英国大学成绩的及格线定在40分,同学们能得到70分,那就是一等成绩了。一等成绩(FirstClass)一等成绩按百分比来算是70%以上,虽然理论上来说,最高分是100%,但一般情况下,英国大学很少有80%以上的分数。相当于中国重点院校平均分85分以上。二等一级(UpperSecond Class)英国大学二等一级成绩又可写成2:1,仅次于一等成绩的第二高成绩,英国大学46%的毕业生都是以二等一级成绩毕业的。英国大多数的雇主都要求大学毕业生至少必须达到这个成绩才会聘用。二等一级成绩换算成百分比是60-69%,相当于中国大学本科平均分75分以上。二等二级(LowerSecond Class)英国大学二等二级成绩又可写成2:2,仅次于二等一级成绩,得分人数第二多的成绩,英国大学大约有29%的毕业生拿到这个成绩。虽然这也是二等成绩,但在雇主来看,这和二等一级成绩有很大的差距,大多数的雇主都要求毕业生达到2:1以上的成绩。二等二级成绩相当于50-59%,相当于中国大学本科平均分70分以上。三等成绩(ThirdClass)英国大学三等成绩相当于40-49%,中国大学本科,平均分60至70分之间。普通成绩(Ordinarydegree)英国大学普通成绩相当于及格,同学们勉强能拿到学位证书,换算成百分比是40%,相当于中国大学的60分及格。平均成绩70分以上:Firsthonours Degree;60-69分:2.1或者Upper-second class degree;50-69分:2.2或Lower-second Class Degree;45-50分:Third class degree;40-44分:Ordinary degree(Pass);
本科毕业学位等级划分：
一等学位（First Degree ）为成绩70%以上；
二等一学位2：1 （Upper second class degree）为60-69%；
二等二学位2：2 （Lower second class degree）为50-59%；
三等学位Third degree （Pass only） 为40-49%；
必须是每门都及格才可以有学位的，而且毕业论文的分数占总成绩很大部分，所以，没有通过就不可以毕业。
英国研究生的入学标准主要看你本科毕业时的等级，一般至少需要达到2:1 ，也就是二等一学位。
留学生需要适应
对于习惯于中国应试教育的中国学生来说，这还是需要适应的一个新的学习方式。排名80、90的院校的学生，如果取得一等学位、二等一学位，达到学校要求，一样可以升入牛津、剑桥一类的世界名校。
英国的教育更注重于平时的积累。对于中国孩子的考试突击，临时抱佛脚，考试之前一天找老师划范围等方法，在英国严谨的教育风气下，非常不适用。
本科成绩等级划分英国本科学位成绩划分为四种，论文成绩如果40分为及格的话，成绩越高学位等级也越高：First class honours (1st) – 一等学位Second class honours, upper division (2:1) – 二等一学位Second class honours, lower division (2:2) – 二等二学位Third class honours (3rd) – 三等学位以UCL伦敦大学学院的规定为例：分数在40至49为三等学位；分数在50至59为二等二学位；分数在60至69为二等一学位；分数在70以上为一等学位；这个成绩不是看你最后的毕业成绩，而是你本科三年的综合成绩。第二年和第三年的尤其重要，大部分平均分都是从本科的第二年和第三年计算的。研究生成绩等级划分英国研究生学位成绩也有划分，但是分学校，有的学校不管得到多少分最后只提供Pass（通过），有的学校会分为：Pass 通过；Merit 优秀；Distinction 卓越。同样，分数越高，等级越高，大家一定要朝着Merit和Distinction奋斗哦！仍然用UCL来举例子：平均分数和毕业论文都至少获得50分可得Pass；平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分可得Merit；平均分数和毕业论文获得70分以上可得Distinction；已经打定主意申请国外院校的同学，从现在开始，就准备好向每份作业70分以上努力吧！
