聊城日报教育周刊电子版网址：聊城日报1956年创刊，1961年停刊，1985年复刊。聊城日报社复刊时，在两排破旧房子办公，全社会固定资产不过10万元。1988年，报社领导班子认真总结经验教训，认为改革开放是振兴报业的根本出路。他们从破除束缚生产力发展的旧体制、陈规章入手，大刀阔斧地进行经营体制、用工制度、分配制度等方面的改革，全面实行责、权、利相结合的岗位责任制，职工收入直接同工作数量、质量挂钩，坚持奖勤罚懒、奖优罚劣，激发了职工的积极性和创造性，办报和经营两个轮子一齐转，报社面貌迅速改观。
作用是教育弟子们要把握每一个机会，也是对弟子的警醒
1、广东教育杂志社的网站地址为：；
2、广东教育杂志社于1978年10月7日在广东省广州市小北路155号注册成立，主要经营《广东教育 》, 《广东第二课堂 》期刊的编辑、出版和发行；
3、杂志社具体位置如图。
网址：中国成人教育杂志社 主管单位： 国家教育部 主办单位： 中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会 编辑单位： 中国成人教育编辑部 社 长： 曲明礼 主 编： 曲明礼 主 任： 陈明欣 地 址： 山东省济南市和平路84号 邮政编码： 250014 国内刊号： CN 37-1214/G4 国际刊号： ISSN 1004-6577 邮发代号： 24-96 定 价： 12.5元/期 《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传党和国家的教育方针、政策，传播国内外成人教育理论研究成果和实践经验，致力于创造一片交流思想、争鸣学术的自由天地。 二 栏目介绍： 《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。
《教育学》杂志刊号：CN11-4297G4，国际刊号：ISSN1001-2869 是合法的。
《教育学》是经国家新闻出版总署批准，由中华人民共和国教育部主管, 中国人民大学主办、书报资料中心编辑出版，G4类国家级教育期刊，编辑部位于北京海淀区中关村大街甲59号。
《教育学》杂志内容主要包括：创新教育、教育管理、探索争鸣、教师讲堂、教育方法、英语专栏、理科探讨、德体教育、经验交流。
扩展资料
《教育学》征稿要求：
1 、文稿论点明确，无政治性错误，立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。
2 、来稿请用 WORD 排版，并通过《教育学》投寄。
3 、来稿文责自负，切勿一稿多投。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求处理，凡不同意者，请在来稿中申明。
4 、作者请自留底稿，刊用与否二个工作日内给与答复，如若未收到回复，请重新投稿，或者拨打杂志社电话。文章刊用，赠送当期期刊 1 册。
5 、本刊为非赢利性国家级学术刊物，版面费在全国各地的学术性期刊中是较低的，不另付稿酬。
6 、来稿一般不超过 2500 字（综述不超过 4000 字）；有新观点、新方法、新材料的精粹短文（ 2000-3000 文字）尤为欢迎，请按标题（不超过 20 字，必要时可加副标题）、作者、单位、摘要（不超过 150 字、关键词（ 3-5 个）、正文和参考文献的顺序撰稿。
7 、来稿请附作者真实姓名、工作单位、最后学历学位、职称 / 职务、详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。
参考资料来源：百度百科—教育学 （孟捷主编中国人民大学期刊）
参考资料来源：教育学杂志官网—投稿须知
参考资料来源：教育学杂志官网—杂志简介
参考资料来源：教育学杂志官网—栏目设置
国家正规教育刊物，应该是G4类的，CN是国内刊号。但是现在有CN号的也可能是假刊呀，人家出假刊的可以造一个刊号出来的，当然在出版署网站就查不到了，即便你在出版署网上查到了，也有可能是假刊，《中小学教育》就是，那是人大的复印资料刊，不接受投稿，作假的人全都套用了人大复印资料的信息，所以又是套刊。有人说，文章能在网上查到的就是正刊，非也！而且现在龙源网上也有大量假刊。《教育学》、《素质教育》全是复印资料，不可能出投稿的文章，如果想了解详情，可上CN教育期刊网。
《教育学》杂志刊号：CN11-4297G4，国际刊号：ISSN1001-2869 是合法的。
《教育学》是经国家新闻出版总署批准，由中华人民共和国教育部主管, 中国人民大学主办、书报资料中心编辑出版，G4类国家级教育期刊，编辑部位于北京海淀区中关村大街甲59号。
《教育学》CN11-4297/G4，其全名应该是《复印报刊资料(教育学) 》是人民大学的复印资料 既然是属于复印资料，就不会发表新的文章，只会摘录复印已经发表的比较好的文章。
