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赣南医学院教学改革研究课题是省级课题。
《亚太传统医药》《中国医药导报》等等刊物，另外还有很多医学类核心刊物。
赣南医学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为2.5年、专科起点升本科学制为2.5年。对于赣南医学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年赣南医学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！赣南医学院自考成考社会报名入口：
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在学校官网的下载中心中下载本校毕业论文的具体格式可以去本大学教务处官网上查询。各大学对学生毕业论文都有明确的具体要求,包括字数、格式等等。
他这个课题是看是他自己一个学院里面去改革研究的，还是说是他们自己改革研究的，如果是自己改革研究的，那就是属于市级的。但是如果是共同改革研究的，那就是省级的。
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2018年赣南医学院新生在哪个校区及新生开学报到时间 赣南医学院坐落在江西南部、京九铁路线上的历史文化名城---赣州市内。学校创办于1941年，1958年更名为赣南医学专科学校，1988年升格为赣南医学院并开始招收本科生，1993年获学士学位授予权，2013年获硕士学位授予权。1997年顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2007年以良好的成绩通过本科教学工作水平评估。目前是江西省唯一独立设置的普通高等本科医学院，中国科学院院士韩济生教授担任名誉院长。学校有黄金、章贡两个校区，占地总面积1200亩，校舍建筑面积30余万平方米；教学医疗科研仪器设备总值3.276亿元，其中万元以上设备2007台（件）；利用现代化校园网络，创立精品资源共享课等网络课程教学平台；购置医学教学素材库等各类数据库17个，图书馆藏书295.704万册；开设19个本科专业，15个专科专业，涵盖7个学科门类；内设19个教学业务部门，10个系，76个教研室，13个专业学科研究所（室、中心），4个综合实验室及12个专业实验室；拥有7所附属医院（含4所非直属）及68个临床医学实践教学基地；现有全日制在校本科生9010人、专科生1676人，外国留学生135人，成人教育在籍学生6776人。学校拥有规模适度、结构合理、素质较高的师资队伍。现有教职员工2401人（含第一、二、三附属医院职工），专任教师728人，其中正高职称87人、副高职称121人，博士52人、硕士502人。享受国务院和省政府特殊津贴专家13人，入选“赣鄱英才‘555’工程”5人，省高校学科带头人7人，省青年科学家（井冈之星）培养对象1人，省百千万人才工程人选16人，省教学名师7人，省模范教师3人，省高校中青年骨干教师37人。聘请国内外知名院士和学者47人任学校客座教授。学校坚持人才培养与科学研究为区域经济社会发展服务，围绕鄱阳湖生态经济区建设和赣南原中央苏区振兴发展目标，利用区域资源优势，结合学科自身特点，在心脑血管药理、针刺镇痛、芽囊原虫致病性的研究及尿路结石现代治疗、心脏介入和直视手术、白内障防治和微创外科等领域形成了自身特色与优势，取得了一批标志性成果，并在江西和闽西、粤北、湘东等地推广应用，产生了良好的社会效益和经济效益。学校现有硕士学位授权一级学科2个，省高校“十二五”重点一级学科2个，省重点实验室1个，省高校重点实验室2个，省医学领先学科1个，省尿路结石现代治疗中心1个。教育部支持设立，卫生部给予技术指导的国家级心脑血管疾病防治重点实验室1个。2007年以来，学校主持承担国家自然科学基金及部委项目49项，国家社会科学基金项目2项，省、厅、市级研究课题1176项，总资助经费2699.5万元。获省部级各类奖项59项，获专利9项，发表SCI、EI、ISTP收录论文147篇，编写著作和教材151部。