题目“TD-SCDMA网络优化技术的学习与研究”我毕业时做的就是这方面的论文下面的内容是详细的章节引言 第一章 概述 1.1 网络优化的定义 1.2 网络优化的前提条件 第二章 TD-SCDMA介绍 2.1 TD-SCDMA技术概要 2.2 TD-SCDMA关键技术介绍 2.3 TD-SCDMA标准的后续发展 第三章 网络优化流程 3.1 系统监测调查 3.2 数据采集 3.3 数据分析和问题的定位 3.4 优化方案制定及优化调整实施 第四章 接入性能指标 4.1可接入性 4.2 接入时延 第五章 案例分析 5.1 弱覆盖 5.2 邻区漏配 5.3 弱覆盖、强干扰 结论 致谢参考资料 以上是我当时自己做的毕业设计，希望可以采纳！
一、论文摘要的定义摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。二、论文摘要的分类根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要(1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.(3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.三、论文摘要的写法目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。四、论文摘要写作的注意事项(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
邮件到达提示系统（客户端）的设计与实现基于NS2的无线传感器网络（WSN）的AODV协议的改进基于RFID井下人员定位系统的软件设计基于FPGA的情报板显示系统的实现Web服务器安全防范体系的建立基于VC语言的数字图像变换设计数字签名技术在移动电子支付中的应用研究基于WSN的矿井环境及人员监测控制中心系统研究车载信息系统（Telematics）-内嵌式车载卫星导航天线设计车载信息系统（Telematics）-卫星多媒体广播天线设计移动数字电视DVB-H信道编码调制的研究与设计TD-LTE系统中上行信道估计方法研究（2）基于Ad-Hoc的短距离无线网络研究基于IP网络的工业电视系统设计移动通信系统中分集技术的分析及RAKE接收机仿真实现TDS-OFDM技术在DMB-T系统中的应用DVB-T解调器同步模块的设计与仿真一种可调光LED台灯的设计某地区GSM移动通信网网络优化设计仓库温度无线监控系统研究与设计WCDMA系统的物理层技术研究基于无线技术的巷道车辆定位和调动系统研究基于Jsp的学生选课信息管理系统的设计基于组态软件的通信机房监控系统设计搭建1000M光纤冗余自愈工业环网数字锁相环的性能分析与优化设计
小学数学课题研究最佳题目数学核心素养下农村小学高年级学生运算能力培养的研究小学数学大班额背景下小组合作学习的有效性研究小学数学教学中培养学生动手实践能力及其评价方式的研究以“智慧放手”的教学特色培养小学生合作学习能力的研究基于核心素养下的小学低年级数学评价模式研究小学生空间观念和几何直观的培养与评价研究核心素养背景下小学数学整理和复习课的研究优化小学数学课堂教学方式的实践研究基于读懂学生错误培养学生反思能力的实践研究依托综合与实践活动教学提升小学生数学素养的研究在小学数学“数与代数”领域开展游戏化教学的实践研究小学数学中培养学生几何直观能力的研究小学数学课堂教学与现代教育技术融合实验与研究小学数学教学中建立模型思想的策略与方法研究基于发展学生核心素养的小学数学作业设计有效性的研究小学中年级数学课堂提问有效性的研究小学数学小组合作学习有效性的研究小学数学课堂教学与信息技术整合的研究优化小学数学教学有效性的策略研究
恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学
论文摘要： 教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。教学反馈是教学系统有效发展的关键环节，优化教学反馈是改革和优化数学教学、提高教学质量的前提和保证。本文对恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学进行了研究。
关键词： 初中数学 ; 教学反馈 ; 优化
教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。
作为起到主导作用的初中数学教师，一定要通过各种方式发现并及时关注教学中的信息反馈，恰当处理和调整教学思路、教学进程以及教学节奏，从而有效优化初中数学课堂教学。教学中常采用以下不同的反馈方式对学生进行评价，可以记录效果，总结归纳数据，评定反馈方式的使用效果。
一、课堂提问
课堂提问是教学过程中常用的反馈手段，有效的提问要做到以下几方面：
1.必须充分备教材和备学生
老师首先要吃透教材，才能活用教材，不同的课型提问的侧面也不尽相同，要灵活设问，引导学生思考，有难度或综合性强的题目要学会把问题分解，对学生进行分层提问，做到提问及时，问在有疑问处，有疑问处才有争论，有争论才能辩是非。
2.提问要适当，不能太难也不能太易
根据前苏联心理学家维果茨基的“最近发展区”理论，要让学生“跳一跳能把果子摘下来”，这就是说，要让学生经过思考，努力，交流合作基础上把问题解决，特别是基础差的学生，提问一些较简单的题目，增强他们学习的信心，也许比学会知识更重要。
二、小组合作学习在课堂教学中的反馈作用
安排课堂训练或操作练习，教师行间巡视，深入到小组中去，了解学生合作的效果，讨论的焦点，避免盲目合作，发现问题，了解个体差异，以便因材施教，有针对性地进行个别指导。
三、课堂检测与矫正对课堂教学的优化作用
教师要重视过程反馈的设计，选准反馈时机，制定恰当的反馈方式，辩准反馈信息，迅速采取相应的教学措施，调整教学进程，甚至不惜临时改变教学内容和计划，求得理想的教学调节效应。
教师要善于提出问题，巧设难局，启发思维，使学生经常面临反馈的情景，提高学生分析、解决问题的能力。指导学生经常进行自我反馈训练，掌握自我评价、自我调节、自我调整的方法，为学生自我反馈创造必要的条件。
1.教学反馈的优化原则
(1)明确性原则。教师对学生学习的评价应明确、具体、简洁、精辟、深刻，初中数学论文网切忌笼统、含糊、模棱两可。例如课堂提问，学生回答后教师应重视对其回答作出恰如其分的评价，如果不加可否或讲几句含糊其词的意见，学生从教师处得到的反馈信息就是糊涂的、有害的，就会因结果不明而导致学习效率低下。
(2)及时性原则。根据心理学的有关实验表明：及时反馈的教学效果，要大大优于隔日反馈。很多学习成绩差的学生，就是因为教师忽视了教学反馈，未能及时发现学生学习中出现的偏差并进行矫正和补救，以至给以后的学习造成了困难。
(3)针对性原则。即教师针对学生的个体差异，从所面对的学生的特定情况出发，充分考虑到他们身心发展的特点和实际的接受能力，给予其客观而恰当的评价。
2.教学反馈的优化功能
(1)激发功能。教学反馈对教和学双方都具有激发新动机的作用。
一方面，教师依据教学目标，对照学生的学习状态，向学生传递评价、启发、指导等反馈信息;学生接受后，会从中受到教益和激励，增强学习信心和兴趣，从而强化所学知识的巩固性，激发起学生进一步获得成功的新动机;或因得到的评价不高，自尊心受到影响而调整、改进学习活动。
