高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。综观高考作文命题，我们发现如下特点：
一、从命题形式看，标题作文、新材料作文和话题作文各领风骚 ：在所有18道试题中，标题作文9道(分别是：上海卷“必须跨过这道坎”、湖南卷“诗意地生活”、福建卷“季节”、天津卷“有句话常挂嘴边”、安徽卷“提篮春光看妈妈”、江苏卷“怀想天空”、江西卷“语文，心中的一泓清泉”与“语文，想说爱你不容易”二选一、辽宁卷“我能”、四川卷“一步与一生”)，新材料作文4道(全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、新课标卷以及北京卷)，话题作文4道(分别是：广东卷“传递”、山东卷“时间不会使记忆风化”、重庆卷“酸甜苦辣说高考”及浙江卷“行走在消逝中”)，题意作文1道(湖北卷；所谓“题意作文”，即提供一则材料且材料中暗含某个话题，要求考生根据对材料的“理解和体会”，“自定立意，自选文体，自拟题目”作文)。
值得注意的是，以上几种命题形式间呈现出“互相渗透”的趋势：部分“标题作文”套用“话题作文”的格局，在前面加上一段引出标题的文字(如江苏卷、江西卷、辽宁卷)；“新材料作文”则套用“话题作文”的规定，在后面加上“自主确定立意，确定文体，确定标题”的“三自”要求。命题专家的意图非常明确：标题作文、新材料作文和话题作文都只是考查形式，其考查功能实际上是一致的。
二、从思想内容的指向看，突出了三个方面：
一是关注青年学生的成长，引导考生走好自己的人生道路 。比如全国卷Ⅰ的试题，提供了一幅题为“摔了一跤”的漫画，漫画旨意在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆迎接人生风雨的考验；四川卷的“一步与一生”，意在强化考生的责任意识，鼓励年轻一代迈好生活中的关键“一步”以及走好人生每“一步”。上海卷、辽宁卷等也是如此。
二是注重引导考生从社会现象中体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂 。比如全国卷Ⅱ关于“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”的材料作文，直面了社会上存在忘恩负义的人这样一种现实，要求考生就“知恩图报”“和谐互助”“爱心传递”等展开思考，其内涵富有深意；而安徽卷的“提篮春光看妈妈”，重在提醒考生回报母爱、表达对母亲的感激之情，倡导良好的家庭关系，同样与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容紧密相关。此外，北京卷的试题看似极富诗意，其实也暗合时代潮流，因为题目给出的对诗句的“体会”之一是“这里的情趣已不适合当今的世界”。
三是重视对创造性思维的考查，强调论理中的思辨能力 。比如全国卷新课标卷的考题，引导考生关注、思考“创造”与“发现”；浙江卷的话题“行走在消逝中”，既延续了前三年试题“人文素养与发展”“一枝一叶一世界”“生有所息/生无所息”的核心内涵(以人文理念为核心，分别向“社会”“世界”“自我”三个维度延伸)，又进一步强调以“反思”的视角涵盖上述三个维度——这些都体现出高考命题的开放视野与人文色彩。
三、与前几年相比，最突出的倾向是强调写“自我感受”：
今年的命题，特别强调学生作文要贴近自己、贴近生活。从题目本身看，像湖北卷的“感受母语，学习母语，运用母语”，着意促进考生认真学习母语、正确而规范地运用母语；天津卷、江西卷、山东卷、重庆卷的试题，几乎零距离地接近考生，都适宜于写自我感受。而试题提示语或“要求”中，更明确提出考生应当写自己的经历与体验。像上海卷的“必须跨过这道坎”，一个“这道”，容易“诱使”考生选写记叙文；湖南卷要求“联系自己的`生活与感受”、江西卷提示“在你记忆的深处”、辽宁卷要求“联系你的感受和认识”、重庆卷提出“亲爱的同学，也许你……有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说”等，最典型的当属浙江卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸之路上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上述文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。：
无论话题材料还是提示语中，都集中突出一个“你”字(如“你的童年”“你有何感想”“你自己或身边”等等)。这样的明确指向、反复提醒是前所未有的(故而面对此题，胡乱地编述故事，写诸如科幻小说、故事新编、寓言、童话等是理应杜绝的)。以上各题，命题的出发点无不在于引导考生在真情中感悟生活，检测考生主体感情的体验、对自我生活(包括学习生活)的感知领悟能力。难怪有重庆考生在接受媒体采访时表示：“写这道题(指‘酸甜苦辣说高考’)，我自己准备的、老师准备的现成的材料，都没有用上。”
四、从文体选择看，相对前些年的“文体不限”已增加了限制性：
比如北京卷、上海卷、福建卷、天津卷、江苏卷、辽宁卷、重庆卷、广东卷、浙江卷等，都规定不能写成诗歌；湖南卷则限定“写一篇不少于800字的议论文或记叙文”。而山东卷在“要求”中特别提出“自选文体，且文体特征鲜明”。事实上，即使是没有明确作出限制的，也强调文体特征。就是说，“文体自选”对体裁还是有要求的，只不过不限定某一种，便于考生自己选择。
我觉得还是会适应全国的潮流吧，毕竟现在新材料作文已经盛行了，我们广东应该不会逆潮流吧。况且2012年的穿越题材的作文也是得到高度评价的。
何芳新绿老化离开水，波前浪 - 2011年高考作文训练的前瞻性研究，精选挑河南省，专家组成员对新课程标准的改革年级的老师Jiaowen林芳林新的绿色老化叶，前交叉后的水浪。高考作文命题，随着社会生活的变化和新课程改革提出了一种新的面貌。参加2011年高考的学生，必须把握高考作文命题趋势的前提下，科学合理地安排训练内容和良好的写作形式，以达到事半功倍的效果。 多样化的内容，人生的方向 2011高考作文命题将充分体现“学业考试的命题要严格按照课程标准，加强对实际问题和社会和学生经验的联系”的原则的精神，实施写作教学应贴近学生实际，让学生易于笔，快乐的表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真实的感受“。可以预见，2011年高考作文的内容将继续反映的热点：夏天热的增长呢？心。“十年树木，百年树人。”中国的文化传统，始终高度重视人才的培养，人才问题增长的问题，是一个中国国家的前途和命运的重大影响。教育的核心问题，那就是文化。因此，高考作文永远是年轻人，精神的第一篇文章的内容方向发展。 （1）本主题包括：（1）社会成才环境：物质条件，人员状况，爱惜人才;②家庭育才理念：培养自力更生，丰富的门较差的教，反对破坏③学校育才方法：改革教学方法，启发教学，尊重个性发展心理学④：积极，健康，乐观，博爱，宽（2）备考提示：增长？