《视野》杂志是由兰州大学主办的综合性文摘期刊，创刊于1997年，现有《视野》上、下半月。《视野》于2001年入选“中国期刊方阵”，被新闻出版总署命名为“双效期刊”；2005年荣膺第三届国家期刊奖“百种重点社科期刊奖”。 《视野》杂志将自身差异化定位于：以新观点、新知识提供思想碰撞，以对生活的新发现提供新的启迪。《视野》以“新锐/人文/生活”为办刊理念，注重用生动活泼、引人入胜的文字体现具有深度和广度的文化底蕴和人文关怀；个性飞扬、年轻新锐成为了《视野》的一个特点。 《视野》杂志的读者对象以18-35岁青年群体为主，同时兼顾其他年龄段和文化层次的读者。 《视野》注重思想性和文化品位，追求深层次的人文关怀，除了一般意义上的以人为本、以读者为本这些原则之外，《视野》非常关注深入人的内心的一些东西。我们反对无病呻吟、装腔作势、虚假温情，摈弃浮华的风月、廉价的同情、空洞的说教；我们努力触动心灵、熏陶情感、启迪思想，坚守社会的正义、道德的良知、人性的光辉。 报刊代号 报刊名称 刊期 出版日期 订阅单价 54-11 视野 半月刊 每月01、15日 ￥3.00
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。本大赛由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣陶之子）授权，自2003年下半年由共青团中央中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志社和教育部中央教育科学研究所课程教学研究部联合主了五届，2008年起由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主，中学生杂志社承，均取得了丰硕的成果，以其新鲜的理念、健康的导向和规范公正的评选原则与程序，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。大赛以“弘扬叶圣陶教育思想，积极配合新课程改革，倡导健康的写作方向，发现与培养文学新苗”为宗旨，高扬“生活化、个性化、多样化”的旗帜，坚持“看选材，是否有开放的、多元的、生活化的审美视野；看取角，是否有丰富的、独特的、聚焦式的表现角度；看立意，是否有真实的、正确的、积极的情感观点；看谋篇，是否有清晰的、合理的、有特色的思路；看手法，是否能自由地、恰当地、有创意地表达；看语言，是否得体、生动、个性化；看文风，是否实在、健康、活泼”等七条评稿标准，在平时作文、考场作文和竞赛作文之间打开了互相连接的通道。《中学生》杂志是1930年叶圣陶、夏丏尊等人创的，朱自清、朱光潜、周作人、俞平伯、林语堂、郑振铎、丰子恺、蔡元培、郁达夫等名家都曾是该刊的作者或参与者，该刊是当时中学生“不可一日无此君”的益友，是当时进行国文教育的中心阵地，在中国教育与文学发展的历史上其地位不可动摇。新中国成立后，毛泽东主席于1964年秋亲笔题写刊名，寄托了党和国家领导人对全国中学生的美好愿望。老一辈教育家、文学家优秀的教育思想与我们新时代的精神完美契合，构成了大赛写作的健康主旨。名刊《中学生》承“叶圣陶杯”作文赛事，将在素质教育和新课程改革的形势下，引导全国各类作文竞赛活动朝着健康、有序、有效的方向发展。许多学校通过组织学生参赛，使写作教学现状和校园文化建设得到了卓有成效的改进。学生在参加的过程中开阔了思维，激发了兴趣，提高了写作水平及高考中考语文成绩，大赛评奖结果也逐步在高校自主招生、中考招生中得到认可。如山东实验中学被保送到北京大学、浙江大学的2006届学生张原、马松分别荣获“叶杯”一等奖、特等奖；山东青岛五十八中2007届毕业生迟昊阳，因获“叶杯”一等奖获得上海交大自主招生考试资格，被该校录取；湖北松滋四中学生许甜甜，因在本大赛中评为“全国十佳小作家”等特长成绩，被重庆大学录取；河南郑州二中2008届毕业生张力宁因获“叶杯”一等奖激发语文学习兴趣，高考语文成绩及各科总分跃居全校第一名，考入重庆大学；上海学生祝师恩初中期间连续三年参加“叶圣陶杯”新作文大赛，荣获一等奖、特等奖、“全国十佳小作家”奖，被复旦大学附中破格录取；广东清远连州北山中学2008届毕业生谢颖馨获第四、五届“叶杯”一等奖、特等奖和连州市中考状元，被清远市教育局保送到华南师大附中，等等。老师通过组织学生参赛，不仅提高了教学效率，取得了的教学成果，在教师评价中发挥了重要作用，而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动，展示学校的教育特色，为学校增添荣誉。大赛面向全体学生，使每一个学生都有机会得到锻炼。提倡写作内容、形式的多样化，鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源。通过大赛，有力地调动学生写作的兴趣和热情，形成融写作教学与校园文化生活于一体的良好教育模式，这是许多学校在组织实践中的成功经验。
三年级一等奖：三（6）班 谷义信 《我的奥运梦》二等奖：三（1）班 胡奕彤 《我的奥运梦想》三（2）班 周 怡 《我的奥运梦》三（6）班 虞礼杰 《福娃竞选》三等奖：三（6）班 陈金潇 《我的奥运梦》三（1）班 孙惠惠 《福娃竞选》三（6）班 虞佳雯 《我的奥运梦》三（4）班 林淑瑶 《奥运伴我行》三（3）班 林晓慧 《我的好朋友福娃》三（5）班 郑维春 《福娃迎奥运》三（1）班 谢莹莹 《福娃庆奥运》三（1）班 杨博炜 《奥运在我心中》三（6）班 苏余足威 《福娃竞选》四年级一等奖：四（3）班 黄欣欣 《大森林里的奥运会》二等奖：四（2）班 蔡福政 《福娃的奥运会》四（1）班 陈舒怡 《福娃》四（5）班 林雅 《我的奥运梦》三等奖：四（3）班 杜晶晶 《我心中的奥运》四（6）班 黄圣鑫 《凡凡的奥运梦》四（2）班 何敏 《火炬历险记》四（4）班 郑庆辉 《加油，2008》四（3）班 朱礼威 《致全国小学生的一封信》四（5）班 池洁茹 《迎奥运》四（2）班 林舒雅 《我（火炬）历险记》五年级一等奖 :五（2）班 黄俊杰 《等待2008》二等奖:五（3）班 孔维健 《福娃环游世界》五（2）班 陈馨 《奥运之年》11号 《我的奥运梦》三等奖:五（1）班 李佳瑜 《健康迎奥运 共铸奥运魂》五（4）班 胡宏斌 《我心中的奥运》五（2）班 林瑞敏 《迎接2008》五（1）班 黄文文 《我家的奥运热》五（2）班 苏心怡 《我家的四福娃》五（2）班 虞李冰 《梦中的2008》六年级一等奖:六（6）班 潘瑶瑶 《奥运，奥运！》二等奖:六（5）班 陈国展 《迎奥运，讲文明，促和谐》朱晓丹 《北京奥运，我为你骄傲》六（4）班 夏 敏 《为奥运喝彩，为生命喝彩》三等奖:六（6）班 陈瑞琪 《熊熊的奥运梦》六（2）班 杨丛伟 《火炬的自述》六（4）班 包高寒 《奥运圣火历险记》六（3）班 周冰莹 《我明白了》六（4）班 蔡银银 《我热爱奥运，我期待奥运》六（4）班 陈茜 《我家的奥运热》
