不建议写这个，因为太大众，容易撞稿，而且写通俗文学论题，答辩的时候老师也会挑更多刺，可以写个冷门的，但要符合老师们的审美
“The females” have been a feeble community all though the Chinese history. They have been male’s appendants since their birth. Their consciousness of female for independence has been buried under the feudal tradition accumulated for thousands of years. “Aristocratic Family Wearing Powdered Gold” molds a group of females in the new epoch who contradict the feudal tradition. They have rich knowledge, pursue free love and seek new thing, which step forward a great stride for their feminine independence in the developing history. Nevertheless, what they pursue is not a real significant one, and indicates that the group of females will reach an imperfect result at last as well. Key words: “Aristocratic Family Wearing Powdered Gold”, feminine figure, feudal tradition, female liberation
爱情观的价值取向啊！我觉得就算是醉绚烂的爱情，在轰轰烈烈的爱情最后都应该是归附于平淡，因为只有平淡的生活才能体会出温暖，而在温暖中才可以找得到永远的真爱！我们都得承认金燕西的确是爱过清秋的，并不是觉得她与别的女子不同而感到新奇，是真正的用心爱过，但是他的家庭环境与清秋的家庭环境天差地别，所以他感觉不到生活的真谛，当他与清秋的爱情在年年岁岁的日子里恢复平静时，他自然承受不了，失去了对婚姻的热情。造成了金粉世家曾经的辉煌消逝.....如果他能明白爱情生活的真谛，那么这一段感情悲剧就不会造成吧！
Abstract:Women,a name of weak social group in Chinese history,were born to be men's appendixes and their independent female consciousness has been buried by the feudal tradition accumulated through thousands of years.
2021年热点金融话题如下：
1、两次降准呵护中小微企业发展，金融服务实体经济力度加大。
4月1日，人民银行、银保监会等五部门决定进一步延长普惠小微企业贷款延期还本付息政策和信用贷款支持政策，实施期限至2021年底。9月，央行新增3000亿元支小再贷款额度。
2、碳减排支持工具出台，绿色金融发展不断推进。
2021年，在“双碳”目标引领下，我国不断建立完善绿色金融政策体系，推动绿色金融市场快速发展，有力支持了经济绿色低碳转型发展。
3、北京证券交易所正式成立，支持创新型中小企业功能不断增强。
