在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的初二作文7篇，希望对大家有所帮助。
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
随着徐志摩的《再别康桥》被无数国人传颂，让远在东方的人们知道了康桥。每个读过《再别康桥》的人的心中，自有一个美丽宁静的有云彩的康桥。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
《再别康桥》里，徐志摩是身处美丽而宁静的康桥，心里有了彩虹似的梦。而我却是读了《再别康桥》，心里揣着彩虹似的梦，来到了康桥。
康桥实际上就是位于大不列颠岛的剑桥，因为民国时期，翻译流行半音译半意译，所以“Cambridge”就被译为“康桥”。在来剑桥前，我通过各种途径了解过它的方方面面，想象过它的模样：古老的哥特式建筑星罗棋布，一座座学府散发着浓浓的学习氛围，坐落于其中的剑桥大学图书馆之中书籍更是数以万计，整个剑桥城弥漫着书香气。
而当我真正的踏足这片土地，发现这里的一切正如同我所想象的那般宁静、美好，充满着艺术的气息。
短暂的行程中，我们先到了端庄的女王学院（Queen’sCollege），这里最著名的就是那座数学桥（MathematicalBridge），据说是牛顿建造的，整座桥没有用一枚钉子，跨越剑河，连接王后学院的新旧校舍，并且沿用至今，当然因为年代久远，如今的数学桥也用钉子加固过。
女王学院接下来是圣凯瑟琳学院（StCatharine'sCollege），很多学生喜欢叫她Catz。我想大概觉得她就是坐王后和国王之间的宠物猫的意思吧。随后便是国王学院(King’sCollege)。国王学院是剑桥大学内最有名的学院之一，成立于1441年，由英国国王亨利六世设立创建，因而得名“国王”学院。学院的建筑宏伟壮观，在夕阳下泛出金色，给人一种庄严而华丽的感觉。最引人瞩目的当属国王学院礼拜堂，它耸入云霄的尖塔和恢弘的哥特建筑风格已经成为剑桥的标志和荣耀。站在其面前，一股敬畏之情油然而生。
接下来，一路享受着脱尽尘埃气的那种清澈秀逸的意境，我们绕过秀美的克莱尔学院（ClareCollege），来到了所谓剑桥最潢贵、最骄纵的三一学院（TrinityCollege）。三一学院是伟人的摇篮，这里诞生过牛顿、培根、丁尼生这等巨匠。
学院大门入口处上方有亨利八世雕像，令人捧腹的是，威严的国王左手托着一个象征王位的顶上带有十字架的金色圆球，右手却举着一根椅子腿。原本亨利八世右手中握的是一根象征王权的金色节杖，据说当时还是大学生的诗人拜伦玩恶作剧，悄悄地爬上去，把节杖抽出来，用一根椅子腿取而代之。亨利八世得知这件事后，竟然没有惩罚他。学院大门石壁上有六枚骑士徽章，其中一枚是空白的，说是因为这名骑士背叛了国王，于是被撤去骑士徽章以警示后人。从对冒犯他的学生的宽恕和对背叛骑士的惩戒两者间鲜明的对比，可以看出亨利八世恩威并施的手段。
院门右边的房间是牛顿的寝室，窗前的草地上，有着一株从牛顿故乡移植而来的苹果树，不过是不是启发他发现了万有引力定律的那棵，就不得而知了。
一圈绕下来，我们又回到剑河（RiverCam）畔，趁着导游给我们的自由时间，我尽情欣赏着剑河和那著名的“Backs”。那河畔的柳树，在夕阳的照耀下散发出柔和的光晕，熠熠生辉。它柔波中的倒影，在我的心头荡漾。泥上的水草，在水底招摇，犹如腰肢柔软的少女在舞蹈。清澈的潭水，霞光倒映在上面，红光一片。漂浮着的水藻，遮挡住了一部分霞光，水面上有的红，有的绿，好像霞光被揉碎一般，零零碎碎的。撑一支长篙，向青草更青处划去，满载着希望与梦想的小船，在斑斓星辉里回忆与留念。彩虹似的梦境是美好的，钟声是悠扬的。剑桥的天是很蓝的，天上躺着悠闲的云彩，像是苏格兰草地上悠闲的羊群。回想前几天的游程，整个英伦给我影响最深的，便是蓝天上的白云和绿草地上的羊群。怪不得徐志摩不敢带走一片云彩，否则会有顺手牵羊之嫌。
眼前这美丽的宁静，是陌生的，却又是熟悉的。虽然确是初来剑桥，但是我依稀记得徐志摩带我是来过的。那是一个有彩虹的梦。然而梦又是短暂的，导游的召唤却坏了我的梦。短短二个小时的游程，对剑桥只能是一瞥的时间，但是却也是惊鸿的一瞥。剑桥的美是看不够的，但就是这一瞥也足以让人终生牵挂。
此刻，我突然理解了徐志摩的心境。
再见了剑桥。
再别了康桥。
多年之前，他曾带着那个人洛阳看牡丹，
多年之前，他曾带着那个人长安望重楼，
多年之前，他曾带着那个人南疆赏佳木，
多年之前，他曾带着那个人楼兰拜古城，
多年之前，他曾带着那个人江南荡小舟，
多年之前，他曾带着那个人大漠寻孤城，
多年之前，他曾带着那个人我陪你岳阳观四海，
如今白骨成枯，再也不见洛阳那妖冶的倾城一笑，
如今白骨成枯，再也不见长安那一舞惊鸿，
如今白骨成枯，再也不见南疆那媚影朦胧，
如今白骨成枯，再也不见楼兰那异国风情，
如今白骨成枯，再也不见江南那温婉佳人，
如今白骨成枯，再也不见大漠荒沙羌笛，
如今白骨成枯，再也不见岳阳琴声浩荡，
所以，回来好不好。
哈，我倒也不知这雪何时开始下了，反正我知道它下了有一会儿了，因为地上已经有了薄薄一层雪，站在楼上往下看，似乎人们走路都小心翼翼的，连汽车也是慢悠悠地开着，就像是电影里慢镜头一样，简直滑稽极了。但是当我走下楼的时候，我抬头一看，发现它变了。
(一)它变了
它真的变了，以前的雪虽然形态不一、姿态各异，可这次下的前半场雪却是姿态、形态都是一个样子，因为这次下的雪不是一片片的雪，而是绿豆般大小的小雪粒，妈妈说简直就是小小的冰雹，打在脸上还怪疼的。的确是呀，低头一看，棉袄上已经积了一小片一小片的雪呢。仔细看看，果真都是一个一个小雪粒呢。说实在话，我实在是既希望它变，又不希望它变。希望它变呢，是因为好久没有见到这样的雪了，觉得很奇怪，很神奇，似乎富有魔力。不希望它变呢，则是因为原来的雪下到脸上不疼，吃起来味道也不错，而且似乎要比现在的雪可爱、漂亮。因为现在下的雪宝宝实在有些顽皮，稍微抬点头，看着雪宝宝从我的镜片上滑下去，似乎这些雪是我的上半边镜框产生的，这似乎也是一种乐趣呀!
(二)我发现它又变了
它真的又变了。当然它也没有完全变回以前的样子，她有一部分仍旧是小雪粒，而大多又变回了一片片雪花，两者融合在一起，似乎比任何时候都要美丽。远远望去，停在前方或者停在左边、右边、后边的汽车都变得十分可爱，雪轻轻地飘洒在它们身上，特别是一些面包车，看起来真的变成了垂涎欲滴的面包了，好想上去咬一口，我好开心呦!一天之内，既可以看到美丽的雪花，还有不平常的美丽景色呢!
(三)我又在雪中嬉戏
上次下雪我说的玩，是堆雪人、打雪仗之类的，而这次不是!因为下的雪还很薄，操场上残留的雪也不太多，或许是有冰的缘故吧，走上去感觉很滑，所以既然无法打雪仗、堆雪人，那只好让我变小几岁了，嘻嘻，开个玩笑了，意思是说我又要坐雪橇了，突然我觉得自己又回到了小时候，觉得自己坐在雪橇上被大人拉着滑来滑去是一件很开心的事，不像以前大人拉自己时，我总想拉他们，总觉得自己被他们控制了似的，嘻嘻，现在觉得我也蛮可爱的么!说归说，笑归笑，开心当然还是应该的么!朋友，不知你们那里现在如何了，是否像我们这儿一样，天空飞满了雪宝宝。我坐在椅子上，看着窗外的雪，看着它下，不知你们如果看到了这样的情景，是否也会和我一样快乐兴奋而又激动呢!
好了，我再下去溜一圈，顺便看看地上的雪怎样了，今天就这样了!OK?