第九届“语文报杯”全国中学生作文大赛获奖名单 -------------------------------------------------------------------------------- 经过紧张有序的初评、复评、终评，备受广大中学师生瞩目的第九届“语文报杯”全国中学生作文大赛的评审工作已经结束了。本次大赛初中组共评出省级二等奖若干名；省级一等奖1000名，省级特等奖500名；国家级二等奖300名，国家级一等奖160名，国家级特等奖80名。 现将初中组国家级及省级（省特、省一）获奖名单公布如下： 国家级特等奖（80名） 初一年级组 王日冬（浙） 李 李（浙） 顾林峰（浙） 汤一强（浙） 吴笛韵（浙） 陈 超（皖） 倪 敏（皖） 郝 多（晋） 杨家馨（晋） 杨 溪（晋） 刘 芳（晋） 唐钰杰（川） 麦丽蓓（粤） 陈卓君（粤） 茹婉静（粤） 林伊晴（粤） 袁佳华（粤） 陆 丹（粤） 陈 江（黔） 宫 晨（甘） 张彦冰（苏） 张艺广（辽） 杨 帆（冀） 刘 超（冀） 王丽娜（冀） 窦新艺（鲁） 初二年级组 林志伟（浙） 吴佳晶（浙） 秦凯莉（浙） 张伶雅（浙） 黄妙倩（浙） 陈宇庭（浙） 赵宇宁（晋） 徐琴琴（皖） 张华玲（粤） 谢子剑（粤） 黄嘉欣（粤） 彭宝瑜（粤） 吴俊江（粤） 戴欣桐（粤） 陈 冰（粤） 李晓艺（鄂） 谢 念（鄂） 尹 月（鲁） 侯晓燕（冀） 张 谦（湘） 邓洁琼（湘） 杨 晶（湘） 邱亦晨（湘） 朱 姝（苏） 蔡镇楠（苏） 朱文君（苏） 卢慧文（辽） 黄茵茵（闽） 王 昆（贵） 程 功（黑） 初三年级组 朱 玥（浙） 黄童春（浙） 黄 伟（浙） 顾 添（浙） 柴晨露（浙） 陆 洁（浙） 李芳芳（粤） 刘越洋（粤） 陈俊宇（粤） 徐初凯（闽） 李 巍（新） 郭子昀（辽） 韩宇瑄（甘） 张婧霞（陕） 张万超（黑） 卢倩妮（琼） 聂融融（晋） 韩 颖（冀） 刘 伟（冀） 杨丹云（冀） 陈 登（冀） 杨小葵（贵） 陈雪琪（鄂） 成凡桃（鄂） 国家级一等奖（160名） 初一年级组 吴梦希（浙） 张丹妮（浙） 陈佳叶（浙） 王李婷（浙） 沈锡莲（浙） 朱建飞（浙） 章 佳（浙） 宋冰清（浙） 钱旭楠（浙） 唐晗怡（浙） 黄金磊（皖） 王冬梅（皖） 谢雪霜（皖） 宗天怡（皖） 李 瑞（皖） 韩 晓（皖） 冀 航（晋） 马云洁（晋） 韩 蕊（晋） 刘晋丽（晋） 师 瑶（晋） 张东婧（晋） 刘 祯（晋） 马美玲（晋） 徐灵灵（吉） 龙洁华（粤） 陈小平（粤） 卓安生（粤） 容乐霖（粤） 陈维丝（粤） 邓嘉慧（粤） 万宇婷（粤） 宋明旺（粤） 周 琳（粤） 李 晨（豫） 王靖雯（贵） 杨 禹（贵） 喻泓元（贵） 李鑫宇（冀） 蒋海娜（冀） 徐 颖（冀） 李嘉惠（冀） 周轶凡（苏） 陈李婷（苏） 匡 旻（湘） 朱 晴（鲁） 李 军（鲁） 戴 彧（桂） 王子剑（甘） 李栅栅（川） 郭 苗（新） 朱经晶（赣） 初二年级组 顾 菲（浙） 高琦玲（浙） 邬佳萍（浙） 倪佳文（浙） 丁佳袆（浙） 张 弛（浙） 叶银芬（浙） 马晓月（浙） 谢春伟（浙） 朱天奕（浙） 章舒熳（浙） 韩维正（晋） 杨昕彤（晋） 王子轩（晋） 宋 巍（晋） 原雪辉（晋） 刘鸣达（晋） 李 妍（晋） 田 莉（晋） 李雨萌（晋） 莫丽娟（甘） 李 菲（甘） 高 敏（苏） 孙晓燕（苏） 卢 毅（贵） 周彦君（贵） 肖 梁（赣） 肖欣然（粤） 谭晶晶（粤） 蒋林芯（粤） 陈月华（粤） 黎美娟（粤） 何舒坚（粤） 蔡恩阳（粤） 陈嘉辉（粤） 张乃千（鲁） 王 雁（鲁） 汪云鸿（冀） 刘艳秀（冀） 赵晓乐（冀） 柴雪崯（冀） 董 鹏（辽） 郭雨婷（辽） 杨 琴（川） 何杨阳（川） 熊瑞霞（豫） 韩亮凯（豫） 刘文兴（豫） 李 源（云） 刘雨潇（湘） 王哲浩（湘） 徐 培（苏） 姚志珠（苏） 巫 娜（苏） 秦亚玲（皖） 肖梓云（鄂） 谢智子（桂） 杜 昊（内蒙古） 初三年级组 刘艳华（浙） 俞莉芹（浙） 沈一超（浙） 王俞娇（浙） 陆秀琴（浙） 沈亚婷（浙） 张肖逸（浙） 沈超伦（浙） 张 叶（浙） 殷秋育（浙） 于顾兰（浙） 陈尚民（皖） 王邵东（皖） 杨 婧（晋） 杨瑞楠（晋） 韩雨轩（晋） 梁静远（晋） 梁玉双（粤） 唐智俐（粤） 戴小龙（粤） 甄祖敏（粤） 吴子煊（粤） 陈 丹（陕） 任 魏（贵） 谢林博（贵） 温若兰（贵） 白 雪（贵） 赵青原（贵） 宋港港（贵） 李东雷（甘） 彭 博(甘） 韦丽辉（甘） 陈永清（鄂） 彭晓璇（鄂） 汪艳妮（鄂） 熊书晗（鄂） 李来振（鲁） 高 娜（鲁） 刘谢雯（赣） 王小红（冀） 韩书音（豫） 侯雅中（川） 宿宇沙（川） 周姜红（新） 方 陵（湘） 王珊珊（冀） 赵文华（冀） 倪海萍（冀） 李 帅（冀） 刘洵月（苏） 国家级二等奖（300名） 初一年级组 钟雨烟（浙） 张田晴（浙） 李 佳（浙） 李 琪（浙） 朱 怡（浙） 马幸荧（浙） 张天丽（浙） 翟希彦（浙） 吴怡倩（浙） 沈卓晙（浙） 陈旭阳（浙） 沈 双（浙） 董嘉璧（浙） 高 洁（浙） 陈嘉昀（浙） 谢媛媛（浙） 马丹妮（浙） 洪恺莉（浙） 夏露萍（浙） 韦亚杰（皖） 王 刚（皖） 朱 扬（皖） 王书林（皖） 施拥军（皖） 鲁鑫麟（皖） 崔嘉丽（粤） 万浩贤（粤） 黄 悦（粤） 何楚纤（粤） 吴 静（粤） 许惠霞（粤） 谢其聪（粤） 李青梅（粤） 谢金城（粤） 陈 蕾（粤） 庄晓丹（粤） 何翠华（粤） 关尧宇（粤） 邢安妮（辽） 孙慧琦（辽） 张 帆（辽） 王宇桐（辽） 卢 谊（贵） 胡 宇（贵） 潘 微（贵） 王先丽（贵） 严媛媛（贵） 刘 进（贵） 陈俊蓝（贵） 杨添巽（贵） 郑冰言（云） 刘 哲（云） 杨茹月（冀） 尹云龙（冀） 王雪丽（冀） 李怡全（冀） 蔡明阳（冀） 李彦兴（冀） 白 雪（冀） 王金莲（冀） 于 波（冀） 岳大海（豫） 张艺哲（闽） 张莎莎（闽） 颜梦婕（闽） 陈明昱（闽） 梁羽淇（桂） 朱秋凤（桂） 董倍宏（苏） 杨惠华（苏） 张 烨（苏） 王娅雯（苏） 季 烨（苏） 韩艳楠（苏） 薛昊凡（苏） 季 策（苏） 仝雪薇（新） 徐威薇（湘） 唐昭茜（湘） 彭晓蕾（湘） 王 月（鄂） 刘大林（黑） 白晓宏（黑） 于雪涵（黑） 梁 爽（鲁） 尹 群（晋） 赵金铭（晋） 褚若舟（晋） 刁平康（晋） 张畅畅（晋） 雷洁赟（晋） 武雨婷（晋） 李良宇（晋） 韦芳宇（晋） 刘一帆（晋） 武扬泽昊（晋） 田 莹（内蒙古） 陈 宇（内蒙古） 初二年级组 杨欣忆（浙） 吕 俐（浙） 唐婷婷（浙） 申 洁（浙） 范怡洁（浙） 胡栩瑶（浙） 谢丽娟（浙） 周加晖（浙） 张 舒（浙） 汤珺雅（皖） 谢诗岚（浙） 卫梦婷（浙） 杨丹微（浙） 王斌斌（浙） 汤金月（浙） 姚 远（浙） 祝舒宁（浙） 许丽燕（浙） 范飞璐（浙） 孙 丽（浙） 刘 青（晋） 郝志芬（晋） 尉博翔（晋） 杨宇航（晋） 戴晨楠（晋） 于鹏远（晋） 康雅楠（晋） 张 晶（晋） 陈 思（晋） 张丽媛（晋） 倪燕华（粤） 林舒舒（粤） 江英雄（粤） 张国晓（粤） 张晓如（粤） 黎靖敏（粤） 李健敏（粤） 彭 璐（粤） 叶文真（粤） 程圳生（粤） 李 彤（粤） 吕辰辰（粤） 郑晓瀛（粤） 饶瑾荔（粤） 曾文青（粤） 袁畅道（粤） 林卓燃（粤） 温晓琴（粤） 林纲如（粤） 王思梦（豫） 陈靓雨（豫） 李 