雨兰共舞
是什么让有的学者可以将学术文章发表在高影响学术期刊,而有的就只能发表在低影响学术期刊上呢?近期的一个研究调查就对这个问题进行了探索和剖析,即通过在线问卷调查的方式收集到了世界各地期刊作者们的资料,涉及他们的个性特征、资金状况、对研究质量的主观障碍、工作和生活的平衡、职业满意度以及职业动力等各方面。作者的手稿撰写以及期刊发表的过程评估是通过一个特地为此调查设计的网上问卷来进行,然后根据收集到的数据将学者们分成“高影响”(high-impact)和“低影响”(low-impact)两组进行逻辑回归模型(Logic regression models)分析。此研究中提到的影响因子(Impact factor/IF)是一个数字指标,用来评估科研学术期刊质量的度量手法之一。这个数字与在一段时间内文章被引用的次数有关。另一个在调查中用到的评估指标是h指数(h-index),取决于学术研究出版物被引用的数量,是用来衡量研究学者工作质量的。这篇调查报告是由来自巴西Barretos肿瘤医院的Carlos Eduardo Paiva及其合作者发起的一项研究,其主要目的就是想探索在“高影响”和“低影响”的两类学者之间到底存不存在各方面特质的差异。他们最后得出的结论是:英语语言能力、对科研和文章撰写所贡献的时间以及所获得的经济资源都是区分 “高影响”和“低影响”两类研究学者们的条件,并且具有高IF指数的研究学者获得定期的政府资金也通常占有更高比例。当然这项研究只能代表此类调查探索的一个方面,也存在诸多问题。首先,在此次调查中存在基于样本的偏差,即由于调查的低响应率(18%),导致了最终只有269份有效问卷可以用来分析;另外,因为问卷调查是通过主观判断的方式获得的数据,所有的引发因素(起因)并不能被证实。
yvonnejiang8
学术期刊刊发的文献以学术论文为主,而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是 " 载文量多 " 、 " 收录量大 " 和 " 被引次数多 " ,并不强调学术期刊与非学术期刊的界线,对此自然也就没有进行严格区分。具体说来,《中文核心期刊要目总览》学术与非学术不分,主要表现在两个方面,一是期刊的定性,二是期刊的宗旨 。 学术期刊:、科技核心期刊(统计源期刊)、中文核心期刊、CSSCI、CSCD、双核心期刊。 一般分为升级、国家级、核心。这个要看你指哪个专业方向了,一般等级越高的审稿越严格。 九品论文网、提供论文发表,职称论文发表,教育论文发表,学术论文,建筑论文发表,医学论文发表。论文领域:教育,建筑,经济,管理,社科,医学 ,文学 ,农业 ,体育 ,财会,科技,机械 ,计算机 ,法学,艺术,新闻,工程 ,交通 ,理工,护理等专业。
提高论文写作水平有一个非常官方的回答就是:多看、多看、多看!这里多看指的是阅读优秀论文或文献,多看并没有错、但于初次写论文的人来说:看什么?怎么看?看后如何转为
WAJCI是《世界学术期刊学术影响力指数年报》,所以含金量很高。《世界学术期刊学术影响力指数(WAJCI)年报》是基于近5年来在国际范围内期刊国际影响力的评价研
影响因子越高越好,因为直接代表你的论文在业界的影响力,代表有多少的权威性还要看您的方向 不同方向其达到的最高值也不一样给您推荐几本影响因子比较高的期刊Progr
毕业季,也是毕业论文查重,学长们忙着写毕业论文。说到毕业论文,不得不提到论文查重。在学校检测重复率之前,最好用论文查重系统进行自检,并做相应的修改,确保论文的重
这个要分专业的,有的专业能发SCI就很牛了,有的专业影响因子3-4的都不算太高啊,一般的专业影响因子2以上就算很优秀了,我听说过最高的是我们校一博士生发了篇影响
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