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武汉徐东居佳伴
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嘻嘻miumiu

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二、体育论文的种类前期的不同研究方法,决定了后期相应的体育论文体裁形式,常见的几种形式:(一)实验报告类体育论文。运用实验方法搞研究,要在报告中说明假设、实验因素、实验对象、受控干扰因素、测试、统计、验证假设。(二)观察报告类体育论文。运用观察方法搞研究,要在报告中说明观察目的、对象、项目、结果的统计整理。(三)调查报告类体育论文。运用调查方法搞研究,要在调查报告中说明调查目的、对象、抽样方法、问卷的发放与收回、统计整理。以上三种研究方法中,较多地运用了自然科学的操作程序,相应的体育论文形式也接近自然科学论文。顾名思义,报告的文字要求切实简明,不需要铺展详述,切忌渲染描写。在肯定上述三种方法及其论文形式程度较高的同时,国际学术界历来认为教育、体育之类的研究内容,简单滥用自然科学的方法,容易失去教育、体育的特殊性,在构思设计和立论行文的时候,特别要注意教育、体育特点。(四)体育教育史志性体育论文。对于体育教育史中的人物、事件、思想、制度、方法等内容,经过收集史料,分析整理,提出自己的新认识。(五)体育教学论证性体育论文。对于体育教学实践或理论中的某一问题,运用新的价值观或新的方法重新审视,进行逻辑性的整理与构建,做出必要的论证,从而建立新的结论。(六)体育教学经验性体育论文。对于体育教学实践中的成功经验,经过筛选、分类等过程,提炼出反应本质属性和一般规律的内容。关于经验性的体育论文,是许多中小学体育教师关心的问题。具体分析如下:从认识论的层次考虑。理论认识来源于实践,理论之所以称得上理论,正是它寓含着来自无数个别事物中的一般,经过实践检验的成功经验,正是理论赖以产生的资源。从方法论的层次考虑。所谓经验是指从个体过程中,已经抛弃了个别细节,完成了许多抽象过程,体育教学的操作,经过理性认识的升华,自然也就有了科学的品味,如果只停留在记叙一种简单过程,那就不足以称为论文了。从操作层次考虑。要把经验总结的性质和功能区分清楚,首先要避免述职性,就是写作的宗旨是叙述做了许多工作,取得多大成绩,以期得到社会的肯定和评价,因而,作为论文的经验总结应是表述新的认识,才能进入交流领域,其次要有一定的规律,才可能有严格的区别。面对广大体育教师撰写的体育论文,大多是经验性的总结这一现实状况,为保护撰写者的这一积极性,应肯定和提高这种形式的科学品味。
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张小电1301

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泸州老叫

可以用自己的实际出发,结合自己的实际情况,这样就可以写一些比较满意的体育论文,这样的论文就是很优秀的。还可以从网上找一些范文模板,然后参考借鉴一下,这样也可以写出来比较优秀的论文,可以让自己的论文更完美。

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敏芳在上海

这个时候就应该找到一个合适的论题,也应该找到一个合适的类型,还有就是要注意方法要点,也应该加强研究,也应该做好逻辑推理。

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恋上这个冬

图书信息体育科研方法概论作者:杨世勇 主编ISBN:9787500928645页数:297定价:¥00元出版社:人民体育出版社装帧:平装出版年:2006-1-1内容简介教材在编写中力求体现以下特点:一、前沿性。全面地总结和广泛吸收国内外体育科研方法更新、扩展的新成果,在总结前人成就的基础上,有重点地介绍国内外体育科研理论与方法的最新成果:力求体现教材的先进性、新颖性和科学性,体现体育科研方法的前沿信息。二、系统性。系统是“相互作用的诸要素的复合体”。为了完整揭示体育科研方法概论的学科体系,力求从系统、动态的角度准确认识和把握体育科研方法各层次、要素、结构、功能、整体和局部的关系,在编写体系结构上按体育科研工作的实际进程系统化地撰写内容,以有利于学生系统学习和掌握体育科研方法的基本规律。三、适用性。本教材构思严谨、文字流畅、事例精典、通俗易懂,力求将体育科研实例与理论阐述有机结合起来,做到难易适度,具有层次性。使之既适于体育院校成人教育本科与专科学生学习,又可供体育专业全日制学生以及体育工作者从事科研工作时参考。目录第一章 体育科学研究概述第一节 科学与体育科学研究一、科学、技术、科学研究二、体育科学、体育科学研究第二节 体育科学研究的意义和任务一、体育科学研究的意义二、体育科学研究的任务第三节体育科学研究的内容和特点一、体育科学研究的内容二、体育科学研究的特点第四节 体育科学研究的类型和形式一、体育科学研究的类型二、体育科学研究的形式第二章 体育科学研究方法概述第一节 方法与体育科学研究方法一、方法、科学研究方法、科学研究方法论二、体育科学研究方法、体育科研方法论第二节 体育科学研究方法的逻辑结构一、技术性方法与经验方法二、一些具体学科的方法三、逻辑(理论)的方法四、数学方法五、系统方法第三节 体育科学研究方法的功能一、驾驭知识二、促进创造才能三、支配科学仪器四、推动科技进步第四节 体育科学研究方法的趋势一、引进和借鉴其他学科的研究方法二、数学方法研究的水平日益提高三、系统方法日趋重要四、电子信息技术的广泛应用五、对研究人员的知识结构要求更高第三章 科学思维与科学创造第一节 创造性思维与科学创造一、思维二、创造性思维第二节 直觉与科学创造一、直觉的概念和基本形式二、直觉的特点三、直觉的作用和局限性第三节 想象与科学创造一、想象的性质二、想象的类型三、想象的方法四、想象在科学研究中的作用第四节 灵感与科学创造一、灵感的性质……第四章 体育科学研究的程序第五章 逻辑方法第六章 经验方法第七章 系统方法第八章 信息技术的应用和统计图表的绘制第九章 论文的撰写、报告、答辩与评价主要参考文献

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