字母代表所引用的文献的类型，如【J】代表所引用的这篇文献来自期刊。
根据国家标准，参考文献的引用需要按照一定的格式进行，其中不同类型的参考文献的引用需要做出区分，即使用字母区分。常见的参考文献字母所表示的类型有：
1、专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]；
2、电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]；
顺序编码制的具体编排方式。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
以上内容参考：百度百科-参考文献
标识符号：
A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
扩展资料：
各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下：
1. 普通图书
著录格式：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地：出版者，出版年：引文页码.
示 例：罗杰斯.西方文明史：问题与源头[M].潘惠霞，魏婧，杨艳，等，译.大连：东北财经大学出版社，2011:15-16.
2. 论文集、会议录
著录格式：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[C].出版地：出版者，出版年.
示 例：[1]雷光春.综合湿地管理：综合湿地管理国际研讨会论文集[C].北京：海洋出版社，2012.
3. 报告
著录格式：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[R].出版地：出版者，出版年.
示 例：孔宪京，邹德高，徐斌，等.台山核电厂海水库护岸抗震分析与安全性评价研究报告[R].大连：大连理工大学工程抗震研究所,2009.
4. 学位论文
著录格式：[序号]主要责任者.题名[D].大学所在城市：大学名称，出版年.
示 例：马欢.人类活动影响下海河流域典型区水循环变化分析[D].北京：北京大学，2011.
参考资料：百度百科-论文
顺序编码制是指作者在论文中所引用的文献按它们在文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号连续编码，视具体情况把序号作为上角或作为语句的组成部分进行标注，并在文后参考文献表中，各条文献按在论文中出现的文献序号顺序依次排列。顺序编码制参考文献着录项目1) 主要责任者。是指对文献的知识内容负主要责任的个人或团体，包括专著作者、论文集主编，学位申请人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者等。多个责任者之间以“，”分隔，责任者超过3人时，只着录前3个责任者，其后加“等”字(英文用 et al )。注意在本项数据中不得出现缩写点“．”。主要责任者只列姓名，其后不加“着”、“编”、“合编”等责任说明文字。外文主要责任者用原著，姓名前后应遵重各国的习惯。作者不明时，此顶可省略。?2) 文献名及版本(初版省略)。文献名包括书名、论文题名、专利题名、析出题名等。文献名不加书名号“《 》”。?3) 文献类型及载体类型标识。根据GB 3469—83规定，以英文大写字母方式标识以下各种参考文献类型：专着[M]'论文集[C]'报纸文章[N]'期刊文章[J]'学位论文[D]'报告[R]'标准[S]'专利[P]对于专着、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其它未说明的文章类型，建议采用单字母“Z”。对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议下列字母作为标识：数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]。电子文献的载体类型及其标识。对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。建议采用以下标识：磁带(magnetic)[MT]' 磁盘(disk)[DK]' 光盘[CD]' 联机网络(online)[OL]。4) 出版事项(出版地、出版者、出版年、卷期号等)。出版地指出版者的城市名，对于同名异地或不为人们所熟悉的城市，可在其名前附加省名、州名、国名等。对于出版者中包含了地名，出版地不能省略，如，“北京：北京大学出版社”，不能写成“北京大学出版社”。?出版者为出版社名，可按来源的形式着录，也可以按公认为的简化形式缩写形式着录。如IRRI(原标识International Rice Research Institute)。出版年采用公元纪年，并用阿拉伯数字着录。如遇其它纪年形式时，可将原有的纪年置于“( )”内，如1705(康熙四十四年)。对于报纸和专利文献，要着录出版日期，其形式为YYYY-MM-DD.对于期刊的出版年份、卷号(期号)着录有以下3种形式：1980'92(2)：年，卷（期）； 1985(4)：年（期）； 1987，5：年，卷5) 文献出处或电子文献可获得地址。6) 参考文献起止页码。参考文献的最末一项一般为“页码”，指引文所在的位置编码。应着录引文所在的起始页码或起止页码，如为起止页，则在2个数字之间用“-”号(原来用“～”号)连接。如：10-12。若论文中多次引用同一文献上的多处内容，则应依次着录相应的引文所在。
一：专著、论文集、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选).例如：[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18.二：期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例如：[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.[2]OU J P,SOONG T T,et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.三：论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选)原文献题名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码.例如：[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996:468.四：学位论文[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地:出版单位,出版年:起止页码(可选).例如：[4]赵天书.诺西肽分阶段补料分批发酵过程优化研究[D].沈阳:东北大学,2013.五：报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).例如：[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).六：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期.例如：[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].1998-08-16/1998-10-01.[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996.
社长权力比总编大。
1、总编就是总的编辑，主要负责编辑这边块的，是一部专门的属领导，只不过出版社的编辑这块是其主营业务，所以总编权力够大；而社长则是出版社的总负责人，包括财务、人事、对外联络等等的行政工作。
2、简单地说，社长主外，主编主内。社长对付外事，主编只考虑杂志内容。
a、社长的职责是全面领导杂志社工作，主持召开常委会，传达上级指示精神，制定业务工作的长远规划和杂志社年度工作计划。
b、主编的职责是全面领导编委会工作，主持召开编委会会议。对办刊宗旨、办刊方针、栏目设置及有争议的稿件做出处理，并且按时终审每期刊物的初样。
扩展资料：
社长和总编是最大的，尤其是挂靠一些国家单位、协会这样的出版社，在这样的出版社里，一般社长和总编的职务都是国家单位和协会里面相关的领导兼职的，并不负责实际的媒体内容运作。而主编也有是挂名的，如果是执行主编，那将负责整体的栏目内容的策划和运作。
其实，各个媒体的叫法可能不尽相同，有的媒体下面不仅仅是一本杂志的，比如多本，编辑部主任就负责旗下统筹的。要看具体出版社杂志社的情况。
中华文化出版社总编辑是正部级干部。总编辑是新闻或出版单位的负责人，国家新闻或出版单位为司局级行政职务。负责研究、制定和实施工作方针，组织领导编辑部日常业务工作。
写英文信，那就很考验你的英文水平了，如何给编辑写英文信呢?下面我整理了给编辑写信的英文模板，欢迎阅读。
Dear Editor,
I am a Senior Three we have carried out a survey—“To whom do you go when in trouble?” The main findings are as follows.
61% of the students surveyed select friends or schoolmates as their ideal listeners when they have trouble and want to confide, the reason of which is that they are in the same age group and have a better understanding of each 22% choose teachers and parents to talk suggest that teachers and parents are rich in life and educational , there are also 17% who don’t share their troubles at say that their troubles are none of others’ find it hard to converse with others.
In my opinion , some students lack communication with others and teachers and parents need to play a more important role in their lives.
Yours sincerely,
Zhang Ming
Dear editor，
I’m whiting to you to tell you something bad in my hometown ,they are about different kinds of pellution.
There are different kinds of pollution in my homtown .such as water pollution and nosie are very terrible and make us fell uncomfultable and unpleasant.
A few years ago we could see green trees and beautiful flowers now everything has can’t see the beautiful things. The environment diseases.
I want to change the all ,but I am not able to do it..So I write to you .Please help me.
Yours,
Rick.
Dear editor，
Nowadays, there are more and more people planning to buy their own cars. The following is my opinions regarding this issue.
