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湖师大研究生论文

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湖师大研究生论文

您好,湖南师范大学计算机研究生复试上机需要您准备的材料包括:1、学历证书;2、身份证;3、本科毕业证书;4、本科学位证书;5、本科成绩单;6、计算机等级证书;7、英语等级证书;8、本科毕业论文;9、研究生入学考试成绩单;10、研究生入学考试准考证;11、研究生报名表;12、研究生简历;13、研究生自荐信;14、研究生推荐信;15、研究生论文摘要;16、研究生论文评审表;17、研究生论文指导教师意见;18、研究生论文审阅意见;19、研究生论文审阅表;20、研究生论文审阅结果;21、研究生论文审阅报告;22、研究生论文审阅报告书;23、研究生论文审阅报告书;24、研究生论文审阅报告书;25、研究生论文审阅报告书;26、研究生论文审阅报告书;27、研究生论文审阅报告书;28、研究生论文审阅报告书;29、研究生论文审阅报告书;30、研究生论文审阅报告书;31、研究生论文审阅报告书;32、研究生论文审阅报告书;33、研究生论文审阅报告书;34、研究生论文审阅报告书;35、研究生论文审阅报告书;36、研究生论文审阅报告书;37、研究生论文审阅报告书;38、研究生论文审阅报告书;39、研究生论文审阅报告书;40、

研究生毕业论文致谢模板(通用7篇)

行文至此,稿已将成。蓦然回首,大学时光就快要过其了,让我们在最后好好的致谢吧!

时间过得飞快,转眼功夫在在沈阳大学的硕士学习即将毕业。回想起在沈阳大学所学习到和体会到的,真不能用言片语可以表达。而对老师的敬佩和同学们的快乐,是在学习期间和毕业论文写作过程中所体会到的。本文是我尝试着通过自己所了解到的实际情况和调研情况还有同在校之间所学到知识相结合,希望可以运用对实际存在的问题有所帮助。

今天,毕业论文在收尾之时,我才体会到了学习写作付出的辛苦。论文从准备开始到论文完成,得到了老师和同学们的帮助。在此,我要向他们的支持表深深的鞠上一躬。最先感谢的要属我的指导老师沈平副教授。因为是她从论文开题、初稿的修改,最后终稿,他始终无私的奉献日夜的批改是本文得以顺利完成的重要前提。

其次,要致谢论文预答辩和答辩时的专家们。是你们在预答辩和答辩过程中提出的建议使我按照你们指导多次更改抡才才顺利完成。

再次,我要再次感谢在沈大就读研期间曾经教过我的每一位老师和关心帮助我的每一位同学们。是你们影响着我,让我学到了知识和做人的道理。今后我将会把学习到的成绩和工作表现来回报社会、报效祖国,为国争光最后感谢论文答辩委员会的各位专家、老师对本论文的审阅和评议。由于本人因个人学术水平有限,文中难免会有错漏之处,欢迎各位老师和同学不吝赐教。

时光荏苒,转眼硕士研究生生活就要结束了,回首这三年多的时间,首先要感谢导师宋元达教授,本研究及学位论文是在我的导师宋元达教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。宋老师在学习生活各个方面都对我充满了关心,在此向宋老师表达深深的敬意和由衷的感谢!

感谢江南大学食品生物技术中心和食品与健康研究中心所有的老师,感谢研究中心张灏老师、陈卫老师、陈海琴老师、陈永泉老师、顾震南老师对课题的关心和帮助,研究中心为我们建立了良好的实验平台,研究中心内部形成了严谨的科研环境和融洽的学习生活氛围,这些都为课题研究提供了帮助!

感谢研究中心已经毕业和即将毕业的同门们,在课题的进行过程中给予了无私的帮助,感谢已经毕业的张白曦、周永双、杨佳玉、王宇、柏大林、陈思、宋文秀、李敏、希望你们在今后的工作中顺顺利利,还有没有毕业的师弟师妹们,张映曈、唐鑫、赵利娜、戎春驰、季云琪、张鲁宁、栾霄、熊丹、陈晓天、王顺合、王珍、冬冬、莫秋燕、黄露玄,希望你们都能早日毕业,赢得自己理想的工作!

感谢清华大学生命科学学院的吴庆余老师和戴俊彪老师,还有感谢学院的同学吴超、蔡威、梁旬和何曦,在清华的三个多月,你们给了我实验和生活中的热心的帮助,使得课题的部分实验顺利完成!

感谢英国Hull大学的ColinRatledge教授对课题的建议和论文的修改!

感谢江南大学食品学院11级硕士班的所有的同学们,和你们一起努力奋斗很开心!

最后要特别感谢我的父母和兄长的默默支持才让我走到了现在,没有你们就没有我!

衷心感谢所有给予我帮助的各位老师、同学、朋友和亲人,愿你们一生平安,美满幸福!

时光如梭,如歌。转眼间,三年的研究生求学生活即将结束,站在毕业的门槛上,回首往昔,奋斗和辛劳成为丝丝的记忆,甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围教我求学,以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我成人。值此毕业论文完成之际,我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。

本论文是在导师李霞副教授的悉心指导之下完成的。三年来,导师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文,而且教我做人,虽历时三载,却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成,几易其稿,每一步都是在导师的指导下完成的,倾注了导师大量的心血,在此我向我的导师李霞副教授表示深切的谢意与祝福!

本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见,感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议,还要感谢同门的师兄师妹们,在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程,虽有不易,却让我除却浮躁,经历了思考和启示,也更加深切地体会了法学的精髓和意义,因此倍感珍惜。

还要感谢父母在我求学生涯中给与我无微不至的关怀和照顾,一如既往地支持我、鼓励我。同时,还要感谢马元平同学、张乐同学、赵洁同学、王玥同学三年来对我的爱护、包容和帮助,愿友谊长存!

三年的研究生生活转瞬即逝,三年前怀着对学术研究的憧憬和激情踏入了学校的大门,三年中在学术的海洋中徜徉,受到了专业老师的教导和熏陶、同窗们的激励和帮助,三年后随着毕业论文的完成,我的研究生生涯也告一段落。三年中有过对新知识的渴望,有过对专业知识百思不得其解的苦闷与懊恼,有过对日以继日努力后得到新研究成果的喜悦…这种种的一切丰富了我三年的生活,现在回想起来总是历历在目,甚是怀念,想到毕业后踏出校门便不会再有机会这么认真而专注的学习和研究了,甚是感伤。三年中,我的生活阅历在增长,我的思想在进步,我的专业知识在丰富,自己在三年中的'成长和成熟需要感谢身边的人。

首先,感谢我的导师傅XXX,XX教授学识广博,治学严谨,在三年的学习中给予了我很大的帮助和启迪,在论文撰写阶段对我进行耐心指导并时常给予独到的见解,让我受益匪浅。

其次,感谢教过我的所有任课老师——XXX老师、XX老师、XXX老师、XX老师、XX老师等,诸位老师严谨的治学态度,扎实的专业功底,民主自由的课堂气氛,让我在学习专业知识之余开阔了视野,也感受到了治学者的魅力。