英国留学获得的学位等级是怎么划分的？今天小编就来给大家简单的介绍介绍~现在大家所知道的英国留学所获得的本科学位分为四种, 一般是根据学生毕业所获得的总成绩来进行划分的，英国的大学一般都是采取计分制来计算学生的成绩,也就是把学生每一科的成绩按等级来乘其学分求出一 个和，然后再使用总的学分来除，学生每一年的成绩都会按照百分比来计入 最后的毕业总成绩里。计算的比例每个院校都不一样、一，一等学位：在英国留学想拿到70分其实是很不容易的。故一等学位也就是英国学位最优秀的象征了,现在英国的G5学校录取硕士入校学习的最最最基本要求就是一等的学士学位。二，二等学位:这个学位虽然是没有一等学位那么的优秀 ,但其实也是很多的英国本土人民心中已经是很不错的成绩了。打算在英国就业的同学,如果你能拿到二等学位,这将是你进入英国的公司的一个很有力的条件。三，二等二学位：二等二学位跟二等学位有些差别，在英国人的眼里,远远不如二等学位那么好 ,在英国只有很小部分的行业公司会把招聘的基本要求降到二等二学位这个等级。四、三等学位：emmmm，英国院校中的三等成绩其实就是最低的一个等级了, 含金量也不是特别的高,只是刚刚过了不挂科那么一个线而已，哪怕考高二等二学位级也比你出国留学那么多年拿个三等学位有用的多。以上便是小编针对英国留学获得的学位等级是怎么划分的？该问题给到大家的解答，谢谢大家~
2008年奥运会论文荣誉、公平、决心和责任心——奥运精神代表着国际上所有企业追求的品牌形象——高贵的、世界性的、现代的、多元文化的、有活力的。参与国际市场竞争的大企业家们更是把奥运看作企业和产品品牌国际化的良好契机，寄寓了丰富的联想。今年，雅典奥运前中国企业开始以空前的大手笔将“体育赞助”作为建立品牌的重要营销策略，不断进军全球的顶级体育赛事。中石化独家冠名F1上海站比赛；联想成功签约IOC（国际奥委会），成为奥运会全球合作伙伴；海尔冠名澳大利亚老虎队以及“BenQ” 明基赞助欧锦赛。“体育营销”以前所未有的热度迅速获得商家和媒体的垂青。奥运赞助作为体育营销的一个“支点”，它真的能擎起品牌国际化的“大旗”吗？生机勃勃的奥运商业 奥运——一方经济的助推器。 汉城奥运会不仅取得了4.6亿美元的直接效益，还带动了韩国“经济起飞”。1992年的巴塞罗那奥运会被国际奥委会评价为财政经营最成功的一次。仅电视转播权一项便卖出6.63亿美元。1996年的亚特兰大人将奥运会经营推到更新的境界。除了9亿美元的电视转播费和6.8亿美元的企业赞助，这届奥运会仅吉祥物销售就达2.5亿美元，门票收入达4.68亿美元。奥运会已经给亚特兰大市带来了51亿美元的资金。 奥运是品牌国际化的传播平台。电视的普及和传播技术的进步，打破了比赛的时空局限性，大大地增强了奥运对社会的影响力。借助体育赛事开展的营销活动不仅能吸引消费者的目光，达到提高销售额和利润的目标，更重要的是体育运动所推崇的公正、公平更能使厂商的宣传效果和品牌价值提升到较高的水平。 1985年国际奥委会出台了每4年一度的“奥林匹克赞助计划”（The Olympic Program）,简称“TOP计划”。TOP的成员权销售价呈数倍上涨，购买仍相当踊跃，可口可乐、柯达、松下等11家全球赞助商在奥运会上投入不惜血本。今年三月份，“联想集团”也以8000万美元拿到了2008年北京奥运的TOP会员证。 巨额投入的后面是更加巨大的回报。参与TOP计划赞助体育，是具有强大威力的现代促销、沟通的一种有效手段，它给企业带来可观的经济和形象推广等方面的巨大收益。据市场经济专家分析，在一般情况下投入1亿美元，品牌知名度提高1%，而赞助奥运，投入1亿美元，知名度可提高3%。 资料显示，1996年亚特兰大奥运会期间，作为全球赞助商的可口可乐公司当年在第三季度赢利增加了21%，达到9.67亿美元，而同期其竞争对手百事可乐的利润下降了77%。利用奥运营销实现品牌国际化的阻力有哪些？ 品牌国际化是企业开展国际化经营的基础，那么中国企业在利用奥运实现品牌国际化过程中会遇到哪些阻力呢？ 1、资金规模的压力 赞助奥运会，对于国内企业来说，首先面临的是资金问题。在抛出了巨额的赞助费用后，能否保证后期的宣传推广费用足够充裕？据了解，第六期全球赞助商的准入门槛已经由原来的400万美元增长到8000万美元左右。可口可乐具体投资的市场推广费用则是“赞助费的3到5倍”。有人甚至推测其后期推广费是赞助费的10倍左右。 2、体育营销经验明显不足 对于奥运会这样大型的体育赛事，资金不足可能只是问题的一方面。目前，国内企业明显缺乏体育营销的经验。在国内的一些大型体育赛事上，一些企业在拿到赞助商的身份后，只是利用体育场所内的几块广告牌或者运动员服装上的LOGO做做广告。已具有十几年历史的甲A联赛中，曾涌现出了八百多家中国企业赞助商，但企业在这方面的操作管理经验还是处于幼儿时期，根本没有从品牌战略的角度去思考体育营销问题，缺少创新，赛后一切烟消云散。 3、重战术轻战略的状况 品牌塑造是一项战略，是一项系统的思考，借助奥运营销只是其中的手段之一，并非只做好一个环节就万事大吉了。目前，国内众多企业大多数还停留在“重视短期利益、忽视长期利益，重战术操作、轻战略把握”的阶段，这势必会影响对体育营销和奥运经济的参与程度，同时也会极大地影响其品牌国际化的进程。奥运营销“支点”的坐标在哪里？ 1、在企业的战略方格之中 奥运营销只是企业通过品牌战略实现经营目标的一种手段。只有融合了公司战略所要求的方向开展奥运营销活动，才可以体现奥运营销的真正价值。