First of all, car provide us with great convenience so that people can drive every where they want and save a lot of time. Car is also a very suitable transportation tool for travel. Furthermore, driving car is much safer than riding bicycles.
On the other hand, the increasing number of personal cars causes severe problems, such as air pollution, traffic congestion and more accidents.
Therefore, I suggest that maybe the government can control the number of cars by regulations.
Yours truly,
Zhang Wei
编辑人员的对应英文词汇为Editor。
编辑，从事此项工作的人士，中文被称为“编辑”或 修改 ，编辑属于一种职业 ，编辑工作的主要负责人为主编或 总编辑 （总编）。编辑是某一种具有专业素质，并从事该专业的文字工作的文职人员，最主要的任职单位包括出版社、杂志社、电视台、网络媒体等。
编辑的分类包括两种， 文字编辑 （Copy Editor）和 美术编辑 （Art editor）。前者主要负责行文 措辞 、知识点描述、内容结构，后者则需要揣摩分析著作的选题、 中心思想 、学术真伪、理论价值，所以编辑具有专业偏向性，比如文学、教育学、哲学、生物学、计算机科学都有相关的编辑工作。
不同于文字编辑，作为一种职业岗位，编辑不仅需要读懂某一种类型的图书还要能够评审一类专业性内容。一本书、一份论文、一篇文章的出版或是发表与否，编辑有决定性作用；文字编辑只负责对选定内容进行细致化的整理和修改。
除了一般工作上所需的细心、敏锐观察力、良好沟通、清晰逻辑与分析能力之外，也需要有灵活的脑袋可以有源源不绝的创意想象，当然，最基本的文字撰写能力也是会被要求的。
任务：1. 根据与作者或出版社的双向选择，接受书稿，担任编辑加工任务，并完成年编辑加工量；2. 负责实现个人指标工作；3. 负责选题策划与组稿任务，负责同作者签订出版合同，并监督检查合同的执行情况；4. 负责按质量管理规定的要求和审稿要求，进行书稿审读、编辑加工和录音母带的校对工作；5. 负责提出图书及音像制品封面、版式设计的设想、建议和要求，并审查封面、版式的设计工作；6. 负责撰写图书内容介绍和宣传材料、广告方案工作；7．负责提出发行方式及上市时机的建议工作；8．积极参加学校组织的政治、业务学习和其他有关活动；9．负责完成社领导和编辑部主任交给的其他工作任务。
我认为吧，还是给编辑部的人打个电话，具体聊聊！都是编辑记者的，应该很好沟通的！
根据2015年9月学院资料官网，学院承担国家社科基金、国家清史工程和省部级科研项目等100余项，出版学术专著100余部，发表重要学术论文500余篇，获得省部级各类优秀科研成果奖近50项； 该院许志强老师参与申报的《维多利亚时期英国犯罪治理体系变迁研究》，获得2015年国家社科基金世界历史青年项目立项。 2014年度出版著作情况 作者著 作 名 称出版单位及时间成果来源类别字数备注曹金华《后汉书稽疑》（上中下册）中华书局2014年9月国家古籍整理出版专项经费专著1250李尚全《儒藏·大学衍义》北京大学出版社2014年5月“十一五”国家重点图书出版规划项目、国家社科基金项目、北京大学“九八五工程”重点项目点校420吴善中刘建臻《教学研究荟集》江苏人民出版社2014年10月编著310主编副主编张连生《扬州名人传》广陵书社2013年1月 编著260主编周新国《太谷学派史稿》社会科学文献出版社2014年4月教育部人文社科规划基金项目、省高校哲学社科重点研究基地重点项目、扬州大学中国史重点学科项目专著257朱季康《近代华东民间秘密互助团体太谷学派的生存与信仰研究》人民出版社2014年7月国家社科基金后期资助项目专著3102014年度学院科研获奖情况 吴善中：江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果奖三等奖；朱海忠：江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果奖三等奖；朱煜：江苏高校第九届哲学社科研究优秀成果奖二等奖；王嘉川：扬州市第九次哲学社科优秀成果一等奖。 根据2015年9月学院官网资料显示，学院有1个江苏省高校哲学社会科学重点研究基地、设有中国近代史研究中心、中韩文化暨崔致远研究中心、伦理学研究所、扬州大学佛学研究所、扬州大学张謇研究所、扬州大学反邪教研究所等研究机构。 