1.美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以 SCI 最为重要。2.（SSCI）社会科学引文索引为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究所创建，是可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。3.中文社会科学引文索引英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI。由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况，是我国人文社会科学评价领域的标志性工程。扩展资料：1.SCI 美国科学信息研究所创建的，收录文献的作者、题目、源期刊、摘要、关键词，不仅可以从文献引证的角度评估文章的学术价值，还可以迅速方便地组建研究课题的参考文献网络。SCI创刊于1961年，SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。经过40年的发展完善，已从开始时单一的印刷型发展成为功能强大的电子化、集成化、网络化的大型多学科、综合性检索系统。
中文核心和CSSCI有3点不同：
一、两者的实质不同：
1、中文核心的实质：指的是中文核心期刊，是北京大学出版社发行部出版的图书。
2、CSSCI的实质：中文社会科学引文索引英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI。由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库。
二、两者的创立时间不同：
1、中文核心的创立时间：2011年12月。
2、CSSCI的创立时间：1997年。
三、两者的应用不同：
1、中文核心的应用：核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、被国内外重要检索工具收录、基金论文比、Web下载量等9个评价指标。
该书由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成，不仅可以查询学科核心期刊，还可以检索正在出版的学科专业期刊，是图书情报等部门和期刊读者不可或缺的参考工具书。
2、CSSCI的应用：对于社会科学研究者，中文社会科学引文索引从来源文献和被引文献两个方面向研究人员提供相关研究领域的前沿信息和各学科学术研究发展的脉搏，通过不同学科、领域的相关逻辑组配检索，挖掘学科新的生长点，展示实现知识创新的途径。
对于社会科学管理者，CSSCI提供地区、机构、学科、学者等多种类型的统计分析数据，从而为制定科学研究发展规划、科研政策提供科学合理的决策参考。
对于期刊研究与管理者，CSSCI提供多种定量数据：被引频次、影响因子、即年指标、期刊影响广度、地域分布、半衰期等，通过多种定量指标的分析统计,可为期刊评价、栏目设置、组稿选题等提供科学依据。CSSCI也可为出版社与各学科著作的学术评价提供定量依据。
参考资料来源：百度百科-中文核心期刊
参考资料来源：百度百科-中文社会科学引文索引
CSSCI是南京大学核心期刊目录里认定的期刊，是国内最权威的期刊，其次是北京大学核心期刊。CSSCI是最难发的核心了，一般来说，一个教授能发一两篇南核，就是很厉害的了。但是即便是教授，如果发表这里的期刊也是不容易。这属于顶级学术期刊。现在很多中小学教师随便写了篇文章，觉得核心期刊比较高档，就自己投稿，这是很滑稽的事，根本录用不了。还有就是打着核心期刊去作者钱的，作者不了解南核的审核难度，1天就给录用，然后打钱发现自己了，这种也要注意。建议先去淘淘论文网上学习下论文发表知识，至少知道现在的期刊都是怎么划分的，一般的审核周期和发表周期多久，不至于。
