南大商学院何健简介
导语：南京大学商学院起源于1902年三江师范学堂时期的商科，是中国MBA顶级院校、中国工商管理高等教育的摇篮，在中国经济学史上占有重要地位，是中国高等工商管理教育的发源地。下面由我为大家整理的南大商学院何健简介，希望可以帮助到大家！
南大商学院何健简介
何健，男，生于江苏沭阳，祖籍浙江余姚，南京大学企业管理博士，南京大学理论经济学博士后。现为南京大学市场营销系副教授，荷兰依拉斯姆斯大学（Erasmus University Rotterdam，简称EUR）经济学系研究学者（Research Scholar），亚洲营销学术团队（AMGScholar）理事，亚洲管理学会（AAoM）会员，《南大商学评论》编辑部编辑。中国管理研究国际学会（IACMR）会员、中国软科学研究会（ASSC）会员，《南开管理评论》、《管理学报》等核心期刊的匿名审稿人。南京大学本科毕业留校，曾公派赴欧留学，获得荷兰依拉斯姆斯大学（Erasmus University）经济学硕士学位（MA.）。
人物介绍
何健老师主要的'研究领域为品牌管理、市场营销、客户关系管理、商业伦理与企业社会责任。已在《管理世界》、《南开管理评论》、《经济管理》（新管理）、《经济学动态》等中文核心期刊与国际会议上发表20多篇学术论文；主持教育部人文社会科学项目1项、主要参与国家自然科学基金2项，主持中国博士后科学基金、江苏省软科学、江苏省博士后科学基金等多项课题研究；为MBA、研修班和本科生讲授“客户关系管理”、“品牌管理”、“市场营销”、“管理学”、“管理沟通”、“组织行为学”、“现代广告学”等课程。
曾为企事业单位进行客户关系管理、市场营销、品牌管理、有效沟通、时间管理、目标管理与绩效考核等课程的管理培训、咨询，如福特汽车、百事可乐、如新中国、宏图三胞、普天通信、南京水运、中国银行等等。
研究方向
服务品牌品牌管理与品牌营销客户关系管理跨国公司与中国企业国际化战略中国文化与消费者行为商业伦理
教学方向
品牌管理客户关系管理现代广告学市场营销国际商务商务沟通
所获科研奖励
何贱, 2009, 南京大学商学院“科研新星奖”, 南京大学商学院韩顺平 何健, 2008年5月, 科技创业企业管理，第21届华东地区科技出版社优秀科技图书二等奖, 华东地区科技出版社优秀科技图书评选委员会
主持和参与科研项目
何健 Kim-Shyan Fam等, 2011-2014, 服务品牌的本土化测评与影响因素——基于转型期长三角地区现代服务业的实证研究, 教育部人文社会科学青年项目, 编号:10YJC630073何健（主要参与）, 2011-2014, 企业社会责任与消费者品牌评价——基于个体认知差异和评价情境的实验研究, 国家自然科学基金委员会, 编号:71072044何健, 2010-2011, 基于顾客的服务品牌资产的测评与管理, 中国博士后科学基金第三批特别资助，中国博士后科学基金委员会, 编号:201003562何健, 2010-2011, 直销企业服务品牌形象研究, 南京大学中国直销研究中心何健, 2009-2010, 江苏现代科技服务业的服务品牌建设研究, 江苏省科技厅, 编号:BR2009074何健, 2008-2010, 服务品牌资产的测量和品牌战略：基于中国服务业的实证研究, 中国博士后科学基金委员会，第四十四批中国博士后科学基金面上资助项目, 编号:20080441045何健, 2008-2010, 江苏科技服务企业的品牌资产与品牌战略研究, 江苏省人力资源和社会保障厅，江苏省博士后科研资助计划资助项目, 编号:0802058C何健, 2008-2010, 中日韩家电企业跨国经营战略模式研究, 南京大学商学院, 编号:2008-08何健（主要参与）, 2006-2009, 基于客户关系的顾客创新过程与管理研究, 国家自然科学基金委员会, 编号:70672018
出版著作
韩顺平 何健, 2008年5月, 科技创业企业管理, 江苏科学技术出版社
1989年毕业于湖南科技大学水文地质与工程地质专业，同年留校任教；1993-1996年在南京大学攻读社会学硕士学位；1999-2002年在南京大学攻读社会心理学博士学位；2002年2月-至今在南京大学任教。开设广告学、公共关系学、社会心理学专题研究、消费研究等专业课程；MBA、EDP和企业培训课程有：1）企业形象战略；2）整合营销传播；3）奢侈品与高端品牌的视觉营销；4）消费升级时代的营销变革；5）工业设计、营销传播与品牌建构；6）卖场空间与销售仪式的设计。主持国家、省部级基金等科研项目多项；在CSSCI核心刊物上以独立作者和第一作者署名发表二十多篇学术论文。现为《南开管理评论》、《管理学报》、《南大商学评论》等刊物的匿名评审专家。韩国高等教育财团（SK集团）2006年度研究基金获得者;曾赴香港中文大学（2005）、日本名古屋大学（2008）、韩国首尔国立大学（2006）、加拿大阿尔伯特大学（2010）访问交流。 研究方向社会适应广告与整合营销传播消费空间与消费地理（购物中心与商铺的空间研究）奢侈品消费/高端品牌管理教学方向