另一方面，学生的学习效果以及对教学内容的理解或疑惑，对教师的肯定或否定、接受或拒绝等反馈信息，也能激发教师的教学积极性，或激起教师对自己的教作出调整、改进。
(2)检测功能。教师通过学生的反馈信息，了解到学生学习过程中遇到的疑点、难点，诊断出其思维障碍的具体症结，在教学中做到有的放矢，因势利导。
在检测功能中不可忽视的是前馈的作用。前馈是在没有出现偏差之前进行判断和调控，即教师根据以往教学中获得的反馈信息，在教学前就已了解到学生的已有水平和准备状态，估计到学生可能出现的反馈情况，从而可加强教学的针对性，提高教学效率。
(3)调控功能。维纳认为，世界上任何系统只有通过反馈信息才能实现控制。教学反馈是对教学系统实现动态的目标控制最优化的根本条件，其中学生学习行为活动和结果的反馈，是教师自我调控和对整个教学过程进行有效调控的依据;而学生也根据教学的反馈，进行自我判定、自我调控，以应对下一步的学习活动。只有教学双方的相互适应、积极调控，教学系统才能正常、高效地运行和发展。
四、反馈教学的优化途径
1.充分备课，及时预测
在开放式教学中，课堂教学过程是动态发展的，是适时变化的，学生的课堂表现、课堂需求应成为调整教学活动进程的基本依据。开放式教学在课堂上没有固定不变的教学内容和教学过程。
除了教材内容外，往往会因解决问题的需要而加以调整;教师事先拟就的教学计划被打乱、教学进度或者加快或者减慢的情况也时有发生。经验丰富的教师在备课时能预测到学生在课堂上对知识的理解、技能的掌握、方法的运用所出现的问题，并有针对性地设计教法。
2.立足课堂，勤于捕捉
课堂是获取信息的主渠道。教师仅凭过去的经验或主观愿望去估计是不行的，必须在课堂上认真观察学生反应，及时调整教法。有的教师讲授时不注意观察学生的神态，也不去听取学生的反映，等到批改作业或阅卷时才发现问题一大堆，这样就不利于及时反馈与矫正。
3.课后反思，及时小结
讲课后反思、小结并非被大多数教师所重视，其实讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方，以及学生中出现的主要问题和产生这些问题的原因，及时分析应采取的矫正措施，并简明地记在本节课教案后面，这样既可作为下节课的矫正内容，又可作为下一次再教时的重要参考资料。若能长期坚持，注意积累和整理，便是切合实际的难得的教学经验。
初中数学教学要养成反思的习惯
论文关键词：初中数学教学 反思 习惯
随着新课改的不断深入，教学反思已经成为了教师自我教学行为反省、自我教学方式矫正和不断提高知识素养、教学水平的重要过程。教学反思即是教师通过对自己教学活动过程的理性观察和教学结果的宏观判断，查漏补缺，及时矫正，从而提高其教学能力及课堂效率的活动。
从事初中数学教育多年，认为要想提高教学质量，教师就必须在每一节课，或是每一段时间的教育和学习后，针对教学现象和教学结果，对自己的教学过程进行深刻的自我反思，提高对教学问题的敏感度，从而养成自觉反思的行为习惯，挣脱束缚，常教常新，从操作型教师走向学者型教师，提高教学能力和教学质量。
一、反思教学设计
教学设计是指在该节课学生需要理解的概念、掌握的方法、熟悉的技巧、领会的数学思想等，是教师进一步教学的基础和前提，是学生提高自身综合能力的必具条件。
教师反思教学目标，实际就是要通过反思教学过程真正弄清楚学生到底有没有理解概念的内涵和外延、定理的前提和结论;会不会灵活运用定理解题，定理本身包含的思想方法、定理的适用范围如何、本节课所要掌握的基本方法是否已经掌握等。要知道这一切，首先我们必须留意学生在课堂上的一举一动。
如果上课学生精力集中、反映积极、动作迅速、心情愉快等，则意味着学生态度热情、主动参与、学有所得、学有所乐。如果上课学生无精打采、置若罔闻、拖拉疲塌、焦头烂额等则意味着课堂气氛沉闷、学生积极性不高、学习很吃力，效果欠佳。
其次检查学生做课堂练习的情况。若多数同学能在规定的时间里正确完成规定的题目，则教学目标可以说基本达到;若多数同学迟迟动不了笔或只能做题目的某些步骤或即使做了也存在这样那样的问题，则说明学生对本节内容没有真正弄懂，知识技能没有过关。
再次是批阅学生课后作业情况。如果学生做题思路清晰、推理有据、定理公式运用得当、计算准确、步骤有详有略，说明学生已掌握了基本的数学知识和思维方法。相反如果学生做题颠三倒四、乱套公式、乱用定理、计算错误不断等说明学生基础知识不过关、技能不过关。
通过以上一系列的方法手段，找出问题所在，思考补救的措施。该补充的就一定要补充，该纠正的错误一定要纠正;该集体强调的一定要集体强调，该个别辅导的就要个别辅导。将当堂课内容补起来，以便进行下面的学习。
二、反思教学方法
教学方法是为完成教学任务、达到教学目标所采取的措施手段及所借助的辅助工具。俗话说：“教学有法，教无定法。”教学方法的选择，取决于学生的实际认知水平。通常根据教学内容的不同，我们可以采用讲授式、启发式、发现式、问题式等教学方法，也可以利用挂图、模型、实物、小黑板、多媒体课件等辅助教学。
教育论文反思教学方法，首先要根据学生在当堂课的表现，从他们学习中最吃力、最不易理解、最不易掌握的地方突破，从他们最无聊、最无味的地方入手，从他们容易忽略却很富有教学价值的地方拓展。其次教师要寻求最利于学生接受、学生也最乐于接受、最利于调动学生学习积极性、最利于培养学生科学的创造性、最利于学生各方面协调发展的最佳教学形式。
如果课题引入得太平淡，激不起学生的学习兴趣，可以给学生讲解数学家的成长历程、新奇的数学问题、身边的数学问题等;如果是定理公式的推导证明仅仅限于教材、学生不好理解，可以挖掘新意改变策略，以充实的内容、浅显易懂、循序渐进的形式满足同学们的求知欲，同时激发其科学知识的创造性。
如果是例题习题的处理缺乏深度，学生不好掌握，可以层层深入、举一反三，在同学们掌握基本方法、基本技能的前提下尽量培养他们的集中思维和发散思维。只要我们善于观察、善于思考，就一定能逐步提高自身的教学水平，教学质量也一定能够提高。
三、 反思自身教育行为
自身教育行为是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。这种方法适用于教学的全过程。
如设计教学方案时，可自我提问：“学生已有哪些生活经验和知识储备”，“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理解的教学方案”，“学生在接受新知识时会出现哪些情况”，“出现这些情况后如何处理”等。
备课时，尽管教师会预备好各种不同的学习方案，但在实际教学中，还是会遇到一些意想不到的问题，如学生不能按计划时间回答问题，师生之间、同学之间出现争议等。这时，教师要根据学生的反馈信息，反思“为什么会出现这样的问题，我如何调整教学计划，采取怎样有效的策略与措施”，从而顺着学生的思路组织教学，确保教学过程沿着最佳的轨道运行。
教学后，教师可以这样自我提问：“我的教学是有效的吗”，“教学中是否出现了令自己惊喜的亮点环节，这个亮点环节产生的原因是什么”，“哪些方面还可以进一步改进”，“我从中学会了什么”等。
四、反思教学评估
教学评估是在教师完成教学目标，学生完成学习任务的情况下，教学意义、思维培养、陶冶道德情操的升华，是教育教学的更高境界。有一句教育格言说得好“教育是一项事业，需要我们无私的奉献;教育是一门科学，需要我们刻苦的钻研;教育是一门艺术，需要我们不断的创新。”反思教学价值，就是挖掘该节课富含的认识教育价值、情感教育价值、行为教育价值。
