劳伦斯仿古砖
论文中参考文献引用的是国家颁布的文件或纲领政策,要用字母S表示。例如:引用的是国家标准,“汉语拼音正词法基本规则”则,在参考文献中格式为:[13]GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S]。参考标准格式指的是写论文的引用已经发表的文献格式,根据资源的类型可分为这本书[M],[C]学报》发布会上,报纸文章[N],[J],期刊文章论文[D]报告[R],标准[S],专利[P],[一]学报文献、杂志[G]。电子文献类型:数据库[DB]、计算机[CP]、电子公报[EB]电子文献载体类型:Internet[OL]、CD[CD]、磁带[MT]、磁盘[DK]。扩展资料:一般来说,被引用的文档的页码(或页码范围)会列在文章末尾的参考文献中。作品的“出版年份”或期刊的“出版年份、卷(期)”等形式+“:页码(或页码范围)”。多个引用,每个地方的页面数量或范围(有些杂志还把信息指示的位置引用文档页码)应列在每个地方的顺序标记,其次是方括号(只列出数据,没有“P”或“页面”,等等。页码范围中间的行是半字符行)和上标。如果在作为文本的参考编号出现后需要加上页码或范围,也应将页码或范围叠加起来。作者和编辑需要仔细检查顺序编码系统下的参考文献序列号,使序列号和所标明的参考文献与正文后的参考文献列表一致。此外,参考页码或页码范围应该是准确的。参考资料来源:百度百科-参考文献参考资料来源:百度百科-参考文献格式
独孤道兵
论文中参考文献引用的是国家颁布的文件或纲领政策,要用字母S表示。例如:引用的是国家标准,“汉语拼音正词法基本规则”则,在参考文献中格式为:GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S]。参考标准格式是指写论文参考发表的文献格式,按资源类型可分为书[M],会议论文集报纸文章[N],[J],期刊文章[D]报告[R],标准[S],专利[P],[a]文献论文集,杂志,[G]。电子文献类型:数据库[DB]、计算机[CP]、电子公报[EB]电子文献载体类型:Internet[OL]、CD[CD]、磁带[MT]、磁盘[DK]。扩展资料:引用按照它们在文本中出现的顺序用阿拉伯数字顺序编码,序号放在方括号中。重复引用的文献,在正文中以相同的编号标明。一般来说,第一次引用的页码(或页码范围)会在后续的参考书目中列出。格式为作品的“出版年份”或期刊的“年份、卷(期)”+“:页码(或页码范围)”。为多个引用页码或每个引用的页码范围(一些出版物方面的信息,也可以显示的位置引用文档的页码)上市的序列号分别每个引用的标志,并放置在方括号(只列出的号码是,没有单词和字符,如“P”或“页面”;页码范围中间的一行为半行),并在其上标。如果页码或页码范围是附加在文本中出现的参考文献的序号之后的,则页码或页码范围也应加超标记。作者和编辑需要仔细检查顺序编码系统中的参考文献编号,以便它们与他们所指示的参考文献列表一致。此外,参考页码或页码范围应准确。参考资料来源:百度百科-参考文献格式
激动的小胖
参考文献格式:[序号] 期刊作者.题名[J].刊名.出版年,卷(期): 起止页码[序号] 专著作者.书名[M].版次(第一版可略).出版地:出版社,出版年∶起止页码[序号] 论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名.出版地∶出版社,出版年∶起止页码[序号] 学位论文作者.题名〔D〕.保存地点:保存单位,年份[序号] 专利所有者专利文献题名〔P〕.国别:专利号.发布日期[序号] 标准编号,标准名称〔S〕出版地:出版者,出版年[序号] 报纸作者.题名〔N〕.报纸名,出版日期(版次)[序号] 报告作者.题名〔R〕.报告地:报告会主办单位,年份[序号] 电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期扩展资料:参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献被反复引用者,在正文中用同一序号标示。一般来说,引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:页码(或页码范围)”。多次引用的文献,每处的页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处,置于方括号后(仅列数字,不加“p”或“页”等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。参考资料来源:百度百科-参考文献
题目:一、论广告策划的品牌策略二、论广告战略策划三、论广告整合营销传播战略四、广告策划基本策略分析五、广告创意研究具体要求:1.从以上五个题目中任选一题进行写作
应该是“技术标准”或者“报告”吧技术标准:[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年报告:[序号]作者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年
我以为:如果是纸质就用R(报告),如果是电子版就用EB/OL
双减政策参考文献是减少孩子的作业负担和校外培训的负担。让孩子真正的做到劳逸结合,充分利用课堂,打造高效课堂,给孩子营造一个好的家庭环境和学习氛围。双减是指全面压
应该是“技术标准”或者“报告”吧技术标准:[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年报告:[序号]作者.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年
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