空气里还荡漾着下过雨的气息。
下雨真好，下雨了，我可以感受到季节的变化，温度的升高或是降低，花草久逢甘霖的喜悦。
下雨真好，路过小树林可以闻到泥土的香味，走在路上撑着雨伞，感受到的是自然的和谐美，站在屋檐下看到的是小鱼儿在水面游来游去。
下雨真好，不管是倾盆大雨或是绵绵细雨，只要下雨，我都会认定这一天是放松的日子，初一暑假那年八月份的一天下了很大的雨，我和我姐一起去学跆拳道，当时早上去的时候还艳阳高照，索性，怕被太阳晒带了把伞，也是醉了，这场雨下得很大，我们两共用一把伞，到家的时候全身早已经湿透了。路上也就只有几个人在走廊上躲雨，我和我姐撑着一把伞回家，可能是大马路上孤零零的，就我们两个人，也许是不甘寂寞在大马路上就唱起了死了都要爱。刚好这首歌是需要吼出来的调子才能唱得好。
这件事我是记得非常清楚的，我清楚的知道，我是很喜欢下雨天的，只要天下雨，我的心就会很近，不像平常那样疯疯癫癫下雨天我才会真的整个人都静下来那是一种感觉是不可触摸的，只有你用心去感受。
我还喜欢在下雨天的时候发呆，很多人会觉得下雨天很雾燥，一旦开车全身都会湿，他们一谈及下雨天，脸上总是一副不耐烦的模样，很是怪异个人品位不同所处环境不同所处社会不同。每个人都有每个人的性格特点，我喜欢下雨天这是我一个人的爱好，仅仅是我所认为我自己喜爱罢了，又怎能去勉强她人喜欢呢！
我想表达的就只有这几个字而已，下雨真好。
说起我的祖国，我心中的自豪感便油然而生。我的祖国是一条蜷在东方的巨龙，鳞片上绘着壮丽华美的大好山河，绘着形形色色的珍馐美味。然而在中国这条巨龙身上最闪耀的鳞片上绘着的，是中华文化。
最美丽的中国是应当属于文化的——美景哪里没有呢？美食哪里没有呢？只有文化才是独独一份的！
单说中国的语言文字吧，中国的书法种类繁多，从最初的甲骨文到行云流水一般的行书、草书。语言就更是一门艺术了。且说现在，抑扬顿挫的普通话、咿呀好听的吴侬软语、生动有趣的京片子、承载上古遗风的悠悠粤韵……哪一个不是独具特色？再说古时，含蓄委婉的话语，句句曲回宛转。若不是如此多样的语言，怎会有一个如此多样的中华？
再说诗词歌赋，这便又是说话这门艺术的升华了，愈加富有诗意。从先秦时的屈原，到清朝的纳兰，他们的作品，或沉思翰藻，雕文织采；或朴素动人，质朴无华。都是好的！这些阴阳平仄的关窍，别国的人，怎么能够领会？
中国还有那许多独一无二的、美妙的戏曲舞蹈。韵味醇厚的京剧，行腔婉转的昆曲，真切动人的越剧，淳朴流畅的黄梅戏，铿锵大气的豫剧，激越高亢的秦腔。就更不用说那或曼妙，或刚强，或欢快，或哀切，或大气的中国舞了。这世上什么能够与之相较呢？
还有各种各样的民族乐器。沉静高雅的古琴，磅礴大气的古筝，雅量高致的钟磬，清微淡远的笛箫，凄楚哀怆的二胡，窈窈冥冥的埙箎。只要是中国的乐器，都是不能被模仿的，都是有自己独一无二之处的，正如独特的中国。
那座座雕梁画栋的古迹中，是一刀一刀刻下的远古传来的寄语；那件件精美绝伦的艺术珍品中，是精雕细琢下传承的美妙；那字字珠玑的清词妙句中，是口口相传的文礼；那泓峥萧瑟的诗词歌赋中，是超世拔俗的思想；那宛转悠扬的南腔北调，是风花雪月的幻想；那清心悦耳的金石丝竹，是缠绵悱恻的情感；那鸾回凤翥的妙舞，是翾风回雪的雅致……
拥有这样璀璨美丽的文化的'中国，在世界那沈博绝丽的画里添了浓墨重彩的一笔。中国这条巨龙正在崛起，中华文化正在走向世界！中国这条巨龙用独特而精深的文化使他国称不容舌！
你瞧，中国已经启航了！或许我们曾受苦难，血泪斑斑，可如今的中国经历了沧桑岁月的洗礼，正意气风发。中国这条巨龙，正从沉睡中醒来，伴着十三亿中华儿女的喜悦歌唱，载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自汉唐盛世的澎湃诗篇正在腾飞！我是华夏儿女、炎黄子孙，是中华民族的新一代。我爱我的祖国！
他，一个普通，平凡的他却让我感到乐趣，虽然他是普通的，平凡的，但他却有充满无限知识的大脑。
他让我感到数学中的乐趣，物理中的乐趣，语文，英语中的乐趣。他是一个多么普通，多么平凡的一个人，而正是这样的他让我感当学习中的乐趣。
有一次，在上课时，他很严肃的走进教室使我们觉得天都好像变了，坐着的我们毛发都竖了起来，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以准确地量出腰和腿的夹角是90度的角，每坐一分钟都使我们心惊胆颤，老师叫了几名男生问什么其他男生都一个劲地抖，有时候男生也非常过分，就连地也扫不干净其实他们能扫干净就是懒，但是最讨厌的是老师问他们话他们却要撒谎，老师狠狠地惩罚他们惩罚完之后，老师又以灿烂的笑容面对着我们，气氛一下子从阴天转变为晴空万里，老师讲课时总是带着笑容，这使我们终于可以把心放到肚子里了，终于可以安心听课了。在这节课中，他让我们了解到，学到了很多很多，原来在我以前认为苦闷的数学题中，也有这么多的乐趣啊！
他，不仅让我们学到新知识，而且让我们复习了旧知识。我能遇见他给我当老师，我觉得我是多么的幸运啊！我也多么的感激他，多么的佩服他，是他改变了以前那个对学习无所谓得我，改变了我的学习态度，改变了那个做事马虎的我，改变了我对题的新看法，是他激发了我对学习的兴趣，我要感谢您，我的老师，您给予了我太多太多。
他，一个非常非常普通的人，但让我们领悟到太多太多奥妙，为我们重新认识了所有科目的真面目，在这其中，也给我们带来了乐趣，快乐。
我坚信很少有人会念想自己爷爷的兄弟——二爷爷，除了我……
二爷爷在5月2日走的，很是突然很是让我不信，我一直在怀疑这不是真的，甚至我站在他那冰冷的尸体前，都不能相信我的眼睛，走得太突然，虽然我的伤心没有表现，但我心中却在暗暗作痛，我从他的没了生机的眼中看出来孤单，面目狰狞，使我有些胆怯，我退缩了回去，没能在看他，以中国人的礼仪向他行礼，便走了……
在我心中二爷爷应该是一个安守自己本分的人，但老天对他不公，也只让他活了中国人平均年龄多三岁而已，许多人认为都怎么大了，自己一生已圆满了，但他一定没有，他留下了许多的遗憾，他没能和他的儿女好好团聚。这可能就是他这一生的遗憾
与二爷爷的记忆只有和他一起下棋的吧，记得那是一年暑假，通常都是去奶奶家的，这次也不另外，我早早的就坐车到了，只见二爷爷拿着扇子站在站台哪儿等我，车距离他老远，他就早早地伸出头去谈谈，车缓缓的进站，二爷爷早就等不急，还没等我下车，他就迎了上去，他喜出望外，高兴的对我说：“走去我家玩，我来教你下棋。”我很是高兴，毕竟那是还没玩过吗！他骑着三轮车，载着我去到他家。一到他家，他就拿着各种各样水果给我我吃，接着他拿着一个很大的棋谱，上面写着他的名字，听说是他自己做的，他教摆好棋子，然后教我怎么走，我渐渐的会了，他就与我实战，第一盘是我是赢了，但后面，就被他杀得够呛，我也无不惊叹啊的技术，果然是老手，他耐心的教我各种招数，我也乐此不疲地听着，一联我们玩了一个下午，停手，从也没此我也就迷上了下棋……
此后因为家族的矛盾所以与二爷爷接触的时间也就不长了……
谨已此作为念想，怀念二爷爷，希望你在那头可好！
有关年味的800字议论文【5篇】
年味就是全家团圆的喜乐气氛;就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒;就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香;就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子......下面我为大家收集整理了“有关年味的800字议论文”，欢迎阅读与借鉴!
有关年味的800字议论文1
时间像飞箭，转眼间一个学期过去了，冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻呵了一口气，大地便披上了亮闪闪的银装，伴随着飞舞的雪花，我们已经闻到了浓浓的年味，我们也知道期盼已久的春节快到了。春节是孩子们的幸福时光。
春节可以舒舒服服的在家睡懒觉。每天睡到自然醒。平时早就被音乐吵醒了。
盼星星，盼月亮。终于盼到了。
离春节还有6天时间，我们全家人已经开始行动了。妈妈下班回来后，连忙写购物的单子，写完了以后。便开车去超市，我们去超市的路上，看见街真热闹。连树上都已经挂上了彩灯，看来我们还是晚了一步，连政府都比咱们快。到了超市，哇!简直是人山人海!人群涌动!笑声不断!比往日的超市热闹好几倍。一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜欢吃的金灿灿的橙子，它好像在对我笑：“小姐姐，快把我买回家吧!我可是它们当中的大王。又香又甜。我毫不犹豫地把橙子放进我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈!我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又香又嫩，菠菜翠绿欲滴，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地把这些蔬菜放进了购物车里。最后我们来到服装区，每一个地方的服装也可谓是姿态万千。又的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，这次我可只顾欣赏没买呀!因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。购物完之后，我和妈妈每人拎着两大袋战利品，来到车上，把战利品放在了车上，兴冲冲地回家了。
啊!春节!啊!春节!一年365天，盼个啥?春节呗!为什么?
首先，春节少不了新衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，臭美是人的本性。还有春节联欢晚会!哈哈!
你是否和我一样盼春节呢?年味这么的浓，你闻到了吗?
有关年味的800字议论文2
又是一年春来到，嫩绿的叶子点缀在光秃秃的树梢头，鸟儿兴奋地奔走相告，人们开始了大扫除，到处张灯结彩、喜迎春节，好不热闹!
放眼望去，浓郁的年味充斥在各个角落，在堆满年货的超市里，在川流不息的马路上，在盛满祝福的对联中……只是在这欢快的时刻，却响起了不和谐的音调。
“噼里啪啦…”一串猛烈的鞭炮声突然响起，完全淹没了春晚主持人抑扬顿挫的祝福声。看到是电视节目中主持人一张一合的嘴，听着的却是不堪忍受的鞭炮声，我郁闷地关掉电视，心中扫兴地想：“今晚的春晚直播又看不成了。”
无奈之下，在震耳欲聋的鞭炮声中，我拿起手机开始刷新闻，很快，一个标题吸引了我的注意力：福建晋江一仓库储藏间失火，疑似放鞭炮惹的祸。眼睛看到的信息和耳边传来的声音让我对过年的喜悦和热情少了一半，也让我不禁陷入沉思：放鞭炮震年兽是自古以来的传统习俗，却给我们带来这么多的困扰和不便，是否还要继续传承下去?
我又想起外婆常说在她的孩提时代于她而言最有年味的活动就是放鞭炮，可如今许多年轻人都拿着手机抢红包，一点过年的滋味也没有。
现在科技在发展、时代在进步，传统习俗和科学技术是不是“擦出火花”，那真正的年味到底是什么?
“姐!来贴春联了!”表弟的喊声从门外传来。我放下手机，只见他一手拿着春联的横端，一手向我大力地挥着。我走过去接住横批，只见上面写着“辞旧迎新”四个大字。
这四个字如醍醐灌顶，我突然有些明白什么是真正的年味了，虽然放鞭炮是传统习俗，但由于它给我们带来许多物力财力的损失，国家已经明令禁止了，即使它本身有年味，也是带有旧俗的年味;而在网络上抢红包已经成为一种流行，它使派压岁钱这一形式变得更加多样化，可以说是发红包的进化形式。而这一活动则是充满新奇的、科技的年味，许多商家用它来做广告，吸引顾客，可以说是时代进步的产物。
即使是传统节日也要顺应时代的发展，但这并不意味着我们可以随意删减礼仪、习俗，而是应该扬弃腐朽的东西，传承和接受优良的文化传统，使我们的春节，过得有年味。这份年味并不是带着旧俗的年味，我们应该不断为之增添新的内容。
有关年味的800字议论文3
年味，愈近欲浓却淡。——题记
天还没亮，我就被我妈叫了起来。尽管再不怎么情愿，也还是从被窝里钻了出来。看我还很迷糊。随即，她扯开嗓子：“为了除旧迎新，新年要有新气象，你们小孩帮大人一起大扫除，就放假有时间。”我沿着楼下走去，陈旧的气息扑面而来，扶手上全是灰尘，风一吹就散了许多。我拿来抹布，在水桶里浸湿后，贴在扶手上。我弯着腰，湿布往隙缝里钻，参差不齐的菱角使它有规律的摩擦着。双手被抹布紧裹着，感觉到了丝毫的凉意，不禁打了个寒颤。若脏了，将双手伸入水桶，再把布打湿，继续擦拭着楼梯。一个多小时过去了，手早已冻得通红。可，望着向上延伸的楼，手红也值得了。说罢，便去床上趴着。
半响，随着窗外竹爆声的响起，我按下久未触碰过的开关，静待着春晚。时钟上的秒针转了好几个轮回，终于，时间紧紧指着8，处在上方的分针只与它相离了120度。没有昔年的那些许热闹，其余人早已被手机所吸引，低着头，手指快速的弹击着，刹那间，仿佛年味已在渐渐消逝，慢慢荡然无存，也许是时代的变化，曾经传统的年味变得空虚，找不着影。
临近春节的那段时间，走街串巷，每家每户无一不透露着年味。过年是最高兴的，也是最喜庆的，也并不这么见得。
辞旧迎新，大扫除终于告一段落，可还不能闲着。包饺子是我国春节的传统，寓意着新年发财，元宝滚滚，几乎每个人都会包，可我对包饺子并不熟练，因此借这次机会跟父母好好学学。爸爸妈妈先和好面配上韭菜和肉，一切准备就绪后，只见爸爸拿来饺子皮，装一碗水，手指蜻蜓点水般的这样的沾了沾水，在饺子皮的圆周上转了一个180度的圆弧，将馅裹在中间。中合右捏左也捏，捏出褶子再捏紧。再将其摆在盘子上。早已手痒痒的我，照芦画瓢的捏着，可就是哪哪都有小问题。不是馅太多了就是馅太少了，怎么都捏不出摺子来。又尝试了两三个，渐渐的，盘子上出现了一些有点模样的饺子。饺子鲜味可口，可是包法并没有我想的那么简单。折腾了好久，饺子终于倒入了锅里。
总是有这么一种感觉，明年，后年甚至三四年后，年味将会成为过去的缩影，智能产品将取而代之。
有关年味的800字议论文4
随着新年的钟声慢慢来临，年味儿也愈来愈浓了起来。我看到了年味，听到了年味，闻到了年味，感受到了年味……
过年时，家家户户都在门上贴了那一抹喜庆惹眼的红色春联和那充满了对未来的祝愿的大大的福字。这些充满了年味儿的火红的纸张如同一簇簇火焰，照耀着人们的眼帘，使人笑容满面;照耀着人们的心灵，让人们不再忧郁;照耀着未来的道路，令人们不再对未来迷茫!