倩（湘） 吴 桢（湘） 董 可（湘） 吴 姗（湘） 王 平（湘） 陈美娟（湘） 马恺悌（冀） 史晓英（冀） 王晓敏（冀） 赵润滋（冀） 张 泽（冀） 张维娜（冀） 董来平（冀） 王 越（冀） 于海鹏（冀） 魏 斌（冀） 李斌斌（冀） 付国超（冀） 王晓然（冀） 王会杰（冀） 王良姝（冀） 王军见（冀） 宋玥馨（冀） 焦玉勇（贵） 孟钰程（贵） 刘秋叶（贵） 陈倩瑜（闽） 张琳衍（闽） 蔡瑶淅（闽） 李 欣（黑） 路 静（黑） 付红发（黑） 丁 添（苏） 邱春燕（苏） 蔚凤君（新） 秦 川（鲁） 马 凯（鲁） 吕文青（鲁） 姜 勤（鲁） 邹 蒙（鲁） 毛 颖（桂） 王 迪（川） 刘 果（川） 吴沅诚（赣） 王 跃（陕） 冯利娟（甘） 刘 辙（甘） 雷子瑾（甘） 廖文婕（甘） 蔡俊青（云） 肖雨晴（鄂） 刘 独（鄂） 刘丽俊（鄂） 张诗怡（辽） 王运喆（辽） 蓝 盾（辽） 王舒展（皖） 陈 阵（京） 杨少晖（内蒙古） 郭雨佳（内蒙古） 初三年级组 虞晨晨（浙） 钱晓峰（浙） 陈芳芳（浙） 王玲洁（浙） 沈佳伟（浙） 徐魏育（浙） 潘洁奕（浙） 俞 晴（浙） 兰桂洪（浙） 张 超（浙） 柏宏波（浙） 韩利未（浙） 周晶莹（浙） 陆美芳（浙） 韩 鑫（浙） 沈 佳（浙） 陈文清（浙） 吴小艳（浙） 周碧清（浙） 周 菁（浙） 夏丽君（皖） 汤冉冉（皖） 邱国庆（皖） 陶倍倍（皖） 李雨童（甘） 耿 迪（甘） 张冠堃（冀） 张 梦（冀） 秦 楠（冀） 张彦龙（冀） 计珍珍（冀） 孙冬雪（冀） 储嘉鑫（冀） 郭燕松（冀） 刘思阳（冀） 杨晓雷（冀） 赵 星（晋） 韩霄霄（晋） 张文婷（晋） 王泽宇（晋） 李怡伶（湘） 唐小宁（湘） 丁旸旸（苏） 孔玮琦（苏） 胡梦佳（贵） 耿 超（贵） 王 娜（贵） 彭 昶（贵） 陈丽娟（贵） 苟正银（贵） 廖 辉（贵） 王 琴（贵） 王银龙（贵） 万兆泽（贵） 洪雅君（闽） 林婧娴（闽） 王天柱（闽） 徐 萌（鲁） 徐 晓（鲁） 陈 梦（鲁） 刘 莹（鲁） 房 慧（鲁） 徐 彤（鲁） 刘在航（鲁） 吴彩玉（鲁） 郭玉芳（鲁） 谢 悦（赣） 吴晓玲（辽） 郭辰瑶（辽） 韩 悦（豫） 王晓芳（青） 肖 芮（川） 王奕丹（川） 刘亦彤（黑） 姜景林（黑） 程 希（渝） 袁竹雯（鄂） 张 颀（鄂） 刘蓉丽（鄂） 钱 超（鄂） 王 婵（鄂） 严 敏（鄂） 夏慕健（鄂） 梁焕华（粤） 龙韵彦（粤） 高美玲（粤） 林嘉玲（粤） 高书薇（粤） 潘剑洁（粤） 袁凯筠（粤） 欧阳紫君（粤） 省级特等奖（500名） 初一年级组 姚艳丽（浙） 顾广驰（浙） 傅婷婷（浙） 金天歌（浙） 王家辉（浙） 王尔辛（浙） 马圆圆（浙） 陈张堃（浙） 陆欣妍（浙） 楼静波（浙） 徐一苇（浙） 陈敏悦（浙） 唐丹凤（浙） 姜夏莉（浙） 沈赟艳（浙） 史少元（浙） 朱赟昕（浙） 吴琳艳（浙） 梁 菁（浙） 童婷婷（浙） 陈天哲（浙） 万铭扬（浙） 汪诗施（浙） 丁怡喧（浙） 陈姗姗（浙） 钟 鹏（皖） 吴金星（皖） 舒慧娟（皖） 黄贤桂（皖） 王 飞（皖） 郭文杰（皖） 罗先成（皖） 董姗姗（皖） 陈雅丽（皖） 徐昕雨（皖） 魏江钊（晋） 张梦丹（晋） 孟天初（晋） 焦 健（晋） 杨雅婷（晋） 王志中（晋） 李 亮（晋） 闫勇琴（晋） 王 瑞（晋） 赵 青（晋） 陈 策（晋） 张曼泽（晋） 韩梦婕（晋） 魏媛媛（晋） 杨文霜（晋） 王华倩（晋） 游卓澍（晋） 郝姣锐（晋） 席力菁（晋） 董 雪（晋） 刘 洋（晋） 靳 艺（晋） 田佳慧（晋） 张 超（晋） 南 洋（晋） 平璐璐（晋） 夏 怡（湘） 周沛宁（湘） 陈柯伊（湘） 谢 晗（湘） 李颖平（湘） 王 之（湘） 罗 晨（湘） 常亚丽（豫） 吴林茜（豫） 赖锐奇（粤） 胡嘉怡（粤） 陈汝槐（粤） 王亦斯（粤） 廖志堂（粤） 王 超（粤） 陈 娉（粤） 张靖雯（粤） 刘雨睎（粤） 叶靖莹（粤） 谢阳阳（粤） 沈 怡（粤） 徐慧敏（粤） 沈 悦（粤） 李嘉宝（粤） 吴水凤（粤） 陈 东（粤） 吴钟园（粤） 杨沅沅（粤） 宋梓扬（粤） 黄丽丹（粤） 李玉君（粤） 黎冠豪（粤） 庞影雪（粤） 黄伟国（粤） 邓 敏（粤） 黄佩蓉（粤） 黄 伟（粤） 邱惠琦（粤） 曾 琪（粤） 江 珊（粤） 冯小曼（粤） 王安继（粤） 颜雅思（粤） 黄永业（粤） 佘济清（苏） 杨铭佳（苏） 赵 萌（苏） 杨 烨（苏） 何玉嘉（苏） 蔡 洁（苏） 王佳丽（苏） 孟佳乐（冀） 刘 畅（冀） 梁鑫雨（冀） 隋虹磊（冀） 祁艳爽（冀） 唐明磊（冀） 田晓凤（冀） 张晶晶（冀） 于苹苹（冀） 王瑞娟（冀） 李宏伟（冀） 李照誉（冀） 刘梦娴（冀） 郝明月（冀） 樊丽萍（贵） 冯小刚（贵） 陈 扬（贵） 郑艺佳（贵） 聂 健（贵） 杨 华（贵） 王 智（贵） 郑 欢（贵） 曾 品（贵） 王 维（贵） 周福城（贵） 张景程（贵） 王 悦（鲁） 张丹丹（鲁） 于 淼（鲁） 陶 倩（鲁） 张亚男（鲁） 郭杰一（川） 代舟可（川） 吴梦琪（鄂） 王 朋（鄂） 徐李晗（鄂） 潘凯岑（闽） 叶艺璇（闽） 蔡晓悦（闽） 陈 秋（闽） 彭 成（新） 郭雅倩（陕） 汪海诗（桂） 陈兴海（黑） 张卓然（黑） 宫 然（云） 刘 溪（云） 黄安琪（内蒙古） 初二年级组 王启佳（皖） 张皓茹（皖） 束 浩（皖） 周翁倩（晋） 马 敏（晋） 李虹鸽（晋） 张 丹（晋） 康煜彬（晋） 芦云星（晋） 康璐晨（晋） 李若眉（晋） 胡洁羽（晋） 陈 希（晋） 赵初楠（晋） 王美辰（晋） 林纯纯（晋） 陈 曦（晋） 田 苗（晋） 黄博远（晋） 陈少松（晋） 梁 月（晋） 崔 轶（晋） 李桂贤（晋） 吴雪琪（粤） 黄 海（粤） 林重娣（粤） 许秋萍（粤） 黄凤婷（粤） 廖婷婷（粤） 黄嘉仪（粤） 王子渐（粤） 杨玉萍（粤） 欧伟天（粤） 宋 悦（粤） 姚舒慧（粤） 黄诗雅（粤） 曾小告（粤） 方泽鸣（粤） 李碧如（粤） 赵梦琪（粤） 赖智航（粤） 梁正大（粤） 赵颖致（粤） 陈倩凝（粤） 陈昕旸（粤） 邓嘉琪（粤） 姚颖诗（粤） 吕海琪（粤） 梁韵荧（粤） 吴淡宁（粤） 陈珺壕（粤） 陈冰虹（粤） 张 脆（粤） 罗旭红（粤） 叶佩怡（粤） 熊颖紫（鄂） 郑紫烟（鄂） 任 巍（鄂） 刘小艺（川） 廖绮玥（川） 曹依莹（辽） 宋梦真（辽） 孟佳旭（辽） 姜冠辛（辽） 马小涵（辽） 沈 潼（辽） 宋 颖（辽） 郑 好（辽） 裘 馨（辽） 张昊辰（辽） 谢莹花（桂） 梁臻熠（桂） 陆俊全（桂） 吴宛璘（桂） 胡 溪（桂） 陈金莉（云） 海赢文（云） 何 婕（云） 沈红梅（冀） 姜昊宇（冀） 杨志杰（冀） 翟文浩（冀） 杨 旭（冀） 张 菡（冀） 张利娟（冀） 谢福超（冀） 马晓翔（冀） 林雪芳（冀） 马丽佳（冀） 徐 康（冀） 毛伟杰（冀） 郭春惠（冀） 王 蕾（冀） 赵海洋（冀） 张仲凯（冀） 王小宾（冀） 李文杰（冀） 高 博（冀） 刘 岩（冀） 隋齐超（冀） 刘水莲（冀） 谢 阔（冀） 穆洪蕾（冀） 郝洪星（冀） 朱 虹（冀） 穆天宇（冀） 胡 琪（冀） 徐小蕊（贵） 凡 方（贵） 黄新波（贵） 孙明昳（贵） 胡政平（贵） 桂 华（贵） 谢廷廷（贵） 郑冰洁（贵） 王 