江苏省高校哲学社会科学重点研究基地：淮扬文化研究中心（淮扬文化研究中心共出版学术著作60余部，发表论文500多篇，其中被中国社会科学引文索引（CSSCI）收录174篇；承担各类科研项目50多项，科研经费总计共450多万，获省部级以上奖项14项，省厅级12项。） 图书馆藏 根据2015年9月学院官网资料显示，学院资料室有藏书10多万册，长期订阅专业期刊、大学学报150多种。 瘦西湖校区敬文图书馆中设有文史研究室，馆内藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《四库全书存目丛书》、《近代中国史料丛刊》等大型历史文献，馆藏中苏北方志较为齐全，敦煌学资料丰富。 学术期刊 该院周新国教授为《扬州大学学报（人文社会科学版）》的主编，该院负责该期刊的“近代以来中国研究”、“扬州文化研究”两个栏目。该刊为全国中文核心期刊、中国核心学术期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国百强社科学报、华东地区优秀期刊。
倪玉平 2003 年入中国社科院经济所做博士后研究，同期入近代史所工作。2007 年调入北京师范大学历史学院任教，现为该院教授。2014年调入清华大学历史系任教，现为该系教授。 1、《清代漕粮海运与社会变迁》，上海书店出版社，2005年4月。2、《博弈与均衡：清代两淮盐政改革》，福建人民出版社，2006年10月。3、《道光王朝》，中国青年出版社，2008年5月。4、《清朝嘉道关税研究》，北京师范大学出版社，2010年4月。5、《清朝嘉道财政与社会》，商务印书馆，2013年5月。 1、《近年来清代政治史研究述评》，《中国史研究动态》1998年第7期；2、《漕粮海运与清代运输业的变迁》，《江苏社会科学》2002年第1期；3、《试论道光初年漕粮海运》，《历史档案》2002年第1期；4、《道光六年漕粮海运的几个问题》，《清史研究》2002年第3期；5、《漕粮海运与清代社会变迁》，《求索》2002年第4期；6、《试论清代的荒政》，《东方论坛》2002年第5期；7、《清代水旱灾害原因初探》，《学海》2002年第5期；8、《水旱灾害与清代政府行为》，《南京社会科学》2002年第6期；9、《嘉道之际的漕弊问题》，《石家庄师专学报》2003年第4期；10、《李星沅与“青浦教案”》，《史学月刊》2003年第5期；11、《西方势力与晚清漕粮海运》，《中国经济史研究》2004年第4期；12、《晚清漕粮海运史料考辨三则》，《江苏社会科学》2004年第6期；13、《政府、商人与民众——试论陶澍淮北票盐改革》，《盐业史研究》2005年第1期；14、《清代漕粮海运与经济区域的变迁》，《石家庄学院学报》2005年第4期；15、《招商局与晚清漕粮海运关系考》，（香港）《新亚论丛》2005年6月；16、《明清晋商人才管理解析》，《中国人才前沿（）》，社会科学文献出版社，2005年11月；17、《齐彦槐与道光初年海运》，《清史论丛》2006年1月；18、《中国古代状元的成就》，《中国人才发展报告()》，社会科学文献出版社，2006年5月；19、《“激励的悖论”——试论清代的盐业缉私》，《盐业史研究》2006年第4期；20、《清朝两淮盐政改革》，《清史论丛》2006年12月；21、《马新贻与“东南三大政”》，《回族研究》2007年第1期；22、《李鸿章与晚清漕粮海运》，《安徽史学》2007年第1期；23、《试论清朝的常平仓》，《中国古代自然灾害研究》，社会科学文献出版社，2007年8月；24、《试论同治朝江浙“减漕”运动》，《石家庄学院学报》，2007年第4期；25、《试论晚清漕运官制变革》，《晚清国家与社会》，社会科学文献出版社，2007年8月；26、《浅论淮安与漕运的关系》，《“运河之都”研讨会论文集》，中国书籍出版社，2007年9月；27、《陶澍与清代“东南三大政”》，《江苏社会科学》2008年第1期；28、《试论陆建瀛淮南票盐改革》，《石家庄学院学报》2008年第2期；29、《试论清代的漕粮海运文化》，《故宫博物院院刊》2008年第2期；30、《招商局与清代漕粮海运关系新说》，《学术月刊》2008年第5期；31、《义和团运动与晚清漕粮运输》，《江苏社会科学》2008年第5期；32、《王庆云〈石渠余纪〉所载道光关税辨析》，《近代史研究》2008年第5期；33、《〈汇核嘉庆十七年各直省钱粮出入清单〉所载关税额辨析》，《历史研究》2008年第5期；34、《近20年“两半”问题研究述评》，《学术研究》2008年第10期；35、《李鸿章与晚清两淮盐政改革》，《安徽史学》2009年第1期；36、《清代咸丰初年江浙漕粮海运中的省际矛盾》，《学术月刊》2009年第1期；37、《危机中的调适:嘉道时期的关税改革》，《江苏社会科学》2009年第3期；38、《鸦片战争与道光朝关税征收》，《清华大学学报》（哲学社会科学版）2009年第3期；39、《台湾重大灾害真相探寻》（赫治清、