却没有人记得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在这奇妙的大千世界中，平淡地过完它短暂的一生，难道，这就是蝴蝶的宿命？(文章阅读网)如果蝴蝶有思想，它会不会觉得悲哀呢？即使没有一个人能记得蝴蝶的功劳，我依旧会在我洁白的稿纸上为它寻找一片自由翱翔的天空。蝴蝶来了，给世界带来了繁花似锦的春光，带来了瓜果累累的秋色，它们展开美丽的翅膀，天使般自由地飞翔......
蝶，通称为“蝴蝶”，昆虫。全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。
资料：蝴蝶 五彩的蝴蝶颜色粲然，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上 覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。 人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化，有时温差可高达两、三百度，严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定，解决了航天事业中的一大难题
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的蝴蝶优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
当人们见到陆地上飞舞的蝴蝶时会赞声不绝，而蝴蝶鱼的美名，就是因为这种鱼犹如美丽的蝴蝶。人们若要在珊瑚礁鱼类中选美的话，那么最富绮丽色彩和引人遐思的当首推蝴蝶鱼了。 蝴蝶鱼谷称热带鱼，是近海暖水性小型珊瑚礁鱼类，最大的可超过30厘米，如细纹蝴蝶鱼。蝴蝶鱼身体侧扁适宜在珊瑚丛中来回穿梭，它们能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或岩石缝隙里。蝴蝶鱼吻长口小，适宜伸进珊瑚洞穴去捕捉无脊椎动物。 蝴蝶鱼生活在五光十色的珊瑚礁礁盘中，具有一系列适应环境的本领其艳丽的体色可随周围环境的改变而改变。蝴蝶鱼的体表有大量色素细胞在神经系统的控制下，可以展开或收缩，从而使体表呈现不同的色彩。通常一尾蝴蝶鱼改变一次体色要几分钟，而有的仅需几秒钟。 许多蝶蝴鱼有极巧妙的伪装，它们常把自己真正的眼睛藏在穿过头部的黑色条纹之中，而在尾柄处或背鳍后留有一个非常醒目的“伪眼”，常使捕食者误认为是其头部而受到迷惑。当敌害向其“伪眼”袭击时，蝴蝶鱼剑鳍疾摆，逃之夭夭。
蝴蝶鱼对爱情忠贞专一，大部分都成双入对，好似陆生鸳鸯，它们成双成对在珊瑚礁中游弋、戏耍，总是形影不离。当一尾进行摄食时，另一尾就在其周围警戒。 蝴蝶鱼由于体色艳丽，深受我国观赏鱼爱好的青睐。它们在沿海各地的水族馆中被大量饲养。 207
我很喜欢蝴蝶，蝴蝶有一对彩色的翅膀，小小的眼睛，显得更加小巧玲珑，再加上它那灵活的四肢，那就堪称完美了。我小时候一看到蝴蝶就追着它跑，直到我追不上它时，才会停下脚步，看它慢慢飞向远方。
蝴蝶有很多种颜色，比如：紫、红、粉红、黄色、蓝色，色彩绚丽，五彩缤纷，像一团色彩艳丽的花朵，如果许多颜色不同的蝴蝶簇拥在一起，那你就能大饱眼福了。
有花的地方就有蝴蝶，它经常围着花朵转，在里面采花粉。如果你身上能散发出香味，那么蝴蝶也会围着你团团转，在你身旁飞来飞去，它还会停留在你的身上，那就说明它很喜欢你，喜欢待在你的身边。
记得我六岁的时候，我刚洗完澡，双手抹上了一点护肤霜后，就拽着妈妈和我一起去广场上玩，妈妈最终拗不过我，就答应了。刚出家门口，一只黄色的小蝴蝶在我身旁晃来晃去，我伸出手想要捉住它，它却飞走了，我有点沮丧，但是，它竟然又朝我的手上飞来了，我捧住了它，与它一起跳舞。
我爱美丽的蝴蝶！
“咦，这是什么？”眼前又高又宽的墙壁上，枝叶茂盛的“藤蔓”，就像一只只壁虎趴在墙上。
我悄悄走近一看，发现它一根根细长的藤条上都长有八、九片叶子，有的甚至更多，一直延伸到枝条的顶端。藤条的两边是波浪形，还长着尖尖的脑袋。长在最前面的一片叶子最大，像蝴蝶的头似的，后面的.叶子是对称的，好像蝴蝶的翅膀。微风一吹，像一只只绿蝴蝶，在墙上翩翩起舞。它们是在比赛跳舞吗？
它为什么能爬在墙上呢？我好奇地用手轻轻地拉了一下它那深褐色的藤。咦，怎么像是涂了“胶水”一样，牢牢地“粘”在墙上。这是怎么回事呢？我充满了好奇，仔仔细细地观察起来。
原来，那深褐色的藤蔓上有一个个黄黄的、细细的、很紧密的“小脚”深深地黏在墙上。那“小脚”好似是橘肉上奶黄色的茎，藤上也有类似的茎，密密麻麻的，那一个个茎全部吸在了墙上。不过，茎不是奶黄色的，而是深褐色，跟它的藤的颜色相近，而且那些“小脚”都被叶子遮住了，怪不得我远远看过去，没有发现这个秘密。
据说它的生命力很强，只要有根，无论怎么样的环境都能顽强地生存，而且会越长越高。真佩服它的超强生命力！
嘿嘿，你猜到了吗？它就是传说中的爬山虎啊！像不像在空中飞舞的“绿蝴蝶”呢？
春末夏初的黄昏，村里的八子打算去外婆家吃鱼。
八子刚走了一段路，就看到一排稀稀疏疏的篱笆，篱笆上，爬满了许许多多的牵牛花，它们有的在跳舞；有的在唱歌；有的在捉迷藏，真是多姿多彩的牵牛花呀！篱笆附近有嫩绿的小草，有五颜六色、形状各异、清香四溢的野花，草地上有一棵长满绿叶的古树，马上就要长出酸甜可口的果子了，它那美丽的花瓣落了一地，好像一块花地毯。古树周围有一条小溪，这条小溪每天都会为古树唱歌，古树一高兴，便摇落下自己的花瓣，装扮了小溪。
