湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业是公共管理学院下设的在职研究生专业，公共管理学院下设政治学与行政管理系、信息管理系、知识资源管理系和电子政务系共4系，学院主要为社会各部门、各行业培养具有先进的管理科学基本理论知识和先进的管理思想、管理方法以及决策和组织能力的高级专门管理人才。湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业培养方案如下：一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，能从事图书馆学、情报学、档案学在职研究生教学与研究，并胜任信息资源管理、图书馆管理、档案管理、知识管理及其他信息管理和咨询工作的高层次、复合型专业人才。二、学制学制三年，学习年限为两至四年，最短不少于两年，最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业，长于三年为推迟毕业。三、研究方向图书馆、情报与档案管理一级学科包括图书馆学(方向1)、情报学在职研究生(方向2)、档案学(方向3)和信息资源管理(方向4)四个二级学科(方向)，每个二级学科研究方向的特色如下：1.图书馆学。该研究方向的特色主要是图书馆学理论与方法、数字图书馆、图书馆管理、信息咨询与用户服务、信息产权、数字出版等的研究。2.情报学。该研究方向的特色主要是情报学理论与方法、信息咨询与决策、电子商务与现代物流、竞争情报与知识管理、信息计量、信息生态等的研究。3.档案学。该研究方向的特色主要是档案学理论与方法、电子政务、政务信息管理与利用、电子文件与档案管理现代化、信息安全与文献保护技术、信息产权与信息伦理等的研究。4. 信息资源管理。该研究方向的特色主要是信息资源管理的基础理论、方法与技术、信息资源的组织与过程管理、信息资源管理的标准与规范、信息资源安全管理、信息系统的管理及软件质量管理等的研究。四、学分要求本专业学生应修满38学分后方可毕业。其中：全校公共必修课程2门6学分，包括马克思主义理论3学分，第一外国语3学分；一级学科共同的专业基础课5门，每门2学分，合计10学分；二级学科专业必修课程各4门，每门2学分，合计8学分；其他必修项目2门，包括前沿讲座2学分，社会实践2学分；二级学科研究方向课程各3门，每门2学分，合计6学分；二级学科选修课程共12门，从中任选2门，每门2学分，合计4学分。凡提前取得规定学分和通过学位论文答辩并符合《湘潭大学研究生学籍管理规定》相关条件者，可以申请提前毕业和获得学位。五、学位论文1.基本要求。论文选题应符合本一级学科学位点研究方向及特色，应紧密结合导师的研究领域和研究课题，应在导师的指导下进行。2.开题报告。第三学期末或者第四学期初组织开题报告会。在获得导师签字同意后，研究生方可向导师组提交开题报告并做开题答辩陈述。开题报告应包括以下几方面内容：选题背景与意义、国内外研究现状述评、论文主要研究框架、论文研究工作计划、主要参考文献等。3.中期检查。通过学位论文开题报告3个月以后，由导师负责对学位论文工作进展速度和质量进行中期检查。4.论文发表。必须至少在省级以上报刊发表学术论文1篇，方可申请学位论文答辩。申请提前答辩者，必须至少在CSSCI收录期刊上发表学术论文2篇。5.论文答辩。学位论文完成后要交由导师审阅，修改后经导师签字同意及校内外专家(至少1名校外专家)评阅通过方可参加答辩。答辩程序及要求按学校规定进行。六、其他学习项目安排1.前沿讲座。前沿讲座分专题进行，大致为12次，第一学期和第二学期分别安排6次，考核合格者可获得2学分。具体由导师组统一安排，由导师结合读书笔记、课程论文及课堂考勤等评定成绩。2.社会实践。研究生必须参加社会实践。社会实践包括两种形式，一是教学实践，为本科生授课、辅导答疑、批改作业、指导实践或实习、指导毕业论文等，应在研究生第四学期结束之前完成，总工作量不少于15学时，考核合格者可获得2学分;二是赴相关单位进行专业实习，应在研究生第四学期结束之前完成，实习时间为3个月左右，考核合格者可获得2学分。以上两种形式可以任意选择一种参加，具体由导师负责安排并评定成绩。3.学术活动。研究生应积极参加学术活动，具体形式包括为学生作学术报告，组织学术讨论会，参与导师的课题研究或项目开发，参加社会调查，外出听课、查阅资料、参加学术会议等。研究生参加学术活动情况，由导师写入年度考核意见，但不计算学分。七、培养方式1.