本科毕业论文抽检查选题、逻辑、研究方法、写作安排、格式规范等。论文抽检分为初评阶段和复评阶段两个环节，初评由三位专家进行，若其中两位专家认为论文不合格就会被认定为存在问题。
若有一位专家认为不合格将会进行复评，复评不通过也会被认定为是存在问题的论文，若文章只是存在逻辑不通等其他不严重的问题，允许学生进行修改。但是若经查实毕业论文确实存在抄袭、篡改、代写等学术不端行为，就会被撤销已授予学位，并注销学位证书。
一篇完整的本科毕业论文主要是由封面、原创声明、论文目录、论文摘要、论文关键词、论文正文、论文致谢、参考文献、论文附录和开题报告等部分组成，而学校查重的时候就是将毕业生的论文统一整篇上传进行检测，所以整篇论文都是会查重到的。
不过自己提前查重的话，自己提交的是哪一部分，论文查重系统查重的就只会是那一部分，当然整篇上传检测出来的查重报告结果是最为准确最具参考性的。
通常情况下，论文查重主要是查重摘要、关键词、正文、致谢、附录和开题报告等文字部分，对于论文中的表格、图片和公式等一般不会查重。
抄袭、或是论文逻辑结构存在严重问题 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。
本科毕业论文将每年抽检一次，抄袭撤销学位。教育部制定并印发《本科毕业论文抽检办法》.
学位论文抽检的相关要求规定：
1、论文复评期间暂缓申请答辩，认定为“存在问题”的学位论文不能申请答辩，需按专家意见修改论文，修改后的论文重新提交盲审。
2、学校抽检的论文每篇由3名同行专家通讯评议，2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文；1名专家评议意见为“不合格”的，再请2名同行专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。
3、学校抽检的论文采取双盲评议，专家评议结果和意见是论文作者能否进行学位论文答辩的依据之一。抽检论文为研究生信息系统中通过重复率检测和导师、院系审核的学位论文盲审稿。
以上内容参考：上海交通大学-上海交通大学研究生学术规范
本科毕业论文抽检5到6年有效。
一般来说，大学毕业论文在7年后是不会被审查的。学校会将本科毕业论文的纸质档留置5到6年，而刻录在光盘上的电子档则是永久留置，教育局相关部门也会在3到5年内对部分本科毕业论文进行抽查，一般抽查7年后再抽查更是罕见。
虽然7年后重新审视本科论文很少见，但并不意味着不存在，也不意味着7年后不会重新审视。最好是自己多查资料，自己搞研究，自己写自己的思想研究成果，这样论文的原创性就比较高，不必总是担心查重和抽查后不过关。
毕业论文的基本要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
能在其他学校呆的，都最好别选这个学校，所谓的学风严谨，只是学校用尽各种手段(说难听点就是威逼利诱)把学生逼出宿舍这种看上去不务正业的地方。还有所谓的奖学金，说的开诚布公，实际上大都有说不清道不明的关系，有些系的辅导员还特别恶心，婆婆妈妈了一大堆，就是不发给需要的人。还有就是毕业证书，如果你不在实习期间跟单位签什么就业协议，学位证是不会发给你的。说白了，就是一个装点门面来捞钱(学生一年学费一万多)的恶心学校，进去了才知道学校有多恶心。对了，顺便说一句，三江2020年要搬到吉山去了，又可以把铁心桥的地卖掉狠捞一笔了。
三江学院的师资力量还是很不错的，其实只要你真心愿意学，老师们也很愿意帮你。步入大学，其实真的是修行靠个人。你去实验室，也有天天钻研学术的人，你去图书馆，也是天天人爆满，甚至还有位猛哥为了早上抢到图书馆的座位，搬床被子在图书馆门口睡了一夜。同样，也有人天天翘课在宿舍打游戏，正所谓你未来的路终究取决于你自己。没有一个学校是完美的，三江学院一样也有或多或少的缺点。不缺乏一些老师来这教书纯粹是为了镀金的，一些老师为了科研经费和自己职称让你去当牛当马。但同样也有非常有责任心的老师，像我同学，即使毕业了，有些问题问老师依旧耐心解答，那哥么上学期间也是学的不扎实，但工作又是技术岗，后来老师直接给他在实验室整个座位，让他恶补。