再次,感谢XXX的XX和XX的X老师和X老师对我在该班调研期间的配合和支持,为我搜集论文资料和素材提供了便利。同时也感谢中一班的所有小朋友对我的喜爱,他们善良、真诚和友爱的表现让我消除了紧张的情绪,融进了孩子的世界,安心地搜集素材进行论文撰写。

接着,感谢我的同窗好友们,我们从第一次复试见面到坐进同一间教室学习到最后各自完成论文等待毕业,三年的时光说短不短说长不长,正是因为有了同窗好友们的陪伴,相互鼓励、扶持、学习、娱乐,我的研究生生活才过得如此丰富和难忘,愿我们都能永葆青春,友谊长存。

最后,要特别感谢我的父母,三年中别人家的孩子已经在工作赚钱,结婚生子,而我还在学校的象牙塔里进行学习和研究,是父母开明的思想观念、精神和物质上的支持,让我能有条件活出自己,趁年轻学自己想学的并追求自己想要的东西。父母给了我家的港湾同时也给了我自由的翅膀。我会为了父母,为了自己努力进取,活出自己的价值。

三年来的求学生涯终于告一段落了,这几年来对于一个在职,角色众多既是教师,又是学生,是妻子,是母亲,又是子女来说的我真的太不容易了。此刻,我思绪千丝,感叹万缕。

首先,我要特别感谢我的导师XX教授。她性格谦逊,平和,乐观,为人热情,无论是在生活上还是工作与学习上都给予了我无微不至的关怀。她治学严谨,在指导我撰写毕业论文的过程中,付出了无数的心血。从选题、构思、到行文直至最后的定稿,导师认真负责,废寝忘食,给予了我无私的指导与帮助。除此外,X老师考虑到我们在职生的特殊情况,还采取网上QQ在线辅导与手机电话或微信辅导。记忆特别深刻的是,当我的论文在预答辩遇到困难时,导师一次又一次的打电话让我坚定信念,相信自己。并引荐我向北师大XX教授、南师大顾XX教授、湖南学前教育一线专家XX教授请教。在此,我诚挚地向X老师表达深深的谢意!能成为您的学生是我莫大的荣幸!

其次,感谢研究生阶段给予我帮助与指导的所有老师:感谢XX老师、XX老师、XX老师,感谢老师们对我的专业知识的指导和视野的开阔,感谢老师们从开题到预审,最后到论文答辩对我的论文提出的宝贵意见。

再次,感谢中XX的XX、XX老师,感谢XX的XX,XX,XX及小班所有的老师和小朋友们,谢谢你们在我论文写作中提供的帮助,在教育一线的体验让我更坚定以幼儿教育为事业的决心。

最后,感谢所有支持我、帮助我的亲朋好友。感谢我的父母,爱人,儿子及其他家人,你们的支持,让我有了努力前行的勇气和力量;尤其是儿子。这三年来的求学路,亏欠了儿子许多。感谢XX级、XX级学前教育专业的所有同学,我们共同奋斗,共同成长,愿我们的友谊长存;感谢我的同门师姐师妹,你们的才情让我受益匪浅,热情让我倍受温暖;感谢我的在职生同学,你们的陪伴让我的研究生生活丰富多彩。

学海无涯,我将继续前行,感谢湖师大,感谢恩师!

四年时光一晃而过,在毕业论文即将定稿之际,心中有一些感慨。由于是在职攻读硕士学位,工作、学习、生活充满了辛苦,但四年的时间没有虚度,在这四年学习生活中,我对本科所学又有了新的认识,这将对我目前的工作有一定帮助。在这里,我首先要感谢导师邹荣副教授,感谢邹老师为我定了这个有意义也充满挑战的论文课题,并在我论文的写作中给予我的指导和帮助。本文从选题、构思到调研、框架结构,直至成文、修改和定稿,自始至终得到了邹老师的指导和点拨。还要感谢华东政法大学的各位老师们,真诚地感谢你们孜孜不倦的教诲。

你们在课堂上精彩的讲授常常让我受益匪浅,愿你们身体健康!感谢和我一起走过四年珍贵时光的同学们,有了你们的陪伴,我的人生添加了温馨又精彩的一笔,愿大家工作顺利,前途无限!最后,感谢家人的支持和帮助,特别是妻子悉心照料幼子,宽容地承担了更多的家庭负担,是你们支持我完成了学业,衷心感谢!

未曾想到工作五年后仍可以徜徉在幽静的校园安然学习,实属难得!在南昌大学四年的在职研究生学习期间,使我开阔了眼界、增长了知识、提高了理论水平,对我今后的工作、学习和生活受益匪浅。恩师的教诲、同学的帮助、朋友以及家人的关心仍历历在目,难以忘怀!

本人自知才疏学浅,能力有限,文中必有不妥之处。好在论文现在得以完成,首先要感谢我的论文指导老师肖萍教授,正是由于对肖萍教授的尊敬和崇拜才使我有写这篇论文的动力和思想源泉,也是由于肖萍教授的指点才使我产生研究这个课题的灵感。她严谨的学术作风、高尚的人格情操、勤奋踏实的钻研精神,是我今后工作中不断追求的目标。她百忙之中仔细审阅本文,不辞辛劳,字斟句酌,并提出宝贵意见,在此向她表示由衷的感激和真挚的谢意!

另外,我的班主任李光曼教授和各位任课老师也对我的论文写作提供了很多帮助,一并表示深深的感谢!

最后,我还要感谢所在单位江西省公安厅信访处的领导和同事,是他们为我的研究生学习和论文撰写提供了极大的支持,一并表示感谢!

湖北师范大学研究生论文格式

硕士学位研究生论文撰写格式与标准

硕士学位研究生论文撰写格式与标准

一、封皮

二、封二 封皮的英文格式(专业学位研究生论文不需要)

三、声明 独创性声明及关于论文使用授权的说明

四、中英文摘要

要求1000字左右,简要说明研究工作的目的、方法、成果、结论,重点说明本论文的成果和新见解。中文摘要除个别英文缩写外,一律用汉字写成,不得出现公式。为了便于检索,还应空一行,列出3-5个关键词,(英文摘要附中文摘要之后)。

五、目录:按章节先后顺序编好页码。

六、主体部分:

1.文献综述(需注明引用参考文献的编号):作为论文的开端,简要说明本人所做的目的、范围、国内外进展情况、前人研究成果、本人的`设想、研究方法等。

2.正文(需注明引用参考文献的编号):是学位论文的核心部分,包括理论分析、数据资料、实验方法及结果、本人的论点、结论等内容,还要附有关图表(表格必须为三线格式)、照片、公式等。文中若有同指导教师或他人共同研究、试验的内容以及引用他人成果或结论的内容,必须在参考文献中注明。

3.参考文献

4.致谢——对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢。

七、附件——作为论文主体部分的补充,包括:

1.正文内容过分冗长的推导公式;

2.为他人阅读方便所需要辅助数学公式或重复性的图、表;

3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;