倪玉平），《中国报道》2009年第9期；40、《权宜的妥协：“川盐济楚”研究》，《盐业史研究》2009年第3期；41、《从帆船到铁路：漕运与中国交通工具近代化》，《石家庄学院学报》2010年第1期；42、《“福星号海难”与中英交涉》，《江苏社会科学》2010年第2期；43、《明清晋商人才战略解析》，《中国市场》2010年第20期；44、《清朝嘉道时期的关税收入——以“道光萧条”为中心的考察》，《学术月刊》2010年第6期；45、《变通于成法:陶澍与淮南盐政改革》（倪玉平、朱鸿纲），《盐业史研究》2010年第2期；46、《明清徽商的经营艺术》，《中国市场》2010年第33期；47、《近代工业布局的创新之作》，《中国经济史研究》2010年第3期；48、《我们需要什么样的经济史?——评〈民生与家计：清初至民国时期江南居民的消费〉》，《近代史研究》2011年第1期；49、《一部“融入世界”的著作——评李伯重〈中国的早期近代经济〉》，《中国经济史研究》2011年第1期；50、《有量变而无质变：清朝道光时期的财政收支》，《学术月刊》2011年第5期；51、《〈安吴四种〉的版本及其价值》（倪玉平、高晓燕），《石家庄学院学报》2011年第5期；52、《GDP数值估计的三个原则》，《中国经济史研究》2011年第3期；53、《曾国藩与两淮盐政改革》，《安徽史学》2012年第1期；54、《清代冰雹灾害统计的初步分析》，《江苏社会科学》2012年第1期。
课外阅读的好处在于她润物细无声的提高您对事物的理解与认知。我为大家整理的社会工作课外必读书目，喜欢的朋友要错过啦。
一、专业基础类(14本)
戴维·波普诺，社会学，中国人民大学出版社，2007
谢弗，社会学与生活（第9版），世界图书出版公司，2006/3、乔恩·威特，社会学的邀请，北京大学出版社，2008
韦德·塔佛瑞斯，心理学的邀请（第3版），北京大学出版社，2006
格里格，心理学与生活，人民邮电出版社，2003
布伦南，心理学的历史与体系（第6版），北京大学出版社，2004
谢利·泰勒等，社会心理学（第12版），上海人民出版社，2010
戴安娜·帕帕拉等，发展心理学（第9版），人民邮电出版社，2005
特鲁尔等，临床心理学：概念、方法和职业（第6版），中国轻工业出版社，2005
王思斌主编，社会工作导论，高等教育出版社，2004
文军，社会工作模式：理论与应用，高等教育出版社，2010
宋林飞主编，社会工作概论，南京大学出版社，2002
顾东辉，社会工作概论，复旦大学出版社，2008
美拉莱斯、谢弗主编，社会工作：一体多面的专业，上海社会科学院出版社，2009
二、社会工作理论（29本）
文军、黄锐，西方社会工作理论，高等教育出版社，2013
向德平主编，社会工作理论，高等教育出版社，2010
何雪松，社会工作理论，上海人民出版社，2007
佩恩，现代社会工作理论（第三版），冯亚丽等译，中国人民大学出版社，2008
廖荣利，社会工作理论与模式，【台】五南图书出版公司，1988
Malcolm Payne，当代社会工作理论，何雪松等译，华东理工大学出版社，2005
范明林，社会工作理论与实务，上海大学出版社，2007
韦克难主编，社会工作理论、方法与实务，四川人民出版社，2008
宋丽玉等，社会工作理论——处遇模式与案例分析，洪叶文化事业有限公司，2010
宋丽玉、施教裕主编，优势观点：社会工作理论与实务，社会科学文献出版社，2010
哈德凯瑟等著，社区工作理论与实务（第2版），夏建中等译，中国人民出版社，2008
Dennis Saleebey，优势视角：社会工作实践的新模式，华东理工大学出版社，或中国人民大学出版社，2004
邱仲平编，社会工作理论与方法，四川大学出版社，2008
卢谋华，社会工作理论与实践，中国社会出版社，2007
美国社会工者协会（1996），美国社会工作者伦理守则。
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香港社会工作者注册局（2000），香港社会工作者工作守则实务指引。
王思斌，中国社会工作研究，社会科学文献出版社。
刘继同（2003），社区就业与社区福利，社会科学文献出版社。
邦妮（2004），社会工作研究方法，华东理工大学出版社。
古学斌等（2004），本土中国社会工作的研究、实践与反思，社会科学文献出版社。
Dennis Saleebey（2004），优势视角——社会工作实践的新模式，华东理工大学出版社。
顾东辉（2004），支持与回应：社会工作视野中的下岗职工研究，社会科学文献出版社。
法利等（2005），社会工作概论（第九版），中国人民大学出版社。
扎斯特罗等（2005），社会工作与社会福利导论（第七版），中国人民大学出版社。
Malcoom Payn（2005），社会工作理论，华东理工大学出版社。
多戈夫（2005），社会工作伦理：实务工作指南（第七版），中国人民大学出版社。
