我印象最深的是《关于写教育日记的建议》，苏霍姆林斯基说“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录。这些记录是思考和创造的源泉。记日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考。” 我这几年一直坚持写教育日记，虽然没有日更，但是坚持周更，已经写了二十多万字了，我平时喜欢在、美篇、今日头条上写文章，主要写育儿、教学反思、读书笔记等。 一.坚持写教育随笔的好处： 1.促进老师的教学反思，有利于个人的提高和发展。 2.增强教师的幸福感。工作不再只是备课、上课、批阅作业的枯燥与繁琐，而是充满了情趣与艺术、创造与收获的喜悦。 3.有利于提高写作水平。 4.增进师生关系，提高学生成绩。 二.教育随笔写什么？ 1.记录教学得失 2.记录教育机智 3.书写教育偶得 4.记载学习所悟 一、步骤 1.选题：确定自己选择什么课题。 选题要小，结合学校实际，要有新意，要有研究者的能力相适应。 2.申报课题 填写课题申报表 3.开题论证 开题论证的含义、意义；撰写方法；召开开题论证会 4.实施研究 重视理论学习和理论的指导作用；重视选择研究方法；重视资料的积累；重视电脑和网络工具：重视我的研究过程 5.结题、总结、推广 整体相关资料、撰写报告和论文 二、方法 观察法、调查法、测验法、行动研究法、文献法、经验总结法、实验法 我们学校经常开展校本教研，比如教学模式研讨会、各个教研组长开展教研活动等。我们理化生组两周举行一次教研活动，每次活动都有一个主题，比如《如何打磨优质课》《制定本学期的特色活动》等。 1.案例分析促教学反思 比如集体备课、共同打磨优质课，优质课后的点评反思有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。 2.学术沙龙促交流沟通 比如探讨本学期理化生组的特色活动，老师们各抒己见、畅所欲言，这种学术思想的交流、思维火花的碰撞促进了教师间的了解与沟通，互相取长补短，也有利于增强教师队伍的凝聚力。 1.用趣味实验引入新课。 《绪言》我做了一 个“烧不坏的手帕”小魔术引入新课，开始把学生的热情调动起来，接着又做了“白纸显红字”和“魔棒点灯”两个趣味实验，同时让学生参与一部分实验工作，学生自然对化学产生了兴趣。 2.利用实验创设问题情境。 好的实验能引起学生的直接兴趣，适当而巧妙地运用实验手段创设一个问题情境 ，对实验教学会有较大的帮助。 例如在讲到金属与盐发生置换反应后，我问：“金属钠与硫酸铜溶 液可以发生置换反应吗?”根据金属活动性顺序，学生会答 “可以!”我追问：“如果可以，会有什么现象发生?”得出初步结论中如发生反应，会有红色的铜析出，于是我抓住这一机会演示出这一实验，结果与初步估计的相矛盾。此时的学生充满疑惑，我略加点拨 ，便解决了学生心中的疑惑。 3.利用实验创设真实情景，把演示实验改为学生实验 。 在讲到二氧化碳能溶于水的性质时，课前我还让学生准备了一个软塑料瓶，并让学生在课堂上亲自动手做这个实验。学生们看到塑料瓶变瘪了 ，表现得很兴奋，也就自然地在真实情景中接受了化学知识。 在讲“二氧化碳的制取”实验时，我让学生用鸡蛋壳与稀盐酸或食醋反应制取二氧化碳，学生也就很容易记住鸡蛋壳的成分有碳酸钙。 4.积极开展课外实验。 学生自制净水器、白糖晶体、叶脉书签等。 一、上公开课时突然脑子里一片空白，怎么办？ 1. 一定要清楚自己每一步该做什么，怎么做，应该达到什么目的。牢牢记住一些关键的教学过渡语，必要时可以写在教科书的空白处，万一忘记了，拿起教科书看一眼可能就回忆起来了。 2. 在制作课件的时候，设一个主页，主页和每一张幻灯片都要做一个超级链接，每个环节后，都能回到主页上，这样通过主页上按钮的提示，自己就知道下一步该干什么了。 万一脑子里出现了空白，赶快返回主页，看一下就是了。 