OUTLINECreating an outline begins with a reading of your prewriting notes. First, group related ideastogether, looking for major topics (which can be headings) and minor ones (which can besubheadings, examples, or details). Define your major points, and rearrange them until theymake sense and follow a logical progression.You will be able to see the relationships betweenyour ideas as you outline them, and determine their importance (major point, minor point,example, detail). If you need more supporting details or facts—subcategories—you can addthem now. As you outline your information, use one-word topics, short phrases, or writeout full sentences for each point on your outline.If your prewriting notes are somewhat organized, you can use the outlining feature includedin most word-processing programs to create an outline. Otherwise, arrange them yourself ina standard outline form using Roman and Arabic numerals and upper and lower case letters:I. A. B. 1. 2. a. b.Once you have completed an outline, revise and refine it by following these steps:1. Write down your overall goal for your essay.What are you trying to say to yourreaders?2. Go over your outline and circle, underline, or highlight your major points orimages. Do they all support your goal?3. Brainstorm words and phrases that will accurately and concisely express thosepoints (jot them down in the margin of your outline, or use a separate sheet ofpaper).4. Use this list and your outline to guide your writing. Do not allow yourself tostray from your goal or your major points.
你的老师是在培养你们怎样进行阅读和写作通过阅读，自己要有概括的能力，这就是老师要求的outline，即读过东西后，自己用语言把主要内容或者大意概括出来，当然这可以是文中的重点语句。然后，围绕这些要点，再展开来评论，就是书评，或者读书心得，多练习，自然就会了。其实，如果你老师给你讲过英语写作，一般是比较八股的，只要你会了，差不多东西都一样，先总，后分，然后再综述，大致就是些，如果是议论，要给出论据，来支持你的论点等等。总之，英语比中文写作交易得多，只要你有足够的句子和英语基础。
其实英语的 outline 很简单，你不用很麻烦，按照和写中文outline模式就行。。。在英语写作中就有outline这一题。相对于整篇作文而讲。outline 就是一个简单的框架。可以用三段式。第一部分，首先标好你的题目。。第二部分，就是你的body啦。。。可以分三部分。。每一部分就用一句话来表达，即每一段的topic sentence也就是main idea ..但是首先你要想好自己的大致内容。。第三部分，结尾，还是一句话总结。。。你可以按这个模子套，一般是没问题的 。。。。具体的操作步骤就如楼上所讲。。
提纲的类型和结构-主题词式提纲或句段式提纲：标题式式提纲用简洁的文字凝练出标题，并将这部分内容概括出来。好处是简洁明了，一目了然，但是这种方法存在一定的缺陷，适用于对多个事件的研究论文中，不同事件有不同的处理方式。句子式提纲适用于对单一复杂事件的研究论文中。就是用表述完整通畅的句子将所要描述出来的内容进行概括，这种写法更为具体，更为明确，自己了解的同时也能让外人看得懂。因为毕业论文不是针对个人，因此在毕业论文提纲的写作中得到广泛应用。提纲的层次：提纲的层次必须完善，每个层次必须保证清晰，总论点应该重点突出，序论和结论部分应该简明扼要。本论是全文的重点，是需要集中精力写的一部分，因此，提纲应该罗列地详细一点，层层深入，体现总论和分论的巧妙融合。Outline架构层次采用字母、数字：这种结构用连续的字母和数字来安排各部分的层次关系。第一层用罗马数字（I、II、II、IV等等）来标记，第二层用大写字母（A、B、C、D等等）来标记，第三层用阿拉伯数字（1、2、3、4等等），第四层用小写字母（a、b、c、d等等）。在写提纲时基本上不需要四个层级。如果出现这类状况，试着合并论点。大写问题：在句段式的提纲中，标题和分论点一般都要求遵循正确的句子大写规则。但主题词式提纲一般不必这样。一派学术意见认为第一级标题应该全部用大写字母书写，而剩余标题遵循句子大写的一般规则即可。而另一派认为第一级标题应该只大写每个单词的首字母，而不用都大写。剩余的标题一样，也遵循句子大写的一般规则即可。提纲长度的把控：你的提纲不应超过研究论文预计整个篇幅的1/4到1/5。4-5页的论文，Outline大约需要一页就可以了。15-20页的论文，一般不要超过4页。Outline写好后，从以下几个方面检查：题目是否合适？题目是一篇文章的精华所在，其重要性不容忽视，不合适的论文题目会对接下来的论文写作带来阻碍。结构是否合理？合理的结构需要点明主题的基础上围绕主题进行拓展延伸，划分层次和段落，提高文章的逻辑性，检查过渡是否自然，然后进行全局性的把控。层次是否完善:提纲的层次必须完善，每个层次必须保证清晰，总论点应该重点突出，序论和结论部分应该简明扼要。本论是全文的重点，是需要集中精力写的一部分，因此，提纲应该罗列地详细一点，层层深入，体现总论和分论的巧妙融合。如果同学们需要论文辅导的话，可以完全来找班长的~~
这里很详细 your outline's structure. Each entry in an outline can either be a word or short phrase without punctuation (a topic outline) or a full sentence with punctuation (a sentence outline). There are advantages to both, but the important thing is that you choose one and stay consistent throughout the outline. Outlines can also be in either Roman number--letter--number form or they can be in decimal form. Again choose one, and be consistent. Write down your main categories. In general, you write your thesis statement at the top of the outline and omit any introduction and conclusion (although in longer