要知道每一种数学思想都包含着一种人生哲理，每一种解题方法都丰富着学生的价值观和世界观，每一点滴的数学知识都净化着学生的心灵。只要我们细心观察、认真分析、深入思考、努力拓展，不放过课堂教学中的蛛丝马迹，不放过教材中的一字一句，我们一定能做到，我们也一定能做好。
如分类讨论的思想教学生辨证地看问题，函数的思想教学生既要注重问题的现象更要认识到问题的本质;数形结合的方法教学生认识什么是数学美、怎样欣赏数学美、如何运用数学美，反证法让学生认识到解决问题不一定要正面出击、有时侧面迂回效果更好;数学家的成长历程可以给学生树立榜样、激励学生刻苦学习;我国悠久灿烂的数学发展史可以让学生产生强烈的民族自豪感，激起同学们的爱国主义热情，从而奋发读书献身祖国的现代化建设。
现代教育不是要教出一群书呆子，不是要教出一群高分低能儿，而是要为学生未来着想，为他们丰富多彩的人生作必要的知识准备和心理准备。知识是死的，不知道是可以从书本上学到，而能力素质却是无形的、是无法教会的。
一个人的素质决定了他的生存能力和发展前景。归根结底，教学的价值在于塑造人，交给学生做人的道理，交给学生科学的思维方式和自我发展的基本素质，让他们都成为对社会有用的人。
1、谈谈计算教学的改革2、小学数学数与计算教学的回顾与思考3、小学数学教材结构的研究与探讨4、小学数学应用题的研究(一)5、改进教学方法培养创新技能6、21世纪我国小学数学教育改革展望7、面向21世纪的小学数学课程改革与发展8、不拘一格育“鸣凤”使学生真正成为学习的主人9、改革课堂教学的着力点10、谈素质教育在小学数学教学中的实施11、素质教育与小学数学教育改革12、浅谈学生数学思维能力的培养13、浅议表象积累与培养学生的思维能力14、也谈学生创新意识培养15、实施创新教学策略 培养学生创新意识16、10以内加法整理和复习17、改良“有余数除法计算”教法18、给学生创新的时间和空间和谐愉悦19、主动探索——一年级《统计》教学片断评析20、小学数学教育--教师之家--教师培训
这里搜集了一些小学数学教学论文题目，仅供参考。1、课堂有效提问的初步探究2、小学数学数与计算教学的回顾与思考3、小学数学教材结构的研究与探讨4、小学数学应用题的研究5、改进教学方法培养创新技能6、使学生真正成为学习的主人7、改革课堂教学的着力点8、谈素质教育在小学数学教学中的实施9、素质教育与小学数学教育改革10、浅谈学生数学思维能力的培养11、实施创新教学策略，培养学生创新意识12、10以内加法整理和复习13、改良“有余数除法计算”教法14、给学生创新的时间和空间15、谈谈计算教学的改革16、面向21世纪的数学素质及其培养17、能被3整除的数的特征18、年、月、日19、培养自学能力，推进素质教育20、浅谈小学数学总复习的“步步反馈，逐层提高”法21、入情才能入理 激情方能启思22、实施“生活数学”教育，培养自主创新能力23、数学作业批改中巧用评语24、提高认知水平，培养自学能力25、圆的面积”的教案26、圆柱的认识27、运用多媒体辅助教学，优化数学教学方法28、组织课堂讨论 优化课堂教学29、重视学生获取知识的思维过程30、小论文巧算圆的面积31、联系生活实际提高课堂效率32、数学教学中如何调动学生的学习积极性33、根据心理学的理论进行计算法则教学34、简单应用题教学再探35、创设情境，培养学生创造个性36、学生“四会”能力的培养37、营造探究氛围一例38、实施创新教育 培养创新人格39、《9和几的进位加法》教学设计40、信息技术与小学数学41、合理运用学具 提高数学课堂教学效率42、略谈“问题解决”与小学数学教学43、渗透数学思想方法 提高学生思维素质44、引导学生参与教学过程 发挥学生的主体作用45、培养学生的创新意识要处理好的几个关系46、浅谈“数形结合”在小学低段数学教学中的应用47、借助学具，提高数学课堂效率48、对数学新课程理念下练习课教学的几点思考48、多通道促进数学课堂公平50、上“活”概念课，灵动新课堂51、对学生数学作业订正现状调查分析及对策52、对小学数学动态生成式课堂结构的认识53、对新课程中估算教学的几点想法54、谈小学应用题教学如何为学生自主探索创造条件55、小学数学课堂中的口头评价56、让新理念成为把握教材的支撑点57、立足现实起点，提高课堂效率58、谈课堂教学中有效情境的创设59、提高数学课堂教学效率之我见60、为学生营造一片探究学习的天地
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基于Internet的机械优化设计系统研究摘要 3-5 ABSTRACT 5-6 第一章 绪论 10-16 1.1 引言 10 1.2 研究目的和意义 10-12 1.3 国内外研究状况 12-14 1.4 主要研究内容 14 1.5 小结 14-16 第二章 相关技术与理论 16-22 2.1 引言 16 2.2 ASP技术 16-17 2.3 ASP.NET技术 17-19 2.3.1 ASP.NET特点 17 2.3.2 ASP.NET开发语言 17-19 2.4 VB.NET语言 19-20 2.5 WEB数据库技术 20-21 2.6 小结 21-22 第三章 系统方案设计 22-30 3.1 引言 22 3.2 系统可行性分析 22-25 3.2.1 技术可行性 22-23 3.2.2 操作可行性 23 3.2.3 系统开发工具 23-25 3.3 系统结构设计 25-26 3.4 系统模块设计 26-28 3.5 小结 28-30 第四章 优化设计方法数据库模块 30-40 4.1 引言 30 4.2 模块的内容 30-32 4.3 模块的实现 32-33 4.4 使用说明与应用 33-39 4.5 小结 39-40 第五章 优化设计算法模块 40-56 5.1 引言 40 5.2 算法内容 40-41 5.3 计算方法 41-51 5.3.1 一维无约束优化 41-43 5.3.2 多维无约束优化 43-47 5.3.3 约束优化 47-50 5.3.4 线性规划 50-51 5.4 模块的实现 51 5.5 使用说明与应用 51-55 5.6 小结 55-56 第六章 机械零件优化设计模块 56-78 6.1 引言 56 6.2 计算内容 56-57 6.3 弹簧优化设计 57-64 6.3.1 数学模型的建立 58-60 6.3.2 优化方法的选择及实现 60-61 6.3.3 使用说明及应用实例 61-64 6.4 轴类零件的优化设计 64-69 6.4.1 数学模型 65-66 6.4.2 优化设计 66-67 6.4.3 使用说明及应用 67-69 6.5 其它零部件的优化设计 69-77 6.5.1 杆件优化设计 69-71 6.5.2 圆柱齿轮优化设计 71-74 6.5.3 滑动轴承优化设计 74-75 6.5.4 机械系统优化设计 75-77 6.6 小结 77-78 第七章 其它模块 78-86 7.1 引言 78 7.2 设计软件数据库模块 78-83 7.2.1 概述 78 7.2.2 模块内容 78-80 7.2.3 使用说明与应用 80-83 7.3 客户留言模块 83-85 7.3.1 概述 83 7.3.2 界面的设计 83-84 7.3.3 使用说明与应用 84-85 7.4 小结 85-86 第八章 系统测试 86-92 8.1 引言 86-87 8.2 测试原则 87-88 8.3 测试方法 88 8.4 测试过程 88-89 8.5 测试结论 89-90 8.6 小结 90-92 第九章 结论与展望 92-96 9.1 工作总结 92-93 9.2 主要结论 93 9.3 进一步工作展望 93-96 参考文献 这个是大纲,有全文与我索取免费全文
