毕业开题答辩一般会问如下问题：
一、老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。
二、答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容
也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
三、论点模糊不清或者不够准确和确切的地方
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
开题报告答辩技巧
一、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。
二、论文答辩——紧扣主题
对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。
另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
毕业设计开题答辩一般会问的问题如下：
答辩老师会问三个问题
1、老师通常会问的第一个问题：
一般来说，在答辩前，老师会首先检查论文是否是学生自己的研究成果，是否存在抄袭和抄袭现象。因此，他们通常会问这些问题，比如你如何想到选择这个话题、你写这篇论文时是如何收集相关信息的、你写这篇论文时参考了哪些书和相关信息、论文中提到的数据来源是什么？
2、老师通常会问第二个问题：
答辩开始前，答辩老师通常会让学生介绍论文的一般内容，也就是你的论文主要写什么。这个问题很简单。你只需要描述一下文章的整体框架，也就是说，这篇文章主要包括几个部分，每个部分了什么。一般来说，学生可以根据文章的大标题来做。
3.老师通常会问第三个问题
针对论文中一些论点模糊或不准确、不准确的地方，论证不足的地方，论证水平混乱、组织困难的地方提出问题。论文没有全面、讨论清楚或仅限于空间结构，辩护委员会成员也可以提问。
开题报告答辩技巧
1、论文答辩-时间控制
论文答辩时间的控制要有力度，截止日期要马上结束。这样，似乎就有了准备，对内容的掌握和控制也很熟悉，很容易给毕业论文答辩委员会成员留下好印象。因此，在毕业论文答辩之前，我们应该及时估计要答辩的内容。
当然，在毕业论文答辩过程中灵活减少或增加也是论文答辩时间控制的一种表现，应引起重视。
2.论文答辩-与主题密切相关
在整个论文答辩过程中，围绕主题，与主题密切相关。委员们通常很容易就论文主题中涉及的问题提出问题。如果边界能够自始至终以论文主题为中心进行讨论，会使评委思维清晰，肯定你的毕业论文。
3.论文答辩-语流适中
论文答辩时，毕业答辩委员会成员听不清楚，不能因为说话速度越来越快而影响毕业答辩成绩。答辩学生在论文答辩过程中一定要注意语流速度，要有急有慢，有轻有重，不能像珠炮一样轰炸观众。
4.论文答辩-目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可以脱稿，也可以半脱稿，也可以完全不脱稿。但无论如何，都要注意自己的眼睛，让自己的眼睛经常瞥见论文答辩委员会的成员和会场的学生。这是你用眼睛与观众交流，让观众对你的话题感兴趣的一种手段。
5.论文答辩-体态语辅助
虽然毕业论文答辩和其他论文答辩一样以口语为主，但适当的姿势语言运用会帮助你的论文答辩，让你的论文答辩效果更好。尤其是手势语言的适当运用会显得自信、有力、不可辩驳。
6.论文答辩-图表穿插
图表不仅是表达观点的直观方式，也是调整论文辩护氛围的手段，特别是对私人论文辩护委员会成员，长期听，听力不可避免地排斥，不再接受和吸收你讨论的内容，因此，不可避免地影响你的毕业论文辩护结果。
因此，在论文辩护过程中，应适当穿插图表或其他类似图表的媒体，以提高论文辩护结果。
写完开题报告后，同学们就要准备开题答辩了。其实呢，开题答辩就是开题报告和答辩两部分，是老师对学生研究的项目初期、规划阶段的成果进行全面的审核的一种形式。本篇文章主要讲的就是开题答辩的流程以及答辩时老师可能会问及的问题。一、答辩流程 由于不同学校答辩流程会有点不一样，在这里，我列举出个大概的流程，同学们可以作为参考。 1、答辩：由答辩学生陈述5分钟。 2、由答辩评委点评，1-3分钟左右。 3、自述部分主要包括以下内容： ·论文题目； ·研究目的； ·实用价值（创新点）； ·将解决的问题和拟采用的方法； ·进度安排； ·文献综述（即文献检索和阅读情况，以书报刊论文为主）； 4、学生在自述结束后，应认真听取开题答辩评委的意见，答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学，会后请尽快与各自的指导老师协商，然后在答辩结束前完成修改后的开题报告； 5、答辩结束后，答辩评委老师评出成绩，答辩秘书填好开题答辩记录。 6、答辩成绩分为合格与不合格两种，未通过开题答辩者，不得进入毕业设计阶段；未通过开题答辩，擅自进行毕业设计者，毕业设计（论文）成绩视为无效。 7、答辩期间学生应准备好纸和笔记录好答辩委员会的问题和意见。 二、答辩时，老师们特喜欢问的问题 相信同学们都很关心老师一般都会问些什么问题，好提前做好准备，以免临场出现答不出的尴尬场面。早检测我根据以往的答辩记录，整理了8个高频出现的问题，希望能对大家有所帮助。 1.自己为什么选择这个课题？ 2.研究这个课题的意义和目的是什么？ 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4.全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5.在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8.写作论文时立论的主要依据是什么？ 以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。 早检测论文查重系统我祝大家顺利通过~~~