可口可乐公司连续六次成为TOP计划的全球合作伙伴，其每一次的奥运营销都紧紧围绕公司的战略目标来设计开展活动，无论在汉城、巴塞罗那，还是在亚特兰大和悉尼，因此，只有把奥运营销的“支点”安置在企业的战略管理方格中，才能使其和企业战略核心“同频共振”，真切感受并促进实现企业的战略意图。 2、在企业的管理系统中 奥运营销是一种市场活动，其目的在于通过奥运营销不断增强企业的品牌力和营销力，因此，它不只是市场部门的事，而是和企业的文化力、产品力、研发力、信息管理能力、财务管理能力、危机管理能力等等紧密相连，因此它不能游离于企业管理系统之外，而应相互协作、相互融和、共同提升。 今年雅典奥运圣火传递活动赞助者可口可乐在传递火炬的每一个城市都组织了大型宣传活动，并针对不同国家采取不同的营销方式。可口可乐总共动用了200多个国家的组织系统，其中27个传递火炬的国家的可口可乐系统更是几乎全部出动，共有几万名可口可乐员工参与。其中在北京的火炬手选拔，就发动了可口可乐在中国的几千名员工。通过27个装瓶公司、33个装瓶厂和当地的体委配合。 全球规模的宣传活动与美国总部策略保持了高度一致，充分显示了奥运营销纳入整个管理系统中统一协调管理的重要性和优越性。 3、在整合营销传播的主干线上 在奥运营销活动中，应贯彻整合营销传播的理念，把奥运营销传播置于公司整合营销传播的主干线上。以奥运为平台、以消费者为核心，重组企业的各种行为和市场行为，综合协调地使用各种形式的传播方式，以统一的目标和统一的传播形象、传播一致的产品信息和品牌信息，实现与消费者的双向沟通，迅速树立产品和品牌在消费者心目中的地位，更有效地达到营销传播和产品行销的目的。 这里的“整合”包括多重意义：如， 不同工具的整合——各种营销传播工具用“一个声音”，互相配合，实现传播的整合；不同时间的整合——在与消费者建立关系的各个不同时期、不同阶段，传播的信息应该协调一致；不同空间的整合——全球品牌在不同国家和地区，应传达统一的定位、形象、和个性; 不同利害关系者的传播整合——与公司各种不同的利害关系者（中间商、零售商、客户、股东、政府......）传播时，应保持公司统一的形象。（作者为北京新华信管理顾问有限公司营销咨询中心总监）
孙杨，1991年12月1日生于浙江杭州，中国国家游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。
2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。孙杨是世界泳坛历史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奥运会世锦赛大满贯冠军得主，史上唯一一位男子400米自由泳世锦赛四连冠，唯一一位男子800米自由泳世锦赛三连冠，男子自由泳个人单项金牌数居世界第一。
孙杨是亚洲唯一一位男子200米自由泳奥运会及世锦赛金牌得主，亚洲唯一一位获得世锦赛MVP的游泳运动员。2015年，孙杨成为继菲尔普斯之后历史上第二位蝉联世锦赛MVP的男子游泳运动员。他是中国男子游泳第一位也是目前唯一一位奥运冠军， 唯一一位连续在两届奥运会摘金的中国游泳运动员。中国男子游泳在世界大赛上至今共获18枚金牌，孙杨独揽14枚。
扩展资料
孙杨的学习经历
2010年，孙杨通过特招的方式，成为浙江大学教育学院体育系运动训练专业的本科生，并于2014年毕业，获教育学学士学位。
2015年，孙杨进入苏州大学体育学院攻读运动教育训练学专业硕士研究生。
2017年10月14日，孙杨通过苏州大学硕士答辩，其硕士论文标题是《第三十一届奥运会男子200米自由泳冠军比赛技术分析》，即里约奥运会孙杨本人夺得200米自由泳冠军一役，对这一世界先进的游泳技术进行了专业分析。
同年12月，孙杨获得苏州大学研究生毕业证书和硕士学位。
2018年9月19日，孙杨入读上海体育学院2018级运动人体科学专业博士研究生，并作为新生代表发言。
自己动手丰衣足食（楼下保持队形~~~~~~~~~~~~~~）
讨论“2008年北京奥运会与我国群众体育发展”问题，可能有若干假设。是否可以提出这样一个假设：即“借北京奥运会舞台，唱群众体育大戏”。如果这个假设成立，则会对我国群众体育发展产生重要影响。如果这个假设不成立，则另当别论。这个假设能否成立，或者说我国群众体育事业能否借承办北京奥运会这个机遇得到快速的发展，首先取决于对承办北京奥运会目的的定位：是单纯为了举办一次成功的奥运会，还是既要举办一次成功的奥运会，又要借承办北京奥运会的机遇，在广阔的神州大地上推广奥林匹克运动，使我国不仅成为奥运会金牌大国，而且成为奥林匹克运动大国。不同的承办目的将对我国群众体育发展产生不同的影响。《奥林匹克宪章》提出，“奥林匹克运动的活动是全球性的、持续的。其最高层次的活动是使世界上的运动员在奥林匹克运动会这一盛大的体育节日上相聚一堂”。