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一起去听风
张小电1301
对于流行音乐我们不能来者不拒,教师在其中起到了引导的作用。怎样引导,引导怎样的歌曲进入课堂是关键。适合学生的流行音乐陆续出现在中小学音乐教材。现今国家教育正确的
亚洲的音乐史料及其历史研究状况客家山歌音乐的发展创作手法探讨电视音乐的结构特殊性音乐与诗歌关系”笔谈〔五篇〕_声学论文基督教与西方音乐_声学论文希望对你有所帮助
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