2021年11月15日，我国第一家公司制证券交易所北京证券交易所正式开市，首批81家优质创新型中小企业集体亮相，挂牌上市。
4、中国国债正式纳入富时世界国债指数，金融对外开放取得新进展。
2021年以来，金融开放举措加快落地，贝莱德建信理财、施罗德交银理财、高盛工银理财、安联保险资产管理公司等一批中外合资、外方独资金融机构获批筹建或开业。
5、平台经济领域反垄断指南出台，依法维护公平竞争的金融市场秩序。
2021年，我国出台了《关于平台经济领域的反垄断指南》，强化反垄断和防止资本无序扩张。
6、巩固拓展脱贫攻坚成果，金融支持全面推进乡村振兴。
2021年，金融支持政策连续出台落地。5月25日，人民银行等六部门联合发布《关于金融支持新型农业经营主体发展的意见》，对做好新型农业经营主体金融服务提出了具体要求。
7、稳妥实施房地产金融审慎管理制度，全面落实房地产长效机制。
2021年以来，金融部门全面落实房地产长效机制，稳妥实施房地产金融审慎管理制度，保持房地产金融政策连续稳定，有效防范了房地产金融风险，推动了房地产市场健康良性发展。
我是一个理财师，对于金融方面的知识还是比较了解一些的，而且我自己也是金融学专业的人，我们的金融学，比较前沿的课题有下面几个，希望大家可以参考：
第一、金融模型的研究是一个比较困难的前沿学科，对于经济和金融的数据化分析要求十分的高，特别是金融模型，必须在数学基础上开始建立自己的研究项目，这点要求金融学的人，必须有极高的数学素养。
第二、金融货币推理，这是一种对于货币分析的前沿研究，难度比较大，而且现在的研究范围还比较小，所以要求专业性极强，特别是对于货币知识，要求有一定的专门实际操作的经验，这点来说难度很大。
第三、金融衍生品的学术研究，是金融专业里面实用的专业，也是比较前沿的专业，金融衍生品有很多类型，比如期权期货互换之类，要求研究的人专业性比较强，同时具备一定的实际知识。
第四、金融的资金融通，是一个研究的最前沿，也是现在国际和国内比较关注的一个研究课题，不过这类研究范围很大，几乎涵盖所以的金融转换，所以研究的人必须具备极高的金融学和经济学基础。
第五、金融服务研究，这类研究是最近十几年开始的一个研究课题，主要是对于金融行业继续深化服务品质的一种研究，提高金融效率的一种研究。
上的这些研究的课题，对于金融专业来说，是最前沿的研究项目，其复杂程度很高，所以金融专业的人，要研究这些课题需要付出极大的努力，而且要有一种毅力，我在这方面有一定接触，所以希望开始研究的朋友们，把自己的精力全部的集中起来，这样才可以真正的做好研究工作！
开放教育试点金融学专业《金融理论前沿课题》课程教学实施方案 一、课程概况1、主持教师中央电大“金融理论前沿课题”课程主持教师：吴国祥联系电话：-1206E—mail： 2、课程性质金融理论前沿课题是开放教育试点金融学专业的必修课，3学分，每年春秋两季滚动开设。随着我国社会主义市场经济框架的基本建立和宏观经济调控机制的初步建成，我们将更多地运用金融手段来管理经济，金融在国民经济的核心作用日益显现。尤其是亚洲金融危机以后，金融问题变得比任何时候都更加重要，已经事关国家经济与政治安全。随着中国加入WTO ，学习金融理论前沿课题，汲取金融理论最新成果，把握金融理论研究方法，成为金融学专业知识体系中不可或缺的部分。3、教学目的和要求通过本课程的学习，使学生对金融理论发展中前沿课题有基本了解，学会运用新的金融研究方法来分析研究中国的金融问题，以准确把握金融理论发展方向。（1）、正确认识并掌握本课程的性质、任务与研究对象，总体把握课程体系与结构。（2）、掌握课程所涉及的基本概念，从经济金融层面把握课题内容。