心灵“阶级成分备考，可以将精力集中在两个方面：首先，积累的材料，我们可以提供四个方面的现实生活中收集相关的材料，如在2010年转移到中国文字的增长后，收集的材料，玩思想考场的文章在上面的色彩与新鲜的材料，材料加工，检查自我体验，审查的过程中，成长过程中，心理。我们可以通过我们的成长，“十字路口”，我们失去了一些很重要的，行尸走肉，失去了太多，我们的心，他指出，正确的方面前行，记下这个成长的经验刷的雾，真实的情感打动阅卷老师。 热点二：个性？情感。高考作文命题一直关注青少年人格精神和灵魂的青年进入正通过作文命题的内涵，个性。 2011年高考作文题，乐观，自信，优秀的人格精神将继续自力更生，坚持不懈，不断创新，积极进取，他的工作认真命题的青睐。情感（亲情，友情，感恩意识），也是高考作文的重要组成部分。 （1）本主题包括：（1）负责的勇气，责任，自立，持之以恒;②合理的公差：平静，宽容，尊重，自我培养;③欣赏的对手：谦虚，坦诚，感恩节设施好;④情绪脉动：快乐，次级，关注，思考。 （2）备考提示：“个性呢？情绪”之类的作文备考要注意三个方面的问题。首先，莉莲的人格，提高修养。建立自信，坚强，乐观的精神，爱，宽和出色的个性，培养高尚情操。二是要理解的情感，知恩图报。亲情，友情，导师反映的日常生活，甚至举止动作，一个微笑，眼睛的射线中的琐事......考生一定要好好观察，接收，收集，铭记偿还。三，学习一些技巧来表达自己的感受：描述的细节，突出情绪。摄入的生活中最感人的细节人文，精致书写的性格特征特写人物的动作。人们生活的道具，可以设置...追求的那一刻传情，网状生动的艺术效果。渲染氯围相反的情绪。叙事呈现了丰富的情感氛围，追求的艺术效果，搅拌情绪处理，日常生活的小事开始。 热点：？自然的故乡。 “露从今夜白月是像家一样。”籍贯景观，植被的故乡，老人们...提出了我们，给我们简单的灵魂，无论我们在哪里，当你回头看家乡，也将很难知道如何将自己永远的家乡担心的目光。然而，家乡或离家出走，或一概不能逃脱疯狂的步伐，现代化，城市化，青山深绿色的水的浊度，草木凋零...我们在那里凉热闪烁的灵魂吗？亲近自然，和谐相处，已经越来越成为人民群众的强烈愿望的。因此，高考作文命题的家乡？自然也就顺理成章了。 （1）本主题包括：（1）回首的故乡：草手术的故乡，家乡的亲人，家乡的风俗，（2）欣赏景观：绿色，秋天，旷野，风和雨③体味人生的天空，大海，松树，雪梅花;④对自然的崇拜：遵守法治，和谐的关系，保护环境，善待资源。 （2）备考提示：原居地？自然类作文备考时，要注意三个方面：首先，亲近自然，热爱自然，观察自然。自然，花，鸟，虫，鱼，能让人诗人闻，但我们必须塑造特点，生活习惯，身体结构，了解更详细的观察。善于创新。创新，别人写的自然现象，在第三人的视角，我们可以尝试第一人称，写了点鱼的河流污染，砍伐森林树木，，写鸟点。情绪是深远的。写自然的事，其生活习惯，实现生活世界相对于古人强调“竹”，实现了“国庆阅兵忠实建立的根，紧握...虚心坦荡的直立的立场”，其他个性突出的精神。 热：梦想是什么？哲学。醉生梦死的花，花是更高，更旺盛的生命力，哲学是生命的指针，它指示的生命船舶的航行黄金码头。纵观近几年的高考作??文题“的梦想吗？理念”一直是热点内容，因为它符合中学生的心理和发展的需要，将反映在2011年的高考作??文题。 （1）本主题包括：①的梦想和追求：彩色的梦，梦想的距离，理想与现实，理想的社会;②理念与成长性：与其他人，成功与失败，挫折和生活中，批评和进步。 （2）备考提示：“梦想是什么？哲学”的阶级成分备考，注意以下几点：首先，的崇高理想和个人理想和社会发展的需要结合，和中国国家振兴链接。二是要发展一个多维的分析看事物的习惯，如“挫折”，只看到它的不利影响我们的生活，学习，也应该看到它的精神，锤炼升华。是不错的选择储备物资，选择合适的伏案写作文体的写作。第二，的材料命题成为主流，集成创新的趋势根据高考作文命题的发展趋势，新材料将保持2011年的高考作??文写作，论文写作的主体，并存的形式各种命题形式。新的材料组成，论文写作，构图，话题作文，半命题组合物，可能会出现在2011年的高考作??文题。 生命胚胎形成以创新和融合的一大特色是高考作文题：第一个问题刨新，在最近几年，流行的半论文写作形式，材料创新，材料多样化的趋势，新闻，故事，图片，警句，形式等形式的融合，为“材料+主题”的类型，该类型的材料+标题“图片+主题”的作风和“图中的唾液+标题”的风格。 可以预见，2011年高考作文命题，命题会选择热：热点：新的材料组成。新材料的组成，传统的材料作文要求考生阅读材料，然后写，但是，允许考生选择点的概念，风格不统一的要求，反映了更大的开放性和选择性，是高考作文的热点之一的命题。 备考提示：根据材料的概念组成的新材料可??写，训练两种技术的关键概念：首先，整体观照，把握的要点。鉴于两部分材料，一些文章，事件可能是不同的，但必须有内在的联系，以相同的内容，相关的，或相对的，相反的。有些材料还包括两个水平之间的比喻，隐喻关系。一些材料时间越长，的观点分散的材料。这是从整体看把握材料主旨。眼睛，锁定键。关键词的文章材料，显示材料中心，云斯科舍省的命题立意范围关键字句子。要适度注意：修辞格的叙事类材料议论文的句子，开头的句子，句子的结束。议论材料观点的句子。抒情的材料收束句。新材料组成的措辞思路，把握两点：第一，出发点是材料铺设的生活。 热材料论文的写作。这个命题的基本形式是“材料+标题，它有一个限制，可比性，想象，三大特点，是近年来流行的一个命题形式，高考作文题。备考论文写作技巧：材料的标题，是一种有效的限制考生的写作，如何突围，探索新的思路的写作成功的关键在于：（1）横向扩展。叙事的文章不同的场景的镜头组合，通过对人物在不同的位置，场合描述的性能，多角度描绘，或发生的事件通过不同的时间，地点，主题表现的描述。议论文章的中心论点分解成若干分论点，精心的事情，从不同的角度或证明，同样的10个中心论点基本上是相同的，通过不同的时间和空间发生的事件。②纵向扩展。叙事的文章，时间链，叙写人，事件或彩线串珠，贯穿于所有的材料， ③反向扩大。叙事的文章，写的前一个字符和后不同的言行，丰富的个性内涵，或揭示一条红线。议论的文章的层深度剖析事理战术，现象和本质，结果及原因。他们的性格的矛盾性。“故事新编的文章植入原来的故事是完全相反的思想内涵，而且在一种特殊的情况下，反向扩大。议论的正面论述的文章。展开到负的话语，表现为对比结构;逆向思维，新的角度提出合理的。热点：作文题目作文题目给考生提供一个广泛的话题，让考生展示自己的技能，享受，写文章创新的精神，在这个主题内，它是创新性，选择性和高考的青睐。注释提示：写作技巧作文题目：①概念，“准确”和“深刻”的追求。“精确“，而所涉及的主题广泛的内容，正确的理解这个词的意义的话题中心;一个正确的认识，”深刻“，即能够结合实际的主题内涵，更深入的了解。第一确定的词典意义或社会习俗的意义解释的主题内涵。二是准确把握隐喻的话题。散文是一种比喻，中庸的首要任务是要探讨的主题隐喻，概念和在比喻意义。