4.作者简介(从大学起的学习经历、在读期间以西北农林科技大学为第一署名单位获省部级及以上奖励、获得专利和发表文章等情况),要求文字简洁。

研究生学位论文格式要求及撰写规范

研究生学位(毕业)论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位(毕业)论文不仅在内容上有创造性和创新性,而且在形式上也应具有一定的规范性和严谨性。为进一步提高学位(毕业)论文质量,提高论文的水准,使我校研究生的学术观点、学术研究得到科学、准确地反映,参考我国高校学位(毕业)论文和学报论文编排规范,特制定如下规定。

学位申请者应严格按照本规范撰写。凡不符合本规范的论文,研究生学院将退回作者修改后再做形式审查。

一、研究生学位(毕业)论文格式要求

(一)学位(毕业)论文的组成部分与排列顺序

学位(毕业)论文,一般由封面、扉页、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、(插图和附表清单)、(主要符号表)、引言、正文、结论、参考文献、(附录)、在读期间已发表论文、作者简历、致谢等部分组成,其中带括号部分根据论文类型不同可选。学位(毕业)论文按以上顺序书写编排。

1.封面:

1.1中文学位(毕业)论文题目;

1.2学位申请人;

1.3指导教师;

1.4学科专业(专业学位除外):专业名称、专业领域名称严格按照专业目录和培养方案填写;

1.5学位类别:按照专业所属门类填写:哲学、经济学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学;专业学位类别;

1.6授予单位:河北农业大学

1.7答辩日期;

2、扉页:

2.1分类号:按《中国图书资料分类法》要求填写;

2.2密级:涉密论文,由院学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级,并注明相应保密年限;不需保密的论文不用填写;

2.3单位代码:10086;

2.4学号;

2.5中英文学位(毕业)论文题目;

2.6其余项目同封面(2)~(7);

3、独创性声明和关于论文使用授权的说明(需研究生和指导教师亲笔签名)。

4、中文摘要:论文摘要内容字数不少于800字,关键词4~6个。

5、英文摘要:包括论文题目、作者、专业、指导教师、摘要内容、关键词。摘要内容和关键词与中文摘要一致。

6、目录:目录最多列至三级标题,以阿拉伯数字分级标出。

7、插图和附表清单:论文中如果图、表较多,可以另起一页分别列出清单列于目录之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。

8、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明,可以集中列于图表的清单之后。

9、引言

10、正文

11、结论

12、参考文献

13、附录

14、在读期间发表的学术论文(必须以河北农业大学名义发表的.文章):

署名为第一作者的已发表论文复印件,包括刊物封面、目录、版权页和论文全文及被索引的相关证明。

15、作者简历:内容一般包括:姓名、性别、出生日期、籍贯、最后学历(学位)、毕业院校、工作经历;在学期间参加的研究项目、发表论文、申请专利、获奖情况等。学术论文应正式发表,或有正式录用函。罗列作者著作及学术论文应与参考文献所列格式相同。

16、致谢:致谢对象限于对课题研究、学位(毕业)论文完成等方面有较重要帮助的人员。

(二)学位(毕业)论文排版要求

1、论文开本及版芯

论文开本大小:210mm×297mm(A4纸),左侧装订,装订后的尺寸为205×287。版芯要求(指A4纸):左边距:30mm,右边距:25mm,上边距:

30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm。

2、  论文用中文撰写(可附相应英文副本)。博士学位(毕业)论文一般5~10万字,硕士学位(毕业)论文一般3万字以上,用计算机打印,字迹要清楚,标点符号要正确,错别字率不得超过1‰。

3、封面和扉页:按研究生学院要求进行制作。

4、  目录:建议使用自动生成目录,格式为:“目 录”黑体三号,字符间距为一个字符,段前段后间距为1行。目录中中文字体为宋体、页码为Times New Roman字体,字号自定。

5、  中文摘要:“摘要”字体为黑体小四号,水平居中;内容另起一行,字体为宋体小四号;“关键词”另起一行,字体为黑体小四号,词条为宋体小四号,词条之间用分号隔开。

6、  英文摘要:字体均为Times New Roman;论文题目字号为加粗12pt,水平居中;作者、专业、指导教师字号为10.5pt;“Abstract”字号为加粗12pt,水平居中;内容字号为12pt;“Key words:”字号为加粗12pt,词条字号为12pt,词条之间用分号隔开。

7、标题:论文一般分三级标题

一级标题:黑体,三号,段前、段后间距为1行,居中

二级标题:宋体,四号,段前、段后间距为1行(空小四号字大小),左对齐

三级标题:黑体,小四号,段前、段后间距为1行,左对齐

上述段前、段后间距可适当调节,以便于控制正文合适的换页位臵。 8、  正文字体:正文采用小四号或五号宋体,行间距为18磅,为字体调整字间距11磅;

9、  页眉、页脚:均采用五号宋体,从“引言”开始添加页眉。“引言”、“正文”、“结论”部分奇数页页眉居中为论文题名,偶数页页眉居中为“河北农业大学博(或硕)士学位(毕业)论文”;页眉下横线为单直线,粗度1.5磅;论文页码从“引言”开始按阿拉伯数字连续编排,奇数页码居右下侧,偶数页码居左下侧。

10、            图、表标题:采用小五号黑体;图例说明和表格中文字采用小五号宋体;表注采用六号宋体。图序及图名臵于图的下方,表序及表名臵于表的上方,若图或表中有附注,采用英文小写字母顺序编号,如注a,注b,附注写在图或表的下方。文中公式的编号,用括号括起写在右边行末,其间不加线条,文中的图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。表格一律用三线表,所有表格、图的标题、中文文字均要求有对应英文标注。

11、文中所列图形应有所选择,照片不得直接粘贴,须经扫描后以图片(.JEPG)形式插入。

12、文中英文、罗马字符一般采用Times New Roman正体,按规定应采用斜体的采用斜体。

二、研究生学位(毕业)论文撰写规范

题名

1.1  题名是以简明、具体、确切的词语反映文章中最重要的特定内容的逻辑组合,应符合编制题录、索引和检索的有关原则,亦有助于选定关键词。

1.2  必要时可加副题名,如题名语义未尽,需作补充、引申和说明者或是系列文章,需用副题区别其特定内容的,均可加副题。副题应另起一行。

1.3  英文题名应与中文题名相吻合。

1.4  题名中应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号和公式等。 摘要

2.1  摘要是对文章内容准确概括而不加诠释评论的简短陈述,内容包括研究目的、方法、结果和结论等。论文摘要应尽量反映文章的主要信息,要突出本论文的创造性成果或新见解,内容简明扼要,语言精炼,注意不要与结论雷同。英文摘要应与中文摘要保持内容一致。

2.2  摘要应具有独立性和自含性,应是一篇完整的短文。采用第三人称。一般不分段表达,不用图表、化学结构式和非公知公认的符号和术语,也不宜引用文章中的图、表、公式和参考文献的序号。

2.3  摘要中若采用非标准的术语、缩写词和符号等,均应在第一次出现时以标注形式予以说明。

关键词

3.1   标示关键词是为了文献标引工作,便于作索引,便于检索,而从论文选取出来,能反映论文主题内容的词或词组。

3.2   凡学位(毕业)论文均应具备中文和英文关键词。中英文关键词应一一对应,分别排在中英文摘要下方。

3.3   关键词尽量从《汉语主题词表》、《MeSH词表》、《中医药主题词表》等词表中选用规范词;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语,也应作为关键词标出。