自然科学类核心：北大中文核心期刊；CSCD核心期刊；中国科技核心期刊；社会科学类核心：北大中文核心期刊；CSSCI核心期刊。领导说详情搜：中国职称大学郑密路航海路全国办（必搜最关键的“郑密路航海路”）、高级职称论文郑密路航海路全国办、高级经济师学院郑密路航海路全国办、高级农经师学院郑密路航海路全国办、高级会计师学院郑密路航海路全国办、高级审计师学院郑密路航海路全国办、高级统计师学院郑密路航海路全国办、高级政工师学院郑密路航海路全国办、高级工程师学院郑密路航海路全国办、高级教师学院郑密路航海路全国办、高级人力资源管理师学院郑密路航海路全国办等。
cssci是核心期刊的一种，是南大核心期刊。
简称为南核，全称为Chinese Social Sciences Citation Index，中文名中文社会科学引文索引。国内有七大核心期刊，在国内的影响力和认可度各不相同，南大核心期刊可以算是国内人文社会科学方向的顶尖刊物，是位于核心期刊体系之首的期刊。
南大核心期刊的发表门槛多是对作者学历、职务的限制，比如有的南大核心期刊只接受副教授职称及以上作者的文章，这样的门槛无疑大大限制了文章来源。对作者来说可能门槛过高，但对于期刊来说，可以有效保证期刊的质量和水平。
期刊简介
期刊，定期出版的刊物，如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等，由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
截至2008年10月，我国共有期刊9800余种，这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。
CSSCI是南京大学核心期刊目录里认定的期刊，是国内最权威的期刊，其次是北京大学核心期刊。CSSCI是最难发的核心了，一般来说，一个教授能发一两篇南核，就是很厉害的了。但是即便是教授，如果发表这里的期刊也是不容易。这属于顶级学术期刊。现在很多中小学教师随便写了篇文章，觉得核心期刊比较高档，就自己投稿，这是很滑稽的事，根本录用不了。还有就是打着核心期刊去作者钱的，作者不了解南核的审核难度，1天就给录用，然后打钱发现自己了，这种也要注意。建议先去淘淘论文网上学习下论文发表知识，至少知道现在的期刊都是怎么划分的，一般的审核周期和发表周期多久，不至于。
cssci是什么级别刊物?cssci是核心期刊的一种，cssci是南大核心期刊，国内核心期刊有七大类，在国内的影响力和认可度有所不同，南大核心期刊可以算是国内核心期刊中的顶尖刊物，是位于核心期刊体系之首的期刊。既然是国内核心期刊之首，发表难度自然是比较大的，南大核心期刊的副本难度其实广大作者都是有所耳闻的，即便没有发表过，南大核心期刊的发表难度比北大核心期刊更高一些，对文章的要求更高，发表门槛也是比较高的，北大核心期刊基本上没有什么发表门槛。南大核心期刊的发表门槛多是对作者学历、职务的限制，比如有的南大核心期刊只接受副教授职称及以上作者的文章，这样的门槛无疑大大限制了文章来源，对作者来说可能门槛过高，但对于期刊来说，可以有效保证期刊的质量和水平，普通作者发表南大核心期刊必然有着较大的难度，并不是所有南大核心期刊都有发表门槛，有一些是没有限制的，普通作者可以选择这类刊物发表。南大核心期刊每两年遴选一次，遴选标准也是非常高的，期刊在本期目录中不代表还能在下一期目录中，所以，选择南大核心期刊作者以定要参考最新目录来选择，以上就是对南大核心期刊的简要介绍。
cssci是核心期刊的一种，核心期刊有很多种其中包括cssci。
中文社会科学引文索引英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI。
由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库，用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况，是我国人文社会科学评价领域的标志性工程。
“中文社会科学引文索引”（CSSCI）是国家、教育部重点课题攻关项目。
CSSCI遵循文献计量学规律，采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。