如春草因为绿色“主题，”春“，希望和机遇的一个比喻，”草“，比喻易受伤害的人，是仍在发展事业：”绿色“来形容一个结果比喻成功，或的目标。 ②选择，追求“创新...'富'。”小说“，一个是选择贴近生活的选择，选择新的东西，如当年感动中国的人物，体育明星，国际和支持的字符;通话的并行性，参考文献，等，国内大型活动选择别人没有使用或使用的材料;三种常见材料的新视角。“富”有大量的事件的叙述中，充满细节。引进大量的参数。③措辞，注重“关系”的分析。主题的概念是两个或两个以上的作文题目，写作时要考虑到这两个概念之间的关系，而不是只写一个方面。编写“个人和集体”的一篇文章，个人...“集体”的概念，不同的考生有不同的侧重点，但是，必须在两者之间的关系，参与只满足的措辞要求。 热点：F图的文章。构图，通常会产生一个可笑的（或片），要求考生说明漫画内容，探索漫画的含义，联系生活的谈话，评论漫画反映生活现象或漫画的艺术特色，直观的想象和深刻的功能与金融。 备考提示：①多角度的情绪。从整体而言，观察整体投资组合的图片，了解命题的意图，描绘出一个人的思想。从本地出发，了解的重要组成部分，绘画，员工思想图片主旨。标题的标题经常总结主要内容的图片，揭示了一脚，这名员工，提纲挈领的。 （2）一个深层次的认识。戈登的情况。从图中观察的讲话线丰富的情感。吴骊。作为一个整体，实现人生的真理，从故事出发。吴利益。如山水，艺术趣味的乐趣。 ③有力的论证。对比度参数。对比使用内容的材料人文的因素，相反，论述了自己的观点。类比论证。隐喻介绍的文章，向人们展示了自己的观点。例如证明。信息从图片上来看，从生举的例子，包括证明自己的看法的正确性。 热材料的半命题作文。这个命题的基本形式，是材料+半命题“，它是有启发性强，自由，符合课程改革的精神。注释提示：材料的半命题作文写作注意以下3点：第一，以充分利用材料的提示。二，调动联想的创新理念。对接日常生活经验，选择生活，情感材料人文学科。
根教育部统计，进六年的研究生报考人数逐年递进，全国高校也响应政策加大专业扩招。而专业课的重要性主要有以下几点:一、专业课在初试和最终录取时的权重大初试中专业课占150分或300分。按2004年以后国家关于初试和复试按7： 3加权综合的录取规则来计算，对考数学的同学来说，专业课的权重达是51%，对不考数学的同学来说，专业课的权重高是72%。名校专业课的比重更是高达80%。说明：考研总成绩=初试成绩*权值1+复试成绩*权值2(2004年后国家规定的最终录取规则)，名校专业课所占比重更是高达80%。二、复试中专业课淘汰率每年落榜的考生中，有2/3的考生因专业课没过线而淘汰。在复试中80%以上考查内容就是专业课，导师最看重的是专业课考试成绩，因为这直接表明了你未来硕士期间学习和研究的能力。据国家教育部考试中心的权威统计，每年落榜的考生中，有三分之二的考生因专业课没过线而淘汰。越是好的学校专业课考察的越难。如果你考的是一流学校一流专业，那么，没有考上的学生中平均有近65%以上的考生专业课没有过线，或者是因为太低了，总分没有过线。四、专业课学习不明确和公共课相比，除了教育学、历史学、心理学、农学和计算机等科学之外，其他学科的专业课都是属于各个学校自主命题，没有考试大纲，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。五、专业课的分数弹性大只要掌握专业课的复习规律，专业课比公共课更容易获取高分。表面上看起来专业课比较复杂规律性不强，事实上，专业课，尤其是非统考专业课，很容易就能把握规律。专业课分值高，只要掌握专业课的复习规律，专业课比公共课更容易获取高分，专业课分数弹性更大。专业课如此重要，往届考生一般都是寻求学长学姐，大量的往届生看到市场也将自己的资料，经验出售给学弟学妹，方式五花八门，有熟人介绍，闲鱼挂物，淘宝开店，微商等等，出售资料无成本但是售价不低，利润极高，有的学长学姐一年能挣上万。
面对人才市场竞争的日趋激烈与就业形势的日益严峻，越来越多的高校毕业生选择考研，力求通过考研实现自己的人生价值与社会价值。考研热一浪接着一浪。如何看待考研，带着这一问题，笔者进行了一番采访。考研能增加就业机会家住青口镇文化路的李璐是南京师范大学的毕业生，她说：“我们班有一半以上的同学报名考研。这几年的就业压力比较大，好工作很难找，考研能增加就业机会。”刘杨是盐城工学院03届毕业生，毕业后一直没有找到理想的工作单位，现在一家小公司做文秘，笔者电话联系他时，他显得很无奈，“为了考研，我已做了长期打持久战的准备。虽然考了三次都失利了，但我还会一直考下去。如果要问我为何有这么大的决心，原因在于我对现状的不满，要想换份薪酬高的工作必须考研。”最后他还幽默地说了句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。暑假过后就要读大三的李茗飞告诉笔者：“从上大学的第一天，爸爸妈妈就告诉我要好好学习，打牢基础，为考研做好充分的准备。虽然我对当前的就业压力与考研形势不太了解，但我知道要想有份更好的工作，考研是一条捷径。所以，我从大一时就有针对性地去搜集相关的专业信息，英语与政治是必修课，同时也是考研的科目，我格外重视这两门课的学习，为达到考研目标打好坚实的基础。”考研能实现人生价值王小利是山西大学文学院的毕业生，今年考上了厦门大学传播学研究生，笔者联系她时，她正在预习相关的专业课。小利大学时成绩一直是班里的佼佼者，大学四年她每年都拿奖学金，英语六级证书、计算机三级证书、学年论文奖、优秀学生干部奖，大四那年又正式加入中国共产党，在同学眼里，凭她的条件足可以找份满意的工作，何苦再去考研呢？可是小利并不这样想，她对笔者说：“当时考研并没有想得太多，只是看周围很多同学都去报名，所以自己也想证明有这方面的实力，抱着试试看的态度报名了，没想到事如所愿地考上了。我会非常珍惜这段学习的机会。”笔者见到于雪，正值她放假回家的第二天，她毕业于徐州师范大学中文系，现在一民办学校教书。谈及考研，于雪说：“我考两次都失败了。这两年中，为了考研我付出了很多，所以我不会轻易放弃。”说着，她很激动，似乎一肚子的委屈，笔者问她为何要考研时，她松了口气，略带微笑地说：“我对古典文学很感兴趣，一直在努力学习它，如果能考上研究生，对我的研究有很大帮助。考研已成为我未圆的梦，我会趁年轻，再拼一拼，相信一定会有梦圆的一天。”考研要从自身实际出发考研热会不会热过头了呢？笔者采访了一学生家长，这位家长说，“考研已成为一种潮流，但不是所有的大学生都只有考研才有出路，在实际工作中学习和积累经验也未必不是一条更好的道路。”他还说，绝大多数应用型的专业，读研究生对于掌握知识和加强应用的作用不明显，不如在实际工作中学习和提高更实用。每个人的学习、身体、经济等方面的条件是不同的，所以考研不要“从众”，要从自身实际出发。如何看待“考研热”？不盲目跟风 现在有一句话经常在电视上露脸，就是“知识改变命运”。在社会主义市场经济条件下，人的自主性与趋利性空前释放，“考研”热得发烫，也是合情合理的事。 当然，对个人来说，“考研”要慎重，不能盲目跟风，为“考研”而“考研”不可取。