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写作是中学英语考查的重点内容，不仅反映了学生对英语词汇、语法的掌握情况，还能体现学生的英语综合能力，这对于中学生来说是一项比较有难度的题目，新课标的开展更是对中学英语写作提出了新的要求，强调了遣词造句和谋篇布局的准确性。现阶段，大部分学生的英语写作存在许多问题，他们的语言基本功较差，对英语写作也很少进行系统正规的训练，距新课标的要求还有明显差距。其中语法中残句错误较为突出，作为一个形态性语言，英语的每一个句子表达都要求完整严谨有逻辑性，即使一个简单句也要有明确的主语和谓语作为句子的基本框架。但学生受汉语负迁移作用的影响，往往在句子表达方面缺少成分，导致句子残缺的问题。导致这种问题的根源首先是词汇运用能力差，词汇作为一个句子的基本要素，是表辞达意的基石，然而许多学生不仅词汇量不够丰富，对词汇的搭配、运用能力也较差，如同一词汇反复使用，自行“造词”等。其二是混淆中英句式的差异。学生往往习惯按照中文的表达顺序和思维方式来写英语作文，因此出现了大量的残句问题。 中学英语写作中残句的种类残句问题对整篇英语作文的质量影响较大，并且学生不容易自己发现并纠正这种错误，因此成了提高英语成绩的难点。下面，我们就以下两点对中学英语写作中的残句种类进行讨论。1 词组类残句词组是句子的要素，通常不能代替整个句子而表达完整的意思。词组类残句包括非限定性词组残句、动词词组残句、名词词组残句和介词词组残句等。非限定性动词分为动名词、分词和不定式三种，其形式必须和句子主语一致，如：I saw lots of people to spread manure in the （我看见许多人在花园里施肥。） 这是一个非限定性动词词组残句，动词spread应使用现代分词结构，表明是那个时候正在进行的事。动词词组通常包含一个限定性动词和几个宾语或补语，其残句往往是由于缺少主语导致的，如：He must pass the examination by next semester， or pays a fee of 20 名词词组是由名词及名词修饰语构成，残句通常由缺少谓语导致，如：Spider-man’s climbing ability comes from a remarkable The bite of a radioactive 而介词性残句一般由遗漏介词导致，如：Do you remember the paper which the boss referred us to？ That is what he is 在句末的talking后应加about此句才完整。虽然有的时候残句并不会影响读者对于作文的理解，但这是不符合语法和写作标准的，学生在完成作文后应仔细检查是否有内容的遗漏。

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归纳sci期刊论文撰写的五个基本要求，即 5C :正确 、清楚 、简洁、完整和一致性 只需要满足这 5 点，才算是一篇合格的期刊文章。那么具体来说如何撰写和发表sci期刊论文呢？请看泰杰学术为大家解析。　　写SCI论文确实不易，不仅对内容要精益求精，对论文格式也要了然于胸，几乎每个杂志都有其专属的论文框架，仔细一看不难发现其中有大同小异的部分，包括（引言 、方法、结果 、讨论 、参考文献）　　 引言 :　　要写好SCI论文引言 ,要保持鲜明的层次感和极强的逻辑性，即在符合逻辑性的基础上建立层层递进的关系。　　A 阐述自己研究领域的基本内容。要尽量简洁明了。　　B 文献总结回顾。是引言 的重头戏之一，要特别着重笔墨来描写。　　　文献引用和数据提供一定要准确，切记避免片面摘录部分结果而不反映文献的总体结果；引用的数据也要正确，特别是间接引用的数据 ，数据出错会导致文章的印象特差！此外，引用文献时注意防止造成抄袭的印象，即不要原文抄录，要用自己的话进行总结描述。如果审稿人正好是文献的引用者的话，原文照抄的结果一定会很糟糕。C 分析过去研究的局限性并阐明自己研究的创新点。这是整个引言的高潮，因而要慎之又慎。阐述局限性时，需要客观公正评价别人的工作，不要把抬高自己研究的价值建立在贬低别人的工作之上（这是中文文章易犯的毛病 ），外刊论文写作万万不可如此，一定要遵循实事求是的原则来分析。D 总结性描述论文的研究内容，可以分为一二三四等几个方面来描述，为引言做最后的收尾工作。 至此，引言的写作算是大功告成。但是写完之后，还是要慎之又慎的仔细修改，琢磨每一个句子是否表达得恰当准确，这对引言的修改完善至关重要。　　方法：　 描述论文实验过程，这一过程的写作相对较为简单，但是需注意的问题不少，重要的在于完整和科学。可按实验对象、实验设备、实验材料、实验记录、实验分析方法等来组织行文。只要能在以下 4 个方面做到完整和科学的描述，相信写好方法不是主要问题。　　A 实验对象一般是人、动物或一些组织等，它们的基本信息要描述明确；此外要注意国外刊物大多对牵扯到人或动物的实验都有一些特定要求。　　B 实验设备，要对仪器型号、生产厂家、实验过程中的用途等作详细说明；实验设备之间的连接要科学正确，不要给人混乱或操作错误的感觉。　　C 实验材料，不同学科有不同要求。总体上来说要注意说明材料选择的必要性，也就是对为什么要选择这种材料，最好有一定的说明。如果这点描述不清，可能会导致整个实验过程不成立。　　D 实验过程，就是清楚描述实验的整个操作流程，一般要附以实验流程图进行说明。　　 结果 :　　有人把结果和结论放在一起写，但是大多数论文都是分开的。这两种做法取决于文章的类型。如果你的结果在分析的同时进行讨论更加合适，并不适合单独拿出来分析 （ 或者是那样做很困难，导致结论成为鸡肋时 ） ,合在一起是合适的；反之就应该分开写。　　A 结果的要求是翔实准确。准确是结果必须是真实的，不能伪造和篡改。翔实是提供最全面的分析结果，把一切从实验中得到的结果都提供给读者，不要故意隐瞒或遗漏某些重要结果。

第一个在time后加个work或者job第二个在leave后加个the