目前收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊，现已开发的CSSCI（1998—2009年）12年度数据，来源文献近100余万篇，引文文献600余万篇。
引文索引是提供某一作者及其著作在别的作者的著作中被引用状况的一种索引，从文献之间相互引证的关系上，揭示文献之间的内在联系。引文索引以被引用文献即引文为标目，其下列出引用过该文献的全部文献即来源文献。
正规
《中国教工》期刊是国家级教育综合性学术期刊，是由中华人民共和国新闻出版总署批准，中华全国总工会主管，中国教育工会全国委员会主办的国家级教育工会会刊。国内刊号: CN11-2959/G4 国际标准刊号:ISSN1004-1362，月刊，标准大16开，全国公开发行。在中国教工杂志上发表论文能评审职称。
《时代教育》教育教学版是由成都日报报业集团主管主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号：ISSN 1672-8181，国内统一刊号：CN 51-1677/G4，自2012年1月起由月刊改为半月刊，上半月主要刊登高等教育类文章，下半月刊登学前教育、中等普通教育和中等专业教育类文章。本刊在全国同类杂志中具有较高的知名度，系“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊、“中国期刊全文数据库”收录期刊、“中文科技期刊数据库”收录期刊、“CAJ—CD规范”执行期刊。
分。核心期刊论文与普通期刊论文必然是不一样的，二者也是非常容易区分的，无论从发表刊物的级别还是从论文本身的价值和水平上来说，都是很容易辨别的。核心期刊论文就是发表在国内核心期刊的论文，核心期刊在国内是顶尖学术期刊，不论是哪个类别的核心期刊，都是各个专业学科学术期刊中的佼佼者，北大核心期刊南大核心期刊统计源cscd期刊这几类核心期刊都是应用广泛的，这些期刊所录用的文章写作水平和学术价值也都是非常高的，具有很强的理论性和前瞻性，对学科的发展有推动作用。
核心论文期刊如下：
1、南大核心期刊：
"中文社会科学引文索引"（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成CSSCI来源文献检索界面，收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊。
2、北大核心期刊：
又叫中文核心，《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目，项目研究成果以印刷型图书形式出版，此前已由北京大学出版社出了八版。
3、统计源期刊（又称“中国科技核心期刊”）：
中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”，也叫科技核心，分为自然科学卷和社会科学卷，期刊较多。
4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”：
中国社会科学院文献信息中心1996年开始进行人文社会科学文献计量研究工作， 建有“社会科学论文统计分析数据库”、“中国人文社会科学引文数据库”、社科论文摘转量统计库。
5、CSCD期刊：
中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”创建于1989年，收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术和环境科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊千余种。