而“奥林匹克运动的宗旨是，通过开展没有任何形式的歧视并按照奥林匹克精神——以互相理解、友谊、团结和公平比赛精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平而美好的世界做出贡献”。可见，奥运会不等同于奥林匹克运动。奥运会是奥林匹克运动的最高层次的活动。而奥林匹克运动的普遍活动，则是通过广泛开展的体育活动教育青年，为国家为人类作出贡献。因此，从这个意义上讲，在一个国家推广奥林匹克运动，绝不仅仅是搞好奥运会这个最高层次的活动，而且要推动大众特别是青年广泛参与的体育活动。我们理解，奥运会与广泛的大众体育活动就是奥林匹克的普及与提高。我们不是讲体育的普及与提高相结合的方针吗？在我国推广奥林匹克运动是否也需要普及与提高相结合呢？我们认为，应该把举办一次成功的奥运会与广泛开展大众体育活动结合起来。这二者并不矛盾，而是相互促进，相辅相成。广泛的大众体育活动是奥林匹克运动的基础。一次成功的奥运会，需要广泛的大众体育活动的支持与辉映。而奥运会是奥林匹克运动的上层。广泛的大众体育活动，也需要奥运会的吸引、强化、引导和推动。在中国大地上进行的奥林匹克运动，是普及与提高相结合的奥林匹克运动，是普及与提高“双赢” 的奥林匹克运动，这可能就是“中国特色”的奥林匹克运动。2 质疑一个理念“借北京奥运会舞台，唱群众体育大戏”这个假设是否成立，不仅取决于承办北京奥运会目的的定位，还取决于承办北京奥运会理念的定位。现在一些人谈起北京奥运会，就是得多少块金牌，赚多少钱，似乎形成这样一种逻辑：奥林匹克运动=奥运会=运动成绩=金牌=经济效益=金钱。究竟树立怎样一种承办北京奥运会的理念，这对我国群众体育发展同样会产生重要影响。对于举办国来讲，运动成绩、金牌、经济效益、金钱，这些当然是重要的，也可以说是第1位的。但是对举办国来讲，是不是仅仅有这些就可以了呢？我们所要实现的北京人文奥运，就体育方面讲，它应该表现在哪儿呢？是只看获得金牌的多少与赚取金钱的多少，还是同时要看奥林匹克本质体现的如何？《奥林匹克宪章》提出，“奥林匹克的宗旨是使体育运动为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的和平社会”。“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面均衡发展的一种生活哲学。奥林匹克主义谋求体育运动与文化和教育相融合，创造一种以奋斗为乐，发挥良好榜样的教育作用并尊重基本公德原则为基础的生活方式”。可见奥林匹克在强调更快、更高、更强；在注重金牌、金钱的同时，也强调以人为本、人的全面发展、人的和谐发展；也强调人的身体健康、文明的生活方式、积极的生活哲学。我们理解，这就是全面的奥林匹克观。强调以人为本、人的全面发展、人的和谐发展；强调人的身体健康、文明的生活方式、积极的生活哲学，这些奥林匹克理念与当今我国的主流价值观念是否冲突呢？我们感到，不仅不冲突，而是相当一致，或者说是对我国主流价值观念的有益补充。因此，倡导奥林匹克的这些理念，并使之付诸行动，既是兑现我们承办北京奥运会对世界做出的承诺，也有利于我们从一个开放的视角，推动我国全面小康社会和社会主义和谐社会建设。从体育方面讲，体现以人为本，形成人的全面发展、和谐发展，形成人的健康身体、文明的生活方式、积极的生活哲学的主体是广泛的大众体育活动，而不是奥运会。从这个意义上讲，广泛的大众体育活动不仅是奥林匹克运动的一部分，并且是主体部分。因此，推进奥林匹克运动，不仅要办好奥运会，更重要的是发展群众体育事业。从另一个角度讲，奥运会的周期性决定了奥运会的运动成绩、金牌是一时的。当2008年北京奥运会的庆功会开过，2008年北京奥运会的运动成绩、金牌就成为历史。人们关注的焦点立即转移到 2012 年伦敦奥运会。而北京奥运会带给人们的体育知识、体育意识，以及由此改变的人的体育行为，将长留于人们的生活之中。从这个意义上讲，奥运会带给群众体育的是永恒的。如果上述理念是正确的，我们就应该把这个理念付诸行动。我们应该在群众体育与奥运会同行方面，为世界、尤其是为发展中国家承办奥运会创造一个新的发展模式，为奥林匹克运动留下独特的遗产。这应该成为“有特色”的北京奥运会的一个重要表现。我们应该做出这个贡献。奥林匹克既不属于法国，也不属于欧洲，奥林匹克属于奥林匹克所有成员国。奥林匹克是世界的。中国体育对外开放，融入世界，包括融入奥林匹克，而融入奥林匹克的前提，是接受并创新奥林匹克的理念。我们要有大国的胸怀。我们是否接纳奥林匹克理念取决于奥林匹克理念是否属于先进文化，而不取决于它起源于哪个国家。另一方面，一个国家对奥林匹克的话语权，也取决于它对奥林匹克的贡献，包括对奥林匹克发展模式的创新。我们有智慧有能力，也应该有勇气去进行这方面的探索。3 建议一个计划如果上述假设成立，理念正当，那么如何实现这个假设和理念呢？如果真如《奥林匹克宪章》对国际奥委会职能规定的：“鼓励发展大众体育”。