（3）、掌握课程所涉及的基本原理与方法。（4）、理论联系实际，能运用所学分析研究我国的金融实践。二、本课程的基本内容：“金融理论前沿课题”是一门专题性质的课程。 课程以世界范围内最新金融理论成果为研究对象，并结合我国金融理论与实践发展的现实对金融理论前沿问题进行诠释和阐述。从本学期开始，教材使用新版《金融理论前沿课题（第二辑）》，原教材可作为课程参考学习资料。《金融理论前沿课题（第二辑）》具体内容包括：第一章 金融行为学第二章 金融脆弱性分析第三章 通货膨胀定标的货币政策框架第四章 利率市场化问题研究第五章 资产价格与货币政策第六章 当代银行资本监管理论与实践第七章 泡沫的成因分析第八章 金融危机预警理论与实践第九章 非对称信息在银行业中的应用第十章 信用风险管理第十一章 开放经济条件下的国际收支危机传染与宏观政策三、课程学习进度安排本课程学习进度：16周学习内容 学习时间 助学媒体（一） 助学媒体（二） 助学媒体（三） 备注 课程学习概要 第1周 录像第1节 IP课件第1节 网络辅导1 第一章 金融行为学 第2周 录像第2节 IP课件第2节 第二章 金融脆弱性分析 第3周 录像第3节 IP课件第3节 第三章 通货膨胀定标的货币政策框架 第4、5周 录像第4节 IP课件4节 第四章 利率市场化问题研究 第5、6周 录像第5节 IP课件5节 网络辅导2 第五章 资产价格与货币政策 第7、8周 录像第6节 IP课件6节 第六章 当代银行资本监管理论与实践 第8、9周 录像第7节 IP课件7节 第七章 泡沫的成因分析 第10、11周 录像第8节 IP课件8节 网络辅导3 第八章 金融危机预警理论与实践 第11、12、周 录像第9节 IP课件9节 第九章 非对称信息在银行业中的应用 第13、14周 录像第10节 IP课件10节 第十章 信用风险管理 第14、15周 录像第11节 IP课件11节 网络辅导4 第十一章 开放经济条件下的国际收支危机传染与宏观政策 第16周 录像第12节 IP课件12节 期末复习 第17周 直播课堂 机 动 四、课程的教学层次：教学内容分为了解、掌握、重点掌握三个层次要求。属于掌握和重点掌握层面的部分是学习重点，日常学习中需要深入理解。五、课程实施方案（一）中央电大提供的学习媒体“金融理论前沿课题”课程使用的教学媒体有：1、文字教材本课程主文字教材为《金融理论前沿课题（第二辑）》（中国金融出版社出版2003年版）。2、IP课件为配合文字教材教学，制作了12节电视录像课和12节IP课程，前者主要是对课题的重点和难点内容进行较为系统的讲解，后者着重介绍外围知识，二者之间互为依托。3、计算机网页按教学进度进行网上辅导，定期更换网页内容。4、直播课堂本课程安排了2节直播课。主要内容为课程间架结构介绍和期末复习指导。5、电子邮件电子邮件是一种较为经济简便的通讯手段，可以在师生之间进行迅速的信息沟通，是解决教与学过程中随时出现的问题的重要手段。中央电大主持教师将尽可能利用这一工具随时与广大师生沟通，共同解决学习过程中出现的问题。E—mail地址同上。6、电话答疑电话答疑是电大学生较为适应的教学手段。我们将注意利用这种手段解决学习过程中随时出现的各种问题。7、网上实时答疑活动本学期安排一次网上视频答疑活动。具体时间见中央电大有关教学活动安排。（二）教学环节1、试点电大应成立“金融理论前沿课题”课程组课程组应由3名专职教师组成，组长须由副教授以上职称、有丰富教学经验的教师担任。课程组可吸收1——2名兼职教师参加，但课程组长须由专职教师担任。课程组成立后，试点电大应将课程组及组成人员名单通报中央电大财经部“金融理论前沿课题”课程组。