巴比（2005），社会研究方法基础，北京大学出版社。
三、社会工作实务（62本）
刘梦主编，小组工作，高等教育出版社，2003
许莉娅主编，个案工作，高等教育出版社，2004
陈志霞，个案社会工作，华中科技大学出版社，2006
翟进、张编著，个案社会工作，社会科学文献出版社，2001
史柏年主编，社会工作实务（中级），中国社会出版社2010
库少雄编著，社会工作实务，社会科学文献出版社，2002
文军、朱眉华主编，社会工作实务手册，社会科学文献出版社，2006
文军，《社会工作者》（国家职业资格一级二级培训教程），中国劳动社会保障出版社，2008年版
童敏，社会工作实务基础：专业服务技巧的综合与运用，社会科学文献出版社，2008
Benyamin Vhetkow-Yanoov，《社会工作实务：系统取向》（第二版）江佩玲、潘美英翻译，五南图书出版股份有限公司，2001
安秋玲主编《儿童青少年案例：理论与方法》，上海社会科学出版社，2014年版
安秋玲著：《青少年同伴群体交往与自我同一性发展》华东师范大学出版社2007年版
安秋玲著：《老年社会工作实务与研究》，华东理工大学出版社，2015年版
Barry Cournoyer，社会工作实务手册，洪叶文化事业有限公司，2006
F·埃伦·内廷, 彼得·M·凯特纳, 史蒂文·L·麦克默特里，宏观社会工作实务，中国人民大学出版社，2006
查尔斯·H·扎斯特罗等，社会工作实务：应用与提高，中国人民大学出版社，2005
Janet Seden，社工实务的谘商模式，弘智文化事业有限公司，2002
罗伯特·F. 里瓦斯, 小格拉夫顿·H. 赫尔主编，社会工作实务案例分析，中国人民大学出版社，2006
迪安等、何雪松等译，社会工作直接实践：理论与技巧（第七版），格致出版社，2015
戴维·罗伊斯, 苏瑞提·S·多培尔, 伊丽莎白·L·罗姆菲，社会工作实习指导，中国人民大学出版社，2005
蔡汉贤，从职业道德的重要性论如何建立我国社会工作人员专业守则，台北市社会福利学会，1982
Marlene G. Cooper, Joan Granucci Lesser，临床社会工作实务：一种整合的方法，华东理工大学出版社，2005
Barry Cournoyer，社会工作技巧手册，华东理工大学出版社，2008
琳达·卡明斯, 朱迪斯·塞维尔, 劳拉·佩德瑞克，社会工作技巧演示：直接实务的开始，格致出版社，2011
帕梅拉·特里维西克著，社会工作技巧实践手册，格致出版社，2010
Dean 等著，社会工作直接服务：理论与技巧，洪叶文化事业有限公司，2010
顾东辉主编，社会工作评估，高等教育出版社，2009
Leon ，社会工作评估：原理与方法，黄晨熹译，华东理工大学出版社，2005
Rita，心理咨询面谈技术，中国轻工业出版社，2001
威丁等，心理治疗个案研究（第四版），中国轻工业出版社
伯纳德等，临床心理督导纲要（第三版），中国轻工业出版社，2005
科米尔·葆拉，心理咨询师的问询策略（第五版），中国轻工业出版社，2004
科瑞，心理咨询与治疗经典案例（第六版），中国轻工业出版社，2004
科瑞，心理咨询与治疗的理论与实践（第七版），中国轻工业出版社，2004
Judith ，认知疗法：基础与应用，中国轻工业出版社，2001
Robert Leahy，认知治疗技术——从业者指南，中国轻工业出版社，2004
米尔腾·伯格尔，行为矫正——原理与方法，中国轻工业出版社，2004
朱东武主编，家庭社会工作，高等教育出版社，2010
张文霞、朱冬亮著，家庭社会工作，社会科学文献出版社，2005
Michael , Richard ，家庭治疗基础，中国轻工业出版社，2005
张李玺主编，妇女社会工作，高等教育出版社，2008
Michael （2005），家庭治疗基础，中国轻工业出版社。
张昱主编，矫正社会工作，高等教育出版社，2008
张和清、向荣、高万红，弱势群体的声音与社会工作介入，中国财经出版社
科尔斯基，危机干预与创伤治疗方案，中国轻工业出版社，2004
，危机干预策略，中国轻工业出版社，2000
王思斌，社会工作本土化之路，北京大学出版社，2010
王思斌，社会工作专业化及本土化实践，社会科学文献出版社，2006
古学斌、阮增媛琪，本土中国社会工作的研究、实践与反思，社会科学文献出版社，2004
马伊里、吴铎主编，社会工作案例精选，华东理工大学出版社，2007
韩晓燕主编，青春护航——社会工作案例精选，上海：华东理工大学出版社，2013
韩晓燕、朱晨海著，人类行为与社会环境，上海人民出版社，2009
何式凝，中国社会工作案例，格致出版社，2008
孙建春主编，中国社会工作理论与实践探索，中国社会出版社，2007
何明宝主编，走向社工——专业社会工作实录，社会科学文献出版社，2004
徐愫编著，人类行为与社会环境，社会科学文献出版社，2003