突然，八子看见一只黄色的蝴蝶停在了篱笆上，心想：要是我能捉到这只蝴蝶，小伙伴们一定会羡慕我的。于是他屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，轻手轻脚地走过去。八子离蝴蝶越来越近，他嘴巴张得大大的，眉毛紧皱，额头上冒着豆大的汗珠，大气都不敢出，到了篱笆旁，他悄悄地伸出甩手，靠近蝴蝶，趁机合拢双手，可蝴蝶敏捷地躲开了。不一会儿，蝴蝶飞进了油菜花丛中，八子左看看，右看看，都不见蝴蝶飞出来，他挠挠头，跺跺脚，气冲冲地跳着。
这时，他突然想起来还要去外婆家呢，便垂头丧气地走了。
那天，我来到水源山公园捉蝴蝶。
走进公园大门，看见花坛里的花，我想：这里能有蝴蝶吗?为了让蝴蝶飞起来，我绕着花坛跑了几圈，好多蝴蝶飞出来，翩翩起舞。不一会儿，又落在花上采花粉。我看中了一只白蝴蝶，就准备捉，可是它突然飞了起来，似乎在选择更美的花。
我等了一会儿，它轻轻地落在另一朵花上，我伸出右手，将食指和拇指靠近它，去捏它的翅膀，它好像早知道我要抓它，就赶快地飞走了。
当它再次落到花上，我想：我应该再小心一点。我屏息凝神，一点一点地靠近它，慢慢地伸出右手，用拇指和食指去抓它的翅膀，本以为能抓住它，没想到它似乎猜中了我的心思，煽动着漂亮的翅膀飞到了另一朵花上。
我失望极了!准备再试最后一次，我悄悄地走到它身旁，迅速地伸出右手，又稳又准地抓过去，一下抓到它的翅膀，我终于成功了!
我仔细看了看它，它的翅膀大大的，上面有一些浅浅的黑色花纹，还覆盖着一层白色的粉。身子瘦瘦的，分成三节。第一节上有一双圆圆的眼睛，两根长长的触角，经常卷成螺旋状;第二节上有好多黄色的毛，六条修长的腿在空中乱刨着;第三节上有几条弯曲的纹，摸上去软软的。
我非常喜欢它，真舍不得放了它，但想到它能为花传递花粉，还是把它放走了。它依然落在一朵漂亮的花上，继续采花粉。
在飞行昆虫中，我最喜欢的就是蝴蝶了。因为它美丽又勤劳，所以我又给蝴蝶起了一个新名字：“美丽的天使”。
蝴蝶的色彩斑斓，种类也非常多，比如：碧凤蝶、玉带凤蝶、光明女神蝶、美凤蝶······蝴蝶长着一个毛茸茸的头，细长的身体和一对美丽而宽大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩儿，看见花丛中有一只黄色的蝴蝶，飞起来婀娜多姿，十分招人喜欢，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就帮我抓住了它，放进了一个罐子里。我发现，从蝴蝶身上掉下来了许多像粉末一样的东西，我很不明白。后来我查了查资料，知道了那个粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人类一样，衣服旧了也要换一身新衣服。
有许多蝴蝶都是有传说的，比如卡申夫鬼美人凤蝶，它的传说是捕捉这种蝴蝶的人都会离奇死亡，因为只是传说，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人凤蝶，听著名字也挺可怕，名字的由来也十分惊奇：据说，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中国云南发现了一种稀奇的蝴蝶。这种蝴蝶左边是一个美人，右边却是一个骷髅。他把这个惊奇的发现写成一篇论文给广大人民观看。以后，人们便把这种蝴蝶命名为“卡申夫鬼美人凤蝶”。
虽然蝴蝶是一种很常见的昆虫，但如果你去蝴蝶谷观看蝴蝶的话，肯定会大吃一惊的！
每次看到了窗外美不胜收的蝴蝶的时候，我就特别渴望我能变成一只蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔……我睁开眼睛，感觉身体轻飘飘的。于是，我“走”到镜子前一看，大吃一惊，我居然变成了一只蝴蝶，五彩缤纷的翅膀上还带着闪闪金光。我迫不及待地想展示展示自己的翅膀。
“哇！真的能飞！我的愿望终于实现了！”于是，我飞出窗外，飞到了学校，飞进了教室。几位同学大声喊道：“是蝴蝶！”另几名同学说：“真的，是一只独一无二美丽漂亮的蝴蝶！”我听了情不自禁地暗暗自喜。
我小声说：“哈哈，不认识我了吧！你们要好好学习，我先去找我的同伴了，告辞了！”说完，我就拍拍翅膀飞到别的地方找伙伴去了。
飞啊飞，我飞到了花丛中，这些花沁人心脾，花丛中有许许多多的蝴蝶。白的、黄的、蓝的、紫的……真的是数不胜数！我看它们都在认认真真采蜜，我也学着它们的样子采了起蜜来。
没过一会儿，一位男孩和他的爸爸拿着网来到了这片花丛中，我觉得大事不妙，急忙扇起翅膀。还没等飞起来，眼前一黑，就被网抓住了。
“不！”我大声喊道。这一喊，我惊醒了过来，才知道原来是一场梦。我连忙从床上爬下来，看着窗外的那些蝴蝶叹了一口气，说：“原来美丽的表象中也有别人不知道的悲惨啊！”
蝴蝶是游遍千山万水的旅行家；是勤勤恳恳的园丁；是花丛中美丽的花仙子；是善于打扮的女郎；还是一位浪漫的舞者。她给春天带来了色彩，给我们带来了欢乐。
蝴蝶是一位“腹有诗书气自华”的美女。它有时候穿着洁白的公主裙；有时候穿着网纱式的黑纱裙；有时候穿着娇小可爱的黄色短裙；还有时候穿着带有条纹和斑点的花T恤。它长着一对“耳朵”，细细长长的，像黑色的头箍。它的身子很苗条，活像一位模特。你瞧，它又在“炫耀”自己的美丽：扇动着它那如薄纱的翅膀，在花丛中飞舞，惹得鲜花和绿草都向蝴蝶投来羡慕的眼光。
“阳春布德泽，万物生光辉”，我漫步在卫校。无意间发现了一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。此情此景，杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞”在我心中油然而生。这只蝴蝶与众不同的地方是它的翅膀。它有两对翅膀，一对大，一对小。我渐渐地靠近它，谁知，它“扑腾”一声飞走了。“别走啊！”我追在后面，跟它玩耍，但它好像不太情愿似的，一下子害羞地飞入花丛，消失得无影无踪……