2、教学研讨为保证课程教学活动正常有效地开展，保证教学质量，中央电大课程组拟同试点电大课程组进行多种形式的教学研讨活动，主要是师资培训会、教学研讨会、网上BBS等。研讨活动也可以自发联合组织。3、网上教学服务主要内容包括教学信息、课程教学要求与进度、重难点辅导、答疑、作业安排、考核说明等。网上内容将依据实际需求及时更新。4、电子信箱中央电大、地方电大课程组要开通电子信箱，课程组成员应有自己的网址。各教学点都应具备上网条件，以便及时传递信息，解决教学中出现的问题。5、电话答疑地方电大课程组对外公布办公电话，定期举行电话答疑。6、直播课堂中央电大课程组制作直播课堂节目。各试点电大应认真组织收看，及时将有关信息传达至每个教学点或公告给每位学员。7、集中辅导学生以自主学习为主，各试点电大应安排一定量的集中辅导。集中辅导一般每周或两周一次，辅导总时数原则上不超过课程总教学时数的50%。具体安排可因地、因校而异。8、自学自学是远程开放教育最重要的学习方式。学生应认真阅读文字教材，充分利用中央电大和地方电大所提供的其它媒体，按照教学大纲的要求自学。9、小组学习课程要求按一定方式在学生中组建学习小组，以便通过对疑难问题的研究讨论，集思广益，共同提高。10、作业本课程中央电大将安排4次作业。地方电大是否增加作业量可自主决定。学员必须认真完成作业，辅导教师应认真批阅，并根据完成情况评分。成绩合格者，方可参加该课程的期末考试。11、考试考试是对教学过程的全面检查，是十分重要的教学环节。期末考试的有关问题参见本课程考核说明。课程组应对考试结果及时分析并提交分析报告。六、学习支持服务（一）中央电大的职责1、提供本课程的教学大纲、多种媒体教材和媒体使用意见。2、组织对地方电大教师的专业和课程培训。召开全国性的课程专、兼职教师的业务培训会或用直播课、VBI、计算机网页等方式进行师资培训。3、提供教学管理的指导性意见和相应的教学过程服务。4、提供本课程的平时作业。5、制定课程考核说明，进行期末考试的命题、制卷，制定评分标准。6、提供本课程实践性环节的指导性意见。7、及时传递各种教学信息。用信函、传真、电话、直播课堂、VBI、电子邮件等手段及时传递有关教学信息。8、对本课程的整个教学过程进行必要的监督、检查和评估。9、为课题的研究和工作开展搜集资料。根据需要和可能对试点单位进行巡教和巡考工作，集中收集、发现教学与考试工作中的信息与问题，以便及时采取措施加以解决。巡教和巡考工作将以访问、讨论、抽查学生作业、问卷调查等方式进行。巡教、巡考的结果将为课题的研究提供依据。（二）试点电大的职责1、为学生提供视听阅览室、计算机网络与多媒体教室、VBI阅览室、小组讨论室、面授辅导教室等学习环境的服务。2、配备具有本专业或相关专业本科或本科以上学历的专职教师负责教学辅导、答疑、作业检查与批改、实践环节指导、考试组织等工作。 3、制定本课程具体的实施方案（特别是平时作业的教学安排等内容）。4、指导学生运用远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手段。5、利用各种现代教育技术手段，定期对学生开展咨询和答疑活动。6、指导学生成立学习小组，帮助制定小组活动计划，引导小组学习活动。7、定期检查、批改学生的作业。8、每门课程每月进行1到2次面授辅导。学生的课堂表现计入平时成绩。9、指导学生的课程实践环节，并将评定成绩计入平时成绩。10、建立学生档案，将学生的自然情况，平时学习情况，考试情况记录在案，以备研究。11、不断改善办学条件，为学生提供更加完善的教学支持服务。12、帮助学生作好期末复习和考试准备工作。13、积极配合中央电大的巡教和巡考工作，加强教学过程管理。 中央广播电视大学金融理论前沿课题课程2003年3月