南大核心的期刊如下：
管理世界、南开管理评论、中国软科学、科研管理、科学学研究、公共管理学报。
管理科学学报、管理科学、科学学与科学技术管理、研究与发展管理、外国经济与管理。
管理工程学报、管理学报、中国行政管理、管理评论、中国管理科学、软科学、系统工程。
中国科技论坛、系统工程理论与实践、经济管理、预测、科技进步与对策、经济体制改革。
科学管理研究、中国科学基金、华东经济管理、科技管理研究、系统管理学报等等。
南开大学2023研究生报考条件与要求是什么？根据南开大学研究生招生简章公布得内容，南开大学考研报考条件与要求如下所示。( 猎考考研小编提前为同学们准备了《预报名模拟系统》，0元模拟报名，还有预报名指导手册，不知道报名流程的同学都可以来试试！ >>>>>点击链接进入考研预报名模拟系统<<<<< )注意>>> 本系统为猎考考研模拟报名系统，仅为帮助考生提前熟悉报名流程，本次填报仅为模拟演练不具备报名效力，所有报名事宜以研招网为准。南开大学2023研究生报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和南开大学规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(入学之日一般为新生入学年份的9月初，具体日期请以当年录取阶段发布的通知为准，下同)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)以下两类可以按照本科毕业同等学力身份报考。同等学力考生复试时须加试两门与报考专业相关的本科主干课程，加试不合格者不予录取。1)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上可以按本科毕业同等学力身份报考。2)国家承认学历的本科结业生(即在网上报名截止之前，已经获得本科结业证书者)，可以按本科毕业同等学力身份报考。(对于在网上报名时仅获得本科结业证书，在复试前又获得了本科毕业证书者，复试时仍须加试两门与报考专业相关的本科主干课程，加试不合格者不予录取)(4)已获硕士、博士学位的人员。(二)报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：1、报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合报考条件第(一)条中的各项要求。(2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2、报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件:(1)符合报考条件第(一)条中的各项要求。(2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生、自学考试形式的法学类毕业生，以及获得法学第二学士学位的人员可以报考)。3、报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]、旅游管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合报考条件第(一)条中的第1、2、3各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。(时间计算由取得毕业证之日到录取当年入学之日)工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。4、报名参加临床医学专业学位硕士、口腔医学专业学位硕士学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合报考条件第(一)条中的各项要求。(2)临床医学专业学位硕士、口腔医学专业学位硕士只招收符合医师资格考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生。对于已经获得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考。(三)其他报考规定：1、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。