papers these may be long enough to warrant inclusion in the outline). The outline thus covers only the body of the work, the information that supports the thesis.Decide on your main categories. The main categories are key points of your thesis, the main divisions of your paper. For example, in a basic wikiHow article, the main categories might be "Steps," "Tips," and "Warnings." For a novel, each chapter might be a main category, or you might divide the story into its exposition, rising action, climax, falling action, and resolution. Put your main categories in logical order. List the main categories in the order you want them in your paper. This may be chronological or thematical, but it should make sense.Label each main category with a Roman numeral (i.e. "I.", "II.", "III.", etc.) for a Roman numeral-letter-number outline Label each main category with a number (i.e. "1.0", "2.0", "3.0," etc.) for a decimal outline. Note there are periods after each label in a Roman numeral outline but not in a decimal outline. Fill in the subcategories for each main category. Each main category of the paper may be composed of several paragraphs. Each subcategory typically correlates to one paragraph within your paper, but in a long paper or a novel each subcategory may include many paragraphs. For example, in this article, subcategories might be the bolded sentence for each step. Indent several spaces (typically 5), and write down only a short word or phrase (for a topic outline) or a brief sentence (for a sentence outline) to describe the main idea of each paragraph.Label each subcategory as a letter ("A." "B.", "C.", etc.) in a Roman number outline. Under main category "I." you will have one set of letters, and then your will start again at "A." for the first subcategory of each subsequent main category. Label each subcategory as a decimal in a decimal outline. Thus for main category "1." the first subcategory would be "1.1", and the next would be "1.2". The first subcategory under main category 2 would be "2.1" and so on. Fill in the tertiary categories or sentences. Within each sub-category, list and arrange your specific notes to support or expand the argument or point made on that paragraph. The tertiary (third-level) categories will often correlate to the order of sentences in each paragraph since each tertiary category should correlate to a distinct point or idea, such as these:Indent each tertiary category several spaces from the beginning of each subcategory. For Roman numeral outlines, label each tertiary category as a number. So you would have "1.", "2.", "3.", etc. For decimal outlines, label each tertiary category as a decimal with two decimal points. Thus, "1.1.1", "1.1.2", "1.2.1", etc. Continue adding smaller divisions as needed. While tertiary categories often correspond to individual sentences, many outlines will require smaller divisions. For example, you may have one supporting sentence (tertiary category) that is then followed by three sentences giving three specific examples of the point you made in the that sentence. These example sentences do not deserve their own tertiary categories because they don't make a new point--they just support the supporting sentence. Thus you can break them down under that tertiary category as "a.", "b.", and "c." or as "1.2.1.1," "1.2.1.2," and "1.2.1.3". You can make even smaller divisions if necessary. Write your paper. You should easily be able to write your paper with the completed outline in front of you. You may only need to add transitions and connecting words, since all of your points and evidence will already be in their correct places in the outline.