3.4   两个关键词之间用分号隔开。

引言

4.1 引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景、依据及相关领域内前人所作的工作和研究的概况,说明本研究与前人工作的关系、目前研究的特点、存在问题及作者工作的意义,引出。

湖北师范大学研究生论文查重

初稿可以使用nocopy论文查重,定稿可以使用中国知网论文查重检测系统。papergod查重,区分papergod查重系统各版本的不同。不同的论文类型选择不同的知网检测系统版本。比如你是研究生论文最准确的是papergod查重检测系统,如果是本科毕业论文最好是papergod查重检测系统,当然主要看你学校使用具体哪个papergod查重系统版本为准。选择合适的知网查重系统。了解不同知网检测系统版本之间的区别后,本科毕业论文一般要检测大学生论文联合比对库最全面,研究生毕业论文一般要检测学术论文联合比对库最保险。然后你就可以下手进入相应的知网论文查重入口啦。nocopy论文查重结果性质初步认定AR≤22%通过检测,60疑似有严重抄袭行为。

30%。湖北师范大学是属于本科,函授本科论文的查重率低于30%是合格的。函授本科论文也属于本科论文的查重范围,因此必须低于30%的查重率。查重,全称为论文查重,是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对,得出与各大论文库的相似比。

湖南师范大学研究生刘倩论文

电影专业论文参考文献

参考文献是前人研究成果的一种表现形式,引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,引用了前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为。以下是我和大家分享的电影专业论文参考文献,更多内容请关注毕业论文网。

篇一:参考文献

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[18] 刘洪涛,刘倩. 论林译小说《迦茵小传》中的创造性叛逆[J]. 北京师范大学学报(社会科学版). 2008(03)

[19] 张春柏. 影视翻译初探[J]. 中国翻译. 1998(02)

[20] 麻争旗. 论影视翻译的基本原则[J]. 现代传播-北京广播学院学报. 1997(05)

篇三:参考文献

[1] 王凯华. 帕尔默文化语言学视角下的宋词英译意象传递研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[2] 高丽红. 生态翻译学视角下《骆驼祥子》两个英译本对比研究[D]. 西北师范大学 2014

[3] 吴十梅. “张掖大景区建设项目”翻译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[4] 蔡莹莹. 风景抒情唐诗英译的.象似性研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[5] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014

[6] 赵春梅. 论译制片翻译中的四对主要矛盾[J]. 中国翻译. 2002(04)

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[8] 李琼. 《协商民主在中国》英译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[9] 樊小花. “加拿大天然健康产品许可证申请指导文件”的翻译报告[D]. 西北师范大学 2014

[10] 冉彤. 二人互动模式下提示和重铸与二语发展[D]. 西北师范大学 2012

[11] 赵爱仙. 翻译美学视阈下陌生化在《围城》英译本中的再现与流失[D]. 西北师范大学 2013

[12] 李文婧. 基于功能派翻译理论的科技论文摘要的英译研究[D]. 西北师范大学 2013

[13] 王番. 概念隐喻理论视角下的情感隐喻翻译[D]. 南京工业大学 2013

[14] 陈燕. 互文视角下的诗歌翻译比较研究[D]. 南京工业大学 2013

[15] 刘霖. 基于构式语法的汉语明喻成语英译研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[16] 赵静. 关联顺应模式下商标名称英译的文化缺省研究[D]. 西北师范大学 2013

[17] 陆祖娟. 语用翻译视角下《围城》中人物对话的汉英翻译研究[D]. 西北师范大学 2014

[18] 王君. 英语经济类语篇汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014

[19] 姜姗. 语境视域下的英语经济新闻文本汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014

[20] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01)

[21] 郭建中. 翻译中的文化因素:异化与归化[J]. 外国语(上海外国语大学学报). 1998(02)

[22] 王静. 英语学习者词缀习得的实证研究及其启示[D]. 西北师范大学 2012

影视毕业设计论文参考文献

影视论文参考文献一:

[1] 李和庆,薄振杰. 规范与影视字幕翻译[J]. 中国科技翻译. 2005(02)

[2] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01)

[3] 陈莹. 英汉节奏对比分析[J]. 西安外国语学院学报. 2004(02)

[4] 余萍. 论创造性叛逆视野下的《唐诗三百首》英译[D]. 安徽大学 2011

[5] 尤杰. 论网络盗版对电影产业收入流的影响[J]. 当代电影. 2010(12)

[6] 肖维青. 学术性·职业性·趣味性--“影视翻译”课程教学探索[J]. 外语教学理论与实践. 2010(03)

[7] 龙千红. 《花样年华》的英文字幕翻译策略研究--兼谈中国影片的对外译介[J]. 西安外国语学院学报. 2006(01)

[8] 孙致礼. 翻译与叛逆[J]. 中国翻译. 2001(04)

[9] 胡心红. 从孙致礼的《傲慢与偏见》译本看文学翻译中的创造性叛逆[D]. 湖南师范大学 2008

[10] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014

[11] 杨莎莎. 亚瑟·韦利对《西游记》的创造性叛逆式翻译[D]. 首都师范大学 2008

[12] 张锦兰. 接受美学与复译[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版). 2003(04)

[13] 麻争旗. 翻译二度编码论--对媒介跨文化传播的理论与实践之思考[J]. 现代传播. 2003(01)

[14] 钱梦妮. 美剧字幕组的生存悖论[J]. 新闻世界. 2011(01)

[15] 吴晓芳. 字幕组:美剧“汉化”的背后[J]. 世界知识. 2011(01)

[16] 麻争旗. 影视对白中“节奏单位”的翻译探究[J]. 中国翻译. 2011(06)

[17] 王平. “隐秘的流行”路在何方?--“字幕组”翻译面面观[J]. 电影评介. 2009(17)

[18] 刘洪涛,刘倩. 论林译小说《迦茵小传》中的创造性叛逆[J]. 北京师范大学学报(社会科学版). 2008(03)

[19] 张春柏. 影视翻译初探[J]. 中国翻译. 1998(02)

[20] 麻争旗. 论影视翻译的基本原则[J]. 现代传播-北京广播学院学报. 1997(05)

影视论文参考文献二:

[1] 王凯华. 帕尔默文化语言学视角下的宋词英译意象传递研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[2] 高丽红. 生态翻译学视角下《骆驼祥子》两个英译本对比研究[D]. 西北师范大学 2014

[3] 吴十梅. “张掖大景区建设项目”翻译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[4] 蔡莹莹. 风景抒情唐诗英译的象似性研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[5] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014

[6] 赵春梅. 论译制片翻译中的`四对主要矛盾[J]. 中国翻译. 2002(04)

[7] 李运兴. 字幕翻译的策略[J]. 中国翻译. 2001(04)

[8] 李琼. 《协商民主在中国》英译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[9] 樊小花. “加拿大天然健康产品许可证申请指导文件”的翻译报告[D]. 西北师范大学 2014