请参见《关于有研究生学籍的考生及退役大学生士兵专项计划考生提供证明材料的通知》，查询网址：南开大学研招网报考指南中的硕士一栏中的报名栏目。2、我校部分招生专业在《南开大学2023年硕士研究生招生专业目录》中的备注一栏标注合作办学的，相关事宜请向报考学院咨询。3、根据教育部相关规定，我校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员，即录取类别均为定向。考生在报名填写报考信息时“报考类别”应选择“定向就业”，并在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同(或定向就业协议，简称协议，下同)。不能提供定向就业合同(或协议)的，我校将取消其录取资格(对于报考我校非全日制硕士研究生但在网报系统中报考类别选择“非定向就业”的考生，须接受在录取时录取类别为“定向”，且在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同(或协议)，否则我校将取消其录取资格)。详见：《关于硕士报考类别“定向”“非定向”的说明》(网址：南开大学研招网报考指南中的硕士一栏中的报名栏目)。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理,若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。4、南开大学不接受单独考试方式报考的考生。5、少数民族高层次骨干人才计划面向各专业招生。报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考的不得调剂入该计划录取。按照教育部相关文件要求，“少数民族高层次骨干人才研究生招生计划为国家定向培养专项招生计划，符合条件的招生单位可招收不超过10%的汉族考生”，我校将严格执行汉族考生的招生比例要求。关于少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的其他问题请考生参见《关于少数民族高层次骨干计划硕士研究生招生的问题解答》(网址：南开大学研招网报考指南中的硕士一栏中的骨干计划栏目)。少数民族高层次骨干人才计划招生以考生报名时填报确认的信息为准。6、退役大学生士兵计划面向所有专业招生。报考退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。关于退役大学生士兵计划硕士研究生招生的其他问题请考生参见《关于退役大学生士兵计划硕士研究生招生的问题解答》(网址：南开大学研招网报考指南中的硕士一栏中的退役士兵计划栏目)。(四)照顾政策：1、参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。2、高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免初试攻读硕士研究生。3、参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。各省级教育招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策，除教育部统一规定的范围和标准外，不得擅自扩大范围、另设标准。符合以上(1-3)规定条件并申请享受初试加分政策的考生，须在网上报名时按要求填报相关信息。有关部门按职责分工进行审核。4、根据相关规定，工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可享受少数民族照顾政策。符合规定条件并申请享受照顾政策的考生，须在网上报名时按要求填报相关信息，并如实填写少数民族身份及定向就业少数民族地区。报考点对相关考生资格进行初审，我校在复试(含调剂)前进行复审。> > 扫码查看2023考研大纲变动解析总结推荐阅读：2023考研时间已定！教育部部署做好2023年全国硕士研究生考试招生工作2023考研日程表发布！考研报名/初试时间一览各省市研招院校2023年硕士研究生招生简章汇总 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