明确导师与研究生的双向选择机制，实行研究生培养导师负责制，充分发挥导师的主导作用，激发导师的主动性、积极性与创造性。2.明确导师与导师组相结合的机制，建立以导师为主的指导小组，将专业核心团队与跨学科团队相结合，凝聚学科优势，凝练学科特色，充分发挥学科学术团队的作用。3.明确研究性学习与自主学习相结合的机制，注意研究生教育和本科教育的连续性与区分度，加强研究生科学研究能力、论文写作能力以及自主创新意识的培养。4.明确学位课程教学质量与效果的考评机制，以研究方向为根据，以研究兴趣为催化剂，提倡对话式、讨论式、启发式教学，促进师生交流，保护和鼓励研究生的学术交流积极性。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
热门的考研专业有很多，图书情报与档案管理为一级学科，图书馆学、情报学、档案学有什么区别，考研人该选哪个？
图书情报与档案管理专业是管理学下面的一级学科，它的下面一共包含3个二级学科专业：图书馆学（120501）、情报学（120502）、档案学（120503）。
图书馆学是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。
情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段，使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。它帮助人们充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。
档案学是研究档案、档案工作和档案事业的发展规律，以及档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。
根据教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果的显示，图书情报与档案管理专业综合实力排名前三的是南京大学、武汉大学、中国人民大学，这三所院校的图书情报与档案管理专业目前学科实力的认可度很高，就业肯定是没有太大问题。北大、南开、中山大学它的学科实力要弱一些，但是因为学校的认可度比较高，加上地域很好，所以图情专业每年报考也不少。除了这几所综合实力很强的985院校的竞争比较大其他普通211院校或者一本院校的竞争和考试难度要小得多，例如南京农业大学、苏州大学、云南大学等。
图书情报与档案管理专业已成为一门多学科综合的事业，它将从传统的单纯的图书馆事业逐渐融合如信息产业之中，其中情报学属于信息管理学科，就业面教广，专业中既包括“信息”又设计“管理”，毕业后可以在政府机构、党政事业机关、大型企业中任职，或者在出版社从事图书编辑、公司企业中忍信息资源主管（CIO）向总经理提供各种管理信息，辅助决策。
图书情报专业硕士初试需要考的科目是英语二、管理类联考，在复试中才会考察考生的专业课掌握情况，对于跨专业考生还是也很友好的。
学术硕士方面，分为三个专业：图书馆学、档案学、情报学。
以南京大学信息管理学院为例，图书馆学的初试科目为：政治、英语一，专业课一：文献信息管理基础，专业课二：图 书馆学、信息组织基础理论与方法
档案学： 思想政治理论、 英语一 、文献信息管理基础、 档案管理理论与方法
情报学：思想政治、英语一、数学三、信息管理与计算机基础
从考试科目上来看，这个专业并不像一些小伙伴想象的那么好考，尽管报考热度上比起像管科、企管这样的专业要小一些，但是相应的它招生人数和招生院校也要少很多。如果说是跨专业的考生，并且专业知识并不是很扎实的话，选择图书情报专业硕士或许会稳妥一些。
南昌大学图书情报与档案管理在职研究生专业是管理学院下设的专业，管理学院现有信息管理与信息系统、电子商务、物流管理和管理科学等4个专业，其中信息管理与信息系统专业为江西省品牌专业;有管理科学与工程一级学科博士点和信息管理与信息系统二级学科博士点；有管理科学与工程、图书情报与档案管理2个一级学科硕士授权点，图书馆学、情报学2个二级学科硕士点和工程管理专业硕士授权点；学院拥有管理科学与工程博士后流动站。南昌大学图书情报与档案管理专业学术型硕士研究生培养方案如下：培养目标培养德、智、体全面发展并具有坚实宽广的图书馆学、情报学基础理论知识，较系统深入的专业知识和较强的综合素质和应用能力的，适应国家和地方经济与社会发展需要的研究型、应用型高层次信息管理专门人才。