借鉴和抄袭的区别你务必要搞明白，否则你将永无出头之日，还会血本无归
就拿一篇论文来说吧，你在论文里面适当地引用一些其他人的观点是很正常的。适当地提上那么几句话都是可以的。但是抄袭的意思就是大幅度地照抄别人的文章。比如说整段整段地照抄，甚至是原文照搬，这样的行为就是抄袭，就是可耻的。这完全就是在剽窃别人的作品。
抄袭是一种侵犯别人著作权的行为，但是借鉴不是。借鉴表现为参考别人的作品，这种参考是觉得对方的观点和自己有相似或者不同，于是拿过来为自己的作品划上点睛之笔。抄袭就是完全盗窃的行为，虽然他是觉得对方的作品好，但是他在摘抄的时候并没有适当地引用对方的观点，而是全盘输入。
抄袭这种事就等于是一个人的污点。如果是平时的话，顶多受到别人的嘲讽；但是如果是对某些重要的东西进行抄袭，这很有可能触碰到法律的界限。那这个时候，麻烦可就大了，这不仅是别人对你的印象不好，这是整个社会都看不起你了。但是借鉴似乎是一件再平常不过的事情，适当借鉴别人的观点甚至能够获得别人的好感。
其实简单来说，借鉴也算是抄袭的一个部分，只是借鉴是很小一部分，是不触碰道德和法律界限的一部分。
借鉴则是看了别人的内容,然后加以自己的观点重新用自己的语言进行表达。而抄袭就是照搬,也就是原物体挪个位置而已。现在我们听到的很多流行歌曲，第一次听就耳熟能详的饿，一般都是抄袭。
区别：
1、抄袭是把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表；借鉴是与别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。区别在于前者是“照样抄录”，后者是“参考仿照”。
2、抄袭行为在文学界，是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。
借鉴是指批判继承优秀文化。毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话·结论》：“我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。”
3、从法律来看，抄袭侵权与其他侵权行为一样，需具备四个要件：第一，行为具有违法性；第二，有损害的客观事实存在；第三，和损害事实有因果关系；第四，行为人有过错。而借鉴不满足以上条件。
扩展资料：
1、抄袭行为，包括抄袭他人作品的全部或者部分，带有一定的隐蔽性。抄袭他人作品，属于侵犯他人著作权的行为。一般来说，对于实物财产被窃取，权利人比较容易发现，能够及时进行维权，而对于著作权这种无形财产被窃取则较难发现。
2、在实践中，尽管对于抄袭行为的认定存在一定的难度，但并非无法可依。
原创作品属于智力劳动成果，应受法律保护。在抄袭侵权的案件中，权利人需要证明3个事实：自己是原作品的权利人;作品被抄袭者接触过;原作品与抄袭作品的相同或相似性。
权利人须举证证明被侵权作品是自己原创的，原创性越高，受著作权法保护的程度越高，判赔的数额也越高。原创性及艺术、科技价值是衡量侵权赔偿额的一个重要标准。
参考资料来源：百度百科-抄袭
参考资料来源：百度百科-借鉴
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认定标准
1、对他人论文所进行的未注明出处的成段落引用，如果引用总字数超过自己论文总字数的30%，无论引用的内容的性质如何，都视为抄袭。2、如果自己论文的核心观点与他人论文的观点(不一定是全部观点)完全一致，而且论证过程或表述方式有极大相似性，那么无论与他人雷同的字数是多少，都视为抄袭。
处理方法
1，对毕业前被发现或举报具有抄袭行为的毕业论文由相关学院对论文作者进行责令改正并由相关部门根据情节轻重责令其修改论文并推迟答辩半年或一年。2，对于毕业后在我校工作的当事人，视抄袭程度、认错态度、产生的社会不良影响、对学校造成的损失等方面按相关程序给予通报批评、警告、严重警告、记过、撤职、开除留用或开除等处分。
3，对于己毕业离校的当事人，可将调查结论寄送其所在单位;严重的抄袭者或对我校造成重大不良影响的，我校将按相关程序公告撤销其在我校因抄袭行为而获得的学历证书(包括电子注册证书)、学位证书、荣誉称号等,并保留追回因抄袭在我校获得的经济利益的权力。
希望我的回答能帮到你。
引用内容超过论文总内容的百分之三十，则会判定为抄袭。要注意：学校采用的论文查重系统不同，得到的论文查重报告也是有区别的。
这是因为每个系统查找范围不同，也就是说他们的数据库收录的资源是有区别的，如果你采用的论文查重软件刚好收录了你参考的文献，那么你的重复率结果查出来自然就比没被收录的系统要高。所以在选用系统前，先看看学校的是采用哪家系统，才好对症下药。