玲（贵） 刘晓静（贵） 李泽焓（贵） 苟颖琦（贵） 李佩珊（贵） 余 倩（贵） 彭 锐（贵） 张 衡（贵） 夏 豪（贵） 施雨达（贵） 夏伟轩（贵） 刘 玲（赣） 刘 政（赣） 李诗卉（赣） 何 娓（赣） 黄芳芳（赣） 浦 洋（赣） 张昕琦（赣） 周 舒（苏） 张 樱（苏） 蔡烨琳（苏） 陈 酩（苏） 李忻蔚（鲁） 王东晓（鲁） 张 琪（鲁） 马文康（鲁） 苏 健（鲁） 王 庚（鲁） 郑志扬（鲁） 张文燕（闽） 王金晶（闽） 刘潇楠（闽） 陈 思（闽） 蔡小函（闽） 陈钰珏（渝） 刘艺斌（豫） 杨秀凤（湘） 武 慧（黑） 顾丽莉（浙） 董林勇（浙） 朱 怡（浙） 宋东方（浙） 沈路怡（浙） 蒋国振（浙） 唐士尧（浙） 陈 虹（浙） 戴珺妍（浙） 沈炎青（浙） 周 琳（浙） 尤潇文（浙） 杜晓玥（浙） 黄 芳（浙） 许雪惠（浙） 林 榛（浙） 李 惠（浙） 崔琴丽（浙） 俞璐斐（浙） 金 丹（浙） 王雅凤（浙） 金欣慰（浙） 平俊君（浙） 吴涵婧（浙） 唐雅琴（浙） 沈珠双（浙） 沈宁舟（浙） 万 奕（浙） 张青子衿（浙） 于晓芳（内蒙古） 初三年级组 沈菁菁（浙） 傅伊辰（浙） 马思玥（浙） 陈琦羊（浙） 徐 芳（浙） 殷 洁（浙） 沈晓琳（浙） 李 佳（浙） 李莹玉（浙） 沈 晔（浙） 赵 程（浙） 俞 悦（浙） 朱敏芳（浙） 金奇能（浙） 金艳霞（浙） 顾晓勇（浙） 征 程（浙） 钱佳琴（浙） 王紫瑶（浙） 曾安琪（浙） 滕 燕（浙） 王萦心（浙） 王晓兰（浙） 倪爱萍（浙） 汪丽娟（浙） 龚佩雪（浙） 史 远（浙） 费 晓（浙） 汤安琪（浙） 周子豪（浙） 陈 燕（浙） 朱碧雯（浙） 徐美芳（浙） 任 禾（浙） 喻依婷（浙） 李 伟（皖） 赵玉琴（皖） 贾中胜（皖） 张 玉（皖） 李约翰（皖） 于 桐（冀） 孙 洁（冀） 赵丽洁（冀） 薛海波（冀） 焦至尊（冀） 范琳研（冀） 李 华（冀） 张向梅（冀） 胡佳琦（湘） 杨家齐（湘） 袁彦峰（湘） 周泽楠（湘） 张孟词（贵） 邓辛辰（贵） 王 锦（贵） 王 曲（贵） 冉 敏（贵） 张译井（贵） 郭艳芳（贵） 潘定辉（贵） 桥顺文（贵） 闫 莉（贵） 邓超云（贵） 叶雨田（豫） 薛天笑（豫） 孙 琳（豫） 晁 顗（宁） 赵 蓉（苏） 彭 成（苏） 华 俊（苏） 耿梦颖（苏） 刘 珍（赣） 何巧盈（赣） 秦汝培（赣） 胡 莹（赣） 陈毅群（闽） 郑金梅（闽） 陈金镇（闽） 李 方（闽） 张 驰（新） 张宇奇（吉） 马 君（甘） 李 瑶（甘） 张 玲（甘） 石丽琼（甘） 马 睿（甘） 王嘉浩（晋） 贾 琪（晋） 李喆珺（晋） 冯 娟（晋） 陈 佳（晋） 杨 瑾（晋） 路 攀（鄂） 苏 蕾（鄂） 张逸致（鄂） 陆 遥（鄂） 崔冰霜（鄂） 敖 茜（鄂） 龚明凯（鄂） 熊蓓佳（鄂） 徐 鹏（鄂） 鲁梦翔（鄂） 张 麒（鄂） 邓慧云（鄂） 雷胜兰（鄂） 廖 睿（鄂） 朱诗雨（鄂） 李 振（鲁） 徐 晶（鲁） 吕慧洋（鲁） 黄 舜（鲁） 李红芳（鲁） 邵明远（鲁） 李 艳（鲁） 于碧希（鲁） 齐阳阳（鲁） 柴 翔（鲁） 贺新顺（鲁） 于溯源（鲁） 宋 晓（鲁） 李 昂（鲁） 陈芸芸（鲁） 田 楠（川） 熊 倩（渝） 宋双双（渝） 黄 钰（渝） 李 丹（黑） 班 超（黑） 姚 篮（黑） 蒋诗云（云） 高 媛（云） 蒋 昱（云） 林 静（桂） 吴伟东（粤） 黄志海（粤） 包 茜（粤） 陈嘉莹（粤） 黄少玲（粤） 徐 伟（粤） 陈达豪（粤） 赵芊芊（粤） 谢雨恩（粤） 王 婷（粤） 叶 昊（粤） 董嘉欣（粤） 李诗特（粤） 陈舒昕（粤） 区海欣（粤） 黄淑怡（粤） 黄 曦（粤） 陈静芳（粤） 黄宝仪（粤） 邓子悠（粤） 张绮琦（粤） 何子君（粤） 陈哲诗（粤） 欧阳彩珊（粤） 省级一等奖（1000名） 初一年级组 杨晓燕（浙） 周静如（浙） 陈丹萍（浙） 钱诗怡（浙） 沈臻之（浙） 沈芳艳（浙） 岳溦袆（浙） 陆冲冲（浙） 周诗韵（浙） 戴世利（浙） 张 熠（浙） 冯小彤（浙） 王施珏（浙） 范春燕（浙） 吴佳雯（浙） 陆忻怡（浙） 浦 杰（浙） 王林霞（浙） 宋思芳（浙） 徐卓瑶（浙） 万琴峰（浙） 叶 倩（浙） 陈 绣（浙） 胡 元（浙） 徐林香（浙） 李飒飒（浙） 张宇辉（浙） 朱淑菲（浙） 翁巧慧（浙） 蒋 颖（浙） 陈烨华（浙） 赵圆菲（浙） 潘依妮（浙） 黄娇娇（浙） 余嘉伟（浙） 夏慧慧（浙） 曹凌伟（浙） 郭巧云（皖） 王 伟（皖） 陈晓原（皖） 汪 杰（皖） 黄 蕾（皖） 徐文婷（皖） 杨 曼（皖） 李 刚（皖） 张晶晶（皖） 范凯朦（皖） 苏武超（皖） 韩 琪（晋） 陆启慧（晋） 尹泽妍（晋） 张 艳（晋） 闫 妍（晋） 史佳宇（晋） 任益均（晋） 王旭敏（晋） 杜 鹏（晋） 李凯凯（晋） 张政烨（晋） 翟永芳（晋） 刘 慰（晋） 白 雪（晋） 王慧娟（晋） 常海丽（晋） 裴亚旗（晋） 孔 宇（晋） 宋逸炜（晋） 钱瑶瑶（晋） 冀华庆（晋） 景 瑞（晋） 卫雨檬（晋） 曲瑛琪（晋） 武 越（晋） 庞天泽（晋） 陈 帅（晋） 韩馨雨（晋） 杨 烨（晋） 许光雅（晋） 贾雯慧（晋） 王 丽（晋） 李婧煜（晋） 张斯琦（晋） 朱腾霖（晋） 杜 青（晋） 杨清筠（晋） 王 玥（晋） 孟 露（晋） 武文洁（晋） 黄 颖（晋） 孟 菲（晋） 郑 馨（晋） 王 琪（闽） 张伟坚（闽） 颜 铭（闽） 邱良华（闽） 蔡梦婷（闽） 孔令晗（甘） 王浩源（甘） 田 铭（甘） 王 恺（甘） 周馨楠（甘） 陈 银（甘） 李志宏（甘） 孙 钰（甘） 康震浩（甘） 刘玥岑（甘） 吴凯悦（甘） 黄 婷（甘） 李 毅（甘） 姚天书（苏） 于 挥（苏） 曹雯雯（苏） 季 淦（苏） 曹刘清（苏） 刘馨怡（苏） 沙青青（苏） 曹 燕（苏） 何海洋（苏） 何 爽（苏） 顾炜钰（苏） 倪 萍（苏） 季伟佳（苏） 陆玲丽（苏） 朱 蕾（苏） 纪冰璇（苏） 瞿智超（苏） 金怡然（苏） 卢思竹（辽） 张琳琳（辽） 李鸿洋（辽） 张 琪（辽） 付菜堂（辽） 于 淼（辽） 刘笑然（辽） 孟 婷（辽） 王雁昕（辽） 杨家瑞（辽） 李 想（川） 马若男（吉） 许 睿（陕） 宗 萌（黑） 宋姗姗（黑） 徐 一（黑） 彭 博（黑） 温 晴（黑） 钟沛东（贵） 王集慧（贵） 黄尹旭（贵） 曾 鑫（贵） 守红梅（贵） 蒋永康（贵） 孔维欢（贵） 张 娟（贵） 陈 香（贵） 袁 苑（贵） 游 治（贵） 陈 芳（贵） 唐 妮（贵） 刘路路（贵） 冉怡然（贵） 李应金（贵） 令狐鸿（贵） 薄柳叶（贵） 王艳萍（贵） 张 晶（冀） 安小雪（冀） 解丽媛（冀） 言建情（冀） 韩晓雅（冀） 高 雅（冀） 于 淼（冀） 侯晓萌（冀） 冯晓伟（冀） 阮 迪（冀） 李晓婵（冀） 王文君（冀） 温秀梅（冀） 王明宇（冀） 刘志强（冀） 卢超男（冀） 赵文静（冀） 尹玉苗（冀） 汪洪伟（冀） 王 敏（冀） 相莹莹（冀） 王翠艳（冀） 高佳颖（冀） 姚立宏（冀） 周艳红（冀） 郭睿怡（冀） 智毓灵（冀） 林 琳（冀） 石 珂（冀） 李宏伟（冀） 赵晟杉（冀） 吴 迪（冀） 李美娜（冀） 韩思雨（冀） 王 顺（冀） 尚凯新（冀） 陈晓希（冀） 王 冰（冀） 