掌握系统的图书馆学、情报学和档案学基础理论和专门知识;具有从事科学研究的创新意识和独立从事实际工作的专门技术水平;具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，全面了解所从事的领域的现状与发展趋势，能独立进行科学研究，能胜任专业教学与研究工作，或在大中型文献情报机构的中高层管理工作，也可在各类企业、政府部门从事信息的组织和管理工作。学制：学制3.0年，最长不超过 5.0年。培养方式：1.硕士研究生培养以课程学习为主。课程学习环节注重研究生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。2.硕士研究生培养采取导师个人指导与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人，充分发挥导师在研究生培养中的主导作用，同时努力体现“尊重的教育”理念,引导和促进研究生的自主和个性化发展。在充分发挥导师主观能动性的同时，注重发挥集体智慧，拓宽硕士生的学术视野。3.充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。培养计划要和研究生本人商量后制定，以推进研究生的个性化培养。个人学习与研究计划包括学习计划和研究计划，应在入学后三个月内完成。4.在职硕士研究生教学应坚持理论与实践相结合的方法，重视实践教学环节。教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。实践教育应注重培养学生关注实践、立足实践、在实践中学习和提高的态度和能力。应进一步丰富实践教育的内涵与形式，将实践教育贯穿于硕士生培养全过程，充分发挥实践教育的全面育人功能。5. 论文工作环节应侧重于对硕士生进行系统、全面的研究训练，培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。应通过指导硕士生制订论文研究计划，引导学生尽早进入论文研究状态。6.有计划地聘请国内外专家来我院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。研究方向：1、数字图书馆主要研究数字图书馆结构与内容、数字图书馆构建方法、数字图书馆技术、数字图书馆的信息检索、个性化服务等。2、智能信息系统主要研究信息资源管理理论与方法，国家信息政策、信息资源规划的导向研究和理论创新；国内外信息资源规划比较研究；知识产权理论、知识产权管理；信息系统规划与集成、信息安全问题以及信息咨询模式创新研究;网络信息资源组织与开发和利用，信息资源共建共享问题研究;智能信息决策分析方法等。3、信息经济与竞争情报主要研究信息经济学原理、原则和方法;信息经济、信息产业的形成、结构及发展战略;信息市场特征、结构与运行机制;信息分析的基本原理与方法;信息经济效益评价;信息经济政策与管理;企业信息资源管理、利用与竞争情报机制;知识管理与企业战略;国家信息竞争与社会、经济、文化发展等。4、科技查新主要从科技查新体系、手段、方法等方面研究科技查新的技术管理、人文管理、经济管理、环境管理研究;我国科技查新事业管理体制的变革与发展研究等。5、档案学基础理论与档案管理现代化主要研究档案学的基本理论与方法，档案管理体制、管理手段、管理原则与技术以及电子文件管理，数字档案馆建设的理论与实践。6、电子政务在职研究生主要研究政务信息资源的构成与开发利用策略，政务信息资源的共建、共享及其评价体系的构建等。7、物流信息系统和ERP系统主要研究物流信息资源的构成与开发利用策略，物流信息资源的共建、共享及其评价体系的构建、ERP系统开发与管理等。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
01. 信息资源管理；02. 信息组织与检索；03. 信息系统与信息技术；04. 信息安全与防护；05. 军队档案管理；06. 电子军务。
1、《图书情报工作》（月刊）是由中国科学院主管、中国科学院文献情报中心主办的大型图书馆学情报学专业核心期刊。2、《中国图书馆学报》是由中华人民共和国文化部主管、中国图书馆学会和中国国家图书馆主办的国家级图书情报学专业期刊。编辑部地址 北京市中关村南大街33号邮 政 编 码 1000813、《图书与情报》季刊 主办单位甘肃省图书馆 4、《图书情报知识》是经国家新闻出版署批准，教育部主管，武汉大学主办，武汉大学信息管理学院和武汉大学信息资源研究中心承办的国家一级学科“图书馆，情报与档案管理”综合性学术期刊。编辑部地址： 武汉市珞珈山 武汉大学信息管理学院邮编：4300725、《图书馆学刊》是辽宁省图书馆、辽宁省图书馆学会主办的图书馆学专业刊物。
撰写图书馆论文就是运用图书情报专业知识解决一个学术问题，其最重要的是图书馆的论文题目，题目是论文的眼睛，有一半文的作用。下面我将为你推荐图书馆论文题目，希望能够帮到你!图书馆论文题目(一) 1. 如何做好传统图书馆向数字化图书馆转型时期的图书馆工作 2. 校园图书馆从传统图书馆新的模式到复合图书馆的转变 3. 区域特色图书馆和大学学科特色图书馆建设 4. 构建我国图书馆格局 5. 从传统图书馆到现代图书馆：图书馆信息服务的演变 6. 图书馆知识管理在图书馆管理创新中的应用探析 7. 浅析高校图书馆真人图书馆服务实践 8. 公共图书馆与中小学图书馆信息资源共享分析 9. 以近代公共图书馆的使命谈为什么研究图书馆 10. 浅析图书馆知识管理对图书馆管理的创新 11. 图书馆开展亲子图书馆开展亲子 12. 国外图书馆联盟的发展对我国图书馆联盟发展的启示 13. 图书馆发展与建设 文化 强市的探索研究 14. 图书馆发展与建设文化强市的探索研究 15. 公共图书馆手机(移动)图书馆的设计、开发与应用 16. 谷歌数字图书馆对我国图书馆数资源版权获取的启示 17. 数字图书馆 教育 在高校图书馆建设中的作用 18. 关于公共图书馆图书馆管理发展创新 19. 从图书馆职能演变看图书馆的继承与创新 20. 数字图书馆与传统图书馆的区别 21. 高校图书馆、公共图书馆用户认知与使用现状调查 22. 浅析提高图书馆馆员素质对图书馆事业发展的重要作用 23. 传统图书馆与电子图书馆的比较与思考 24. 高校图书馆与公共图书馆资源共建共享模式研究 图书馆论文题目(二) 1. 图书馆工作创新中图书馆知识管理的运用初探 2. 结合茂名市图书馆谈公共图书馆在地方公共文化体系中的作用及定位 3. 图书馆利用优势资源助推社区图书馆发展 4. 数字图书馆管理对传统图书馆管理的继承与创新分析 5. 借鉴发达国家少儿图书馆的发展 经验 、建设我国少儿图书馆 6. 中国高校图书馆与公共图书馆对比分析 7. 对传统图书馆与数字图书馆资源整合的思考 8. 浅析图书馆知识管理对图书馆管理的创新 9. 浅议数字图书馆与传统图书馆差异 10. 我国省级公共图书馆网站、移动图书馆的讲座服务现状调查 11. 图书馆2.0环境下的高校图书馆馆藏资源建设的思考 12. 数字图书馆推广工程中公共图书馆虚拟网部署的新思考 13. 基于“图书馆—环境—用户”三螺旋理论的图书馆服务 14. 创新图书馆机制 推进图书馆发展 15. 基层公共图书馆与企业图书馆阅读推广实践与思考 16. 数字图书馆条件下的高校图书馆服务模式与服务内容的转型 17. 图书馆与图书馆业务外包图书馆与图书馆业务外包 18. 公共图书馆延伸社区图书馆服务模式探索 19. 手机图书馆对传统图书馆的影响 20. 地方社院图书馆在图书馆联盟中的角色和定位 21. 大学图书馆管理与信息时代的图书馆服务 图书馆论文题目(三) 1. 数字图书馆时代图书馆读者服务工作的思考 2. 图书馆知识管理对图书馆管理的创新 3. 图书馆本质和职业以及图书馆创新服务刍议 4. 数字图书馆与图书馆编目标准的发展 5. 智慧图书馆让图书馆服务更精彩 6. 浅议在和谐图书馆背景下以人为本公共图书馆队伍的建设 7. 中国图书馆年会上广西壮族自治区图书馆获得多项表彰 8. 图书馆知识管理对图书馆管理的创新探究 9. 创新图书馆服务 焕发图书馆丰采 10. 图书馆2.0背景下高校图书馆对外开放的可行性研究 11. 中小学图书馆与公共图书馆合作办馆开辟建设新模式 12. 图书馆档案管理与图书馆事业的发展研究 13. 高校图书馆读者图书馆利用习惯研究 14. 学校图书馆与公共图书馆合作服务构想 15. 图书馆精神对高职院校图书馆的重要性 猜你喜欢： 1. 图书馆管理论文 2. 图书馆专业论文优秀范文 3. 图书馆方面的论文范本 4. 图书馆学术论文的选题与格式规范论文 5. 关于图书馆论文
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如果是多台电脑联网使用，建议配置一个WEB服务器，然后使用PHP+MYSQL来写，界面用DREAMWEAVER直接就搞定，应该算挺快的吧，如果只是单机演示用，用VB之类的就行