我希望做一只蝴蝶，过这种快乐、无忧无虑的生活。我梦想着自己也能变成一只美丽的蝴蝶，为这世界增添一份色彩，哪怕是最渺小的一部分。
“小艾，你看！我抓到了一只蝴蝶！瞧，多美啊！”小艾回头一看，呵，真的很美！既像带黑色斑点的白蝴蝶，上下翻飞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的小白花；又像玲珑素雅的凤蝶，成双成对不起地在花间轻盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动！“晓丽，这蝴蝶你在哪儿抓的？这么美！”
“诺，在旁边那块的菜地里抓的。”“我也想去抓一只！”“好哇！我们走！”夷，前面正落着一个紫红色的蝴蝶呢，小艾和晓丽抑制着兴奋，悄悄的走了过去，她们激动地用一只小手去抚摩着蝴蝶的须，而蝴蝶身上的鳞片也沾满了小艾汗晶晶的小手。于是小艾精心地把蝴蝶放在了她的兜里，并用另一个小手捂住。回到家，小艾边对奶奶说：“奶奶，看！我抓住了一只蝴蝶。”边从口袋里拿出。“可是，它就算她不死，你把它身上的鳞片都摸下来了，它也不会在飞起来的呀，没事的下午奶奶再帮你抓另一只去啊，不哭了。”小姑娘抬起那脏兮兮的小脸说，“我把他埋了再回来。”“去吧。”小艾来到了外面的房檐下，捧了几捧土，把她的心爱的蝴蝶埋了起来，并在上面插上了几棵小草。泪水又一次从小姑娘的脸上滑了下来，自语到，我不会再去抓另一只蝴蝶了，再也不抓了。哇，你们为什么那么不禁抓呀。呜……此刻在小艾的心里早已放飞了一只蝴蝶。
是啊，放飞了一只蝴蝶。可是，在小艾的心里也结下了一个永久的结，那是蝴蝶的情结！
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的写蝴蝶作文，希望能够帮助到大家。
上个暑假，我随着爸爸妈妈去了云南省昆明市游玩。早就听说昆明四季如春，为此我的心情激动不已。
下火车之后，去我才发现昆明果然是风景优美名不虚传。我们的第一个目的地是蝴蝶泉。
一进蝴蝶泉的大门，花草树木发出的阵阵幽香便扑别而来，一年四季都吸引着形态各异的蝴蝶在这里栖息。顺着林间小道走去，一座人工垒起的石山矗立在草中，上面刻着郭沫若爷爷的亲笔题词“蝴蝶泉”三个金光闪闪的大字。往里面走，一池泉水清澈见底，四周绿树成荫，古柏参天，这应该就是蝴蝶泉吧！
四月份，春暖花开的时候，也就是蝴蝶聚会的时候。成群结队的蝴蝶从四面八方飞来，有凤蝶、燕尾蝶，菜花蝶。凤蝶一对对停息在池边，仿佛是一朵朵美丽的凤尾花。燕尾蝶站在树枝上，向许多燕子在一起引颈高歌。菜花蝶围绕着池塘翩翩起舞，像田里黄了的菜花。
当你置身于这蝴蝶的海洋中时，你会感到心旷神怡，忘记了劳累，情不自禁的赞叹大自然的奇异景观。
今天下午，我家的院子里飞来了一只蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞。它一会儿展开翅膀优雅地飞翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鲜花，扇了几下翅膀，飞到鲜花上。看它收拢翅膀，用前面的两只脚扒开花芯，另外四只脚踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸进华芯里吸花蜜。它的身上还沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣，就蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我轻轻的握住蝴蝶的翅膀，仔细观察。蝴蝶的头上长着两只大眼睛，两只大眼睛的中间，向上倾斜的类似细线的东西，那是它的触角，触角的顶端比较粗，还有点弯。蝴蝶的嘴长长的，盘成一圈。一本书上说，蝴蝶只有在吸取花蜜的时候，它的嘴才会伸直。
我看着蝴蝶，越看越喜欢，简直爱不释手。我准备拿它制作蝴蝶标本，不料它趁我换手时，忽然飞走了，我手上留下两团黑粉。我抬头看蝴蝶，它又扇动那美丽的翅膀，在花盆上面，时上时下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那动人的舞姿，又好像在故意逗我、气我。
我家有一棵蝴蝶花，它很漂亮，但只是在春天开花，开的花非常美丽。蝴蝶花的叶子是绿色的，很光滑，在太阳的照耀下，闪闪发光。蝴蝶的花是紫加白的非常漂亮，花心是黄色的。
每当风吹来的时侯，蝴蝶就会翩翩起舞。有时候蜜蜂飞到花上吸取花蜜时候，真像是蝴蝶真的飞起来了，蝴蝶花非常娇嫩，它只能绽放几个小时，就凋零了，我每看到蝴蝶花调零的时候，我会非常惋惜，总想让它多开放几个小时。每当中午的时候，我就会给它浇水，让它有充足的水分，不会干的。
我看到有什么东西压到它的时候，我就会跑去，把压它的东西拿掉，在把它趴下的地方，弄成原来的样子，在看看它我才离开它的种子是绿色的，成熟的时候是黄色的，没成熟的种子外壳剥开是绿色的，成熟的是红色的。蝴蝶花真美丽。
蓝蓝的天空
洁白的云朵
火红的太阳
快乐的鸟儿
小朋友
穿着五颜六色的衣服
植物园里捉蝴蝶
拿着一本大书
拿着一根树枝
拿着一个网兜
左拍拍右拍拍
啪啪啪啪
一只也没捉住
咦
两只花蝴蝶
从树丛那边飞过来
小朋友赶快去追
跟蝴蝶赛跑
两只花蝴蝶
一前一后
一上一下
一左一右
飞过芦苇丛
飞过荷花湖
飞过丁香坡
飞进牡丹芍药月季园子里
在牡丹花间跳舞
在芍药花间跳舞