outline 有三种 很简约的说 1.topic outline thesis：XXXXX(是一句话,要打句点）（下面的都是单词和短语 不打句点) Ⅰ.XXXX Ⅱ.XXXX A.XXXX 1.XXX 2.XXX B.XXXX Ⅲ.XXXXX 2.sentence outline (格式和TOPIC OUTLINE 是一样的,但是下面的小点和层次都是一句话的形式） thesis和下面的层次是一排起头的 3.mixed outline 格式也是一样的 但是第一层是要是一句话的 ,一下的都是短语和单词组成,是前面2种的混合体
其实英语的 outline 很简单，你不用很麻烦，按照和写中文outline模式就行。。。在英语写作中就有outline这一题。相对于整篇作文而讲。outline 就是一个简单的框架。可以用三段式。第一部分，首先标好你的题目。。第二部分，就是你的body啦。。。可以分三部分。。每一部分就用一句话来表达，即每一段的topic sentence也就是main idea ..但是首先你要想好自己的大致内容。。第三部分，结尾，还是一句话总结。。。你可以按这个模子套，一般是没问题的 。。。。具体的操作步骤就如楼上所讲。。
V. Thesis Outline:
I. Introduction.
II. On Developing English Reading Skills in Junior High School.
2.1. Current Situation and Problems of Junior High School Students in English Reading.
2.2. Reasons of Currents Problems in English Reading.
Ⅲ. Ways to develop Students’ English Reading Skills.
3.1. Developing Students’ Reading Habits.
3.2. Specific Measures in developing Reading Skills.
3.2.1 Broadening Students’ Vocabulary.
3.2.2 Improving Students’ Reading Interests.
3.2.3 Training Students’ Reading Speed While Reading.
3.2.4 Choose Proper Reading Materials and Strategies.
Ⅳ. Extending Students’ Eye Shot in Extracurricular Reading.
Ⅴ. Conclusion.
扩展资料
定义和用法
注释：轮廓线不会占据空间，也不一定是矩形。
outline 简写属性在一个声明中设置所有的轮廓属性。
可以按顺序设置如下属性：
outline-color
outline-style
outline-width
如果不设置其中的某个值，也不会出问题，
比如outline:solid #ff0000也是允许的。
默认值：invert none medium.
继承性：no.
版本：CSS2.
JavaScript 语法：object.style.outline="#0000FF dotted thin"
参考资料：百度百科-outline
比如：Topic 是 Money把相关的Topic sentences组织起来，就是outline了： 1. Money is important to our daily life, but it is not everything 1）Money is imortant 2) Money isn't everything2. Money can't buy love 1) You can marry a beautiful wife or a rich husband, but..; 2) ......3. Money can't buy good health; 1) You can buy expensive medicine, invite the best doctors, but ... 2)...4. Money can't buy knowledge; 1) You can go to the best school and invite the best teacher for your son or daughter, but ... 5......
outline 有三种 很简约的说 1.topic outline thesis：XXXXX(是一句话,要打句点）（下面的都是单词和短语 不打句点) Ⅰ.XXXX Ⅱ.XXXX A.XXXX 1.XXX 2.XXX B.XXXX Ⅲ.XXXXX 2.sentence outline (格式和TOPIC OUTLINE 是一样的,但是下面的小点和层次都是一句话的形式） thesis和下面的层次是一排起头的 3.mixed outline 格式也是一样的 但是第一层是要是一句话的 ,一下的都是短语和单词组成,是前面2种的混合体