1、中国图书馆学报 2、图书情报工作 3、情报学报 4、大学图书馆学报 5、图书馆论坛 6、图书馆杂志 7、图书馆 8、情报科学 9、图书馆建设 10、现代图书情报技术 11、图书情报知识 12、情报资料工作:中国社会科学情报学会学报 13、情报杂志 14、情报理论与实践 15、图书馆工作与研究 16、图书馆理论与实践 17、图书馆学研究 18、图书与情报 19、国家图书馆学刊
主要从事以下几方面的工作：
1、信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题。
2、图书出版编辑——在出版社从事图书编辑。
3、图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料。
4、信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。
图书情报硕士设置方案
一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。
二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。
三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能。
具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。
四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。
七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。
论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并通过论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。
九、积极推进图书情报硕士专业学位与图书情报类职业资格考试的有效衔接。
十、图书情报硕士专业学位由经国家批准的图书情报硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、图书情报硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
2020-07-19更新，莫名其妙就违反知乎规定被删除了，所以，以后主要在这里更新了。 2020-07-18更新，先来占个坑，等过段时间我工作稳定了，专门写个文章讲我们专业找工作的情况 2020-05-11更新 复试（现场形式）的内容： 2020年研究生招生复试的形式为远程复试，学校已经下了通知，目前院系具体的安排还没出来。，出来后更新，学校的通知放在了附件里。 复试内容与其它院校差别不大，形式包括笔试和面试。复试内容共有4部分：专业课笔试，在线笔试，英语面试，综合面试。 初试成绩占总成绩的比重为60%，复试占40%。 复试各部分占复试的比重：综合面试40%，专业课笔试24%，英语面试20%，政治笔试16%。（注意：复试成绩中，政治分数单列，若低于60分，则不予录取） 笔试总时长是3个小时，前2个小时是专业课笔试，后一个小时是政治笔试，中间不休息，都采取闭卷考试。 英语面试内容有：朗诵英文材料并翻译（考察口语和翻译能力），听听力并复述你听到的信息（c考察听力，口语，语言组织和表达能力）。英语面试没有自我介绍环节，面试官非本系教师。 综合面试：先做个自我介绍（3-5分钟），面试官问问题。面试官问的问题都不难，比较简单。面试官是我们院系的教师，也就是你以后的学业课的教师和导师们。 整体来说，复试难度不大，通过努力（有辅导的话更好）可以取得不错的成绩！ 2020-03-03更新 辅导考研复试，或者初试，可以私聊我。省掉培训班中介 我目前接到的辅导内容有：详细讲解复试的内容与流程，复试要注意的事项，选择导师，本专业的培养体系，学科前沿的关注点，就业方向，如何更好地同时完成毕业和就业，自我介绍与简历的编写指导等。 我是2018年入学华科图情全日制的学生，本科是二本双非，本科读的电子商务专业,2020年将毕业。 ---这是2019-12-09更新 (玩知乎：添加内容后，再放分割线）： 国家规定，只有硕士毕业的学生才可以读博士。有的学校的博士入学要求不一样。 有的学校要求双证，有的单证。入学考试也不太一样，有的要求“申请-推荐”，有的“全国统考”。