写论文叫撰写吗

“囧”，本义为“光明”。从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最最频繁的字之一，它被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意。

词语释义撰写Composewrite1、撰 zhuàn<动>1）、　(形声。从手，巽(xùn)声。本义：写作，纂集成整体)同本义 [Write]隐士休歌紫芝曲，词人解撰河清颂。——杜甫《洗兵马》撰长书以为贽。——明·宋濂《送东阳马生序》又如：撰文（写文章）；撰次（写作；记述）；撰刻（撰写而勒刻）；撰修（书写。编撰）；撰碑（撰写碑文）2）、纂集 [Compile]顷撰其遗文，都为一集。——曹丕《与吴质书》又如：撰具（编成）；撰定（编定；写定）；撰造（创作；编制）3）、制造 [Make]乃采凫氏，撰鸣钟，火天地之炉，扇阴阳之炭。——李白《化城寺大钟铭》4）、建造 [Build]撰得绝似，但欠鸡鸣犬吠耳。——罗大经《鹤林玉露》5）、拿住，持 [Hold]撰杖屦。——《礼记·曲礼》。注：“犹持也。”撰余辔兮高驼翔。——屈原《九歌》2、撰 zhuàn<名>1）、数 [Natural law] 指天地阴阳等自然现象的变化规律阴阳合德，而刚柔有体，以体天地之撰。——《易·系辞下》2）、才具，才干 [Talent;Ability]三子者之撰。——《论语·先进》3）、撰述zhuànshù[Work;Write]∶著述[Writings]∶著述的成品4）、撰写 zhuànxiě[Write] 写作撰写一篇得体的墓志铭5）、撰著 zhuànzhù[Writing] 写作；著作6）、撰写 Compose原指创造性的写作，后泛指对一般文字文书类的写作，兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。论文撰写编辑要点： 中文用楷书，英文用Times New Roman字型。 节标题（Section title)或子节标题（Subsection title)不可出现在页的最后一行，也不可内缩，字体大小也应有所区别，均应大于内文之字体。节或子节之标题中，均不可出现Reference或冒号。节或子节之标题中，均不可出现Reference或冒号。 页码编号：最後完搞之页码，应以1,2,3,,100,101, 排序。页码编号：最后完搞之页码，应以1,2,3,,100,101,排序。 如有附录（Appendix)，应置於结论之後，参考文献之前。如有附录（Appendix)，应置于结论之后，参考文献之前。 避免用主词，如「我们」，可用「本文」、「本计画」、或「本研究」，但亦应少用！ 文字内的符号或变数，采用Symbol字型为原则。文字内的符号或变数，采用Symbol字型为原则。 下标较常规字低三点且小四号字。下标较常规字低三点且小四号字。同一插图应避免放在不同页，如F 7(a) 在第10页，而F 7(b) 在第11页。插图也不可将连续之方程式打断，原则上插图应置於页首。插图也不可将连续之方程式打断，原则上插图应置于页首。 文中之英文辅助说明如向量控制（Vector control)，应在初次提及时加注英文辅助说明，并以小写为之，如系缩写字说明，则起始字用大写，如场可规划逻辑阵列（ Field Programmable Gate Array,FPGA)。专有名词则应起始字用大写。专有名词则应起始字用大写。尔後文章中再次提及，请勿再加注英文辅助说明。尔后文章中再次提及，请勿再加注英文辅助说明。Equation之编号用（1）、（2）、（3），且应上下对中，可选择字型调整其上下标。公文撰写编辑总体要求公文的撰写和修改必须及时、迅速，反对拖拉、积压。　词章必须准确、严密、鲜明、生动。注意几点：(一）条理要清楚。公文内容要有主有次，有纲有目，层次分明，中心突出，一目了然。(二）文字要精炼，篇幅要简短。(三）遣词用句要准确。公文要讲究提法、分寸，措词用语要准确地反映客观实际，做到文如其事，恰如其分。（四）论理要合符逻辑。公文的观点要明确，概念要准确，切忌模棱两可，含糊其词，产生岐义，耽误工作。（五）造句要合符文法，通俗易懂，并注意修辞。不要随便生造一些难解其意的缩略语，对涉及一些平时用简称的单位应使用全称。(六）正确使用标点符号。(七）正确使用顺序号，如：[　一、（一）、1、（1)]。撰写格式1、 基本情况2、 成绩和经验3、 问题和教训4、今后的计划和打算撰写要领1、详细、准确地写明请示事由。不仅应在标题上写清，还要在在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。请示事项要专题专文，以便上级及时答复。2、明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。意见要写得有理有据，必要时可引证有关的现行政策、规定条文。如本单位意见分岐，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，还可提出倾向性的意见，供上级权衡、批复。3、具体提出对上级的要求。包括希望按某个最佳方案批示；由于时间限制，或事态严重，希望上级尽快答复，甚至务请在什么时限内答复；提请上级批复时需要注意或强调的问题，否则可能引起什么不良后果；在上级正式批复前，建议上级同意暂先按什么原则进行工作；等等。向上级提出上述要求的目的，是为了得到上级及时、准确的批复，但行文中切勿使用要挟的言辞。常用结语“特此报告”，“专此报告”，“以上报告如无不妥，请批转各地执行”等。

原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。