数据库结构的优化方面的论文，键盘论文网很多的哦，之前我也是找他们帮忙的，写作老师指导的很专业，呵呵还有些资料，你看下1）以往和现有的数据库加密方法基本上都是面向数据值的。如:基于文件的数据库加密方法、基于记录的数据库加密方法、基于字段的数据库加密方法、以及面向数值加密的各种改进和提高性能的加密方法等。2）本文提出了一种结构化加密的概念、理论、方法与体系结构,这是不同于普通数据加密而是专门面向数据库结构化特点的全新理念。 首先,对传统的数据库数据加密进行了分析研究,对其进行归类和介绍,指出了数据加密应用于数据库数据的不足和局限性,分析了结构加密的意义。 其次,根据数据库系统中数据是结构化的这一特征,提出了结构加密的思想。3）将经典数据库理论中的函数依赖定义进行广义延伸,提出了语义依赖的概念,并据此给出了关系模式内属性不相容、数据库模式内关系模式不相容、记录顺序不相容等结构加密所需的基本定义,在此基础上,提出了应用于结构加密的关系模式分解、合成基本原则。4）用实例说明了结构加密的过程和结构加密定义的作用及涵义,对数据库结构加密方法的安全性和效率进行了评估。 再次,介绍了结构加密算法的数学模型和原理,面向数据库结构加密的数学建模和结构加密的具体方法和过程,给出结构加密的体系结构,结构加密需要解决的问题和对应策略及方法。 5）最后,用实验对结构加密方法进行了验证,通过全面的实验数据来对数据库结构加密和传统数据库数值加密从安全性和效率上进行全面比对分析,最终设计出结构加密原型系统。还可以吧，主要是通过加密的方式改进数据库结构，如果还有不清楚的，可以参考下键盘论文哦
计算机网路安全问题已成为当今资讯时代的研究热点。下面是我为大家整理的，供大家参考。
《 医院网路安全维护对策 》
摘要：近年来，随着经济的发展，计算机网路技术得到了迅速的发展，并且逐步走向社会各行各业。在现代社会，各行各业在计算机的辅助下提升了工作效率，医院工作也是如此，这让人们感到欣慰和高兴。但与此同时，也应清楚地认识到计算机网路安全性令人堪忧，因此如何维护医院计算安全成为人们一直探讨的问题。在下文，笔者首先分析影响医院计算机网路安全管理的因素，然后阐明计算机网路安全管理技术，最后深入探讨维护医院计算机网路安全管理的对策。
关键词：医院;网路安全;维护对策
计算机网路技术给各行各业带来了巨大的便利，提升各行业的工作效率，当然医院也不例外。在现代社会，医院各部门都已经离不开计算机网路的辅助，如医院的挂号收费系统、问诊叫号系统、医疗记录、医院人事管理等系统。实践证明在计算机的辅助下，医院各部门工作已经转变为资讯化与数字化，这有效地提升了医院的工作效率。但是伴随着计算机网路技术的发展，计算机网路的安全性也受到了质疑和挑战。如何维护医院计算机网路安全成为人们探讨的热点话题。
一、影响医院计算机网路安全的主要因素
1、影响计算机网路安全的主要因素之一：计算机相关因素
1计算机相关因素之伺服器众所周知，伺服器是计算机的基础构成，计算机网路的安全取决于伺服器的效能。伺服器如何保障计算机网路的安全呢?通常情况下，伺服器是通过资料库与计算机终端的连线和控制实现保障安全功能，因此伺服器的质量需要重点把关。
2计算机相关因素之网路布线组建计算机网路的重要环节即为计算机网路布线，规范的网路布线不但可以提升整个计算机网路的效能，而且可以大大减少计算机的网路成本。但若是网路布线出现不符合规范的情况，如计算机网路线路断裂、线路交叉，这将会干扰计算机网路，出现干扰讯号等情况，这将会严重影响医院各部门的工作。
3计算机相关因素之中心机房中心机房被称之为计算机网路的大脑，其起到控制计算机网路的作用，若中心机房存在安全隐患，则计算机网路安全存在隐患。
2、影响计算机网路安全的主要因素之二：人为相关因素
1人为相关因素之误操作计算机网路系统有相应的操作规范和要求，若是有医护人员误操作计算网路，则有可能导致计算机网路出现故障，甚至可能导致医院的整个网路系统瘫痪，如诊疗系统。
2人为相关因素之缺乏网路安全防范意识部分医护人员将网路账户随意借给他人使用或公共使用，这样的行为有可能导致医院计算机网路遭到破坏或攻击。
3人为相关因素之网路黑客的存在随着计算机网路技术的不断发展，网路黑客是医院计算机网路的较大威胁，他们不但窃取医院资料资讯，而且破坏医院资料资讯。
二、计算机网路安全管理技术
随着计算机技术的发展和普及，计算机网路安全管理技术也在不断发展，笔者重点阐明两种方法，一是防火墙技术，二是资料加密技术。
1、防火墙技术
什么是防火墙?防火墙实际是隔离墙，是一种将内部网路与公众网路分开的“墙”。它能允许你认为安全的人进入网路，阻止你认为不安全的人进入网路，尽起所能阻止黑客。自从防火墙技术诞生，一直在计算机网路安全技术中担当重任。经实践，防火墙技术根据计算机使用者的需求和设定，可以实现对资料的保护。医院作为计算机使用者也是一样，通过对防火墙的设定保护医院计算机网路的资料资讯。若是资料资讯不安全，防火墙可以阻止其进入，以保证医院计算机网路的安全。
2、资料加密技术
资料加密是一门技术，是计算机网路安全技术的基石。它可以将明文资讯加金钥或者进行加密函式转换，变为无意义的密文，而接收方可以将收到的密文进行函式解密或通过解金钥匙进行解密而得到明文资讯。作为计算机网路安全的关键技术，其较多的被应用于保护网路资料的安全，如网路资料的传输或储存过程。医院属于涉及较多关键资料资讯的部门，因此资料加密技术适用于医院计算机网路。使用资料加密技术就相当于给医院的资料资讯加上了保护壳，即便是资讯被窃取，不经解密也无法解密资讯。
三、维护医院计算机网路安全管理对策探讨
1、建立健全医院计算机网路安全管理制度是基础
建立健全计算机网路管理制度是计算机网路安全管理的基础，只有这样才能保证有法可依，才可以解决人为的影响因素。首先，专门的计算机管理机构，专人专岗;其次，明确分工，实施安全责任到个人制度;最后，对医护人员进行计算机规范操作培训和网路安全防范意识教育。
2、建立安全中心机房
通过上文影响计算机网路安全因素分析可知，要解决计算机的相关影响因素，可通过建立安全的中心机房。第一，伺服器需要重点把关，采购时须选取高质量的且效能较好的;第二，医院网路布线应符合网路布线的规范和要求，避免出现断裂、交叉等现象的出现;第三，医院中心机房的选择应注意温度、溼度及供电情况，以保证中心机房的安全;第四，医院计算机全部使用防火墙技术。
3、改善资料加密技术
随着计算机技术的发展，资料加密技术也在不断发展。因此，为保障医院计算机网路的安全，为保障医院的关键资料资讯，医院应不断改善资料加密技术，采用技术含量较高的资料加密技术。
四、结束语
综上文所述，计算机网路技术给医院的工作带来了便利，提升了医护人员的工作效率。但同时网路技术也带来了资料资讯保安隐患，因此笔者分析了影响医院计算机网路安全管理工作的因素，并就如何维护医院计算机网路安全的对策进行了探讨。
参考文献
[1]刘云志.浅析计算机网路安全技术及其存在的问题[J].资讯系统工程,2012,2:73-74.