3. 先临时给学生提一个与本节课有关的问题，或者给学生布置一个临时性的任务，在学生活动时教师赶快看一下教案就行了。 4. 把刚才说过的话再重复一遍，说不定，可能会很快想起下面要说什么了。 二、上公开课讲错了，怎么办？ 教师一定要冷静对待，注意处理方法。智者千虑，必有一失。即使那些功底深厚、经验丰富的教师，也很难保证在讲课时不出一点差错。 关键在于出现失误之后如何处理，能否适时应变，加以补救。 1.老师说完话或者板书刚写完，老师就已经意识到自己说错了或写错了。 老师只需要马上跟一句：“对不起，老师说错了”或“对不起，老师写错了”，然后马上重说一边或者把板书改过来就行了。 2.老师说错了或者板书写错了，自己没有意识到，但学生们发现了。 教师首先应该表扬学生说：“你们真了不起，老师说错了你们一下子就听出来了！那你们帮老师改一改，我应该怎么说就可以了。”或“你们真了不起，老师写错了你们一下子就看出来了！那你们帮老师改一改，我应该怎么写就可以了。” 3.老师说错了或者板书写错了，当时虽然没有意识到，但当教学进入到下面某个环节时，老师突然意识到自己讲错了或写错了。 遇到这种情况，老师首先不要慌，要找一个适当的机会进行补救。可以跟学生这样说“刚才老师在讲到某个地方时，我是这样说的，现在你们听一听这样说对吗？”或“刚才我们在学习某个知识时，老师是这样写的，现在你们看一看这样写对吗？” 4.老师说错了或者板书写错了，老师和学生都没有意识到，但听课的老师们发现了。 遇到这种情况往往下面的听课老师会有反应，也许会场会有一阵小的骚动。此时老师要有警觉，想一想：自己是不是哪句话说错了或哪个地方写错了？说不定台下的老师们会暗示你出错的地方。 1.职业道德素养 热爱教育事业、热爱学生、热爱学校、热爱所教学科 2.文化科学素养 专业知识素养、教育理论、教育科研基础知识、相关学科知识 3.业务能力素养 了解学生的能力、进行思想品德教育的能力、钻研教材、组织课外活动 4.良好的心理素养和身体素养 1.备教材 吃透教材、感悟文本，把握重点难点、创造性使用教材 2.备学生 了解学生学情，比如掌握情况与程度、学生间差异、哪些知识自己完成？哪些需要点拨引导。 3.备教法 自主学习、合作探究、五步教学法“导学练展评”、练习法、实验探究法 4.备教师 （1）体现自我个性（2）注重反思 教案、课件、学生作业布置 我认为我的专业弱点是如何高效复习备考。 我准备从这几方面入手发展自己的专业弱点： 1.听专家讲座报告，学习他人的经验。 2.开展集体备课，进行课题研究，在交流经验中碰撞思想的火花。 3.实践+反思，将专家、名师的智慧结晶应用到自己的教学中，学以致用，并不断反思总结。 1.学会制定目标。 每年制定一个大目标，每月制定一个小目标，每天制定一个小小目标。 2.把阅读当成一种习惯。 有关教育方面的纸质书，比如《正面管教》《非暴力沟通》《解码青春期》《给教师的一百条建议》等。 通过网络平台阅读，比如微信公众号《中学化学》《化学教育期刊》《化学大师》，抖音上的化学实验视频。 3.经常总结、反思、复盘。 经常写教学随笔，比如课后教学反思、教研活动总结、学生实验总结。 4.多参加研修活动。 继续教育培训、国培省培、优质课观摩、网络教研等。 在课堂上教师由主导者转变为引导者，教学中充当学生学习的合作者、指导者以及学习活动的组织者，教给学生学习的方法，培养学生自主学习的能力。 1.指导学生预习，培养学生自主学习的习惯。 2.激发学生兴趣，培养学生合作探究的能力。 3.指导学生交流讨论，培养学生组间评价的能力。
纳米人，液相达人馆
<化学教育>是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的中央级化学教育类学术月刊、中文核心期刊核心期刊对稿件的质量很高，审稿比较严，但是核心刊物的级别很高，如果你的文章比较好，可以投稿，直接向杂志社投稿，一种是通过正规论文代理或期刊采编中心投稿。