布坤坤（冀） 张墨涵（冀） 李晓婧（冀） 高小云（冀） 姜欣欣（冀） 魏 佳（鄂） 周雨萱（鄂） 宋 荷（鄂） 徐 天（鄂） 刘瑞琪（鄂） 文雨蹊（鄂） 侯 熙（鄂） 吴 晗（鄂） 李潋章（鄂） 解英才（鄂） 张 鑫（鄂） 张 陈（鄂） 罗 利（云） 丁 芮（云） 翟 琪（鲁） 苏雅楠（鲁） 卢浩然（鲁） 刘 欢（鲁） 李嘉浩（鲁） 邹容格（鲁） 龙一铭（赣） 黎 娜（赣） 张 超（赣） 杨淑雯（赣） 张佳珍（赣） 熊昭远（新） 张 欢（新） 史杰英（新） 司梦娇（新） 邢丹宁（新） 周金花（青） 冶文娟（青） 梁子健（粤） 李 静（粤） 宁俊南（粤） 张 愉（粤） 钟明仁（粤） 邝玲珑（粤） 林信宏（粤） 魏琳琳（粤） 宁 坤（粤） 徐琳静（粤） 吴楚仪（粤） 李格特（粤） 杨文清（粤） 李雪飞（粤） 黄译萱（粤） 尤芷欣（粤） 卢绮莹（粤） 王少莲（粤） 许嫚婷（粤） 张婉婷（粤） 梁倩娴（粤） 陈国浩（粤） 陈嘉炜（粤） 周 晴（粤） 王诗怡（粤） 梁晓莹（粤） 杨翠婷（粤） 杨 尉（粤） 冯慧妍（粤） 朱丹红（粤） 潘明明（粤） 李凯辰（粤） 张人仁（粤） 陈银玲（粤） 唐舒言（粤） 马铭辰（粤） 杨翠涵（粤） 许裕强（粤） 谢蓬周（粤） 梁绮霞（粤） 吴鹏业（粤） 郑君义（粤） 李 清（粤） 陈思亮（粤） 何碧君（粤） 李富霖（粤） 潘迪宁（粤） 陈上宇（粤） 谢海帆（粤） 戴迪翰（粤） 李绍彬（粤） 毛春华（粤） 林珏杏（粤） 伍晓雯（粤） 陈希聪（粤） 周彩云（粤） 王梓淇（粤） 李 欣（湘） 刘 丹（湘） 左 淳（湘） 高 昕（湘） 陈桂欢（湘） 罗富元（湘） 方 珏（湘） 宋登飏（湘） 胡紫莹（湘） 龙钰婷（湘） 罗 卉（湘） 贺曼琛（湘） 刘 迪（湘） 袁葱林（湘）
蓝天杯获奖名单在江苏省教师培训中心官网查询。江苏省第十五届“蓝天杯”优秀教学设计评选活动将实行全学段全覆盖，即包含中小学、职业教育和学前教育的所有学科。
申报要求：
1、所有参评教学设计均需通过网络申报。请参评老师登录江苏省中小学教师培训学会网站，进入“蓝天杯活动”专栏上传参评教学设计。参评教师最迟于2021年3月13日前上传到省“蓝天杯”评审系统。
2、教学设计采用分年级分学科同课题设计的要求进行(具体内容和要求参见附件2)。
3、每篇参评教学设计须交评审费50元，主要用于评选、授奖等。缴费方式：教师个人网上缴费，在上传参评教学设计后，直接扫码缴费，系统将确认上传成功。
4、各校将所有参评设计的学科目录按学科顺序汇总在一个Excel目录总表（汇总表详见附件3，文件名：某校设计汇总表）。请各学校于2021年3月14日前将汇总表发送到到邮箱，以确保评审如期举行。
第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果(2011-11-30 11:49:43)转载▼标签： 杂谈 分类： 论文评比 关于我会第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果的通 知各会员单位: 我会于2011年5月5日发出“关于召开第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文征集、评比活动的预备通知”后，北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、云南、陕西、宁夏、青海、新疆等26个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团共27个会员单位认真落实，积极做好论文的征集工作，并按要求，提交了201篇参评论文；部分一线中学数学教师、中学数学教研人员还提交了自行投稿的参评论文，经我会会刊编辑部初评，提交了52篇参评论文，共计253篇。由我会学术委员组成的评委会分三个小组对上述253篇论文进行审阅、初评。期间，评委之间进行了情况沟通、交流，并于2011年10月25日举行评委会全体会议，提出了评审结果的建议名单。经我会理事长会议审议通过，确定了一等奖获奖论文28篇、二等奖获奖论文118篇、三等奖获奖论文96篇（名单附后）。中国教育学会中学数学教学专业委员会2011年 11月29日报：中国教育学会发：各团体会员单位，各位理事、咨询委员第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单一等奖（共28篇，排名不分先后）参评单位 题目 单位 作者北京 中学数学概念教学研究 北京市西城区教育研修学院 李 梁北京 样例呈现方式对数学归纳法学习的影响 北京大峪中学 武春波天津 促进“学、思、知、行”有机结合的数学课堂教学 天津市中小学教育教学研究室 刘金英辽宁 小组合作学习改进策略：话语权再分配 辽宁省基础教育教研培训中心 景 敏上海 PISA数学素养测试研究对上海数学教学、 上海市教委教研室 黄 华评价及学业质量监测体系建设的启示上海 理想与现实的桥梁：数学教师PCK的发展 上海市杨浦区教师进修学院 翟立安孙 晖上海 初中数学练习订正及自我反馈习惯培养的实践研究 上海市明珠中学 陈晓娟浙江 “情知性”教学的特征与操作策略 浙江省杭州市上城区教育学院 余功蔚安徽 为藏生的数学思维插上翅膀 安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘 丽——培养内地藏生数学思维的尝试福建 精心创设教学情境提高课堂探究成效 福建省永春华侨中学 谢雅礼江西 创设情境在高中数学教学中的实践探索 江西省上高二中 刘功骚山东 关于导学案培养学生数学自主学习能力的调查报告山东师范大学附属中学 李知屹王俊亮河南 高中数学反思性教学的实践研究 河南省商丘市实验中学 杜志国湖北 问渠哪得清如许 唯有活水源头来 湖北省教学研究室等 数学课题组——湖北省新课程高中数学教学现状调查分析报告湖北对学生解代数证明题困难的调查分析及对策研究 湖北省武汉六中 袁泉润湖南导学模式的高效课堂初探 湖南省常德市第十一中学 徐 进广东 对一种全新的选拔性考试量分法的实证研究 深圳外国语学校 袁智斌、郭梦绮、 袁可馨、肖桐桐广东 初中数学大规模考试的命题研究与实践广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室 郑喜中广东 构建优效课堂，促进学生发展 广东省东莞市长安实验中学 蔡映红重庆 初高中数学知识衔接简议 重庆市育才中学 宋飞达 四川 加强数学阅读 提升数学素养 四川省成都市教科院 段小龙 ——谈新课程背景下的高中数学阅读教学 四川省成都七中 何毅章云南 加拿大数学课程标准研究与对比 云南省教育科学研究院 黄邦杰新疆 怎样建立和利用初中数学纠错本 乌鲁木齐市第十三中学 王 茸新疆兵团高中数学新旧教材对比研究 新疆兵团第二中学 徐 波编辑部 数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 浙江省义乌中学 朱恒元 编辑部 数学课堂生成资源中的技术因素 浙江省黄岩中学 金克勤编辑部初中学生数学学习的出声思考 