南开大学成人高等教育目前仅有业余和函授两种形式。业余的授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课；函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授。上课地点在函授站或教学基地，校本部不单独开班。南开大学招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为2.5年、专科起点升本科学制为2.5年。1．南开大学报名办法：按各省规定的报名程序和时间进行。一般各省报考手续分两次。第一次，考生根据各省级招生考试机构向社会公布的报名网站进行网上报名，填报志愿和相关信息，并自愿选择现场摄像的报名点；第二次，考生到自己选择的报名点按照自己的网报号交报名费及报名材料、摄像，核对信息。两次缺一不可。现场报名手续：考生本人持下列证件及资料报名：（1）毕业证书原件及复印件；（2）本人身份证原件及复印件；（3）属规定的照顾对象所需的有关证明（证书）原件及复印件，报考以后补交证明一律无效。2．南开大学报名时间：以各省级招生考试机构公布时间为准。3．南开大学报名地点：考生到所在地的市（区）招生办公室指定的报名点就近报考。一般在8月中下旬可在各省级招生考试机构公布的报名网址进行报名，9月初到指定地点进行现场确认。4．按各省招生部门规定缴纳报名费并填报志愿。5．实行报名改革试点省份的考生需按规定时间进行志愿确认。（具体报名方法、时间、地点详细安排以各省级招生考试机构公布为准，以上仅供参考）南开大学成考助学班报名简章：南开大学成考社会报名入口：
中南林业科技大学政法学院教授,2004年湖南省优秀教师，2007湖南省新世纪121人才工程培养对象,主要从事方言学和社会语言学的教学与研究工作,全国汉语方言学会会员,中国社会语言学会会员,湖南省语言学会会员，湖湘文化研究会会员 。主要研究项目（一）主持的课题1．2008年，《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》，湖南省社科基金项目2. 2007年，《湘西南苗族平话的语言接触和语言转移研究》，教育部人文社会科学一般项目青年基金项目3. 2006年，《湘西南苗族“平话”的社会语言学研究》，中国博士后科学基金资助项目（20060400505）4．2006年，《湘西南少数民族汉语方言与民俗文化研究》，湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项资助项目（0606014A）。5．2005年，《湘西南汉语方言语音的区域特征和历史演变研究》，湖南省社科基金项目，已结题（结项证书号为20070097）。6．2007年，《湘西南苗族平话的语言接触和语言转移研究》中南林业科技大学2007年青年基金课题7．2004年，《绥宁关峡苗族平话音韵研究》，校级课题，已结题。8．2003年，《绥宁曾家湾话音韵考察》，校级课题，已结题。（二）参与课题1.2006, 《湘南土话语法研究》（06YB26）,省社科基金课题，排名第3。2.2006, 《湖南会同话方言地理学研究》（06ZC49），省社科基金课题,排名第3。3．2007，省教育厅十一五规划课题《我省高职学生人文素质教育的现状和培养途径的研究》，排名第2。专著（独著）：《湘西南汉语方言语音研究》，湖南师范大学出版社2007年5月教材（主编）：《新编应用文写作》，中南大学出版社2004年3月主要论文（2004—2009）1．《从湘方言词语看宗教信仰对农业生产习俗的影响》（合著，第一作者），《中南林业科技大学学报》2009年第1期。2．《麻阳（高村）话两个特殊的语音现象》（独著），《语言研究》2006年第3期。3．《20世纪以来湘西南汉语方言研究述评》（独著），《中南林业科技大学学报》2007年第四期。4．《论湘语在湘西南地区的接触与变异》（独著），《湖南社会科学》2007年第3期。5．《湘西南汉语方言精知庄章组声母的今读及演变》（独著）《吉首大学学报》（社会科学版）2006年第5期。6．《从古全浊声母的渐变看曾家湾（绥宁县）话的过渡性》（独著），《船山学刊》2006年第3期。7．《湘语区农业生产习俗的地域特色》（合著，第一作者），《求索》2007年第3期。8．《离散式音变的方言新证——以关峡（绥宁县）苗族平话ou韵的来源为例》（独著），《佛山科学技术学院学报》（社会科学版）2005年第5期。9．《从方言视角看湖南地域文化》（独著），《湖南社会科学》2005年第5期。10．《湘西南苗族平话词汇的文化透视》（独著），《船山学刊》2007年第5期。11．《湖南通道“本地话”语音记略》（独著），《吉首大学学报》（社科版）2006年第4期。12．《绥宁（关峡）苗族“平话”的语音特点》（独著），《湘潭师范学院学报》（社科版）2006年第1期。13．《试论绥宁“关峡平话”的系属》（独著），《邵阳学院学报》（社科版）2005年第5期。14．《绥宁关峡苗族平话的代词》（独著），《邵阳学院学报》（社科版）2004年第5期。15．《关峡苗族平话特色词漫谈》（独著），《湖南经济管理干部学院学报》2004年第5期。