王瑞鸿编著，人类行为与社会环境（第2版），华东理工大学出版社，2007
库少雄主编，人类行为与社会环境，华中科技大学出版社，2005
Vimala Pillari，人类行为与社会环境，洪叶文化事业有限公司，2008
查尔斯·H·扎斯特罗，卡伦·K·柯斯特-阿什曼，人类行为与社会环境（第2版），中国人民大学出版社，2006
Robert , James , Marilyn ，人类行为与社会环境，扬智文化事业股份有限公司，1998
罗肖泉，践行社会正义：社会工作价值与伦理研究，社会科学文献出版社，2005
拉尔夫·多戈夫, 弗兰克·洛温伯格, 唐纳·哈林顿，社会工作伦理：实务工作指南，中国人民大学出版社，2005
曾华源等，社会工作专业价值与伦理概论（第2版），洪叶文化事业有限公司，2011
徐震、李明政主编，社会工作伦理，洪叶文化事业有限公司，1997
Frederic ，社会工作价值与伦理，洪叶文化事业有限公司，2009
四、社会研究方法（11本）
风笑天，社会学研究方法，中国人民大学出版社，2009。
卢淑华，社会统计学（第4版），北京大学出版社，2009
艾尔·巴比，社会研究方法，华夏出版社，2009
张文彤，统计分析教程（基础篇），北京希望电子出版社，2002
楚曼，社会工作实务研究法，桂冠图书股份有限公司，1986
范明林、吴军编著，质性研究，格致出版社，2009
劳伦斯·纽曼，拉里·克罗伊格，社会工作研究方法质性和定量方法的应用，中国人民大学出版社，2008
Bonnie L. Yegidis, Robert W. Weinbach，社会工作研究方法，华东理工大学出版社，2004
Christine Marlow，社会工作研究方法，洪叶文化事业有限公司，2001
Frederic G. Reamer，社会工作价值与伦理，洪叶文化事业有限公司，2000
Anselam Strauss Juliet Corbin，质性研究入门：扎根理论研究方法，洪叶文化事业有限公司
五、研究方向类（95本）
华理出版社推荐丛书（10本）
陈蓓丽：《学校社会工作》，华东理工大学出版社，2008年
黄晨熹：《社会工作评估—原理与方法》，华东理工大学出版社，2005年
王曦影：《家庭治疗——理论与方法》，华东理工大学出版社，2005年
黄晨熹：《社会工作研究方法》，华东理工大学出版社，2004年
曾守锤：《残疾人社会工作》，华东理工大学出版社，2008年
文 军：《社区青少年社会工作的国际比较研究》，华东理工大学出版社，2006年
翟宗悌：《青少年团体治疗——认知行为互动取向》，华东理工大学出版社，2003年
何雪松：《现代社会工作理论》，华东理工大学出版社，2005年
库少雄：《临床社会工作实务——一种整合的方法》，华东理工大学出版社，2005年
范明林：《老年社会工作案例分析》，华东理工大学出版社，2010年
范明林：《老年社会工作案例评析》，华东理工大学出版社，2010年
（一）农村社会工作（4本）
张和清主编，农村社会工作，高等教育出版社，2008
史铁尔编著，农村社会工作，中国劳动社会保障出版社，2007
刁官玉, 何洪福, 杨晓玲主编，农村社会工作，西南师范大学出版社,2004
民政部社会工作司编，农村社会工作研究，中国社会出版社，2011
（二）社区社会工作（14本）
徐永祥主编，社区工作，高等教育出版社，2004
周沛，社区社会工作，社会科学文献出版社，2009
江立华主编，社区工作，华中科技大学出版社，2009
夏建中主编，社区工作（第2版），中国人民大学出版社，2009
蔡禾主编，社区概论，高等教育出版社，2005
钱宁、马居里，社区建设中的社会工作探索，云南民族出版社
潘乃谷、马戎主编，社区研究与社会发展，天津人民出版社，1996
殷妙仲、高鉴国主编，社区社会工作：中外视野中的交流，中国社会科学出版社，2006
徐永祥，社区发展论，华东理工大学出版社，2000
聂鹏、贾维周，社会工作方法：社区工作与管理作业，中国轻工业出版社，2005
李素菊、袁光亮主编，社会工作与社区研究，社会科学文献出版社，2010
上海市浦东新区社会工作者协会组织编写，上海浦东新区社会工作发展之路，社会科学文献出版社，2010
赖雨阳著，社区工作与社会福利社区化，洪叶文化事业有限公司，2009
. Breakey 编著，现代社区精神医疗，2002
（三）老年社会工作（17本）
王树新主编，老年社会工作，中国劳动社会保障出版社，2007
熊跃根主编，老年社会工作，高等教育出版社，2010
周玉萍等主编，老年社会工作，知识产权出版社，2008
仝利民编著，老年社会工作，华东理工大学出版社，2006
范明林、张钟汝编著，老年社会工作，上海大学出版社，2005
梅陈玉婵等，老年学理论与实践，社会科学文献出版社，2004
黄耀明，老年社会工作理论与实践，吉林大学出版社，2008
