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linximeng520
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pisces850318

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制作图表 计划学时 1 课时 教材分析 《制作图表》是八年级下册模块四用计算机处理数据第 11 课的内容,前学习了数据处理和电子表格软件、在工作表中输入数据、编辑和修饰工作表以及在 Excel 中进行数据计算,为学习节课的内容已经做好了准备,本节内容就是学习插入图表的方法和图表工具栏的使用。梳理教材中所涉及到的知识点和技能点有:理解图表的概念;学会插入图表的方法;理解图表区及图表对象;学会图表的修饰和更改;运用数据图表分析数据。从本节内容来看,应该分为 2 课时完成,第一课时主要是让学生掌握制作图表的基本方法;能够根据实际情况选择合适的图表类型;理解 Excel 工作表中的数据与图表之间的关系;第二课时重点让学生掌握不连续数据区域的选择、图表的修饰、图表各组成部分的具体应用,使用图表工具栏等,本课为第一课时。学情分析 本节内容的教授对象为八年级的学生,在此之前,学生已经在数学课上接触过统计图表,因此对学生来说图表并不陌生。通过信息技术课上的学习,学生已对 Excel 所涉及的基本概念已经有了初步的了解,并掌握了在 Excel 工作表中输入数据、编辑和修饰工作表、进行数据计算、如何对数据进行排序和筛选等知识与技能,这节课是在此基础上进一步学习掌握运用制作图表的方法。学生容易掌握操作方法,但对于学以致用的分析、解决问题的能力容易忽略,因此,要引导学生掌握数据分析与管理的一般方法,并理解利用图表进行问题的分析的作用和意义。在课堂上可能会存在以下一些困难:1、 有些学生可能不能正确选择创建图表的数据源; 2、 不能正确选择数据图表的类型 教学目标 1、 知识与技能:(1)理解在 excel 中图表及图表的作用; (2)能够根据实际情况选择适当的图表类型,掌握制作图表的方法; (3)学会根据图表进行简单的数据分析,体验数据图形化对于数据分析的意义,理解Excel 工作表中的数据与图表的关系。2、 过程与方法:1)通过学生动手实践,选择合适的图表类型利用图表向导探索图表的制作,让学习体验知识形成的过程。(2)通过学生分组合作,自主探究学习,培养学生分析问题、解决问题的能力。3、 情感态度价值观:通过“2017 银川市空气环境质量状况”为主线的驱动,增强学生爱护环境的意识 教学重点 1、 制作图表 2、 选择适当的图表类型 教学难点 1、 准确选择创建图表所需的数据区域; 2、 根据图表进行简单的数据分析,合理表述自己的观点。教学策略本节课以让学生了解“2017 年银川市空气质量环境状况”为主线,引导学生根据实践的需要选择恰当的图表类型制作图表,对数据进行简单的分析,并从图表中获得有价值的信息。在教学过程中,以任务驱动为手段,激发学生的学习兴趣,引导学生分小组自主探究学习,小组间相互交流的学习成功,既提高了学生的操作技能,又提高学生处理信息的能力。教学媒体多媒体网络教室、课件、学习资源 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 一、问题导入 幻灯片分别以文字、表格和图表展示 2017 年银川市空气质量情况,并回答问题下列问题:1、2017 年银川市在 74 个监测城市中空气质量排名最差的是几月份?2、2017 年银川市在 74 个监测城市中空气质量排名最好的是几月份? 3、2017 年银川市在 74 个监测城市中空气质量排名相同的两个月份? 数据分析效率 思考并回答问题通过问题引入,使同学们深入思考问题,为新课的开始埋下伏笔,吸引学生将注意力集中到课堂上。通过比较数据分析的效率,让学生了解数据图形化对于数据分文字表格图表 析的意义 新课设计 二、认识图表 什么是图表及图表的作用 介绍图表的组成元素 理解图表的概念 理解图表区及图表对象 通过讲解,学习图表的基础知识,为制作图表奠定基础。三、制作图表将各学科平均分用图表来表示,并以“八(1)班平均分”为图表标题作为对象插入在工作表中。小结:制作图表的步骤 参照课本 P93 页做一做或者资源中创建图表的微视频,完成任务。学生演示创建图表的方法学生自主学习创建图表的方法,再通过示范演示和小结步骤突出教学重点 四、结合图表分析数据 (1)选择恰当的图表比较 2017 年银川市在 74个城市空气质量排名,并以“2017 年银川市在全国 74 个城市空气质量排名” (2)选择恰当的图表分析各等级天数所占的比例,并以“2017 年银川市空气质量环境状况”为图表标题,作为对象插入在本工作表中 (3)选择恰当的图表类型分析 PM5 的月均浓度变化,并以“2017 年银川市 PM5 月均浓度图”为图表标题,作为对象插入在本工作表中 分三个小组分别完成不同的任务,经历以下活动:
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张小电1301

