奥斯特（1777～1851） Oersted,Hans Christian 丹麦物理学家.1777年8月14日生于丹麦鲁兹克宾城.1799年获哥本哈根大学哲学博士学位.1806年任该大学物理学教授.1829年任哥本哈根理工学院院长,直至1851年3月9日在哥本哈根逝世.奥斯特从事物理学和化学多方面的研究,主要贡献是发现电流的磁效应.1820年4月他观察到通电导线扰动磁针现象.论文发表后,促进了.安培对电磁力的研究,并导致了毕奥-萨伐尔定律的发现及一系列电与磁关系的发现和电磁铁的问世.奥斯特在19世纪40年代末对抗磁体也进行了研究.为纪念奥斯特在电磁学上的贡献,在CGS单位制中,用奥斯特命名磁场强度单位.他的重要论文收在《奥斯特科学论文》一书中. 奥斯特罗格拉茨基（1801～1862） Ostrograski,Mikhail Vasilievich 俄国物理学家,数学家.1801年9月24日生于帕先纳亚,1862年1月1日卒于波尔塔瓦.早年在哈尔科夫大学学习,虽然成绩优异,但由于不信教而未获得毕业文凭.1822年留学巴黎,1828年返回俄国.1830年当选为彼得堡科学院院士.曾在彼得堡科学院和许多高等学校任教.他是俄国理论力学学派的创始人和彼得堡数学学派的奠基者之一.其科学研究涉及分析力学、理论力学、数学物理、概率论、数论和代数学等多方面.他最重要的数学工作是在1828年研究热传导理论的过程中,证明了关于三重积分和曲面积分之间关系的公式.在力学方面,他对球形射弹的飞行进行了大量的理论研究和实验,提出了偏心射弹在空中运动的微分方程.他研究了天体力学和分析力学,独立表述了哈密顿变分原理并推广了可能位移原理. 这两个人不知道你说的是哪个……
1毫特就是10奥斯特。
因为1特斯拉=1000毫特=10000奥斯特=10000高斯，可以推断出1毫特就是10奥斯特。
在厘米·克·秒制单位里，磁场强度的单位是这样规定的：把具有1单位磁场强度的磁极放在磁场里的某一点，如果作用在这个磁场上的磁场力正好是1达因，那么这一点处的磁场强度就叫做1厘米·克 ·秒制磁场强度单位，或者叫做1奥斯特。
扩展资料
奥斯特受康德哲学思想的影响，一直坚信电和磁之间一定有某种关系，电一定可以转化为磁。当务之急是怎样找到实现这种转化的条件。奥斯特仔细地审查了库仑的论断，发现库仑研究的对象全是静电和静磁，确实不可能转化。
他猜测，非静电、非静磁可能是转化的条件，应该把注意力集中到电流和磁体有没有相互作用的课题上去。他决心用实验来进行探索。
1819年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。
他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。
奥斯特花了三个月，作了许多次实验，发现磁针在有电流的闭合电路周围都会偏转。在导线的上方和导线的下方，磁针偏转方向相反。
在导体和磁针之间放置非磁性物质，比如木头、玻璃、水、松香等，不会影响磁针的偏转。1820年7月21日，奥斯特写成《论磁针的电流撞击实验》的论文，正式向学术界宣告发现了电流磁效应。
参考资料来源：百度百科-奥斯特
奥斯特（Hans Christian Oersted；1777～1851）丹麦物理学家。1777年8月14日生于兰格朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭。1794年考入哥本哈根大学，1799年获博士学位。1801～1803年去德、法等国访问，结识了许多物理学家及化学家。1806年起任哥本哈根大学物理学教授，1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。1829年起任哥本哈根工学院院长。1851年3月9日在哥本哈根逝世。他曾对物理学、化学和哲学进行过多方面的研究。由于受康德哲学与谢林的自然哲学的影响，坚信自然力是可以相互转化的，长期探索电与磁之间的联系。1820年4月终于发现了电流对磁针的作用，即电流的磁效应。同年7月21日以《关于磁针上电冲突作用的实验》为题发表了他的发现。这篇短短的论文使欧洲物理学界产生了极大震动，导致了大批实验成果的出现，由此开辟了物理学的新领域——电磁学。1812年他最先提出了光与电磁之间联系的思想。1822年他对液体和气体的压缩性进行了实验研究。1825年提炼出铝，但纯度不高。在声学研究中，他试图发现声所引起的电现象。他的最后一次研究工作是抗磁性。他是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。1908年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。1934年以“奥斯特”命名CGS单位制中的磁场强度单位。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。
奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。
两个月后安培发现了电流间的相互作用，阿拉果制成了第一个电磁铁，施魏格发明电流计等。安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元。
奥斯特为了进一步弄清楚电流对磁针的作用，于1820年4月到7月，费了三个月的时间，做了六十多个实验，他把磁针放在导线的上方、下方，考察了电流对磁针作用的方向；
把磁针放在距导线不同距离，考察电流对磁针作用的强弱；把防爆正压柜、玻璃、金属、木头、石头、瓦片、松脂，水等放在磁针与导线之间，考察电流对磁针的影响……
奥斯特于1820年7月21日发表了题为《关于磁针上电流碰撞的实验》的论文，这篇论文仅用四页纸，十分简洁地报告了他的实验，向科学界宣布了电流的磁效应。
这个我帮忙的.