寻找、添加公众号的方法1 个人微信可以通过搜索关注公众号的方式关注某订阅号，也可以通过扫描二维码关注。2 关注之后能够定期收到其图文信息推送。
1、首先打开我们的微信，然后搜索中科院文献情报中心分区表公众号。 2、进入该公众号，然后在界面下方中点击查询按钮。 3、然后在查询的子菜单中点击期刊分区按钮。 4、然后在方框中输入期刊名字或者ISSN，点击查询按钮即可。 5、之后在查询结果中点击你搜索的期刊名字，进入相应的查询结果界面。 6、在大类和小类中，我们可以看见中科院JCR期刊分区情况。这样即可查询期刊在中科院JCR期刊分区情况！ 7、除此之外，我们可以下拉微信，点击中科院JCR期刊分区小程序，进入其中，输入期刊名或者ISSN即可查询期刊分区啦！
我通过在网上搜了这么久的经历来告诉你，国内根本就没有正宗的卖英国《自然》和美国《科学》杂志的。简单来说三种方法1：通过海外代购，或者你海外的亲朋好友给你邮过来，但这样的花费很大。2：在英国《自然》和美国《科学》杂志中国官网上进行订阅，同时你还可以在中国官网上进行投稿。注册成为通信会员等。 3：在校大学生或研究生等，可以在你学校里看到《自然》和《科学》或者是去省，国家图书馆去看。以上两点可以说是经验之谈了，除了以上三点外，你没有别的办法看到英国《自然》和美国《科学》杂志。
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学习数学的话，有最好的一个软件名字叫洋葱，数学确实很好的
家庭教育公众号 有很多，在关注的时候可以根据您孩子的情况来选择。年龄段在学龄前的，主要关于育儿方面的经验，让孩子养成好的行为习惯，好的公众号有：育儿网、爱儿康等等；在小学阶段，需要关注孩子的学习习惯，公众号有：红领巾集结号、爸爸真棒、学霸小咪宝等；中学阶段要在学习方法，孩子心理方面多关注，推荐：小余老师说、加葩、家教智慧等。希望可以对孩子教育成长起到帮助。
同事们都在关-注 生活知百科（haozhishi365)希望你也会喜欢
中国教育报，它有针对校长教师家长学生开设的不同栏目。教师博览也很好，里面经常有一些教育名家的文章。
四川教育管理服务的公众号，想要关注的话很简单，只需要搜索到公众号，点击关注
操作步骤如下1、进入“四川教育管理服务”公众号之中，可以直接通过微信的搜索引擎进行搜索，经过认证的公众号就是正确的。2、选择公众号下方工具栏的“公共服务”。3、然后点击登录的按钮，再选择“注册新用户”。4、选择绑定身份，随后选择家长的相关选项。5、找到“学籍校正”选项，即可进行解绑和更改。
公众号是：scsjyt 谢谢！
一、公众号定位（1）起名字要慎重精准、好记、熟悉、便于搜索关注。如果是教育机构，带有关键词的公号名字传播要好。（2）统一固定排版风格Logo、清新、炫彩、黑白风格等。这是区别出你是“游击队”还是“专业队”的一点，统一固定排版风格会让用户觉得你很专业。（3）设置互动互动包括留言互动、社群互动、语音互动、视频互动。这是教育类公号运营容易忽略的一点，要去引导用户去留言，比如关注后留言领礼包。社群互动能够第一时间得到用户的反馈，让用户参与到公号的运营中来。语音互动消息让公号更加具有真实性。视频互动主要是借助直播工具进行。（4）多种方式推送切记不要图文、图文、图文、图文，配合图片、音频、视频等多种推送方式。二、公众号内容（1）推送内容栏目分类清晰去线下买杂志：教育行业的内容、栏目的设定，传统行业已经做到了非常高的水平，有几百年的沉淀。根据设置的栏目分类，去找素材和资源，会节省时间，这是公众号的框架。另外八条发送数量要充分利用，并且每条有自己的特点。（2）标题新颖，拉近用户距离，产生共鸣微信改成信息流之后，标题变得更加重要，要通过标题增加公号的打开率和阅读率。建议研究头部的教育账号的标题包含的吸引阅读的元素在哪里。（3）内容结构化，节省用户时间切勿堆砌内容，文章内容一定要观点先行。（4）内容展示形式多样化公众号的推送要图文、图片、音频、视频配合使用，充分利用每一种推送方式。教育媒体能把视频音频利用起来，是能够感染用户的。（5）学会归纳整理，方便用户阅读每篇图文内部要有资源归类，培养用户忠实度和熟悉度、习惯性。（6）教育行业的独特属性注意时效性，教学进度性。四六级、中高考、小升初、期中、期末这些时间点是教育类公众号必须关注的，并需要提前规划内容。