都是比较好写的，如下：
一、国际金融问题
1、国际资本流动与金融危机
2、金融危机传染与发展中国家的防御
3、新兴市场经济国家金融危机的成因与风险防范
4、我国金融危机的可能性及危机管理
5、货币危机预警机制
6、亚洲（欧洲）区域金融合作
7、国际金融市场的利率传导机制
8、国际金融并购及影响
9、金融全球化对中国金融发展的影响
10、国际金融的协调与合作
二、宏观金融调控问题
1、我国货币政策最终目标的调整
2、我国货币政策最终目标与财政政策目标的协调
3、我国货币政策中间目标的选取
4、利率应成为我国货币政策的中间目标
5、货币供应作为货币政策中间目标的终结
6、我国应继续将货币供应量作为中间目标
7、再贴现政策的作用与宏观金融调控
8、进一步拓展我国公开市场业务的对策
9、我国存款准备金政策的改革
10、衡量货币政策松紧程度的指标的选择
三、货币政策比较问题
1、转轨时期中国货币政策的特点
2、转轨时期中国货币政策目标的确定
3、转轨时期中国货币政策工具的选择
4、中国与美国（或其他国家）货币政策的区别
5、通货膨胀机制与通货紧缩的机制
6、通货紧缩的根源：有效需求不足
7、增加有效需求的途径初探
8、货币政策的有效性、效果、效率分析
9、银行流动性过剩及风险控制
10、开放经济下的我国货币政策工具分析
四、我国的利率政策问题研究
1、利率结构与经济发展问题研究
2、利率结构的调整与经济结构的调整
3、储蓄和投资的利率弹性研究
4、试论储蓄存款的利率弹性
5、央行利率政策调整对银行业的影响与对策
6、我国利率传导机制的优化
7、提高商业银行在利率传导中的效果
8、现阶段我国利率政策的有效性
9、我国利率政策的经济运行效果分析
10、论通货膨胀压力下的利率政策选择
五、利率市场化问题研究
1、利率市场化势在必行
2、社会主义市场的发展与利率市场化
3、金融体制改革与利率市场化
4、我国实现利率市场化的前提
5、我国利率市场化的步骤
6、我国利率市场化应坚持的几个基本原则
7、商业银行应如何应对利率市场化
8、利率市场化对国有商业银行（或中小商业银行）的影响
9、利率市场化后企业投融资策略的调整
10、我国利率市场化后衍生金融工具的推出
六、政策性银行问题研究
1、我国设置政策性银行的理论依据
2、我国政策性银行资金来源问题的解决
3、政策性银行如何配合我国产业政策的实施
4、我国政策性银行外部关系的协调
5、对我国政策性银行有效监管的实施
6、构建政策性银行风险管理体系的思考
7、我国政策性银行改革路径的比较分析
8、农业政策性银行与商业性贷款问题
9、政策性银行外部约束机制
10、政策性银行与我国产业政策的配合
七、货币市场问题
1、论我国票据市场的现状及完善措施
2、货币市场机制分析
3、论我国同业拆借市场的利率形成机制
4、论票据市场的功能和作用
5、证券回购市场的交易分析
6、国库券市场的投资分析
7、货币市场共同基金的运作及其特征
8、商业票据市场和银行承兑票据市场的关系分析
9、论大额存单市场
10、大额可转让定期价值分析
八、资本市场问题
1、试论投资银行在资本市场中的功能
2、投资银行组织模式比较与选择
3、证券经纪业务与证券经纪人制度
4、企业并购的风险及防范
5、国内外企业投资风险管理案例分析
6、试论二级市场的基本功能
7、二板市场的特点、功能及对证券市场的影响
8、公司在二板市场上市的标准、组织实现及主承销商保荐制度
9、开放式基金融资研究
10、金融资产管理公司退出模式研究
九、银行不良资产研究
1、转化或清收商业银行不良资产的方法
2、我国商业银行不良资产现状及成因分析
3、资产证券化在处理我国商业银行不良资产时的可行性