我完全能独立完成的.
随便，没那么严格
《傲慢与偏见》这部作品，在国内外一直都有研究。在女性相关方面，都有不同主题的分析和切入。在国内，陈艳玲和刘利坤研究了奥斯丁小说中的女性意识（2007, 03）。2008年江西蓝天学院的熊燕飞对《傲慢与偏见》的小题材创作进行了细致的分析研究。 宋葳、姜炼（燕山大学外国语学院）在2009年研究了《傲慢与偏见》中女性主义的体现。简·奥斯汀作品的艺术魅力不仅以小见大，以细见广，更是以朴实、幽默的语言将日常平凡生活中平凡人物的生活描绘的有声有色。英国著名文学家和评论家基布尔(T．T．Kebble)说“简•奥斯汀是一位喜剧艺术家”，并认为她“在纯粹喜剧艺术方面仅次于莎士比亚”。英国十九世纪著名史学家、诗人和政论家托马斯•马科莱(Thomas Macauley)称她为“写散文的莎士比亚”。毛姆说：“我相信，广大的读者已经认定《傲慢与偏见》是奥斯汀的杰作，我认为他们的评价是很中肯的。使一部作品成为经典名著的，不是评论家们的交口赞誉、教授们的阐述研究、用作学校里的教科书，而是使一代又一代的众多读者在阅读这部作品中得到的愉悦，受到启迪，深受教益。我个人认为，《傲慢与偏见》总体来说，是所有小说中最令人满意的一部作品。”毛姆的这一看法不仅代表了学者专家们的权威评价，同时也是世界各国广大读者的一致心声。这篇论文试图从女性主义角度解读《傲慢与偏见》并赋予其新的观点。同时也试图通过对《傲慢与偏见》的主人公伊丽莎白的生活观的分析，揭示现代女性对待生活的态度。
参考文献的写法如下：
1、在正文写作完毕后，空两行（宋体小四号），居中书写“参考文献”四个字；“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。
2、参考文献书写完毕后空一行（宋体小四号）再书写参考文献的具体内容。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，参考文献的序号左顶格书写，并用数字加中括号表示，如[1]，[2]，[3]，[4]，[5]，每一参考文献条目的最后均以英文句号“．”结束。
3、参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。参考文献与正文连续编排页码。参考文献不少于6篇。
4、参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识。
5、论文的参考文献是论文写作过程中参考过的文献著作，是对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。参考文献要放在论文正文之后，不得放在各章之后。参考文献只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。
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半经验半理论
兰切斯特方程又称兰彻斯特战斗理论或战斗动态理论，是应用数学方法研究敌对双方在战斗中的武器、兵力消灭过程的运筹学分支。是描述交战过程中双方兵力变化关系的微分方程组。 因系.兰彻斯特所创，故有其名。
方程解释：
1.远距离恒定伤亡对射情况(上古时代才有的情况)
该情况的战争示意图，大概是下面这个样子
兰切斯特第一线性律
以古代战斗模型为基础，战斗结局取决于双方的格斗水平。其假定条件是作战兵力相互暴露，可解释成人对人或武器对武器的交战，每一方损耗率都平均为常值。