学校主办的《赣南医学院学报》在国内外公开发行，系江西省先进科技期刊，被中国学术期刊等多个数据库全文收录，协办《NeuroscienceBulletin》、《中华医学教育杂志》和《求实》等杂志。 学校坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的'育人观，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、文化铸校”的办学方略，坚持“宽口径、厚基础、重实践、求创新”的教学理念，以学科建设为龙头，在加强制度建设的同时，强化专业建设、课程建设、实验室建设和实践基地建设。以人才市场需求为导向，以人的全面发展为根本，不断深化教育教学改革，教育教学工作取得了显著成效。创新人才培养模式，顺利完成赣州市政府农村订单定向医学生培养项目，独立承担国家教育体制改革试点项目——探索“五年制”乡镇及社区医务人员定向培养模式。学校现有国家特色专业2个，教育部、卫生部卓越医生教育培养计划2项，教育部专业综合改革试点项目1项，国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个，省特色专业4个，省卓越医生教育培养计划2项，省卓越工程师教育培养计划1项，省专业综合改革试点项目4项，省高校人才培养模式创新实验区3个，省高校优秀教学团队4个，省高校实验教学示范中心4个，省精品课程15门，省双语教学示范课程3门，省精品资源共享课9门等81项各级各类本科教学工程项目。学校办学70余年，为社会培养输送了各级医疗卫生技术人才近4万人，71.4%毕业生服务于基层医疗卫生单位并成为专业技术骨干，也有众多赣医学子成为海内外著名专家、学者和学科带头人。 学校积极开展国际、国内合作与交流。学校与美国林肯纪念大学、澳大利亚维多利亚大学、英国伯明翰城市大学、日本国中医学院、韩国大邱韩医大学、印度夏尔达大学和德国心脏中心（柏林）等国外院校及医疗机构建立了合作关系。2005年开始招收来华留学生，2007年开始向英国、澳大利亚、日本、韩国、印度和菲律宾等国家派遣留学生和毕业生。2007年以来，举办国家级、省级继续医学教育项目和新技术推广学习班114项（次），主办了中德医院管理论坛、中澳白内障防盲项目、全国儿童肿瘤研讨会、赣粤闽浙现代神经科学研讨会和李嘉诚扶贫医疗培训班等项目。学校有江西省住院医师规范化培训基地17个，江西省全科医师岗位培训理论和临床基地各1个，赣州市卫生管理干部培训基地1个，培训学员3434人，为提高地方医护人员及卫生管理干部的业务和管理水平，为江西省及其周边地区的新农村建设、医疗卫生事业发展和医疗卫生专业人才培养作出了积极贡献。70余年的办学实践蕴育形成了学校“艰苦奋斗，科学求是”的办学传统。新形势下，赣医人将秉承“立德立行，求是求新”的校训，坚持“立足江西，辐射周边，面向全国，服务基层”的办学定位，按照“强特色、重内涵、更开放”的发展路径，坚持科学发展，为创建规模适宜、结构合理、特色鲜明的区域性重点医科大学而努力奋斗。
赣南医学院学报不是核心期刊,是由赣南医学院主办的优秀学报,曾获全国高校科技期刊优秀编辑质量奖。
国际医药卫生导报、华厦医学、右江医学院学报、右江医学、医学文摘，等等。
是校刊。
《赣南医学院学报》创刊于1979年，月刊，由赣南医学院主管、主办的综合性医药卫生类学术性期刊 。
据2019年9月期刊官网显示，《赣南医学院学报》第六届编辑委员会拥有委员39人、特邀编委9人、顾问5人，设主任委员1人、主编1人、副主编1人、副主任委员3人。
影响因子
据2019年9月3日中国知网显示，《赣南医学院学报》总被下载558034次，总被引19087次，（2018版）复合影响因子为0.247，（2018版）综合影响因子为0.189。
据2019年9月3日万方数据知识服务平台显示，《赣南医学院学报》被引量为15366次，下载量为143197次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《赣南医学院学报》影响因子为0.62，在全部统计源期刊（6735种）中排第2248名，在大学学报（医药卫生）类排名（114种）中排第71名。
投稿方式简便，发稿直接通过自己的编辑部，不是代发，没有中间环节，不错的一个投稿网站。
（1）纸质文件寄：江西省赣州市赣南医学院学报编辑部（341000） （2）电子稿发至赣南医学院学报邮箱: