小学生阅读杂志试卷

回答 你好，请把阅读题拍一下，我为您解答[微笑] 提问 回答 请把阅读短文拍一下，只有题目我没法做的 [微笑] 提问 回答 这需要根据短文内容概括，不能凭空去想 好的，稍等一下下 第一个事例：李大钊把自己的稿费都给了一个乞讨的人。 第二个事例：李大钊为一位穷苦的老人买船票。 提问 复述呢 回答 简要复述：一次李大钊与一位朋友一起坐轮船，有个老头没钱买票，想混过去被查票的人揪了出来，并要把行李往大江里扔，最后李大钊替老人付了船票，自己连吃饭的钱都没有了。 提问 第四题呢 回答 再简洁一下：一次李大钊与朋友一起坐轮船，有个老头没钱买票想混过去。查票人把他揪了出来，并要扔他的行李。最后李大钊把仅剩的吃饭的钱替老人付了船票。 等一下。 从毫不犹豫和塞这两个词里，我们可以体会到李大钊对穷苦人民的同情和热爱 提问 谢谢老师 回答 李大钊是一个舍己为人、热爱人民的人。这是第五题的答案 你写的答案太不完整了，会扣分的，要把话说完整。 对答案满意，请留下个赞呦，谢谢[微笑] 提问 好 回答 词语解释： 水深火热：比喻人民生活处境异常艰难困苦。 慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。 你改一下吧[微笑]，以后有什么语文上的问题，可以咨询我的呦，[微笑] 更多22条 

同意只要你把古时候的昆虫的特点同法布尔的昆虫记的相比较得出，生物是不断学习进化的。 然后在把你学习所获得的知识 同古时候的猿猴相比较 不就好了吗？