报考国家公务员，必须具备下列基本条件： (一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利； (二)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义； (三)遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神； (四)报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程序。报考市(地)级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定； (五)报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历。国家有特殊规定的 除外； (六)身体健康，年龄为三十五岁以下； (七)具有录用主管机关批准的其它条件。 《国家公务员录用暂行规定》第十六条指出，国家公务员的录用考试采取笔试和面试的方式，测试应试者的公共基础知识、专业知识水平，以及其他适应职位要求的业务素质与工作能力。笔试合格者方可参加面试。 国家公务员录用公共科目笔试的内容与形式? 目前，国家公务员录用公共科目笔试共设三科：公共基础知识、行政职业能力倾向测验和申论。 ●《公共基础知识》主要测查应试者了解、掌握从事国家机关工作必须具备的知识的程度，以及运用知识解决实际问题的能力。内容涉及马克思主义哲学、邓小平理论、社会主义市场经济、法律、行政管理、公文写作及处理和国内外重大时事。考试题型主要有判断是非题、单项选择题、多项选择题、公文纠错题、案例分析题和综合分析题等。 ● 《行政职业能力倾向测验》 主要测查应试者从事国家行政机关工作的潜能。内容涉及知觉速度与准确性、常识判断、言语理解、数量关系、判断推理和资料分析六个部分。本项 考试全部为客观性试题。 ● 《申论》 申论是公务员录用考试新增的一门考试科目，此考试与传统的作文不同，主要测查应试者对给定资料的阅读理解能力、分析归纳概括能力、提出和解决问题能力，以及文字表达水平。此种考试的题型为主观性试题。一般是给定一篇1500字左右的背景资料，内容涉及社会、经济、文化等方面。应试者必须阅读给定资料，并且按照题目要求进行作答。 国家公务员录用专业科目考试的内容与形式? 专业考试的目的是测查报考人员从事所报考职位必须具备的专业知识和专业能力与技能。考试内容根据拟任职位的要求来确定。专业考试的方式可采取笔试的方式，也可采取专业面试或技能测试的办法进行。如报考商业行政管理的工商职位，要考工商行政管理、国民经济管理和经济法等；报考外事语言类职位的要考相关语言等等。 国家公务员录用面试的方式与方法? 面试是公务员录用制度的一个关键环节，对于确保新录用公务员的素质具有重要作用。面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情景中进行观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质与职位的匹配性进行测评的活动。 面试有很多方法，如面谈法、论文答辩法、抽签演讲答辩法、情景模拟法、无领导小组讨论法、有领导小组讨论法、文件筐作业、心理测量法等。这些独具特色的面试方法各有不同的功能，在面试实践中结合面试实际情况，使用一种方法或综合使用几种方法。 面试测试的主要内容有：语言表达能力(是否清晰、明确、简洁、富有逻辑性)；应变能力(是否灵活、敏捷、快速、当机立断)；综合分析能力(是否善于分析和归纳概括)；仪表、风度、举止(是否端庄、稳重、练达、得体、精力充沛)；计划、组织协调能力(是否有较强的实际工作能力)；人际交往能力和某些性格特征(是否能与人友好相处，是否内倾或者外向)；求职动机是否与拟任职位相匹配；情绪是否稳定，发展是否成熟。 参考资料：
在汉朝 想要成为公务员 有什么途径？
元培少年学者科研项目很好，是北京大学设立的，能与国外许多优秀大学教授学者远程线上交流，学费一年一万元。