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《商品与质量》周刊是经国家批准的正式出版物，国内统一刊号：CN11—3669/T，国际刊号：ISSN1006—656X，8开，进口铜版纸彩色印刷，每周一出版。本刊以保护名优品牌商品，维护广大消费者合法权益，正确引导消费为宗旨，对损害消费者合法权益的行为进行舆论监督的权威媒体。《商品与质量》周刊内容：宣传普及产品质量法、消费者权益保护法，追踪报道消费热点，公布商品比较实验结果及国家质量监督检测部门的产品抽检报告。揭露制售假冒伪劣商品行为，向广大消费者介绍选择和鉴别商品的实用知识和方法，宣传推广诚信企业（商家），倡导健康消费时尚，体现了为中国12亿消费者服务的权威性、公正性、指导性和实用性。《商品与质量》本刊每期转载中央电视台《每周质量报告》并与新浪网合作，在新浪网键入3·15即弹出本刊网站，点击率达10万人次。《商品与质量》(消费研究)自创刊以来，以“关注政府的关注、关注市场的关注、关注百姓的关注”为主旋律，以“共筑质量信誉、美化人民生活、繁荣市场经济”为目标，以“维护消费者合法权益、保护名优诚信品牌、倡导科学健康消费、推进和谐社会经济建设”为宗旨，以“服务百姓、服务企业、服务社会”为主体，立足于为13亿中国消费者服务。《商品与质量》(消费研究)周刊权威性强、知名度高、覆盖面广、影响力大，是传递国家质量信誉类法律法规和先进质量信誉理念的桥梁，是企业增强消费者认知度、市场信任度、产品美誉度的帮手，是联结决策者、管理者、经营者和消费者之间的理想纽带，是企业管理层的参谋与助手。《商品与质量》(房地产研究)自创刊以来，以“关注政府的关注、关注市场的关注、关注百姓的关注”为主旋律，以“共筑质量信誉、美化人民生活、繁荣市场经济”为目标，以“维护消费者合法权益、保护名优诚信品牌、倡导科学健康消费、推进和谐社会经济建设”为宗旨，以“服务百姓、服务企业、服务社会”为主体，立足于为13亿中国消费者服务。《商品与质量》(房地产研究)周刊权威性强、知名度高、覆盖面广、影响力大，是传递国家质量信誉类法律法规和先进质量信誉理念的桥梁，是企业增强消费者认知度、市场信任度、产品美誉度的帮手，是联结决策者、管理者、经营者和消费者之间的理想纽带，是企业管理层的参谋与助手。商品与质量杂志收录知网收录(中)、万方收录(中)商品与质量杂志荣誉中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库商品与质量杂志栏目公告质询、观点视界、投资纵览、财讯中国、股市案件更多刊物咨询「应仁学术」一站式科研学术服务平台，服务项目包含：学术科研课程（科研软件/论文写作）教育；论文一对一辅导；编译润色；期刊发表指导（拥有1000+国内外出版社合作资源）；知识产权（专利/软著）服务；科研项目合作等，致力于构建便捷的科研服务、科研教育体系，若有需要上述服务，可联系姚编辑（微信：wyh828608）或者欧阳编辑（微信：YingrenTech）详询，体验一站式科研学术服务。
刚当记者时，我换过几份媒体工作，影响我最深的是专挖股市与企业内幕的《财讯》。我学会了分析企业财务报表，掌握了企业的财务操作手法，也曾经曝光一家上市公司炒作股票、制造获利表象的问题。我希望在采访与写作上更上一层楼，因此决定跳槽到《天下杂志》，原以为能够发挥调查采访与写作的能力，结果却遇到很大的挑战。虽然经过了岗前培训，写了很多阅读心得，但是我负责的路线是比较艰深的金融领域，交出去的文章经常被评价内容太生硬，或是出现太多术语。渐渐地，我的稿子经常被大幅修改、删减，能够正式刊出的次数非常有限，我在这家杂志社的角色似乎越来越边缘。 这种状况持续了好几年。尽管我也会写其他财经报道，有时写得还不错，但还是会被批文章太干了，不够生动有趣。我很想突破，每次都会仔细研究文章被修改的症结，但进步幅度一直不大。主管给了我不少写作建议，例如多读诗、勤练文笔，或是多观察资深同事的好文章，但我始终找不到好方法。 是什么让我从一个为写作而苦恼的记者，变成了一位教写作的专业教练？段落思考VS句子思考 关键的转折点是，我发现了写作的秘密。如果请你回答，写作的基本单位是什么？是字、词、句子，还是段落？我在课堂提出这个问题时，学员们几乎都回答是句子。 我接着问，如果要明确表达想法，一个句子能说清楚吗？大家摇摇头。如果要通过文章阐述想法，要写多少个句子？写完之后，这些句子彼此串连起来是什么状态？ 大家恍然大悟。原来要把想法写清楚，不是靠句子，而是靠句子连结而成的段落。 句子思考与段落思考的差异是什么？句子思考容易陷入写出优美漂亮的句子的误区，注重雕琢文字技巧，但是缺少对文章整体结构的完整思考。