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wangyuting3573

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其一,高校具备工业化能力的转移转化团队稀缺。科技成果从实验室成果变成市场中的产品,需要经历一系列工业化过程,其中如何从实验室数据到工艺包,并最终应用于实际生产,需要由专业的转移转化团队实现。但目前很多的专利技术转移转化服务机构,从事的多是简单的专利买卖,并不涉及专利技术转移转化。其二,高校科研人员对工业化过程存在一定的认知隔阂。很多高校科研人员并不清楚技术进入工厂前,需要先经过可行性研究分析和制作工艺包的过程,也不知道具有“实用潜力”的实验室科研成果,需要经过工业化论证,判断其具有“实用价值”后,才能够进入大规模商业化生产阶段。其三,高校专利技术与企业需求不匹配。专利技术与企业需求对接不上,主要有两种表现形式:一种是高校专利技术仅仅是“具有实用潜力”的实验室成果,而非企业拿来可用的、具有“实用价值”的工艺方案;另一种是高校的专利技术具有“实用价值”,企业拿来可用,但是相互之间缺少信息交流渠道。
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张小电1301

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乐调人生百味

专利转让流程都是一样的,转让双方签订转让协议,然后在国家知识产权局备案之后,转让才生效。

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bluesky588

进行高校专利转让一般可以通过一些些小渠道进行相应的疏通,通过校企合作的方式更有优势获取专利技术的来源,首先我们需要了解专利技术学校合作的的方式,为什么说要进行校企合作呢?我们需要从专利技术的本身归属去区分这个问题,其中重要的区分便是专利职务而发明明和非职务方面的区分。很多高校进行技术科研的时候学生大多数的情况是根据学校的资源进行发明创造,或者是在学校的整体指导之下申请成功了专利技术,当然如果本质上是学生自己研发的专利技术那么该专利技术就不属于学校的范畴;这个时候学生可以自己做主,想怎么转让专利就怎么转让,如果学校职务发明那么就需要学校允许方可转让了。

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