过年时，一声声年味儿十足并充满了亲切与善意的“新年快乐”充斥着人们的耳朵，而嘴角那美丽的微微翘起的弧度也劲头十足地绽放着，令人心旷神怡。
过年时，最令人流连忘返的就是那美妙的，充满了浓浓的年味儿与亲情的年夜饭了。
吃年夜饭时，一落座，便立马就被那充满着浓浓的年味儿与亲情从的热气腾腾的饭菜灌满了鼻子，使人禁不住笑着吃完那唇齿留香的年夜饭。
年夜饭的美妙不仅于此。它更令人向往的是其充满着浓浓亲情的氛围。在餐桌上，我给你夹一些菜，你帮我递一碗汤。人们在这样温馨的氛围中笑着，闹着，吃着。没有人只顾自己在那吃着，而是互相帮助着，交谈着，祝福着……这一切温馨而自然，其中还包含着浓浓的年味儿，让人们忘记了自己的烦恼，剥去了自己与他人的矛盾，人与人之间只剩下了和睦与付出……餐桌上洋溢着幸福的年味儿。
新年的钟声在不知不觉中已然过去，人们早已在自己看到的、听到的、闻到的和感受到的年味儿中沉醉不知归路。
有关年味的800字议论文5
弹指间，春来了。
一转念，春节了。
春节一过。夏，回味年的喜悦;秋，翘首冬的降临;冬，等待春的步入;春，兴奋年的到来。
又是一年春节时。
春节又到了，红春联驱走了冬的乏味，红鞭炮炸响了春的欢乐，压岁钱送来了年的祝福。
一年又一年，总是不像嘴上说的那样，小时候总是觉得年很乏味，年的味儿总被大人们的忙碌和城市的快节奏吞噬，渐渐地，年似乎不像年了，好像只是成了一年的第一个任务，一个节假日的理由。老人们依稀还回味着年轻时年的热闹，大人们映象里还保留着小时候对年的期待，而我们，对年似乎已经淡了，只是得到那一个个红包的快乐。
十多年过去了，随着我对知识的积累和老人们的诉说，我才渐渐的发现，年似乎并不是那么无聊，变得丰富多彩，我也有此喜欢上了年。
年的到来总是那么迅速又那么漫长。
苏州的过年习俗以前我从来都不知道，除了贴福字、春联，全家人团聚吃年 夜 饭，放鞭炮，包饺子、春卷，守岁，拜年外，其他的年俗我略知一二，但不感兴趣，但是随着年龄的增长，我通过上网搜索和询问长辈，发现其实各个地方的年俗各异，比如“打神鼓”、“烤头风”等，苏州自然也有独特的过年习俗。
先来见识一下苏州过年特别的日子。
正月初一，男子要开门放爆竹三声，叫作开门炮仗，象征“高升三级”。家家悬挂神轴，点香烛，供粉圆茶食糖果于祖先神位前，长幼依次而拜，称为“拜喜神”。然后，幼辈依次向尊长叩头拜年，再向左右邻居贺年;早餐吃年糕、春卷、汤团、圆子，寓意高兴团圆。
正月初三叫“小年朝”，女婿和女儿上岳父岳母家拜年。
正月初五， 家家都要迎财神，为了来年生意兴隆，财源滚滚。这也是我们家每年都不错过的。
除了这些特别的日子，苏州也有很多独特的年俗。
苏州人除夕吃饭时会在饭内放进熟荸荠，吃的时候挖出来，叫做“掘元宝”。亲友来往时，会在泡茶时放两只青橄榄，叫做喝“元宝茶”，寓意恭喜发财。
当然，江南地区还有许多忌讳。
初一不动剪刀，免得口舌之争;也不动菜刀，以免杀生之祸;不吃稀饭，小孩吃饭不能浇汤，害怕出门遇雨;不可以扫地，就怕把财气和如意扫了出去，如果真的要扫，也只能从外往里扫。
如今，年味在城市年轻人的心中已经越来越淡了，甚至把它当做是一个负担，但是，我心中的年味却越来越浓。春节是中国传统文化中非常重要的节日，必须要得到保存、传承和发扬，让这个传统节日流传千秋万代，让这个年味越来越浓。
又一年，春节。
春意·年味。
认真写好一篇论文，对自己的专业知识会有更好地理解。这是我为大家整理的 毕业 论文2000字 范文 ，仅供参考!毕业论文2000字范文篇一：《分析对会计政策选择问题的思考》 摘要:本文针对会计政策选择的概念、遵守的原则、改革的思路进行认真的理论阐述,指出会计政策选择的重要性和必要性。 关键词:会计政策选择;会计核算体系;思考 一、会计政策选择概述 国际会计准则将会计政策定义为“在编制会计 报告 时,管理人员所采用的原则、基础、法规和程序。但在使用中需要根据企业的具体情况,选用最能恰当地表明其财务状况和经营成果的政策。”而我国《企业会计准则——会计政策、会计估计变更和差错更正》规定:“会计政策是指企业在会计确认、计量和报告中所采用的原则、基础和会计处理 方法 。” (一)会计政策选择的概念 会计政策选择是会计主体一种有目的的、在会计政策中进行挑选的行为,它既包括某项经济业务事项初次发生时的初始会计政策选择,也包括由于客观环境的变化而变更原会计政策,即对以往选定的会计政策进行调整。因此,会计政策的选择是一种行为、一个动态的过程,贯穿于企业从会计确认到计量、记录、报告诸环节构成的整个会计过程。同时,会计准则中的真空地带——即没有规定的一些超前、特殊的经济业务如何进行会计处理之处,也属于会计政策的选择范围,此时企业拥有完全的选择权。企业选择不同的会计政策会产生不同的会计信息,将导致企业各个关系集团之间不同的利益分配结果和决策行为,进而影响社会资源的配置效率和结果。因此,企业各相关利益集团都很重视和关注会计政策的制定和选择问题。 (二)会计政策选择产生的原因分析 1.会计政策选择会产生一定的经济后果。所谓经济后果,是指不论有效证券市场理论的含义影响如何,会计政策的选择会影响公司的价值。从本质上说,经济后果就是认为企业的会计政策及其变化是有影响的,虽然可能不影响企业现金流量,但却能影响企业的价值及其股票价格。会计规范制在制定准则或规章时,要考虑制定会计规范的成本;会计规范使用者要考虑会计政策的选择所带来的经济影响。因此,会计规范是规范制定者和各利益集团相互斗争、相互妥协的产物;是在相互平衡妥协的基础上暂被利益各方认同的准则。 2.会计准则的不完全性。会计准则作为一种合约,它的制定并不是纯技术性的,而是各利益相关方相互间多次博弈的结果,在不断地博弈过程中,一次又一次地打破均衡,从而不断完善修订准则。因此,会计准则是一种不完全的合约,这就为企业进行会计政策选择提供了可能性。在实践中常常会出现企业的会计处理“无法可依”的现象,这也为会计政策选择提供了空间。 二、会计政策选择遵循的原则 (一)合法性原则 在我国,会计政策一般是国家或政府为规范会计运行,对其运行的原则、程序和方法所做出的制度安排。从而达到在社会各个主体之间合理地调节和分配社会收益,实现社会和谐的目标。因此,所有政策的选择必须遵循国家的意志,各个会计主体必须严格地遵循宏观会计政策的原则和程序,做出符合其规范的选择,不能超越国家规范而滥用会计政策。 (二)公允性原则 企业自主权的扩大和会计准则的不完善,给企业会计政策的选择提供了很大的发挥空间。我们一定要注意利益协调而不是损人利己。 (三)一贯性原则 为了使企业的会计信息具有可比性,企业选用的会计政策前后各期应该保持一致,不得随意变更。但是,也要灵活理解和运用,如果已经选用的会计政策使其提供的会计信息就应该从经济环境和自身经营情况出发,重新选择最能恰当反映企业财务状况和经营成果的会计政策。 (四)成本效益原则 任何选择都是有成本的,企业在选择会计政策时应权衡操作及提供会计信息的成本与效益。在考虑自身经营特点和基本会计信息质量得到保证的基础上,企业应选择便于理解和实施的会计政策,并尽可能地降低操作成本。 (五)谨慎性原则 企业在选择会计政策时不应该抱有投机心理,而应采纳谨慎的态度,合理的核算企业的或有事项,不高估资产和收益,也不低估负债和费用,从而尽可能的降低企业风险和经济业务的不确定性。 参考文献: [1]刘叔申,王林。论现代企业制度下的企业会计政策[J].会计研究,1996,9. [2]李姝。基于公司治理的会计政策选择[J].会计研究,2003,7. [3]徐维兰。我国上市公司会计政策选择状况的分析[J].贵州商业高等专科学校学报,2006,1. 毕业论文2000字范文篇二：《护理毕业论文范文》 论文摘要：随着现代医学模式的转变，心理护理的作用日益受到重视。心理护理学作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应贯彻临床护理全过程，遍及护理实践的每一个角落。做好心理护理，掌握、提高交流技巧，做好心理疏导。 论文关键词：心理护理 育龄妇女 语言 语言作为人类最重要的交往工具，是信息传递最强有力的手段，它可以直接地及时地交流信息，沟通情感。但有时不恰当的语言表达，往往会产生误导，产生适得其反的作用。为了减轻紧张、焦虑情绪，在手术等候期间，患者可以借助优美、流畅的轻音乐，得到适当调整和放松。整个手术过程中患者有任何不适或需要，可随时向巡回护士提出。掌握交流技巧，碰到患者提出的问题无法及时正确回答，有时解释不当，会加重患者的心理负担。另有的护士则不善言辞，与育龄妇女交谈时总觉得无话可说。为了使大家掌握交流技巧，提高语言表达能力，平时晨会抓紧各方面知识训练，模拟心理问题，寻找最佳语言表达方式。掌握交流技巧，取得信任。在不断实践基础上，不断完善。 常年以来，心理护理问题在我们指导站非常普遍而且十分突出，应引起医务人员、育龄妇女、家属、亲友和社会的足够关注。正确对待和认真解决心理问题，并尝试从各自的角度，调动育龄妇女的积极心理因素，防止不良心理反应的发生，营造和谐的诊疗心理环境，向有利于康复的方向发展，为构建和谐社会和睦家庭、共享健康快乐的美好人生贡献爱心和力量。育龄妇女到我们指导站，我们护理人员应当做到热情地接诊，亲切而又耐心地询问，悉心体贴关怀周到，建立良好的关系，使育龄妇女感到医护人员可信，医护人员可以让她们信任和放心，同时对育龄妇女来说又是在精神上得到支持、鼓舞和依靠的力量，使育龄妇女感到放心，从而获得安全感。 计划生育四项手术后遗症患者随着病情变化，有时高兴、有时悲伤、有时满意、有时失望;紧张、焦虑、忧愁、愤懑、急躁、烦闷等消极情绪也经常出现。有些后遗症患者，由于长期的疾病折磨，人的性格也会发生变化，比如以往那种兴高采烈、生机勃勃的形象不见了，代之以动作迟缓、情感脆弱、谨小慎微、被动依赖、敏感多疑，处处以自我为中心等表现。这些后遗症患者会过分关注自己的机体感受，过分计较病情变化，一旦受到消极暗示，就迅速出现抑郁心境，有时还可产生悲观厌世之感。为了减少四项手术后遗症，我们护士必须做到态度和蔼、语言亲切、医疗操作技术要娴熟、工作作风要严谨，使她们取得对我们的信赖。在日常护理中，要加强基础护理、心理护理、给予她们更多的安慰和鼓励，使她们在良好的心理配合下，接受手术。另外，幽雅的环境、舒适的治疗条件，也能减少生理和心理上的不适感觉。因此，为她们创造一个和谐、舒适、安全、安静的环境就显得非常必要。 1 四项手术、术前的心理与心理护理 无论手术何等重要，也不论手术大小，对育龄妇女都是较强的紧张刺激。如果意识到了这种紧张刺激，就会通过交感神经系统的作用，增加肾上腺素和去甲肾上腺素的分泌，引起血压升高、心率加快，有的临上手术台时还可出现四肢发凉、发抖、意识域狭窄，对手术环境和器械等异常敏感，甚至出现病理心理活动(如：心情紧张就有可能出现人流综合征)。 因此，术前的心理护理具有极为重要的意义，为此应当进行术前心理咨询。咨询应由专业的医生和护士进行，耐心听取患者的意见和要求，向家属详细说明手术经过，阐明绝育手术是很小的手术，尤其要对手术的安全性做好充分的说明，决不能向患者强调什么千分之一的危险性。专业性和权威性的咨询对患者获得安全感极为重要，还要依据不同的育龄妇女用恰当的语言交代术中必须承受的痛苦。输卵管结扎术是在局麻下做的下腹部手术，就应告诉育龄妇女术中牵拉脏器时会感到不适和疼痛，届时应有思想准备，并行深呼吸，努力放松，可以减轻疼痛等。另据研究报道，术前焦虑程度对手术效果及预后恢复的快慢也有很大的影响。资料表明：有轻度焦虑者，效果较好;严重焦虑者，预后不佳;而无焦虑者，效果往往更差。这是因为，无焦虑的患者由于对医生或手术过度依赖，过分放心，对生理上带来的不可避免的痛苦缺乏应有的心理准备。另有手术的环境和气氛也极为重要，所以手术室一定要整齐清洁，床单无血迹、手术器械要掩蔽。一个手术室内最好只摆一张手术台，不宜几个手术台并排摆列，以免产生消极暗示。手术室医生和护士的举止言谈也十分重要，因为他们一进手术室就失去了对自己的主宰，一切痛苦大小甚至包括生命如何，全都由医生和护士掌握了。所以，医生和护士都应端庄大方、态度和蔼、言语亲切、使患者产生安全感。术中医生、护士都应时刻注意患者的情绪变化，如患者心理过度紧张时应及时给予安慰。器械护士必须手疾眼快地配合手术，医生之间要全神贯注、紧密合作，以减轻患者的痛苦。手术室内不应闲谈嬉笑，也不要窃窃私语，应尽量减少、减轻手术器械的碰击声，避免给患者的一切不良刺激。在术中一旦发现病情变化或发生意外，医护人员要沉着冷静，不可惊惶失措，以免给育龄妇女造成恐怖和紧张[1，2]。 2 四项手术、术后的心理与心理护理 育龄妇女经过手术，这时她们渴望知道自己的真实情况和手术效果。医生护士应以亲切和蔼的语言及时告知手术效果，进行安慰和鼓励，告诉她们手术进行得很顺利，只要忍受几天痛苦，在正确的医疗护理下，很快就能恢复健康了。这时可能产生新的疑虑，怕伤口裂开，发生意外(因为现在的输卵管结扎手术外层皮肤不缝合)。这时就要告知如何适当进行活动、注意事项及健康指导，让她们听喜欢的音乐等。