2.不能精确探测双方位置的远距离对战
大概是下面这种情况
兰切斯特第二线性律
以炮击为基础，射击带有一定的盲目性，火力集中在已知的敌战斗单位的集结地区，并不针对具体的目标实施射击，而这个集结地区的大小几乎与敌部队的数量无关（面射击模型）。因为射击为随机瞄准且不转移火力，在此情况下，双方的损耗率与自己部队数量，敌方战斗力，敌方部队数量均成正比。
3.大规模遭遇战（适合大多数现实情况）
同样先来一张示意图，该情况下战斗情形大概如下：
兰切斯特平方律
以大部分遭遇战为原型，合理的解释了“人海战术”的科学性和合理性，同时因为方程自身存在的特性，也提供了为敌众我寡，分而击之提供了理论依据（计算结果显示，将大团队等分能最大限度降低战斗的作战能力，这也是截断战术的理论解释），不过现代战争中影响战力偏差的因素太多，所以兰切斯特平方定律并不能完美的解释现代战争的伤亡人数比。
数学方法咯因系.兰彻斯特所创，故有其名。1914年，英国工程师兰彻斯特在英国《工程》杂志上发表的一系列论文中，首次从古代使用冷兵器进行战斗和近代运用枪炮进行战斗的不同特点出发，在一些简化假设的前提下，建立了相应的微分方程组，深刻地揭示了交战过程中双方战斗单位数（亦称兵力）变化的数量关系。第二次世界大战后，各国军事运筹学工作者根据实际作战的情况，从不同角度对兰彻斯特方程进行了研究与扩展，使兰彻斯特型方程成为军事运筹学的重要基本理论之一。有些学者也将兰彻斯特型方程称为兰彻斯特战斗理论或战斗动态理论。兰彻斯特型方程与计算机作战模拟结合以后所构成的各种形式、各种规模的作战模型，在军事决策的各有关领域中得到了广泛的应用。[1]
寒假一般12月到2月放两个月，时间不定，你可以看学校官网有每年的放假时间。暑假的话看你的专业考试和交论文的时间了。
首先我非常的理解作为家长的心情，我会尽力帮助您的这个问题的，首先斯特林也是一个不错的学校，我想你会查到这个学校是一个在城堡里的学校，而且如果你的孩子是学习金融的话，斯特林更是金融排名很高的，而且可以见面CFA的课程的学校。交通的话 学校会有校车从山上城堡的学校到下面的小镇，所以交通还是非常的方便的。安全方面就更不用担心了，因为斯特林主要居住的是英国本地白人，都是非常友好的，乐于助人。像这种小镇，都是非常的安全的。 另一方面，约克的申请确实是关闭的比较早，但是有很多和约克差不多或者比约克好的大学，现在 一样可以申请呀 比如纽卡斯尔，甚至巴斯 艾克赛特，都可以申请语言课程的。还是有很多的选择的。如过有什么需要帮助的可以随时私信我。
斯特林大学（University of Stirling，又译斯特灵大学、史特灵大学）于1967年获英国女王的授权而成立，坐落于曾经的苏格兰王国的皇城，是最富创新精神、最美丽和最优秀的英国国立大学之一，也是苏格兰地区最顶尖的大学之一。斯特林大学拥有全英国最顶尖的教育学院和体育学院；全苏格兰第一的新闻传媒学院；全英国最大的市场营销学系，是全英市场营销学研究的中心之一；全英国第一个设立投资分析专业，斯特林的投资分析专业享誉国际，拥有注册金融分析师协会（CFA INSTITUTE）的官方认证且课程极具实效性，授课老师均为苏格兰著名的投资分析专家，银行家或者资深金融从业者；全欧洲第一个开设公共关系专业；全英国第一个设立体育产业管理专业；全英国第一个引进双学期制；专业选择高度灵活，学生可以从不同学院所设科目中设计自己的课程组合，或攻读联合学位；斯特林大学的教育、金融、传媒、体育、酒店、旅游管理，癌症护理，水产，管理科学，零售研究和社会营销等大批专业都位居全英顶级或领先水平。