网络教育本科毕业是需要进行论文答辩的，那湖北网络教育毕业论文答辩难不难?一般答辩只要考生有去参加一般情况下都是能通过的，难度并不是很大。每个院校，每个专业的网络教育论文答辩时间都存在着差异。即便是同一院校的不同专业，论文答辩时间也有不同。具体的论文答辩时间考生可以咨询自己所考院校，以所考院校的最新消息为准。网络教育论文答辩的形式不是固定的，有的院校论文答辩的形式简便一些，有的院校论文答辩的形式复杂一些。不过无论是哪种形式的论文答辩，导师都围绕考生的论文提出相应的问题，再由考生进行解答。若想顺利通过网络教育论文答辩，足够的了解自己的论文是必须的。现在大家知道湖北网络教育毕业论文答辩其实并不难，只要认真准备，通过是很简单的。
网络教育学位论文答辩85分不难的。网络教育学位论文答辩相对简单一些，对于85分也是轻轻松松的。网络教育学位论文答辩是毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
不拿学位的答辩很简单，学位答辩很难，讲五分钟，剩下全是老师提问，全是自己做的论文都不一定能回答上老师提的问题，全日制本科答辩都没这么难的，不知道的人还以为是研究生答辩
一般答辩只要考生有去参加一般情况下都是能通过的，难度并不是很大。相对于全日制的论文答辩网络教育答辩很简单，论文答辩通过率很高。再者就是，北京交通大学对论文答辩的难度是可控的，在老师的指导下完成论文，以及有两次答辩机会，所以答辩成功率还是蛮高的。
不拿学位的答辩很简单，学位答辩很难，讲五分钟，剩下全是老师提问，全是自己做的论文都不一定能回答上老师提的问题，全日制本科答辩都没这么难的，不知道的人还以为是研究生答辩
据学术堂了解，只要掌握了答辩技巧，网络教育论文答辩可以说是很简单，下面分享几个论文答辩技巧。一、论文答辩——时间控制一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。二、论文答辩——紧扣主题对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。三、论文答辩——语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。四、论文答辩——目光移动毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。五、论文答辩——体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。六、论文答辩——图表穿插任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。七、论文答辩——人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!很多学生担心开题报告答辩不通过，其实主要是对老师可能提到问题不了解，没有一个大致的认知。以至于过分担心，在这种情绪下参加论文答辩，结果可想而知。所以笔者觉得大家有必要在答辩之前了解下可能提到的问题，范围还有类型，做到心中有数，自然可以自信面对，在开题报告答辩时才能有更好的发挥。
远程教育毕业论文答辩工作既可以抽查进行，也可以组织部分优秀论文进行观摩答辩。答辩在教学服务中心或者学院指定地点进行。被确定为参加论文答辩的学生，必须按时参加答辩，否则论文成绩按不及格处理。
重庆大学网络教育学院答辩有良好，通过，不过，是的。学生答辩是重庆大学网络教育学院组织的一样对于学时的检验，根据学生的发挥来判断给予学生良好，通过和不通过。
网络教育本科毕业的时候是要进行撰写论文并参加答辩的，这也是学位证获得的条件之一。那么网络教育毕业论文答辩难不难? 一般答辩只要考生有去参加一般情况下都是能通过的，难度并不是很大。 每个院校，每个专业的网络教育论文答辩时间都存在着差异。即便是同一院校的不同专业，论文答辩时间也有不同。具体的论文答辩时间考生可以咨询自己所考院校，以所考院校的最新消息为准。网络教育论文答辩的形式不是固定的，有的院校论文答辩的形式简便一些，有的院校论文答辩的形式复杂一些。不过无论是哪种形式的论文答辩，导师都围绕考生的论文提出相应的问题，再由考生进行解答。若想顺利通过网络教育论文答辩，足够的了解自己的论文是必须的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
不是太难
知识拓展
一、如果你进行论文答辩要做哪些准备呢？
对于初次进行论文答辩的你，一定要讲出论文的重点，让答辩评委老师弄清楚你为毕业论文做了什么，怎么做的，成果如何、创新点在哪里？有什么价值？
总而言之，要让你那些答辩评委发自内心的相信你的论文。
二、为此你要做哪些提前准备呢：
1.告诉答辩老师你为什么选择这个课题。
2.这个课题研究的学术价值及现实意义。简单背一下
3.论文的基本框架、基本结构要能说个大概
4.论文的各部分之间逻辑关系是怎样的。PPT里最好有思维导图
5.毕业论文未论及，延深问题有哪些。
6.课题 还有哪些问题没搞清楚，可以进一步研究的
7.毕业论文的优缺点。
8.参考文献整理收集一下，引用的地方自己最好在看一下。
9.未来定稿投入应用的可行性。
10.定稿以后发现还有哪些缺陷或不足
11.写毕业论文的心得体会
三、答辩流程要知道，提前在镜子前练一下，算好时间
1.学生答辩前，将经过指导老师审定并签署过意见交给答辩委员会。
2.答辩开始，评审宣读答辩人员名单及注意事项。
3.学员要简单论术选题、依据、理由创新点类似开题报告。这段能简单说简单说
4.提问环节
5.答辩评审小组商量评定成绩。
6.通知学生，由主答辩评审宣读结果及告知成绩。
四、答辩中评审会提问的问题：
1.你的研究课题用了哪些研究方法
2.你研究课题 核心概念或理论是什么，用你自己的话论述
3.你研究课题的现实或理论价值是什么
4.核心价值在毕业论文中有哪些体现
5.如果不采用你研究的，对现实生活会靠成什么影响？
6.你的研究框架、理论基础
7.你的研究结论是什么。
8.你的研究对像有哪些
9.你的论文结论、建议、策略在现实生活中是否有可行性，怎么实施？
五、评审老师为什么问这些问题？
1.考察你对你自己论文的熟悉程度，防止你是抄的，跟着背锅，如果一看就不像自己写的，答的吞吞吐吐的，恭喜你延期答辩，下一轮去坑另一个老师
2.考察你理论结合实际的能力，防止你假大空水出论文。
3.考察你的创造力，看你是不是可造之材，以便研究生的时候招你。
六、答辩技巧
简单来说，就是要熟悉论文，对上述问题准备好答案，做出精美的PPT，穿着得体，注意礼貌，最重要的是，介绍导师，要告诉答辩评审，我是这个学术山头的，是有大哥罩的，一般就不会太为难你，不看僧面看佛面。
认真准备了就能通过。
网络教育的本科学位证的论文答辩还是比较容易通过的
一般准备充分没有问题