那么，我们建议实施一个旨在推动我国群众体育发展的“与你同行计划”（或称“与奥运会同行计划”、“并蒂莲计划”）。既寓意着在筹办北京奥运会的同时也关注着广泛的大众体育活动，群众体育与北京奥运会相伴相行；也寓意着北京奥运会与我们每个人都关联着，北京奥运会与我们每个人相伴相行。并将其纳入筹备北京奥运会的具体行动计划，作为北京奥运会总体规划中的一个专项规划。同时也作为《全民健身计划纲要》第2期工程第2阶段（2006～2010年）实施计划中的一个具体计划。对这个计划主要目的的设想是：1. 配合北京奥运会，充实北京奥运会，提升北京奥运会。2. 借助筹办北京奥运会前后独特而难得的机遇期，加快发展群众体育事业，推动《全民健身计划纲要》的实施，推动全民族健康素质提高和全民健身体系形成，推动全面小康社会和社会主义和谐社会建设。3. 让这个计划告诉世界，“有特色”的北京奥运会或发展中国家办奥运会的模式是什么。对这个计划主要内容的设想是：1. 挖掘整理、保护利用、提高升华民族民间传统体育及其文化内涵，让国民和世界了解和认识中华体育。2. 宣传、普及和推广奥林匹克知识和体育科学知识，提升人们的体育观念，接受先进体育文化。3. 倡导和推动人们广泛参与体育活动，提高人们参与体育活动的组织化程度，特别是推动青年、残疾人、妇女、老年人的体育活动。4. 开发、整合体育投入和体育资源，推动基层社区平民化体育活动设施建设，加快“动者有其场”进程。5. 进行各国民族体育的展示和交流，让国民了解国外的民族体育，让世界了解中国武术、接纳中国武术，了解中华体育、接纳中华体育。6. 形成筹办北京奥运会与发展各地群众体育的联动机制，促进北京奥运会和群众体育的共同繁荣。4 用好一笔遗产《奥林匹克宪章》提出，“举办奥林匹克运动会取得的全部收益必须用于发展奥林匹克运动和体育运动”。如果我们承认并接受这个规定，那就产生了如何处理北京奥运会的全部收益问题。请注意，是举办北京奥林匹克运动会取得的全部收益，而不是部分收益。北京奥运会将产生巨大的收益，或者说留下一笔丰厚而独特的遗产，其中包括为我们留下数额巨大的物质财产：体育场馆、物资和金钱等。如何公平合理地分配这些物质财产、如何经济有效地利用这些物质财产，我们应当未雨绸缪，提前做好分配处理方案，保证全部收益必须用于发展奥林匹克运动和体育运动。为了使得这些物质财产分配处理的公平合理，为了保证全部收益用于发展奥林匹克运动和体育运动。是否有这样几个问题需要明确：一是要明确这些财产的投入主体和投入金额，即中央财政投入多少，北京财政投入多少，中央各部门财政投入多少，各地财政支持多少，社会支持多少。二是要明确投入与回报的利益关系、投入与回报收益分配的权利关系。我们认为，谁投入，谁享有投入的回报；谁投入，谁有权参与回报收益的分配。三是要明确物质财产的分配方向。四是要明确由谁来分配处理这些物质财产。我们认为，在北京奥运会举办中首先受益的或受益最大的，从国家与民众的角度讲，是国家；从经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的角度讲，是国际政治影响、是对GDP的拉动。从举办地内外角度讲，是北京；从城乡角度讲，是城市；从体育角度讲，是竞技体育。那么，从协调发展，利益均衡的原则出发，北京奥运会过后，对其物质财产的处理，则应转向民众；转向文化建设、社会建设，即转向体育建设、体育协调发展的建设；则应转向北京以外的地方；转向农村；转向群众体育。如果这个道理成立，就应将北京奥运会的全部收益：全部金钱收入、全部财产收入以及奥运会财产拍卖的全部收入等，分配给不同的投入主体，并使这些投入主体将这些收入设立群众体育发展基金，用于发展农村群众体育事业。属于北京市投入所获得的收入，设立北京市农村群众体育发展基金，用于发展北京市农村群众体育事业，主要用于建设农村基层社区平民化体育活动设施。属于中央、各部门和各地及社会投入的所获得的收入，设立国家农村群众体育发展基金，用于发展我国西部和落后地区农村群众体育事业，主要用于建设农村基层社区平民化体育活动设施。如果这个建议成立，这笔数额巨大的农村群众体育发展基金，将有望遏制我国城乡群众体育、区域群众体育差距过大的势头，较大较快地改变农村群众体育，特别是农民体育活动设施落后面貌。建议建立独立的专门的部门，加强对北京奥运会物质财产、金钱收入等从始至终的监督管理，提前做好分配处理方案，防止财产分配处理中的无序现象和腐败现象发生，克服财产分配中狭隘的地方观念和部门观念。建议全国人大或监察部过问北京奥运会物质财产处理问题，建议国家审计署对北京奥运会物质财产分配处理结果进行审计，保障北京奥运会物质财产分配处理有始有终、善始善终；保障北京奥运会在物质财产分配处理上，不仅北京受益，其他地方也受益；不仅城市居民受益，农村居民也受益。
这个还要看你的个人能力问题，如果你个人并不是特别优秀的话，那么你想要准备一篇研究生的论文，可能要半年或者一年的时间。