[10] 冉彤. 二人互动模式下提示和重铸与二语发展[D]. 西北师范大学 2012

[11] 赵爱仙. 翻译美学视阈下陌生化在《围城》英译本中的再现与流失[D]. 西北师范大学 2013

[12] 李文婧. 基于功能派翻译理论的科技论文摘要的英译研究[D]. 西北师范大学 2013

[13] 王番. 概念隐喻理论视角下的情感隐喻翻译[D]. 南京工业大学 2013

[14] 陈燕. 互文视角下的诗歌翻译比较研究[D]. 南京工业大学 2013

[15] 刘霖. 基于构式语法的汉语明喻成语英译研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[16] 赵静. 关联顺应模式下商标名称英译的文化缺省研究[D]. 西北师范大学 2013

[17] 陆祖娟. 语用翻译视角下《围城》中人物对话的汉英翻译研究[D]. 西北师范大学 2014

[18] 王君. 英语经济类语篇汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014

[19] 姜姗. 语境视域下的英语经济新闻文本汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014

[20] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01)

[21] 郭建中. 翻译中的文化因素:异化与归化[J]. 外国语(上海外国语大学学报). 1998(02)

[22] 王静. 英语学习者词缀习得的实证研究及其启示[D]. 西北师范大学 2012

影视论文参考文献三:

[1] 张鑫. 从关联理论视角看电影字幕翻译[D]. 内蒙古大学 2010

[2] 熊婷. 从关联理论角度看电影《赤壁》的字幕翻译[D]. 广东外语外贸大学 2009

[3] 陈燕. 字幕翻译的技巧研究[D]. 厦门大学 2009

[4] 周昕. 从功能主义的视角分析《老友记》字幕翻译的问题[D]. 苏州大学 2010

[5] 唐立娟. 场独立与场依存认知风格与大学生阅读附带词汇习得的相关性研究[D]. 西北师范大学 2012

[6] 郭乔. 关联理论指导下美剧字幕翻译的明示处理[D]. 上海外国语大学 2009

[7] 李芸泽. 南京沃蓝科技有限公司商务洽谈陪同口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[8] 马玉珍. 认知语境视角下字幕翻译的“高效与经济”原则[D]. 中南大学 2009

[9] 苏春梅. 高中英语教师对教学研究的认知和理解[D]. 西北师范大学 2014

[10] 姜泽宪. 英语教师信念与职业认同的研究[D]. 西北师范大学 2012

[11] 郭星余. 字幕翻译的改写[D]. 中南大学 2007

[12] 马子景. 第三届中国河西走廊有机葡萄酒节陪同口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[13] 吴庆芳. 大学英语精读课教师多模态话语分析[D]. 西北师范大学 2013

[14] Salvatore,Attardo.Translation and Humor:An Approach Based on the General Theory of Verbal Humor. The Translator . 2002

[15] 杨帆. 加拿大资助中国乡村女大学生基金会项目的口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[16] 王红霞. 从关联理论视角研究影视剧字幕翻译[D]. 上海外国语大学 2009

[17] Bassnett-McGurie,Susan.Translation Studies. Journal of Women s Health . 1980

[18] 李艳玲. 基于Wiki的协作式写作教学对提高非英语专业学生写作水平的影响研究[D]. 西北师范大学 2013

[19] 高东森. 基于FIAS的新手-专家高中英语教师课堂言语行为对比研究[D]. 西北师范大学 2013

[20] 程思. 影视字幕翻译策略探究[D]. 上海外国语大学 2009

[21] 费卫芝. 韩国电影中文字幕翻译研究[D]. 湖南师范大学 2010

湖南大学新闻学研究生导师论文

这些事情最终的结果就是这个学生的硕士头衔被取消了。这个学生导师也跟着受到了影响。

时光荏苒,岁月蹉跎。我一直想找个机会好好回忆一下自己备考湖南大学新传研究生的征程。这一程我实在是有太多的话想说,如果一定要用一句话来概括的话,那就是:痛苦并快乐着,焦虑并充实着。

回到那年12月27日下午17:00,打铃钟声响起,我刚好完成了最后一道论述题。将笔盖合上,试卷封袋,我紧绷的神经总算松弛了下来。两年时间的考研经历,深刻地重塑了我,这两年养成的习惯、学到的知识、洒下的血泪和汗水都深深烙印进了我的灵魂之中。考研分数在二月下旬公布,但我一点也不着急,因为我早就领悟到,人间正道是沧桑,考研并不是一劳永逸的,终生学习才是目的。人生如逆旅,我亦是行人。

把这两年的记忆重新翻阅,也算是对自己的一次重新回顾与审视,当然我也希望有人能够看到,从我的故事和经历中来反观自己、反观人生,让彼此灵魂共频共振。也想为未来备考湖大的新传研究生的学弟学妹们提供一些建议与方法,尽可能排雷,避免走弯路。

接下来的考研经验我将分四个部分来叙述,一是考研动机,二是湖大新传简介,三是复习战略与方法,四是个人的感悟。

一、考研动机

大一大二的时候其实我并没有考研的想法,甚至觉得自己并不是一个热爱学习的人。那个时候自己没有明确的主见,也没有独立的意志,总是被动的被身边环境"安排"着。至于我为什么选择考研,也是因环境而起,但并不是因为环境逼迫我考研,而是想借考研脱离当时环境。我后知后觉的就明晰了自己的想法,我讨厌被操纵,于是坚定意志:我一定要跳脱出这种被动闭环,我不想按照“别人”的节奏来过自己的人生,我要自己掌握,自我主宰。在父母的安排下我从市场营销转到金融专业,然后我终于在自己的决定下,选择了新闻与传播专业,做出了人生中第一个命运抉择。我慢慢的去收集各种资料,参考各种考研信息,最终选定了性价比最高的湖南大学。一战落榜,二战初试成绩391,其中政治77,英语65,理论134,实务115。

二、湖南大学新传院校简介

有着“千年学府”美誉的湖南大学一直是许多学子的心仪院校,所以每年都会有很多人报考湖南大学,新传专业更是如此,即使报考人数多,录取人数少,但还是有很多学子想要一试,我也是其中的一员。为什么考新传湖大性价比高呢,首先是地理位置的优越性,湖大背靠着强大的湖南卫视,坐落于星城的湖南大学有着优渥的媒体资源;其次湖大是一所名校,是国家“211工程”“985工程”立项建设的全国重点大学,在高校学科排名中,湖南大学新闻传播学一级学科在全国高校排名也居于前列。所以说湖大对我而言,是院校中性价比最高的一所。