同时医生和护士应当传达有利的信息，给予鼓励和支持。 帮助育龄妇女克服抑郁反应。个别育龄妇女术后平静下来之后，会出现一些抑郁反应，主要表现有：不愿说话、不愿活动、食欲不振及睡眠不佳等状况。患者的这种心理状态如不及时地排解和调整，必将影响其及时下床活动，而不能尽早下床活动将会影响呼吸系统、循环系统及消化系统等功能，容易产生营养不良、静脉血栓或继发感染等。所以要努力帮助这些育龄妇女解决抑郁情绪。要准确地分析其性格、气质和心理特点，注意她们不多的言语涵义，主动关心和体贴她们，总之，使她们意识到既然已顺利手术，就要争取早日恢复健康。 3 体会 为了减少四项手术后遗症，我们护士要严格遵守诊疗和护理操作规程，还应根据不同服务对象应用不同的心理疗法，积极做好心理护理工作，常言道“言为心声”，语言是人与人进行情感交流最直接的方式，作为护理人员，应该充分利用语言，把一片爱心传递给育龄妇女，根据其心理问题逐一认真、正确的解释指导，从而获得理解和信任，解除或减轻术前焦虑情绪，保证手术顺利进行，充分体现“一切以育龄妇女为中心”的工作宗旨，符合和谐社会的需要，也是现代医学模式的需要。通过我们的努力余杭区四项后遗症患者逐年减少，3年(2006、2007、2008年)未增加一例。 参考文献 1 李 小寒 ，尚少梅.基础护理学，第4版.北京:人民卫生出版社，2006. 2 周郁秋.护理心理学，第2版.北京:人民卫生出版社，2006. 毕业论文2000字范文篇三：《试析知识经济时代下的 人力资源管理 》 长期以来我国对人才的重视相对缺乏，没有养成良好的人力资本意识，随着知识经济时代的到来，我国的人力资源管理面临诸多挑战。知识经济又称人才经济，因人才是知识的重要载体，加强对人才的合理开发与利用至关重要，为此应将人力资源管理提升到战略高度，注重对人才的培养、选拨、管理，改变传统人力资源管理模式，注重创新发展。 一、知识经济与人力资源概述 (一)知识经济 对于知识的概念并不陌生，主要是指认知与技能，是人类通过学习与实践所形成的对客观世界的认识，随着时代的进步，经济活动中知识的地位逐渐提升，而这种知识占据主导地位的现象则被人们称之为知识经济。伴随科技水平的突飞猛进，以科技为核心的知识经济形态逐渐成为全球经济的主流形式，知识经济时代的到来成为事实。 (二)人力资源 人力资源是劳动者具备的能力与素质的总和，其中能力是基础性资源，包含劳动者在生产经营活动中所发挥出来的体力与智力，将会对经济活动带来重大的推动作用;素质则是交易性资源，其包含的内容较多，涉及到劳动者的信誉、道德、社会关系等，高素质的人力资源会具有良好的信誉与社会关系，并且职业道德水平较高。人力资源管理就是对基础资源进行合理分配，对交易性资源进行提升的过程，通过管理活动使劳动者的主观能动性得以充分发挥，帮助组织更早的实现发展目标。 二、人力资源管理在知识经济时代下面临的挑战 (一)高新技术日新月异 科技是知识经济的核心，基于知识经济时代背景下，高新技术发展日新月异，各种信息化产品不断推陈出新，沟通并非只有面对面交流这一种形式，如何适应高新技术的快速发展，追赶技术进步已成为人力资源管理的一大挑战。利用高新技术产品，人与人之间的沟通更加便捷，人才资源的合理配置更加高效，极大的提高了人力资源管理的效率。 (二)知识全球化增大了竞争压力 近几年来，全球化日渐突出致使市场竞争压力越来越大，相关研究表明，在经济全球化背景下，组织拥有的“知识”越多，所具有的竞争优势就越大，就越能在激烈的竞争中占据一席之地。人力资源是知识资本的重要体现，知识全球化要求对人力资源管理进行创新，只有创新经营方式与管理模式，才能保证人力资源的充分利用，促使“知识”、“人才”创造更多的价值。 (三)优秀人才纷纷走向国际 知识经济时代背景下，优秀人才在组织中有着中流砥柱的作用，将直接关系到组织的综合实力，然而相对于发达国家而言，我国的经济水平相对偏低，很多优秀人才纷纷走向国际舞台试图发挥自身价值，这就造成国内人才稀缺。如何发掘并挽留人才成为当前人力资源管理中面临的重大挑战，管理者需要创新人才招纳机制，同时完善激励制度等，为人才的留用打下良好的基础。 (四)人才的高素质要求 知识经济时代下对人才提出了更高要求，在基础知识结构上不仅要具有扎实的学科知识，还要对其他多种知识有所涉猎，比如经济、法律、管理等科学;在能力素质上，既要有着较高的心理素质，具有坚强的意志与永不言败的决心，同时随机应变能力要强，在信息量与日俱增的时代保持敏锐的感知力;除此之外，优秀的人才会与时俱进、不断创新，重视学习的重要性，通过学习掌握更多的专业技能，并面对竞争发挥自己的创新能力。知识经济时代下优秀人才判定标准的提高，将增大人力资源管理难度，在招人、留人、用人、管理人等诸多环节提升工作难度。 三、人力资源管理在知识经济时代下的创新发展建议 (一)管理意识中体现“以人为本” 知识的主要承载者是人，因此应以“人”为中心，注重对人才的发掘、培养、利用，学会在管理中尊重人才。在知识经济时代中，组织要充分利用知识对人才进行合理配置，在生产经营与决策制定等过程应重视人才，通过对人力资源的配置与监督，调动人才的主观能动性。同时，在管理中应重视人才的需求，为人才提供培训、学习的机会，满足其基本的技能需求;领导需要加强对人才的关心，通过巡视与基层劳动者进行交流，做到关心鼓励员工，及时掌握员工的心理需求，并根据员工业绩制定相应的奖惩。“以人为本”的管理意识将利用人才的招聘与留用，尤其是在物质生活水平得以满足的新时期，人们对心理需求的关注大于薪酬与奖金，尊重、关心、激励必将成为人才管理的重要法宝。 (二)组织结构朝扁平化发展 我国传统的组织管理模式采用的是多层次结构，被人们形象的比喻为“金字塔”型，组织决策通过最高层逐渐向下级渗透，因为组织结构层次过多，在信息传递过程中往往出现较多的阻碍。当前，随着知识经济时代的到来，信息技术在组织中被广泛运用，各部门之间信息传递十分便捷，这也决定传统管理形式必将改变，扁平化组织结构已成为必然。所谓扁平化组织结构，主要是指从决策层到最低层组织层次减少，组织普通员工可就全局问题进行谏言，通过团队合作与新型共享发挥人才作用的结构形式。组织结构的朝扁平化有利于人才更好的发挥其能动作用，管理效果更加显著。 (三)创新人力资源管理模式 传统的管理模式更加注重监督与控制，具有的上下等级十分明确，上级下达任务，管理者对人才尽心监督，劳动者按照规定的模式进行劳作。该种管理模式不存在尊重与平等，将人力资源同其他物质资源一同对待，极大的限制了劳动者才能的发挥，打击了员工的积极性。为此在知识经济时代应对管理模式进行创新，为员工提供一个施展才能的平台，以柔性化的管理方式激励员工积极参与到组织发展之中，由领导者实施指导作用，管理者采用先进技术对人才需求进行分析，以全新的管理模式促进人才潜能的发挥。 (四)建立健全激励机制 人才的留用离不开激励机制的作用，只有建立健全激励机制才能激发员工的工作积极性，在实际的工作中更具创造力，要想健全激励机制应从多方面入手：第一，改善组织的工作环境，工作环境是否舒适将在很大程度上决定是否能够留住人才，只有将组织环境加以改善，为员工提供合理的薪酬与福利，才能增加人才留用的概率。第二，奖惩制度的制定。具体明确的奖惩制度可对组织成员进行行为规范，为组织员工考核提供主要依据，使其感受到组织的公平公正，从而提升员工对组织的认同。第三，做好沟通与交流工作。沟通与交流是人力资源管理的主要内容，良好的沟通会引导员工与组织发展相融合，员工作出个人行为时会充分考虑组织利益，同时也能够及时获知员工的需求，尽可能满足组织成员物质与心理多方面的需求。 (五)加强组织 文化 建设培养团队精神 作为一项重要的无形资产，组织文化会对组织的发展起到潜移默化的影响，通过长期的积累，组织成员会对文化价值产生认同，为此在知识经济时代人力资源管理应将组织文化作为一项重点内容，帮助员工树立正确的价值观念。只有组织员工对文化价值形成认同，才能提升自己的归属意识，在实际的工作中将组织发展与个人利益结合在一起。与此同时，知识经济时代注重合同探究，组织成员个人的力量必将有限，应加强对团队精神的培养，促进员工之间的信任程度，通过协作创新共同完成经济活动。 四、结语 综上所述，科技知识高度发展的新形态下，组织进行人力资源管理成为关键所在，然而面对知识经济时代的到来，我国的人力资源管理面临的挑战也相应的增加，比如说高新技术日新月异、知识全球化、优秀人才纷纷走向国际、人才的高素质要求等等，在很大程度上增加了人力资源管理的难度。面对知识经济时代的到来，组织应从多方面进行创新，增强人力资源管理的效率，当前较为有效的创新 措施 有管理意识中体现“以人为本”、组织结构朝扁平化发展、创新人力资源管理模式、建立健全激励机制、加强组织文化建设培养团队精神等等。 猜你喜欢： 1. 毕业论文指导教师评语 2. 2017毕业论文范文大全 3. 网络专业毕业论文5000字左右 4. 本科毕业论文范本 5. 毕业论文优秀范文 6. 毕业论文承诺书范文
初中阶段是英语教学的重要阶段，这一时期打牢英语根基，学生今后才有可能学好英语；如果这一时期学不好英语，学生今后更学不好英语；同时教师在英语教学中起着重要的作用。下文是我为大家整理的关于初中英语教师论文的内容，欢迎大家阅读参考! 初中英语教师论文篇1 试探初中英语渗透 文化 摘 要：语言与文化互相影响，互相作用，理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。文化是形形色色的，语言也是多种多样的。语言是文化的基石――没有语言，就没有文化;从另一个方面看，语言又受文化的影响，反映文化。 关键词：初中;英语;渗透;文化 语言是交际的工具，语言教学的最终目的就是为了能在生活中交流，运用。而交际能力的核心就是使学生能够运用所学语言在不同场合中对不同对象进行有效的，得体的交际。不同国家，民族之间的文化有着很大的差异，交际失败往往因文化误解而引起的，而忽视社会文化差异的言辞不当就更让人接受不了。因此在英语教学中，教师帮助学生认识中西文化差异，正确地理解中西语言差异，是教学中必不可少的。 一、语言与文化相互作用 语言是文化的一部分，语言又受文化的影响。有些社会学家认为，语言是文化的基石――没有语言，就没有文化;从另一个方面看，语言又受文化的影响，反映文化。可以说， 语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和 思维方式 。语言与文化互相影响，互相作用，理解语言必须了解文化， 理解文化必须了解语言。文化是形形色色的，语言也是多种多样的。由于文化和语言上的差别。 互相了解不是一件容易的事，不同文化间的交流常常遇到困难。 学习一种外语不仅要掌握语音、语法、词汇和习语 而且还要知道择这种语言的人如何看待事物，如何观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯、行为;要懂得他们的“心灵之语言”，即了解他们社会的文化。实际上，学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。有些社会学家认为，语言是文化的基石――没有语言，就没有文化;从另一个方面看，语言又受文化的影响，反映文化。 因此，语言不仅仅是一套符号系统，人们的语言表现形式更受语言赖以存在的社会文化的制约和影响。文化内涵是语言交际的具体内容，文化意识是语言交际的思维基础不了解语言背后的文化，只是形式，而不注意语言的内涵，就不可能真正掌握这种语言。 二、语言于文化相互渗透 (1)语言教学有助于避免文化交际中出现 “文化错误”。为什么西方的笑话，在中国笑不起来?为什么在中国广为传颂的传统美德“谦虚”，在西方则被认为是无能的表现?在东方，更强调集体表现和集体主义精神，在西方，则强调个人表现和个性张扬，他们认为， 不愿显露自己才华的人，是不可思议的和奇怪的。以上问题的症结，归根到底是文化差异问题。在跨文化交际过程中，经常出现的文化错误主要表现在称呼方面、 问候语 方面、对赞扬的反应方面、谈论的话题、词语以及文化内涵方面的差异等。 (2)文化教学有助于英语语言知识的学习。美国 教育 家斯宾赛提倡“快乐教育”，要尽量激励学生的学习兴趣，带着快乐的情绪去学习知识变求知为一件快乐的事。轻松愉快的课堂气氛，师生情感的融合，就能激励起学生对 英语学习 的浓厚兴趣，积极主动地参与教学活动，学生获得情感的满足，从而更好的完成学习目标。因此，适时适量渗透文化知识教育， 尤其是跨文化交际中需要注意的知识 ，恰是调动气氛的良好工具。 (3)文化教学有助于提高学生的文化素养。在英语教学中渗透有关西方的文化知识，不仅可以使学生接受异国的文化，还可以在进行文化对比的同时，对本国文化有更深刻地理解，从而形成正确得体的交际，培养学生的世界文化意识，并能有意识地提高自身的交际能力。 三、语言中如何渗透文化 1.课堂教学渗透文化 毫无疑问，课堂教学是跨文化意识培养的主要途径，教师要通过课堂讲解渗透英语国家的文化。 (1)充分利用现代教育技术和多媒体教学手段在教材授课过程中，利用现代教育技术和多媒体教学手段，制作出精美的课件让学生能够直观地感受到异国文化。通过制作一些相关的 PPt /flash，或是观看一些英语原声电影，动画片或是科普短片，不但能使学生更多地了解英语国家的文化，学到更多的科学文化知识，而且能增强学生的学习兴趣，帮助学生的语言学习，提高对异国文化的认知与欣赏。 (2)引导学生就同一主题进行中西比较。在教授校本教材过程中，可以引导学生就同一主题进行比较，如食品、习俗、节日等，从而加深对异国文化的理解。大的主题如节日 ―― 春节 和 圣诞节 ，将这两个重大的节日进行比较， 师生间的活动可以通过问答进行When's Christmas Day/Spring Festival? What do people usually do on Christmas Day/ at Spring Festival? Which do you like better? Why? 把西方的传统节日和中国的传统节日进行比较，一方面可以使学生加深对知识点的掌握，另一方面能是他们体会不同的文化差异。 2.课外活动渗透文化 文化的学习不应只限于课内，课堂外的文化教学也是一个很好的延续和补充，它能为学习者提供一个从量变到质变的过程。 具体 方法 为： (1)指导学生阅读有代表性的外国文学作品。文学作品是 传统文化 的积累，也是文化的精华部分。如《百万英镑》《双城记》《项链》等。 (2)编写系统地介绍文化知识的阅读材料。尽可能搜集一些目的语国家的政治、经济、社会、科技、艺术、习俗、历史、地理等各方面的材料，力求通过大量的阅读让学习者在不知不觉中增加自己的文化含量。如在平时的课外阅读中，让学生正确理解 big brother( 地面塔台的跟踪雷达)， brain drain(人才流失)， rain check(雨票， 即球赛因雨中断， 留给下次继续使用的原票票根)等这些跨文化背景知识。 总之，学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。英语教学不仅是帮助学生掌握语言基本技能的过程，更是一个引导他们理解目的语文化、提高文化素养、培养跨文化交际能力的过程。 因此在今后的中学英语教学中我们应该贯彻语言教学与文化教学同步的原则， 在教学中有意识地向学生渗透文化教学，使我国的英语教学适应社会发展的需求，从而促进英语教学的发展。 初中英语教师论文篇2 浅析初中英语情景教学 摘 要： 教学方法 新颖又富有启发性，可激发学生的学习兴趣，使学生感到有趣、有味、有奇、有惑。 关键词：初中英语;情景教学 兴趣是最好的老师。教学方法新颖又富有启发性，可激发学生的学习兴趣，使学生感到有趣、有味、有奇、有惑。英语教学中，巧用情景教学法不失为一条锦囊妙计。创设情景的方法很多，结合笔者多年来的教学实践，从课堂教学和课外教学两方面着手， 总结 如下： 一、初中情景教学法的提出 语言是一种社会现象，人类语言学家都强调语言和它的社会环境的联系性和不可分离性。人脑对客观情景的反映用语言记载下来，所以语言是客观环境的反映。人们运用语言进行交际活动时，离不开社会语言情景。 在英语教学过程中，学生只有在真实的语言情景或模拟的情景中才能更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。而情景教学法可以激发学生学习激情，培养学生浓厚的学习兴趣，促成学生智力因素和非智力因素的发展，从而从整体上正确理解和运用语言。 二、初中情景教学法的概述和意义。 情景，即：(具体场合的)情形、景象。所谓的情景教学就是根据教学内容为学生创造出一种和谐的语言环境，并通过教师本人的语言、动作、表情及姿态传递给学生，从而以情激情，以情促知，以情育人，实现知与情的统一、优化，最终达到激发学生学习的兴趣。情景教学法的特色是言、行、情三者融为一体，其核心是激发学生的情感，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解和获取知识或技能，并使学生心理机能得到发展的方法。 情景教学法在英语教学中的作用主要体现在以下几个方面： 1、情景教学使语言更直观，贴近学生生活和思维方式，激发学生自主学习兴趣，在学习和掌握课本知识的同时，活跃课堂学习气氛，达到学以致用的目的; 2、情景教学设计的内容一般可选用课外相关内容，拓展学生的知识面，根 据不同个体的 爱好 兴趣，自主选择不同内容; 3、情景教学对英语掌握程度不同的学生创造了一个平等的语言交流的舞台。在教学过程中，很多问题的提出没有唯一的答案，可以让每个学生都得到能力发挥的机会，谈自己的观点和见解，调动学生的学习积极性。 三、初中情景教学法的策略 1、培养学习兴趣 “兴趣是一个人倾向于认识和研究某种事物的一种心理活动，是学生求知的富有生气的内动力，是学习动机中最活跃的因素。”“兴趣是最好的的老师”，只有激发学生的学习兴趣，才能提高他们的学习动机，让他们积极踊跃地参与到课堂中来，才能使课堂气氛活跃，并且提高他们 学习英语 的自信心。 据调查发现，一个学校有一半多的学生对英语不感兴趣，特别是乡村中学。为什么会出现这种情况呢?有些学生是觉得单词量太多，背了又忘，忘了又背，花了很多的时间去对付单词，可是考出的成绩又不理想，后来干脆不去背单词。 还有些学生觉得上英语课特别枯燥乏味，教师只知道满堂灌，根本不管学生接受与否，而学生只是带着耳朵来，充当一名速记员，不能参与到课堂中来。这样的课堂气氛相当沉闷，导致学生对英语失去了兴趣。因此如何让学生积极地、踊跃地参与到课堂中来呢?这时情景教学便适应这种趋势，它能使学生积极地、主动地参与到课堂中来，让学生由“要我学”，转为“我要学”，学习英语变为了一件快乐的事情。 2、创设真实情景 英语教学本身就是一个真实的情景。教师从走进教室的那一刻起，直到课堂教学结束，离开教室为止，就是一个自然的、真实的、生动的、丰富多彩的语言交际情景。因此，教师要充分利用这个英语教学的真实情景，尽量用英语组织教学，把单纯传授知识的课堂转换为使学生自然习得语言的场所，体现学生的主体性。如教师进教室时，亲切地与同学们进行如下交谈，提供给学生一个真实的语言实践的机会。T：“Hello， boys and girls.”Ss：“Hello， Miss Cai.”T：“How are you， ×××.”S1：“Fine， thank you， and you?”T：“I’m OK. What about you， ×××.”S2：“I’m not very well.”T：“Oh， I’m sorry to hear that. What’s the matter?”S2：“I have a cold.”T：“Oh， I think you’d better go to see the doctor after school.”S2：“OK. Thank you.”在这亲切的交谈中，教师纯正的母语式的教学和亲切的师生间的互动活动，使学生乐于用英语进行交际。 把英语课堂变成一个师生间，生生间进行交际的语言环境。在这种环境中，学生自然而然地产生了了解这种语言的欲望和用这种语言与他人交际的意识，且日积月累，学生对语言的感知也愈来愈深。又如： 八年级 上M5 Unit 1 You like western classical music ，don’t you ?先播放了一首著名的歌曲 “The Blue Danuble ”，这时学生被轻松优雅的乐曲所吸引，会唱的学生还跟着节奏轻轻的哼了起来，之后我说：We all enjoyed this music. It’s so nice and some of us can even sing，but do you know who sang this song?有些知道的学生就说Strauss. 接着教师问：Where did he come from?知道的同学争先恐后的回答，然后再播放几首曲子，问他们是属于那种类型的音乐，西方的还是传统的，各种类型音乐的特点是什么?自然而然的将学生进入了新的课程的学习。 3、进行直观情景 以图画、 简笔画 图画、简笔画与动作，进行直观情景教学，使学生眼看实物，耳听声音，这样不仅使教学具体生动，而且能激发学生的学习兴趣。如教七年级上Unit2 Topic2 Section C，上课之前，让每个同学准备好三样物品：最喜欢的体育明星的照片、国旗(图片)以及他们国家著名建筑或自然风光的图片。上完课后，让学生用这些物品两个一组进行问答，介绍中要包括句型：What’s his/her name? His/Her name is---. Where is he/she from? He/She is from ---.这样，学生不仅掌握了课堂知识，而且了解了一些课外知识，让学生对英语越来越感兴趣。 采用简笔画教学，同样能让学生对英语不厌烦。例如七年级上Unit1 Topic3 Section B，我用简笔画进行教学，在教学课程中，我边画边问，T： What’s this in English? Ss： It’s a car.或是让学生到黑板前画简笔画，并且边画边让他问。这样，不仅学生学习了日常用语，而且学到了一些简笔画的知识，培养了他们动口和动手的能力。 初中英语教师论文篇3 浅谈初中 英语阅读 课七步教学 初中英语新教材、新大纲中规定，初中英语教学要突出培养学生的运用能力，2013年中考明显增加了阅读理解的题量，初一、初二教材增加了阅读课课量。由此可见，如何提高学生的阅读能力，在课堂上如何渗透培养学生阅读能力，综合听、说、读、写训练，提高课堂教学效率，是广大英语教师努力追求的方向。 近几年来许多英语教学书籍，把培养学生阅读能力作为英语阅读课课堂教学的重要目标，在课堂教学中突出对学生学法指导，体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。我在多年的教学实践中，归纳出英语阅读课七步教学法，即：预学、导学、听读、设疑、复述、解难、查测。 一、预学 在教学课文前，要求学生做好 课前预习 ，借助词典、单词表或有关资料，能对 文章 内容有大概的了解，初步完成Workbook中所给出的问题，能整体把握作者的思路和文章结构，不懂的字词句让学生在预习时划出来，留到课堂上或课后解决。把这一课前预习，作为提高阅读课教学效率的第一步，不无原因，新大纲中明确要求学生要有一定的预习能力，且学生预习效果的好坏直接影响课堂教学的效率。坚持要求学生课前预习不但可以提高他们的预习能力，而且可以提高他们的听课效率。并且每篇新学课文就是一篇典型的阅读训练题，坚持预习可增强学生的阅读能力。 二、导学 在教学整篇文章前，教师把整篇文章浓缩成一段精彩的片段，把重点的词组、 句子 ，溶入其中，通过现有的教学工具，如挂图、幻灯等媒体，展现出文章的基本 故事 形象。通过教师的介绍和师生之间的双边活动，把整个故事梗概及重点的语言点呈现出来，并作适当的板书，把握课文重点，为下面进一步理解课文奠定了基础。导学是一堂课的开始，“良好的开始是成功的一半”，导学部分，教师不能忽视，教师应精心设计，引人入胜，要把学生带入特定的意境，激发学生的好奇心，激起学生的求知欲望，提高学生的听课质量。 三、听读 学生在初步感知整篇文章内容后，让学生进行听的练习，在听之前可以提一、二个问题，问题要有代表性，要让学生听完整篇文章后才能得出答案，这样既培养了学生的听力，又培养了学生的整体理解力。如果文章比较长，可以选择部分重点段落，给学生听。听完后，核对答案，朗读课文。朗读课文可视学生理解情况作不同的要求，可以是模仿性跟读，也可以是学生集体朗读或分组阅读，或个体练读。在读的过程中要做到口、眼、耳、脑同时并用，提高记忆能力。另外，还应注意语气、神态，要通过朗读做到心领神会。 四、设疑 学生听读后，已经对文章有了进一步的理解，这时要求学生默读文章，解决教师精心设计或练习册中设计的T/F判断题或问答题。在设计问题时应注意这几点：①先易后难;②先理解后拓展;③先浅后深，兼顾两头。通过设疑检查学生对文章的理解程度，了解学生是否把握文章的中心、重点。 五、复述 复述课文是阅读课课堂教学的升华，是培养学生组织语言连贯表达的重要训练手段之一，通过复述对所学文章有更深层次的理解，变文章中的语言为自己的语言。会说才会写，坚持复述，既培养了学生的理解能力，又培养了学生的口头表达能力。复述的方法多种多样，如视图复述法、列表复述法、问题连结复述法、课文概要复述法、缩扩复述法、变更复述法等，在课堂教学中应注意不断交换复述方式;多种形式混合交替使用，不让学生感到单调乏味，增强课堂教学兴趣。 六、解难 所谓解难，就是指英语课堂教学中排忧解难的过程，是强化重点，突破难点的必经之路。解难的形式大体有两种，一种是由教师提出文章中较难理解的语言点，由学生思考、讨论，然后解答;另一种是学生将预习时或经过课堂教学后还有疑惑的问题提出来，由学生提出，师生共同讨论解答。这一过程可以培养学生的思维能力，培养他们在学习中发现问题、解决问题的本领，便于教师及时发现学生在学习过程中存在的问题。