提纲的类型和结构-主题词式提纲或句段式提纲：标题式式提纲用简洁的文字凝练出标题，并将这部分内容概括出来。好处是简洁明了，一目了然，但是这种方法存在一定的缺陷，适用于对多个事件的研究论文中，不同事件有不同的处理方式。句子式提纲适用于对单一复杂事件的研究论文中。就是用表述完整通畅的句子将所要描述出来的内容进行概括，这种写法更为具体，更为明确，自己了解的同时也能让外人看得懂。因为毕业论文不是针对个人，因此在毕业论文提纲的写作中得到广泛应用。提纲的层次：提纲的层次必须完善，每个层次必须保证清晰，总论点应该重点突出，序论和结论部分应该简明扼要。本论是全文的重点，是需要集中精力写的一部分，因此，提纲应该罗列地详细一点，层层深入，体现总论和分论的巧妙融合。Outline架构层次采用字母、数字：这种结构用连续的字母和数字来安排各部分的层次关系。第一层用罗马数字（I、II、II、IV等等）来标记，第二层用大写字母（A、B、C、D等等）来标记，第三层用阿拉伯数字（1、2、3、4等等），第四层用小写字母（a、b、c、d等等）。在写提纲时基本上不需要四个层级。如果出现这类状况，试着合并论点。大写问题：在句段式的提纲中，标题和分论点一般都要求遵循正确的句子大写规则。但主题词式提纲一般不必这样。一派学术意见认为第一级标题应该全部用大写字母书写，而剩余标题遵循句子大写的一般规则即可。而另一派认为第一级标题应该只大写每个单词的首字母，而不用都大写。剩余的标题一样，也遵循句子大写的一般规则即可。提纲长度的把控：你的提纲不应超过研究论文预计整个篇幅的1/4到1/5。4-5页的论文，Outline大约需要一页就可以了。15-20页的论文，一般不要超过4页。Outline写好后，从以下几个方面检查：题目是否合适？题目是一篇文章的精华所在，其重要性不容忽视，不合适的论文题目会对接下来的论文写作带来阻碍。结构是否合理？合理的结构需要点明主题的基础上围绕主题进行拓展延伸，划分层次和段落，提高文章的逻辑性，检查过渡是否自然，然后进行全局性的把控。层次是否完善:提纲的层次必须完善，每个层次必须保证清晰，总论点应该重点突出，序论和结论部分应该简明扼要。本论是全文的重点，是需要集中精力写的一部分，因此，提纲应该罗列地详细一点，层层深入，体现总论和分论的巧妙融合。如果同学们需要论文辅导的话，可以完全来找班长的~~
V. Thesis Outline:I. Introduction II. On Developing English Reading Skills in Junior High School 2.1. Current Situation and Problems of Junior High School Students in English Reading 2.2. Reasons of Currents Problems in English Reading Ⅲ. Ways to develop Students’ English Reading Skills 3.1. Developing Students’ Reading Habits 3.2. Specific Measures in developing Reading Skills3.2.1 Broadening Students’ Vocabulary3.2.2 Improving Students’ Reading Interests3.2.3 .Training Students’ Reading Speed While Reading 3.2.4. Choose Proper Reading Materials and Strategies Ⅳ. Extending Students’ Eye Shot in Extracurricular ReadingⅤ. Conclusion
outline不就是大纲么，你把你的论文每一段要写什么，怎么写，大概列一个纲目不就行了。写论文需要有的肯定还有参考文献什么的吧，参阅了哪些文章，网页和其他的报刊杂志什么的
V. Thesis Outline:
I. Introduction.
II. On Developing English Reading Skills in Junior High School.
2.1. Current Situation and Problems of Junior High School Students in English Reading.
2.2. Reasons of Currents Problems in English Reading.
Ⅲ. Ways to develop Students’ English Reading Skills.
3.1. Developing Students’ Reading Habits.
3.2. Specific Measures in developing Reading Skills.
3.2.1 Broadening Students’ Vocabulary.
3.2.2 Improving Students’ Reading Interests.
3.2.3 Training Students’ Reading Speed While Reading.
3.2.4 Choose Proper Reading Materials and Strategies.
Ⅳ. Extending Students’ Eye Shot in Extracurricular Reading.
Ⅴ. Conclusion.
扩展资料
定义和用法
注释：轮廓线不会占据空间，也不一定是矩形。
outline 简写属性在一个声明中设置所有的轮廓属性。
可以按顺序设置如下属性：
outline-color
outline-style
outline-width
如果不设置其中的某个值，也不会出问题，
比如outline:solid #ff0000也是允许的。
默认值：invert none medium.
继承性：no.
版本：CSS2.
