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角落里的镜子
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加油嘴馋的我

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第二,做之前简单排版,一般来说,划分成3到5个区域,并注意之间的比重,内容篇幅要有长有短 第四,美工 。数学小报,一般的在区域之间稍微点缀点花边就可以了,有人物介绍的可以贴上照片。另外,报头,也就是报的名字上稍微下点功夫突出一下。还要留块地方写上制作者名字哈哈 数学离不开生活,生活离不开数学。在教学中引导学生寻找生活中的数学问题,既可积累数学知识,更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。比如:生活中每时每刻都要用到估算,如天天上学要估算一下到校需多少时间,以免迟到;或外出旅游得估算一下要带多少钱,才够回来等等。让学生从生活中找数学的素材,感受生活中处处有数学,学习数学如身临其境,就会产生亲切感,有利于形成似曾相识的接纳心理,如:布置学生“观察你家中的物品,找出家庭中的小数”;“你家一天生活费用是多少”,记录下来,制成表格,再进行计算,这样把抽象的知识形象化,有助于学生理解,同时能用所学的知识解释生活中的现象,也培养学生收集处理信息的能力、观察能力、实践能力。将数学教学与生活相结合,学生普遍学习兴趣浓厚,参与积极性提高,教学效果良好。
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张小电1301

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小花匠M

如果是做小学生手抄报,就相对简单 点。 建议你采用A3纸或8开纸,参考一下 其它手抄报示例,大致分两个主题( 语文和数学)把版面安排的轻松活泼 一点。可以对角分配幅面。色彩明亮 一些。 可以用“学习乐园”之类的标题。 语文部分可以找些语法常识、词汇知 识、成语接龙等;数学可以找些趣味 数学题、公式、数学趣事等。配 点简介的插图点缀。

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