在这一过程中，要充分发挥教师的指导作用，精讲精练，点拨到位，启发学生思维，节省课堂时间，扩大课堂容量，提高课堂效率。 七、查测 这一步骤主要是检查学生课堂学习的效果，了解学生掌握情况，及时反馈教学信息。查测内容一般是课文教学中的重要语言点，也可以是拓展性问题。查测形式可以是口答、也可以是笔试。用不同的方式检查学生还有哪些知识没有掌握，哪些知识没有完善需要补充或提高，进而尽量达到优化课堂教学的目的。 使用阅读课文七步教学法进行阅读学习有以下几个优点： 1.遵循“整体--部分--整体”的教学原则，可以使学生整体理解文章，保证内容的完整性、连续性。 2.能把听、说、读、写综合地运用到课堂教学中，调动学生各个器官协调活动，使之更好地学习语言。 3.把一个课时分为几个阶段教，让学生由易到难，由浅入深地阅读、理解文章，使之用脑更科学，记忆最有效。 4.各个环节，井井有条，环环相扣，相辅相成，使学生感到从语言输入到语言输出，既自然又顺理成章，从而克服畏惧心理，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率。 5.充分体现英语实践课的特点，更好地显示学生的主体地位、教师的指导作用，改变以教代学的满堂灌局面，重视学生学习的全过程。 6.重视了学生的学法指导，培养了学生的运用能力，激发了学生学习兴趣，提高了学生的阅读能力，使之在阅读中获得无穷乐趣。 总之，英语阅读课教学方法、教学模式多种多样，教无定法，只要能在教学中充分体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用，重视学生的学法指导，打破固定的思维模式，培养学生的阅读能力，这样的教学方法与教学模式都是值得提倡的，教师应在教学中不断地摸索，完善自己的教法，把创新观念运用于教学中，提高课堂教学效率。 猜你喜欢： 1. 初中英语教师论文 2. 初中英语教师教育论文 3. 初中英语教师工作总结及反思 4. 优秀英语教师自我总结 5. 英语教师个人发展总结
也就是核磁共振成像，英文全称是：nuclear magnetic resonance imaging，之所以后来不称为核磁共振而改称磁共振，是因为日本科学家提出其国家备受核武器伤害，为表示尊重，就把核字去掉了。核磁共振是一种物理现象，作为一种分析手段广泛应用于物理、化学生物等领域，到1973年才将它用于医学临床检测。为了避免与核医学中放射成像混淆，把它称为核磁共振成像术(MR)。MR是一种生物磁自旋成像技术，它是利用原子核自旋运动的特点，在外加磁场内，经射频脉冲激后产生信号，用探测器检测并输入计算机，经过处理转换在屏幕上显示图像。MR提供的信息量不但大于医学影像学中的其他许多成像术，而且不同于已有的成像术，因此，它对疾病的诊断具有很大的潜在优越性。它可以直接作出横断面、矢状面、冠状面和各种斜面的体层图像，不会产生CT检测中的伪影；不需注射造影剂；无电离辐射，对机体没有不良影响。MR对检测脑内血肿、脑外血肿、脑肿瘤、颅内动脉瘤、动静脉血管畸形、脑缺血、椎管内肿瘤、脊髓空洞症和脊髓积水等颅脑常见疾病非常有效，同时对腰椎椎间盘后突、原发性肝癌等疾病的诊断也很有效。MR也存在不足之处。它的空间分辨率不及CT，带有心脏起搏器的患者或有某些金属异物的部位不能作MR的检查，另外价格比较昂贵。磁共振成像是断层成像的一种，它利用磁共振现象从人体中获得电磁信号,并重建出人体信息。1946年斯坦福大学的Flelix Bloch和哈佛大学的Edward Purcell各自独立的发现了核磁共振现象。磁共振成像技术正是基于这一物理现象。1972年Paul Lauterbur 发展了一套对核磁共振信号进行空间编码的方法，这种方法可以重建出人体图像。磁共振成像技术与其它断层成像技术（如CT）有一些共同点，比如它们都可以显示某种物理量（如密度）在空间中的分布；同时也有它自身的特色，磁共振成像可以得到任何方向的断层图像，三维体图像，甚至可以得到空间－波谱分布的四维图像。像PET和SPET一样，用于成像的磁共振信号直接来自于物体本身，也可以说，磁共振成像也是一种发射断层成像。但与PET和SPET不同的是磁共振成像不用注射放射性同位素就可成像。这一点也使磁共振成像技术更加安全。从磁共振图像中我们可以得到物质的多种物理特性参数，如质子密度，自旋－晶格驰豫时间T1，自旋－自旋驰豫时间T2，扩散系数，磁化系数，化学位移等等。对比其它成像技术（如CT 超声 PET等）磁共振成像方式更加多样，成像原理更加复杂，所得到信息也更加丰富。因此磁共振成像成为医学影像中一个热门的研究方向。核磁共振成像原理：原子核带有正电，许多元素的原子核，如1H、19FT和31P等进行自旋运动。通常情况下，原子核自旋轴的排列是无规律的，但将其置于外加磁场中时，核自旋空间取向从无序向有序过渡。自旋系统的磁化矢量由零逐渐增长，当系统达到平衡时，磁化强度达到稳定值。如果此时核自旋系统受到外界作用，如一定频率的射频激发原子核即可引起共振效应。在射频脉冲停止后，自旋系统已激化的原子核，不能维持这种状态，将回复到磁场中原来的排列状态，同时释放出微弱的能量，成为射电信号，把这许多信号检出，并使之能进行空间分辨，就得到运动中原子核分布图像。原子核从激化的状态回复到平衡排列状态的过程叫弛豫过程。它所需的时间叫弛豫时间。弛豫时间有两种即T1和T2，T1为自旋-点阵或纵向驰豫时间T2，T2为自旋-自旋或横向弛豫时间。磁共振最常用的核是氢原子核质子（1H），因为它的信号最强，在人体组织内也广泛存在。影响磁共振影像因素包括：(a)质子的密度；(b)弛豫时间长短；(c)血液和脑脊液的流动；(d)顺磁性物质(e)蛋白质。磁共振影像灰阶特点是，磁共振信号愈强，则亮度愈大，磁共振的信号弱，则亮度也小，从白色、灰色到黑色。各种组织磁共振影像灰阶特点如下；脂肪组织，松质骨呈白色；脑脊髓、骨髓呈白灰色；内脏、肌肉呈灰白色；液体，正常速度流血液呈黑色；骨皮质、气体、含气肺呈黑色。核磁共振的另一特点是流动液体不产生信号称为流动效应或流动空白效应。因此血管是灰白色管状结构，而血液为无信号的黑色。这样使血管很容易软组织分开。正常脊髓周围有脑脊液包围，脑脊液为黑色的，并有白色的硬膜为脂肪所衬托，使脊髓显示为白色的强信号结构。核磁共振已应用于全身各系统的成像诊断。效果最佳的是颅脑，及其脊髓、心脏大血管、关节骨骼、软组织及盆腔等。对心血管疾病不但可以观察各腔室、大血管及瓣膜的解剖变化，而且可作心室分析，进行定性及半定量的诊断，可作多个切面图，空间分辨率高，显示心脏及病变全貌，及其与周围结构的关系，优于其他X线成像、二维超声、核素及CT检查。在对脑脊髓病变诊断时，可作冠状、矢状及横断面像。检查目的：颅脑及脊柱、脊髓病变，五官科疾病，心脏疾病，纵膈肿块，骨关节和肌肉病变，子宫、卵巢、膀胱、前列腺、肝、肾、胰等部位的病变。优点：1．MRI对人体没有损伤；2．MRI能获得脑和脊髓的立体图像，不像CT那样一层一层地扫描而有可能漏掉病变部位；3．能诊断心脏病变，CT因扫描速度慢而难以胜任；4．对膀胱、直肠、子宫、阴道、骨、关节、肌肉等部位的检查优于CT。缺点:1．和CT一样，MRI也是影像诊断，很多病变单凭MRI仍难以确诊，不像内窥镜可同时获得影像和病理两方面的诊断；2．对肺部的检查不优于X线或CT检查，对肝脏、胰腺、肾上腺、前列腺的检查不比CT优越，但费用要高昂得多；3．对胃肠道的病变不如内窥镜检查；4．体内留有金属物品者不宜接受MRI。5. 危重病人不能做6.妊娠3个月内的7.带有心脏起搏器的核磁共振检查的注意事项由于在核磁共振机器及核磁共振检查室内存在非常强大的磁场，因此，装有心脏起搏器者，以及血管手术后留有金属夹、金属支架者，或其他的冠状动脉、食管、前列腺、胆道进行金属支架手术者，绝对严禁作核磁共振检查，否则，由于金属受强大磁场的吸引而移动，将可能产生严重后果以致生命危险。一般在医院的核磁共振检查室门外，都有红色或黄色的醒目标志注明绝对严禁进行核磁共振检查的情况。身体内有不能除去的其他金属异物，如金属内固定物、人工关节、金属假牙、支架、银夹、弹片等金属存留者，为检查的相对禁忌，必须检查时，应严密观察，以防检查中金属在强大磁场中移动而损伤邻近大血管和重要组织，产生严重后果，如无特殊必要一般不要接受核磁共振检查。有金属避孕环及活动的金属假牙者一定要取出后再进行检查。有时，遗留在体内的金属铁离子可能影响图像质量，甚至影响正确诊断。在进入核磁共振检查室之前，应去除身上带的手机、呼机、磁卡、手表、硬币、钥匙、打火机、金属皮带、金属项链、金属耳环、金属纽扣及其他金属饰品或金属物品。否则，检查时可能影响磁场的均匀性，造成图像的干扰，形成伪影，不利于病灶的显示；而且由于强磁场的作用，金属物品可能被吸进核磁共振机，从而对非常昂贵的核磁共振机造成破坏；另外，手机、呼机、磁卡、手表等物品也可能会遭到强磁场的破坏，而造成个人财物不必要的损失。近年来，随着科技的进步与发展，有许多骨科内固定物，特别是脊柱的内固定物，开始用钛合金或钛金属制成。由于钛金属不受磁场的吸引，在磁场中不会移动。因此体内有钛金属内固定物的病人，进行核磁共振检查时是安全的；而且钛金属也不会对核磁共振的图像产生干扰。这对于患有脊柱疾病并且需要接受脊柱内固定手术的病人是非常有价值的。但是钛合金和钛金属制成的内固定物价格昂贵，在一定程度上影响了它的推广应用。编辑词条开放分类：医疗、医学影像参考资料：1.医学影像技术贡献者：wtrecamel、yo不动、waterone83、袖吞乾坤小武侯、dairui725本词条在以下词条中被提及：海洛因、肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症、原发性肝癌“MRI”在英汉词典中的解释(来源:百度词典)：MRIabbr.1. = Magnetic Resonance Imaging 【医】磁共振造影2. = Machine Readable Information 【电脑】机读信息
如何用核磁确定混合物中各组分的含量用1HNMR确定混合物中各组分的相对百分含量是比较方便的.1.要知道原料,产物,溶剂,杂质的结构和分子量.2.正确辨认原料,产物,溶剂,杂质的特征NMR信号,正确积分.3.每个化合物选定一个信号,分别求出一个H的面积.它们之间的比值就是摩尔比.换算成重量比就更容易了.如果原料和产物中都有甲基,那就用二者的CH3信号积分值比,即二者的摩尔比.4.残留溶剂比如醋酸利用CH3的1HNMR信号.5.可以把三个成分作为100%(假定样品中几乎没有水分和无机成分),也可以计算%.方法是比较灵活的.特殊情况的问题再叙.此法比较方便快捷，误差通常在可接受的范围，当然没有色谱法精度高。1HNMR不但可以测定混合物中成分的相对含量,也可以通过加入合适的内标测定绝对含量,有很多文献.有个术语叫Quantitative NMR(QNMR).国外有1HNMR定量测定天然混合物的论文和综述文章.比如:Based on a brief revision of what constitutes state-of-the-art "quantitative experimental conditions" for 1H quantitative NMR (qHNMR), this comprehensive review contains almost 200 references and covers the literature since 1982 with emphasis on natural products. It provides an overview of the background and applications of qHNMR in natural products research, new methods such as decoupling and hyphenation, and analytical potential and limitations, and compiles information on reference materials used for and studied by qHNMR. The dual status of natural products, being single chemical entities and valuable biologically active agents that need to be purified from complex matrixes, results in an increased analytical demand when testing their deviation from the singleton composition ideal. The outcome and versatility of reported applications lead to the conclusion that qHNMR is currently the principal analytical method to meet this demand. Considering both 1D and 2D 1H NMR experiments, qHNMR has proved to be highly suitable for the simultaneous selective recognition and quantitative determination of metabolites in complex biological matrixes. This is manifested by the prior publication of over 80 reports on applications involving the quantitation of single natural products in plant extracts, dietary materials, and materials representing different metabolic stages of (micro)organisms. In summary, qHNMR has great potential as an analytical tool in both the discovery of new bioactive natural products and the field of metabolome analysis. 