参考书目

学术型硕士

714 新闻传播史论

李良荣:《新闻学概论》 复旦大学出版社

郭庆光   《传播学教程》 中国人民大学出版社

方汉奇:《中国新闻传播史》  中国人民大学出版社

854 新闻传播实务

吴文虎:《新闻事业经营管理》 高等教育出版社

丁柏铨:《新闻采访与写作》 高等教育出版社

丁法章:《新闻评论教程》 复旦大学出版社

魏永征:《新闻传播法教程》 中国人民大学出版社

三、复习战略、方法与计划

作为一名二战考生,我一战的失败最主要的原因就是战略和方法上出了问题。回忆一战种种状况,我失败的原因可以包括四点,一是理跨文,背得太少;二是复习规划偏离应试,没有抓主要矛盾,一心想面面俱到,结果就是无法面面俱到;三是只知道输入而不懂输出,写得太少,新传考试写完是第一关,写好才是下一关,没有模拟考只能上考场来一次“全真模拟”;四是生活中的突发事件没有处理好,这一点是每一个考生都会面对的问题,如果无法平稳生活中出现的种种状况,将会对备战带来很大的影响,在考研的路上,任何生活中的状况都会被放大,因此在考研路上,一定要处理好自己的生活。二战我重新规整了自己的战略,制定了新的方法与计划。事实证明,从今年考试专业课的完成度来看,我二战的战略还是科学的。(我报了辅导班,复习战略供大家参考一下)

第一阶段(3月-6月):找经验,抓重点,潜移默化,知识内化

英语 :单词没有什么诀窍,就是重复重复重复。其次我买了本外刊去读,没要求自己读懂,主要是培养语感,养成外国人的思维习惯,有助于培养外文的阅读能力。

专业课:在这一阶段,我是跟着辅导班的网课,一边上课一边做笔记,把全部的书本都过一轮。 主要还是要理解知识点,前期理解透了,后期背诵就能省力。

第二阶段(6月-8月):加强理解,巩固知识,形成框架,兼顾热点和实务

英语:在这一阶段我就开始练真题了,用的是张剑的黄皮书,英语一和英语二都纳入了做题计划。刚开始做真题可能错误率比较高,五个错四个或者全错也是有可能的,前期英语真题关键就是要理解,把每个不懂的词汇记下来,仔细翻译每一个长难句。虽然这个方法效率低,速度慢,但是它可以迅速提升阅读能力,找到做题感觉。作文方面,暑假就可以开始背了,我用的是王江涛来说的作文书,暑假每天或者每两天背一篇,王老师的作文还附带了音频,在碎片时间还可以拿来听,可以加深记忆。

政治:对于理科生来说,暑假是可以开始复习政治的。我买了肖秀荣的全套,跟着徐涛的课。如果章节内容少就多听几章,章节内容多就少听一点。在这个阶段我每天大概花一到两个小时看政治,没看一章会做章的1000题。值得一提的是,徐涛的网课真的算是我考研路上的加油站,涛涛真的很可爱,有着大智慧的男人。(1.5倍速看徐涛视频最佳)

第三阶段:(9月-11月):知识输出,灵活运用

到这一阶段,考研就上了一个台阶。如果一直按着计划来进行,那么政治、英语都会到一个新的水平上。

英语:英语开始全方位复习,最主要的就是模拟考场。每次做完要记录一下自己的时间,阅读题目继续刷,但是要留几套到大后期做冲刺模拟。我翻译是跟这唐静和新东方的,阅读跟着唐迟(我二战为了节约时间,阅读只看错误题目片段视频),然后完型其实我并没有花什么精力,甚至没怎么管,因为性价比不是很高,20道题,0.5分一道,我在大后期才管这道题型。

政治:政治后期肖秀荣会出浓缩班的教材,跟着来就行了。特别是11月到12月,肖四肖八和徐涛的小黄书都出来了,后期的政治背诵也随着资料的到货开始了。

专业课:专业课永远都是最重要的,因为分值高,所以前期公共课复习得快,那么就会为专业课的复习腾出时间复习。经历了一战,二战我在政治和英语上投入明显减少了,二战我的重心全部放在了专业课上。而且这个阶段要着重输出了,把背诵的知识点灵活运用,并掐表做,根据湖大往年的题量分配好时间和字数,一般名词解释200-300字,5-7分钟一题;简答题600字左右,一题10-15分钟;论述题1200字左右,30分钟左右一道。对于实务方面也是需要开始限时练习,根据初试考试的要求来严格把控时间,写完交个学长学姐批改,并自己总结。我报的那个辅导班学姐真的挺负责的,每次给我批改得满满当当,感觉批注比我的写的答案还多,放张图。

第四阶段:冲刺背诵,加强思考,查漏补缺,功利拿分

在最后这个阶段,主要的就是重点背诵和适应答题模式。这个阶段基础已经比较扎实了,但是还是需要继续背诵,专业课、英语作文、政治主观题都要认认真真的背,这个阶段也是烧脑的最后阶段,用一句话说就是:只要背就能拿分。当然这一阶段最重要的还是要做好全真模拟,模拟的好处就是可以逐渐找到考试的感觉,并应对各种情况(为了按时完成专业课,加强手速是关键一招)。其实十一二月这个阶段真正能吸收的新知识并不多,最重要的就是放平心态,然后踏踏实实做好每天的任务就好,其他的真的不用想太多,踏踏实实的复习,踏踏实实的上考场。

我分享一下我二战的微观计划,学习时间:7点半左右到11点、13点到17点、18点到22点30左右,一周学习六天。然后就是在考研过程中,要及时调整学习规划,时间可为两周或一两个月,同时复习要有弹性,不要把时间安排得太死,什么时候看网课,什么时候背书要根据自己的实际情况来规划。定的任务无法完成主要原因就是对自己认识不清和没有好好执行,要学会思考,低头学习一段时间后要学会抬头,从全局出发来审视自己的复习进程。

四、感悟

心态方面,我更多的也是想把自己的教训分享给大家。经历了两年的考研,我的心性得到了深刻的磨砺,灵魂也得到了洗涤。我认为考研最重要的还是心态,长期保持连续性的学习状态是不容易的,平衡生活中的种种事件是不容易的,在漫长的夜晚中辗转反侧是不容易的,紧张焦虑到无法吃饭也是不容易的,但是这些不容易都是千千万万的人都要共同面对的,总有人能成功,总是有人踏上了彼岸,那个人为什么不是我,为什么不是你。很多人将考研的过程比作在小黑屋中洗衣服。在灯亮之前你永远不知道自己的衣服是否已经洗干净。考研也一样,在考试之前你不会值得自己到底是否复习得足够充分,而这种未知必然会带来焦虑。我只想说适当的压力是能够成为动力的,但是执念的压力可能会成为阻力,往往会过犹而不及,所以摆正心态是非常非常关键的。

学会思考

如果说心态是考研最重要因素的话,那么思考就是心态的孪生兄弟。思考和心态是等量齐观的。在超长考研战线面前,如果不学会思考,就容易偏离方向;如果不学会思考,就无法吃透知识点;如果不学会思考,就会在错题和难题中继续扎根头...思考既是考研的必要条件,也是应对考研的最佳武器。

论文+热点,也是新传考研的核心

新传考研,除了院校参考书目,还要关注一下学界论文和社会热点。论文主要关注一下传播学中宏观效果理论、把关人理论、使用与满足理论等重要的理论在新媒体时代的嬗变与式微;新闻学中新闻专业主义、真实性原则、客观性原则等以及受众在新媒体环境下的结构与重塑;媒管主要就是传媒集团这一块,在新媒体时代的运作等。热点则主要关注对事件的分析角度,积累素材。譬如江哥案从舆论失焦、媒介伦理、网民的媒介素养等多个角度切入。

劳逸结合

考研中心态总是飘忽不定的,于我而言,周期性自闭是常态。因为考研长战线心态变化是必然的,总会经历从激情到倦怠的过程。所以说适当的放松觉得是非常必要的,能让自己处于一个比较快乐、舒适的学习状态,有助于保持饱满的学习热情。实在看不进书的时候就不要勉强自己,可以看个综艺、看部电影或其他方式稍微放松一下。我是一个爱运动的人,我学不进去的时候就会去打球,流一身汗,第二天学习效率更高,我在二战的时候看完了一部近代史的电视剧,在看剧的时候还可以复习一下近代史、毛中特。放松完之后一定要把自己从轻松的休闲中拉回来,绝不可沉溺休闲而无法自拔。

最后的最后,祝愿大家一战成硕!