社会上，一方面要以平常心来看待“考研热”，另一方面，相关社会机构和教育机构也应该分析预测人才供求状况，科学地设置专业，引导考研热朝更加理性的方向发展，促进社会资源的合理流动和开发。 湖北省荆门市委组织部 陈登涛 关键在教育 对当今流行的“考研热”，一是各级组织部门要正确引导，在全社会倡导一种人尽其才、才尽其用的良好局面。二是加强对中青年干部的教育管理。各级组织要对年轻干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。三是加强干部“考研”工作的宏观指导。各级党组织在抓紧做好人才培养工作的同时，要保证单位工作的连续性，有计划地安排单位干部职工参加各类培训、深造。 湖北省大冶市委组织部 江才军 下次讨论题目 企业党组织的隶属关系如何进一步理顺？ 目前，随着市场在资源配置中的基础性作用日益显现，企业的领导结构和管理体制发生了很大的变化。为适应这一情况的变化，企业党组织的隶属关系如何进一步理顺？ 请广大读者参与讨论。来稿截止4月25日。 应当鼓励 “考研热”是好事。其一，有利于建设和发展先进文化。“考研”所需知识，是先进的科学文化知识。“考研”者越多，学习和掌握先进科学文化知识的人就越多，就越能建设和发展先进的科学文化。其二，有利于培养积极向上的良好学风，形成钻研新、深、博科学文化知识的氛围，这是知识经济的要求。笔者周围有一批考研“发烧友”，上世纪90年代笔者曾供职的中学就考出了10位博士、硕士。其三，有利于人才成长，考研之“考”就是参与，就是竞争，积极参与和竞争能造就出类拔萃的人才。 广西柳州地委组织部 贾陆新 也要守规矩 提醒“考研族”：一是不要因“考研”而影响正常工作。有些人为“考研”置组织纪律于不顾，置本职工作而不理。二是不要因“考研”大搞钱权交易。一些政府官员、企业人士、知名“熟脸”不惜凭藉权力、金钱、名望惨淡经营，以求获得苍白的一纸证书。武汉军械士官学校 防止“人才高消费” 过分追求高学历，不仅导致“学历贬值”，更容易陷入认识的误区，忽视了实践能力的培养。对用人单位来说，过分追求高学历人才，加大了用人成本。再者，我国高等教育远未大众化，受高等教育的人还较少，让他们从事一般劳动，是高级人才的严重浪费，也使低学历者失去合理竞争工作岗位的机会和权利，加大了就业市场的压力。 江苏泰兴市委组织部 鞠贤龙 赵荣华 树立正确的人才观 越来越多的大中专、本科毕业生在人才市场中找不到合适位置，形成一种“高能低就、适能不用”的局面。正是这一现象的压力，刺激了更多的青年学子加入“考研”大军。衡量一个人才的高低，应从其专长、道德品质、工作表现、工作能力等方位全面看待。而不应当只看其是否具备硕士以上学历，而且人才也不是只有课堂成长一条途径，更多的人才是在基层艰苦环境中不断磨练成长起来的；大多数的用人单位，也应当端正用人方针，量才适用，度岗招贤，充分合理配置人才资源，从而调动起各级各类人才的积极性，为单位最大限度地创造或节约财富。 安徽来安县委组织部 杨名兵 无奈的选择 在毕业分配形势较好的日子里，“考研热”是难以出现的，甚至一些人在被保送读研时还不乐意。但随着时代的进步，社会的发展，竞争的加剧，获得较多的知识，增强自身能力已成为一种趋势。同时，随着这种趋势而急剧升温的“考研热”现象又透露出一些无奈。一方面企业求聘不到熟练工，另一方面许多人却在争着考研。在这一点上我认为：一是不得已为之。用人单位不断提高招聘的学历要求，应聘者特别是应届毕业生为求得一较好的工作岗位不得不加入考研的队伍，以期提高自己的学历；二是没办法的办法。一些在职的人对原单位的工作环境、待遇不满意，为改变现状，只好通过考研来另觅出路。三是退而求其次的做法。忙于工作的人，因为本专业、学科的知识更新快，而自己缺少培训的机会，只好通过读研这种脱产的办法来充实、调整自己。 湖南省永州市冷水滩区委组织部 刘明 不懈怠工作 热衷“考研”的中青年中，占主流的想法是为了积极进取，谋求事业新的发展，然而也不排除一部分人是基于对现工作不满而萌生“考研”念头的，由于这种不满思想的存在，其“考研”会成为懈怠工作的理由。 因此，在职中青年同志考研，要尽量做到学习和工作的兼顾，积极谋求领导、同事的理解，以争取进退自如的宽松环境。 四川省南充市顺庆区委组织部 吴斌 “考研热”有喜有忧 国民文化素质在迅速提高，人们对高学历的普遍重视，令人兴奋，令人激动。 欣喜之余也有忧。教学资源能适应吗？学习环境跟得上吗？千万不要盲目扩招！去年底，笔者去母校，系主任告知今年本科生招80名，硕研、博研招160名。研究生是本科生的两倍。但师资并未增添一倍。媒体有报道，“博导不导”。真为考取的研究生担忧，是否能有称职的导师在“导”！此为一忧。研究生名额多了，会不会降低录取水平？据说只要搞定5门课程，其中3门专业课由学校命题，强化复习，多数本科生可以进入研究生院。而论文可以东拼西凑，过导师和答辩组成员的关也不算难，某些学校为经济利益驱动而降低标准，生源质量岂不堪忧。此为二忧。研究生多了，工作却未必能如想像的那么好。有句顺口溜：“硕士满街走，只有博士还能抖一抖”。有个春都集团，连杀猪工都用上了研究生。又有研究生再去技校补上技能课的。三忧研究生在实际工作中并无太多优势。 人才结构的高移化趋势是必然的，但认为只有考研究生才有好出路却未必。千万不要因为考不上研究生而悲观消沉。 上海市申北路清馨苑88号 孙杰 可喜可贺好现象 中青年当中，近年来热衷“考研热”者日多，这是一种可喜可贺的好现象。之所以说好，说明国人越来越重视人才和知识。尊重知识，尊重人才，付诸于行动，这是社会的进步和需求，尤其加入WTO后更具有其深层次的现实意义和紧迫感。应鼎力倡导，正确对待其“热”，欢迎有更多的真才实学的才子们报国为民一片赤诚之心而学，学而有成。 然而热中有冷，同样有必要避免走捷径，或图虚名，更要防止单纯追求文凭。要真正学到本领，提高素质，成为民族之才，成为受尊敬的人才行列之一员。 新疆哈密地区巨轮有限公司 冯玉钧 是件大好事 盛世出人才。改革开放二十多年，国力日强，人民生活水平逐步提高，人们的追求和期望更加远大，新世纪里，人们思想解放，出现报考研究生热潮是一件大好事，是符合时代发展规律的。艰苦学习，为了发展。有志之士，不甘于现状，不愿浑浑噩噩生活，不愿沉迷于清闲之中，发奋图强，改变命运，报效国家，确实可喜。 山西省吉县县委组织部 陈健翔主持人的话 正确引导 健康发展 对近几年的“考研热”，广大读者在讨论中，许多来信来电都表示了亦喜亦忧，喜中有忧。 人才，作为现代化建设的第一资源，日益引起人们的关注。“考研热”的出现，是我们社会尊重知识、尊重人才的体现，符合学习型社会的需要，应当加以热情鼓励，以促进社会主义两个文明的建设。 与此同时，对“考研”中出现的偏向和问题，有关党政组织和社会各界应当引起足够重视，积极加以引导，提倡多种形式的学习，提高人们素质，发挥聪明才智，使各类人才都得到更好的发展。 吴建初 泼点冷水 “考研”一年比一年热，这是好现象。但是对造就人才而言，“考研”之路并非是唯一之路，而且从经济发展的需要看，“唯文凭”和“学历越高越好”的倾向是有害的。 