论文怎样降重
1、比对查重报告，在论文中对重复部分进行标红。该操作过程中不能偷工减料，查重报告哪里标红，原文就要对应标红。需要耐心和细心。
2、降重原则：论文降重改写，改变语言表述，不改变句意；这个应该不必多说，论文降重改写应当基于原文本意的前提下将语言重新组织。不然降重没有意义；以半句、整句、多句为一个降重改写单位。
3、专业词语转变表述。像化学、医学等专业词语较多的，要转化专业词语的表述。
论文写作引用和抄袭的界限是：引用区别抄袭，最大的不同是引用的方式，是否注明引用作品的作者姓名和作品名称，至关重要。引用尽管使用了他人的论文内容，但说明这些内容是别人的，而抄袭是借鉴了别人的内容，却说是自己原创，这是两者的本质区别。
新闻中的这位同学就是一起典型的论文买卖事件，所谓的论文辅导机构其实是论文中介，而这家论文中介很不讲“职业道德”，收了该抄袭的学生的钱，却没有帮着代写论文，而是背着“客户”抄袭了一篇他人的论文，最终丑事败露。
引用与抄袭同样都是一种写作手段，但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用，后者则属于违法侵权行为。下面我们就具体来看一下：
1、引用是借用别人的写作理论来表达自己的观点
在作品的创作中，引用是一种重要的写作手段，无论在文学、艺术还是科学、技术领域，大概所有从事写作的人，没有人不会用到它。尤其在科学研究中，借用前人的学术成果，推陈出新，创造出新的知识，造福人类社会，是人所敬仰的高尚事业。学术论著中如果引用得当，不但道理说得清楚，还会给人留下知识渊博的美好印象。
2、抄袭是把他人成果据为己有
尽管抄袭也可以说是一种写作手段，但它是攫取别人劳动据为己有的一种不劳而获的行为另一方面抄袭是不同的，抄袭是把别人的话作为自己的观点，加入到自己的作品中的过程。当然，这只是对文字的一种理解，最大的区别是格式，参考需要使用一个参考符号。现在很多学校对论文的引用部分都有一定的限制，不可能说整篇文章都是引用的，以引用的开头，以引用的结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算作引用，只能算作抄袭。
3、新闻中的南开大学物理科学学院一本科生抄袭是“使用或密切模仿另一位作者的语言和思想，并将其表现为自己的原创作品”，这种行为就是改头换面的抄袭。南开大学这位同学论文内容虽然有所删减，但是抄袭明目张胆，直接英译汉，把他人的论文翻译了一遍。
对于爆料者和被指抄袭者，这两位都是高校的大学生，近两年来，高校的学生先不说就业压力大，在学校里竞争也极为激烈，他们都是苦读数十载的学生，他们都是为了提高自己的竞争力，选择读研读博，但如果为了想要通过捷径想要获取成功，这样学术不端的行为确实是让人鄙视。每到这个时候，翟天临老师总会又一次被想起……
4、此次事件也再次给莘莘学子敲响警钟，求学没有捷径，唯有一步一个脚印坚持奋斗，才能抵达梦想的彼岸。否则，只能搬起石头砸自己的脚。这件事的背后暴露了很多问题：
对于此事，我想说，不管是抄袭论文还是买论文都是学术不端的行为，必须零容忍，诚信科研，不要走捷径，这件事情发生之后，对这位同学的求学之路恐怕要受到一定的影响了，北大也对此作出了细致调查的回应，我们也期待这件事能够得到妥善的处理，让学术圈干干净净。
5、我的论文个人写作经历
一般在我们开始写论文前，我们会和自己的指导老师进行交流，然后理清论文的总体思路，确定论文总体框架，再去大量查阅相关参考资料，总结总结，再和自己的指导老师交流，然后再开始撰写论文内容。
论文写作其实是对自己的学习、总结归纳的一个过程，如果你能引用他人论文内容来证明自己的理论论证，也表示自己的综合能力比较强。有一个问题要注意，如果引用的内容不恰当，可能会导致论文的重复率升高，很可能被认为是抄袭了别人的内容，那么这样写的论文是不合格的。
写作论文时，若引用他人的文章，必须注明引用者，然后在引用文献中注明论文主题、作者、内容的来源。另外，我们需要注意的另一种情况是，使用引用标号时，不要轻易用句号表示引用，一旦句号出现，后面的内容就会被视为抄袭。
引号通常是默认在句号的结尾处，所以系统默认为引用内容，如果格式不正确，可能会被自己认为是引用，系统不会将其视为引用，这样会产生错误，所以引文格式必须正确书写。引用的内容必须与后面的参考文献的内容一致，如果前面使用的是引用符号，那么后面的参考文献就不会标注，或者在参考文献中注明，内容中没有引文符号，系统就不能识别，这将导致文章被视为抄袭。
借此事，也警告学术领域的人，诚信是学术的生命，希望树立真实、科学、严谨的学术态度。引用与抄袭同样都是一种写作手段，但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用，后者则属于违法侵权行为。