在月季花间跳舞
这里
鲜花朵朵
绯红的像火
洁白的像雪
黄色的像金
辛勤的园丁阿姨
和花蝴蝶在一起
和花朵儿在一起
小朋友们
望着阿姨
望着花儿
望着蝴蝶
你望望我
我望望你
你推推我
我推推你
汗流浃背
没了主意
阿姨说
小朋友
你们比花蝴蝶、鲜花儿
更美丽
奶奶家有一盆蝴蝶兰，那是今年春节在花卉市场买的。
回到家时，我把它放到沙发旁边仔细观察。蝴蝶兰的花长得很像蝴蝶，从远处看像许多蝴蝶停在大树上。那些粉色、黄色、白色、紫色的花瓣像极了蝴蝶的翅膀，它的花蕊两边像一扇敞开的大门。有的“蝴蝶”展翅飞舞着，有的还含羞收着翅膀，如果那些花真的是蝴蝶，那它们会飞到哪儿呢？
蝴蝶的茎像弯弯的柳条，别看它那么细，它可是给花运输养分的重要通道。当然茎光凭自己是不能支撑住花的，于是养花的人就用卡子把铁丝固定在了茎上，这样茎就可以支撑住花了。
蝴蝶兰的叶子又大又厚真像一把大扇子。其它植物的叶子上都有叶脉，但是蝴蝶兰的叶子上却看不到，因为他的叶子太厚太绿了所以才看不出来。
蝴蝶兰不光花好看，它的花盆也很别致。花盆是瓷的，深蓝色的花盆上还刻着同样美丽的蝴蝶兰。
蝴蝶兰虽然没有香味，但它依然开放的那么艳丽那么迷人，丝毫不影响人们对它的喜爱。
今天，老师拿来了一个盒子。让我们猜猜是什么东西。我们怎么也猜不着。老师打开了盒子，使我们大饱眼福。
原来，盒子里装的是一只又黑又大的蝴蝶。老师把蝴蝶拿出来以后，我们看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有两只触角，六条腿，有两对翅膀，一大一小。
老师对我们说：“这只蝴蝶是我前几天在我家窗户前发现的，那时，它张着翅膀在窗户前拍打着，似乎要出去。当时，我心里想：它是大自然的昆虫，不要管它，愿意飞到哪儿就飞到哪儿吧！没想到，我昨天再去窗户那儿的时候，它已经躺在窗台上了，我就把它拿来了。” 原来是这样，大家终于知道这只蝴蝶从哪儿来的了。
蝴蝶是一种昆虫，它特别漂亮。一般在田野里见到的蝴蝶有白色的、黄色的，黑色的很少见。黑黑的蝴蝶有着黑色的身影，黑黑的绒毛，两对长长的触角，充满了神秘，妙不可言。
我喜欢这只美丽的蝴蝶！
蝴蝶是一种美丽又危险的昆虫。它有着优美的身姿，轻盈的体态，五彩缤纷的色彩，深得人们喜爱，它飘舞于花丛中，溪水旁，被人们喻为 “大自然的舞姬”，这就是美丽的蝴蝶。
蝴蝶有各种不同的颜色和种类，有欢乐女神蝶、翠叶凤蝶、小天使凤蝶、七彩蝶…… 它们以自身的斑斓色彩，点缀着如诗如画的大自然，让人们不得把目光投向他们。
也许，我们只看到了蝴蝶美丽的外表，然而，在这些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑与白相对应，越漂亮就越危险。有的蝴蝶看起来很美，但却有毒，越美毒性越强，所以大家不要被它美丽的外表给迷惑了。
但是，蝴蝶也给人们很多科学启示，科学家们已经模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片为人造地球卫星和宇宙飞船设计了一种自动控温系统，解决了航天上的一大难题。
蝴蝶虽然有毒，但是我还是很喜欢它，我想，大家也非常喜欢蝴蝶吧！那就让我们共同把环境给改造好，给蝴蝶一个美丽的家园吧！
小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶高高兴兴地来到草地上。它们用鸡蛋壳和木板做了一个跷跷板轮流玩了起来。轮到蚂蚁和小虫子玩时，蚂蚁怎么使劲也压不动小虫子，蝴蝶拍着翅膀，在一旁大声喊：“蚂蚁，加油！”蚂蚁笑嘻嘻地说：“虫大哥，你吃胖了，我都压不动你了，你该减肥了啦！”
过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳里，和蝴蝶飞到空中。小虫子说：“房子啊，高山啊……都比我小了。蚂蚁，蚂蚁，快来看啊都比你小了。”蚂蚁说：“我……我恐高……”
到了下午，突然，下起了大雨。它们把鸡蛋壳当作雨伞，小虫子、蚂蚁、蝴蝶躲在鸡蛋壳下面，从缝隙里看向外面，它们看到了雨水像断线的珠子滚了下来。
天黑了，小虫子、蚂蚁、蝴蝶把鸡蛋壳做成床，它们趟了进去，用大树叶当被子，甜甜地进入了梦乡。
真是美好的一天！
我家的不远处，总有许多飞舞的蝴蝶。每天早上，这些蝴蝶都会在楼下的花园里采花蜜，有时这些蝴蝶会成双成对的飞来飞去的，好看极了。 我每天早上都会来观察这些美丽的蝴蝶。有时还会不由自主地捉一只花花绿绿的蝴蝶来玩玩呢! 蝴蝶是我们人类最讨厌的毛毛虫变的，毛毛虫是一种靠树叶和蔬菜为生的.害虫。 上个星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔细的观察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上划一下，马上就会出现一道白色的痕迹。它有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子。它的身体是黑色的、细细的、长长的。头上有两根触角，像电视机上的电线。它的嘴巴很滑稽，像皮管一样，想吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深处，像吸牛奶和汽水一样。 听知识渊博的爷爷说，在我们国家的云南大理有一个蝴蝶池，每年的三月三，成千上万只的蝴蝶都会到那里聚会。 蝴蝶的颜色有很多种，品种也很多，有凤尾蝴、斑点蝴…… 这就是美丽的、小巧的蝴蝶。你们说它美吗?如果不是亲眼所见你们是不会知道蝴蝶是多么的好看。有时间的话你们也可以来观察观察。说不定观察的比我还要仔细呢!