三江学院地处"六朝古都"--历史文化名城南京，筹办于1992年。1993年首次招生，1995年经教育部（原国家教委）批准，成为全国首批、江苏省第一所独立设置的全日制民办普通高校。2002年2月，经教育部批准，三江学院升格为全日制普通本科高校，成为江苏省第一所民办本科高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。 三江学院秉承三江师范学堂（1902年，清两江总督张之洞创办）之风范，由南京大学、东南大学等高校退休教授发起创办。经三迁校址，三江学院于1998年春落根于南京市雨花台区铁心桥，位于牛首山麓、新秦淮河畔。校园依山而建，欧式的建筑风格，典雅壮丽，与周围的青山绿水融为一体。 三江学院现有教职工500余人，在校生近11919人(含职成院)，校园占地809亩，建筑面积24.4万平方米。 三江学院实行理事会领导下的院长负责制。第九届全国人大代表、原江苏省教委主任、东南大学党委书记陈万年任三江学院理事会理事长、院长、党委书记；骆志斌（常务）、叶俊、王芝庆、陈云棠任副院长；著名美籍华裔社会活动家、美国国际合作委员会主席陈香梅女士任名誉理事长。 三江学院以生为本，依法办学，以严格要求、规范管理、讲究教学质量而著称，建校以来社会知名度和美誉度不断提高。2004年12月，三江学院获民政部表彰，荣获"全国先进民间组织"荣誉称号。2005年1月，三江学院被教育部中央教科所与人力资源研究部评选为全国2004年度"人民满意的民办大学"。 办学指导思想 三江学院的办学指导思想是在党的教育方针指导下，在国家与省教育主管部门的领导下，充分利用民办办学机制的优势和特点，使学生在人格品质、社会责任感、专业技能、身体素质和社会综合能力几方面都得到均衡发展，成为适应社会主义市场经济发展，满足社会各方面、各层次需求的，具有高度文化修养和文明水平、富有创新精神的高素质应用型人才。 三江学院围绕这一办学指导思想，重视加强专业建设和教学改革，并取得了一定的成效。我院电气工程及其自动化专业被遴选为江苏省"特色专业"建设项目，中文系"读写练"、"古代汉语"两门课程先后获得江苏省教学改革二等奖，是江苏省民办高校中最早获奖的专业和课程。同时，三江学院还十分重视学生英语和计算机应用能力的培养。自1994年以来，江苏省教育厅已在三江学院定点设有全国大学英语四、六级考试和江苏省普通高校计算机等级考试考点。1998年6月，江苏省教育厅又在三江学院设立江苏省普通高等专科学校英语应用能力考试考点。2004年2月，三江学院成为教育部大学英语教学改革试点单位之一，是全国民办高校中唯一的一家。2004年4月，三江学院在全省计算机等级考试中，合格率和优秀率在一百多所高校中名列前茅。2005年4月，教育部考试中心在三江学院设立了"全国计算机应用技术证书考试（NIT）"独立考点；同月，教育部"自动化系统工程师资格认证（ASEA）"培训中心在三江学院电气系设立，三江学院成为全国唯一设立此培训中心的民办高校。学校还特别注重学生的社会实践能力的培养，已与爱立信、宏图三胞、福中电脑、新华海电脑、印度蒙纳什软件公司、飞思卡尔公司（原摩托罗拉公司）等多家著名企业签署了产学研合作协议。 学科设置和师资 三江学院现设有18个系51个本、专科专业，及成人教育学院和高等职业技术学院。 学校视教学质量为生命线，十分重视教师队伍的建设。现已形成了一支400多人（包括英日外籍教师）的师资队伍，其中正副教授占58％以上。在这一师资队伍中，有相当一批是长期在南京大学、东南大学等南京地区著名高等学府中从事教学、经验丰富、学术造诣深的资深教授和硕士、博士生导师。同时，学校还积极引进外籍教师承担不同类型的教学任务。三江学院还建立了一支70人左右、独具特色的"双师型"的班导师队伍，专职负责学生的思想政治教育、"两课"教学和生活管理。 教学及生活设施 三江学院的文理各专业都设有自己的专业实验室，如：西门子自动化示范实验室、飞思卡尔（原摩托罗拉）联合实验室、自动控制仿真实验室、EDA实验室、计算机接口实验室、大学物理实验室、单片机原理实验室、电工原理实验室、电子技术实验室、电机与拖动实验室、通信原理实验室、彩电原理及维修实验室、电力电子与电气传动实验室、电机与控制系统实验室、PLC实验室、高频电路实验室、财务电算化实验室、旅游资源模拟实验室、通信新技术综合实验室等。2005年1月，15000多平方米的新实验大楼落成并交付使用，学校的实验条件走上了一个新的台阶。 三江学院拥有41间多媒体教室和多功能语音室，先进的数码投影设备等已成为三江学院每堂外语听力课和口语课不可缺少的设施；目前用于教学的计算机已达2475台，建成了千兆光纤校园网，目前校园网络基本覆盖了整个教学区和行政办公区，学生也能够利用学校的计算机网络直接查阅学习资料并进行网上选课。计算机系、建筑系、电气系、电子系、旅游系、策划系、艺术系、工程管理系、工商系、财会系、市场营销系均建有自己独立的高配置计算机机房。现代化的图书馆藏书41万多册、报刊1140种，还设有电子图书阅览室（电子图书48万册、电子期刊7000多种）和语音听力资料室。 三江学院拥有容纳万名以上学生的宿舍、食堂等设施，宿舍分为四人和六人间两种，绝大部分宿舍均配有卫生间，部分宿舍还配有热水器和中央热水供应系统。学校里还设有银行、邮局、超市、浴室、公用电话等，生活方便。13000多平方米、能容纳15000人就餐的大食堂已于2005年8月将交付使用。 校园文化 三江学院十分注重大学生思想政治工作，广泛、深入地开展第二课堂活动，经过多年的努力和实践，已形成了以文化艺术节、全校主题班会、暑期大学生社会实践活动、社团巡礼、科技节、实验话剧节、足球联赛、篮球联赛等为主线，以院系组织的其它各种文体活动和社团活动为重要补充的校园文化格局。学校现有大学生科技协会、青年志愿者协会、书画社、吉他协会、足球协会、文学社、摄影协会、旅游爱好者协会等30多个学生社团；有校园广播电台，以及《三江青年》、《样子》、《月末》、《季风》等多种以学生为主导的校园报刊杂志。 三江学院拥有标准的塑胶田径场、足球场以及篮球场等体育设施，新建的14800平方米的大型文体馆已于2004年落成。馆内开设有篮球馆、排球馆、乒乓球馆、羽毛球馆、壁球馆、健身房、体操房、舞蹈排练房、棋牌室、台球室、卡拉OK室、录像放映厅等活动场所。 就业与“专转本” 三江学院毕业生就业认真贯彻执行"双向选择，自主择业"的政策，采用积极向用人单位推荐与毕业生自主择业相结合的方式。自1995年向社会输送首届毕业生以来，至目前（2005年4月）已有10届毕业生。前九届毕业生的就业率均近100%，第十届毕业生截止2004年12月20日止，就业率已达94.4%。近几年来，每年均有一百多家企事业单位竞相来我院聘用应届毕业生。 2004年3月，经省教育厅批准，我院获得招收"专转本"学生的资格，考入我校的专科生经省教育厅组织的选拔考试，也可转入本校的本科学习。2004年，我院招收"专转本"学生200名；2005年，经教育厅批准，我院计划招收"专转本"学生500名。另外，2001-2004年，我院共有1286名专科生转入南京大学、南京航空航天大学、南京师范大学等十余所省内重点院校以及我院的本科学习。 对外合作办学 我院一直重视对外交流和合作办学。2004年3月，经省教育厅批准，我院获得接收外国留学生的资格。2004年11月，三江学院与江苏省教育国际交流服务中心（教育厅下属机构）签署了"专升硕"国际预科学院合作项目协议，省内专科生经考核合格，可赴英国、法国、澳大利亚、日本、白俄罗斯就读研究生。2005年4月，经省教育厅批准，我院分别与美国佐治亚州恰达河齐技术学院（汽车技术服务与营销专业）、新西兰怀卡托理工学院（工商管理类专业、计算机应用技术专业）签订了合作办学协议。同时，自1995年以来，我院先后有近400名学生赴美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、日本、瑞士、新西兰等国留学深造。 招 生 1993年我院第一次招生时，只开设了5个专业，录取专科新生208名。而2005年我院将有51个本、专科专业在省内外招生，计划招收本科、专科新生4200名（含对口单招计划435名）。三江学院的招生纳入国家统一招生计划，新生入学按规定迁移户口关系。如入学前是农业户口，均按规定转为城镇户口。毕业生享受普通高校本、专科毕业生同等待遇。颁发由国家教育部统一印制的三江学院本、专科毕业证书。毕业时，落实工作单位后由江苏省教育厅签发就业报到证，到用人单位报到时随迁户口。 三江学院设有新生奖学金、学年奖学金、省政府奖学金以及助学贷款，用以奖励优秀考生和品学兼优学生及资助贫困生。
三江学院挺好的 ，当然值得上了。原因很简单，三江学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学。从各方面来看，三江学院的综合实力、师资力量都不弱，所以肯定是值得上的。
三江学院是江苏省高等教育综合改革实验区、江苏省“建立现代大学制度”项目的试点高校、江苏省硕士学位研究生授权单位建设点。
学校规模：
学校现有铁心桥主校区、东校区、南校区、东山校区四个校区，占地面积共1030.4亩，建筑面积47.47万平方米，教学行政用房约20.75万平方米，学生宿舍面积14.37万平方米。
图书馆藏书373万余册，设有12个二级学院，开设55个本科专业，有专任教师569人，有全日制本科在校生21000余人。
以上内容参考：百度百科--三江学院
看你院系咯，一般是5月下
河南科技学院教务管理登陆系统： 河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。 学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市，占地面积2176亩，校舍面积62万平方米。建校79年来，学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类，拥有21个教学学院，65个本科专业，合作办有独立学院--新科学院，全日制普通在校生27214人。图书馆各类文献资源总量达288万册（种），中外文期刊1500余种。目前，学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越职教师资培养计划改革试点专业和卓越农林人才培养计划改革试点专业等13个，河南省特色专业、综合改革试点专业、本科工程教育人才培养模式改革试点专业等23个。