经过一个月的煎熬，几十万参加公务员考试的考生终于在27日查到了自己的笔试成绩。过了及格线的考生满心欢喜，等待面试；成绩低的考生垂头丧气，会感觉到自己的分数已经到了完全不可置信的地步，有要求查询试卷的、有大骂出题人的、有准备再战的、甚至有计划自杀的。其实一次考试并不能决定一生的成功与否，但作为一个过来人(考过六次公务员)，凭自己多年的经历给各位考生一些忠告。 当今这社会，规则随处可见，每个领域里都有独特的规则，比如张钰称其出演的所有电影都是通过肉体交换的，那就是演艺界的潜规则。公务员招考作为我国录用初级公务员的唯一渠道，必然也会有它自己的一套规则。但在公务员体制内的人不好说破，尤其是在此规则下的既得利益群体更不愿声张。特别是有些潜规则，人人都心知肚明它是见不得阳光的，暗地里却知道其畅通无阻，必须遵循： 规则之一：后台硬的人不参加公务员考试。由于公务员考试竞争激烈，后台硬的人一般不必通过竞争便可以得到相对高收入或地位的国有企事业单位的编制。如果日后非想从政，可以选任，也可以调任科级以上领导职位。 规则之二：存在因人设岗现象。例如某些地方公务员招考，要求本镇户口，舞蹈专业，应届毕业等，明眼人一看就知道也许只有一个人完全符合报考条件。今年广东省某省直机构就发生过，笔试前三名参加面试的均达不到及格线的情况。 规则之三：被录用的有一部分为内部人。中国历来就有近亲繁殖的习惯，这里的内部人不仅包括，原单位事业编制人员、工勤编制人员、雇员等，还可能包括他们的直系、旁系亲属等。 规则之四：要靠运气。参加公务员考试的有一些人能力极高，高到可以在北大清华这样的学府也是百里挑一的人才，如果普通人才遇到了这样的竞争对手，败北是必然的。 规则之五：进入面试环节后考生都会试图走关系。一般考生对笔试结果大都认为是公平的，认为面试中的自由裁量权为面试打开后门。因此只要进入面试环节的考生，都会试图通过各种可能的关系寻找门路。好多通过关系考入公务员队伍的考生，自己也无法确定关系对自己的录用起到多大的作用。既然每位参加面试的考生都试图走关系，也许每个人也都没能找到关系，也许找到了关系，但没能帮助你被录取。 规则之六：美女帅哥机会多。本人曾经总结过某校考入省直公务员的外貌特征，3个女同学省最低身高167厘米，而且外貌皆出众，如果外貌对不起观众的考生，其录取率就要大打折扣。 规则之七：年龄是最大的障碍。各级公务员招考虽然一般限制35周岁以下，但我国的社会保障体制和干部人事制度皆限制年龄偏大的人员进入公务员队伍。例如公务员编制及过去大都未缴纳养老保险，如果三十岁以上的考生考入公务员，如果交纳了十多年社保，其交纳进入公共账户的部分也等于奉献给社会了，如果没交过社保，国家还要保障其退休待遇。从国家财政考虑年龄越大，国家负担越大；各地干部人事管理一般要求也有年龄限制，如在基层机关35岁以上没机会进入副股级，40岁以上没机会进入副科级，而三十多岁才参考公务员，当然机会更少了。 规则之八：面试中关键人物举足轻重。众所周知，中国人是生活在一个充满人情的世界里，从众心理非常严重，关键人物说什么下面的人跟着说什么，关键人物如果很欣赏你，你的平均面试成绩就会较高；如果关键人物说了你的不足，你的缺点就会被放大，这样你基本上就被淘汰了。 规则之九：提供调剂的职位都不是肥缺。进入分数线的考生，当你接到是否参加调剂的时候不要过于乐观，特别是发达地区的考生。因为提供调剂的职位一般都是招不到优秀人才的偏远地区，也许你被录入为当地公务员，最初的薪水只有不到一千元，还不到发达地区居委会老大妈的薪水的一半。 规则之十：公平是相对的。考试的时候考生几乎都有几十道选择题没时间审题，但都选A和都选B的成绩可能相差5分以上。因此，不管你如何期待着公平，也不可能绝对公平，就象你出生时就不是比尔盖茨的孩子一样。 规则是要遵守的，有些是名的规则，有些是潜规则。但无论如何根据报考人数已决定接近98%的人要失败，因此考不上不要紧，不必怨天尤人，该干什么就干什么去，这就是人生。 最后，有位看官要问，有什么办法可以不被这些规则束缚吗？ 答案是肯定的：有，回家卖红薯！ 本文选自《珠海大老张的BLOG》，点击查看博客原文。 更多信息请访问：新浪公务员频道