我们一般写的都是2000多字的论文，大概需要半天吧快的话3.4个小时
一篇论文大概要写多久呢？这个要看你个人的文笔能力了，如果自己的材料丰富的话，写一篇论文，应该一两天就可以
硕士论文比学术论文更具有一定的理论深度和更高的学术水平，强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值，而且硕士论文的字数也比学术论文多，所以在写作时间上有较长。那么硕士论文最快几天写完？一、硕士论文最快几天写完？如果是文科硕士论文，应该在十天左右可以的完成，花2~3天查阅相关资料，再花2~3天写作，最后花几天时间进行修改；如果理科的硕士论文，比较难，因为结果、讨论部分，可能要参考很多文献，才能阐述清楚，需要15-20天左右。当然也得看个人的基本功是否扎实，知识储备量是否丰富。论文一次性通过的几率很低，一篇论文都要经过反复的修改，这就要耗费大量的时间。想要快速完成硕士论文的写作的话，最好的方法就是多与指导老师沟通，熟悉指导老师研究的方向和领域，他会为你的论文指引正确的方向。不然也可以选择另一种，找专业的写作机构帮忙完成，不过这个前提是，你要提前选择好写作机构才行。调研报告二、硕士论文写作前需要做好哪些准备？（一）确定论文选题论文的选题对论文影响很大，好的选题是论文成功的一半，毕业生需要先做好论文写作，一般来说，研究生论文写作选题时应该把握以下几个原则：1、选择客观上有研究价值的课题，也就是说所选的课题要具有一定的现实意义或者理论价值，能够推动本学科或本专业发展；2、选择主观上切实可行的课题，选择的课题应该难易得当，不超越研究者自身现有的能力和水平，在现有条件下可以顺利完成的课题；3、尽量选择具有创新性的课题，所选的课题能够反映本学科或本专业发展的最前沿动态，具有一定的前瞻性。这就要求研究者紧跟学科发展，了解学科的最新动态和热点问题，开阔思路，创新思维，善于发现问题，从新的角度得出独特的见解，避免守旧重复或者一味求新求异。（二）做好文献检索这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。在我国，多数中文学术资料目前没有上网，需要手工查找，因而这个步骤中查找中文资料花费的时间和精力可能很大；拉丁文资料，特别是英文资料由于网络传播的方便条件，相对好查询。但是不少资料即使找到了目录，真正能够阅读到，仍需要作者不懈的努力。这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做；查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。（三）定好选题依据提出你关于论文选题的理论假设，或要研究的具体问题。选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第一类属于观点方面的：我的具体观点是什么？你可以设想出一个或几个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题？你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，它们是不是与所论证的问题相关到什么程度，这需要通过科学的调查和分析。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。 优（90分以上）： 良（80-89分）： 中（70-79）： 及格（60-69）： 不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）： 1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。 2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。 3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。 4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。 6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。 7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
毕业论文评分分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及格。每一等级内均含有六个项目,每一项目分值相同,但权重不同。按权重、分值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀,总分80-89者为良好,总分70～79者为中等,总分60～69者为及格,总分低于60者为不及格。