湖南大学硕士论文,不得少于三万字。《湖南大学研究生学位授予工作细则》:第十六条 学位论文要求硕士学位论文应对所研究的课题有新的见解,表明达到了硕士学位学术水平。硕士学位论文在指导教师的指导下由硕士生独立完成。论文正文字数一般不少于三万字。学位论文的导师署名最多不得超过两位。硕士生在论文工作开始前应在系(教研室)作开题报告。硕士生用于论文研究和撰写学位论文的时间一般不得少于一年。

个人情况:

本科就读于一所双非的中医药大学,一战上岸湖南大学新闻传播学,总分396,其中专业课总分228。

成功进入复试哈哈哈哈

关于择校

湖大身为985学府,其在国内的认可度自然不需要我多赘述。在第四轮学科评估结果里,湖大新闻传播学科评级为B,已经在国内位居前列。

除此之外,湖大对跨专业的考生非常友好,只有五本初试参考书目,而且试题偏基础,官网相关信息也非常透明。对容易因为信息差而输在起跑线的三跨考生而言,湖大是再好不过的选择。

再次,从地域角度来看,湖大位居长沙,坐拥芒果台、潇湘系媒体,无论是老牌还是新兴媒体资源量都一点不输北上广深。如果能顺利上岸湖大,不仅仅有机会去到这些一流媒体实习,没准还有机会见到自己的爱豆。

最后还有一个小小的Tip: 不要被新传专业的报录比吓到!!其实所有新传名校的报录比都很高,毕竟是“神仙打架”的专业!所以千万不要在择校时就把报录比和难度等同起来,只有努力才是决定性因素。

一、专业备考

参考书目

334 新闻传播学综合知识

李良荣:《新闻学概论》 复旦大学出版社

郭庆光:《传播学教程》 中国人民大学出版社

魏永征:《新闻传播法教程》 中国人民大学出版社

440 新闻传播学专业基础

丁柏铨:《新闻采访与写作》 高等教育出版社

吴文虎:《新闻事业经营管理》 高等教育出版社

丁法章:《新闻评论教程》 复旦大学出版社

1.重点学透学精《新闻学概论》和《传播学教程》,其他可以快速阅览。这两本书新传人都避不开,是入门书籍,也是殿堂级重要的书籍,经典的东西都值得反复看反复揣摩,里面的知识可以说是为更难的知识做了铺垫。

2.框架学习法

文科的学习方法其实都是相通的,读书首先要把书读薄。首先要了解书的框架,看书时,自己做思维导图。这样在读的时候心里有个大致了解,读起来会更容易,同时读完后,自己心里也有了一个思维框架,印象深刻,后期复盘直接看自己的思维导图,省时省力。而且很有利于自己将章与章之间的联系、论点与论点的联系再深入思考一遍。

3.辅助专业课笔记

一本好的专业课笔记真的很重要,前期看书划重点节省时间,后期背书节省力气。前面说的思维导图可以结合专业课笔记来做,因为思维导图是自己的想法,专业课笔记也是前人的经验,两者结合一起互相补充,到后期直接背就好,这时的笔记已经不仅仅是前辈的辅助,它加入了你自己的思想和理解,背起来像是自己的朋友一样熟悉。不然看一遍专业书,自己做笔记耗时耗力分不清重点,而直接看学长学姐的笔记不加入自己的思维,会有一种割裂感,感觉看笔记的内容就像重新仔仔细细看了一遍书。

第二阶段,巩固提升(7~9 月份,暑假真的很重要)

大家开始全身心投入备考,认认真真背书刷题,有人浪费黄金时光,有人寒窗苦读,差距开始拉开。这个时候,政治和英语复习强度加大,专业课的时间变少,所以压力还是很大的。

1.背诵

这个时候就要开始背书了,什么都不重要,背书最重要。忘掉是正常的,所以要反反复复地背,到考试时就全跑出来了。

我的方法有两个,关键词+手写。所有知识点都用关键词来记,背的时候一边口述一边用笔记下来关键词,晚上睡觉前根据关键词把今天背的过一遍,第二天起床用笔再默写一遍。背书是痛苦枯燥的,日复一日,内容多到无穷无尽,但梅花香尽苦寒来,当有一天你发现你背过的再也不会忘记,成就感和喜悦随之而来。

2.业务训练

业务学习和练笔暑假就要开始了,学习业务写作框架之后多写多练,每周练习一篇到两篇。如果觉得自己没底的话可以找学长学姐批改,这个没什么意见可给,大家水平都差不多。但是考场评论还是有很多套路的,手熟生巧,一定要多练。

3.专题整理

这个时候也要开始整理专题,找到考点与考点的联系。专题整理让你的知识体系系统性更上一层楼,之后你看到一道题,可以想起一类题,知识点记得更牢,你的答案也会更全面成熟。考场上争分夺秒,来不及思考就要输出,专题的好处就是让你瞬间想起很多相关的知识点,让你有话可写。

第三阶段,模拟冲刺(10~12 月份)

1. 热点整理

热点很重要,业界和学届前沿热点都是它的出题范围,所以,热点整理很重要。热点整理主要是要学会分析热点,用理论去解释热点现象,很考学生的分析水平,这也是每个学校都会考察看重的。

2. 经典语录+学习论文

在答题的时候,没有装逼一点的言辞恐怕难以出彩,这些装逼必备主要还是靠平常的积累和记录。名人说的话,近期的报告数据,专业出彩的表述都记下来,有时间就看看,不用很多。记住重要的几个,答案里加上就会锦上添花。

至于论文,学术大咖、湖大老师的论文摆在首位,看论文主要是吸收理解里面的思路和观点,新颖出色的案例也要记下来,考试如果考到,老师的观点+自己的理解,很容易获得高分。

3.答题训练

答题训练主要是锻炼自己的答题思路和掌握答题技巧。其实从六月份开始,就可以开始尝试去答题,总结答题思路和技巧。这个要一遍一遍地做题,去总结,需要花很大功夫。到10月份,就要加大答题量,顶尖学校的真题都拿来练手,在考场上碰到一道类似的,就真的物有所值。