《教育学》杂志内容主要包括：创新教育、教育管理、探索争鸣、教师讲堂、教育方法、英语专栏、理科探讨、德体教育、经验交流。
扩展资料：
《教育学》征稿要求：
1 、文稿论点明确，无政治性错误，立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。
2 、来稿请用 WORD 排版，并通过《教育学》投寄。
3 、来稿文责自负，切勿一稿多投。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求处理，凡不同意者，请在来稿中申明。
4 、作者请自留底稿，刊用与否二个工作日内给与答复，如若未收到回复，请重新投稿，或者拨打杂志社电话。文章刊用，赠送当期期刊 1 册。
5 、本刊为非赢利性国家级学术刊物，版面费在全国各地的学术性期刊中是较低的，不另付稿酬。
6 、来稿一般不超过 2500 字（综述不超过 4000 字）；有新观点、新方法、新材料的精粹短文（ 2000-3000 文字）尤为欢迎，请按标题（不超过 20 字，必要时可加副标题）、作者、单位、摘要（不超过 150 字、关键词（ 3-5 个）、正文和参考文献的顺序撰稿。
7 、来稿请附作者真实姓名、工作单位、最后学历学位、职称 / 职务、详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。
参考资料:教育学杂志官网—栏目设置
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参考资料：教育学杂志官网—投稿须知
参考资料：百度百科—教育学 （孟捷主编中国人民大学期刊）
《教育学》CN11-4297/G4 其全名应该是《复印报刊资料(教育学) 》 是人民大学的复印资料 既然是属于复印资料 就不会发表新的文章 只会摘录复印已经发表的比较好的文章 人大复印资料系列 已经被很多用来人了另外《中小学教育》也属于复印报刊资料，曾被坑了！新手注意了
《教育教学论坛》杂志社-编辑部-电话：031180820729邮箱：官网：
《教育》期刊的ISSN是1673-2413，是正规期刊，其基本信息如下：
网址：中国成人教育杂志社 主管单位： 国家教育部 主办单位： 中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会 编辑单位： 中国成人教育编辑部 社 长： 曲明礼 主 编： 曲明礼 主 任： 陈明欣 地 址： 山东省济南市和平路84号 邮政编码： 250014 国内刊号： CN 37-1214/G4 国际刊号： ISSN 1004-6577 邮发代号： 24-96 定 价： 12.5元/期 《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传党和国家的教育方针、政策，传播国内外成人教育理论研究成果和实践经验，致力于创造一片交流思想、争鸣学术的自由天地。 二 栏目介绍： 《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。
如下
1.首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章，当然如何过于仓促，文章还没完全写好，可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位，不是泛泛而谈，西出落笔，深挖掘，抓住一个点做好即可，不能奢望面面俱到。
文章写好后，还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同，一般而言，各个单位评职称都有自己的明文规定，不要急于投稿发表，要先看看文件对期刊的要求，认可那些期刊，不认可那些期刊，这样可以做到有的放矢。
2.对于期刊的选择。期刊的选择意义重大，市场存在很多烂刊，假刊，套刊。现就期刊的真伪甄别，总结了一些方法供大家参考。（1）期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况，然后再去一些数据库查询期刊的收录情况，例如：万方数据库，中国知网。具体查询链接及查询方法，参看淘淘论文网首页上的“期刊真伪查询”。
若新闻出版总署网站没有备案，或者与提供的期刊刊号信息不一致，则为假刊。若新闻出版总署有备案，但是没有一家数据库收录（龙源期刊网收录的期刊不算在列，龙源期刊网的收录标准是，只要带字的都收录，因此，不建议作为参考收录标准），
这样的情况就需要谨慎，因为评职称时，要求文章要在数据库检索的到的。另外，还有一些期刊在新闻出版总署备案的是“电子版”，但他们仍然出版实体刊物，这种情况更需要十分谨慎，建议作者先去自己的人事部门问问，电子版期刊是否认可。
能。贵阳教育刊物属于正规权威的期刊，发表的论文在知网也是能查到的，对于高校师生想要评审职称可以选择这类期刊。
