书籍排版顺序怎么排

版式排版的格式，主要包括以下内容：（1）版心尺寸、行数、字数。（2）页码、书眉、脚注形式。（3）插图、插表的排版形式。（4）各级标题的字号、占行及排版形式比如：（居中、前空、回行等形式）。（5）正文的字体和字号。（6）正文以外附件部分的排版形式（附表、附图、参考文献等）。常用的排版规范：（1）每段的首行前空两个字。（2）行末不能排前半个括号或双引号等。（3）每行行首不能排逗号、句号、分号等标点符号。（4）目录、第1章（课）等要另页排。（5）标题不能排在页的最下行。扩展资料：字体是能显示出文字的字体风格。不同的字体代表着不同的形态，不同的感受。目前，常用的字体有书体、黑体、仿宋、楷体、小标宋等。书宋是指笔画横平竖直，粗细适中。所以书宋一般是书刊正文所常用的字体。黑体字方正饱满，横竖笔画粗细相同，平直粗黑，多用于各级大、小标题。黑体的作用是为了让读者注意加以强调。楷体字体端庄秀美，接近手写体。一般用于作者署名。仿宋字体笔画粗细一致。小标宋笔画横细竖粗，刚劲有力。字间与行距的设计，版面正文的字间、行距是整个版面的立足点，对它们的选择设置也很重要。一般来说，字间不宜太大，使文章盾起来松散；也不要太小，显得 不透气。字间要以读者看来轻松悦目为佳。参考资料来源：人民网—浅谈书籍装帧在书籍中的应用

第一步：页面设置 说白了，我们希望的文档就是当一页打开后，左右册页面的留白都出现在外侧，因为一般文档的第一页都是在右侧，所以我们一般把这个要求描述为：奇数页留白在右侧，偶数页留白在左侧。Word2007中充分考虑了可能遇到的这个要求。在“页面布局”选项卡中选择“页边距”，其中的“镜像”正是我们需求的。 进入详细的设置之后工作变得很简单。显然外侧应该设置的更大一些，这就是留白的效果，这里内侧作为示例设置为1厘米，在实际排版中还要考虑到装订线的距离。请朋友们注意，这时页面模式已经变为“对称页边距”了，这就是刚才选择的“镜像”，其实是一个意思，在下面的预览可以看到效果已经出来了。 第二步：添加页眉页脚 回到已经调整好效果的页面上来设置页眉，先停留在第一页。因为不同页面的留白位置不同，我们在随之出现的页眉和页脚工具中的“设计”任务组中一定要勾选“奇偶数页不同”，这样在页面就有了提示。第一页的留白在右侧，输入标题和注释并调整好以后横线的跨度。这里需要注意，调整的是“右缩进”距离，是位于页面上方标尺下端的小箭头。可以看到，页眉横线随之延伸而正文文字却没有移动。 在偶数页面也进行相应的设置，这时就成了对“左缩进”和页眉文字顺序的设置，设置好格式后，就成了下面的样子，大致模型已经出来了。 第三步：添加分割线 页面的部分只要您熟悉各部分的功能很快就可以完成，下面添加分割线可能会遇到问题。 说起分割线，大家很可能会想到分栏，里面有分割线的项目，但是在那里无法实现奇偶页的不同;你也可能想到使用表格，把正文文字放在一个单元格中再利用边框解决，这个想法完全可以达到效果，但是同样会遇到奇偶页区别对待的问题;你还可能想到使用页面边框，但是它针对所有的页面都是相同的，也就是说只能全部加在一侧，这个方案同样被否定。 看来，这里的关键点在于奇偶页的不同，还有线型调整的问题。既然只有在设置页眉页脚的时候可以对页面区别对待，那就让我们充分利用它吧。如果分割线成为页眉的元素，那岂不是问题迎刃而解了?立即实践! 激活编辑页眉的界面，在此界面下插入“形状”中一条直线，把它插入到文字边上，调整好上下位置，这个步骤要仔细，一定要做到准确。 插入好后到后面页面看看，太好了，所有奇数页面都是我们需要的样子，偶数页面却没有被改动，想法实践成功!偶数页面也按照同样的方法设置后，整个工作基本完成了。需要注意的是，在线条被激活的状态下，随之出现的绘图工具任务组中可以对其细节做详细设置，设置完成后，终于大功告成。 这就是我们完成后页面的情况，这也是书籍排版时通常的做法，用它可以实现比较复杂的页眉页脚美化，希望大家熟练掌握此功能，使自己的文档更美观。 如在编辑过程遇到各种问题，可以发信至一同交流。 相关文章： 用Word2007打造专业的报告书 Word07新功能：一劳永逸地除去修订 更贴近中文习惯 用好Word2007的稿纸功能 经验分享 微软Word2007实用技巧两则 更快捷 深入探索Word2007强大的表格功能 专业级品质 体验Word2007强大图表功能 Word2007新功能SmartArt 造极品美丽文档 Word2007新功能教程 自动生成文档封面 用Word2007打造专业的报告书 更贴近中文习惯 用好Word2007的稿纸功能 经验分享 微软Word2007实用技巧两则 更快捷 深入探索Word2007强大的表格功能 专业级品质 体验Word2007强大图表功能 Word2007新功能SmartArt 造极品美丽文档 Word2007新功能教程 自动生成文档

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