不属于，但最好不要照抄，否则复制率会高。引用与抄袭的界定主要在于有没有注明出处，也就是有没有写进参考文献里面。另外，引用的内容最好不要太多，自己修改一下，加上双引号什么的就更加保险了。
借鉴任何人的著作或者作品都需要写出或者注明参考文献和作者，且不能大量使用，要有自己的观点和看法，这样的引用才有意义，不属于抄袭。
大学生写毕业论文的时候，如果文章参考借鉴了他人的已有研究成果，在什么样的情况下，会被认定为抄袭，在什么样的情况下又会安然无恙呢？对此，一部分大学生并不能够把握分寸。下面，就让我们一起来探讨一下这个问题。
首先，对已有学术成果的合理参考借鉴，在研究工作中被普遍允许
一部分大学生认为，现在，教育部门严厉打击学术不端，是否意味着，今后在撰写毕业论文的时候，完全不能引用和借鉴他人的已发表论文呢？这种想法，当然是片面的。学术研究，尤其是学术论文的撰写，本身就是一种相互交流、相互探讨、相互提升的过程。如果我们不去学习他人的已有学术成果，想要一个人在单打独斗的过程中实现学术提升，基本上很难。实际上，现在的学科分得越来越细，我们想要有所突破，都要建立在他人的研究基础上，才能取得非常微弱的突破。
其次，借鉴他人已有学术成果，必须符合规范
虽然说，学术研究允许我们借鉴他们的已有成果，而且可以在自己的学术论文中引用这些成果，但是，不管我们借鉴还是用，都必须合乎学术规范。关于这方面的要求，很多学术刊物在投稿要求上，都会给出相应标准。但是，有一点是很明确的，如果你引用了他人的成果，没有标注清楚，让别人误认为是你自己的独立研究成果，这种情况，就容易触犯学术不端。不管你是有意还是无意，一旦被别人揪出来，通常都是很难回应的。
再次，在学术研究中，如何避免陷入抄袭的质疑？
作为大学生，如果我们在撰写毕业论文的时候，想要避免自己撰写的文章被别人扣上抄袭的帽子，首先必须严格遵守相应的学术规范。如果你在自己的论文中引用了别人的成果，一定要通过引述或引用的形式，让其他读者一眼就能够识别出来。另外，如果自己的研究论文和别人的已发表论文框架和主要观点都一致，或者说自己引用的内容太多，超过了一定比例，或者说自己文章的核心观点，完全来源于别人的既有观点，都有可能被认定抄袭。
总之，对别人论文的借鉴和学习，是学界普遍允许的做法。但是，在别人的研究基础上形成自己的研究成果，一定要讲究学术规范，这样才不至于陷入被质疑抄袭的尴尬境地。
如果你论文30%的内容与别人的重合，就算做抄袭，所以找来的资料要整合整合，改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料，也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的，照抄照搬肯定不行。论文抄袭处罚规定？有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。1. 与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60％以上者；2. 与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70％以上者；3. 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率达到80％以上，并未加注释，此项行为达2处以上者；4. 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率达到90％以上，并未加注释，此项行为达3处以上者。三、注释只有在引证名言、他人的独特观点和实际资料时才能使用，不得整段引证他人的论证分析文字。否则，以抄袭、剽窃论处。四、学生毕业论文抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔等行为的认定机构为院毕业论文答辩委员会。五、学生毕业论文属于抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔的，一经发现，取消论文成绩，并责成其重新写作，合格后予以答辩，核定成绩。论文的内容如果50%以上是其他文章中的内容（且未注明引用）则算抄袭，现在的论文检测就是以此为标准的。如果您写的内容70%是自己的，并在所用使用别人文章的地方进行引用说明就没问题。借鉴他人的论文框架不算抄袭，但如果观点结构、以及论据大面积相似就很可怕了。现在在论文评审过程中对论文把关不严，应该说能写出来就能通过。但各高校已经引进了论文抽查制度，如果在将来一不小心抽到了你的论文发现是抄袭，按规定将取消你的学位资格，所以论文还是有必要好好写的。论文怎么修改抄袭率？第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。
