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五小样儿同学
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快到腕里来

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生活中有很多事情是需要与人合作来完成的。比如握手、打球、拔河等等。合作中产生默契,默契的逐渐形成可能会是一个团体获得成功。一个月前的一场篮球赛,让我深切体会到了合作给人带来的宝贵的东西。我们的队员在场上努力地拼抢,其中不乏有漂亮的传球,而这些球传出去的时候,我看到了传球队员的眼神,分明是在告诉接球队员赶快得球射蓝,这个小小的暗示,却令我感动,合作的默契能将一直无人球队和为一体,融会贯通。那场球我们赢了,很大程度上是因为合作是整个队伍同心协力打赢了比赛。仍然是篮球,中国十几亿人,为什么出不了一个乔丹?是我们不具备黑人的身体素质?看乔丹打几场球,渐渐琢磨出一点未到来。乔丹山场进攻,一场球下来常能的三四十分。公牛队的战术时只要乔丹在场上,就以乔丹为主,其他队员都给他供球。NBA篮板王坏小子罗德曼,抢了篮球就出手,他常常一场球只进三两个。一群公牛喂出一个乔丹。科乔丹大红大紫,日进斗金。第二主力皮蓬的年薪比乔丹药少2000多万美金,罗德曼的年薪也就是浅淡得十分之一多一点,其他公牛就更少了。可种公牛居然无怨无艾,一如既往地给乔丹供球。我揣测,可能是种公牛们知道,球到了乔丹手里,十有八九能得分。得分了就赢球,就当总冠军,就有好收入。而我们中国人的习惯新态势,打球是集体力量,凭什么乔丹一个人出尽风头实惠拿足?我就不给你球,要输一块输!这还是真正的合作吗?合作是彼此谦卑,放平心态来为集体赢得荣誉,而不是猪八戒心态——大不了回我的高老庄去。我们都希望合作是美丽的。
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张小电1301

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吃货阿呀

哦!还是有点难的!我也不是很清楚!

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贪吃的小四

(一)认真的倾听是交往的基础  认真倾听他人讲话,是尊重他人的一种表现,是人际交往中良好素质的表现。所以,我们不仅要求孩子认真倾听父母,邻居,伙伴讲的话,还要孩子在幼儿园倾听老师的讲话,在集体活动,先要倾听别人说的话,等人家说完之后,自己在说;为了培养孩子爱认真倾听的好习惯,教师可以放录音故事,歌曲,大自然的风声,雨声,河水声,有时还可以和他玩听说游戏。  (二)善于了解别人的需求,给予他人及时的帮助  要让孩子学会尊中他人,在帮助他人之前先要征得别人的同意,了解他人的需求,因为只按照自己的意愿帮助他人会伤害他人的自尊心,违背别人的意愿,干涉他人的活动自由,“好心”办“坏事”。  (三)在积极地引导下,让孩子愉快主动地交往  幼儿在与别人的交往中逐渐掌握了交往的技巧和方法,并从中感受到了交往的快乐,在这种情况下孩子就会产生继续和人交往的欲望和主动和人合作的态度。教师的积极鼓励会提升他们的合作意识,对提高幼儿的合作品质非常重要

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