时间、地点、人物、原因、经过、结果。
论文首先要把六要素交代清楚，否则文章内容就有可能显得不完整。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩；
在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
扩展资料：
毕业答辩中常见的问题：
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
开题报告完成之后，要进行答辩，其目的主要在提高论文质量。不少学生都有疑问，开题报告答辩会问什么问题。开题报告答辩的话，主要是关于选题方面的问题，如选题的意义，可行性，路线等，论文答辩主要论文的部分，我们一般只要熟读论文就可以通过的。当然，我们需要掌握一些答辩的技巧，才能在答辩的时候更好的表达自己的观点。论文开题报告答辩须知为了保证学生的培养质量，提高论文质量，就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加，不同学科的论文开题报告的侧重点不同。论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报，并对专家提问做出必要的解释和说明。论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见。论文开题报告成绩不合格者，不得进入课题研究。开题报告答辩一般会问什么问题一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的，你的创新点在哪里?就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里?其次，你的框架结构的安排，采用的研究方法是什么?主要是看你的数据是从哪里来?如果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。简单说说即可。1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就你的选题和内容提出建议，当然还会看你的开题报告整体做得怎么样?是不是很认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可。你可以补充解释，但无需争辩。开题报告答辩老师提问参考1.课题的立题依据(也即目的和意义);2.国内外相关研究现状;3.课题主要研究内容;4.主要技术步骤;5.时间安排;6.课题有无创新点;7.预期实验结果。开题报告答辩老师都会问到的三个问题时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。
问题一：本科毕业论文开题答辩会问哪些问题？主要的流程是怎样的？ 开题报告要带 一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的，你的创新点在哪里？就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里？ 其次，你的框架结构的安排，采用的研究方法是什么？主要是看你的数据是从哪里来？如果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。 简单说说即可。1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就你的选题和内容提出建议，当然还会看你的开题报告整体做得怎么样？是不是很认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可。你可以补充解释，但无需争辩。 问题二：毕业论文开题报告答辩都干什么？会问什么问题？流程是什么？ 首先描述自己的论文纲要，做一个五分钟的介绍。比如你的所选题目及原因，还有你的研究题目怎么写这些核心内容。然后说完后等待老师提问。然后随机应变回答他们就可以。切忌冷场。 问题三：论文开题答辩 老师问为什么问选择这个论文题目该怎么回答啊 娘的 那些 *** 老锭都喜欢问这个・・ 我认为当今・・・（论背景） 然后都会产生了・・・问题，然而解决这个问题当务之急・・・・应该・・・所以我选择这样做・・・ 你貌似毕业了吧 问题四：开题报告答辩会问什么问题 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一. 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法 研究生（无论是硕士生还是博士生），开题报告都是不可等闲而视之的小事，因为这是关系到论文选题的大事。选题得当与否，是关系学位论文写作是否顺利、答辩能否通过的前提。所以，若非不得不回家不可，还是先不要急着回家。因为回家事小，开题是大。 一个好的选题，是成功写作论文的基本条件之一。一般说来，选题立足于学术史的纵向视角，仔细考察相关研究的既有文献，然后再决定自己的选题。梁慧星先生曾写作有如何写作法学学位论文的系列论文，相当精彩，也非常实用，建议查阅、参考。 问题五：开题报告答辩老师会提什么问题呢 你是大四的吧？ 老师一般不会问太多具体的，他只会问你一些你的毕业论文框架，打算怎穿做，有没有具体的工作计划等，如果他要问具体的随便说说就行了，你做出的来的可以和你起初向他汇报的不同。 