我和同事发表的1HNMR法定量测定替米考星的含量的论文摘要(分析测试学报)。-----------------------------------------Historical Background of qNMR. Quantitative NMR (qNMR) is almost as old as NMR itself. Early reports regarding the achievable precision of quantitation are inconsistent, and some of them even tended to deny NMR a role as a precision method by estimating the error to be in the 10% range. Interestingly, and with notable exceptions,textbook literature often does not emphasize the quantitative aspects of NMR and, thus, does not motivate educators and researchers to consider qNMR as an analytical tool. This stands in contrast to the authors' recent personal discussions with experienced NMR spectroscopists, as well as to the tenor of the publications cited in this review, according to which the quantitative power of 1H NMR and its broad applications are greatly underestimated. Moreover, recent developments in the field have provided evidence that NMR can be developed as a precise quantitative tool and, in time, can even be a primary analytical method.As can be seen from Figure 1, there is a steadily increasing interest in qNMR over the past 40 years, as measured by the number of publications in the field (Chemical Abstracts). However, taking into account the overall rapid increase of publications in science, and especially when considering the statistics for natural products related qNMR (solid bars in Figure 1), there seems to be almost no gain in interest in the past 15 years, a period that has been exceptionally productive in terms of NMR hardware development. It must be noted, however, that the metabolomic studies mentioned below, which often involve (semi-) quantitative NMR analysis, are not included in this statistical picture, because the necessary qNMR keywords cannot be searched successfully since they are not included in the database entries of the corresponding publications. The importance of the qNMR methodology in this recently emerging area of research, however, indicates the rising impact of qNMR methodology on natural products research in general. --------------------------------------------------------Literature Background of qNMR. Because qNMR has been living in the shadow of the multifaceted and multidimensional qualitative NMR used in structure analysis, neither has it been used as widely and routinely nor is a recent and comprehensive overview of the literature available. However, Szantay and Evilia have reviewed systematically the general experimental factors known to interfere with quantitative determinations in NMR. Their articles cover relaxation, digitization, and instrumental parameters and provide valuable sources of information independent from the observed nuclei. Certainly noteworthy, while exclusively dealing with analyses of drugs and pharmaceuticals, is the extensive qHNMR work by Turczan and co-workers at the FDA, which to our best knowledge has not been summarized in a review format. Their experience shows that typical errors fall in the 0.5-2% range, and their reports serve as a valuable resource when it comes to the selection of qNMR reference standards (see below). The essential lack of reports describing the application of qHNMR in natural product research is confirmed in a 1989 1H/13C NMR review by Pieters and Vlietinck, who concluded that, despite the great potential of qNMR, suitability has to be established for each individual case. The excellent review series focused on 1H NMR by Rackham that begun in 1975, unfortunately, has been discontinued, leaving almost all of high-field qHNMR uncovered. The present review seeks to fill this gap and to provide a comprehensive survey of the qHNMR literature by discussing recent and forthcoming technological innovations, while concentrating on the applications of qHNMR to complex samples (mixtures) such as materials that are obtained from natural sources. Because the second most studied organic NMR nucleus (13C) is considerably less sensitive (1.6% of 1H sensitivity for an equal number of nuclei, augmented by a sensitivity loss due to the 1.1% natural abundance of 13C) and affords quantitative information significantly more difficult to obtain, in particular for small natural product samples, this review will focus on the 1H variant of qNMR (qHNMR). Unless NMR technology achieves another quantum leap in sensitivity, it is reasonable to hypothesize that proton NMR will remain the most suitable nucleus for quantitative studies, especially for natural products, and is preferred over the much more dispersive, but inherently less sensitive heteronuclei. One exception is 19F, with 88% of 1H sensitivity (100% 19F natural abundance), which due to its negligible background interference is evolving into a preferred quantitative tool in drug metabolism