答题/ 帅小西De --期待为您解惑！
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
这大概由下面几个因素决定。
首先看学校，不同的学校要求不一样，不同的学校水平不一样，这样他们的博士毕业生毕业时文章数肯定不一样，一般说来，水平高的大学博士发的文章好些，文章说可能也多些。比如，有的985高校要求毕业时应该有四五篇文章，其中核心几篇，sci几篇都是有明确规定的，这就是为什么国内好多期刊文章泛滥成灾，没办法，为了毕业，不得不发。
第二，做研究肯定要看个人天赋，有的人三年小二十篇sci有的人延期一次又一次，七八年了还达不到学校要求，必须承认，人和人的天赋有差距，还差距很大。
博士不容易毕业，而且在职的尤其时间长。有了老婆孩子肯定要分散一部分精力，而且有工作了后顾之忧也少了。不像纯学生那么容易投入精力。
博士毕业能发多少文章是个人能力，发100篇也可以，发1篇也行，但是能不能顺利毕业就另说了。
1，目前很多学校正在逐步取消博士论文的硬性要求，更多的学校对论文的数量和层次都要要求。
越好的学校要求越高，有的学校要求sci，有的学校要求国内核心期刊，以下是国内一些学校的要求，题主可以参考。
清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。
北京大学：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。
北京师范大学：4篇以上（含4篇）学术论文公开发表（其中至少1篇为CSSCI期刊论文），或2篇以上（含2篇）学术论文在CSSCI期刊上发表。论文第一作者应为博士生本人（与导师共同署名文章同视为第一作者），第一署名单位应为北京师范大学马克思主义学院。
浙江大学：SCI 文章两篇。且对IF(影响因子）有要求。
这么多人考博士是为了什么？做研究呗，做研究总得有研究成果吧，没有研究成果的博士和你我有什么区别。
而展现研究生成果最直接的方式就是论文，对于学校来说，这个评价标准特别好量化，而且是借助第三方权威机构的力量来进行量化。
将来会有更多的学校会学习清华大学的方式，多元评价，但是在没有监督的情况下也容易出问题，有利有弊吧。
希望以上回答对你有所帮助。
博士毕业发论文多少取决于博士导师与博士生本人的学术水平和勤奋程度。南京大学曾要求博士毕业至少发表两篇SCI论文，国内核心杂志论文两篇相当于一篇SCl论文，均要笫一作者，合作的SCⅠ论文第二作者视同国内核心杂志论文一作。我所指导的十五名博士有个别人发表了4篇SCl论文以上包括另外有合作的SCⅠ论文或国内核心杂志论文，他们除了特别勤奋有才能外，实际上为硕博连读生，在实验室干了四至五年。绝大部分博士能通过答辩拿到学位的都能发表两篇SCⅠ论文。我的同行博导的学生特别优秀者在特级杂志Scⅰence杂志发表一篇论文也可以顺利毕业获得学位。多数博士发表论文在专业一流或一般水平(影响因子2至6左右)。博士毕业论文及发表论文质量数量是博士能否通过答辩的重要因素，但学风和学习能力也极重要，如果有一项图表数据造假论文抄袭则论文再多也会被取诮学位资格，并追究导师责任。
博士毕业一般发多少文章？这问话问的都没有一个限定，中文期刊还是SCI？几区？影响因子高不高等等方面都没有，只单单问多少篇文章，是不是有点太过草率了？
我要说的是，博士毕业向来不是以发了多少篇文章来定义好坏的，因为单纯的看数量并没有什么实际意义，现在更看重的是上面我说的那几点，不然你发的再多也不好找工作，一样不具有核心竞争力。
这个要求有时候不是学校要求的，而是博士导师要求的，若是没达到要求，导师一般不会让你毕业。
至于发文章的要求，都已经到了博士这个等级了，大部分的导师都是重质不重量的，不信的话你可以问问身边的博士生，他们毕业要求发表的文章是规定多少篇吗？不是的，他们一般都会回答你几区、影响因子为多少以上的SCI一篇至两篇，当然也有不做要求的，那几区都无所谓，影响因子也不做考量。
是的，导师宁愿自己的学生整个博士就发了一篇一区或者二区、影响因子为5以上的SCI，也不要发了五六篇四区、影响因子零点几的。
其实这是一个很现实的问题，而且在很多高校或者科研院所招聘博士毕业生时，他们要求的也都是高水平的文章，分区比较靠后的可能需要十几篇才能抵得上人家一篇。而985/211等（现在可能主要说双一流）高校的要求更是高的吓人。
所以不要再问什么博士生一般能发多少文章，应该问的是博士生一般要发几区、影响因子多少以上的文章才能毕业更为准确 。
我见到有师兄发了2篇SCI刚刚能够毕业的，有师兄都快毕业了还没写到2篇SCI不断为毕业发愁，我也见过有师兄发了10篇SCI的，直接去某二本学校任教安家费就100万，每个博士能够发多少文章的数量真的天差地别。
根据我的观察博士是否能够满足毕业要求和导师的关系更大一些，但是博士是否能够发出高水平的文章更多的还是靠自己是否有足够的想法、自己是否真正深入 探索 问题了。