贵州教育是 贵州教育报刊社主办期刊，主管单位： 贵州教育报刊社 期刊CN号：52-1030/G4 是省级刊物
提供给你一些教育类期刊，都是正规的，针对你从事的领域选择某一期刊，到网上查一下他们的网站，都会有投稿方式的：教育综合类1. 教育评论 ISSN: 1004-11092. 教育理论与实践 ISSN: 1004-633X3. 教育研究与实验 ISSN: 1003-160X4. 外国教育研究 ISSN: 1006-74695. 教育与经济 ISSN: 1003-48706. 全球教育展望 ISSN: 1009-96707. 中国教育学刊 ISSN: 1002-48088. 上海教育科研 ISSN: 1007-20209. 人民教育 ISSN: 0448-936510. 教育科学 ISSN: 1002-806411. 当代教育科学 ISSN: 1672-222112. 现代教育论丛 CN: 44-1361/G413. 教育探索 ISSN: 1002-084514. 北京大学教育评论 ISSN: 1671-946815. 国家教育行政学院学报ISSN: 1672-403816. 教育科学研究 ISSN: 1009-718X17. 课程•教材•教法 ISSN: 1000-0186学前教育类1. 学前教育研究 ISSN: 1007-81692. 学前教育 ISSN: 1000-41303. 早期教育 ISSN: 1005-6017初等、中等教育类1. 普教研究 （停刊）2. 教育学报 ISSN: 1673-12983. 上海教育 ISSN: 1006-20684. 北京教育 ISSN: 1000-79975. 天津教育 ISSN: 0493-20996. 中小学管理 ISSN: 1002-23847. 班主任 ISSN: 1002-560X8. 中学语文教学 ISSN: 1002-51549. 语文教学通讯 ISSN: 1004-609710. 中小学英语教学与研究 ISSN: 1006-403611. 物理教学 ISSN: 1002-074812. 化学教学 ISSN: 1005-662913. 历史教学 ISSN: 0457-624114. 思想政治课教学 ISSN: 1002-588X15. 中学地理教学参考 ISSN: 1002-216316. 外国中小学教育 ISSN: 1007-8495高等教育类1. 中国大学教学 ISSN: 1005-04502. 思想教育研究 ISSN: 1002-57073. 现代教育管理 ISSN: 1674-54854. 教师教育研究 ISSN: 1672-59055. 高等理科教育 ISSN: 1000-40766. 江苏高教 ISSN: 1003-84187. 高校理论战线 ISSN: 1002-44098. 高教探索 ISSN: 1673-97609. 华东师范大学学报（教育科学版） ISSN: 1000-556010. 黑龙江高教研究 ISSN: 1003-261411. 现代教育科学（原名吉林教育科学） ISSN: 1005-584312. 中国高等医学教育 ISSN: 1002-170113. 高等农业教育 ISSN: 1002-198114. 清华大学教育研究 ISSN: 1001-451915. 中国高等教育评估 （内刊)16. 现代大学教育 ISSN: 1671-161017. 思想理论教育导刊 ISSN: 1009-252818. 复旦教育论坛 ISSN: 1672-005919. 教育与现代化 ISSN: 1007-305120. 高教发展与评估 ISSN:1672-8742其他教育类1. 中国成人教育 ISSN: 1004-65772. 中国电化教育 ISSN: 1006-98603. 现代远距离教育 ISSN: 1001-87004. 教育与职业 ISSN: 1004-39855. 成才与就业 ISSN: 1009-81276. 职业技术教育 ISSN: 1008-32197. 中国远程教育 ISSN: 1009-458X8. 农村成人教育 （停刊）9. 中国特殊教育 ISSN: 1007-372810. 开放教育研究 ISSN: 1007-217911. 中国职业技术教育 ISSN: 1004-929012. 远程教育杂志 ISSN: 1672-000813. 现代教育技术 ISSN: 1009-809714. 成人教育 ISSN: 1001-8794