范明林主编，老年社会工作案例评析，华东理工大学出版社，2010
凯瑟琳·麦金尼斯-迪特里克著，老年社会工作：生理、心理及社会方面的评估与干预，中国人民大学出版社，2008
张恺悌主编，老年社会工作实务，中国社会出版社，2009
吕宝静，老人照顾：老人、家庭、正式服务，,五南图书出版有限公司，2001
陈燕帧，老人服务与社区照顾，威仕曼文化事业有限公司，2009
Mike Nolan, Sue Davies, Gordon Grant主编，老人照护——护理与社工的.专业合作，洪叶文化事业有限公司，2004
Hal Kendig, Akiko Hashimoto, Larry ，老年人的家庭支持，张月霞译，五南图书出版有限公司，民国86年
，老年优势基础照顾管理训练手册，心理出版社股份有限公司，2008
Enid O. Cox, Ruth J. Parsons著，老人社会工作：权能激发取向，扬智文化事业股份有限公司，2001
Abraham Monk，老人社会福利服务，心理出版社股份有限公司，2008
（四）学校社会工作（14本）
克奈普等，学校咨询与学校社会工作指导计划，中国轻工业出版社，2005
Yalom，团体心理治疗——理论与实践，中国轻工业出版社，2004
(美)Paula Allen-Meares，学校社会工作，华东理工大学出版社，2008
文军主编，学校社会工作案例评析，华东理工大学出版社，2010
杨晓龙、张子中主编，高校社会工作，中国社会出版社，2010
范明林、张洁编著，学校社会工作，上海大学出版社，2005
Sarah Edison Knapp, Arthur E. Jongsma, Jr.著，学校咨询与学校社会工作指导计划，中国轻工业出版社，2005
张宇莲主编，高校小组工作：研究与实践，合肥工业大学出版社，2010
Sheldon D. Rose，青少年团体治疗：认知行为互动取向，华东理工大学出版社，2003
石彤主编，学校社会工作实务教程，中国人民大学出版社，2010
学校社会工作，谢振裕等译，洪叶文化事业有限公司
David R Dupper，学校社会工作，洪叶文化事业有限公司，1995
林腾义著，学校社会工作，洪叶文化事业有限公司
林腾义著，学校社会工作理念与实务，洪叶文化事业有限公司
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社会工作自我评价
我是一名宜宾学院法学系社会工作专业的应届毕业学生。
在学校学习期间，我们主要学习了社会学概论、社会工作导论、社会保障概论、社会福利思想、市场营销、实用市场调查;以及社会工作三大工作方法：个案工作、小组工作、社区工作;作为专业方向，我们学习了，青少年心理学，青少年社会工作。在学校期间，还学习了社会政策、社会问题、社会工作行政等相关的知识;以及现代社会研究方法，以及社会统计学以及SPSS统计软件的相关知识。
作为一门注重调查与研究，并确定问题，解决问题的专业，我学会并且能够熟练的运用社会学研究方法中的各种调查方法及其原理，并且进行必要的统计、整理、分析。我能够运用社会统计学“置信度”的影响，分析得出可靠的数据，以及相关问题的表现形式，并且确定解决方案。
作为一门秉承“助人自助”理念的社会工作专业的大学生，我能够理解社会的各种现象，并且尊重各种社会事实，进行我的一切工作。
社会工作专业方面：四年完整、系统的学习给了我足够的理论知识，在宜宾市翠屏区民政局的实习给了我实践经验，但是我的经验仍不够，在日后的专业工作中，我仍然将努力学习，丰富自身的“实践”经验，并且提高自身的能力，为了更好的回报各位领导的信任而努力。
人力资源管理方面:人力资源管理并不只是简单的人力管理，还在于资源的整合，配置，以实现效益最大化。我不是一名人力资源管理的学生，但是社会工作专业赋予了我简单的资源整合，管理知识，能够进行简单的管理。我更能够在企业、团体构建其自身的文化氛围，企业认同方面通过帮助有各种苦难(经济方面除外)提供各种辅导，缓解压力，提高其工作效率，以及完善企业、团队认同。
市场营销方面：市场营销的关键在于市场的开拓、销售以及售后服务。我们专业系统的学习了社会学研究方法以及社会统计学与SPSS统计软件，能够胜任市场开拓前期的调查，分析，能够抓装潜在市潮的潜力，以及相关要求，为企业、团体进军“潜在市潮扫清障碍，实现市场的开拓。由于实践经验的不足，愿意从最底层的工作做起，挑战自我，也完善自身的能力。
农家生活给了我较好的体质，更给了我好的抗压能力。作为从农村走出来的大学生，我经历了很多磨难，但是也收获了经验与成长。
感恩是每一个人应该的，感谢父母的养育之恩，学校的培育之恩，更加感谢给我机会与挑战的“领导”的知遇之恩。我是个执着的人，认准的事情就会努力去做，并且拒绝不诚信，拒绝背叛。
我渴望一份能够促进自身成长、完善的工作。我认为付出与收益是成正比的，愿意企业、团体在保障基础生活的前提下，根据“绩效”支付我的付出。