心理学报、心理科学、心理科学进展、心理发展与教育、应用心理学。
1、心理学报
《心理学报》由中国心理学会和中国科学院心理研究所联合主办，其主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。
《心理学报》是国家科技部中国科技论文统计源期刊，它不仅在中国心理学界享有很高的声誉，而且在国际上也有一定影响力。该刊的文章摘要甚至被美国心理学会主办的心理学文摘和心理科学数据库所收录。
2、心理科学
《心理科学》是由华东师范大学、香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。
《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并且被收入于美国心理学会主办的心理学文摘和心理科学数据库。
3、心理科学进展
《心理科学进展》原名《心理学动态》，由中国科学院心理研究所主办，它主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的论文。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。
该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，并且被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。
4、心理发展与教育
《心理发展与教育》由北京师范大学发展心理研究所承办，它是国内目前唯一的发展心理学与教育心理学刊物。
该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，它还被中国社会科学院文献信息中心选录为中国人文社会科学核心期刊，并且被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。
5、应用心理学
《应用心理学》由浙江省心理学会和浙江大学联合主办，其主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告。
最新影响因子(JCR 2018, PSYCHOLOGY, SSCI)已出炉！我们第一时间给广大心理学工作者总结了所有心理学SSCI期刊近三年的影响因子，以供大家查看和对比。
此次总共收录心理学期刊611份，其中排名前五期刊分别为Psychological Science in the Public interest (IF =22.25)，Annual Review of Psychology (IF = 19.76)，Behavioral and Brain Sciences (IF = 17.19)，Psychological Bulletin(IF = 16.17)，Trends in Cognitive Sciences (IF =16.17)，不过这些期刊多为综述期刊。
在所有实证心理学期刊中，Nature Human Behaviour排在第一位(IF = 10.58)，也是心理学第一个影响因子超过10的期刊。Journal of Management排在第二位(IF = 9.06)，属于管理心理学领域期刊，Personnel Psychology今年突破6，排在第三位(IF = 6.93)，也属于管理心理学领域期刊。Psychological Science今年有所下降，影响因子掉到5以下 (IF = 4.90)。人格与社会心理学领域期刊Journal of Personality and Social Psychology今年有所提升，直逼6 (IF = 5.92)。
总体而言，人格与社会心理学、临床与健康心理学、管理心理学等影响因子仍然呈上升趋势。例如，Journal of Occupational Health Psychology从去年的3.77上到今年的5.18；Social Psychological and Personality Science从去年的2.63上升到今年的3.61；Applied Psychology从去年的2.49上升到今年的3.27。
对于实验心理学期刊，传统几个老牌杂志影响因子今年仍然变化不大，甚至有所降低，Journal of Experimental Psychology-General从去年的4.11下降到今年的3.50，Journal of Experimental Psychology-Human Perception and Performance从去年的2.29上升到2.94，Journal of Experimental Psychology-Learning Memory and Cognition从去年的2.32上升到今年的2.67。