1.《20世纪中国女性文学研究及男性学者的参与》，《电影文学》2009年第21期，（中文核心）。2.《抵达“无名”的批判——重读韩少功的<马桥词典>》，《名作欣赏》2009年12月下旬刊，（中文核心）。3.《探索流行文化艺术生产的政治学分析模式》，《作家》2010年第11期下半月刊，（中文核心）。4.《百年回响：20世纪“人”的文学思潮》，《长城》2010年第6期双月号，（中文核心）。5、《两部“精武门”电影人物形象比较论》，《电影文学》，2007年第24期，（中文核心）。6、《寻找当代文学研究的“异质性”传统是否可能？》，《怀化学院学报》2011年第3期。7、《“粮食”的诠释一种——评向本贵的长篇小说<凤凰台>》,《辽宁教育行政学院学报》2007年第7期。8、《湖湘乡土文学论与<凤凰台>》,《怀化学院学报》，2007年第7期。9、《陌生的先锋:七月派小说艺术前瞻性的讨论》，《湖南人文科技学院学报》，2007年第1期。10、《回归“文本”，回归“文学“》，《理论与创作》，2008年第4期，（CSSCI扩展版核心）。11、《把女性还原成真正的人》，《长沙晚报》，2008-08-01D4版。12、《人物与环境，主题与审美——社会剖析派与七月派比较论析》，《沈阳师范大学学报》，2003年第2期。13、《“青年”式的激扬——七月派小说艺术美学浅论》，《学术探索》，2003年第8期。14、《赞美与悲悯：茅盾、吴组湘小说人物塑造之比较》，《安庆师范学院学报》，2004年第1期。15、《从“期许与犹疑”到“突破与边缘”——20世纪20、30年代中国现代主义文学本土化进程的历史反思》，《沈阳大学学报》，2004年第5期。16、《用“生活”来写作—— “七月派”现实主义的缘起与表征片论》，《株洲师范高等专科学校学报》，2006年第1期。17、《对当前“七月派”研究中的若干基础界定的商兑》，《黄冈师范学院学报》，2006年第4期。18、《不断向起点(“生活”)回归——“七月派”现实主义新论》，《辽宁教育行政学院学报》，2006年第3期。19、《“七月派”小说艺术浅论》，《怀化学院学报》，2005年第4期。20、《写在商业与文学之间——评<现代商业社会的文学时尚>》,《湖南经济管理干部学院学报》，2005年第5期。21、《<木犀>与<叶罗提之墓>的性意识比较》,《沈阳大学学报》，2005年第5期。22、《茅盾和胡风的现实主义文学批评比较浅析》，《辽宁教育行政学院学报》，2005年第5期。23、《<月牙儿>的象征主义完全解读》，《辽宁教育行政学院学报》，2004年第9期。24、《文学嫁作商人妇？——简评<现代商业社会的文学时尚>》，《长沙晚报》，2005年5月16日B7版。25、《真实性的错位——评向本贵长篇小说<凤凰台>的人物形象》，《怀化学院学报》，2006年第4期。26、《情系“三农”，感怀厚土——笔谈农村小说创作》（合撰），《文艺报》，2005年4月14日。
设有中国古代思想新探、中国文学研究与文学批评等栏目。
1987年9月至1991年7月 湘潭大学 哲学系，法学学士1998年9月至2001年7月 华南师范大学 心理系，教育学硕士2004年9月至2008年7月 中南大学 管理科学与工程专业，管理学博士 本科生：《组织行为学》，《人力资源管理》,《管理沟通》硕士生：《组织理论与组织设计》, 《技术经济学》 省级：（1）主持广东省软科学项目《“泛珠三角”区域科技资源优化配置问题研究》。研究经费：3万元。纵向课题，已结题。（2）主持广东省软科学项目《广东农村科技服务体系创新研究》。研究经费：3万元。纵向课题，已结题。（3）主持广东省科技计划项目《广东省生物医药行业研发外包的运作管理模式与风险控制研究》。研究经费：5万元。纵向课题，在研。（4）主持广州市软科学项目《基于自主创新的广州国际科技合作模式与对策研究》。研究经费：5万元。纵向课题，在研。（5）主持珠海市软科学计划项目《珠海东盟经济合作模式研究》。研究经费：5万元。纵向课题，已结题。（6）主持广东省社科联研究项目《珠澳科技合作机制研究》，2007年5月-12月，已结题。（7）广东省自然科学基金重点项目——地方基础研究绩效评价研究。研究经费：30万元。纵向课题，已结题。（8）主持华南师范大学教学改革项目《网络环境下“双师”教学模式研究-<绩效管理>课程基于网上资源利用的教改实验》。课题经费：0.6万元。校教改项目，已结题。（9）主持华南师范大学教学改革项目《<组织行为学>课程双语教学》。课题经费：1万元。校教改项目，已结题。 罗珊，黄翠珊.外商直接投资的工资效应——基于我国制造业面板数据的实证研究[J].宏观经济研究，罗珊. 我国财政对科技的转移支付：问题管窥及路径选择[J].财政研究罗珊，安宁. “泛珠三角”区域科技资源配置的现状、问题及对策[J].科研管理罗珊. 