紧张是正常现象，你所担心的问题我想是否能够过关的问题，一般情况下，只要你态度认真诚恳，能虚心接受答辩老师建议并保持谦虚谨慎的态度。至于现场的气氛，当然会严肃，因为学术本来就要严肃，但你只要把心态放好。
首先你要做到对自己论文的内容了然于胸，在答辩的时候进行总体阐述时才会无所畏惧；然后你可以根据你论文的内容和方向大致设想一下答辩的时候老师会提些什么问题。做好充分的准备，心里自然就不紧张了。俗话说肚里有粮，心中不慌嘛，一样的道理。
22年张宇压中原题了。张宇，男，汉族，生于1965年，教授，博士生导师，担任哈尔滨工业大学物理系应用物理教研室主任、总支书记。考研数学张宇老师是中国矿业大学毕业的，2019年5月30日，张宇老师博士毕业答辩。
且不说他身份如何，考研数学辅导水平是真不行，名气都是炒作出来的，对于不懂的人，初听他的课觉得幽默，容易理解，但真正拿到题仍然没有思路，像汤家凤，李永乐这些人才是有真材实料的，听完他们的课你再和张宇的对比就高下立判了。只能说他很会包装，不过他能把考研辅导做成追星的感觉我也是服气的
如果真的不是数学系的，真的就是太水了，非数学系博士，教数学系，不行的，眼界不一样，很多所谓的老师看到新题目，以为有新的技巧方法，其实在数学系的眼中，只不过是常规结论，这样只是在害学生，浪费时间，效率极低，加上本身工科考研数学学生难以辨别，很吃亏的
晕倒，这么温和欢喜的张老师也被人骂？哎。。。我是张老师05级的学生，也是跟着张老师考研的，关系铁的很，现在读研。我不知道张老师得罪谁啦，嘿嘿，我了解的告诉你们。别污蔑我们的宇哥。1、张老师是名副其实全国重点大学数力系（现在叫理学院）毕业的，本科和研究生都是。今天很多教数学的老师都是数力系毕业。李永乐，李正元，范培华，全是数学力学系毕业的。楼主不懂吧，数力系，也就是数学力学系，现在由于扩招才不断细分，成为理学院。今天都改成了理学院，是因为人越来越多，分的越来越细，名字叫的越来越好了听了而已。 今天的理学院，不管你什么方向，所有学生都按照数学专业课要求来培养的。知道为什么吗？告诉你答案：同样是北京大学数学力学系毕业的北京大学博士生导师武际可教授在他的文章《最著名的数学家一般也是最著名的力学家》一文中告诉大家：“数学和力学这两个学科，有点像亲姐妹一样。”看看这篇文章：高等数学也就是微积分的发明人牛顿和莱布尼兹都是数学力学家。 再者说，有点常识的人都知道，考研数学是公共基础数学，没有任何人的研究方向是考研数学，有点常识好不好，你读研了就知道了，任何学术方向和背景，和考研数学八竿子打不着。今天辅导考研的老教师们，绝大多数都是本科生（不过那时候的本科生好值钱哈哈），可是他们虽然没有做过科研，但是他们一样辅导的很好啊。做考研老师，关键看你研究不研究考研数学，这是个应试教育的问题，关键看教学水平！与你的学术方向无关。 你非要说学术哦，张老师的论文被07年欧洲国际可持续发展会议收录，并请他去欧洲发表15分钟演讲呢，他后来专门给我们看过，教我们怎么写英文论文。看看第一作者是谁，看看第一作者的第一单位是谁，一目了然。 我倒要说说张老师的学习，有一位给我们上课的老师是他的同学，说张老师读书时成绩非常好，曾经有一门很难的数学，整个数力系只有他一个人考了满分。他是一个十分努力上进的人，他的努力可以影响你，带给你强大的动力。我亲身体会到这一点。 张老师最大的问题就是性情中人，爱激动，只要他自己觉得该说的话，就一定要说，很少考虑环境和别人。有人烦这一点。2、张老师带03级教学的时候没有当辅导员和班主任，后来做了04级的辅导员和班主任，那时候叫双肩挑吧，就是管理和教学一起上，他特别喜欢和学生聊天，后来由于教学任务繁重，我们05级他就没当辅导员和班主任，改回专任教师了。张老师一年的教学任务赶上两个人的，教过复变函数、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、考研数学公选课，讲课比赛拿过第一名啊，现在估计考研数学公选课还是很难选上，选的人太多。你去问问，张老师是所有老师和学生都公认的教学能手。 这才是事实啊。楼主你了解什么？你是谁啊？怎么这么说我们张老师啊。 看看这个帖子的问答就明白了，呵呵，宇哥得罪人了，少出去啦，把你的项目弄好，把博士弄好吧，讲课别这么厉害，你讲的越厉害，越有人想骂你。这就是今天的现实。 宇哥，我够挺你的了吧，我也记得你的意志力和喜感，记得有机会来请我吃饭。哈哈。洗洗睡啦。