[2]钟余军.网路安全管理在医院计算机应用中的探讨[J].中国卫生产业,2015,04:139-140.
《 计算机网路安全分析 》
【摘要】为进一步保障计算机网路的安全，本文对计算机网路存在的安全隐患进行了深入分析，并全面阐述了计算机网路的防御对策，以供同行参考。
【关键词】计算机;网路安全;安全隐患;防御对策;研究
随着社会的发展随，联网规模也在逐步扩，并且其涵盖的资讯资源也越来越丰富大，这给使用者的使用提供了很大的方便，但同时计算机病毒、黑客入侵等一系列不安全因素，对使用者的困扰也越来越严重，带来的麻烦也在不断增多。因此要想使网际网路能更好的服务于广大使用者，我们首先必须确保计算机网路的安全。
1计算机网路安全面临的威胁
很多因素都会对计算机网路安全造成影响，在这些因素中有有意的因素，也有无意因素，有些是人为的，有些是非人为的，我们大致可把计算机网路面临的安全隐患归结为以下几个方面:
1.1实体摧毁
电磁攻击、兵力破坏以及火力打击是威胁计算机网路安全主要的实体摧毁，它们都属于硬杀伤威胁。
1.2无意失误
如操作员在安全配置上不完善，有漏洞存在，网际网路使用者缺乏足够的安全意识，自身账户的随意转借，或与他人共享一个账号，等这些行为都会对网路安全造成无意威胁。
1.3黑客攻击
黑客攻击是当前很多计算机网路面临的主要安全威胁，就以往的黑客攻击情况而言，我们可把这类攻击大致分为两种:网路攻击与网路侦察，其中网路攻击主要指黑客采用各种方式，对使用者资讯的有效性与完整性进行有选择的破坏，而侦察是采用截获、窃取、破译的方式来对使用者的机密资讯进行盗取，黑客在侦察过程中不会影响到网路的正常执行，这两种攻击都会对计算机网路安全造成严重危害。。
1.4网路软体的漏洞与“后门”
网路软体通常都存在一定的缺陷与漏洞，也正是由于这些缺陷与漏洞给黑客的攻击提供了可乘之机，此外，“后门”也是黑客进行网路攻击的首选目标，“后门”的设定主要是由进行软体程式设计的工作人员来设定的，这些程式设计人员设定“后门”的目的主要是为了自我方便，一般这些“后门”很少会有外人知道，但“后门”一旦被黑客利用，其必然会给整个网路安全造成严重威胁。
2计算机防御对策
按照网路作战目标范围的不同，我们可把网路作战模型大致分为三个层次:实体层次、网路层次以及资讯层次，依据对抗层次的不同，计算机网路也应有不同的防御对策。
2.1实体层次的防御对策
通常把实体层次的计算机网路认为是:借助一些常规物理方式，直接破坏计算机网路系统的实体，在平时，行政管理上的漏洞是黑客破坏计算机网路系统实体的主要方式，在战时，主要指借助高科技武器，对敌方的网路节点与通讯资讯直接进行摧毁，我们进行实体防御的目的主要是保护计算机系统、通讯装置以及网路伺服器等不要遭受人为破坏，严防发生各类偷窃与非法闯入计算机控制室的行为。在进行网路组建时，应对网路的实际结构，布线，路由器等进行科学合理的设定，提高其抗摧毁能力，连线外部网路时，对内部网路结构利用防火墙遮蔽，身份验证外界访问，进行资料过滤等。此外对于网路系统中的一些重要部件，应有专人负责看管，严防遭受自然或人为的各种破坏。
2.2能量层次的防御对策
对于能量层次的计算机网路对抗我们可把它大致分为下列两个方面，一方面指敌对双方以制电磁权为中心的物理能量对抗，敌对方使用强大的物理能量干扰对对方的资讯网路进行压制与嵌入，进而对对方的资讯系统进行摧毁。另一方面又指利用技术手段来探测物理能量，来采集与分析计算机讯号，进而非法窃取一些秘密资讯。对于这一层次的计算机网路防御，可通过做好计算机设施的防电磁泄露工作与抗电磁脉冲干扰工作类进行防御，具体可把一些干扰器安装在网路重要部位进行防御，或建设相应的遮蔽机房等措施来进行防御。
2.3资讯层次的防御对策
就资讯层次的网路安全防御大致可以分为两类，一类是防护外围辐射，具体可通过加装一些效能良好的滤波器在电源线与讯号线上，把传输阻抗与导线间的交叉耦合尽量减小，以及加装一些电磁遮蔽网在网路中等等。另一类是防御自身辐射，我们又可把这类防护措施大致分为2种，一种是借助各种遮蔽电磁的措施来进行防御，如遮蔽装置的金属部分以及各种接外挂，另一种是防护干扰的措施，计算机系统进行工作时，可借助干扰装置来形成一种伪噪声辐射于空间，进而对计算机系统的实际工作频率以及资讯特征进行掩盖。此外，我们经常用到的维护计算机系统网路安全的措施还有防御黑客攻击、访问控制、防火墙技术、资讯加密技术等等。
3结语
总之，随着计算机技术以及通讯技术的发展，在工业、农业以及国防等方面计算机网路的应用也会越来越广泛，社会生活的各个领域都将有计算机网路的渗透，因此，我们必须充分认清计算机网路的脆弱性与潜在的威胁，应用一些有效的安全策略来维护计算机网路安全，同时，由于计算机网路当前也正出于一种蓬勃发展的状态，其自身也难免存在一些缺陷，为此我们必须加强技术攻关，重视技术创新、大胆突破，只有这样才能更好的保障计算机网路的安全，才能使计算机网路更好的服务于社会，服务于人类。
参考文献:
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《 计算机网路可靠性优化设计策略研究 》
摘要：网路技术的发展带给人们生活极大的方便，为了适应技术发展要求，提升计算机网路可靠性研究和设计成为人们关注的重点。该文以网路可靠性概念为切入点，分析了其优化设计的重要意义，并简单介绍了基本原则，最后给出了具体的实施策略，为提升网路可靠性优化设计提供一定的参考。
关键词：计算机;网路;可靠性;优化设计;策略
1计算机网路可靠性定义
一般而言，计算机网路可靠性指的是网路资讯系统的特定功能在一定条件下如效能要求、时效性要求达到一定标准的功能特性。随着资讯科技的发展，计算机网路可靠性已经成为资讯系统最为基本的要求保障，是资讯系统提供可靠服务必须遵守的设计与执行原则。根据业界标准，度量计算机网路可靠性主要包括三个方面的要求：人为或者自然破坏条件下的网路抗毁性要求、不可预知条件下资讯系统生存能力和网路资讯系统提供服务的有效性要求。具体而言，人为或者自然破坏条件下的网路抗毁性要求指的是资讯系统在人为或者自然破坏条件下，出现部分网路节点或者线路失效后，资讯系统有效供给能力以及提供持续 *** 的能力，其主要侧重点在于破坏条件下的网路可靠性保障。简言之，提高网路资讯系统抗毁能力能有效的应对网路大面积瘫痪事件。而不可预知条件下资讯系统的生存能力则是在随机破坏条件下网路资讯系统的可靠性保障。随机性的破坏主要是指由于网路装置瘫痪或者损坏以及网路线路的老化等因素引起的网路拓扑结构变化，从而造成的资讯系统存在持续 *** 不足。而网路资讯系统提供服务的有效性更多的是侧重于具体网路业务方面的要求。以常见的网路资料为例，网路资料延时、资料的通达性都是具体的表现。通常计算机网路设计与应用人员将资讯系统可靠性保障归结为各种装置的硬体保障，而忽视了人员可靠性、软体平台的可靠性保障，因此，可靠性保障不仅仅关乎于硬体装置，对于人员管理以及软体平台管理方面都提出了一定的要求，在今后的系统优化升级以及平台保障方面应予以综合性考虑。
