妮妮乖乖58
我先介绍我们课上都是怎么讨论文献的。我们每个session一般有4-5篇必读文献,3篇左右选读文献。一般课上5-6人,一个人当leader,其他人都是discussant。leader是每周轮流换的。leader需要读全部的论文,discussant读必读的就可以。我们一般是三小时的课,每篇文献大概能讨论半小时到五十分钟。Leader通常会做PPT。内容不多,七八页左右就可以了。每页内容也很简单,大致包含以下标题:Research Question(s) 本文研究了什么?解答了什么样的问题?Theoretical 本文的主要argument是什么?具体说来,可以包括以下几个小的方面: 使用了什么理论作为依托。也就是说本文的论点是建立在什么理论上的。 对哪个理论/领域做出了贡献(因为使用的理论不一定要和做出贡献的理论一致。) 理论的推导是如何完成的。对于实证论文来说,就是自变量到因变量的逻辑是什么样的。 argument的边界条件是什么。本文所提出的观点(即hypothesis)在什么样的条件下是立得住脚的。E 本文使用了什么数据?数据是从哪里来的?取得数据的行业大致是什么样的情况?为什么这个数据有用?在方法上,为什么采用这种回归模型?为什么用零膨胀负二项回归(ZINB)而不是泊松回归(Poisson)?C 即你作为评论人对于这篇文章是怎么看的。好在哪里?差在哪里?
1、首先去像素网选择一套合适的毕业论文答辩PPT模板,PPT封面应该有:毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期2、其次,需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主
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文献的PPT。首先你要明确你要讲的文献有哪些,然后逐一列举出来,最后进行归纳总结就可以了。
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我刚高考完,河北,文综253,希望可以给你一些启发。首先,总结材料观点,像做40题一样,全部观点都要总结。然后,从背景·内容·作用三方面出发思考。最好综合全部观
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