写文章其实没有太多技巧，就是多看多练，了解文章的套路。平时你可以用西瓜助手去关注本行业内做得好的公众号大号，去看他们的发文，学习、参考文章的形式、套路、内容，遇到好的文章可以一键采集保存，做好平时的积累。针对大号里优秀的文章，可以重点看，什么算优秀的文章，阅读量和在看数和传播指数高的还不算，要把这篇文章的数据和历史文章的表现做对比，比如这篇文章阅读数和历史差不多，但是在看数比平时高很多，可以判断这篇文章比较好，这个在助手上都能很直观对比，所以我建议你可以用这个工具。不管是写原创还是做转载，都很有用。
公众号运营从0到1是较为困难的，想要有效的增加粉丝数量，须得做到以下几点：1、公众号的定位要准确。教育行业的首先要分析自己的用户群体的年龄、学段、爱好，需求等等。例如，早教、少儿素质教育这类机构的学生年龄偏小，对微信的使用频次极低，所以公众号的最大目标人群是：家长。机构需要以家长思维和需求作为出发点，发布的内容要有针对性，才能引发家长和潜在用户的阅读兴趣。2、明确公众号的用户定位之后，接下来就是选择正确的内容类型了。做好内容建设，是吸引和留住家长用户的关键。用户是否会阅读你的文章，关键看文章标题是否有吸引力。家长看完文章是否会转发分享，则取决于文章内容是否能引起家长共鸣，或者对他们是否有好处。那么家长最关注的是什么呢？——当然是与孩子相关的一切信息！运营者可以对用户分析出来的兴趣点推送相应的文章，推送一段时间后，看哪类文章的点击率和转发率高，建议分析转发率高的对于拉新比较有帮助，点击量高可能只是标题与用图较好而已。
一、选题选题便是挑选文章创作的体裁，是作者对文章中心思想的设计和构思，一篇好文章的中心思想必须要与读者产生共鸣，让人读完有取得感，浅显点说便是要有“干货”。选题一般能够结合自己拿手的范畴确认大致方向，然后结合结合近期热点话题确认文章标题，近期热点可参阅百度查找榜。二、搜集资料在确认文章体裁后，要搜集文章创作需求的相关资料，一般包括图片资料、经典事例、小故事、数据统计等方面。三、拟定提纲在正式编撰文章之前要依据文章的标题，把文章的大致提纲写出来，以便于作者环绕文章中心思想进行创作，不至于偏题。正式论文一般要求三级提纲，自媒体对文章提纲没有具体要求，但一般至少要有一级提纲，这样使文章更具有条理，逻辑更明晰，便于读者了解作者思路。四、撰文撰文的过程便是码字，主要环绕文章提纲进行展开，作者依据文章所要表达的意思用文章写出来。五、润色润色如同化妆一样，便是把文章的字句选用排比、比方等文学方法加以润饰使文章更浅显易懂、文字愈加美丽、证明愈加充分、说法愈加谨慎、数据愈加完善。要把文章剩余的文字精简，把负担的字句删除，加上几个适当成语，排除语句的歧义，把文章逻辑关系理顺，文章中心思想表达清楚。六、配图一篇健康度高的文章少不了配图的劳绩，一般一篇文章图片不少于三张，图片内容要与文内容严密相关的，不要配一些无关的图片。图片最好使用原创图片，假如真实不具备条件，优先使用网络无版权图片，记得网上下载来的图片要使用裁切、改变巨细、旋转、水平翻转、加滤镜、加深色布景、拼接等方式来进步图片的原创度。七、校稿校稿便是审理稿件，其意图在于发现稿件中的过错，包括语病、歧义、错别字、逻辑关系紊乱、常识性过错、重复负担描述和因果关系倒置等等。方法便是通读稿件，逐段、逐句、逐字的审理，假如是个人自媒体，那就自己审理三遍以上。由于自己犯的问题往往是潜意识的，一两遍还可能发现不了。