建有河南省重点一级学科10个，其中，作物学被评为河南省A类优势特色学科。建有学术型硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权类别7个。 学校全面落实“质量立校”战略，着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向，不断创新人才培养模式，加快专业、课程和教学团队建设，积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革，人才培养质量稳步提升。2001年以来获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。三年来，学生先后获得美国大学生数学建模竞赛二等奖1项，全国大学生创业基金项目1项，全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛一等奖2项，全国大学生数学建模竞赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”大学生创业大赛奖项5项。建校以来，为国家培养了10万余名高级专门人才，其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才，有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才，有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英，还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干，以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才，他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。 学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1638人，其中专任教师1211人，教授106人，副教授334人，博士、硕士生导师380余人，双聘院士、中原学者7人，河南省特聘教授、校级特聘教授24人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院特殊津贴专家10人；河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家12人；全国模范教师、优秀教师12人；新世纪优秀人才支持计划、河南省教学名师、河南省学术技术带头人19人；河南省优秀教师19人；河南省优秀中青年骨干教师93人。聘请70余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。 学校积极贯彻“科技兴校”战略，持续提升科技创新能力。学校是国家“2011”计划协同创新单位，建有河南省协同创新中心，设有院士工作站2个，建有省、部级重点实验室、重点学科开放实验室、国际合作实验室、工程实验室和工程技术研究中心等32个；建有河南省科技创新团队、省高等学校科技创新团队等24个。有河南省博士后创新实践基地和“职业技术教育与经济社会发展研究中心”省教育厅人文社科重点研究基地。建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站、河南省现代棉花产业技术体系共性技术研究中心，是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家高职专科师资培训基地”。 改革开放以来，学校完成国际合作项目，国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题3629项，获科技成果奖1546项，其中国家技术发明二等奖3项，国家科技进步奖7项。1985年学校主持培育的小麦品种“百农3217”获国家技术发明二等奖，实现了黄淮地区小麦生产水平的跨越式提升；2013年学校主持培育的小麦新品种“百农矮抗58”获国家科技进步一等奖，为国家粮食生产和中原经济区建设做出了重大贡献，受到河南省人民政府嘉奖，成为全省高校的骄傲。 学校不断强化服务意识，积极对接地方经济和社会发展。坚持“产学研”协同发展，突出科技引领，注重产教融合，主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地；主动融入一带一路、粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区等国家战略；主动与地方政府对接，独创共建新模式，较好实现了独立学院的转型发展。