JavaScript 语法：object.style.outline="#0000FF dotted thin"
参考资料：百度百科-outline
V. Thesis Outline:I. Introduction II. On Developing English Reading Skills in Junior High School 2.1. Current Situation and Problems of Junior High School Students in English Reading 2.2. Reasons of Currents Problems in English Reading Ⅲ. Ways to develop Students’ English Reading Skills 3.1. Developing Students’ Reading Habits 3.2. Specific Measures in developing Reading Skills3.2.1 Broadening Students’ Vocabulary3.2.2 Improving Students’ Reading Interests3.2.3 .Training Students’ Reading Speed While Reading 3.2.4. Choose Proper Reading Materials and Strategies Ⅳ. Extending Students’ Eye Shot in Extracurricular ReadingⅤ. Conclusion
outline 有三种 很简约的说 1.topic outline thesis：XXXXX(是一句话,要打句点）（下面的都是单词和短语 不打句点) Ⅰ.XXXX Ⅱ.XXXX A.XXXX 1.XXX 2.XXX B.XXXX Ⅲ.XXXXX 2.sentence outline (格式和TOPIC OUTLINE 是一样的,但是下面的小点和层次都是一句话的形式） thesis和下面的层次是一排起头的 3.mixed outline 格式也是一样的 但是第一层是要是一句话的 ,一下的都是短语和单词组成,是前面2种的混合体
英语论文提纲outline格式：
1．论文题目：准确、简洁、醒目、新颖。
2．目录：目录是论文中主要段落的简短列表。（短文不需要列出）
3、小结：是文章的主要内容摘录，简短、精练、完整。字数可以少于几十个字，300字以上为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的标题、摘要和正文中挑选出来的，是表达论文中心内容具有实质性意义的词汇。关键词是用来标记文章内容特点的词语。一般每篇论文选择3－8个单词作为关键词，在“feed”的左下方再安排一行。
主语词是一个已经标准化的词。在确定主题词时，应根据索引和分组规则，对论文进行主题化，并在主题词表中转换为标准词。
5．主要内容：
引言：引言，又称前言、前言和导言，用在论文的开头。引言部分应概述作者的意图，说明选题的目的和意义，并指出论文的范围。引言应该简短扼要，紧扣主题。
论文主体：论文主体是论文的主体。主体包括：陈述－论证；分析问题－论点和论点；解决问题－演示和步骤；结论。
6．论文的参考文献是在论文和写作中可以被引用或引用的主要参考资料，列在论文的最后。参考文献应该是另一页，按照“gb7714－2005后的参考文献描述规则”进行标记。标题—作者—出版信息（版本地点、出版商、出版日期）：作者—标题—出版信息
所列参考文献的要求是：所列参考文献必须是正式出版物，供读者核实。所列参考文献应注明序号、著作或文章名称、作者、出版资料。论文的提纲也可以采用最简单的格式和分类，简单明了地陈述论文的目的、依据和意义，甚至两句话。
这样的大纲经常用于科学论文中，其中的概念是相关的，而不是单独讨论。如果一，二，三…点代写，往往会变成“八股文”模式，这样的论文往往是临摹论文，其真正的科学价值会大大降低。
扩展资料：
其他文件格式
参考格式是指为撰写论文而引用已发表文献的格式。按参考文献类型可分为专著［M］、会议论文集［C］、报刊文章［N］、期刊文章［J］、学术论文［D］、报告［R］、标准［S］、专利［P］、论文［A］、期刊［G］。
许多文件格式都有开放的、标准化的或建议的格式。这些规范或建议描述了如何对数据进行编码和安排。
有时还指定是否需要特定的计算机程序来读取或处理它。有两种情况不公开文件格式。首先，开发人员将文件格式视为商业机密。其次，开发人员不愿意或者很少花时间在规范文档上。
需要注意的是，使用非公共文件格式可能会产生额外的成本。要理解这种类型的文件格式，您需要对结果文件进行反向工程，或者付钱给开发人员以获得文件格式。第二种方法通常涉及与开发人员签订的防扩散协议。无论哪种方式都既耗时又费钱。
第一步: 确定你论文的主题 通常，你的老师在给你留一篇五段式的Essay时也会一并给你论文的topic。对此美伦教育的建议是你的introduction要遵从老师给你的topic，而你进行整体写作时，也需时刻follow你老师给你的topic。举个例子，老师给你的topic通常会是下面这样的：“What are the arguments for or against writing a 5-paragraph essay? Should teachers continue requesting this writing method from students?”第二步: 确定你的立场你要从Topic中找到你的立场，当你确定你的立场后，你就要从你学校的资料库或者网上材料找到足够的论据来支持你的论点。要注意的是你在写essay之前一定要确认你的立场（比如你是否同意这个观点，一定是“是”或者“否”，或者一定从topic的两个观点中选出其中一个），否则，你的论文将无法继续。