Thank you for listening!
论文答辩结尾说什么
论文答辩结尾说什么，在大学里，我们在里面学习了四年的时间，到了快毕业的时候，就要经历毕业答辩，这也是我们一个很重要的考验，好的开始等于成功了一半，那么论文答辩结尾说什么，和我一起来看看！
毕业答辩结束语
结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查审查通过后，利用AutoCAD和pkpm绘图，利用Excel、word等完成设计任务及其他内容的编写。
最后，我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。由于自己学识浅薄，认识能力不做，对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的地方也由于理论功底的薄弱，存在有不少逻辑不畅和词不达意的地方，许多问题还有待于进一步思考和探讨。借此答辩机会恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本设计的错误和不足指出，我讲虚心接受，从而进一步深入学习研究使该设计得到完善和提高。
以上是我的答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢!
毕业答辩开场白范文
各位老师，你们好!我叫……来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。
下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归。“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。
《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本设计共分四章。
第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。
第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。
第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。
最后，我谈谈这篇论文存在的不足。
一，论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。
二，语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。
三，每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的.不足。
对于这篇论文，我就说到这儿。
谢谢!
毕业答辩是大学生们在大学里的最后一个也是最重要的一个考验，好的开始等于成功了一半，毕业答辩的开场白有着至关重要的作用。
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
一、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有
刚做好PPT，明天答辩了，可以做个参考 :首先封面是论文题目，答辩人，学号，还有指导老师， 第二页是选题缘由，为什么选这个题目，也可以说一下选题目的和意义； 第三页是研究现状，就是现状研究你这个课题的相关学术观点； 第四页是论文的基本框架，不要太复杂，简单，但要准确! 第五页是写作心得，也可以谈谈论文的创新的地方和论文的缺点； 第六页是参考文献，简单列出有代表性的就可以了 不要太多，简单，但同时也要准确哦，祝你成功!