祝你顺利！！ 问题六：开题报告答辩会问哪些问题 你选课题的目的 你研究课题的意思 问题七：毕业论文开题报告答辩，老师们一般都会问什么问题，好过吗，越详细越好， 同学论文答辩是论文作业的最后一道关卡，很多学生对于答辩表现的比较紧张，原因不外乎是头一回经历这样的事情，其次就是对于论文的重视度较高，这也是正确的心态。 对于答辩根据我过来人的经验，应做好以下几点准备： 其一、熟悉论文，这是答辩的基础； 其二、调整心态，不要过于紧张，答辩不是找工作面试，不需给自己那么大的压力； 其三，掌握基本的人情世故，对于答辩老师要尊敬等。 问题八：毕业论文开题报告答辩要注意些啥？ 先提前写好答辩词。就是你对论文的综述什么的。 然后带齐资料，甚至可以找几个同学帮忙，做你的智谋团，在答辩时，答辩组的老师问你的问题，你的智谋团可以帮你找找答案。 装着要干净，大方！ 采纳哦 问题九：开题报告论文答辩，是怎么样的流程？ 50分 老师会问你选这个主题的原因，你的文章主要内容，你的文章的创新点是什么，不足之处又有哪些。然后老师们会根据你所说的再给予你建议和指导。有的学校要求有文献综述的。 问题十：答辩一般都会问些什么问题啊 具体要根据答辩内容来回答。 根据常规情况可能会问的问题： （1）你的创新点在哪里？ （2）目前研究条件具备吗？ （3）可行性有多高？ （4）技术路线是怎么回事? 针对以上问题，你们可以认真准备，到时候可能还会问一些关于你们项目的其他小问题，只要你熟悉问题都不大，加油，答辩时自信、谦逊、灵活的回答老师的问题。期待你们的好消息。
1、选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的`选题来源以及之前搜集过的资料。
2、论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义，包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。
3、理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度，回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。
4、文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力，这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。
5、一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学要好好准备。
5、在答辩前，自己想出一些我们课题的改进地方，提前想出对策，老师提问时，我们按照自己心中所想回答就可以。写论文的时候一定要跟导师多沟通交流，尽量把论文修改完善，避免出现大问题。
一、老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。
二、答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容
也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
三、论点模糊不清或者不够准确和确切的地方
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
开题报告答辩技巧
一、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。
二、论文答辩——紧扣主题
对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。
另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
一、学生为什么会选择这个论题
首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析；其次可以结合自己的实习经历来分析，实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等；最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题。
二、学生的论题有哪些意义和目的
这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可。需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
三、学生论文的框架是怎么设计的
该问题的.回答并非是让学生将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明。比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分。
开题答辩一般会问的问题：1、为什么要选择这个题目？2、题目的意义是什么？3、该论文与其他人相比，存在哪些创新之处？4、通过搜集国内外的文献，所了解到论题所涉及领域的研究现状如何？5、题目的实用性如何？6、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？
开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式。学生或相关人士在进行一个课程设计、毕业设计或项目的命题完成之前，要进行开题报告的书写，相当于设计说明书的含义，它指明了设计的思路性、方向性、可行性等问题。