学校积极开展社会服务，不断加大科技成果转化力度，五年来，科技成果转化收益达5577万元，2017年教育部高等学校科技统计资料显示我校技术转让收入在全国高校排名58位。 学校着力推进开放办学，积极开展国际学术交流与合作。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、荷兰、日本、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰等10多个国家的20余所高校建立了友好合作关系。与澳大利亚南澳大学开展合作办学；与乌克兰苏梅国立农业大学建有国际联合研究生院；与美国东卡罗来纳州立大学共建作物基因组学与遗传改良实验室；与美国罗克韦尔自动化公司共建自动化实验室；在吉尔吉斯斯坦建立农牧业科技示范中心。常年聘有美、英、加等国的外籍专家任教。 学校的办学成就，得到了社会各界的广泛好评。近年来，学校先后荣获改革开放40周年具有国内影响力河南高校，河南省文明单位、河南省教学改革先进单位、河南省科技创新十佳单位、全国大学生社会实践先进单位、全国最佳暑期实践大学、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教师培训先进单位、河南省高等学校数字化校园示范单位、河南省依法治校示范校等多项荣誉称号。 展望未来，学校将继续秉承“崇德尚能、知行合一”的校训，发扬“艰苦奋斗，自强不息”的学校精神，以“立德树人，做推动高等教育进步的先行者；让学生学会学习，学会思考，发现自我；让教师倾情教育，醉心研究，成就自我”为使命，以“严慈相济、教学相长，思想碰撞、灵魂唤醒，国家需求、社会尊重的具有内在价值的大学”为愿景，以“学生成长为中心，以知识创造为己任”为价值追求。坚持以提高教育质量为主线，以深化综合改革为动力，扎实推进河南省特色骨干大学建设，为早日把学校建成特色更加鲜明、优势更加突出的教学研究型大学而努力奋斗！ ;
您好，我是科园月刊杂志社责任编辑小王，有文章需要发表的话，可以随时Q我。QQ见用户名。《科园月刊》省级综合性学术期刊（国家新闻出版总署检索，万方全文收录，核心遴选）长期征稿. 我们是杂志社直接征稿，出刊及时，随时找我。
上百度查呗！
本科论文抽查很严格。
教育部发布了关于本科毕业论文抽检的通知，其中这样写到：加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量。对于本科大学生的毕业论文，需要每年进行一次固定比例的论文抽检，且抽检比例不得低于总数量的2%。
这样的决定充分体现出对于教育的重视，也体现出教育部“宽进严出，严进严出”的标准和规范，其目的不言而喻，加强监测力度，提升论文水平。
论文考察内容：
论文的写作就像是一本书一样，有引言有题目还有论证过程，一个论文大概有20多页。这么长的论文主要考察哪些内容，主要有一下几点选题的意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等这些内容进行综合考察。
本科论文的考察和博士论文考察的方向不一样，博士论文主要考察学生的研究性和创新能力，但是本科论文考察的是学生的基本学习素养和学习能力。
双非本科毕业后论文会被抽查。
1月7日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，要求自2021年1月1日起，启动本科毕业论文（设计）抽检试点工作，要求抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
本科毕业论文抽检重点：
《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》强调，本科毕业论文抽检重点将对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。
教育部相关负责人特别强调，博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检则重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。
如今，查重率已无法作为单一标准来划定本科毕业论文的合格与否，《办法》要求，省级教育行政部门利用抽检信息平台对抽检论文进行学术不端行为检测，结果供专家评审参考，同时还要采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。
本科毕业论文查重方法如下：