一只轻巧、欢快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花与蝶是多么的相似！蝶与花，花与蝶，它们在阳光下几乎融为一体了。
我看见蝶慢慢地收回翅膀，把嘴贴近花蕾。它好像在吸吮着什么，又好像在吐出什么。渐渐地、渐渐地，它的动作越来越慢。最后，它扇了几下翅膀，就不再动了。
我知道，它老了，身体衰退了。
据说，蝶飞翔的时间只有两个星期左右。在它生命中最为辉煌的两个星期里，它从没有想要去四处游耍，而是成了蝶就去/传播花粉。
自从还是毛毛虫起，它在生命中的目标只有一个，攀登攀登再攀登，朝着生命中的顶峰飞翔。它吃树上最嫩的叶子，喝最干净的露水，吐出最洁白、最干净、最舒服的丝，飞向最鲜艳、最顽强、最茂盛的花。
我知道，它一定还想去玩更多的地方，可它却放弃了。它把自己的一生都献给了大自然，只为了让世界更加美好。
它紧紧地抱住了那朵它一生中最后一次帮助的花。
在柔和的阳光下，那朵花，开得格外鲜艳，格外灿烂。
小区的花坛上总是有各种各样的蝴蝶飞舞着，所以今天我决定去捉蝴蝶。
我来到花坛前，看到花坛上五颜六色的蝴蝶一会儿相互追逐，一会儿集体翩翩起舞，那些艳丽的蝴蝶翅膀在阳光的照射下闪闪发亮，绚丽多彩，看得我心里直痒痒。这时，一只蝴蝶落在花瓣上，我趁它采集花粉的时候，悄悄地走过去，伸出我钳子似的手指，猛的捏住蝴蝶的翅膀，“哈，跑不掉了吧！”我得意的说。蝴蝶拼命挣扎，发出“啪啪啪”的声响。这对翅膀十分绚丽，上面有蓝宝石一样的图案，闪亮闪亮的，灿烂夺目；它的头上有黑白相间的触须，一双又黑又亮的眼睛，细长的身体毛茸茸的，身上有许多小白毛，细细的爪子像个小箭头，整体看来只有蜜蜂那么大，十分小巧。
观察后，我不忍心让这么美丽的蝴蝶夭折在我的手上，于是，我松开手，看着它欢快的回归大自然。
红气球在天空中漫无目的地飘了很久，白蝴蝶一路追随着红气球不放。
红气球飘得越来越高了，白蝴蝶也越飞越高。眼看白蝴蝶要靠近红气球了，可是被风一吹，她们又分离开了。白蝴蝶是多么希望想把红气球带回家呀！可是她一次次的努力，换来的是一次次的失败，她已经筋疲力尽了。红气球看在眼里，急在心里，泪流满面地说：“朋友，求求你放弃吧，我也不知道到何时能停下来？你再这样追下去，你也会出事情的。”白蝴蝶无限深情地说：“我是你的朋友，不管发生什么事情我都要和你在一起，那怕是飞到天涯海角我都要带你回家。”白蝴蝶再次深呼吸，扇动着翅膀，使劲向红气球飞去，她终于用那细小的嘴巴叼着了栓红气球的那根线了。她一步一步地往下拉， 终于把红气球拉回来了老爷爷那儿。
老爷爷看到了红气球，就把它拉住，绑在了一根木棍上。白蝴蝶和红气球又幸福地生活在一起了。
下午，我正在家门前玩耍。突然，我看到了什么？噢，那是一只美丽的白蝴蝶。它在妈妈的菜园里飞舞。
当这只美丽的白蝴蝶落在花菜上的时候，我悄悄地走进了它，仔细的看着。我发现它雪白的衣裳上镶嵌着黑色的斑点。白蝴蝶扇动着翅膀，另一只白蝴蝶被吸引了过来，两只蝴蝶舞蹈起来。它们飞进了白色的野花丛中，停在野花上，远看就像一群白蝴蝶停在绿叶上休息，近看却找不到它们。
蝴蝶飞起来了，一只、两只，不！是四只！四只美丽的白蝴蝶在白野花丛中翩翩起舞，时而又躲进花丛中，似乎在和我玩捉迷藏。
太阳慢慢落下了山冈，黄昏悄悄地来临。晚餐时间到了，我恋恋不舍地转过身去，但好想再看它们一眼，我又情不自禁地转身去看，可那些美丽的白蝴蝶已经消失在红彤彤的夕阳中。
蝴蝶兰
一个阳光明媚的早晨，小蝴蝶飞到了一株蝴蝶兰的花瓣上，。
突然，刮来一阵风，蝴蝶兰的花瓣像蝴蝶似的翩翩起舞。这时 ，蝴蝶兰开口说话了：“小蝴蝶，你猜猜我是谁? ”小蝴蝶想了想，回答说：“你是蝴蝶什么来着？”蝴蝶兰笑了一阵，说道：“小蝴蝶，我告诉你吧，我叫蝴蝶兰，人们说我是······”还没等蝴蝶兰说完，太阳公公就抢着说：“人们说你是狄兰和蝴蝶仙女的化身！”小蝴蝶轻声说：“哦，我知道了，。”
第二天，蝴蝶兰正呼呼睡大觉。小蝴蝶匆匆忙忙地飞过来，惊醒了蝶兰的好梦，它没好气地说：“小蝴蝶，才早上几点呀！不让我睡个好觉，就不和你玩！”说着，蝴蝶兰又睡觉了。小蝴蝶拿出纸和笔，把蝴蝶兰画下来、写下来了。它是这样写的：我的朋友是一株蝴蝶兰，它的底下有8片叶子，左边上面两片，下面两片，右边一样。它的茎有十几米长，花像一只翩翩起舞的蝴蝶。在白色的花瓣上有紫红色的条纹。太阳公公还说它是蝴蝶仙女和狄兰的化身。
小蝴蝶这篇作文在全校作文大赛中得了第一名。