首先，有关部门和学校要重点考虑拔尖人才和实用人才的培养，不能面面俱到，不能搞“低水平”的重复。对某些紧缺人才，特别是高科技人才、国际金融、财会等方面人才，则需要通过“考研”等方式培养造就。其次，对一般的政府部门，公务员具有本科毕业学历也可以了。这正像大学教授去给幼儿班上课，也不一定能上好一样。再次，在读生考研，推迟参加工作，使一些家庭经济收入较低的学生经济负担过重，在一定程度上影响学业。对这样的学生，建议参加工作后再“考研”，这或许能减少家庭或社会的经济负担。 上海崇明县人民检察院 顾振新 注重人才实际 今年“考研”人数创新高，一是反映了报考者求学、“充电”的强烈愿望。二是就业形势严峻，人才需求旺盛。三是一些用人单位盲目攀比，追求高学历。有的在招聘人才时，不管自己单位的特点和业务需求，本科生与女生不得入内，一味苛求毕业生非得有硕士或博士学历，有的是在装潢门面。 安徽省明光市委组织部 黄庆林 可以宽进严出 近年来，考研人数急剧增多，这是一种好现象，应当积极鼓励。但是，目前采取的“严进宽出”的办法，不利于优秀人才的脱颖而出。一方面，少得可怜的招生指标，让许多有志者望洋兴叹；另一方面，拿到“进门证”的人学习没有多大压力，研究不深不透，很难保证研究生的质量。为此，笔者认为，应该改革目前的教育体制，参照一些国家的做法，变“严进宽出”为“宽进严出”，适当降低招生“门槛”，让更多的人有参加高层次学习的机会，同时，要严格执行学分制，把好“出口关”。 江苏省姜堰市委组织部 王吉军 冷静思考 当前，打开电视、报刊杂志，“考研”广告铺天盖地，考研热浪灼手烫人，而且温度还在直线上升。面对这股热浪，我们不妨“冷”下心来，给考研“发烧友”们把把“脉”，看看“热”因何在。 一位哲人说过，一个事物被极度看好的时候，你肯定忽视了什么。研究生的专业水平无疑是高精尖的，但学历高就不一定代表能力强，由于过分注重专业而可能忽视对其它能力的培养，并且组织协调、管理、社交、人际关系、语言表达等能力不是靠埋头苦读就能得来的，而这些往往又是一个人工作能力不可或缺的重要方面。目前，从中国的知识结构发展来看，本科学历基本能够胜任绝大部分工作岗位的需要，每个人应结合自己的工作实际，注重岗位学习，走出有自己特色的道路，不要追热逐潮，追名逐利。对于用人单位的过分炒作，我们应保持冷静的头脑，要始终坚信“实践是检验真理的唯一标准”，要用实力而不是学历去征服用人单位。所以，我们大可不必都去挤“考研”这条“独木桥”。 山东71613部队政治部 张顺亮 河南洛阳市针灸推拿职业学院 肖红波 就业形势严峻 今年全国六十二万多人“考研”，据调查表明约有六成的人为“就业形势严峻”而考。近年来人才市场招聘中许多用人单位对学历要求逐年提高，大学本科毕业生已不再吃香，硕士、博士才是宠儿，每年也确实有为数众多的本科生择业难、就业难。客观现实决定意识，许多大学本科生面对严峻的就业形势，被迫作出“考研”的决定，其考研的动机并不完全是为了提高学识和能力，更主要是为了持有高学历高学位，能够找到好工作，获得高薪金。由此可见，“考研热”缘由“就业形势严峻”是不容否认的客观事实。 上海市桂林南路 陈绍谟 用人导向应重“学力” 专家指出，我们在人事体制方面体现的“唯文凭”和“文凭越高越好”的倾向，对整个社会起着不可低估的导向作用。在西方，一般政府公务员大学本科毕业即可，硕士、博士则多是为从事学术研究而培养。而我国的国家机关、企事业单位，工作岗位、职称评定、职务升迁等都是以文凭为重要依据，这使文凭在实际工作中有了太强的刚性。这种说不清却摸得着的用人导向，加上学界也渗入浮躁的水分，进而将文凭视作可以与金钱进行等价交换的资源，为制造贬值的文凭扩张了空间。大家一窝蜂地去攻读硕士、博士，颇有文凭“大跃进”的趋势。一些学校宽进宽出的做法，使得文凭的信誉大大降低。但是，泡沫文凭毕竟造不出真才子，更不用说具有优秀素质的领导干部。 高素质、高学历的确让人羡慕，但目前一些业绩很好的领导干部、高级管理人员，他们的能力、工作水准很高，简历上只注有“高中文化”、“大专学历”。对他们来说，到大学弄个博士、硕士如探囊取物，可就是这份实事求是的“低”学历，更让人钦佩。 我国加入世界贸易组织以后，人才的竞争更加激烈，用人部门要提高识人能力、完善用人机制，重学历不如重“学力”，这样，真正的人才方能脱颖而出。 湖北襄樊市襄阳区委组织部 叶玉龙 以终身学习为荣 读书、求知、做人，在人生环型道上是没有终点站的，正如周总理所说：“人要活到老，学到老。” 在现实生活中，有一些人认为“只有考上研究生，才是最好的出路”。笔者认为四化建设是需要高学历层次的人员，但也少不了普通技术员，甚至更低一点文化层次的普通人员。其实，高学历与低学历文化者在国家建设中都在发挥着相互不可替代的作用。 当然，有条件的要深造，甚至考上研究生再读几年书那更好。每个人在实际工作中都在求知学习。俗话说得好，实践出真知，锻炼长才干。因此在工作过程中要有“充电”的意识，树立终身学习的观点。只有自我培训，才能超越自我。 上海市民办浦发中学 赵天安
开题报告包括选题的背景、目的、意义、文献综述、结构框架等。针对考研热这一论题，你可以针对当下这一局势，分析考研学子的心态，为什么要考研，考研一般分为几种，迫于就业环境、继续深造、随波逐流等。这一论文可以采用问卷调差的形式，这样更具有针对性，也更具有说服力！如果还有需要帮助可以百度hi我。
当代大学生的考研现状已经变得十分严峻，竞争可谓是异常激烈，主要原因还是当下社会就业和生存压力。大学生在当下这个时代早就不是特殊的存在了，社会竞争压力越来越大让更多的大学生在面临就业还是考研时，选择了考研这条路，可以作为提升自己竞争力的方式也可以延缓三年在找工作。随着考研人数每年都在创下新高，而高校研究生招生人数没有扩招甚至有些专业面临缩招，更是将竞争推向了高潮。在考研这一过程中，也是千姿百态，有些人每天学习十二小时，有些人朋友圈考研，自己感动自己，选择专业报考院校也存在不合理，所谓选择大于努力，一些科研实力强的学校无人问津，而一些网红学校部分专业报录比高达1000:1。因此，跟风考研不可取，有自己的人生规划才是关键
研究生论文答辩经验
导语：在听答辩的时候，注意老师们经常会提什么类型的问题，他们提出的建议也要认真记笔记，防止相同的错误出现在自己的论文里。还要注意从师兄师姐的回答中吸取经验教训。下面和我一起来看研究生论文答辩经验，希望有所帮助！
首先，我们论文编辑的经验。
只要熟悉论文就行，但是这种熟悉是按照论文答辩框架有条理的总结熟悉，这个框架按照（研究意义、研究内容、创新点以及论文的不足4个方面阐述）。
其次，下面是我们的答辩范文：
各位老师好！我叫xxx，我的论文题目是《关于考研的机会成本研究》。在这里，请允许我向xxx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
首先，论文意义。
本文在对“考研热”解读的同时，选择明瑟收入函数作为计算大学生考研收益率的基本模型，并辅以成本收益分析，对考研的机会成本做出计算；同时综合个体理性选择和环境体制层面进行分析，探讨制度作用对于个体选择的影响，分析考研的决定是如何“被选择”的，个体的理性选择是如何导致集体的非理性选择。