1、初稿自查，一般毕业论文初稿建议先用免费查重系统查重。虽然免费查重系统可能没有这么权威的测试结果，但可以作为参考对初稿进行初步修改。自查建议您使用paperfree论文检测系统。本系统进行查重后，系统会提供一份查重报告和修改意见，你可以根据修改意见对初稿进行修改，一定程度上可以降低论文的查重率。
2、定稿自查，初稿修改后，可以了解一下学校规定的查重系统是什么，然后选择同样的查重系统进行自查，这样交到学校后查重会更容易通过。推荐知网、万方、维普检测系统。
毕业论文
1、按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
2、从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
3、论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
快到一年一度的毕业季了，很多大四学生已经开始准备毕业论文了。毕业论文对每个大学生来说都是一件非常重要的事情。只有完成毕业论文，顺利通过学校论文查重答辩，才能顺利拿到学位证书，顺利毕业。那么本科论文如何查重？ 在了解本科论文如何查重之前，我们先来了解一下本科阶段对学生论文查重率的要求。目前国内大部分高校对本科论文查重率的要求一般不超过30％，学生查重率低于30％的允许学生答辩，否则学生需要不断修改论文，直到论文查重率达到规定要求。如果学生不在规定时间内参加并完成论文答辩，学生可以在第二年与下一年级的学生重新答辩。 本科论文查重主要通过专业查重系统进行，提高毕业生论文质量。在提交给学校进行重复率检测之前，建议学生在撰写论文时检测重复，以便多次修改，以确保论文的重复率在学校要求的标准之内。而且使用论文查重系统的方法也很简单。学生只需进入相应的论文查重系统，注册或登录相应的账号，按照页面提示上传论文，耐心等待检测结果。 但必须注意的是，自检时必须选择专业的查重系统，因为只有这样才能得到准确、有参考的检测结果。目前，网上查重系统平台数量众多，质量难以保证。这里建议您使用Paperfree查重系统，不仅可以获得高度参考的查重结果，还可以确保论文的安全不会被他人窃取
毕业论文是一个大学生四年学习的最后总结。为了保证毕业论文的整体水平，防止部分学生因为想偷懒而抄袭论文，高校对本科毕业论文实行查重检测。为了让论文查重率达到相关标准，学生会想尽办法进行降重。PaperBye论文查重系统，数据范围包括，硕博研究生论文，本科毕业论文，课程作业论文，活动征文，会议论文，专利，图书专著等各领域数据，目前推出，永久免费版，不限制篇数，不限制字数，每天可以免费查重。那么，本科毕业论文的查重要求是什么呢？
一、本科毕业论文查重方法
目前大部分高校都是用“Paperbye”对学生写的论文进行查重，系统的检测范围涵盖所有中文类别，包括哲学、经济学、管理学、法学、社会科学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、政治学、军事学等；同时英文及一些小语种语言文章也可以检测。
二、本科毕业论文查重要求
首先，大部分论文查重平台只检查论文里的文字，无法识别图片或者一些公式。因此，我们可以把不好修改的片段截图，以图片的形式插入到论文对应的部分。
其次，论文提交后，会有一份查重报告，上面会注明我们论文相似度的百分比，重复率多少，重复部分是哪些。因为每个学校毕业论文查重的要求不一样，所以学生有必要问自己的导师，学校对重复率的要求是什么。
最后，如果你的论文里有很多内容是抄袭别人的，查重之后肯定会有更高的重复率。我们不妨把复制的内容改写，用自己的话表达，这样可以达到一定的降重效果，这也是目前最方便简单的方法。
很多人第一次接触到论文查重，所以可能不知道论文查重是什么。怎么使我们的查重率降低，不用担心论文的重复率，这些问题我相信很多人都非常重视，并且关注着。今天小编就给大家来具体说说这些问题。cnkitime学术不端论文查重免费网站，大学生版（专/本科毕业论文定稿）、研究生版（硕博毕业论文定稿）、期刊职称版（期刊投稿，职称评审）以上版本均可免费查重不限篇数。
本科毕业论文是怎么进行查重的？
一般在学校这方面来看，本科毕业论文重复率的要求一般是在20％左右。只要达到这个重复率标准，我们才可以进行接下来的答辩，但是论文查重通过只是一般的要求，有的学校要求会更加严格一些，例如需要重复率达到15%才能参加答辩，所以不同学校有不同要求，这取决于不同的学校。
本科毕业论文的重复率标准是什么？
不管做什么都必须有个标准，这样可以更好的开展学习。如果一篇论文中出现了一些相关专业技术术语，这通常我们不会影响包括在重复率中，但如果通过这些术语在论文中使用得太频繁，那么在查重过程中也可以更加突出显示这些术语。
正如我们所知，本文回顾重复率标准，在了解的过程当中，我们需要按照学校给出的重复率标准做好，我们必须首先理解论文的一些基本论文查重制度，这样在进行论文修改时，才会得到比较有效的结果。