4、资产管理公司参与债转股的必要性和设想
5、论债转股的理论和政策问题
6、资产管理公司转型问题
7、债转股的风险与时机分析
8、建立资产管理公司处理商业银行不良资产的利弊
9、债转股在不良资产处理中的效果分析
10、如何杜绝不良资产的再生
十、金融风险与金融监管
1、金融监管与货币政策
2、西方国家金融监管的新趋势及对我国的启示
3、我国金融监管体系存在的问题及完善对策
4、我国金融风险的防范与化解
5、加强商业银行的风险内控机制
6、中国系统性金融风险生成机理
7、我国的网络金融风险及防范
8、金融全球化进程中的金融风险和金融安全
9、金融监管对货币政策效应的影响
10、金融监管模式选择
十一、分业经营与全能经营
1、分业经营体制下的银证、银保合作
2、国际金融界混业经营的潮流
3、金融控股公司的监管研究
4、混业经营的风险分析
5、分业经营还是混业经营--中国金融业的选择
6、分业经营与金融控股公司
7、中国金融业分业经营安全性分析
8、我国分业经营体制下银证合作分析
9、我国金融混业经营监管制度的完善
10、金融业混业经营的风险与监管对策
《金粉世家》与家族小说
近日，有媒体拍到杨采钰着一身黑色西装低调返京。
在其返京的前一天，其男友陈金飞被媒体拍到在京城的某家餐厅同一位黑衣女子热聊。
杨采钰离开机场后并没有回到陈金飞的别墅，而是乘车前往了建国路的某处公寓。
同在北京却分地而居，被部分网友猜测可能已经分手。
在这之前，网络上还曾传出过杨采钰已经和陈金飞领证的消息，有记者向陈金飞本人求证过此传言的真伪，陈金飞只回答：“我不需要回应这个，这只是我们生活上的事儿。”
杨采钰这个名字第一次进入公众视野应该是2015年，她被记者拍到和陈金飞电梯拥吻。
那时候杨采钰还是个刚刚从电影学院毕业的学生，几乎没有名气，媒体用的新闻标题还是“刘亦菲干爹陈金飞约会翻版刘亦菲杨采钰 两人忘情激吻”。
新闻标题中出现的“翻版刘亦菲”也成为了杨采钰的标签，网友惊奇地发现，杨采钰从某些角度看，确实神似刘亦菲。
也正因为这样，杨采钰还没红，就多了一个“二菲”的外号。
事实上，杨采钰“逐梦演艺圈”的征途，远远早于2015年。
她和刘亦菲的相像，也远不止外貌。
01
杨采钰也出生于武汉，从她晒出的幼年照片及90年代父母的穿着打扮来看，杨采钰的家境十分不错。
结束幼年在武汉的生活之后，杨采钰就跟着父母迁到了深圳。
杨家父母十分注重培养杨采钰的课余爱好，那时候有一位全国拉丁舞冠军在广州授课，杨采钰每个周末走从深圳坐车去广州，上完两个小时的拉丁舞课程之后再坐车回深圳。
在父母耗财耗力又耗时的培养下，杨采钰很快就成长为了德智体美劳全面发展的“别人家的小孩”。
读完五年级就直接跳级念了初中，初二的时候拿下了市三好学生的称号，全年级仅此一席。
不光文化成绩好，文艺成绩也没落下。
03年的时候，杨采钰的妈妈听说某个动画片正在选拔出色的童声来演唱片头曲，于是杨妈妈就抱着9岁的杨采钰去试了试。
由于整个选拔过程过于顺利，全家没人把演唱“动画片主题曲”这件事儿放在心上。
直到那年六一儿童节，《哪吒传奇》在央视首播，杨采钰清亮的嗓音在片头响起，一家人都惊喜坏了。
初中的时候，杨采钰报名参加了美国“十大名校”夏令营，对异国的中学环境和学习氛围十分向往，回家之后再三请求，终于为自己求来了的海外留学的机会。
初中毕业后杨采钰飞往美国求学，先是念了一个全校仅几百人的女校，后来又通过努力转到了全美排行前十的私立高中。
留学时期练就的标准的美式发音成了日后她闯荡 娱乐 圈的最利的一把剑，为她和陈金飞的“好莱坞之梦”披荆斩棘。
十几岁时埋头苦读的杨采钰一定想不到，自己的每一次发音练习，都让她日后争取角色多了一份砝码。