国内心理学期刊排名1、心理学报《心理学报》(ActaPsychologicaSinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（PsychologicalAbstracts）和心理科学数据库（PsycINFODatabase）所收录。2、心理科学《心理科学》(PsychologicalScience)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（PsychologicalAbstracts）和心理科学数据库（PsycINFODatabase），在心理学界和相关学界享有声誉。3、心理科学进展《心理科学进展》（AdvancesinPsychologicalScience），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文
目前国内所拥有的全部心理学学术性期刊如下：\x0d\x0a1、由中国心理学会主办的期刊有三种：\x0d\x0a《心理学报》、《心理科学》和《心理学进展》（原名“心理学动态”）\x0d\x0a前两种为我国心理学界最高级别的综合性学术刊物，国际心理学权威索引《心理学文摘》的来源期刊。后一种主要刊载心理学各领域最新进展的综述性论文。\x0d\x0a2、由中国心理卫生协会主办的刊物也有三种：\x0d\x0a《中国心理卫生杂志》、《中国临床心理学杂志》和《健康心理学杂志》\x0d\x0a顾名思义，此三种杂志刊载的文章绝大部分为健康心理学、咨询心理学以及临床心理学方面的文章，作者大部分的单位都在医疗卫生机构。\x0d\x0a3、由中国社会心理学会主办的杂志有两种：\x0d\x0a《社会心理研究》和《社会心理科学》此两种刊物均无公开发行的CN刊号\x0d\x0a4、由中国心理学会所属的专业委员会或由省级心理学会主办的刊物有四种：\x0d\x0a《心理发展与教育》、《应用心理学》、《心理学探新》和《四川心理科学》\x0d\x0a此外，还有中国人民大学主办的《心理学》，不过这是一种复印国内1000多种刊物上的重要心理学文章编辑而成的月刊。有关工效学的杂志也有一两种，还有心理学的通俗性杂志，如《大众心理学》、《心理世界》等。
二十比一。截止到2022年，复旦大学心理学的报录比依旧很低，为二十比一。复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，由教育部与上海市重点共建。
手机知网 App24小时专家级知识服务打 开心理学幼儿同伴冲突的教育价值及对策初探西南师范大学 | 李丽君 在幼儿与同伴的相互作用过程中，冲突是一种很常见的、基本的关系形态。它们是幼儿日常生活经验中的一部分，是必然要发生的、不可避免的现象，因而不应该、也不可能被“消除”掉。笔者认为，幼儿与同伴的冲突过程既反映了幼儿社会认知、社会情感和社会行为技能的发展水平，同时又为他们在这些方面的发展提供了一种富于挑战性的人际情境，具有对社会性各方面协同发展的作用，因而是一种最有价值的经验。 然而，许多教师并没有把握住这种可能意味着幼儿准备向学习跨出一步的时机，同伴冲突作为一种很有教育意义的形式，其教育价值未被充分认识，以至常常被忽略掉了。 关于同伴冲突在幼儿社会性发展中的作用问题，以往的有关研究内容极为欠缺。笔者通过对幼儿同伴冲突及教师介入情况的观察研究，从幼儿个体认知水平及环境因素两方面分析了引发幼儿间冲突的原因，深入挖掘了冲突情境对幼儿社会性各方面发展的潜在价值，并详细介绍了几种指导策略，旨在抓住幼儿生活中随机出现的、典型的、有代表性的“冲突情境”，对其进行展开，使同伴冲突的价值由“潜在的”变为“现实的”，促进幼儿社会性各方面变化发展的实际发生。机构:西南师范大学领域:心理学；关键词:幼儿；同伴冲突；社会认知；社会情感；社会技能；83 4392查看目录开通会员更优惠，尊享更多权益打开APP，下载管理本文硕士论文《西南师范大学》 2002年硕士论文论文一键智能排版排版交给我们，时间留给研究立即查看 >相似文献期刊硕士博士会议报纸在音乐声中静化幼儿心灵通俗歌曲2015年11期幼儿教师如何观察幼儿：来自人类学的启示宁夏师范学院学报2022年11期以食育为抓手促进幼儿劳动素养提升的实践研究林区教学2022年12期家园合作对幼儿劳动行为习惯的培养亚太教育2022年20期缓解幼儿入园焦虑的途径与方法亚太教育2022年20期积木游戏中幼儿深度学习存在问题及策略分析云南开放大学学报2022年04期3—6岁幼儿学习品质发展现状研究陇东学院学报2021年06期幼儿阅读，读什么？