广东省社会经济发展中科技投入的策略[J].经济地理罗珊，黎富森. 金融发展与城乡收入差距——基于政府角色分析的新发现[J]. 上海经济研究罗珊，李嘉盛. R&D人力资源投入与配置对经济增长的影响研究—基于广东省的数据[J].科技进步与对策罗珊，安宁.广东科技人力资源的配置现状及对策研究[J]. 华南师范大学学报（社科版）罗珊. 金融风险管理理论回顾与展望[J].华东经济管理罗珊. 政府财政技术创新投入：基于国际视角的比较研究[J].学术论坛罗珊. 基于创新视角的中国制造业的投入与产出研究[J].科技与经济罗珊. 国外科技基础条件平台建设的经验启示与借鉴[J].科技管理研究罗珊. 广东省科技资源配置的现状、问题及对策[J]. 科技管理研究著作（1）罗珊，《组织行为学》（高校管理学“十二五”规划教材），上海人民出版社，2011（2）罗珊，《区域科技资源优化配置研究》，经济科学出版社，2010 2004 华南师范大学 “星光为了明天”教学大赛一等奖 一等奖 教学技能2008 华南师范大学 《绩效管理》课程网络资源平台建设与“网络双师”教学 二等奖 教学模式
根据新闻出版署网站公开信息，截至2021年12月22日，2021年新批准创办13种哲学社会科学学术期刊。现将名单整理如下，供学界参考。 新创办的哲学社会科学学术期刊 更名的哲学社会科学学术期刊 《回族研究》更名为《民族学论丛》 《缔客世界》更名为《工业信息安全》 《钱经》更名为《丝路文明》 《贵州广播电视大学学报》更名为《贵州开放大学学报》 《经济视角》更名为《经济发展研究》 《体育成人教育学刊》更名为《体育教育学刊》 《辽宁教育行政学院学报》更名为《沈阳师范大学学报（教育科学版）》 《国土资源情报》更名为《自然资源情报》 《当代继续教育》更名为《教育科学探索》 《南方国土资源》更名为《南方自然资源》 《福建质量技术监督》更名为《福建市场监督管理》 《质量技术监督研究》更名为《市场监管与质量技术研究》 《未来教育家》更名为《中国基础教育》 《安徽广播电视大学学报》更名为《安徽开放大学学报》 《南京广播电视大学学报》更名为《南京开放大学学报》 《武警学院学报》更名为《中国人民警察大学学报》 《伊犁师范学院学报》更名为《伊犁师范大学学报》、《伊犁师范学院学报（哈萨克文）》更名《伊犁师范大学学报（哈萨克文）》 《福建广播电视大学学报》更名为《福建开放大学学报》 《创意商业评论》更名为《应用经济学评论》 《湖北广播电视大学学报》更名为《湖北开放大学学报》 《宁波广播电视大学学报》更名为《宁波开放大学学报》 《故事林》更名为《海峡文艺评论》 《经济数学》更名为《湖湘法学评论》 《世界古典文明史》更名为《古代文明（中英文）》 《山东广播电视大学学报》更名为《山东开放大学学报》 《祝你幸福》更名为《沂蒙干部学院学报》 《读书文摘》更名为《荆楚法学》 《今参考》更名为《全媒体探索》 《中国扶贫》更名为《中国乡村振兴》 《预测》更名为《工程管理科技前沿》 《家庭·育儿》更名为《家庭教育研究》 《文物世界》更名为《文物季刊》 《父母世界》更名为《早期儿童发展》 《防务视点》更名为《军队基层建设》 《尚漫》更名为《营销科学学报》 《健康人生》更名为《科教发展研究》 《江河》更名为《水文化》 《国土资源科普与文化》更名为《自然资源科普与文化》
不属于常说的几本大学。湖南开放大学是远程开放大学，属于成人教育，不属于常说的几本大学。
湖南开放大学
湖南开放大学的前身是湖南广播电视大学。在广播电视大学基础上创办湖南开放大学不是简单的翻牌，而是一场深刻的教育革命，是学校事业的战略转型，必然对每个工作岗位的职能职责、每名教职工员工的素质能力提出新的要求，是新考验、新机遇。所以每个同志都要居安思危，从岗位任务着眼，从实事着手，从自己做起，创新性地完成好本职工作，扎实推进湖南开放大学建设的各项工作。对于下一阶段的工作，必须做到“四个加强”的要求。一是要加强学习。开放大学的建设体现了现代教育和信息化技术的深度融合，教育信息化建设的关键是人要信息化，所有的部门，所有的教职员工，尚还不适应信息化建设的要求，不适应开放大学的建设要求，要加强学习。二是要加强研究。承担起湖南省教育发展改革重点课题《湖南开放大学办学模式研究》项目，全系统都要结合自己的工作岗位与职责，进行认真的思考，以不同的方式积极参与这方面的研究探索。三是要加强沟通。部门与部门之间，岗位与岗位之间，省校与分校之间，省校与国开之间，电大系统与外部社会之间都要加强沟通联系。四是要加强合作。要用一种全新的理念，整合现有的资源优势，包括开放教育与高职教育、终身教育与非学历培训，提升整体综合办学实力。
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