钟志贤，男，1964年8月生。江西省瑞金市人。理学博士（教育技术学专业），二级教授。江西广播电视大学副校长，江西师范大学远程教育研究所所长。教育技术学、课程与教学论专业硕士研究生导师。现为“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员、“赣鄱555英才工程”领军人才、江西省高校哲学社会科学领军人才，江西省高校“十二五”重点学科教育技术学科带头人等。兼任教育部“现代远程教育教师和管理人员全员培训计划”专家组成员，江西省教育咨询委员会第一届委员，江西省教育信息化领导小组成员等。《中国远程教育》杂志专业委员会委员、《远程教育杂志》专家委员会委员。主要从事教育信息化、教学设计、远程教育等方面的教学与研究。多年关注的领域是“运用信息技术促进教与学的方式变革，促进人才培养模式改革和教育教学质量的提升，促进终身教育体系和学习型社会的建构，促进素质教育的实施”。2010年开始，主要关注“学术寻根”、“信息化时代的阅读之道”、“学分银行”等研究。 主要代表作有《远程教育导论——学与教的原理和方法》（高等教育出版社，2001）、《深呼吸：素质教育进行时》（教育科学出版社，2003）、《现代教育技术——促进多元智能发展》（华东师范大学出版社，2003）、《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》、（中国社会科学出版社，2006）、《信息化教学模式——理论建构与实践例说》（教育科学出版社，2005）、《大学教学模式革新：教学设计视域》（教育科学出版社，2007）等，在本专业CSSCI核心期刊上发表学术论文160余篇。学术成果多次获得政府（省社会科学联合会）社科优秀成果一二三等奖（均排名第一），先后获得省级以上各种优秀成果奖10次。《素质教育：中国基础教育的使命》被中国书刊协会（2000）评为优秀畅销书；《点击成功》被新世纪教育文库（2002）推荐为大学生100种必读书；《深呼吸：素质教育进行时》，入选文化部、财政部2005年度“送书下乡工程”图书，入选“知识工程——中华全民读书书目推荐活动”（2005），多本著作被选为大学生/研究生教材或专业参考书；被专业网站评议为对中国教育技术学发展有较大贡献的学者之一。先后承担国家级和省部级研究项目10余项。被学界评为“我国教育技术学术领域16位关键学者之一”，“教育技术学领域最具科研绩效的前30位研究人员之一”，“我国教育技术学领域发表论文（CSSCI）最多、高频被引作者之一”，“中国教育学领域最具影响力的43位学者之一”，“我国教育技术学科领域高贡献率学者之一”等，在教育信息化、教学设计、远程教育研究领域有较高的学术贡献力和影响力。2013.04，入选2013-2017年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员【教育部关于成立2013-2017年教育部高等学校教学指导委员会的通知教高函[2013]4号】2012.04，入选“赣鄱英才555工程”（中共江西省委人才工作领导小组，赣才字[2012]1号）2011.10，入选2011年江西省事业单位专业技术二级（教授）岗位（赣人社字[2011]509号）2012.03，入选江西省教育信息化领导小组成员（赣教规划字[2012]20号）2011.08，入选江西省教育咨询委员会第一届委员（赣教改[2011]1号）2011.04，江西省高校“十二五”重点学科教育技术学科带头人2010，入选教育部“现代远程教育教师和管理人员全员培训计划”专家组成员2010.06，国务院特殊津贴专家（教育技术学专业）2010.05，江西省高校哲学社会科学领军人才（教学设计学科）2009.12，“新世纪百千万人才工程”国家级人选（教育技术学专业）江西省政府特殊津贴获得者（2004）江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选（2003）江西省高校中青年学科带头人（2001，2004，2008）“十五”期间江西省“优秀研究生指导教师”（2006）江西省高校“十一五”重点学科教育技术学科带头人（2006），等。教育类核心期刊《电化教育研究》杂志二审专家、《开放教育研究》杂志外审专家、《远程教育杂志》专家委员会委员、《中国远程教育》杂志专业委员会委员。自1987年以来，在高校教学科研一线工作20余年，致力于以教学设计为核心的教育技术学、信息化教育和网络远程教育等方面的教学和研究工作。主要从事教育技术学、信息化教育、远程教育、素质教育和成功学等领域的研究。先后主持全国教育科学规划重点课题3项，省级课题（含重点招标课题，重点教改课题）8项。出版学术著作10余部，主要代表作有《素质教育：中国基础教育的使命》、《点击成功》、《远程教育导论—学与教的原理和方法》、《深呼吸：素质教育进行时》、《现代教育技术—促进多元智能发展》、《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》《信息化教学模式——理论建构与实践例说》《大学教学模式革新：教学设计视域》等。另有学术论文160余篇，散文/随笔/报告文学80余篇。
0.6*0.35*0.35=0.0735立方米m(质量）=p（密度）V （体积）M水=1000千克/立方米*0.0735立方米=73.5千克=73.5公斤=73.5*2市斤=147市斤望采纳！