工会博览2021年36期在建构游戏中培养幼儿合作行为的探究甘肃高师学报2021年06期幼儿自主阅读的现状与建议教育观察2021年48期更多 图书推荐社会认知周治金 人民邮电出版社 2013-02-01社会主义核心价值观主题教育36课姚瑜洁 上海社会科学院出版社 2019-09-16文明的冲突（美）塞缪尔·亨廷顿 #周琪等 新华出版社 2017-10-01企业与社会竺韵德 宁波出版社 2016-09-01人类与社会《科学新闻》杂志社#韦永芬 淡晓红 王晋 电子工业出版社 2016-01-01孤独社会（日）菅野久美子 北京时代华文书局 2021-10-01更多 相关工具书简明音乐辞典黑龙江人民出版社邓小平理论辞典上海辞书出版社中国民俗文化大观吉林人民出版社英汉科技大词库黑龙江人民出版社颅底外科临床应用解剖学图谱第二军医大学出版社简明武术辞典黑龙江人民出版社更多 全部文献搜索搜 索App内打开登录注册充值文献期刊工具书图书文集首页搜索客户端充值帮助违法和不良信息举报电话：举报邮箱：©2023中国知网(CNKI)皇帝秘史（世界卷）不管是中国皇帝，还是外国皇帝，皇帝都是历*神圣、最神秘...读懂三国的局围绕《三国演义》中的四个主要人物：曹操、诸葛亮、关羽...真吃对了，病就少了《真吃对了，病就少了》结合我国居民营养缺乏和营养过剩...胡大一医生浅谈心脏健康 近年来，世界各国的心脑血管疾病发...蒙田随笔集蒙田是文艺复兴后期法国人文主义最重要的代表之一，很少...可塑的我：自我发展心理学的35堂必修课心理学发现，当我们遇到困难时，我们是有能力表现出截然...人间词话《人间词话》是王国维的代表作，是中国近代*负盛名的一部...脊柱好了，病就少了脊椎是整个骨骼架构的支柱，脊椎出问题，会压迫神经，造...拥抱抑郁《拥抱抑郁》是一部真实再现抑郁症患者治疗心路历程的作...喻世明言：绣像珍藏本《喻世明言》收录小说四十篇，题材涉及爱情、婚姻、家庭...皇帝秘史（世界卷）不管是中国皇帝，还是外国皇帝，皇帝都是历*神圣、最神秘...读懂三国的局围绕《三国演义》中的四个主要人物：曹操、诸葛亮、关羽...
你看杂志的封面上是否有双效期刊的标志 例如读者 小说月报并不是杂志是非法的 而是有些杂志属于内刊 也就是不公开发行 但不一定受众群体非常小很多内刊也是没有稿费的 例如星星文学
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我从小学时候就开始听我周围的同学开始谈论“情商”了，那时大概四年级，在那样的年纪就谈论“情商”在成年人看来未免显得有些早熟，但当时对于这样一个新新词汇，我们更多的是猎奇。 后来也越发频繁地听到大家谈论“情商”这个词，直至现在，当时的那阵热潮早已消退，似乎人们对于“情商”一词的热情也早已随着时间的推移渐渐减退。 人们往往是热衷于新鲜事物的谈论的，这符合大家的原始的求知欲望。正如这段时间浙江的两个“大案”，所有人都津津乐道地扮演着作为“良好公民”的角色。 但一旦有新的热点出现，那么旧的热点就会被“抛弃”。 似乎看起来是这样的，但如若我们仅仅是这样认为，那未免低估了“大众传播”的力量。 媒介延伸了我们的视觉、听觉甚至表达范围，甚至改变了我们的外在形态（比如说近视、不良体态的形成等）。 同时， 媒介塑造着我们 。我们接受的各种信息，都对我们产生了或多或少的影响。心理学研究表明，即使我们没有看到，但短暂出现在我们的视线中，我们在下一次看到那个事物时也会更多地表现出对此事物的偏爱。 尤其是当今的信息化时代，我们无时无刻不在接受着各种各样的信息，即使我们不刷手机，我们也在接受着信息，从某种意义上来说，是信息的传播使得我们联系起来。 因此，我们所接受的信息也在潜移默化地改变着我们。我个人感受最深的是我之前特别喜欢石原里美，但是由于有一阵刷知乎总是刷到很多人喷她的内容，因此我竟然变得没那么喜欢她了！ 连我自己都觉得不可思议，因为我曾经是那么喜欢她，竟然因为他人的一些言论就轻易改变了自己的好恶。可是当我尽力想要摆脱这对我的“控制”时竟然发现我无法改变什么。 勒庞的《乌合之众》就将群体描述为绝对的非理性，他认为群体是失智的，个人在群体中智商是降低的，群体导致个体非理性。 