段落思考则是构思整个段落要表达什么，哪些句子可以呈现整段的中心思想，句子之间能否相互呼应，有条理有逻辑，让读者理解内容并且被说服。 换句话说，句子思考只注意句子本身，段落思考则重视句子之间的结构，即句子之间的关系与连结。 知名小说家斯蒂芬·金在《写作这回事》中强调，在谈基本形式及风格之前，我们应先想想段落，组织形式常紧随在句子结构之后。他也在书中说明，最重要的部分就是段落，因为段落就代表书想表达的内容，段落等于书的地图。 有了段落思考，你就会考量段落之间的关系与连结。就像上一堂重点力（一）谈的地图路标，每个段落也就是重点力的呈现，一个个段落就是整篇文章的路标，它们能帮助读者阅读和理解。 因此，每个段落内容不只传达重点力，也要让读者不迷路。知名的认知科学与心理语言学家史蒂芬·平克，在他的写作名著《风格感觉：21世纪写作指南》中强调，段落是一个视觉上的书签，让读者停顿下来，喘一口气。 段落还有不同层次，段落之间连成区块，区块再组合成完整文章。比如重点力（一）提到的三个重点，每个重点都是由几个子重点，也就是几个段落组成，三个重点就是三个重点区块，每个区块分别由不同段落、不同重点串连而成，这几个区块最后再串成文章。 段落有层次，就能帮助思考产生深度层次。作者不能一口气就写完一大段，可以分拆成好几段来阐述，每段各有重点，思考也有不同的节奏。这样读者在阅读上也较不费力，每段就像一棵树，注意力比较好聚焦，不用费力阅读有如浓密森林的厚重段落。 但是台湾地区传统语文教学中，几乎都偏重句子思考，没有关注段落思考。总是先练习造句，而不以每一段来讨论，也较少强调段落在整篇文章中代表的意义，容易偏向修辞美化的技巧，比较缺乏结构思考。这样一来，不管是阅读还是写作，都不易深入把握文章的整体脉络与重点。 当我在写作课上讨论段落思考与句子思考时，许多学员都以为段落又满又密才是内容丰富的好文章，结果就造成文章又闷又长，为写满而写，连作者自己也迷失在文章之中，走不出来了。 段落该如何结束？如果你的这段意思已经讲完，就要告一段落。缺乏经验的作者倾向靠拢学者而非记者，分段太少而不是太多。对读者展现一点体恤总是好的，让他们困倦的眼睛不时歇息一下。《风格感觉：21世纪写作指南》指出，要是一个句子不是在解释上一句或接续它的意思，就可以在这里划下分段的界线。 宽松有致的段落，让作者聚焦，也让读者好读。到底段落应该要多少行才算适中呢？其实没有标准答案，有时候一句话就是一段，有时三到五行，有时七八行，要根据文章内容而定。 鱼骨写作的秘密 我后来开始大量阅读优秀记者的文章，从杂志到书籍，逐段拆解他们的写作方式，边拆解边思考这是怎么写的，经过大约三个月的自我训练，我从中发现了写作力的秘密。 其实这是公开的秘密。因为《天下杂志》的写作风格仿效国外媒体，例如《华尔街日报》《时代》杂志与《财富》，而他们运用的写作方式，几乎都来自1918年出版、由康奈尔大学英语系教授威廉·斯特伦克写的《英语写作手册：风格的要素》，这本书就连惊悚小说大师斯蒂芬·金都奉为典范。 这个秘密很简单。斯特伦克提出了十大英文写作守则，第一条就开宗明义地把每个段落视为一个单位，每段以一个主题句开头，且务必句句相扣，目的是要让读者在每段的开头就掌握该段主旨。 斯特伦克讲的是“主题句”，《天下杂志》与内部使用的采编教科书、《华尔街日报》主笔写的《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》，叫作“摘要句”或“概括句”，意思就是每段要先讲主题，再说明细节。 虽然主管教过如何运用，但我当时不明白其中的缘由，只能硬套，并不了解段落思考的意义与重要性。 看其他杂志记者的文章，大部分也掌握不好主题句的运用。一般报纸甚至网络媒体，文章段落也几乎都是又厚又长，没有重点，不易阅读。 为了帮助大家更好地理解主题句、摘要句，我改用鱼骨写作法来具体说明。鱼一定是先长出骨骼，再沿着骨头脉络长出血肉，这跟写作的道理一样。鱼头就是主题句、摘要句，鱼头之后紧连着鱼骨，就是这段的主题，鱼肉就是沿着鱼骨长出的内容，这是支持主题的细节，鱼尾就是这段的结论。 鱼头句就像森林的路标，或是收纳盒上面的标签。这个好处是让读者一眼就知道重点，大略知道段落要讲的内容，如果时间有限，只看每段的鱼头句，就能了解文章的整体意思。 