在确定了立场之后，再从自己的立场出发，在文章中一一阐述你的立场，找出论据来支持你的立场。第三步: 写出一个清晰的thesis statement依然借用例子，在写thesis statement时，你的thesis需明确且清晰。此外，“should”这个词在thesis statement中的使用会使句子更加有力度。比如在我的thesis里，“Teachers should stop teaching students to write 5-paragraph essays”要比“5-paragraph essay are boring”或类似的句子更加能明确我的立场也更有力。第四步： 给出三个论点来强化你的thesis现在你需要三个论点来支撑你的thesis，还是借用上面的例子，我的三个论点如下：论点1： The 5-paragraph essay is too basic论点2: There are myriad other ways to write essays, many of which are more thought-provoking and creative than the 5-paragraph essay.论点3： The 5-paragraph essay does not allow for analytical thinking, rather, it confines students to following a restrictive formula第五步: 给你的每个论点找出三个论据你的论据需要包括相应的证明，数据或者事实根据。不要自己随意捏造的例子来阐述，这样没有可靠性。在这里要提醒各位留学生，在五段式Essay写作中，你的每个论点最好都要有3个论据的支持，也就是说，你的文章中总共3个论点9个论据。第六步: 扩展你的outline，首先，用一个“hook”来点亮你的“introduction”部分当你确定你的thesis和你的论点论据之后，你便可以开始扩展你的五段式outline的整体构架了。首先，从你的“introduction”部分开始、你的最开始需要用一个“hook”来点亮观者的眼睛。例如，对于我的these来说，我的hook可以是下面这样：“English teachers across the nation have been teaching students to become ineffective writers.”这句话在我的整体文章就像是一个大胆的声明，鼓励我的文章的读者继续阅读下文来找出为何我会这样说的原因。尤其是当你的读着恰恰是你的英语老师时，他会更加愿意从你的essay中发现一个让他眼前一亮的“hook”。第七步: 扩展你的结尾段当你有了整体的“outline”(大纲)之后，继续扩展你的结尾段的“conclusion”部分会变得相对容易。关于扩展结尾总结段，你第一件需要注意的事情就是不要使用和前面，尤其是和thesis重复的词句来进行概括。在这一段里，你需要使用不同的词来进行总结，与前文相呼应。通过以上的七个步骤，相信你你已经对构建五段式essay的outline有了基本思路，当你的论文有了五段式outline之后，剩下的五段式essay写作过程会变得很轻松很多。现在，你需要完全沉下心来，拒绝各种社交媒体的诱惑，开始认真动笔写你的五段式essay了。望采纳，祝你生活愉快。
英语专业学位论文应采用英语撰写，一般由以下部分组成，依次为：（1）封面，（2）任务书，（3）开题报告, (4) 英文摘要及关键词(Abstract，Keywords)，（5）目录（Outline），（6）正文，（7）注释（Notes）,（8）参考文献（Bibliography）， (9) 致谢(Acknowledgement)。Outline中要有Thesis Statement, 采用四号加粗，目录的各章节应简明扼要，其中每章（Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.）题目采用小三号，每节（A.B.C.）题目采用四号。目录部分采用单倍行距。
英语论文提纲outline格式：
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证与步骤；结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-2005文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。
这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。
扩展资料：
通常情况下，撰写论文提纲有5大要求：
1、要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。
2、从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
3、要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。
为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
4、论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
5、安排好论文的篇幅。如全文大约多少字，各部分大约多少字。有了这个安排，写作时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题太远。至于一篇论文到底以多长篇幅为好，这并无规定。一般说来，篇幅过短，难以把问题分析得深刻、透彻。
同样，洋洋数万言的论文也不容易写好，很容易变成资料的堆砌，杂乱无章。从当前教育科研的实际情况来看，一篇论文的篇幅一般以四千到八千字左右为好，这也比较符合阅读者的心理。
参考资料来源：百度百科-论文提纲