曾经在看这本书时觉得写得真对，后来有些厌倦了，因为觉得戾气有点重，再后来又知道武志红的《巨婴国》这本书，据说“巨婴”一词源于此，于是带着好奇看一下，实在是看不下去，戾气着实太重，更重要的是 不科学， 将一切不好的行为都归咎于“巨婴”，而事实上他只是通过举例将这一些行为都下了“定义”而已，实际上对我们的生活意义不大， 科学的目的应在于解释进而预测、控制。 但其一定程度上也是为了迎合绝大多数人的“胃口”吧！毕竟这种内容是会带给人一种“爽感 ”的，这也是畅销书的一大特点，同时也是一大弊端吧！ 现在再来看勒庞的《 乌合之众》才发现，不仅仅是戾气重，他写这本书与他的内容本身便自相矛盾。矛盾点在于：他斥责群体是非理性的，但又试图通过自身的传播来影响群体，这种行为岂不是又将群体默认为理性的？ 仔细一想似乎是有点自相矛盾了，但我相信，随着传统信息传播方式的改变，群体的理性是有可能的。越来越多的人都在寻求理性，不然也不会有“维基百科”、“知乎”这些东西的存在了...... 但我们仍需警惕信息带给我们的潜在威胁。信息一方面使我们更加开放，我们能够接收到形形色色的信息，但另一方面，大数据的推送也给我们带来一些问题。大数据下各类APP投其所好的推送，使得我们每个人接收的信息都更符合我们的需求，这本身不算是一件坏事， 但长时间接收同样的信息，只听与自己相同的声音，实际上使得我们更加封闭。 这在传播学上被称为“信息茧房”，我们应警惕这样的威胁，在日常生活中学会理性思考，以开放的心态对待与我们观点不同的人，这样我们才能不断完善自己，获得长足的进步。 因此，在今天，即使大家很少去谈论“情商”这一概念，但其实早已深入人心了，人们的不谈论便是一个证据。 我时常会听到成年人夸奖“这个小孩情商真高，真会说话”，职场上大家会说“这人是个人精呢，情商高着呢，把领导弄得服服帖帖”...... 这些言论都在表明，“情商”很重要。实际上确是如此，但大家所理解的“情商”我总结一下，似乎都在说：情商高就是会说话，擅长左右逢源...... 因此好多人“大哭”，我情商低啊，没办法，玩不过他们啊...... 无奈中又散发着柠檬的气息呢！不知道这些人本人有没有觉得。 我在此说句大家不爱听的话，竟然别人能够得到领导赏识，那自然是具备了一定能力的，领导既然成为领导，绝不会是傻子，领导关注的是你能创造的价值。（当然，关系硬的关系户除外 ） 前几天在《心理学报》看的一篇研究：热情和能力哪个更重要？ 对于不同的阶层，看法是不一样的，阶层越高越注重“能力”，而阶层低的则更关注“热情”。 这也能解释我上面所说的问题。 实际上将此种解释为“情绪商数”是不科学的，更合理的解释应该是“情绪智力”。 我们通常所说的情商，通常是指情绪商数（Emotional Quotient）、情绪智力（Emotional Intelligence），简称EQ、EI.它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从简单的层次上下定义的话，提高情商的基础是培养自我意识，从而增强理解自己及表达自己的能力。 戈尔曼认为情商由自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系这五种特征组成。 后来经过发展被发展为五个领域：了解自身情绪、管理自身情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。这种分类解释后来被现代心理学沿用。 了解自身情绪，是我们要体察到自己的情绪，也就是我们 要提高自我意识，善于去发现自身的情绪，但并不止于此，我们要学会解释自身的情绪，将自身的情绪具体化，用具体的语言去描述自己的情绪。 比如说，你感到难过，这只是一个泛泛的概念，那具体的到底是感到伤感呢？还是伤心？失落？又是因为什么呢？ 这就要求我们将自身抽离出来，以“局外人”的立场来“观察”观察自身了。也就是我们可以“分化”成两个我们，一个是“主我”，即I，还有一个是me，即我作为客体了。 那么接下来是学会管理我们的情绪，为什么是管理呢？很多人可能会说，这个我们明白啊，我们要学会控制自己的情绪嘛，“你要控寄你寄几!”这个被我们一度当做段子来调侃，而实际上大家对于情绪也是如此，认为“我们要学会控制自己的情绪”。 实际上这是极其不明智的行为，也是反人性的行为。我们的情绪和去过那都是需要表达的，为维持我们心理的平衡，我们需要找到一个出口。 因此在生活中，我们要善于表达自己积极情绪，不羞于表达自己美好的情感，也就是说，开心了就开心，喜欢了就表白，就是这么简单，这样就开心了！