秋意甚深了，一阵秋风拂过，带来了丝丝凉意，同时，也带来了一阵沁人心脾的冷雨。
我漫步在草地上，脚上踩着的层层落叶直发出“沙沙”的声音。忽然，我看到了一只倚在落叶上的白蝴蝶，被那无情的冷雨打得奄奄一息，只见那沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着。它白的像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人。
我俯下身，小心翼翼地捏起它的双翼，将它捧在手心里，见它那微弱的样子，我心不禁一颤，用口轻轻地呵着气，想要送给它一丝温暖，直至它渐渐苏醒过来，我才惬意了些许。
我将它抛向空中，只见它努力地向上飞着。可是，那双被冻僵已久的翅膀非得十分艰难，它掉下来了！但它并没有放弃，它仍努力地往上蹬，两只翅膀一刻不停地拍着。我仿佛看到了：它向往着那天空，它向往着那蓝天，它向往着自由飞翔！只见，它突然一跃而起！它活泼伶俐地在我周边飞舞了好一阵，然后飞向那一片清白如洗的天空，愈飞愈远……
那一刻，一江春水在我的心头开始荡漾了：多么美丽的白蝴蝶！多么坚强的白蝴蝶！多么勇敢的白蝴蝶！
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的关于蝴蝶的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天到了我们院子的桃花开了，有粉红的、有雪白的还有很多不知名的小花那一阵阵的花香，招来了一群群的小蜜蜂和蝴蝶。我和波波弟弟一起去院子里捉蝴蝶，波波弟弟把他们家的鱼网拿来我们就开始了，他来找，我来捉。突然弟弟说：“那有一只蝴蝶。”我一看果然有一只。我就等它慢慢飞下来，我小心地走近它马上网住了它。噢耶！我终于网住了，我马上就去叫波波说：“波波你看。”波波看了：“你是怎么网到的。”我骄傲地说：“我可是，大名鼎鼎的神捕高子珊，这还是个小‘case’呢！”
这时我看见蝴蝶可怜地望着我，好像要哭了一样。好像在说：“我想回家，快让我出去。”我心想：“他也是个生命，我们放了他吧。”波波说：“好。”我们就小心的把它放走了。看到它欢快的飞向花丛中好像在说：“谢谢你们放了我。再见！”
我爱蝴蝶。每当我遇见她的时候，她总是在我身边飞来飞去，热情的跟我打招呼，像是在跟我说：“哈啰！可以跟我一起玩吗？”
看着蝴蝶穿着花花的衣服自由的飞舞，尤其是翅膀像彩虹般更是美丽。妈妈告诉我：“那是翅膀上的鳞片，每一种都有不同的排列组合，虽然美丽，却容易受伤。如果被坏人抓住或穿梭在树丛间，趐膀就会损坏变成透明的，受伤太严重还会死掉呢！”
看起来那么快乐的蝴蝶，原来这么脆弱啊！就像我们人类一样，没办法抵抗大自然对我们的伤害，天气不是太冷就是太热，雨水不是太少就是太多。大自然是可爱又可怕的巨人，只要动作激烈一点，我们就过得很痛苦。将心比心，我们对蝴蝶是不是也这样呢？我爱她，就更要温柔的对待她。
蝴蝶又来找我玩耍了。我希望自己像蝴蝶一样，用热情的心过生命的每一天，也希望在生命里遇见的每一个人，都可以温柔的对待我。
“依兰，你在吗？”一大早于班就来找我，“在，进来吧！”我细声细气地说。
“依兰，校长让你主持舞会的开幕式和策划。”
”知道了！“我满口答应。”这是节目清单。””还有你一定要好好干哟！”“我会的。”“这是你们四个学霸校花的礼服！“老师指了指两箱大盒子，”特别是你，依兰，这箱是你的，上面有对应的节目！""哈？”
“交给她了，放心吧!”死党们替我承包了下来。于班这才安心走了。
“你们陪我去更衣室吧！”“好！”她们异口同声地说。
“唉，竟是些男生送的邀请函，礼服和情书，你们呢？”“Wetoo!”“每人留一件礼服吧，其它都还给他们。”“哦！”然后她们开始叽叽喳喳讨论起来，纠结该留什么。
“我一眼相中一条紫色上面有蝴蝶的优雅礼裙。最吸引我的是他的笔名，他叫'做一片孤独自在的云'。”
假如我是一只蝴蝶，我会在那阳光明媚、百花齐放、姹紫嫣红、到处是一片生机勃勃的春天里尽情地飞舞！
假如我是一只蝴蝶，我将有一双美丽的翅膀，这双翅膀在阳光的照耀下将闪闪发光。当我扑翅飞翔的时候，我就像朵朵在风中摇摆的花朵。
假如我是一只蝴蝶，我会飞到美丽的花园里采花蜜，飞到丰收的田野里散步、玩耍，飞到野花上采几片花瓣做一件漂亮的花衣服，飞到草丛里找小伙伴们玩耍。
假如我是一只蝴蝶，我将和小伙伴们在花园里捉迷藏，我将选一片绿叶做我的掩护，让大家找不到我。假如我是一只蝴蝶，我会无处不在，让大地成为我的世界！