4.模拟训练

这个真的很重要,在限定时间里完成巨大的题量,这是个挑战,要不断地去练习,把握每一道题的答题时间,确保上到考场后,能写完试卷,新传的考试,你能写完,你就能赢。考试的时候根本来不及思考!所以,思路和手速的训练真的特别重要。练完每道题后一定要勤于思考,可以适当补充其他思路,不断总结自己在写这道题时出现的问题。

二、英语

我的英语基础不知是好是差,高考140分,但上了大学后没有看过英语书,出现断层,导致六级裸考三次都没过,最后一次突击了听力才过线。考研的要求无非是单词、长难句、翻译和作文,而根据我的个人经验完全是一年可以提上来的。

首先单词是所有得分的核心。我不喜欢背单词书,而是恋练有词+扇贝app+金山词霸。在四月底我才刷完第一遍恋练有词,考虑到再刷一遍会耽误做题的进度,便只是有空翻两页温习。扇贝app我从备考就开始用,用到大概11月份,大纲单词背了有五遍左右。但是一旦做题你就会发现,这些词汇量是不够的,涉及很多GRE TOFEL单词,这就需要在做真题中培养词汇量。

其次是长难句,这个没有太困扰我,因为高中的基础还在,只要能分清句子成分就已经可以了。不管各位是什么时候看到的这篇经验贴,我都要求你们现在去关注“何凯文考研英语”公号,专门准备一个本子,抄写他每晚发布的每日一句,并划成分、进行翻译。通常给的句子都比较难,生词也多。他会在第二晚解析前一天的句子,这就是你的单词积累环节,句子解析环节,翻译欣赏环节。到9月开学时,长难句的关就基本攻破了,是否继续抄写由你的程度决定。

阅读题的难关确实是单词和长难句,但也要有一定的技巧。我在暑假做阅读的时候陷入了瓶颈,在认真做题的情况下还出现了难的年份不怎么错,不怎么难的年份错10多个的情况。我在这个时候看了何凯文的阅读强化课程,并记了他所谓KK三步法的笔记,确实有醍醐灌顶之感。室友搭配的是唐迟老师,我后期有看,也很不错,同学们可以遍地撒网,挑适合自己的。

第三是翻译,我从8月份开始看新东方唐静老师的视频,并配合他的书和一个本子食用,稳扎稳打。在视频看完后,便自己按照老师讲的方法做历年翻译真题,这个环节是单独找个时间做,没有和阅读题放在一起。考前我做了三遍。

最后是作文,其实比较惭愧,我的计划里列好了9月份开始,但我直到11月底12月初的样子才开始准备作文,只背了新东方王江涛作文书的考前必背十篇,又背熟了几套大小作文模板就上考场了,那么我建议大家作文和模板是一定要背的,但也要灵活运用。我和室友在考前一周每天用模板套一篇大小作文,因此上了考场也比较得心应手。

真题这个环节我是在四月底背完第一遍单词开始进行,因为不想在基础知识都不会的情况下浪费宝贵的题库资源。用的资料是张剑黄皮书解析+何凯文阅读解析,因为想了解不同解题思维,并在某宝上花十来块钱买历年真题无解析版用于重复做题。

我在9月份之前专攻四篇阅读,共40分。因为这个学期还在上课,时间并没有很充裕,所以一周做一年真题的量,暑假开始一天一篇。大约在大四开学前做完了第一轮真题。第二轮从2005年做起,并开始加入完型和新题型,一天做两篇,花了将近两个月时间。第三轮真题在11月份开始一天三篇,这个时候做题已经很快了,因为单词也会句子也会全文意思也记得,但是是为了把握手感。

我的阅读做题流程是这样的:不查单词做题-全文翻译一遍-对答案-对翻译、查单词并行。其中全文翻译这个环节有很多争议,推崇者赞其一次性打通单词、长难句、翻译三道关,厌弃者谓之太浪费时间。我建议大家做第一遍真题时最好从2005年开始全文翻译,在前期啃掉长难句这个大骨头,并参考答案初透翻译题的一些套路,第二遍做真题时,如若已经没有时间,便可只翻译长难句为止。

完型我的基础比较好,只做了真题,而且近三年的完型一年比一年简单,因此考场上完型万万不可放弃,8分是绰绰有余的。学硕的新题型还是比较难的,专硕的比较简单。后期需要按照题型进行专项训练,可以听下最后唐迟出的课程。由于时间问题,我只做了三轮真题,到12月份便不再做了。

三、政治备考

书籍:肖秀荣(精讲精练、1000题、时事小册、肖8肖4)

徐涛(冲刺必背笔记、小黄书、徐8)

视频:徐涛

公号:腿姐、肖秀荣

从8月初开始滚肖秀荣的三件套,一天一小时。十月份荒废了一个月没有看政治,十一月份到十二月初每天两小时。考前几天都是肖4和小黄书的天下。考前的程度是:1000题刷了两遍,热门模拟卷的选择题都做了一遍,大题只背了肖4和小黄书的几个章节,没有完整写过一道题。

如果你是文科生,请于8-9月开始准备政治,每天最多2小时,不要贪杯。

如果你是理科生,请千万从8月份开始看政治了,确实有很多人10月11月开始准备政治,可你要知道你考的是新传,是文学类,政治分数线常年50+,而你的对手大多数都是文科生,天然比你有优势,此时不拼何时拼?

比较热门的老师视频我都看了一点,最后跟了徐涛,因为听他的不会犯困,尤其是政治经济学,他的“包子论”让我茅塞顿开。听节他的课,再搭配肖秀荣的书。后面还买了徐涛的冲刺必背笔记,解决了一些选择题爱考的重点。

到了11月份各种劝退模拟卷就出来了,这时候就是买买买做做做。

12月份徐涛的小黄书和肖4出来了,这个就是我的救命稻草。肖4人手一本,不敢不背,但词句很生涩,说实话我背的很困难。徐涛的小黄书还是蛮容易背下来的,但也由于时间太紧张了,我没有背完。今年的题小黄书基本也都压中了,所以这个东西大家见仁见智。时间充足两个都好好背,时间不充裕就只背肖4重点和小黄书重点章。

事实证明大题真的拉不开差距,今年的马原答案全在材料里根本不需要背诵,史纲我都背串题了都答完才发现自己答非所问,只好在最后大写特写扯回来点。思修那道见都没见过只好现场编了,但是我最后的大题分估测也有40+,除开湖南是水区外,一是靠字迹工整漂亮,二是答题语言规范擅长加戏。所以重点是在选择题。

我的选择题其实并不好,和大神们比差远了,和大神们比差远了。原因就是基础知识没好好看,1000题没有认真修正和总结,上40分的次数屈指可数,无论难易程度基本稳定在36-38之间,确实不高。18年的政治多选题难出天际,但我的选择题也是在35左右,没有大的波动,和题的难易程度比,这个分数我是可以接受的。但是建议各位同学多多总结错题,在12月开始总结选择题易考点,比如“核心、基础、关键”这几个专题,到了考场很容易排除一些错误选项。

最后,不要过于关注压力和最后的结果,你只管全力以赴备考。Everything is gonna be fine.一切命运错付你的,总会以另一种形式交还给你。

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