理论方面：
本文主要针对大学生在不确定条件下的选择行为提出了一个较新的可供，研究的观点：面对毕业抉择，大学生是否对一于考研的机会成本进行过理性的计算，做出考研的决定是由于个人的“自主选择”还是由于制度或社会环境的“被选择”。虽然考研的机会成本问题作为一种研究的视角，己经逐渐受到人们的'关注，但是关于考研的机会成本研究几乎都是从经济学的角度去进行分析，社会学的视角还很少而且没有进行深入的实证分析。从微观层面来看，每个人做出考研的决定未必都是通过个人的理性选择来确定的；从中观层面来看，学校通过对考研的正面宣传促使了考研热的盛行；从宏观层面来看，国家教育制度的改革和社会环境的影响则使得考研成为一种必然趋势。
现实方面：
随着近年来硕士研究生招生规模的逐步扩大，“考研热”已经成为应届本科生当中的普遍现象。尽管研究生教育在为我国培养高层次人才和促进社会经济发展方面发挥着重要的作用，但是研究生教育中愈演愈烈的报考热却在深层次上隐藏着潜在的风险。考研作为一项教育投资具有投入费用较大、周期较长、报录比低的特点，在投入回报上的不确定性方面存在着许多的风险。
研究生教育作为我国高等教育的最高层次，其设立的初衷是为了培养国家经济建设和社会发展所需要的高层次和高素质的创新性人才，但是随着研究生扩招的开始，很多同学考研的目的偏离了国家招考的目标。很多同学只是将考研当作就业的避风港或者提升自己学历和层次的跳板，而不是出于提高自己的科研和学习的能力，违背了研究生教育的最本质目的。从这个角度去分析考研更多的是一种对稀缺的高等教育资源的争夺，如果不是出于学术深造或者提升科研能力的考研应该算是对稀缺教育资源的巨大浪费。
其次，在研究内容框架上。
第一章绪论主要讨论研究思路与方法以及相关概念与基础理论。
第二章关于就业与调研的调查（现象分析）。
第三章考研的机会成本分析（成本计算）。
第四章“考研热”原因分析。
第五章如何让考研回归理性选择。
然后，本文的创新点。
本文的创新之处在于：
1、研究视角的创新。本论文从“考研热”现象入手，通过对东北财经大学同学就业和考研现状的调查，深入分析了考研的机会成本，并引入教育经济学中对于教育投资收益的计算方法计算了考研的投资收益率，通过直观的数据反映了考研的机会成本的大小及投资收益率的高低。
2、理论视角的综合创新。本文在社会学理性选择理论的基础上，引入社会分层理论及经济学中的机会成本、投资收益进行研究，通过对本科生考研意向的调查，本科生和研究生就业现状的调查，通过计算考研的机会成本来分析考研是否是一种理性选择，是否是制度和社会环境下的一种“被选择”。
3、探析问题原因的综合创新。本文在探析考研热原因时，综合了宏观、中观和微观三个层面，从宏观层面的高等教育制度和社会分层制度层面来探讨造成“考研热”的环境因素，从中观层面的学校就业指导层面分析学校指导偏向的原因，从微观层面的个体行为选择层面分析考研群体自身做出选择的原因，从而对考研的“选择”与“被选择”进行解答。
最后，本文的不足。
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
再一次谢谢各位老师。
考研与就业 考验与就业对于大学生来讲，虽然并不是一个去此即彼的二选一，两者可以同时进行，但人的时间、物力、财力和精力都是有限的。 一般而言，与人生关联度越紧密的事情越容易成为两难，因为存在着这样一个铁定的前提：人生是有限的，不能复制，不能重来。于是，任何有关于人生的选择就显得尤其重要。就个人而言，谁都愿意使自己的人生活出质量来。在有限的生命历程中，谁的人生质量高，谁的人生价值就大。人生的最初阶段的选择将在很大程度上决定今后的人生发展。那么，作为在校大学生，考研与就业，应该是我们人生路上最重要的选择。其选择结果的正确性，在某种情况下决定着人生的质量。因此，它也就顺理成章地成了令我们头疼的两难选择。所以，面对考验与就业，我们应该在当前的社会大背景下根据个人实际情况作出理性的选择。我们应该加强对社会的了解和对自我的认识，选择正确的人生发展之路。 就业与考研，在八十年代被称为“红道”与“白道”，即毕业后在国家机关就业的就算是走“红道”，而考研则是走学问之道，故称“白道”。由于当时大学生就业是由国家包办，所以不存在考研与就业之间的交叉现象。于是大路朝天，一人半边。而进入本世纪以来，尤其是2003年以来，上世纪末第一批扩招的本科生已经毕业，而就业的市场有限，于是就促使一大批本科生往考研的路上转移，这可是人生的战略转移。于是，考研便不再仅仅具有学术意义，或者说学术意义正在淡化。为了规避艰难的就业形势，为了学历升级以提升自己就业的价码，为了考博，等等，不一而足。 就业的艰难，难就难在预期的就业目标与残酷的就业现实之间的矛盾上。由于中国高等教育的不发达，大学生曾经是天之骄子，作为国家未来的栋梁，他们有理由获得最好的就业机会。于是，上大学可以获得好工作已成为社会共识。同时，上大学也成了身份和地位的象征。然而，随着高等教育的扩展，尤其是扩大招生，上大学只能获得进入社会入场券，并不能保证获得以前的东西。再则，由于市场经济的逐渐成熟，市场对人才的需求不再仅仅依据文凭，更看实践能力，即从学历本位走向能力本位。在这种情况下，大学毕业生要相获得好的工作，除了学习优秀外，还得看实践的能力。这是就业难的内在原因。 就外在原因看，当今严峻的就业形势也加剧了大学生就业难。据调查统计，2000年以来，我国城镇登记失业率分为3.1%、3.6%、和4.3%，呈明显的上升趋势，同时，政府对下一年失业率的调控目标，也一再相应放宽，即分别为3.6%、4.0%、4.5%和4.7%。许多权威专家认为，这些指标虽然明显低于发达国家的同期水平，但是如果考虑到统计口径等问题，我国目前的失业率要远远高于上述指标，即可能达到10%左右的较高水平。在这种情况下，将有很多人去竞争一个职位，尤其是理想的职位。归纳起来，大学生就业难在于这样的因素：第一，高失业率带来的严峻的就业形势，第二，毕业生数量的迅猛增长导致理想职位的竞争度增大。 其实，如果仅仅从大学生所占从业人口比例来说，我们不存在什么就业难的问题。据统计，目前，我国从业人口中具有各类大专以上学历的仅占5％，而1998年工业发达国家为26％。因此，在相当长的一段时间内，都不能说我国的大学毕业生饱和或供大于求。所谓就业难，主要难在大城市、机关、国营的企事业单位、外企等；而在大城市之外，以及许多发展迅速的民营经济领域和广大的西部地区，人才匮乏的现象仍很明显。为什么不去人才匮乏的地区呢？其实道理同样简单，在市场经济条件下，作为人力资源，人才也离不开市场的配置，这种配置是在价格信号的引导下进行的。人才匮乏不等于价格就高，换言之，不等于人才的待遇高。而且，作为人才的大学毕业生，不仅要看到工作的待遇，更要预测自己在这个岗位上的发展空间，而现在人才匮乏的单位和地区，同样待遇比较匮乏，发展前景也难以预测。这样就造成大学毕业生就业难的现象。 考研的变味，主要在于两个方面：一是人才市场对学历的要求水涨船高。很多地方，尤其是经济发达地区，动辄就要硕士以上文凭。二是研究生扩招比率逐年提高，大大超过本科的增长率。