和刘亦菲十四岁就被北京电影学院破格录取不同，杨采钰入学北京电影学院的时候已经十九岁了。
2011年，杨采钰放弃了多家美国大学的入学邀请，以“泰籍华裔”的身份成为了北京电影学院表演本科班的一员，和周冬雨、古力娜扎成了同学。
刚刚19岁的杨采钰还未来得及发掘自己身上的故事感和独特的“法风美人”气质，在表演系一众美人中显得相当不起眼。
皮肤黝黑，身材在同学里也属于“臃肿偏胖”那一类，总被同班同学调侃“一看就是在美国吃牛肉、芝士长大的”。
那些调侃杨采钰样貌的同学大概没想到，这个又黑又胖的“小土妞”的成名路，是所有同学中走的最不费力的。
02
回看杨采钰的成名路，很容易就能发现，促使其成名的幕后推手陈金飞，在打造“女明星杨采钰”和“女明星刘亦菲”这两件事上，使用了太多相似的炒作手法和雷同的发展路线。
不知道是巧合还是刻意为之，外籍华裔杨采钰和刘亦菲，在出道早期都有“放弃国外名校闯荡演艺圈”的人设。
这些国外名校通常门槛都极高，且每年只录取极少量的生源。
早年刘亦菲在采访中不止一次地提到过，说自己为了拍摄《功夫之王》放弃了进入耶鲁大学的机会，在那之前她“差不多已经进了二试”。
当年刘亦菲14岁破格进北电，本科四年大部分时间又都在校外拍戏，网络上关于其学术态度的问题争议很大。
结果06年刘亦菲大学毕业的时候有网络爆料称，刘亦菲不但拿到了毕业答辩的第一名，还即将前往斯坦福大学念研究生。
后来有记者就此问题采访过当时刘亦菲的经纪人陈金飞，陈金飞也给了肯定的回答，还强调斯坦福的研究生非常不好考，刘亦菲是受斯坦福的邀请，以“艺术家访问学者”的身份去学习，第二年才正式考取该校的研究生。
采访最后陈金飞还不忘肯定刘亦菲的优秀：“她这是最年轻的艺术家访问学者了。”
无独有偶，“放弃名校学表演”这个人设，出道早期的杨采钰也用过。
到现在她的百科上还写着她放弃了包括南加州大学、波士顿大学在内的五所美国名校的学习机会而选择了回国考北电。
“名校研究生”人设，杨采钰也没落下。
当年参加《天天向上》录制的时候她就自曝哥伦比亚大学戏剧系录取，是 历史 上第三位被哥伦比亚大学戏剧系录取的中国人，也是今年唯一一位通过考试的亚洲人。
同样的，杨采钰也并没有真的去国外“深造”。
哥伦比亚大学戏剧系研究生课程长达两年，过程中不允许学生长时间请假缺课。
相较于理论知识的精进，杨采钰选择了通过实践来充实自己的演技——留在国内拍戏。
就连两人选择走 娱乐 圈这条路，也都是雷同的“偶然”。
刘亦菲是放假回国外的时候帮“义父”陈金飞拍广告进而被《金粉世家》的导演偶尔看到，顺势进了 娱乐 圈。
杨采钰也是放假回国玩的时候恰好赶上北电艺考，抱着试试看的态度去考了一下，没想到就考上了。
神奇的是，两个人最初的梦想都不是成为“女明星”，而是都相当一名“主持人”。
两个人不但是北京电影学院表演本科班的同门师姐妹，就连就读于北电时期的班主任，都是同一位。
当年刘亦菲毕业论文答辩拿到了全班的最高分，她的班主任王劲松老师出面接受采访称刘亦菲口才非常好。
杨采钰刚上大一就拍了中英合拍片《史前怪兽》，和黄奕耿乐一起拍戏。
不光演了北京大学校庆宣传片的女一号，还演了偶像剧《青春守则》的女一号。
又是这位王劲松出面接受采访，说杨采钰是“命好”。
杨采钰《青春守则》这个女一号还是“击败8000名女演员”选上的。
是不是有当年刘亦菲击败众多女演员出演《神雕侠侣》和《倩女幽魂》女一号那味儿了？
03
2017年，有媒体拍到杨采钰和陈金飞与友人聚餐。
送别友人时，陈金飞当街将杨采钰揽入怀中，不停地亲吻着她的脸颊，二人情侣关系做实。
事后，杨采钰发布了同陈金飞的两张合照，并引用了《这个杀手不太冷》中的台词做配文。
“see,noting can stop love Leon.”