1.博士是否能够达到毕业的要求真的和导师的状态有关。
有些博士生导师真的不会太管学生，心好一点的可能还会想办法让你博士顺利毕业，有的干脆就是你自己想办法、想idea，如果你想不出来的话你很可能就要延毕了。听说有个师兄就是导师不太管没办法毕业，最后退学了读了几年书还是本科学历。
有些博士生导师对学生真的会尽职尽责一些，会定期督促博士生的进度，刚开始想idea给博士生练练手，有一套成熟的培养体系，这样加上自身的努力，还是会有些学术强的学生突出出来。我们课题组的师兄就已经发表了3篇顶级期刊，还是非常厉害的。
2.博士毕竟要自己想出一些想法，有足够的创新点才能够发表文章甚至投好的文章。
博士刚开始看文献、看论文都是为了打开自己的思路，看了前人做的东西你发现他的有哪些改进的地方，这时候你和老师交流是否这个想法有进行下去的必要，如果能够做那么就把其付诸到实践当中，做实验就是这样的啊，文章不过就是做实验后的总结。你的多少篇文章就代表你博士想出了多少个成熟的创新点。
3.博士能够发多少文章还取决于专业。
一般来说传统工科、文学类的专业都比较难发文章，因为真的工科做实验、文科一些专业调研还是需要一定的实验周期的，但是像化学、材料、生物类的就相对好发文章一些。这些专业的博士平均论文数量还是比其他专业要高一些的。
结束语：能够发多少篇文章还是要看导师的状态、自身的努力有关系的，这也是为什么读博一定要找一个好导师的缘故。同时不同专业的博士平均发文章的数量也不太一样，生物、化学类的还是比其他专业多发文章的。
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我举几个学校的例子吧，大家可以根据自己学校的情况进行补充。
资料来源于网络，如果不准确请大家更正。
不同学校,同一学校不同专业要求都不一样,有些专业发十几篇属一般水平,有些专业发一两篇已经不错了,不能比.
这种事和很多因素有关。
1.文理科之间以及不同的研究领域差别很大。理科相对好发表文章。在理科中，材料化学领域也相比数学物理方向好发。
2.你的导师是否是你所在领域的大牛。大牛的课题组相对好发文章，也相对好发好顶级期刊。
3.这和个人能力有关。我是在材料领域，已我认识的人为例，有人博士期间可以发十八九篇一作的文章，也有因为达不到学校毕业要求而被延期的。
4.和你所在学校的层次有关。学校这个平台的好坏直接影响你好不好发文章。同样一篇文章以好学校的名义投稿和以一般学校的名义投稿差别很大。这是我的切身体会。
近些年来，随着各种各样的博士论文造假，以及因为博士发不出论文而选择自杀的新闻出现，人们对博士毕业的门槛产生了关注。
一名博士想要毕业的话，需要满足两个条件：1、证明学术水平的小论文成果达到要求；2、通过博士论文答辩。
就小论文这一项来说，诸如北京大学、人民大学、复旦大学、上海交大等等各大重点高校，都是要求有两篇核心期刊论文。
当然，在具体的操作上或许会降低要求，至少要有1篇核心期刊，另外一篇可以是C扩、C集或者得到学术委员会认可的普刊。
此外，对于同一学校的不同专业来说，论文数量的要求也是不同的。有一些专业发论文比较容易，那么数量的要求就会更多。
但不管这些要求具体为何，普遍的要求就是两篇核心期刊。达到这个要求即可毕业。
对于大多数博士来说，两篇就是他们水平的极限，这点毋庸置疑。
但对于学术水平比较高的博士来说，两篇根本就是小意思洒洒水，他们发表的数量能够达到5篇以上，就属于很不错的情况了。
总而言之，通常是两篇。
毕业答辩只会影响毕业论文的成绩，而毕业论文的成绩也只会影响到这门课（就是毕业论文，一般都有8个学分左右，比其他普通课程要高）的学分，当然也好会影响到奖学金的情况或者其他奖项评定的情况。但跟毕业是没什么关系的，只要及格就行。
一般答辩都分几个等级：
及格都比较少，大多数人都是良，老师一般不会让你不及格的，除非那些抄袭得很严重，或者是你写论文的过程中，老师让你改过很多次都不改的，就是屡教不听，或者没有完成论文的，才会不及格。
毕业论文答辩绝大多数人都会过的。不过的人很少。但也会视学校和老师的情况而定，有些老师很严格，他觉得你没有创新没有认真写就会给你不及格。不过也不用太担心，老师都想学生能毕业的，基本上都会让大家过的。
值得注意的是：
清华大学与北京大学均在招生简章中提到无需在申请时提交论文、专利信息。近年来，初审论文或专利涉嫌抄袭、造假等乱象频出。
因此《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》（以下简称《通知》）中明确要求，高校不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书，要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主。
最好读在职！