（简单粗暴） 对于负面情绪，我们要学会去调节，可以通过各种方法，这个大家都会，我就不需要教大家了。问题在于负面情绪，我们是否需要去表达。很多人觉得负面情绪更是羞于表达的，因为负面情绪的表达暴露了自己的软弱，害怕自己被嘲笑，二来因为情绪会感染，怕影响他人情绪，三来可能也是大家担心最多的，一旦我们表达出来了很可能会影响人际关系。 这些都是大家常见的心理，对于第一点，我们需要明白， 我们只是一个再普通不过的人了，我们很多时候不愿意承认，我们很多时候是“自恋”的，这其实在心理学上的解释为“聚光灯效应”，总认为别人在关注自己， 其实根本没有人在看你哈哈哈扎心了！ 对于第二点，不必担心，我们宣泄时 找合适的对象，适当宣泄，把握好度 就行。 可能最难的还是第三点，我觉得 一切交往都应该以“真诚”为原则，辅之以一定的方法 ，方法我们就可以从语言和行为啊，甚至一些细小的动作，微表情，其实这些都是我们的表达。 因为个人经验也有限，况且这些也要根据具体的实践个体和情境来看，在此只提供一些方法论的思路。 自我激励要求我们在认清自我后选择相信自我，“我能行”，“我是值得被爱的”...... 当然，这样做到也是有一定难度的，对于有些人可能很难，跟个人自尊感、依恋风格、经历等都有着各种各样的联系...... 自我激励需要我们调整认知，改变我们消极的认知风格，用客观的心态去看待一切变化。 接着就是识别他人情绪，我觉得这需要 一定的共情能力 的，就是我们通常说的“换位思考”，但也不止于此，“换位思考”更多的是一种做法，而“共情”却是一种要求更高的能力，但若是能做到与他人共情我们便能更好地尊重他人。 我们识别他人情绪并由此采取一定的应对策略，这便是最终的人际交往了。可能到这里大家会觉得人际交往放在最后说明是“最终目的”，但我想说， 人际交往只是其中一个目的，照顾好我们自身的情绪同等重要。 人际交往确实有一定的技巧的，否则也不会有那么多人际交往相对失败的人，我们需要把握一定的技巧， 但始终要记住：真诚为原则！ 脱离了真诚的技巧是毫无意义的，这种技巧无异于是在自导自演，把别人当傻子。 我始终觉得，在这样一个时代，把别人当傻子的，自己才是最傻的。 这也是博弈论告诉我的，所以这也是我们要学会换位思考的一个原因。 由此我们可以发现， 其实我们通常所认为的人际交往只占了一小部分。 毕竟，让自己快乐快乐才是意义呀~（唱出声） 还有一个问题，内向真的有问题吗？内向就意味着不合群吗？（本人觉得不合群也完全没有问题的，只要不伤天害理） 我觉得这是对内向者最大的偏见了，也饱含了对内向者深深的恶意，甚至很多人觉得内向者心理不健康...... 虽然我外向，但我觉得 内向是完完全全没有问题的！ 从大五人格来分析的话，人格包括 五个部分：开放性、尽责性、外向性、宜人性、神经质。（OCEAN） 其实，在我看来， 只要“宜人性”高的，善良温暖的，我觉得都没问题，只要不违背伦理道德，不做违法犯罪的事，每个人的独特性都值得被尊重。 但我们总是追求自我完善的，包括人格，我觉得可以对照大五人格， 将自己解构 来看，然后去修正，这样可能更容易完善自我，也能获得更好的人际关系。 不过根据我观察，大家完完全全没有必要为自己的“情商”担忧，人无完人，没有人真的能够做到滴水不漏的，如果你觉得某个人做事滴水不漏，那是你还没看到“漏”的时候，其实大家都是普通人，做好自己就好啦！ 人生就两件事，“做事”跟“做人”，无论哪件事，我们尽力去做，问心无愧即可。 毕竟，开心最重要啦！ 不早了，晚安~
华中师范大学今年退出统考，改为自主命题（公共课仍是统考，专业课由学校自己出题），专业课考试科目有312心理学专业基础综合改为707心理学专业基础。707心理学专业基础含：心理学导论、实验心理学、心理统计学、心理测量学。另外，学校还要求将2014年1至3期《心理学报》，2014年1至3期《心理科学》这6本杂志也作为复习参考资料（考生可上中文期刊网或者杂志主页下载相应的文章）。其所涉知识可能超出以上4门课的范围，但仍应将其作为复习参考资料。各个部分的分值：心理学导论约60分实验心理学约50分心理统计50心理测量约40分心理学知识与方法的综合应用约100分试卷题型结构单项选择题多项选择题填空题简答题综合题参考书建议：《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社；《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社；《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社；建议复习资料要以参考书为主，打好基础知识。另外，其他的资料可以到博仁考研网找到。
报刊代号 报刊名称 刊期 出版日期 订阅单价 4-317 心理科学 双月刊 单月20日 ￥25.00 4-469 大众心理学 月刊 当月10日 ￥4.50 28-260 心理医生 月刊 当月01日 ￥3.80 36-85 心理世界 月刊 当月01日 ￥4.20 82-402 心理月刊 月刊 当月01日 ￥16.00 82-439 青年心理 月刊 当月01日 ￥3.90 以上杂志均可在邮局订阅。
《释》。网址是阳光心理健康网《中国心理卫生杂志》《中国临床心理学杂志》
心理学报，心理科学进展，心理学探新，心理科学
心理学探新 心理科学进展 心理学报（这个可能会看不懂）等等 建议你利用本学校的图书馆数据库 那里会有很多资料。。。。。
《心理学报》《心理科学进展》《心理科学进展》《中国健康心理学杂志》《心理学探新》《应用心理学》
1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（ Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。 4 心理发展与教育 《心理发展与教育》（Psychological Development and Education），季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目：认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。 《心理发展与教育》创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。 5 应用心理学 《应用心理学》（Chinese Journal of Applied Psychology），季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。 6 心理学探新 《心理学探新》（Exploration of Psychology），季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》（CSSCI?1998）来源期刊。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为：心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。 7 中国心理卫生杂志 《中国心理卫生杂志》，英文刊名：Chinese Mental Health Journal，国际刊号：ISSN 1000-6729，国内刊号：CN 11-1873/R。创刊于1987年2月，初为双月刊，2002年起改为月刊。主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。 《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等，是跨学科的学术期刊，全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者，权威的专家评审队伍，还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。 该刊多年以来被美国心理学文摘（Psychological Abstract, PA），美国精神卫生文摘（Mental Health Abstract, MHA），美国ULRICH国际期刊，及英国皇家图书馆收录。在国内被收入中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc），中文生物医学期刊数据库（CMCC），和中文科技资料目录《医药卫生》。 在全国期刊评比中，该刊连续4年获奖，1998，1999，2000，2001年均获得中国科协专项资助，属择优支持的基础性和高科技学术期刊。 8 中国临床心理学杂志 《中国临床心理学杂志》（Chinese Journal of Clinical Psychology），1993年创刊，季刊，中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。该刊属国家科技部《中国科技论文统计源期刊》，《中国学术期刊综合评价数据库》，《中国人文社会科学引文数据库》和《中国生物科学引文数据库》的来源期刊，美国心理学会主办的（Psychological Abstracts）和（PsycINFO Database）定期收录本刊发表论文的英文摘要，曾被中国科协评为优秀科技期刊。《中国临床心理学杂志》主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果，内容包括心理咨询与治疗、心理与教育测量、神经心理、健康心理、病人心理和儿少学习和行为问题等。主要面向的读者为临床心理学工作者、心理学工作者、医务人员、儿童保健、教育、司法鉴定、学校卫生、人事管理、人才开发以及其它特殊职业（体育、航空、军事）工作人员。《中国临床心理学杂志》刊号为ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 国内外公开发行，国内邮发代号 42-122，国外发行代号 4619-QR。 9 心理与行为研究 《心理与行为研究》（Studies of Psychology and Behavior），2003年创刊，季刊，天津师范大学心理与行为研究中心主办。现任主编为沈德立教授。《心理与行为研究》主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。 除了以上介绍的8种期刊外，我国的心理学学术期刊还有《健康心理学杂志》、《四川心理科学》。我国还有台湾出版的《中华心理学刊》（Chinese Journal of Psychology）、香港出版的《华人心理学报》（Journal of Psychology in Chinese Society）。
常用的心理期刊包括：(1)心理学报(2)心理发展与教育(3)心理科学进展(4)中国临床心理学杂志(5)中国心理卫生杂志(6)中国健康心理学杂志(7)心理学科学(8)应用心理学(9)心理与行为研究(10)心理探索(11)心理研究心理技术及其应用《心理学报》是中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办的月刊，由科学出版社出版，主要出版中国心理学家的最新，最高水平的心理学论文。李树目前是《心理学》杂志的主编，著名心理学家曹里刚，潘伟，徐连仓，匡培子，林仲贤，陈永明，杨玉芳，林文娟和张侃曾担任过编辑
心理学报、心理科学、心理科学进展、心理发展与教育、应用心理学。
1、心理学报
《心理学报》由中国心理学会和中国科学院心理研究所联合主办，其主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。
《心理学报》是国家科技部中国科技论文统计源期刊，它不仅在中国心理学界享有很高的声誉，而且在国际上也有一定影响力。该刊的文章摘要甚至被美国心理学会主办的心理学文摘和心理科学数据库所收录。
2、心理科学
《心理科学》是由华东师范大学、香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。
《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并且被收入于美国心理学会主办的心理学文摘和心理科学数据库。
3、心理科学进展
《心理科学进展》原名《心理学动态》，由中国科学院心理研究所主办，它主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的论文。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。
该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，并且被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。
4、心理发展与教育
《心理发展与教育》由北京师范大学发展心理研究所承办，它是国内目前唯一的发展心理学与教育心理学刊物。
该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，它还被中国社会科学院文献信息中心选录为中国人文社会科学核心期刊，并且被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。
5、应用心理学
《应用心理学》由浙江省心理学会和浙江大学联合主办，其主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告。