目前来看，“申请-考核”是一个大趋势！ 有学弟学妹问我，硕士毕业后可以读博士不？这个问题我也问过系里的老师。答案当然是可以。如果你想留在医药卫生管理学院，你读博士就要转专业！因为，华科没有图情博士点。可以转的专业有：卫生信息管理，卫生管理等。转专业的难度也不大，毕竟学的东西差不多，难在卫生信息管理的硕士是三年制学硕，对手的学术、实践成果可能比你多。 不过，也不用担心，真正很厉害的，在硕士入学后，可以通过 转博考核，就直接读博士啦，不和你竞争。 总结一下，中国的学术界，大家都知道。想好好搞学术的，推荐去国外；想拿博士学位的，转专业或者去武大等大学读博士；不管你想不想读博士，研究生阶段的三大目标都要靠你努力实现：拿毕业证，找工作，找对象。 ---2019-10-20再更新： 开题答辩时候，专家组认为“写出来后，没有人用，就没有研究意义”。这体现了一个不大不小的问题： 首先，现在国内高校的研究多朝向工业生产，少有理论研究(这也是为啥米国的科学研究甩国内几条街）。 其次（这是条猜测，如有雷同，纯属巧合），国内高校老师工资并不是很高，所以需要“额外的生活补贴”，可以投入工业的相关研究，有利于解决这个problem。 这两段有一定的内在关联。 上课内容和安排的失落 具体到学校这边：专硕两年，一年上课，大半年实习，小半年写毕业论文。就业找工作穿插其中。最好的安排应该(我入学前的native想法)是:利用第一年的课内容和课下努力发表了小论文，第二年的实习（加小论文）总结出毕业论文。 然而，无情的现实却是第一年的生活如同课多的大五，泛读浅讲，涉猎甚广。确定研究方向，写期刊论文，难以下手（也有很会搞论文的同学，不能以偏概全）。研二的实习，又是去医院档案人事行政的相关部门，或者图书馆工作实习。让没什么经验的实习生从半年的（打杂）实习中来写一个有实际生产意义的毕业论文，难。 之前我想过读博士，挺想搞研究的，能静得下心。现在没那么想啦，明确自己的方向，提高自己的实力再考虑也不迟：读研要好好考虑专业，不然挺受罪的。 -------2019-10-14-----更新： 四人间，八层无电梯楼房，具体可以看这个公众号 1华科图情报名不限制专业，不看本科学校（因为来读书的基本都是跨专业的二本的童鞋，你不孤独）； 2华科图情是两年制专硕，非全是定向生（2020年开始，相应国家政策）； 3 1学校好。 对于双非同学，可以零距离感受985高校（包括学习氛围，社团活动，招聘信息，实践活动，某领域的专家，暂时想到的是这些） 2学历高。研究生与本科生的一些区别，可以自行百度。有些工作要求高学历，特别是体制内。 3近距离看武汉:对于外地的学生，第一次来武汉读书，可以好好感受这个城市:气候(冬寒夏闷)，交通(地铁比较发达)，风土人情(中介,销售格外多)，地方语言(比较冲)，物价（高），饮食(貌似无辣不欢)。暂时想到的是这些。 对了吃那么多辣上火咋办？经常看到本地人在地铁口卖莲子，新鲜莲子脆脆甜甜，养心安神，配点花茶具有去火的功效，虽然效果难保障哈。多喝水最好了。 4医学院的初体验：第一次近距离接触医院，和未来的医生接触更是频繁，图书馆里大把的医学书，可能是你这辈子见过最多的医学书了，你可以随便翻，扩大自己的视野。 5入学成功率高：相比较其它专业，初试和复试的投入比较少。 6 1时间紧， 压力大(论文)： 课程多，一年级上学期，几乎每天都至少有大半天的课。同时还要毕业前发一篇期刊论文。 理清一下time line ，总共两年：第一年，全是课。最迟下学期要开始写期刊，投出去；第二年，暑假过后，开学就准备毕业论文，九月底开题。暑假或者秋天要去实习半年了，这算在专硕的实践学分。如果你想准备校招，这个时候很痛苦（毕业开题+找（在）实习+补充转行的基础知识）。 2知名度不够高，就业分区域： 同为985高校，华科的就业主要集中在湖北和珠三角区域。 3就业困难： 入学容易对应的应该就是就业难了，课程体系个人觉得不够合理，没有明确的人才培养目标，华科的图情不区分研究方向，带来的后果就是毕业也没方向。 因为是医药卫生管理学院，毕业可能可以去医院的行政管理科室打工，这也算体制内的工作了，所以岗位非常少，工资看医院的绩效，岗位流动性差。 4校区的劣势： 承接上一个，如果想去互联网工作，那你肯定知道校招的金九银十，而武汉的宣讲会基本都在武大和华科的本部，来回跑的费心。 5 1读研选好学校，专业，导师。城市也要好好考虑； 2工作是未来的归宿，尽早明确工作方向，并为之努力 欢迎加入华科图书情报扣扣交流群：654709164 编辑于 12:10