第一点是压力，不得不考研，因为理想的工作需要理想的文凭。第二点是条件，即大量的扩招使考研的成功率大大提升。这样一来，考研便成了获得理想工作的一块敲门砖。但实质上，学问之道应该建立在兴趣上，即把做学问视为游戏一般，这样，他才能以全部的精力投入其中。而有这样兴趣的人不是很多，而且也不需要太多，大部分则是把考研视为工具，这是正常的。所以，在这个意义，考研的变味其实也体现了时代的发展，人们对研究生的定位发生了变化。这是不是时代进步呢？ 逻辑地看，任何选择都是以一定的利益取向为参照的。因此，考研与就业自然也是以个人的利益取向为选择依据的。从心理学的角度，所要选择的事物在不能确定的情况下，常常会产生焦虑。其两难就难在两者基本上同时进行，都有一定的风险。 首先说考研吧，虽然扩招，但招考和人数也在增长，其录取的比例并不因此而有多大的提高。最头疼的是，复习考研差不多需要一年的时间，而这一年中又是找工作的黄金时间。如果两线作战，既找工作又准备考研，这很难兼顾。对一部分同学来说，如果能找到理想的工作，当然就不用考研了。道理很明确，既然考研是为了理想的工作，那么如果已经找到理想的工作了，当然就不用考研了。但是，有些同学也会有这样的忧虑，现在社会上对文凭的要求越来越高，这个本科文凭可能会限制自己的发展空间。那这很简单，工作后再考研。 当然，随着时间的推移，这种机会对于本科生将越来越少，因此，考研就成了当下的一种现实的选择。看来，这个所谓的两难，归根结底还是考研上。这里起码包括这样几个问题：一是考上了要学三年，三年以后的就业形势如何？二是有的同学没考研却找到了理想的工作，我三年后出来如果找不到比他好的工作，我会怎么样？三是如果考不上怎么办？一直考下去，还是找工作？一直考下去，如果还考不上怎么办？如果找不到工作或者工作不好怎么办？不论如何，这都令人烦恼。 如果我们放开来想，就觉得这也不是什么难事。只要你有需要，你就得面对困难。人生的选择其实就是一场搏弈，个人跟自己的命运搏弈。所以，当二者不可兼得的时候，我们必须有所取舍。而且，人生的道路并不是我们今天就能规划好，这还有许多不可预见的因素。我时常在想，如果人的一生在他出生的时候就规划很精确，那么，他的一生还有意义吗？如果一个人什么都能预见到，那么他的奋斗过程还有什么乐趣可言。因此，在这个意义上，人生的不可知反倒使我们对自己的人生充满了好奇心，充满了幻想。 考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目标定位，如果过于追求完美，不允许自己出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难境地；如果你不过于追求完美，而是追求过程的乐趣，则面临选择时，你会果断地作出决定，不会过多考虑这种选择的得失，因为人生本来就是不可知的，一切要在实践中检验。 无处安放的青春，也注定会找到本属于我们自己的那个“萝卜坑”。只要我们不虚度自己的年华，无论是工作，还是读研；只要我们对得起自己的良知，无论是为人做事，还是为了自己学术理想，我们都会一往无前，承担起本属于我们这代人的历史责任。
为什么要考研？各人情况不同，动机也就不同。有为进一步深造、提高学术水平的； 有为评职称不得不考的， 因为许多科研院所、大专院校都对评职称规定了学历门槛，譬如进副高必须是硕士生，进正高必须是博士生，不考就没有资格； 党政官员考研则多是为晋升创造条件，譬如在某市，博士一毕业就可以直接当处长，另一个市则要求6年后， 正科级公务员要全部达到研究生；还有为换单位的，为进大城市的，为好就业的，还有不少是出于盲目从众心理，自己没有明确目标，凑热闹的。正是这种种情况汇集在一起，造成了今天的考研热。楼主的话，可以从下面三个纲要展开叙述即可。1。当代经济、社会发展需要高等教育大众化2。高等教育大众化阶段的大学生考研热问题3。对考研热问题的原因分析及其对策
毕业论文的研究背景包括选题简介、个人想法、选题意义。
毕业论文的研究背景所写内容为：
1、选题简介：所选题目的现今研究的相关情况，如前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，先论述行业环境情况，然后引用行业数据报告作支撑。
2、个人想法：你对选题的特别看法，以及选此题的原因，你对前人的研究成果和看法的想法，以及前人的研究有哪些不足，你选择的研究放向的切入点。要体现你对这个题目的思考以及闪光点，要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨是什么，即为什么写这篇论文以及要解决什么问题。
3、选题意义：就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义。一个研究成立的基础就是它要有意义，最好能投入实际生产。意义又包括历史性意义、理论性意义和实践意义。
毕业论文写作注意事项：
1、写毕业论文是一件很严谨的事，所以里面的一些用词要特别注意，要用合适的表达方式进行表述，避免过于口语化。
2、写毕业论文不仅要有亮点，这一亮点还要突出。突出的亮点，能让你的论文更生动、更传神，所以写毕业论文时，一定要特别注意这一点，这一点做得好的话，能进一步升华我们的论文。
开题报告的格式(通用)由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开题报告学生：一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊源及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、••••••二、1、2、3、••••••三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排
研究趋势分析可以是论著或论文，取决于具体的主题和研究深度。一般来说，论著会涵盖更广泛的主题，并且给出更抽象的论证，而论文会更加具体，更深入地探讨某个特定的问题。因此，如果要研究趋势分析，一般来说，常用的形式是论文。在论文中，首先要定义好研究的主题，然后就可以开始收集和分析趋势变化的数据。根据数据对趋势变化进行分析，可以提出有关趋势变化的相关解释和建议，以供未来参考。此外，在收集数据时，也要注意确认数据的准确性和客观性，以便得出更准确的结论。
研究趋势分析既可以是论著，也可以是论文。论著是指对某一领域或问题进行系统性的阐述和分析，通常由专家学者撰写，以期对该领域或问题做出更深入的探讨和贡献。而论文则是指对某一具体问题进行研究和探讨，通常由研究者撰写，以期对该问题做出新的发现和贡献。研究趋势分析是一种研究方法，旨在对某一领域或问题的发展趋势进行预测和分析。该方法通常包括对历史数据的收集和分析，以及对未来发展趋势的预测和探讨。研究趋势分析在各个领域都有应用，如经济学、社会学、科技等领域。总之，研究趋势分析既可以是论著，也可以是论文，它是一种研究方法，旨在对某一领域或问题的发展趋势进行预测和分析。