正式承认恋情。
翻一翻杨采钰的个人社交平台就能发现，她和陈金飞的恋爱关系应该远早于2017年。
一两年前她就晒过和陈金飞所饲养的狗狗及鹦鹉的合照，还晒过在陈金飞豪宅大院的凉亭中作画的照片。
杨采钰出现让原本就充满各类传言的陈金飞和刘亦菲的关系更加的扑朔迷离。
她成为了陈金飞控股的“红星坞”公司第二位签约的艺人，原本属于刘亦菲的影视资源和商务资源也逐渐开始向杨采钰倾斜。
原定由刘亦菲出演女一号的、传闻中光是成本就投入了1.2亿美元的好莱坞巨制《重力反转》的女主角换成了杨采钰。
原先一直和刘亦菲合作的迪奥也转而和杨采钰合作，并给了杨采钰支线产品大使的身份。
更离谱的是，杨采钰在2017年出演了一部由日本小说改编的电影，名为《夏天19岁的肖像》。
这是一部披着青春爱情外壳的悬疑电影。
黄子韬饰演的男主因受伤住院，百无聊赖之际，拿起了望远镜打发时间，意外看见了住在医院对面的杨采钰饰演的女主角。
在一次又一次地“偷窥”中，男主慢慢地爱上了女主。直到有一天，他在望远镜中看到了女主亲手杀死了她的“父亲”。
故事慢慢展开之后，男主发现女主和所谓的‘父亲’之间真正的关系——那个男人不是她的父亲，而是包养她的那个人。
论模样，杨采钰确实不如当年少女时期的刘亦菲精致。
但她这些年也修炼出了一些独属于自己的韵味。
坚守自己的审美，没去随“白瘦美”的审美大流，转头做起了美黑。
慵懒随性又不失精致的穿搭风格，近乎完美的身材比例和 健康 的小麦色皮肤雕塑出了杨采钰特有的故事感。
文艺片拿捏得住，商业片也不违和，戏路确实是不窄。
刚出道的时候她还只能依附于和别人的相似来让观众记住自己。
笑出两个梨涡，用“小山口百惠”来包装自己。
其实她还是不笑的的时候更有韵味一些。
留学时期所积累下的文化底蕴和流利的外语能力确实为她塑造和争取角色出了不少力。
如果不是英语十分流利，她大概也拿不到《大江大河2》中海归梁思申这个角色。
杨采钰的条件和天赋并不属于“不可雕”的那一类，稳扎稳打打磨演技还是能走出自己的戏路。
依附于别人而得到资源终究不是长久之计，毕竟总会有更年轻的女孩儿来取代你。
大家对杨采钰的印象怎么样？
看好她和陈金飞的感情吗？
加油哦！！！
刘亦菲是那种对金钱不太在意的艺人，所以没有自己喜欢的资源就选择了休息。刘亦菲，1987年8月25日出生于湖北省武汉市，华语影视女演员、歌手，毕业于北京电影学院2002级表演系本科。2002年因出演电视剧《金粉世家》中白秀珠一角踏入演艺圈。2002年，回国的刘亦菲报考了北京电影学院，并且通过了三轮专业考试，从而被北京电影学院正式录取,2006年，刘亦菲从北京电影学院表演系毕业，她写的《论影人的创造力》在毕业论文答辩上获得了全班最高分。
毕业论文选题难道不应该去跟你的老师商量吗，本科都读完了，连个毕业论文都不知道写什么题目
最近我也在写论文的开题报告。下面是我复制的，百分之百正确。调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
毕业论文研究方法如下：
1、调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据，进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳，为人们提供规律性的知识。
2、观察法
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
3、实验法
实验法是指经过精心设计，在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制，排除自然状态下无关因素的干扰。
4、定量分析法
定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法。依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出研究对象的各项指标及其数值。常见的定量分析法包括比率分析法、趋势分析法、数学模型法等等。
5、定性分析法
定性分析法是对研究对象进行“质”的方面的分析。运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，揭示事物运行的内在规律，包括因果分析法、比较分析法、矛盾分析法等。
6、实证研究
该方法使用范围仅次于文献法，可见得到广大师生的厚爱，主要作用在于阐述清楚自变量与某一因变量的关系，像是物流专业，金融学，经济管理，会计，心理学等都会用到该方法。
7、案例分析法
该研究方法与文献法，实证研究法，并列三大论文最常用的研究方法，三个方法使用的频率都很高，而案例分析法作用也十分广泛，像是教育学，心理学，管理学，金融，财会，统计，法律，物流等专业都可以用。通过对案例对分析，提出问题，分析问题，解决问题。
8、模糊数学法
采用该方法对论文内容进行分析，判断，推理，建议，决策，控制，结果预算，该方法多用于医院专业，数学专业，石油地质，环境科学等理工类专业。看起来就好难。
论文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获取资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
定性分析法：对研究对象进行质的方面的研究，这个方法需要计算数据较少。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
1、规范研究法会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。2、实证研究法实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。3、案例分析法案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法。4、比较分析法是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。5、思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。6、内容分析法内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。7、文献分析法文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。8、数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。