今天下午第二节课，我以迅雷不及掩耳的速度跑出了教室，去找陈鑫伟玩。我来到小花园找到陈鑫伟，看见他手里拿着的白纸，里面好像夹着什么。我好奇地问：“里面夹着什么呀？”他说：“里面夹着蝴蝶啊，你不信的话可以看啊。”说完，他就翻开纸让我看，我看见蝴蝶的触角，雪白的翅膀，它们在白纸间不停地抖动。我想：“这只蝴蝶的生命可真顽强，还是活的。”等他完全翻开那张纸，居然发现原来是两只蝴蝶，它们还是相连的，我真的不敢相信。
这真是一个奇怪的事情，它们是不是像现在的连体婴儿一样啊？这件事让我心里充满了好奇。
我喜欢香气满城的丁香花，百看不厌的水葫芦，朴实无华的鸡冠花，艳丽迷人的月季，但是我最喜欢的还是千姿百态的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的话特别像蝴蝶，经特别想兰花的茎，有着特别的香气，因此而得名。远远望去，她像一位少女婀娜多姿，五颜六色，仿佛一群蝴蝶轻轻飞舞，她那种飘逸的闲情，真令人产生一种如诗如画的感觉。她那嫩黄色的根千丝万缕，而且非常细腻。
蝴蝶兰德茎特别长大约40厘米。椭圆形的叶子你贴着我，我贴着你。翠绿的叶子已有我的手那么大，还有一些淡青色的小叶子。花上面布满斑点，还能看见那黄里透白的花蕊，它们竞相开放，红的如火，黄的如金，粉的如霞……还有的花还没开，但以含苞欲放饱胀的好像马上就要裂开似的。
蝴蝶兰喜欢在高稳定情况下生长，而且还要在潮湿的环境中生长，并且千万要注意，冬天是蝴蝶兰要放在高于18摄氏度的气温中才能生长哦！
我爱蝴蝶兰，更爱它那种“只为馨香重，求者遍山隅”的好品质。
今天令我开心的事太多了，好像百花园中怒放的花儿一样。现在我就摘下最美的一朵，与君共享。
这朵花就是我捉蝴蝶的经过，大体是这样的：
今天中午，我吃完午饭，急匆匆的跑到楼下，还顺手拿了个小罐子。你猜我要干啥去？答对了！我要去捉蝴蝶去！
我静悄悄地，蹑手蹑脚的猫着腰，一声不吭地躲在菜架的下面，用犀利的目光盯着那只停留在黄瓜花上的白蝴蝶，心里犹豫着：一方面是上面有马蜂，万一冷不丁的站起来惹怒了它，不蛰我个口吐白沫就算我命大了。一方面是这只蝴蝶太漂亮了，雪白的翅膀上点缀着美丽的黑斑，飞起来像一只翩翩起舞的小百灵鸟……别提多美了。好，抓住现在，想办法把那只蝴蝶收藏起来！说时迟，那时快，我忽的一下站起来，以最快的速度将它捉了下来。漂亮、干净、利落。
好了，现在我们赏完花了，该把花放回去了。同样，我也希望大家的课余生活能像我的一样，丰富多彩，开心快乐！
看着花从中飞舞的蝴蝶，斑斓的翅膀在空中划出曼妙的曲线，引得路人不住对这边投来赞赏的目光。蝴蝶的一生坎坷，这不正象我们的人生一般吗？在成长的路上，我们有无数大大小小的挫折，这些只是我们旅途上的磨刀石，只有战胜它，才能够让我们成长起来，走向更辉煌的
遇到了困难，这并不可怕，可怕的是我们连战胜它的勇气都没有。如果我们丧失了这种勇气，就好比一个懦夫上了战场，不敢去搏杀，迟早会被人给杀死的。
蝴蝶的精神是可贵的，但也有人不如一只小小的虫子，遇到困难转身就想跑，要不就躲到别人的身后，做一株温室中的花朵，到风雨来临之际，也只是不堪一击。
"不经历风雨，怎能见彩虹？"歌词在心中响起，我久久的沉思着。一只小小的蝴蝶给我带来无穷的启示。
快六一了，天气渐渐热了起来，每天中午饭后，我都会去学校旁边的宝石广场玩儿一会。宝石广场的花坛里已经开了五颜六色的花朵，贴上去闻闻，还有香味呢。我正看着美丽的花，忽然看到一只蝴蝶落在了花上，蝴蝶的颜色是白色的'，我悄悄地走近它，轻轻的伸手想捉住它看个清楚，可刚伸手，蝴蝶就发现了我，飞了起来。那白色的蝴蝶在花丛中美丽极了，我也跟了上去，蝴蝶飞的忽高忽低，我也一会跳起，一会蹲下，一会快跑，一会慢走。
这是，蝴蝶落到了石头青蛙的头上，我迅速的伸手，呀！捉住了，蝴蝶在我的手中挣扎着飞走了，我看着渐渐飞远的蝴蝶，想起妈妈说过：蝴蝶是毛毛虫变得，居然变的这么漂亮，大自然真是神奇啊！“你看那边有一只美丽的花蝴蝶，我轻轻地走过去，想要捉住它……”我哼着歌朝学校走去，心里想着：我要努力学习，不断的充实自己，像蝴蝶一样，破茧而出，做一名出色的小学生！
小猫抓蝴蝶有一天，天气晴朗，阳光明媚，小猫来到草地上玩。草地绿油油的，踩上去软绵绵的，微风轻轻地吹着，小猫在草地里玩得很愉快。忽然，一只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。你看，它的翅膀上点缀着多么漂亮的花纹啊，就像穿上了一身的花裙子。小猫看见了蝴蝶，正想去抓它，蝴蝶忽地往上一飞，小猫扑了个空，差点摔倒了。一会儿，蝴蝶又飞到小猫前面来逗它，小猫气急败坏地冲上前，伸手一抓，可是蝴蝶又飞走了，气得小猫连蹦带跳又无可奈何。路边的小花咧开了嘴，好像在笑小猫呢！