2研究计算机网路可靠性意义
1提升计算机网路服务和抗破坏能力
计算机网路可靠性研究就计算机网路自身而言，有效保障了其网路服务的持续性要求以及抗破坏能力，这是计算机网路资讯系统的本质要求。通过一定的手段以及优化设计策略，能够有效提升和应对由于人为破坏、自然灾害、装置损坏、软硬体平台的不稳定性等因素带来的资讯系统网路资料交付处理能力以及各种基于网路的资料服务持续性保障。正如上文所述，无论是在生存性、抗毁性方面的要求，还是在有效性方面的要求，都是以网路基础作用作为出发点来讨论的，由此可见，探讨计算机网路可靠性的意义首先要能够有效提升资讯系统网路服务以及抗破坏能力。
2应对当前严峻的网路资讯保安重要手段
资讯保安已成为当前资讯系统发展面临的重要威胁，从横行网路世界的木马病毒、到令世人瞠目结舌“棱镜门”事件，再到现如今每年数以亿计的资讯资料损失，网路资讯保安无不影响着人们生活的方方面面。加强网路可靠性研究，可以在两个方面应对当前日益突出的资讯保安问题，首先，从物理支撑方面，通过一定的冗余装置等设计手段，能够为各种网路装置提供相对安全的电磁环境保护，有效地避免人为或者自然因素带给资讯系统的破坏性;另一方面，网路可靠性研究还通过整合软硬体平台来提供资讯系统的保障，尤其是针对软体平台的一些措施，对于增强资料完整性、保密性以及有效性保障有着非常积极的作用。
3为新技术发展提供了必要的基础设施支撑
除了上述两个方面的作用，加强网路可靠性为新技术的发展提供了必要的基础设施支撑。以当前十分流行的云端计算大资料处理技术为例，首先应架设一定的主机丛集，丛集中的主机资料交换基于必要的物理网路支援，再通过必要的软体处理手段遮蔽各种物理装置的差异性以此来提供海量资料储存以及计算服务，可见，网路有效性保障、资料的可靠 *** 付都是云端计算大资料处理基础;除此之外，移动网际网路技术、物联网技术都需要可靠的网路支撑。因此，从新技术发展应用方面而言，提供可靠的网路保障为其奠定了坚实的物理支撑。
3计算机网路可靠性设计和优化策略实施原则
1突出“标准化”设计标准化
设计是遵循网路体系模型，实现网路各种异构设施平台互联互通的基础，是计算机网路可靠性设计以及优化策略的基本原则。无论是实际执行的TCP/IP网路模型，还是国际化标准组织的OSI网路模型，其都遵循了标准化的设计理念，通过网路资讯平台的标准化设计能够使得网路平台具有较好的适应性以及可拓展性，新技术、新装置只要符合标准化的网路介面即可进行标准化的应用，这是计算机网路不断成熟的必然要求，更是网路不断发展的前提保障。鉴于上述原因，网路资讯平台优化实施首先应遵循标准化的设计实施原则，以达到系统在通用性、拓展性等方面的要求。
2提升网路“互通”能力互联
互通优化设计也是计算机网路优化设计应遵循的重要原则，一方面对于不同的系统平台软体平台和硬体平台两个方面，应保障其资料的可达性和畅通性，另一方面对于不同的资料传输协议应做到较好的支援。除此之外，还应使得各种物理装置具有较强的一定容错能力。需要注意的是互通不代表任意装置都必须实现可达性，有时候为了资料安全或者是资料传输效率等方面的要求，通过一定的技术手段或者硬体设计人为的阻断了不同网路层次的可访问性，常见的设计如不同部门之间利用交换机装置进行VLAN的划分。提升互联互通能力原则是网路资讯平台满足使用者需求，提升网路交付能力，保障网路执行稳定性重要实施设计原则。
3提升网路资源可管理性以及对现有资源的有效利用性保障网路资讯平台的可靠性
不仅仅是对各种物理装置的要求保障，同时对于网路资源可管理性也应做好相应的设计。一方面，应保障主干网路的频宽要求，将常见的FTP服务或者访问资料较大的WEB服务进行单独频宽供应，以实现其高度的响应服务能力;另一方面，网路线路设计、各种网路装置设计以及网路管理软体应在系统安全稳定、可靠性、可服务性方面进行综合考量以达到优化设计的目的。除此之外，为了尽可能地提升网路优化设计的经济效益，在设计实施的时候应对现有资源进行合理整合，通过原有线路改造等手段提升整个优化过程的价效比。除此之外，计算机网路可靠性设计原则还应在先进性与通用性、链路的截止等方面进行优化设计，限于篇幅的限制，本文就不一一的进行论述了。总的优化设计与实施策略原则，应从可拓展性、安全性、通达性、经济性等方面进行综合考量，从而实现网路资讯平台高度可靠性的要求。
4计算机网路可靠性实施方案
1提升网路装置的冗余设计冗余
设计实施方案主要是通过增加装置以及线路的数量来实现网路的高可靠性，这是目前常见的一种设计实施手段。冗余设计过程中，涉及的装置比较多，无论是供电装置、核心层的网路资料交换装置、还是资料处理终端的主机装置等都可以进行冗余处理，以常见的备用电源装置和伺服器磁碟阵列为例，通过故障时供电系统的及时切换以及资料磁碟多层次备份能够有效提升网路的可靠性，另外对于网路装置以及线路的冗余设计，可以在一条线路或者节点出现问题的时候，启用其他通讯线路，从而实现了资料传输的有效性。除此之外，通过冗余性实施，对于提升处理端的资料容错能力也有积极的意义，当然随着各种装置冗余度的提升，处理好可靠性保障与经济效益的平衡性也是非常值得注意的重要方面。
2做好网路系统分层
设计分层处理是计算机网路可靠性处理以及优化设计的重要方面，这主要是基于网路模型，依次分别为物理层、资料链路层、网路传输层和应用层。物理层对应了各种物理介面、电气化标准的资料要求，资料链路层则是将网路传输层的IP资料报进行资料帧的包装过程，并对下实现资料帧进行01程式码的转换过程，网路传输层则重点是进行IP资料的传输过程UDP以及TCP传输，应用层则是通过将不同的应用资料进行分装的过程。不同的网路层次对于资料可靠性要求都是不尽相同的，并且每个层次关注的重点差异性也是非常明显的，因此，在具体的网路系统优化实施的时候按照网路模型进行分层次的设计检测，使得每个层次都能达到预先的设计目的也是实现网路可靠性保障的重要手段。