浙江省杭州市上城区教育学院 张娟萍编辑部 新技术背景下数学教学的新视角、新启示 福建省福州第三中学 林 风——例谈图形计算器的应用二等奖（共118篇，排名不分先后）北京 北京市东城区教师研修中心 许云尧 北师大二附中 高雪松北京密云二中 张德广 北京十二中 蔡春晖 天津天津市第五十四中学 李桂英 天津市红桥区教师进修学校 哈 欣天津市西青区教育教学研究室 严 安 天津市津南区咸水沽第三中学 张宗玲天津市静海县中旺镇大庄子中学 王德权 河北河北邯郸市邱县第一中学 杜 建 河北省石家庄市教育科学研究所 刘 璐河北省石家庄市教育科学研究所张立山/卢艳华 河北省邯郸市魏县车往镇中 张海英河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学 刘 朋 山西山西省大同一中 董 凯 山西省太原市第十五中学校 梁 婕 内蒙古内蒙古包头市第三十三中学 万文俊 内蒙古呼和浩特市实验中学 魏 莉内蒙古包头市共青中学 黄丽兰 辽宁辽宁省大连市第三中学 贾 萍 沈阳市教育研究院 周善富辽宁省大连二中 马志华 辽宁省大连教育学院初中教师教育中心王冰 黑龙江黑龙江省哈尔滨市第一二二中学 刘志刚 黑龙江省大庆实验中学 戈冉舟黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学 马静微 黑龙江省大庆一中初中部 林晓颖 上海上海市行知中学 赵传义 上海市普陀区教育学院 刘 达/徐炜蓉上海市崇明县教师进修学校 朱伟达/茅晓明 浙江浙江省嵊州市第二中学 周继明 浙江省义乌中学 方 治浙江省温州市第二十二中学 高洪武 浙江省杭州市第十五中学教育集团 李春梅浙江省杭州普通教育研究室 李学军 安徽安徽省青阳中学 章义华 安徽省亳州市谯城区教研室 汪春杰安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 安徽省六安市教研室 贾兵/安徽省六安市第一中学 王锐 福建福建省福州第一中学 陈德燕 福建省南安第一中学 洪丽敏福建省南平市光泽二中 曾峰涛 江西江西省崇仁一中 陈永华 江西省赣州市第一中学 肖淑如山东山东省寿光世纪学校 孙友方 山东烟台第二中学 孙雪钰山东省平度市麻兰镇中学 王同义 山东省实验中学 潘洪艳 河南河南省洛阳市洛龙区教育局教学研究室 周召峰 河南省平顶山市教研室 许晓慧河南省三门峡市渑池县教体局教研室 赵群峰 薛振明/河南省三门峡市渑池县西阳中学刘红霞河南省商丘市基础教育教学研究室 王素珍 河南省许昌高中 赵小强湖北湖北省孝感高中 幸 芹 湖北省宜昌市教研中心陈作民/湖北省宜昌市八中 史艳华湖北省天门市教研室 刘兵华 湖南湖南师大附中 谢美丽/彭荣宏 湖南师大附中 曾 辉湖南省长沙市明德中学 龚 玲 广东广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 钟婷文 华南师范大学附属中学 郝保国广东省韶关市教育局教研室 罗开初 广西广西师大附中 刘晓荣 广西南宁三中 陈华曲/黄河清广西南宁三中 黎承忠/黄河清 广西南宁三中 李春阳/黄河清广西南宁三中 陈康/黄河清 广西师范大学第一附属中学张小雄/广西师范大学数学科学学院 欧慧谋 海南中国热带农业科学院附属中学 谢学方 海南省琼海市龙江华侨中学 卢燕海南省保亭思源实验中学 陈祖艳 重庆重庆市铜梁县巴川中学 官正伟 重庆市育才中学 余彪重庆市巴南区大江中学 叶国民 四川四川省宜宾市教科所 郭青初 四川省乐山市实验中学 左 谦四川省达州市宣汉县中小学教研室 赵绪昌 贵州贵州省盘县第六中学 郭炫伶 贵州省六盘水市第一实验中学 王兰 云南云南省曲靖市教育科学研究所 王吉标 云南省昆明第八中学 王学先 青海青海湟川中学 解占寿 宁夏宁夏银川市第三中学 马惠芳 宁夏银川市第二十四中学 马自国 宁夏回族自治区银川市第二十四中学 刘建国 宁夏银川市第二十四中学 丁永海 新疆新疆玛纳斯县教育局教研室 潘庆昕 新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学 丁志明乌鲁木齐市天山区教研室 徐健 新疆乌鲁木齐市第九中学 张 燕新疆实验中学 曹湘江/陈娟 新疆兵团新疆兵团农一师十二团中学 郭 玺 新疆兵团农五师中学 卢新源 编辑部上海市松江二中 卫福山 浙江省龙游县模环初中 徐伟建江苏省南京市雨花台中学 周礼寅 浙江省台州市路桥实验中学 王万丰浙江省绍兴柯桥中学 余继光 湖北省钟祥市第五中学 杨 辉/孙红强湖北省枣阳市第二中学 龚 兵 广东省东莞市寮步镇香市中学 孙树德广西蒙山县第一中学 谢光亚 浙江省仙居实验中学 齐秀华浙江省台州市仙居安洲中学 郑燕红 江苏省盐城中学教育集团 张卫明广东省广州市玉岩中学吴和贵 杭州市江干区教师进修学校 易良斌安徽省合肥一中 张中发 浙江省衢州高级中学 孙向东浙江省湖州市吴兴高级中学 刘晓东 湖北省武汉市第十一中学 田祥高浙江省义乌市大成中学 赵明越 浙江省杭州市萧山区第十一高级中学 沈灿江广东省佛山市南海区九江中学高伟洪 江西省赣州市会昌县会昌中学 刘荣锋北京市第二中学 唐绍友 北师大二附中 王先芳江苏省盐城中学教育集团 王良军
第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单一等奖（共28篇，排名不分先后）参评单位 题目 单位 作者北京 中学数学概念教学研究 北京市西城区教育研修学院 李 梁北京 样例呈现方式对数学归纳法学习的影响 北京大峪中学 武春波天津 促进“学、思、知、行”有机结合的数学课堂教学 天津市中小学教育教学研究室 刘金英辽宁 小组合作学习改进策略：话语权再分配 辽宁省基础教育教研培训中心 景 敏上海 PISA数学素养测试研究对上海数学教学、 上海市教委教研室 黄 华评价及学业质量监测体系建设的启示上海 理想与现实的桥梁：数学教师PCK的发展 上海市杨浦区教师进修学院 翟立安孙 晖上海 初中数学练习订正及自我反馈习惯培养的实践研究 上海市明珠中学 陈晓娟浙江 “情知性”教学的特征与操作策略 浙江省杭州市上城区教育学院 余功蔚安徽 为藏生的数学思维插上翅膀 安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘 丽——培养内地藏生数学思维的尝试福建 精心创设教学情境提高课堂探究成效 福建省永春华侨中学 谢雅礼江西 创设情境在高中数学教学中的实践探索 江西省上高二中 刘功骚山东 关于导学案培养学生数学自主学习能力的调查报告山东师范大学附属中学 李知屹王俊亮河南 高中数学反思性教学的实践研究 河南省商丘市实验中学 杜志国湖北 问渠哪得清如许 唯有活水源头来 湖北省教学研究室等 数学课题组——湖北省新课程高中数学教学现状调查分析报告湖北对学生解代数证明题困难的调查分析及对策研究 湖北省武汉六中 袁泉润湖南导学模式的高效课堂初探 湖南省常德市第十一中学 徐 进广东 对一种全新的选拔性考试量分法的实证研究 深圳外国语学校 袁智斌、郭梦绮、 袁可馨、肖桐桐广东 