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出走的熊猫
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南宫亦忆

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眼观六路、耳听八方,有二字诀。一曰真、一曰假、回想当初,你我恩爱有加,缠缠有余。论做人道,贵在一个真字,论情爱之心,贵在一个诚字。偶尔有假,你信不信,不言、自己倒脸红到耳根,我就想、论恋爱之道,众口一词,但求一个真字。有如吃饭穿衣,天经地义。用不着执迷、执着痴迷,贵在你心有无心否? 有一句“假作真时真亦假”的高论。我莫名其妙,问一师者、不言,却面壁而哭。人心思真,一点不假,人在旅途,爱的是真,怕的是假,不敢示以真心。所以才有了假面具,话到嘴边留半句,如时人着衣,从头到脚,一真为时髦,单要真丝,棉要真毛,似乎包装不真,难再人前耍派头。真为时尚托朋友走后门就为买个真,人的期望值不言悲。我之期望则悲而再悲。 真自真,假真假,何故假可乱真。四之再三,原因不外乎、从不识货不上当也难;我性本善,便不设防,是假有机可乘。自古良善易受欺,便是这个理;你做假高明,真假难辨,看过是真,其实是假,防不胜防,我奈你何;有你卖当,自有我上当。卖当的你可恶,上当的可爱乎?至于明知是当还要上,无奈何还在其次,痴心难耐,鬼迷心窍,才是内因。 一曰、有友问我,真好、还是假好,我想、人间有情,情有真假,真情也益人、也害人,假情也害人、也益人,就你我之恋,其情也真、到头来生不同寝死不同穴。喜乎?悲乎?是下我得来的爱情、真乎?假乎?起始说真也假,后来说假也真。人言真情无价,其实有价,爱的不现实,譬如爱上了你有夫之妇,才高气盛、傲骨天生,傲气造就,岂不要付出代价。然,付出的是真,得到的是假,此真乎?假乎?一言难尽。就让我爱你,情有独钟,问你可追,此时你则、真言相告乎?假言相慰乎?此中真假各有份量,其言假,其情真。你对我真不真、假不假,不真不假能是啥?还是个假。我之忧、不再真假,而在是非曲直,心中有个谱。假的就是假的,假的其可当真。挂羊头、卖狗肉,卖的不只是假,还有真,那就是人的良心。此时此情、我如不兴师动众讨伐你,则民信不服、国无宁日。 你有了,我闻言而惭愧,以往的我不辨真假,假的也痴恋,真的也缠绵,以致于弃真假不顾,只怕于你团圆。你却偏不信真、只认假,使真的退避三舍、假的欺行霸市。人世间不假也难乎? 你有了,我闻言惭愧,联想古有真人之说,原以为真人非人,人才是人,如今看来有谬、“仁者人也”。我不妨借题发挥,人之为人,在于一个“仁”字。二人相亲相爱、而为“仁”。“己所不欲 勿施于人”只有如此,方可为“仁者”,亦即人也,为人不仁即非人,非人即假人。难怪乎世上有了“真人”称谓。真人也可理解为高人。做高人不难,返朴归真便达到,凭良心说、归真极易、做假才难,试想戴着假面具去上班,那多难受。如人在世间,都只认真,不认假,试想假还能存世乎?所以我不怕假,就怕不分真假,象你认假为真,习以为常,则我只忧,痴迷你这只怕也。亦天下有情人之忧、之怕也。我也丧气、怎奈性情如此,强求不得。忠你者莫过于我,你却还舍我其谁?
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张小电1301

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super船长

回答 ☺ 初一看,校园文化是有形的。漫步于生机勃勃的中学校园,每时每刻我们都能感受到它的存在。校刊上分明显的稚嫩的思想偏要故作高深,课桌上淡淡的笔记中依稀可辨无名诗人“佳人依旧在”五言短诗,圣诞节时雪片般飞来的贺卡及那千篇一律的祝福…校园文化似乎包罗万象,却又很难准确的描绘它。或许它更像一面镜子,折射出一个五彩缤纷的精神世界。 歌声阵阵,依旧是校园文化的一个重要组成部分。流行歌曲曾经是教育人者口诛笔伐的对象,然而倘若没有了这些直抒胸怀的字字句句,忙的无暇读报,无暇看中超联赛,无暇静下心来想想过去和未来,中学生们又有什么更哈德方式来稍稍发泄一下自己积郁已久的感情?渐渐的,我们都习惯将歌声为伴。 外语学习同样是校园文化的焦点,几所以出现的外语教学而闻名沪上的夜校里,总能找到许多佩着重点中学的校徽,争分夺秒的做“托福”模拟试卷的少年人,校园文化氛围中外语学习的热情也是丝毫不减。 然而从中我们不难发现,校园文化更接近于一种无形的意识形态,它早已超越了传统上的吟诗作文开Party,整个社会的文化大环境中,它不再是孤立的,它时刻受着大环境的影响,也时刻体现着这种影响。 如果你的问题已经解决了,麻烦给个赞哦!谢谢你了呢☺☺ 更多4条 

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V大米爸爸V

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活   清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么 织梦内容管理系统   走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活 织梦内容管理系统  课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!   我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华 织梦好,好织梦

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