3加强网路体系结构性设计
网路体系结构的优化设计对于资讯平台的可靠性也有重要的影响。通常而言，网路体系结构包括网路作业系统，如常见的WindowsServer作业系统，Linux/Unix作业系统平台，网路作业系统通常提供了网路管理的一些功能，是整个内部网路控制的中心;网路控制装置，如常见的路由装置、交换机装置，这类装置拓展了网路结构，实现了不同区域的主机互联互通性，并且提供了一定的安全管理例如访问控制管理，内外网资料交换等等;网路主机，这是终端使用者工作的平台，使用者利用各种软体完成各类办公任务;网路伺服器，如各种档案伺服器、WEB伺服器、邮件伺服器等等，实现网路服务的各类功能。优化这四类装置设计结构，将伺服器装置以及网路作业系统放置频宽资源相对充足的网路节点中，并且合理的配置路由、防火墙装置可以提升网路可靠性保障。
4合理的运用“试凑”方法进行优化设计
试凑是通过在诸多可行方案进行多层次、多角度比较，选择综合优势较高的的一种优化方案。试凑是一种常见的优化实施手段，再加之当前先进的软体模拟工具，能够较快的进行费用、可用性、可靠性方面的比较，通过综合权衡比较以实现最优化的解决方案。因此，资讯平台优化注重试凑方法的合理运用。
5小结
综上所述，计算机网路可靠性是提供可靠使用者服务、应对资讯保安以及适应技术发展要求的重要保障，本文通过介绍可靠性相关概念，分析了其重要意义，并总结了计算机网路优化设计以及实施保障的具体措施。通过加强分层设计、网路体系设计、冗余设计以及试凑方法的有效利用实现网路资讯平台的高可靠性要求。
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1、论文题目选定后，基本上不能有太大变动，但可以进行细节上的修改。
2、提交大纲时，不只是每章一两句话，弄个四五行交过来完事。而是整篇论文的大致结构和框架要说清楚：研究目的和意义；分为几个部分说明；每个部分的大概内容是什么，都要交代清楚。
3、论文写作一开始就必须严格按照教务处论文的模板来，从封面、摘要、正文一直到参考文献，以及页脚注释的所有格式，都必须一模一样，注意，是一模一样！否则到了后面再修改会有很多格式问题发现不了。
4、如果有人很傻很天真地问，老师，论文应该怎么写啊？这种问题我一概不回答。如果真有此疑问者，请直接登陆学校图书馆网站的期刊网去观摩几篇，体会一下正规论文的写法。
5、一些概念和定义，不要在脚注中写来自“百度百科”，即便你就是在百度当中查的，也要找到这句话的源材料，一般百度的下方都会有源链接，要写出这个概念具体出自哪本书或者哪篇期刊文章。
6、论文全文结构要严谨、完整，目录、摘要、致谢等内容应按学校要求进行撰写，并按校方要求修改论文的格式。论文所用标点符号要规范，逗号、句号、分号、冒号、引号等符号需要正确使用。论文题目不能太长，要写得简短，建议不要超过20个字。
电子商务的组织结构设计论文范文
论文摘要： 组织结构设计理论一直是管理学研究的核心内容，优化组织结构尤其是电子商务时代的组织结构，对组织成长和持续提高组织绩效至关重要。本文在分析现代组织设计的内容、影响组织设计因素的基础上，提出了电子商务时代组织结构设计的发展趋势。
论文关键词 ： 电子商务 组织结构设计 发展趋势
互联网的发展改变了经济发展规律和市场结构，网络的价值与网络节点数的平方成正比，其发展规律是收益递增法则。电子商务作为网络时代技术发展的必然结果，使企业置身于全球市场，面临着国际竞争。顾客通过Internet可以搜索到更全面、更完善的产品价格信息，市场权力开始向顾客转移。在电子商务时代，企业面对的是更加多变的环境、更加激烈的竞争和更加挑剔的顾客，这一切对传统的科层式组织结构形成了冲击和挑战。
传统组织结构与电子商务时代组织结构的区别
传统科层式组织是建立在亚当·斯密分工理论基础之上的，其部门之间分工明确，形成了金字塔型组织结构。这种建立在专业化分工基础上的金字塔型组织结构在工业革命时期的专业化、标准化生产或重复性工作中发挥了巨大的作用。但这一结构的弊端也是显而易见的，如各职能部门之间缺乏快速统一的沟通协调机制;森严的等级制度极大地压抑了员工的主创精神;信息沟通渠道过长，容易造成信息失真以及由不相容目标所导致的代理成本增加，决策者也无法作出快速反应。科层式组织导致了官僚主义，企业服务把顾客抛在一边，这些都严重制约了企业进一步发展。
而电子商务环境下，企业的经营管理具有全球性、平等性、共享性、知识性、虚拟性、创造性、自主性等特征，企业间的竞争已进入无边界的竞争时代。在这种环境下，企业竞争的焦点都集中于创新能力、反应速度、定制化产品、客户化服务等方面，组织的管理“速度”成为关键砝码，这就需要能适应快速变化环境的组织结构。
电子商务时代组织结构设计的内容
显然，传统的刚性组织结构模式与电子商务环境下的企业发展间的矛盾不可调和，传统的科层式组织是在稳定的、可预测的环境下，以及在收益递减法则作用下建立起来的。在电子商务环境下，面对激烈的市场竞争和多变的顾客要求，传统科层式组织结构不能适应急剧变化的环境，将面临着巨大的挑战。而信息技术的发展却提供了有利的软硬环境，新的组织结构模式将在这种背景下孕育而生。信息技术促进着组织结构创新的进行，而组织又不断进行着自身的改造与创新，在这种良性的双向互动中企业的发展被推向新的高度。
电子商务时代组织设计的内容可分为组织结构设计(组织结构本身的设计，称之为静态设计)和组织运行制度的设计(称之为动态设计)两个方面。
(一)组织结构设计
1.职能设计。这是一项最基本的工作。正确规定组织应具备的经营职能，以及保证经营顺利进行的管理职能。
2.框架设计。这是组织设计的主要内容。框架设计可分为企业管理层次的设计和部门的设计，以形成组织管理的框架。
3.协调方式设计。框架设计的实质是研究分工，即整个管理系统如何分工，而有分工必然有协作，这就是协调方式的设计。管理系统是个整体，要实现整个管理系统的功能，需要横向联系和协调，否则就是一盘散沙。
(二)组织运行制度的设计
通过有关的制度和条件来保证设计出来的组织结构能够正常运行，主要包括三方面内容：
管理规范设计。管理工作的进行，要有规章、制度来规范。
人员设计。确定组织结构正常运行所必需人员的质量和数量。
激励制度设计。用以调动人们工作的积极性，包括正激励和负激励，如工资制度、奖惩制度、考评制度等。
基于电子商务的组织结构发展趋势
(一)组织结构扁平化