初中数学大规模考试的命题研究与实践广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室 郑喜中广东 构建优效课堂，促进学生发展 广东省东莞市长安实验中学 蔡映红重庆 初高中数学知识衔接简议 重庆市育才中学 宋飞达 四川 加强数学阅读 提升数学素养 四川省成都市教科院 段小龙 ——谈新课程背景下的高中数学阅读教学 四川省成都七中 何毅章云南 加拿大数学课程标准研究与对比 云南省教育科学研究院 黄邦杰新疆 怎样建立和利用初中数学纠错本 乌鲁木齐市第十三中学 王 茸新疆兵团高中数学新旧教材对比研究 新疆兵团第二中学 徐 波编辑部 数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 浙江省义乌中学 朱恒元 编辑部 数学课堂生成资源中的技术因素 浙江省黄岩中学 金克勤编辑部初中学生数学学习的出声思考 浙江省杭州市上城区教育学院 张娟萍编辑部 新技术背景下数学教学的新视角、新启示 福建省福州第三中学 林 风——例谈图形计算器的应用二等奖（共118篇，排名不分先后）北京 北京市东城区教师研修中心 许云尧 北师大二附中 高雪松北京密云二中 张德广 北京十二中 蔡春晖 天津天津市第五十四中学 李桂英 天津市红桥区教师进修学校 哈 欣天津市西青区教育教学研究室 严 安 天津市津南区咸水沽第三中学 张宗玲天津市静海县中旺镇大庄子中学 王德权 河北河北邯郸市邱县第一中学 杜 建 河北省石家庄市教育科学研究所 刘 璐河北省石家庄市教育科学研究所张立山/卢艳华 河北省邯郸市魏县车往镇中 张海英河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学 刘 朋 山西山西省大同一中 董 凯 山西省太原市第十五中学校 梁 婕 内蒙古内蒙古包头市第三十三中学 万文俊 内蒙古呼和浩特市实验中学 魏 莉内蒙古包头市共青中学 黄丽兰 辽宁辽宁省大连市第三中学 贾 萍 沈阳市教育研究院 周善富辽宁省大连二中 马志华 辽宁省大连教育学院初中教师教育中心王冰 黑龙江黑龙江省哈尔滨市第一二二中学 刘志刚 黑龙江省大庆实验中学 戈冉舟黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学 马静微 黑龙江省大庆一中初中部 林晓颖 上海上海市行知中学 赵传义 上海市普陀区教育学院 刘 达/徐炜蓉上海市崇明县教师进修学校 朱伟达/茅晓明 浙江浙江省嵊州市第二中学 周继明 浙江省义乌中学 方 治浙江省温州市第二十二中学 高洪武 浙江省杭州市第十五中学教育集团 李春梅浙江省杭州普通教育研究室 李学军 安徽安徽省青阳中学 章义华 安徽省亳州市谯城区教研室 汪春杰安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 安徽省六安市教研室 贾兵/安徽省六安市第一中学 王锐 福建福建省福州第一中学 陈德燕 福建省南安第一中学 洪丽敏福建省南平市光泽二中 曾峰涛 江西江西省崇仁一中 陈永华 江西省赣州市第一中学 肖淑如山东山东省寿光世纪学校 孙友方 山东烟台第二中学 孙雪钰山东省平度市麻兰镇中学 王同义 山东省实验中学 潘洪艳 河南河南省洛阳市洛龙区教育局教学研究室 周召峰 河南省平顶山市教研室 许晓慧河南省三门峡市渑池县教体局教研室 赵群峰 薛振明/河南省三门峡市渑池县西阳中学刘红霞河南省商丘市基础教育教学研究室 王素珍 河南省许昌高中 赵小强湖北湖北省孝感高中 幸 芹 湖北省宜昌市教研中心陈作民/湖北省宜昌市八中 史艳华湖北省天门市教研室 刘兵华 湖南湖南师大附中 谢美丽/彭荣宏 湖南师大附中 曾 辉湖南省长沙市明德中学 龚 玲 广东广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 钟婷文 华南师范大学附属中学 郝保国广东省韶关市教育局教研室 罗开初 广西广西师大附中 刘晓荣 广西南宁三中 陈华曲/黄河清广西南宁三中 黎承忠/黄河清 广西南宁三中 李春阳/黄河清广西南宁三中 陈康/黄河清 广西师范大学第一附属中学张小雄/广西师范大学数学科学学院 欧慧谋 海南中国热带农业科学院附属中学 谢学方 海南省琼海市龙江华侨中学 卢燕海南省保亭思源实验中学 陈祖艳 重庆重庆市铜梁县巴川中学 官正伟 重庆市育才中学 余彪重庆市巴南区大江中学 叶国民 四川四川省宜宾市教科所 郭青初 四川省乐山市实验中学 左 谦四川省达州市宣汉县中小学教研室 赵绪昌 贵州贵州省盘县第六中学 郭炫伶 贵州省六盘水市第一实验中学 王兰 云南云南省曲靖市教育科学研究所 王吉标 云南省昆明第八中学 王学先 青海青海湟川中学 解占寿 宁夏宁夏银川市第三中学 马惠芳 宁夏银川市第二十四中学 马自国 宁夏回族自治区银川市第二十四中学 刘建国 宁夏银川市第二十四中学 丁永海 新疆新疆玛纳斯县教育局教研室 潘庆昕 新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学 丁志明乌鲁木齐市天山区教研室 徐健 新疆乌鲁木齐市第九中学 张 燕新疆实验中学 曹湘江/陈娟 新疆兵团新疆兵团农一师十二团中学 郭 玺 新疆兵团农五师中学 卢新源 编辑部上海市松江二中 卫福山 浙江省龙游县模环初中 徐伟建江苏省南京市雨花台中学 周礼寅 浙江省台州市路桥实验中学 王万丰浙江省绍兴柯桥中学 余继光 湖北省钟祥市第五中学 杨 辉/孙红强湖北省枣阳市第二中学 龚 兵 广东省东莞市寮步镇香市中学 孙树德广西蒙山县第一中学 谢光亚 浙江省仙居实验中学 齐秀华浙江省台州市仙居安洲中学 郑燕红 江苏省盐城中学教育集团 张卫明广东省广州市玉岩中学吴和贵 杭州市江干区教师进修学校 易良斌安徽省合肥一中 张中发 浙江省衢州高级中学 孙向东浙江省湖州市吴兴高级中学 刘晓东 湖北省武汉市第十一中学 田祥高浙江省义乌市大成中学 赵明越 浙江省杭州市萧山区第十一高级中学 沈灿江广东省佛山市南海区九江中学高伟洪 江西省赣州市会昌县会昌中学 刘荣锋北京市第二中学 唐绍友 北师大二附中 王先芳江苏省盐城中学教育集团 王良军
如果是评职称用，还是公开发表的论文好用，论文获奖证书大多数地方基本不承认了。专业发表各类职称论文，非诚勿扰。
这便是储卫民,当下各大网站的热搜人物——90后,重庆人,国家地理2019年旅行者摄影大赛全球总冠军及城市组一等奖得主。
《走遍世界》：浪漫的北海道、多情的曼谷、童话的天鹅堡、灿烂的维也纳、时尚的巴黎、传奇的帕特农、碧玉的水母湖、旷野的科罗拉多、不可思议的玛雅以及猎豹的马赛马拉。《中国国家旅游》读者定位于具有人文情怀的中高端实力人群。《旅行者》杂志，是中国新兴中产阶层的旅游顾问。其实关于旅游的杂志有很多，主要还是看你的要求和喜好，建议你去麦米网上看看，上面有很多旅游杂志可以免费在线阅读的。
导语：借用不同的拍摄手法玩家仅仅是掌握了纪实摄影讲故事的手段，而更多的还需要我们在平时多去体验生活，多去观察我们的拍摄对象，这样你才能在拍摄的时候找到“讲故事”的切入点。那纪实摄影到底怎么拍呢?下面就随我一起去看看吧!