我家种着许多花：紫罗兰，杜鹃花，茶花等等。但我最喜欢其中的一盆蝴蝶兰，记得爸爸刚把它买回来时，它还是没有开花呢。经过爸爸的精心浇灌，现在终于开花啦，开得可艳呢。几朵蝴蝶花长在同根枝，好像在商量什么时候一起绽放它们那笑脸。每当我做完作业感到疲倦时，就望望蝴蝶花，心情就会十分舒畅。
一到春天，蝴蝶花显得更加艳丽了，像一个亭亭玉立的少女。在欢迎观赏它的人，似乎在对人们说：“瞧，我多美啊！”蝴蝶花开放的时候，就是春节快到的时候。远远望去，鲜花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的时候，就会给它浇水，希望它长得更加美丽，突出更多的芬芳。
我爱蝴蝶兰。
今天阳光灿烂，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，煞是好看！我看着动了心，就缠着爸爸和我一起捉蝴蝶。
一只蝴蝶从我身边飞过，我跑过去，一伸手，却没捉着。爸爸笑着说：“傻孩子，别捉那些在飞的，停在花朵上的蝴蝶最好捉，只要悄悄地走过去，伸手一捏，就能捉住。”我在花丛中找来找去，看见一只蝴蝶停在花朵上，就猫着腰悄悄地走过去，可刚一伸手，蝴蝶就飞走了。而不一会儿，爸爸就捉了两只蝴蝶。我看着爸爸手里的蝴蝶，羡慕极了。心中暗暗地想：为什么我就捉不到一只蝴蝶呢？我一定要自己捉到一只蝴蝶！过了一会儿，我又看见一只蝴蝶落在一朵花上，就悄悄地走过去，伸出大拇指和食指，慢慢地靠近那只蝴蝶，近了，近了，我猛一伸手，一捏，终于碰到了，可它又飞了。我紧追不舍，终于把它给捉住了，嗬，它的翅膀上还有两块墨绿色的圆斑，显得与众不同呢！我非常兴奋，高兴得又蹦又跳。
这下我的标本夹里又多了两个新伙伴罗！
你相信吗？在这寒气刺骨的北方的冬天里，我竟看到了一只蝴蝶。
白雪纷飞，寒风凛冽，我穿着羽绒服，戴着棉帽和围巾，漫步在这死气沉沉的白色里，没有一点儿生机，大概连病毒也被冻成了结晶体了吧。
我突然震惊了，一只蝴蝶映入我的眼帘，深褐色的翅膀，加上几个黑点的点缀，并不那么美丽，甚至有些丑陋。可我却震撼了。那是怎样的生命力啊，那么脆弱的昆虫，竟在这白雪上呼扇着翅膀，强劲而有力。
它将要飞起，又落下。一次又一次，依然坚持。
我的思想在这一刻转变了，我不再认为有上帝早已把我的命运注定，而开始相信“人定胜天”，在心里呐喊着“我命由我不由天”。
我感到我的血液在流淌，我的身体充满了力量，我不怕困难，我要迎接挫折。
我迈步，坚实而稳重；我回头，翅膀依旧起起落落；我微笑，充满信心与希望。
在这白雪上，那只蝴蝶格外耀眼。
今天，我用一张洁白的卡纸、一把锋利的小剪刀、还有一盒彩色笔做了一只蝴蝶。我先把白纸对折，然后再用彩色笔在卡纸上的一面画了半只蝴蝶。
接着，我用剪刀顺着彩笔画过的线“嘎吱、嘎吱”地剪下来。剪完后，我再把蝴蝶摊开，一只白白胖胖的小蝴蝶出世了。最后，我给蝴蝶加上了颜色，我先用彩色笔把蝴蝶的触角和小脚丫涂成土黄色。用橙色、黑色、红色、绿色、银色、蓝色的彩色笔涂了它的翅膀。用蓝色、紫色、红色、黄色的彩色笔涂它的胸部。
最后，一只美丽的纸蝴蝶做出来了，我带着它跑来跑去，仿佛我也变成了一只可爱的小蝴蝶。
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很适合。
甲虫太刚硬，像一个个盔甲武士，蝴蝶则十分柔软，像一个个舞者。
可是蝴蝶因它的常见，而常被人们忘记它的美。
那色彩艳丽的大翅膀上，有着一条条美丽的花纹，那长长的触角像两根指挥棒一样挥来挥去，指挥着小鸟们与昆虫的大合唱。
在茂盛的花丛中，蝴蝶们翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，边吸“饮料”边歇歇脚。
晴天的清晨，小蝴蝶们抖抖翅膀，把夜晚的露水从身上抖下，飞到空中，伸个懒腰。
黄昏的空中，蝴蝶在树上的小花上落下，吸食着花蜜，看着夕阳西下时太阳把余晖撒向天空的美丽，觉得自己和晚霞一样灿烂。
或许有人觉得美中不足，小蝴蝶不会唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美丽的歌吗？
蝴蝶实在是一首歌，一首活泼欢快的儿童歌。