写论文的时候，首先论点、论据、论证自己的心里要十分清晰，只有大框架清楚，往里填肉的时候才会准确。其次就是“天下文章一大抄，看谁抄的水平高”，要多借鉴别的论文和书籍，然后变成自己的话，重新写出来。第三就是要时时刻刻与导师沟通，随时调整和修改，免得写了很多被推翻，浪费时间也浪费精力！
可以照般。当然，如果你不能保证其他地方的原创性的话，最好自己整合下。我刚完成了一个论文就是照搬了一个概念。但全文的其他地方都是原创的。结果，查重的时候就只有百来字的概念，就占了的相似率。。
我刚刚从大四毕业，刚刚把毕业论文弄完，并且还得了优秀论文。在写毕业论文的时候一定要学会借鉴，说白了就是在百度上找相同内容的知识，自己进行修改，修改之后再进行拼接，这样就是一个新的毕业论文了，这种只能纯论文的用。当然一定要完美的拼接起来，不然的话很容易被老师发现的。有的毕业设计视频接不了的，比如说你是需要做研究的，这些是需要实验结果的，这些就只有自己努力慢慢的写才能够做完。我就是这样的情况，根本就没有拼接的机会，在做毕业论文的时候，隔三差五的，去辅导老师那儿学习。多学多练，多问，毕业论文没有什么技巧，全靠自己，全靠你平时的积累。
写毕业论文的小技巧还是很多的：
引用是一种重要的写作手段，无论在文学创作、还是在科学、艺术等领域都广泛存在，正确、规范的引用是对前人思想精华的再次运用，可以使其理论更加完善，观点能得到更充分的阐释。恰到好处的引用，可使文章熠熠生辉，让读者在阅读的过程中扩展视野。从著作权法实施条例的第二十七条可以看出，适于引用的目的仅限于三种情况：1. 介绍或推荐某一作品;2. 评论或分析某一作品;3. 为了说明某一观点或某一问题。引用区别抄袭，最大的不同是引用的方式。是否注明引用作品的作者姓名和作品名称，至关重要。如何引用才不算抄袭?正确的引用方式如下：1.在文中注明。把引述内容置于引号内，并在引号前或后说明被引用者的姓名和出处;2.通过页下注或尾注的方式指明作者姓名、译者姓名、作品(文章) 名称， 最好是出版社、版次、页码等一并注明。
引用是使用对方的观点来证明自己的看法，有自己的理解，抄袭是直接使用，没有自己的任何看法。
学习任务与学习活动的交叉重合，不算教学抄袭。根据《现代汉语词典》的解释，抄袭有三个含义：1、绕道袭击敌人。2、把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表，并且实质性相似。3、不顾实际，照搬别人的思想、方法、经验等。 抄袭行为在文学界，是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。抄袭是把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表，并且实质性相似。借鉴是与别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。区别在于前者是“照样抄录”，后者是“参考仿照”。学术论文抄袭1、观点抄袭：不引用别人的文献好像观点是自己的为严重抄袭。2、句子抄袭：不重新组织别人的观点，照抄原话，不加引号，即使加了参考文献也是抄袭。3、过多引用别人原话：即使加了引号，也算抄袭，比如三句以上。
这个要分情况而定，如果是照着人家的论文改的，没有添加任何新的内容进去，这样肯定是算抄袭的，相当于洗稿了。对于论文这种专业程度比较高的文章而言，并不是那么好改的，原句的专业术语和要表达的意思会让修改变得困难重重，还是会存在很多相似的地方，尤其是通篇借鉴，和直接抄袭没什么两样了。想要借鉴的参考文献不被查重系统判定为抄袭，我们可以这样做：扩大文献的阅读范围，最好是中英文的文献都涉及到，数量尽可能多一些，同一篇论文不要借鉴过多的内容，只记录非常重要的部分，这样我们整理出来的参考资料就会比较分散，不容易被查出重复。另外我们在使用这些资料时也要注意，不要直接将它们拼凑到一起，一定要穿插着使用，还是要以自己写的内容为主。而且我们在使用这些文献资料时，不能直接照抄，要用自己的话将其表述出来，然后加入一些自己的观点，这样就不会被判定为抄袭了。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，写论文也是如此，看的文献多了，要写的题目和思路就出来了，有了思路接下来的事情就好办了，就知道写些什么，该怎么写了，这样写出来的论文不但重复率比较低，而且质量一般都比较高。