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κiξs飛揚

排放冷却是对流冷却的另一种。与再生冷却不同,用于排放冷却的冷却剂对推力室冷却吸热后不进入燃烧室参与燃烧,而是排放出去。直接排放冷却剂会降低推力室比冲,因此需要尽可能减少用于排放冷却的冷却剂流量,同时只在受热相对不严重的喷管出口段采用排放冷却。还有一种是辐射冷却,其热流由燃烧产物传给推力室,再由推力室室壁想周围空间辐射散热。辐射冷却的特点是简单、结构质量小。主要应用于大喷管的延伸段和采用耐高温材料的小推力发动机推力室。在组织推力室内冷却时,是通过在推力室内壁表面建立温度相对较低的液体或气体保护层,以减少传给推力室室壁的热流,降低壁面温度,实现冷却。内冷却主要分为头部组织的内冷却(屏蔽冷却)、膜冷却和发汗冷却三种方法。推力室采用内冷却措施后,由于需要降低保护层的温度,所以燃烧室壁面附近的混合比不同于中心区域的最佳混合比(多数情况下采用富燃料的近壁层),造成混合比沿燃烧室横截面分布不均匀,使燃烧效率有一定程度的降低。膜冷却与屏蔽冷却类似,是通过在内壁面附近建立均匀、稳定的冷却液膜或气膜保护层,对推力室内壁进行冷却,只是用于建立保护层的冷却剂不是喷注器喷入的,而是通过专门的冷却带供入。冷却带一般布置在燃烧室或喷管收敛段的一个横截面上。沿燃烧室长度方向上可以有若干条冷却带。为提高膜的稳定性,冷却剂常常经各冷却带上的缝隙或小孔流入采用发汗冷却时,推力室内壁或部分内壁由多孔材料制成,其孔径为数十微米。多孔材料通常用金属粉末烧结而成,或用金属网压制而成。此情况下,尽可能使材料中的微孔分布均匀,是单位面积上的孔数增多。液体冷却剂渗入内壁,建立起保护膜,使传给壁的热流密度下降。当用于发汗冷却的液体冷却剂流量高于某一临界值,在推力室内壁附近形成的是液膜。当冷却剂流量低于临界值流量时,内壁温度会高于当前压力下的冷却剂沸点,部分或全部冷却剂蒸发,形成气膜。除了以上热防护外,还有其他热防护方法如:烧蚀冷却、隔热冷却、热熔式冷却以及室壁的复合防护等。3 高焓气体发生器热防护方案综合上述方法结合实际情况,便得到高焓气体发生器的热防护方法。高焓气体发生器的燃烧室与液体火箭发动机的不同,省去前面的推力室部分,使得其结构更简单而有效。那么,所涉及到的热防护即为对燃烧室室壁的热防护部分。由于燃料进入燃烧室内迅速分解并放出大量

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可爱谈心

海报版式有很多并不固定,根据海报类型选择适宜版式即可。

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