studies. The application of 19F NMR for studying natural products is very limited at this time,and while not presently enjoying practical widespread utility, it could become an important qualitative and quantitative screening tool in the search for new naturally occurring organofluorine compounds. Another relatively sensitive nucleus, which has been used for extensive qualitative and quantitative applications, is 31P NMR (7% of 1H sensitivity, 100% 31P natural abundance), but this is also beyond the scope of this review. The present review (see organizational Figure 2) covers the scientific literature from 1982 to July 2004. A thorough manual screening has been performed of ca. 8000 primary hits obtained from the Chemical Abstracts database through the use of SciFinder, when searching the concept "quantitative NMR" (see Figure 1). It has been the experience of the authors in their own research involving qNMR, and from extensive communications with colleagues, that qNMR is much more frequently applied in the industrial sector and in the regulatory environment than is reflected in the published scientific literature. Therefore, the proceedings of two conferences have been included in the literature survey: first, beginning with 1988, the abstracts of the Experimental NMR Conference (ENC),which represents a foremost platform for information exchange on NMR topics, and second the recent "Small Molecules Are Still Hot" (SMASH) NMR conferences,albeit providing few of the documented qNMR applications. The review is organized in two major sections. The first section deals with a discussion of the experimental aspects of the qNMR experiment, and the second section is devoted to a compilation of relevant applications of the qNMR technique for natural product analysis.
看这样行不：【摘要】 目的：明确5种MRI征象对膝关节盘状半月板的诊断价值。方法：分析532例经关节镜证实的膝关节MRI图像，其中包括43例盘状半月板及其不同程度损伤的MRI图像。在不告知关节镜结果的条件下, 由2名有经验的放射科医生分别对诊断盘状半月板的5个征象及其不同程度损伤进行评价，差异协商解决。分别计算出每种征象的敏感性。结果：冠状面上外侧半月板中部最窄处＞15 mm或与外侧平台关节面的比值＞50％；矢状面上（层厚4 mm）半月板的前后角相连形成“领结样”改变达四层或四层以上。此两种征象的敏感性分别为86.0％和74.1％，诊断率最具可靠性。盘状半月板常合并变性、撕裂，且不同程度的损伤可影响盘状半月板征象的准确判断。结论：盘状半月板在MRI有多种征象，各种征象对诊断的能力有所不同。当合并不同程度损伤时亦会影响其征象的正确判断。 【关键词】 膝关节 盘状半月板 核磁共振 MR imaging of Discoid Menisci of the knee: evaluation with signs LI Pei, ZHENG Zhuo-qing, YUAN Liang(1. The third affiliated hospital of Xinxiang medical college, Henan 453000, China; 2. The third affiliated hospital of Beijing university) 【Abstract】 Objective：To determine the value of five MRI imaging signs in diagnosing discoid menisci and injury of the knee. Methods:MRI imaging of 532 knees with subsequent attenuated exams were retrospectively evaluated, based on the results of arthroscopy of 43 discoid menisci. .two radiologist evaluated each MRI exam independently with discrepancies resolved by consensus. Each MRI exam was analyzed for the five sign, sensitivity for diagnosing discoid menisci were calculated for the presence of each individual sign.Results: The ratio of width of meniscus to that of tibia plateau was over 50%. On the sagittal plane, there were consecutive 4 layers or more showed"tie"change which derived form the connection of anterior and posterior horns. The sensitivities of there two signs ranged was 86.0% and 74.1%. The following two signs had higher value. Discoid menisci were often combined with degeneration and laceration, different injure can affect the accurate judgment of signs in discoid menisci.Conclusions: Discoid menisci have many signs on MRI imaging, different signs have different diagnosing ability. The accurate judgment of signs can be affected when combined with different injure. 【Key words】Knee; Discoid menisci; MRI 盘状半月板作为一种先天畸形改变了膝关节的正常解剖，容易导致半月板的损伤。MRI是目前诊断半月板病变的最佳手段。分析532例经关节镜证实的43例盘状半月板膝关节图像，致力于明确MRI各个征象对诊断盘状半月板的价值，且合并损伤后，明确其损伤程度的诊断价值。 1 材料与方法 1.1 一般资料 对象2005年6月至2006年6月间检查并经关节镜证实的532例膝关节图像，其中盘状半月板43例， 25例女性，18例男性，年龄11～70岁，有3人为双膝，右膝19 例，左膝 24例，均为外侧半月板。 1.2 MRI检查方法 所有病例均使用德国西门子1.5T MRI扫描仪（Vislon）常规包裹或表面线圈。患者伸直位，所有膝关节接受常规MRI扫描，至少扫描矢状面和冠状面。矢状面采用自旋回波T1WI（SE.T1WI TR=440 ms. TE=12 ms）快速自旋回波T2WI（TSET T2WI:TR=3 094 ms. TE=96 ms）或快速小角度激发（FLASH:TR=425 ms. TE=11 ms 翻转角为20°或90°），冠状面采用脂肪饱和抑制SE双回波（TR=3500 ms，TE=16/96 ms）所扫层厚均为4 mm，间距为0.4 mm。 1.3 资料分析方法 在不告知关节镜结果的条件下由两名经验丰富的放射科医生分别阅片，差异协商解决。 1.3.1 评价文献中诊断盘状半月板的5个常用标准〔1-4〕。 1.3.1.1 前后角连续性 在矢状面上以4 mm层厚扫描，有四层或四层以上显示半月板前后角连续性呈“领结样”改变。 1.3.1.2 矢状面后角与前角最大高度差≥2 mm。 1.3.1.3 内外侧半月板高度差 冠状位盘状半月板外侧缘的最大高度高于对侧＞2 mm。 1.3.1.4 半月板宽度或冠状面上侧块最小宽度：半月板最窄处的宽度＞15 mm或超过胫骨一侧平台一半以上。 1.3.1.5 矢状面上半月板次外层最小厚度＞2 mm。 1.3.2 分别测量前角、体部及后角的高度和宽度 2 结果 在532例膝关节MRI图像中，经关节镜确诊43例盘状半月板，两位医生对其盘状半月板的5种征象分析如下：（1）前后角连续性达四层或四层以上，有31例出现此征象，敏感性为74.1％；（2）矢状面后角与前角最大高度差≥2 mm，有24例出现此征象，敏感性为55.8％；（3）内外侧半月板高度差，15例出现此征象，敏感性34.9％；（4）半月板宽度或冠状面上侧块最小宽度＞15 mm或超过胫骨一侧平台一半以上，有37例出现此征象，敏感性86.0％；（5）矢状面上半月板次外层最小厚度＞2 mm，有 6例出现此征象，敏感性13.9％。同时出现以上5种征象的有4例，5种都没出现的有5例，出现第（1）种和第（4）种征象的有31例，出现2种或2种以上征象的有35例。此组病例经关节镜证实有40例合并不同程度损伤，其中半月板变性3例，半月板撕裂37例，发生桶柄状撕裂的有11例，半月板囊肿形成1例。表1 43例盘状半月板前角、体部、后角高度及宽度范围及平均值测量（略）
嗯！原理很简单，就是通过检测红外线的探透率而转换成酒精浓度的。一对红外传感器（发射+接收）通过接收到的红外线（光电反应）形成的电流信号的大小来判断酒精浓度（相当于红外线传播的介质）。不过要求的器件灵敏度和线性度非常高。
实验：酒精可燃雨不可燃的临界浓度，4000-5000实验论文我有你需要的，就是太多篇目了怎么联系你呢？？
测量酒精酒度通常用酒精表，酒精表又称酒精比重计。酒精表是根据酒精浓度不同，比重不同，浮体沉入酒液中排开 酒液的体积不同的原理而制造的。当酒精计放入酒液中时，酒的浓度越高，酒精计下沉也越多，比重也越小；反之，酒的浓度越低，酒精计下沉也越少，比重也越大。测量浓度时，将部分酒精倒入量筒中，注意不要倒得过满，再把温度表和酒精表放入量筒里不要贴筒壁，稍等片刻，目光平视看准温度与酒度，通过《酒度、温度换算表》，然后查出标准(20℃的酒度)。使用酒精计测量酒度时，应注意：由于表面张力的原因，酒精表面与酒精计长轴的接触处会出现弯月面。因此，在读数时，应以水平面为准。
随着生活水平的提高，家用安全防范产品逐步进入家庭。市面上的报警器—般价格偏高，普通家庭很难接受。下面介绍一款比较便宜实用的无线报警器，该报警器检测与报警部分分离，一个报警器可以带有多个检测头，检测与报警部分利用无线电波进行通信。参考资料：