充分运用鱼头句，文章就能聚焦重点。因此，厉害的鱼头句要体现重点力三S原则，即“简单”“简短”与“具体”，进而使读者好读、好记、好理解。 鱼骨写作技巧不只重视开场的鱼头句，也强调段落的结论鱼尾句。斯特伦克在《英语写作手册：风格的要素》中强调，他的主题句原则是帮助读者阅读，并持续掌握该段的目的，因此段落结构分成三阶段：第一，主题句在首句或前几句出现；第二，对主题句进行解释与叙述；第三，末句强调主题句的想法或陈述一些重要结论。 运用鱼骨写作法就能写出完整的段落：用鱼头句开场，再以鱼肉情节阐述鱼骨主题，鱼尾要有结论，然后再开启下个段落。下个段落开场，就要紧扣上一段的鱼尾句，建立段落之间的逻辑关联。 我后来是怎么学会运用这个方法的呢？除了拆解优秀资深记者的作品，了解他们怎么运用鱼头句，我还会去分析写得不好的文章，发现它们的问题都是文章重点不明、结构不清以及段落内容太多。 这些问题的共同核心就是思考不精准。我开始练习改写这些不太成功的文章，每段拉出鱼骨主题，重新改写鱼头句，精简鱼肉内容，改写鱼尾结论。 大量的刻意练习等于在帮这些文章做医美整形，我把这些东西应用到自己的报道内容中，持续精进写作能力。慢慢地，我开始能够驾驭一万字的长文章，也能提点、修改下属的文章。即使我现在已经出了七本书，依然在坚持努力练习让鱼头句越来越简洁有力。 这个逆向练习过程是最好的精进实操。我的经验也呼应了《风格感觉：21世纪写作指南》所说的：“作者的写作技巧来自发掘好文章的例子，品味它并做出逆向工程。” 这段刻骨铭心的经验，让我掌握了写作这个简单却又不简单的秘密。我深刻地了解到，鱼骨写作就是最基础的功夫，能够灵活运用它，写作功力就能大幅跃进。因此，我在写作课第一堂就直接教重点力的鱼头句写作，课后作业只要求学员大量练习运用鱼头句，然后我会在课堂与作业中进行点评修正。 不要慢慢来，每段主角立刻闪亮登场 我从学员的鱼骨写作练习中发现，大家并不习惯这种逆向思考的写作方法。最常见的问题有两个：第一个问题，鱼头句还是藏在段落中。要让大家想清楚鱼头句，很花时间。有一位学员先用传统写作法，十五分钟就写完了；接着他改用鱼骨写作法，先写鱼头句，再说明鱼肉内容与鱼尾结论，就花了三个小时。学员说，先想清楚再写是一大挑战，因为没有勇气第一句就破题，所以总喜欢铺陈迂回。 第二个问题是，鱼头句用得很生硬。每段开头写出一句简短的话，但是跟后续鱼骨主题扣连不起来，或是句子写得很长，已经失去鱼头句简短有力的意义。 以下的例子，是学员上完第一堂重点力课之后的习作。 鱼骨写作个案篇 以下是我修改鱼头句、修润句子后，更为紧凑的2.0版本。 解析 这个案例的问题，在于过去的写作惯性： ① 喜欢把重点、主题藏在段落中，似乎怕被人一眼看穿。 ② 想法不聚焦，边写边想、边想边写。写完后，没有仔细消化想法，不清楚到底要呈现什么主题。没想法，就写不出鱼头句。 ③ 段落间没有关联，上段的鱼尾句跟下段的鱼头句没有关联，读起来会有不知道在说什么的感觉。■ 练习鱼骨写作的方法 要练习好鱼骨写作，第一件事就是勇于呈现自己的想法。你的想法与重点就是主角、大明星，是要立刻闪亮登场、接受台下观众欢呼的人。总不能先把配角推上台，主角再上去，那就逊色了，也无法让观众了解你的魅力与特色。 如果连你都不清楚自己的主角，读者就更不清楚。磨炼好聚焦思考的能力，才能充分运用鱼骨写作法。 想要练好鱼骨写作，还可以多看纪录片。大家可以留意国内外知名纪录片，或是国家地理频道、探索频道，这些作品的特点是会用一句话串场，讲出一个重点，后面剪辑出支持这段话的画面，例如野生动物追逐或是一些数字和一个人的引述。 文字要简洁有力，才能带领读者感受与了解接下来要呈现的画面，我自己也经常看纪录片每个主题的鱼头句（切记不是看台词），并猜测后面可能出现的画面。 大家不要理解为鱼骨写作只能用在理性论述的文章中，其实小说或是说真实故事也可以运用鱼骨写作，它能使行文流畅，让文字更利落简洁。 日本推理小说大师东野圭吾的小说，甚至是武侠大师金庸的作品，他们的段落都很简单，并善用句号。每段先有一个鱼头句开场，可能是说明一个状态、情境或心理感受，紧接着就是动作画面或对话，这都属于鱼骨写作法的范围。