俗话说，天有不测风云，人有旦夕祸福。作为一个国家，常常会发生天灾人祸；作为一个企业，涉及到人财物的配置组合、供产销的市场需求、个人集体国家之间的利益分配、职工领导组织的企业文化，各种各样矛盾错综复杂，各种各样风险危机四伏，可以说各种风险无处不在、无时不有。那么，什么是风险？一般说来，风险是指在一定条件下和一定时期内可能发生的、不确定性的各种结果的变动程度。简要地说，风险是指事先可以知道所有可能发生的后果以及每种后果发生的概率。作为企业领导者来说，通常遇到的有： 1、筹资风险：企业筹集资金是生产经营等经济活动的起点，为了建设新项目或扩大生产经营规模，企业领导者必须作筹资决策：是招商引资还是借入银行贷款呢？如果企业领导者决策正确、管理有效、效益明显，就能达到筹资目标。但在市场经济条件下，市场信息瞬息万变，企业竞争日趋激烈，就有可能导致企业领导者决策失误、管理措施失当，从而使筹集资金的经济效益具有很大的不确定性，由此产生了筹资风险。2、投资风险：是指企业领导投资某些项目所取得投资收益的不确定性。企业领导在投资过程中的风险主要有：（1）投资项目风险：投资项目成功，可能获得丰厚的投资效益；如果失败，就要受到资金损失，投资风险很大。（2）资源风险：资源是保证投资发挥其能力的必要条件，缺少资源保证，就难以取得好的经济效益。（3）市场风险：一定时期内投资者的经济活动，由于市场的复杂多变，投资产品很可能出现产品销路不畅、没有市场等情况；投资股市，很有可能遇到股票熊市，长期低迷，忍痛割肉，损失巨大。（4）经营风险：投资效益不但受到市场需求的影响，而且在很大程度上取决于被投资企业经营管理水平的高低。（5）政治风险：任何企业的经营活动都不可避免地受到国家在一定时期内有关方针政策的影响，只有因势利导，才能取得成功。3、资……
邮政业收入保持快速增长2019年，我国邮政业制度供给加强，政策环境进一步优化，中央决策部署得到有效落实，供给侧结构性改革深入推进，高质量发展迈上新台阶。2019年我国邮政业全面实施服务乡村振兴战略，推进军民融合发展，取得了显著的成果。中央部署的55.6万个建制村直通邮任务提前一年完成，内蒙古、重庆、青海、四川、新疆和西藏等地克服了发展困难，为全国目标的实现做出了突出贡献。农村地区快递网点超过3万个、公共去送点达6.3万各，乡镇快递网点覆盖率达到96.6%。2010-2019年，我国邮政业务收入(不包括邮政储蓄银行直接营业收入)整体上保持上升的趋势。2019年，我国邮政业务收入为9642.5亿元，同比增长21.98%，保持这快速增长趋势。从月度收入来看，2017-2019年，我国邮政业各月度收入均较上一年同比增长，且月度收入走势基本一致，每年11月、12月受电商购物节的影响，都会使得邮政业收入在这期间迎来一个小高峰。现代农业助邮政业业务量增长2019年，国家邮政局在全国打造快递服务现代农业“一地一品”年业务量超百万件项目163个，新增昆明鲜花、烟台苹果、南宁沃柑、成都柑桔和五常大米等20个年业务量超千万件“快递+”金牌项目，农村地区年收投快件超过150亿件，支撑工业品下乡和农产品进城超过8700亿元。2010-2019年，除2011年外，我国邮政业务总量整体保持上升趋势。2019年，我国邮政业务总量16230亿件，同比增长31.5%，仍然保持较快增速。从月度业务量来看，2017-2019年，我国邮政业各月度业务总量均较上一年同比增长，且月度业务量走势基本一致，但每年的2月份和11月份会出现明显的波动，其原因是2月份为春节快递需求减少，11月份为购物节所以需求增大。快递业占邮政业比重不断增加2010-2019年，快递行业占邮政业收入比重总体保持上升趋势。其中，2019年比例为77.8%，表明近年来快递行业在邮政业的市场地位逐步提升。更多数据请参考前瞻产业研究院《中国快递行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。
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我国物流行业发展主要经历四个阶段，从最早相对独立的纯粹仓储和运输起步，由于微观经济主体的分散，在这个阶段，整体上处于行业及其分散，普遍规模小，竞争非常激烈，利润微薄。
目前，随着中国产业结构日益走向规模化和专业化的格局，伴随信息技术的大量应用、电子商务的兴起以及对成本控制要求的提升，物流行业也开始进入整合阶段，从无序走向有序，各种新的业态也开始涌现，例如供应链管理、整车零担运输等等，也涌现出很多具有很强竞争力和成长能力的公司。
从资本市场的角度，目前已有优秀公司已经上市，因此某种意义上说，优异的具备非常高成长性的投资标的相对增多，因此更多的从行业驱动力来看行业未来的发展趋势以及在现有的公司中发现未来能够突破的公司。
物流费用占国内生产总值比重逐步回落，降成本取得实效
物流费用占国内生产总值的比重是衡量物流业总体运行效率重要指标之一。我国物流业近年来虽保持较快增长势头，但整体运行效率仍然较低。我国该指标从1991年的23.79%下降到2019年的16.9%。美国、日本物流费用占GDP的比重稳定在8%左右，我国与美日相差超过8%。
2018年社会物流总费用13.3万亿元，同比增长9.8%，增速比2017年同期提高0.7个百分点。社会物流总费用与GDP的比率为14.77%，比2017年同期上升0.2个百分点。
2019年1-11月，社会物流总费用为12.8万亿元，同比增长7.1%，比2018年同期回落1.5个百分点，比1至10月回落0.1个百分点，连续两个月回落。
2011-2019年，物流发展质量和效益稳步提升。据测算，我国社会物流总费用占GDP比重逐年下降，从2011年的17.22%下降至2018年的14.77%，降成本取得实效。由于截至2020年3月，2019年全年社会物流总费用尚未公布，初步估计2019年，我国社会物流总费用占GDP社会物流总费用与GDP的比率为14.09%左右。
物流总额稳步增长，总需求趋缓
据中国物流与采购联合会统计数据显示，2018年，全国社会物流总额283.1万亿元，按可比价格计算，同比增长6.4%，增速比2017年同期回落0.2个百分点。分季度看，一季度62.4万亿元，增长7.2%;上半年131.1万亿元，增长6.9%;前三季度204.1万亿元，增长6.7%，全年社会物流总需求呈趋缓趋稳的发展态势。
2019年1-11月，全国社会物流总额为271.7万亿元，同比增长5.8%。
注：图中增长率为可比价格计算增速
在产业转型、成本倒逼和政策支持的背景下，物流行业成长性将好于生产性服务业整体水平，2020-2025年复合增长率将达到20%以上。受2020年中国春节期间爆发的新冠疫情影响，第一季度，我国物流企业开工较难，由于受疫情影响，物流行业的需求端和供给端的货量都有所减少、劳动力短缺、路上严查有可能导致时效和利润受到较大影响，随着疫情逐步得到控制，物流企业逐步恢复开工，预计全年可逐渐回暖，恢复增长态势。
——以上数据来源及分析请参考于前瞻产业研究院《中国物流行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。