如果是自己写的论文，毕业答辩应该没多大问题。因为答辩就是围绕你的论文展开的。当然作为大学里的最后一次作业，我们可以做更充分的准备，为自己的大学学习画上一个完整的句号。
首先，要了解清楚本校本学院的论文答辩基本流程。大致流程就是论文阐述和教师提问两个环节。但形式上会略有不同。比如有的学院会要求结合ppt进行阐述，有的就是口头阐述即可。还有就是把握好每个环节的规定时间。这些细节一定要注意。
其次就是在正式答辩之前，准备好自己的PPT和答辩稿。PPT制作要符合学术答辩的ppt风格，提炼文字，配图多为自己论文相关数据的图表已经相关图片。文字不能过多，页面不能过于花哨。
答辩稿可以先大致写个草稿，然后卡着规定时间去读和修改，注意思路流畅吐字清晰、语速适中，一直到脱稿自由演讲为止。
第三就是争取时间阅读一些和自己论文相关的资料，以便应对评委的提问。
最后就是答辩前一天一定要保证睡眠质量，养好身体，用最好的精神状态应接答辩。答辩当天注意个人形象，穿着打扮和走进答辩教室的言行举止都要得体，争取印象分。对待评委老师的提问，实事求是的作答，实在回答不上了的，也不要慌张，保持一种谦逊学习的态度，陈恳的回答自己的研究存在局限性。
最后祝你顺利通过答辩！
首先。。我是理科生，可能对文科的东西不是那么理解，不过很多东西是共同的1、对自己的论文了若指掌，清楚每一个细节的出处，每一个数据的计算根据2、自己阐述的部分可以找朋友或者自己的主带教授，在答辩前先讲几遍，避免届时怯场出错。时间要注意卡好，太短给人准备不足的感觉，太长会让人觉得厌烦，且容易被答辩教授打断，造成部分理解不清楚。3、多和自己的主带教授讨论一下，看那些部分容易被提问。也可以讲一遍给你的同学听，看看他们有什么问题。最好是非同专业的同学，因为答辩教授也不一定懂你做的东西是什么。4、多方面了解一下主要负责答辩的教授专精的是哪些方面，和你的论文的主要交集在哪里，重点准备这个部分。5、不要只是盯着自己的论文，可能和自己论文涉及的方方面面都要有一定程度的了解，有时候哪怕是理科生的答辩也会包括一些国际国内形势问题6、有答不上的问题，如果是比较重要的问题，尽可能组织语言表述，但切忌为自己辩护；如果问题很偏或者确实有些没意义，可以直接提出，但是语言要委婉，不要让教授下不了台。以上也只是过来人的经验之谈，其实只要论文是自己用心去做的，套句老话，真金不怕火炼嘛
论文答辩的小技巧有，要避免紧张；按心中所想来回答；会的就说不会，要诚实一些；要尊敬老师，谦卑有礼；要有条理，把控语速；答辩完成后要及时整理自己的材料，与老师进行沟通交流，确定自己答辩过程是否完整。
在四五月份的时候，很多学校开始组织学生参加毕业论文答辩。在答辩开始之前，大家需要做好PPT。熟悉论文的结构，这样老师在提问题的时候，大家就可以立刻的回答出来。如果有毕业设计的话，大家在答辩前一天也有晚安，可以提前的演示一遍。
在开始答辩之前，老师会给大家一份名单。在这份名单上有着答辩的顺序，同时大家一定要注意礼貌。在答辩的时候需要提前向老师问好，并且要在规定的时间内向老师讲一下自己论文的内容以及这个毕业设计是如何完成的。老师会提一些问题让大家回答。大家在答辩的时候非常的紧张，也害怕自己没有办法正常毕业。但是只要大家论文是自己完成的，并且毕业设计是自己做的，这样正常毕业就没有任何的问题。
很多学生在答辩开始前几天开始制作PPT，所以大家在制作PPT的时候，不要制作的花里胡哨，要多突出重点的内容，最好不要超过10页。因为每个人的答辩时间都是有限的，在答辩开始之前，大家可以提前和自己的同学演练一下。如果老师提问大家问题，最好不要和老师一直争辩，也不要表现出非常抗拒的状态。因为老师主要想了解一下大家论文是如何写的，想给大家提出一些指导性的意见。如果一次答辩没有通过的话，很多学校都会准备二辩，二辩的通过率是非常高的，所以大家在答辩的过程当中最好不要特别的慌乱。
大家一定要好好的准备，只有准备的更加充足，这样才能够拥有一定的自信。同时在老师提出一些修改性意见的时候，大家一定要记在脑海里。因为答辩完成并不代表只要论文就可以上交了，还有后续很多工作需要大家去解决。大家一定要把握好节奏，争取一次性通过。