两篇文章查重复

如果需要比较格式的话好像只有DiffDoc,否则可以拷贝到文本文件中用普通的比较工具进行比较。

ctrl+G 查找

使用word中的 比较工具，对两个文档进行比较，进而得出结论。供参考。

这个可以通过word2010来实现。word2010除了增加编辑功能外，大大加强的审阅功能。标签切换到“审阅”——“比较”下面有一个比较选项，这样就可以比较两个文档的相似和差异了。

毕业论文是大学生四年学业的总结，为了提供论文质量水平，预防学术不端行为，中国知网针对本科生推出了专用论文查重系统“知网pmlc系统”。同学们为了重复率达到学校要求，绞尽脑汁！那么本科毕业论文查重标准是怎样的？论文查重又如何判定的呢？一、本科毕业论文查重的方法：大学生论文检测，目前95%以上的高校是以中国知网论文查重—知网pmlc为准，这个系统可以检测到历届的学长论文库<大学生论文联合比对库>。也有部分院校采用万方、维普等系统。但中国知网论文查重不管是检测算法还是对比数据库都领先于其他检测系统，所以选择的高校比较多。并且每个学校对重复率的要求也不同，在查重前要搞清楚自己学校使用的系统和重复率要求。二、本科毕业论文查重的标准：第一：目前为止对于知网查重系统来说，只能检测文字部分的重复率，因为图片和公式较为复杂，知网查重不能识别的。所以，为了提高论文原创率，大家可以把一些数据转换成图片和公式，但这个技巧的使用不能过多。不然会过不了导师这一关。据悉知网正在研发针对于图片和公式的查重方法，以便完善该系统。第二：查重之后会有重复字数的百分比，每个学院的对于毕业论文的重复率要求标准都是不一样的。需要咨询导师确定重复率要求。百分比的数字越大，说明文章的重复读越高。第三：知网pmlc系统检测的是连续13字符，如果大篇幅复制来的段落，飘红度（检测报告中被标记为红色的部分）是非常的高的。这里有个修改技巧，可以把抄袭来的句子挨个换一个说法描述出来，这样可能会减低重复的标准，但是重合的计算标准还是有的。所以，最好的方法的避免重复率的办法是，从优秀论文中吸取思路，根据自己的想法来总结归纳出一篇新的文章。第四：如果本科毕业论文中出现摘抄经典文献中句子的情况，在文章的后面注释中标明还是一样算重复率。这种情况尽量修改变成原创。第五：知网查重系统的重复率比只能是给导师一些参考，并不是最终的重合率。只不过把一些与其他文章的相似的篇幅检测出来，如果是必须要出现的，根据实际情况可能就不视为重合了。本科毕业论文查重，每个高校给出的查重率标准和查重方法都不一样的，使用的查重系统有不一样，但是论文检测的原理是一样的。所以毕业论文一定要用心对待，避免出现重合率太高的现象。

word 中有一个叫做通配符的功能很强大 ，如果只是简单的查找重复内容的话 ctrl+F 完全可以满足了 如果需要查找重复的段落的话 简单的查找肯定不行 如果是连续的重复段落：点击：编辑－替换勾选通配符查找内容：(^13)([!^13]@^13){2,}替换为：\1\2全部替换重复一下，看看有没有替换干净（一个段落一般不会重复255次以上吧，呵呵），不行就再来几次，直到替换处数为0。此命令效率非常之高！成千上万页内容可瞬间完成！如果是不连续的重复段落：点击：编辑－替换勾选通配符查找内容：(^13[!^13]@^13)(*)\1替换为：^13\1\2全部替换重复几次，只到替换处数为0。此命令对数百页文档可能需时较长，因为要执行循环比较，请耐心等候！Enjoy![查找内容：(^13[!^13]@^13){2,}替换为：\1这段代码的意思：^13表示段落标记，[!]表示“非”，[!^13]表示段落标记之外的任意单个字符；@表示一个以上的前一字符或表达式，它跟[!^13]一起表示一个以上的段落标记之外的字符，^13[!^13]@^13也就是包含前后段落标记的、有任意个字符的、非空的段落；用圆括号将其括起来(^13[!^13]@^13)，意思是将这一部分加以标识，这是我们标识的第一部分，下面替换为框中的\1代表的就是它！{n,}代表至少 n 个前一字符或表达式，那么{2,}当然就表示2个以上这样的段落（括号括起来的部分），注意，应该是完全相同的段落！注意这里的{2,}不可以用@来替代，如果用@的话，因为它也包括“一个”的情况，那么在执行的时候，所有的不重复的段落也会被它自己替换一遍，执行效率要大打折扣！题外话：正则表达式里要是有一个代码表示“两个或两个以上”的意思，该多好啊！另外，这段代码里，[!^13]这个思想我自己觉得用的比较好！电脑也好判断啊，呵呵