选题的主要来源是阅读文献

选题来源有三种形式：来源于自选课题，上级主管部门指定课题与横向联系单位委托课题(包括联合攻关课题)三种形式。中林生态文化出版研究中心主任，出版专家刘先银归纳出选题的四个具体来源：1．社会需要解决的问题。2．理论与实践之间发生的矛盾。3．理论内部的矛盾。4．实践内部的矛盾。具体可以分为两大方面：（1）引领：解决社会实践的紧迫需要。这是一种直接性来源。例如：《北京古树神韵》图书，献给第29届北京绿色奥运的一份特殊礼物 ；（2）总结：从查阅文献资料，了解研究领域最新的成果和有关学科发展的趋势及前沿中挖掘课题。这是一种间接性来源。通过查阅大量的文献资料，即从前人的理论总结基础上派生、外延与升华出来，从而选出具有更高价值的能充实、完善甚至能填补其空白的课题。如“中国森林生态网络体系工程建设系列著作”出版工程，是“中国森林生态网络体系工程建设”等系列研究的成果集成。按国家精品图书出版的要求，以打造国家精品图书，为生态文明建设提供科学的理论与实践。

回答 (一)选题的主要来源 1、社会变革和发展对教育研究提出的问题 2、学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题 3、研究者个人在教育实践者观察与思考产生的问题 (二)选题的基本要求 1、问题本身要新颖、有研究价值 新颖表现在：(1)课题内容是前人未涉及或者探讨不深入的 (2)课题研究角度不同与以往研究 (3)研究方法上有创新之处 2、问题提出有一定的科学理论依据和事实依据 3、问题表述必须具体明确 4、问题研究要有可行性 亲 是要我帮你回答这三个问题么？ 提问 嗯 是 我不会 回答 这…… 您是男孩还是女孩？ 提问 女孩 回答 这是那个阶段的题目？ 我理科生有点懵呀 提问 教育与心理科学研究方法 回答 1、社会发展中产生的教育问题 当前社会发展中迫切需要解决的重大问题以及教育改革与教育事业发展中遇到的急切需要解决的新情况、新问题。如新高考改革问题。 2、学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题 理论不但可以用来解释已有的事物，而且还可以用来预测未来的发展。学科理论的 深化、拓展或转型产生了很多相关的交叉学科，出现了诸多值得研究的新领域。对这些问题进行研究，不仅可以发现本学科新的生长点，而且可以拓展学科理论，深化学科发展。 3、教育实践变革中产生的问题 选题的最根本来源是个人在教育实践中的观察和思考。教育研究者特别是一线教师应善于把自己在教育教学实践中遇到的问题转化为教育研究的课题。研究者既可以通过丰富的教育教学实践经验进行理论总结，使其上升为普遍性的规律，也可以对实践中存在的困惑与矛盾进行探索，寻找困惑与矛盾背后的原因。 您先试着解答 我也帮想想整理整理思路 更多30条 