电子商务时代，经济全球化进程加快、市场竞争加剧，迫使企业经营者必须在管理上进行持续的创新。反映在组织结构设计上，越来越多的企业正努力扩大管理幅度，拓宽到10～12个下属，同时对下属的要求也不断提高。因此受过良好训练、经验丰富的下属管理者，可以在更宽的管理幅度下开展工作。在现代企业管理中，注重采用扁平结构已成为一种趋势。
(二)组织结构柔性化、虚拟化
柔性化组织是指企业以一些临时性的、以任务为导向的团队结构来取代固定正式的组织结构，通常表现为临时团队、工作团队和项目小组等形式。团队结构可作为典型的'官僚结构的补充，既可以获得官僚结构标准化的好处，提高运行效率，又能因团队的存在而增强灵活性。在柔性化组织中，集权和分权相结合，稳定性与变化性相统一，灵活性和多样性相协调，可以发挥团结合作优势，缩短产品研制与生产出货的时间，对消费者的需求能迅速作出反应， 从而保证企业充分利用资源，为企业提供了应变内外部环境变化的能力，提高组织竞争力。
组织的虚拟化是伴随新技术的发展而产生的，通常企业只保留规模较小、但具有核心竞争力的部分，而依靠其他组织以合同为基础进行制造、分销、市场营销等业务经营活动，具体形式可采取诸如业务外包、企业共生、战略联盟、网络营销等。这种组织结构以其合作方式的灵活性、合作内容的技术性和合作范围的广泛性以及对外部环境的高度适应性被许多跨国公司所采用。
(三)组织运行电子化
当今成功的组织正在有效地利用电子化技术，实现电子商务。管理者认识到电子技术在为组织获得和保持竞争优势中起到举足轻重的作用。沃尔玛率先使用计算机网络进行电子商务活动，解决了供应链中时间和成本难以控制的问题，从而使其成为世界上最大的零售商。一些专家预计，21世纪员工们通过电子方式相互联系，他们被分配到不断变更的团队中，能使组织中的独特资源、能力和核心竞争力得到充分利用。一些组织运用电子技术将各个独立的企业联结到网络型组织中，或将遥远的全球事业部联结起来，实现更广泛范围的、更快速的合作。
(四)组织边界模糊化
电子商务中，出现了“无疆界世界”的概念，认为公司在全球战略方面不应受国界约束，总部不一定要设在母国，生产、营销、科研等，也可以战略性地分布在全球各地，管理人员应以“全世界”作为经营范围，而非特定国家或地区。
为了更好地使组织内部适应外部环境的多变性，迅速地从外部获得信息，学习型组织应运而生。学习型组织概念的提出使组织的边界被重新界定。学习型组织是建立在组织要素与外部环境互动关系的基础上的，超越了传统的职能或部门划分的法定边界，使组织从等级权力控制型转变为激发员工内心创造力型，其组织结构的扁平化保持了组织纵向和横向信息沟通的有效化，它的弹性组织结构使组织具有柔性且具有对外部环境的适应性。如20世纪90年代通用电器公司进行了企业无边界化改革：从纵向上减少层次，以减轻官僚主义和等级制度对管理造成的危害;创立听证会制度，使信息沟通渠道更加畅通;主张流动性，希望通过学习和思想的自由传播来消除人们意识中的边界。
(五)组织管理知识化
知识管理的兴起主要有三个推动力量：一是信息技术的迅速发展。20世纪80年代以来，随着信息技术的迅速发展及其在企业经营中的普遍应用，企业经营管理的信息化趋势不断加强。二是随着组织的经济基础从自然资源转变为智力资本，组织必须对知识资源拥有状况进行评价，并设法最有效地利用这些资源。三是创建学习型组织的需要。学习型组织中，管理者要设法创造一种文化与制度，以便促进新知识的创造以及知识的收集、传递和转化。
当今发达国家中出现了一批新式的高级经理，他们被冠以“知识主管”、“智力资本主管”等头衔，其职责是获取、创造、使用、保存和转让知识。这些大公司，如美国的可口可乐、通用电器、芬兰的诺基亚等，在实行了知识管理后获得了强大的竞争优势、创新能力和良好的经济效益。目前，对知识管理的全面研究正在世界范围内展开。
参考文献：
1.倪瑛，马中. 论知识经济背景下企业组织结构的变迁.特区经济， 2005.5
2.饶佳宁. 论网络经济下企业组织设计的发展趋势.企业活力， 2005.8
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团队组织结构合理与否将直接影响团队的成败，进而决定企业的成败。因此，设计适合本企业的团队组织结构，改造企业现有的不合理的团队组织结构，是企业建设的重中之重。在团队建设中，搭建合理的团队组织结构，注重团队成员的性格特点，实现优势互补，减少团队内耗，可以进一步发挥团队的整体水平。 组建团队的基本条件： 1、树立正确的团队理念。 正确的团队理念包含凝聚力、诚实正直、眼光长远、承诺价值创造等使团队成员在一个命运共同体中，共享收益，共担风险。 2、确立团队发展目标。 目标是有效的激励因素，是团队克服困难、去的胜利的动力。如果一个人看清了团队的未来发展目标，并认为随着团队目标的实现，自己可以从中分享很多利益，就不会出现上文第二点中出现的糟糕现象。 3、建立责、权、利统一的团队管理机制。在团队运行过程中，团队要确定谁适合于从事何种关键任务，以及谁对关键任务承担什么责任，以使权责清晰，延续交叉。认真研究和设计整个企业生命周期的薪酬体系，使其具有吸引力，薪酬水平虽贡献水平的变化而变化，单不受人员增加的限制，即能够保证按贡献付酬和不因人员增加而降低薪酬水平。
2005年5月,伴随着泉林纸业的改制工作完成,相应的管理运行诊断和管理变革随之启动,作为承担此次管理变革中人力资源管理体系重建的人力资源部,开始了紧张有序的变革工作,担任人力资源部部长的我及我的团队,从人力资源管理运行情况诊断、分析入手,策划和组织实施了涉及组织优化设计、薪酬管理体系、绩效管理体系和用人机制等方面的方案设计、导入实施工作,也为本次论文的撰写提供了现实的素材和实践积累的宝贵机遇。 本次论文从泉林纸业的经营现状、战略定位、人员素质、内外部环境识别入手,对泉林纸业的组织结构进行了分析诊断和优化设计。本文较为详细的分析了组织设计的权变因素构成及组织设计权变因素对组织结构设计的影响。本文在对公司组织结构优化设计时,重点放在以下几个方面: 一是通过理论研究,结合公司相关设计因素,确定公司的组织结构形式---直线职能式结构; 二是按照职能设计的方式方法和组织优化设计流程分别优化设计了公司的治理结构、运行部门和部门内岗位设置; 三是健全完善职能部门职责、岗位职责和编制; 四是针对直线职能式结构中横向协调的薄弱点进行了分析并提出和设计了横向协调控制机制; 五是对组织结构导入的阻力进行了分析,并设计了相关应对措施。