·并非靠近而是贴近拍摄主题
在拍摄纪实照片之前，我们首先要知道什么是一张成功的纪实作品。相信每个人对于好片子的标准也不尽相同，不过有一个传承的衡量标准那就是，一幅好的纪实片子应该首先给人足够的视觉冲击力，而之后要让人们逐渐发现这张片子背后的故事性，通过丰富的信息，让读者如果能够产生临场感那就是太完美的事儿了。
纪实摄影：让画面充满趣味性、故事性
其实说了这么多，无非是后来的同学将大师的话语又再次做了诠释。一幅好的纪实作品，应该该尽可能的从情感上靠近你的被拍对象，这样才更能让观看的人与照片里的内容产生感情的联系。
既然是这样，那自然我们在选择镜头和选择镜头语言上就要做到根据不同的表达手法来选择适当镜头来加以应用了。接下来，就让我们看看，在纪实摄影中，从广角到长焦，他们都具有怎样的镜头语言表达吧。
·根据意图需要选择合适的镜头
就像作家写小说一样，纪实报道摄影师实际上就是在用镜头为大家描绘着自己的所见所感。因此，镜头在这个时候就成了摄影师说话的工具。不同的镜头焦段，自然其表达的思想、意境也就全然不同了。
·广角语言：表现环境 诉说情感
通常，初学摄影的玩家都会认为广角，或者说20mm到35mm的镜头就是最好的人文纪实镜头，这虽然是大家公认的一个标准焦段。通过这一焦段的视角去看世界，我们会发现，这些镜头不仅具有很好的视觉张力表现，同时，更多的记录场景还让这些镜头成为最好的叙事工具。
广角：交代出拍摄的场景
·长焦语言：压缩场景 刻画细节
当然，就像一部跌宕起伏的小说，在里面我们不仅可以看到气势恢宏的历史大场景的描述，对于细小人物的刻画同样是引人入胜的点。而我们在拍摄纪实照片的时候，同样要遵循这一原则。
长焦：压缩场景刻画细节
综上所述，纪实摄影的原则就是用广角记录场景、描述现实，再用长焦刻画细节、为读者描绘出具体人物的情感波动。因此，这也是为什么，这两年获得荷赛一等奖的新闻作品都充满了故事性的原因。
·广角纪实 让照片充满故事感
正如前文所说，广角镜头具有很好的视觉张力，同时更广的视觉角度也是对场景描述的最佳利器。既然知道了广角镜头的特性，那接下来就让我们了解一下什么是广角镜头。
广角纪实：交代环境 让画面充满故事感
14-24mm与16-35mm镜头
广角镜头是按照视角的划分，从24mm-40mm比标准50mm焦段略广的`镜头都可以称之为广角，随现代报道摄影风格的发展，现在14mm到24mm这些原本是超广角范畴的镜头，也开始运用到了纪实摄影当中了。当然熟悉广角镜头仅仅是我们开启广角纪实摄影大门的第一步，更重要的是我们要对广角镜头的叙述风格加以了解。
·打破构图常规 场景叙述放第一
这是一幅经典的广角纪实作品 交代了人物和城市的关系
这是一幅成功的新闻纪实作品
以上两张都是在表现场景，让大家知道这幅照片在何种背景下拍摄的成功案例。同时，人物的动作也各有特点，将人物在大环境中的位置刻画的淋漓尽致。通过研究两张作品的构图我们发现，摄影师都没有按照传统的三分构图方式拍摄，而都是采用了将人物压制在了画面的边缘，这是种打破旧有平衡的构图方式，但却是叙述场景的好方法。
·中置构图 突出人物在画面中的位置
国家地理旅行者杂志摄影大赛获奖作品
将人像主题放置到画面的正中
通过上图，我们看到了两张成功的中置构图广角影像，中置构图在广角摄影中是比较常用的镜头语言。因为广角会将更多的场景信息收入镜头，因此很难达到突出主体的效果，因此采取中置构图的手法是最佳突出主体的手法。
·长焦吊射 抓取大事件里的细节
聊完了广角，我们再来看看长焦镜头在纪实摄影中的应用。正如前文所将，长焦镜头由于其镜头的压缩特性，特别适合于去表现有矛盾冲突的场景，同时由于焦段够长，也是方便摄影师去迅速抓取大场景中的细节感动。
长焦适于表现有压缩感的场景
70-200mm焦段是大家最常见的长焦焦段 因此这一焦段的镜头产品也很多
说完了长焦镜头的特点，我们再来熟悉一下什么是长焦镜头。长焦镜头通常来说就是焦段要比50mm标准焦距更长的镜头，比如100mm拥有2倍于50mm的焦距，我们就可以称之为长焦，目前大家比较常见的长焦焦段有70-300mm/或者70-200mm焦段。
·长焦：压缩场景让画面充满冲突的趣味感
长焦镜头对于空间的压缩特性是这张照片的成功点
就像上面这张照片一样，太阳即将下山，诵经的教徒也即将结束自己的一天的斋戒行为，剪影和背景的太阳遥相呼应，让这张照片看上去非常的合乎情理。
·长焦：拉近被摄主体的距离 刻画细节
长焦镜头可以在不打扰被摄着的情况下拉近彼此的距离
在拍摄一些宗教仪式的时候，往往为了不打扰到参礼的信徒，所以笔者并不太建议在这种情况下去使用广角进行拍摄，特别是在祭祀的会堂里，近距离拍摄往往也会被虔诚的信徒当作是亵渎的行为，所以在这种情况下使用长焦吊射会是最为安全，也是对被拍的人最为尊重的行为。
·亦动亦静 让快门成为讲故事的工具
我们知道摄影艺术实际山就是一门光影与瞬间的艺术，只不过这个瞬间倒地有多长?我们既可以记录1/8000秒的极短一瞬，也可以一下记录下几个小时的光影流转。不管用什么样的快门速度，相机都会记录下光影流转的一瞬。而作为拍摄者的我们，则需要善加利用者“时间”这个概念。
·快门控制：亦动亦静 让画面充满动感
使用慢门拍摄
用高速快门凝固瞬间
动静结合 让照片更具矛盾冲突感
动静的结合 让照片充满动感
通过以上亦动亦静的照片对比，快门速度对于单张照片的影响已经非常清晰可见了。摄影师在拍摄第一张伊斯兰小孩儿的时候，采用了慢门拍摄，由于小孩儿在那一刻没有移动，所以才营造出了一种仿佛在人浪中的感觉。而后面一张小孩儿奔跑在阳光的中的瞬间，摄影师采用了至少1/80秒的高速快门，所以才将其凝固在了那道光线里。
·虚实结合 学会用景深来交代环境
通过对光圈的控制，我们可以做到对画面的景深进行控制的效果。通常来说，光圈越大景深越浅。当然光圈的大小并不是决定景深浅与深的关键，镜头的焦距与距离被拍物体的距离同样会影响景深。焦距越长景深也会越浅，同时距离越近也会产生浅景深的效果。既然了解了能够产生浅景深的这些条件，那么在拍摄纪实题材时，玩家只要稍加灵活应用光圈，就可以让光圈成为你叙事的最好伙伴了。
·长焦+浅景深 刻画细节的震撼力
911纪念仪式上手执国旗的场景
911纪念活动上 一个孩子吸引了摄影师的目光
以上两张照片，都是使用长焦镜头刻画新闻事件中细节表现的成功典范。因为这样的作品存在，让整个911纪念活动这个事件的本身充满了“悲伤”的色彩，这也符合整个911悼念活动的基调。
·全景深应用 让主体和环境融为一体
911纪念活动中 在刻满名字的祭奠墙上 一个悼念者走过
上面这张照片同样是911纪念活动组照里的一张，摄影师运用大广角表现了在狭小的纪念碑林里一位悼念者的北影，而结合小光圈的运用，近景的纪念碑与远处在建的新世贸大厦遥相呼应，给人一种重生的希望。
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